上海交通大学传播学考研真题
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二简述
1、简述徳国学者马来茨克的大众传播过程模式
2、传捨学有那几种研究方法、请简述之。
3、简述传播效果的内涵和层次。
4、何谓广受众和窄受众、试简述之。
三论述
I、试述大众传播负功能的产生原因、一般表现❻克服方法2、试述大众传媒素养的社会定位。
3、试述新媒体技术的应用对大众传播及社会的影响。
上海交大传播学原理（07年）
心.而不应该将自己的上网行为,看作是一种"微服私访",那样的话,就会人为地把自己与群众拉开了距离,就
会有官本位的思想,而以领导身份自居,就会听不进逆耳的声音,容不得揭丑的投枪.与此同时,领导干部的"微 服私访",公众看不到你的诚心,群众不了解你的举动,又怎样能够与公众交朋友,同群众心连心。 由此看来， 领 导干部上网也应该视作一种阳光工程，尽可以公开、透明，而无须 “微服私访 ”，要让老百姓看得见、摸得 着、勾得到,这样老百姓才能真正地为领导干部上网拍手叫好!
3论述题
1、怎样保持新闻报道的客观性？2、记者编辑怎样履行好社会责任？
上海交大传播学原理 （04年）
1名词解释
1、传播定义的共享说2、拉斯韦尔的5W模式3、受众的特征
4、社会责任理论5、意见领袖6、议题设置论7、施拉姆
2简述题
1、传播学得若干奠基人
2、简述守门人理论形成过程
3、简述知晓权的涵义
4、简述非语言传播的特点
3论述题
1、试析传播社会控制的含义、种类及其意义。
2、试析有关美国传播效果的研究的若干阶段、及对我国的新闻传播事业的意义。
三论述
1、试述使用与满足理论的形成过程、主要观点、并作简单介绍
2、传猎学意义上的大众信息权包括那些具体内容？信息权理论对我国的新闻传播事业冇和现实意义？
3、试以知沟理论分析我国冃前的信息传播对社会的影响。
上海交大传播学原理（06年）
一名词解释
1、把关人理论2、意见领袖3、地球村4、接近权
5、非语言传播6、个人差异论7、第四权利
作为领导干部上网， 它与一般的普通公众上网有着相同的目的和意义,同时，又多了一份了解民情和社情、 倾听意见和呼声、体察疾苦和困难的责任与义务，所以，领导干部上网不仅有更高的要求、更具社会意义。
现代网络本来就是信息联系的纽带和桥梁,领导干部通过上网了解舆情,掌握信息,与群众沟通,倾听民声 征询意见,接受监督,这些都是最正常而自然的,应该作为普通网民一样,与公众热心交朋友,与群众保持心连
名词解释还有 ‘象征互动理论 '
简答题：
1、梅罗维茨对媒介理论有何创新和发展？
2、何谓 “使用与满足 ”研究？他有何主要贡献和缺陷？
3、有关大众传播效果的研究，经历了一个怎样的发展过程？请予以梳理，并结合中国情况加以论述。 评论：
题目 —— 领导干部上网 何须“微服私访 ”
最近，因为省委书记王金山的一句 “领导干部上网，也是一种现代社会的 ‘微服私访 '，”迅速成为网络的 热点问题， 用GOOgIe搜索一下， 就有近6千条结果是关于领导干部上网， 也是一种现代社会的 “微服私访 的。
4、深度报道5、报道的策划
3论述题
1、试论记者和编辑的修养
2、因特网对新闻活动的影响
上海交大新闻业务 （05年）
1名词解释
1、新闻的时间性2、消息头3、新闻背景4、新闻特写
5、新闻语言的基本特点6、版面元素
2简述题
1、报道定位包含的内容
2、经济新闻的采写
3、解释性报道
4、新闻编辑工作的当代性
5、报道策划的取信原则
三、论述
1、传播有哪些社会功能？试结合实例分析
2、以互联网、手机为代表的新媒体对人类传播活动有什么影响？
3、何为媒介素养？在当前中国有哪些媒介素养迫切需要提升？
