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第一单元

一、春

1.略

2.(1)欣欣然(2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴 (3)黄晕烘托 (4)蓑笠稀稀疏疏静默

3.(1)zhǎng上涨zhàng头昏脑涨(2)sǎn散淡sàn散步 (3)yūn晕

车yùn月晕(4)cong收藏z白ng宝藏

4.如:绿油油闹哄哄金灿灿乱糟糟美滋滋

5.C

6.(1)朱自清匆匆(2)写景抒情盼绘颂 (3)志南和尚春风(4)朗润涨红

7.(1)触柔和 (2)嗅芳香(3)听

8.(1)花针细丝牛毛

(2)雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子极准确地写出细

雨像笼子似的罩在屋顶上的状态

(3)写了灯光,撑着伞慢慢走的人;工作的农民,草屋

烘托春天雨夜的安宁和平和生气

9.(1)略 (2)生机勃勃、美好、充满希望和力量

(3)分别对应上文所写的春草、春花、春风和春雨,都充满生动、希望和美好

10.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力。

(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片众多沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫,用在这里,感情色彩不浓

(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来11.成语如:春风得意春华秋实春风化雨如沐春风等诗句如:春风又绿江南岸春眠不觉晓春风吹又生好雨知时节,当春乃发生

12.略

二、春风

1.ch0 m6ng ji白0 sa 2.(1)空有名义或名声而没有实在的东西(才能) (2)

评论好坏(3)江河大地解冻 (4)调养、休息造句略3.如:苍苍草原莽莽沙漠

哄哄呼啸4.(1)飘拂滋润 (2)匀净5.比喻春天持续的时间短6.只见起

风、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,

像细雨的滋润,草长莺飞,杂花生树7.D 8.(1)用一系列动词准确、生动地写出北国

春风来时速度快,力量大,铺天盖地,发出震人心魄的声响(2)春风的凛冽,劳作的喜

悦,展现北方春种时的特有情景以及人们喜悦的心情9。北国的春风及时送走坚冰霜雪,

伴随作者经历艰苦的岁月,喜欢北国山民的豪迈10.略11.如:扑通噼哩叭啦叮咚

哗啦啦唰写话略

三、花的话

1.(1)矜持(2)凝重(3)眼花缭乱(4)万紫千红 (5)屈尊纡贵2.

1

(1)A.清幽B.清新c.清雅D.清丽同:都有清新的意思异:“清雅”还有高雅、

文雅的意思,“清幽”还有幽静、,幽美的意思,“清丽”还有“美丽”的意思(2)A.美好B.美丽同:都有美的意思异:“美好”多用于生活、前途、愿望等抽象的事物,“美

丽”则一般形容好看3.

4.繁复新巧纤薄单弱自写略5.使不同时令的花儿能够聚集在一起,为下文写花

儿们的对话做了铺垫暗示读者,文章内容并不是无知妄言,而是另有深意6.花儿说话

的顺序是用后者逐步衬托前者的过程。从“骄傲”的程度看,榆叶梅可谓最骄傲,后面的

花则次之;从‘‘吹嘘”的手段看,前面的花只会自我吹嘘,后面的白丁香和玉兰表面谦虚,实质吹嘘手段最高,她们相互吹捧抬高自己,达到了既夸AX夸己的目的。因此,它们顺序

不能调换7.如:玫瑰“骄傲地昂起头”表现了玫瑰自视甚高,对其余的花不屑一顾的

神情8.二月兰不受人注意,默默地却尽力地开放,犹如敬爱的老师无私的付出;紫色是

神秘的,给人以幻想9。如:(1)梅花香自苦寒来坚韧顽强 (2)予独爱莲之出淤泥

而不染,濯清涟而不妖高洁,端庄(3)清水出芙蓉,天然去雕饰清新自然10.略

[扩展迁移]

(一)一日的春光

l—2.略3.尽情的享受表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情4.(1)苦苦等待春天,春天却迟迟不来(2)许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散(3)到处寻找春天,却发现春天早已远行欲扬先抑,层层蓄势,突出下文的“一日的春光”的可贵

5.作者以为‘‘若是香得不妙,宁可无香”,海棠虽然无香,但她浅红淡白,绿叶掩映,色彩宜人,裱纤适中,充满生机6.(1)“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳,使作者感受到快

乐、活泼、力量和生命 (2)这“一日的春光”酬报了作者九十日的苦苦期待,作者不再怨恨春天7.春天来得太晚,让作者等待得太辛苦

(二)春天的梦

1.如:(1)短暂(2)饥渴(焦灼渴望) (3)执著 (4)‘渴盼 (5)给予

(6)赞美(歌颂) 2.略3.(1)严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的

期盼和渴慕(2)作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦” 4.作者感受到

2

的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的;但她又是充满生机的,充满色彩的,给人带来希望的5。故都的解放,让“我”对人生又有了信心,对前途不再迷茫6.作者将“春天”与“梦”联系在一起,表达出两层意思:寒冬中,春天是一个梦,她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给人以温暖和希望。凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤美好的主旨

(三)诗两首

l_(1)遍布 (2)争妍(3)懂得2—_3。略4.春将归去,似乎所有草本与木本

植物(“草树”)都探得了这个消息而想要留住她,各自使出浑身招数,吐艳争芳,一霎时万紫千红,繁花似锦。那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞,化作雪飞。寥寥数笔,就给读者以满眼春光的印象5.要点:小草的新嫩;春雨的细密、柔

和6.甲诗咏的是摄魂的早春,一切都是新嫩的,迷蒙的,而乙诗描绘的是仲春百卉千花

争妍斗奇的“群芳谱”,春意显得格外热闹

第二单元

五、羚羊木雕

l。jT zhan邑ji6zhu6 d6i权羚怦怦揍攥喉2.A。小声B.塞到我

的手里c.坚定3.:。, 4.怦怦地跳起来小声紧紧地盯着我严厉发抖5.

(1)①态度:很生气,不断地追问我,义正词严地要求我把羚羊木雕要回来依据:妈妈

的目光紧紧地盯着我;变得十分严厉;坚定地说②态度:沉稳、平静,但也不主张把羚羊

木雕送人依据:他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说;爸爸的声音一直很平静,不过带着

。种不可抗拒的力量③态度:懂得我的心思,但又做不了主依据:她一定想说什么,可

是,她没有说;奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。” (2)这几段话写出了“我”与

万芳间有着纯真、美好的友谊,所以“我”才决定把羚羊木雕送给她 (3)羚羊木雕虽然

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