统计表格与文字信息的转换
高考语文一轮复习：语言表达之图文转换(表格图表)
语言表达：表格图表1．阅读下面材料，回答问题。
复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。
你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。
推荐信校广播台：获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社此致敬礼推荐人：XXX2022年4月7日2．下面是“人体不同姿势腰椎受力情况表”，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。
每条不超过25个字。
人体不同姿势腰椎受力情况表(单位：公斤) 3．下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。
请根据图表总结出遗忘规律并提出合理的复习建议。
4．阅读下面的文字，完成下列小题。
2022年北京冬奥会期间，各种“黑科技”的广泛应用，迅速惊艳了世界：比赛场内，智能设施保障系统随时测定赛道，保证赛事安全；“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间，让犯规无处隐藏。
奥运生活馆内，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。
在疫情防控方面，可穿戴的智能体温计，随时测量并显示出体温，系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。
这些“黑科技”，一方面提供了准确的数据和服务，助力了本届冬奥会顺利进行；另一方面彰显了中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。
北京冬奥会开幕式表演，让世界无数观众赞不绝口。
《立春》短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合，《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现，“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的“雪花”指引牌最后汇成“和”字。
北京冬奥会的成功举办，充分体现了本届冬奥会的理念：在实现中国梦的进程中，我们必须走可持续发展的环保之路，使“奥运蓝”成为生活中的常态；促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克精神，让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。
《大学信息技术应用基础》课程作业参考答案
各专业“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（一）第1章绪论一、单选题1．B 2．C 3．A 4．C 5．B二、选择填空题1．AC 2．AB 3．CD 4．AD 5．BC三、判断题1．√2．×3．√4．×5．√第2章计算机组成一、单选题1．D 2．C 3．A 4．D 5．C6．A 7．B 8．A 9．D 10．C11．D 12．D 13．C 14．B 15．D二、选择填空题1．AB 2．CD 3．AB 4．BC 5．AC6．AC（不可交换）7．AB 8．AD 9．AB10．CD（不可交换）三、判断题1．√2．√3．×4．×5．√6．×7．×8．×9．√10．√各专业“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（二）第3章Windows XP操作系统使用一、单选题1．B 2．C 3．D 4．B 5．D6．D 7．C 8．A 9．B 10．C11．A 12．D 13．C 14．B 15．A二、选择填空题1．BC 2．CA（不可交换）3．AB（不可交换）4．DC（不可交换）5．AD（不可交换）6．AC 7．AB 8．BC（不可交换）9．AC10．BC三、判断题1．√2．√3．√4．√5．√6．×7．√8．×9．×10．×四、简答题1．答：窗口关闭的操作方法有4种：（1）单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
（2）在任务栏右击窗口的任务按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
（3）若要关闭的窗口为活动窗口，按“Alt”+“F4”组合键。
（4）在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
2．答：打开文件或文件夹可采用3种方法：（1）双击要打开的文件或文件夹图标，即可打开该文件或文件夹。
（2）右击要打开的文件或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该文件或文件夹。
高考语文重难点突破：图文转换(重点解读+重点突破+答案解析)
高考语文重难点突破：图文转换（重点解读+重点突破+答案解析）★重点解读★图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述，主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。
一、图片解读类图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。
（一）徽标图徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。
因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
（二）图片（摄影作品）图片，能直观、形象、生动地表情达意。
描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏、表达能力。
而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。
（三）漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术，它通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意，拟加标题，介绍或描绘画面内容等。
二、数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等)（一）柱状图柱状图用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较，反映一定的发展趋势或规律。
解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。
（二）曲线图曲线图以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。
读图时要注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握大方向。
要明确纵轴、横轴所标注的项目，要抓住曲线变化的规律。
（三）扇面图扇面图也叫饼状图，显示一个数据系列中各项所占比例的大小，直观形象。
饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。
解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳，形成答案。
（四）表格表格是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式，由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料，一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，统计表的下方有时会有表外附加信息。
制作表格 教学设计-2024—2025学年高教版(2021)中职信息技术(基础模块上册)
§3.3制作表格教学设计一、课标要求掌握创建表格的方法；能设置表格格式；能将文本与表格进行转换。
二、学情分析授课对象：职高一年级学生。
知识储备：已经学习了文本编辑、文本格式设置的相关知识，具备一定编辑处理文档的能力，能够熟练使用计算机。