上海交大新闻业务 （04年）
1名词解释
1、新闻的真实性2、消息3、倒金字塔结构
4、新闻通讯5、新闻导语6、编排设计的原则
2简述题
1、新闻敏感2、新闻价值3、用事实说话
11月23日的《人民日报》报道：安徽省委书记王金山日前在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会上 说，领导干部上网，也是一种现代社会的 “微服私访 ”。王金山强调，全面科学地认识网络，学会与网络打 交道，是各级党委政府和广大领导干部面临的重大课题。网民所议所提虽是个人意见，但来源于生活，出 自于社会，代表着一个群体，不管是粗言、苦药，还是牢骚、怪话，只要我们带着感情、带着负责任的态 度，去其糟粕、取其精华，都能为决策提供有益参考。
2011年上海交通大学传播学考研真题（回忆版） 传播学原理
一、选择题
微博，公民新闻，社会化媒体，
二、名词简析
1、
拉纳“移情”
模式
2、
布雷多克的
7W
3、
培养理论
4、
地球村
5、
三、论述题
1
2
3
四．综合
针对河北大学撞人事件写一篇评论
2010年传播学原理回忆版
补充：
选择题还有问QQ聊天属于哪种传播？ 人际传播or组织传播or大众传播
2、传播效果研究的发展趋势如何？试结合新媒体的恶发展状况，加以论述
3、定量研究方法的一般程序是怎样的？试结合实例，说明其运作步骤。
上海交大传播学原理 （08年） 一、名词解释
1、“把关人”2、两级传播3、麦克鲁汉4、接近权5、沉默的螺旋6、社会分类论
、简答
1、简Baidu Nhomakorabea传播与信息的关系
2、简述新闻学与传播学的关系。
在网络已经日益成为平常百姓的生活内容之一的时候，上网已经是极其平常的事，无论是普通群众，还 是领导干部，无论是青年学生，或者是工作人员，甚至是小孩或者是老人，他们在生活当中应用网络学习 知识、完成工作，阅读新闻、了解世界，抒发感情、畅谈理想，议论时事、建言献策，针砭时弊、抵制不 良等等，已然成为生活的重要部分。
1名词解释
1、亲身传播2、 施拉姆（宣韦伯）3、信息的选择性接受
4、“意见领袖”5、“把关人 ”
2简述
1、何谓大众传媒素养？为什么要开展相关研究？
2、何谓 “社会关系论 ”？它有何特点和意义？。
3、何谓 “枪弹轮 ”？它有何意义和缺陷？
3论述
1、从我国历年受众调查的成果中，可得到哪些改进传媒工作的启示？
3、试析麦克鲁汉的传播理论及其贡献。
上海交大传播学原理（05年）
1名词解释
1、传播模式2、大众传播3、守门人4、自由主义理论
5、沉默的螺旋6、非语言传播7、麦克鲁汉
二简述
1、简述人类社会的媒介发展历史
2、简述信息污染的表现及危害
3、简述20世纪美国传播效果理论发展的儿个阶段
4、简述受众的特征及信息选择
1、简述徳国学者马来茨克的大众传播过程模式
2、传捨学有那几种研究方法、请简述之。
3、简述传播效果的内涵和层次。
4、何谓广受众和窄受众、试简述之。
三论述
I、试述大众传播负功能的产生原因、一般表现❻克服方法2、试述大众传媒素养的社会定位。
3、试述新媒体技术的应用对大众传播及社会的影响。
上海交大传播学原理（07年）
心.而不应该将自己的上网行为,看作是一种"微服私访",那样的话,就会人为地把自己与群众拉开了距离,就
会有官本位的思想,而以领导身份自居,就会听不进逆耳的声音,容不得揭丑的投枪.与此同时,领导干部的"微 服私访",公众看不到你的诚心,群众不了解你的举动,又怎样能够与公众交朋友,同群众心连心。 由此看来， 领 导干部上网也应该视作一种阳光工程，尽可以公开、透明，而无须 “微服私访 ”，要让老百姓看得见、摸得 着、勾得到,这样老百姓才能真正地为领导干部上网拍手叫好!
