中小学经典案例分析

• 一般啊 。学校尽力为学生创设学习、探索、实践、展示 的机会。如：开展科技、计算机、无线电测向、业余电台 等多种研究性学习活动；成立了篮球、羽毛球、跆拳道、 散打、游泳、田径、棋类等10多个自主管理的学生体育俱 乐部；还有志愿者服务、学生干部拓展训练、社会调查实 践活动和学生杂志社、广播站、记者站、金属乐队、动漫 社、艺术团等各种学生社团，以及"发现之旅"影展、十佳 歌手赛、现代舞大赛等特长展示活动。 学生每天一节体 育课，"处方式"体育课程—快乐健康。这些设施也十分齐 全，是学生向往的地方，也是吸引关键所在。
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学校目标是成为北京市一所“全面育人，办有特色”的一流学校。学校
先后被授予“全国体育工作先进校”“全国电化教育技术实验校”“北京市
源自文库
科技活动示范校”“北京市体育活动传统校”“北京市教科研工作先进
校”“北京市校园环境示范校”“首都绿化美化花园式单位”“北京市文明
单位”。
• 首先我们来分析一下总评教学楼的形状一致且与各个楼也 十分协调。流线十分清楚，教学楼处在好的方位，阳光充 裕，光线好，楼间距也满足规范，不影响日照。造型丰富， 体育场隔教室的距离也满足标准规范的要求。总平面布局 紧凑。功能分区清楚。校园西侧安排400米跑到田径场东 部建筑用地区域内：南端设体育馆，游泳池食堂及会堂北 部为教室单元及实验图书馆，建筑组群设开阔中心广场， 内有喷水池，纪念雕塑，使校园形成向心较强的有机整体
• 经典案列的确有他的不同之处，考虑十分周到，设计令 人折服，没有看过好的方案就不肯能做出一个好的方案。 经过对陈经纶中学的详细分析，使我提升不少，对空间的 认识有了一个新的概念，对造型有种痛苦的感悟。
中小学经典案例分析
陈经纶中学
• 首先我介绍一下我选择的经典案列来自国内，进行充分认识，对18班中学的 充分了解，对后来的设计提供帮助。就是出名的陈经纶中学，陈经纶中学这 个家喻户晓的名字为人们熟知。目前陈经纶中学已有几间分校主要设计人成 志国，李慧仁。是国家公立学校，始建于1921年。北京市陈经纶中学是一所 国家公立学校，校长是张德庆，地处朝阳区蓝岛大厦后，临近三里屯。学校 始建于1921年，初为崇祯学园，后改为北平女子四中，1949年后更名为北京 市第四女子中学，1954年被市政府定为重点中学，“文革”期间易名为朝阳 中学，1991年香港企业家陈经纶先生捐资改建后，被市政府命名为北京市陈 经纶中学。2002年成为北京市首批“示范性普通高中”。2003年，学校进行 集团办学探索，创办了九年一贯制分校，现为朝阳区一所从小学到高中十二 年完整教育探索的学校。目前，学校按照朝阳区政府和教委的要求，已转入 “国家级示范性普通高中”的建设。北京市陈经纶中学
教学在养成教育、学法指导、学习习惯训练、心理辅导、
分层次指导等方面进行了积极探索并获得了丰富的经验，
为市区示范高中提供了大量优质生源。学校坚定不移地贯
彻党的教育方针，面向全体学生，要求教师“偏爱后进生、
关心特困生、同情单亲生、照顾病残生”，是一所充满爱 心、阳光普照的学校.
• 第三层平面图，看了三层平面，发现很多 相同的地方，这就是设计吧，人们常说建 筑审美艺术是建筑功能与建筑技术的完美 结学楼的效果图。十分漂亮，可以看出设 计人思想匠心独运的，也十分有想法。借 来我们来欣赏一下立面图。
• 教室楼采用单元式组合体，共四栋，分布在中心广场东 北部，实验图书馆则位于广场西部为节省用地及有效利用 空间几个较大的空间集中设于广场南端。半地下室做自行 车停放场地上设餐厅，二层为体育馆：另一组的底层游泳 馆，二层设为会堂两组用
• 这是第二次平面图“十五”期间，学校还承担了国家级课 题6项，独立申请了市级课2项，区级课题3项，校级立项 课题10项。全校70%以上的教师都参与了课题研究。近年 来，学校教学质量稳定在较高水平，高中教学在提高学生 能力和分层指导等方面具有经验并取得良好成效，继2006 年文科本科上线率达到100%之后，2007年又取得好成绩， 位于市、区前列，为高等学府输送了大批优秀人才。初中