3论述题
1、怎样保持新闻报道的客观性？2、记者编辑怎样履行好社会责任？
上海交大传播学原理 （04年）
1名词解释
1、传播定义的共享说2、拉斯韦尔的5W模式3、受众的特征
4、社会责任理论5、意见领袖6、议题设置论7、施拉姆
2简述题
1、传播学得若干奠基人
2、简述守门人理论形成过程
3、简述知晓权的涵义
4、简述非语言传播的特点
3论述题
1、试析传播社会控制的含义、种类及其意义。
2、试析有关美国传播效果的研究的若干阶段、及对我国的新闻传播事业的意义。
三论述
1、试述使用与满足理论的形成过程、主要观点、并作简单介绍
2、传猎学意义上的大众信息权包括那些具体内容？信息权理论对我国的新闻传播事业冇和现实意义？
3、试以知沟理论分析我国冃前的信息传播对社会的影响。
上海交大传播学原理（06年）
一名词解释
1、把关人理论2、意见领袖3、地球村4、接近权
5、非语言传播6、个人差异论7、第四权利
作为领导干部上网， 它与一般的普通公众上网有着相同的目的和意义,同时，又多了一份了解民情和社情、 倾听意见和呼声、体察疾苦和困难的责任与义务，所以，领导干部上网不仅有更高的要求、更具社会意义。
现代网络本来就是信息联系的纽带和桥梁,领导干部通过上网了解舆情,掌握信息,与群众沟通,倾听民声 征询意见,接受监督,这些都是最正常而自然的,应该作为普通网民一样,与公众热心交朋友,与群众保持心连
名词解释还有 ‘象征互动理论 '
简答题：
1、梅罗维茨对媒介理论有何创新和发展？
2、何谓 “使用与满足 ”研究？他有何主要贡献和缺陷？
3、有关大众传播效果的研究，经历了一个怎样的发展过程？请予以梳理，并结合中国情况加以论述。 评论：
题目 —— 领导干部上网 何须“微服私访 ”
最近，因为省委书记王金山的一句 “领导干部上网，也是一种现代社会的 ‘微服私访 '，”迅速成为网络的 热点问题， 用GOOgIe搜索一下， 就有近6千条结果是关于领导干部上网， 也是一种现代社会的 “微服私访 的。
4、深度报道5、报道的策划
3论述题
1、试论记者和编辑的修养
2、因特网对新闻活动的影响
上海交大新闻业务 （05年）
1名词解释
1、新闻的时间性2、消息头3、新闻背景4、新闻特写
5、新闻语言的基本特点6、版面元素
2简述题
1、报道定位包含的内容
2、经济新闻的采写
3、解释性报道
4、新闻编辑工作的当代性
5、报道策划的取信原则
三、论述
1、传播有哪些社会功能？试结合实例分析
2、以互联网、手机为代表的新媒体对人类传播活动有什么影响？
3、何为媒介素养？在当前中国有哪些媒介素养迫切需要提升？
上海交大新闻业务 （04年）
1名词解释
1、新闻的真实性2、消息3、倒金字塔结构
4、新闻通讯5、新闻导语6、编排设计的原则
2简述题
1、新闻敏感2、新闻价值3、用事实说话
11月23日的《人民日报》报道：安徽省委书记王金山日前在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会上 说，领导干部上网，也是一种现代社会的 “微服私访 ”。王金山强调，全面科学地认识网络，学会与网络打 交道，是各级党委政府和广大领导干部面临的重大课题。网民所议所提虽是个人意见，但来源于生活，出 自于社会，代表着一个群体，不管是粗言、苦药，还是牢骚、怪话，只要我们带着感情、带着负责任的态 度，去其糟粕、取其精华，都能为决策提供有益参考。
2011年上海交通大学传播学考研真题（回忆版） 传播学原理
一、选择题
微博，公民新闻，社会化媒体，
二、名词简析
1、
拉纳“移情”
模式
2、
布雷多克的
7W
3、
培养理论
4、
地球村
5、
三、论述题
1
2
3
四．综合
针对河北大学撞人事件写一篇评论
2010年传播学原理回忆版
补充：
选择题还有问QQ聊天属于哪种传播？ 人际传播or组织传播or大众传播
2、传播效果研究的发展趋势如何？试结合新媒体的恶发展状况，加以论述
3、定量研究方法的一般程序是怎样的？试结合实例，说明其运作步骤。
上海交大传播学原理 （08年） 一、名词解释
1、“把关人”2、两级传播3、麦克鲁汉4、接近权5、沉默的螺旋6、社会分类论
、简答
1、简Baidu Nhomakorabea传播与信息的关系
2、简述新闻学与传播学的关系。
在网络已经日益成为平常百姓的生活内容之一的时候，上网已经是极其平常的事，无论是普通群众，还 是领导干部，无论是青年学生，或者是工作人员，甚至是小孩或者是老人，他们在生活当中应用网络学习 知识、完成工作，阅读新闻、了解世界，抒发感情、畅谈理想，议论时事、建言献策，针砭时弊、抵制不 良等等，已然成为生活的重要部分。
1名词解释
1、亲身传播2、 施拉姆（宣韦伯）3、信息的选择性接受
4、“意见领袖”5、“把关人 ”
2简述
1、何谓大众传媒素养？为什么要开展相关研究？
2、何谓 “社会关系论 ”？它有何特点和意义？。
3、何谓 “枪弹轮 ”？它有何意义和缺陷？
3论述
1、从我国历年受众调查的成果中，可得到哪些改进传媒工作的启示？
3、试析麦克鲁汉的传播理论及其贡献。
上海交大传播学原理（05年）
1名词解释
1、传播模式2、大众传播3、守门人4、自由主义理论
5、沉默的螺旋6、非语言传播7、麦克鲁汉
二简述
1、简述人类社会的媒介发展历史
2、简述信息污染的表现及危害
3、简述20世纪美国传播效果理论发展的儿个阶段
4、简述受众的特征及信息选择