行为习惯：对新鲜事物有好奇心和求知欲，喜爱动手实践，但欠缺对理论的归纳总结能力。
能力基础：学生具有良好的信息素养，能够熟练使用电子设备和学习软件，会利用网络获取学习资源。
三、教材处理与课时安排本节是《信息技术》3.3节的内容。
本节课内容是在学生具备一定的文本编辑处理能力后，进一步引导学生将表格与文档相结合，完成更加丰富的文档编辑任务。
本节课共3课时。
四. 素养目标信息意识素养1. 通过任务实施，增强图文编辑技能，提高美学常识，形成版式规范意识。
2. 在合作解决问题的过程中，鼓励创意设计，培养创新能力。
计算思维素养通过任务驱动和探究合作，使学生学会运用图文编辑软件解决文档编辑的基本任务。
数字化学习与创新素养1. 掌握利用常用图文编辑软件及工具，进行图文编辑和版式设计的方法。
2. 掌握软件操作，迁移到其他功能相近的软件、工具或平台的方法。
信息社会责任素养培养学生积极的学习态度，提高爱国主义情怀，增强民族自豪感。
五、教学重难点重点：熟练掌握表格的创建、表格的格式设置。
难点：掌握文本与表格的转换方法。
六、教学准备1.教学策略采用项目教学和任务驱动，采用小组合作和自主探究的教学组织策略。
2.教学环境利用信息化教学平台和多媒体教学广播系统。
七、教学过程课程 信息技术教学课题3.3制作表格 教材《信息技术》（基础模块）授课对象高一课时3教学思路教学组织流程图如图3-3：图3-3教学思路展示修正存在问题任务二 任务三 展示样例，学习美化表格格式的常用方法，操作练习。
讲解文本表格的相互转化，结合实例操作，学生练习、操作演示等，掌握重点突破难点。
评价小结突出重点，师生共同探讨总结重点难点操作。
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
表文转换题答题技巧
表文转换题答题技巧表格分析类题型，皆涉及数据分析。
表格中，总是要用准确的数据来显示某种变化，某种趋势，或某种对比。
考生就是要通过对数据的研究，得出某种结论，提出某种建议或主张。
该类题，常见的有四种题型：柱状表、行列表、曲线表、饼状表。
一、柱状表【分类解析】此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。
例：阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25个字)(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40个字)【解析】①读懂图形。
横轴上依次是“图书阅读率”“报纸阅读率”“期刊阅读率”“综合阅读率”，纵轴表明的是相应项目的百分比，颜色深浅不同的两种条柱分别表示“全国”与“浙江”，小括号里注明所列的数据的时间范围，图表底部小方框注明图表反映情况的属地。
②按要求作答。
回答第(1)问，要突出比较；回答第(2)问，要作概括总结。
【答案】示例：(1)2016—2017年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。
②图书阅读率低于全国水平。
③浙江人要重视图书阅读。
【答题策略】从柱形高低找差距，分析概括得结论解答柱状图表类图文转换题，要关注以下两点：(1)细致观察图表，找出发展趋势对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的意义。
(2)分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向。
比如要求用简洁的语言概括柱形图所包含的三点主要信息。
这个要求就是答题的方向，这就决定了观察柱形图需重点关注的地方。
(3)解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。
二、行列表【分类解析】此类题将相关数据以表格的形式列出，考生做题时要认真研读出它的规律，根据题目要求用文字准确地把规律表述出来。
例：下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配调查情况的统计，请你对当今大学生课余生活写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议，每点不要超过20个字。
常常利用的excel函数公式大全
数字处置一、取绝对值=ABS(数字)二、取整=INT(数字)3、四舍五入=ROUND(数字,小数位数)二、判定公式一、把公式产生的错误值显示为空公式：C2=IFERROR(A2/B2,"")说明：若是是错误值那么显示为空，否那么正常显示。
二、IF多条件判定返回值公式：C2=IF(AND(A2<500,B2="未到期"),"补款","")说明：两个条件同时成立用AND,任一个成立用OR函数。
三、统计公式一、统计两个表格重复的内容公式:B2=COUNTIF(Sheet15!A:A,A2)说明：若是返回值大于0说明在另一个表中存在，0那么不存在。
公式是单个或多个函数的结合运用。
AND “与〞运算，返回逻辑值，仅当有参数的结果均为逻辑“真〔TRUE〕〞时返回逻辑“真〔TRUE〕〞，反之返回逻辑“假〔FALSE〕〞。
条件判断AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。
数据计算COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。
显示位置CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起，显示在一个单元格中。
字符合并COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。
条件统计DATE 给出指定数值的日期。
显示日期DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。
计算天数DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。
计算天数DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。
条件统计FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。
概率计算IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应条件触发的计算结果。
条件计算INDEX 返回列表或数组中的元素值，此元素由行序号和列序号的索引值进展确定。
数据定位INT 将数值向下取整为最接近的整数。
数据计算ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。
2022年秋季学期信息技术与信息管理第2次平时作业
3、
简述在中文Word中绘制表格的操作方法。
正确答案：
1) 定位表格插入位置； 2) 单击表格à插入à表格菜单命令，打开插入表格对话框； 3) 输入表格行列号，确定即可。
教师评价：
4、
Word2016文档有哪几种视图方式？如何切换？
(1)Word2016文档有5种视图方式, 草稿视图,Web版式视图、页面视图,大纲视图和阅读视图x0a(2)单击Word2016窗口右下角的相应的视图按钮,或选择“视图”选项卡中相应视图命令,切换文档到
2、
Word的（ ） 操作具有替换文档内容的功能。
A :
字体
B :
样式
C :
自动更正
D :
替换
您的答案： C D
正确答案： C D
3、
在Word中，下列有关页边距的说法，正确的是 （ ）。
A :
设置页边距影响原有的段落缩进
B :
页边距的设置只影响当前页或选定文字所在的页
C :
用户可以同时设置左、右、上、下页边距
C :
文本框的边框颜色不能与文本编辑窗口的背景颜色相同
D :
在文本框内输入的文字不会超出文本框的范围
您的答案： D
正确答案： D
二、多选题 （共3题，共18分）
得分：18分
1、
Word中的表格处理，具有（ ）。
A :
自动计算
B :
排序
C :
记录筛选
D :
与文本互相转化
您的答案： B D
正确答案： B D
4、
Word 2016文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ ）。
A :段落的ຫໍສະໝຸດ 部B :段落的结尾处
图文转换(图表类)++++课件(共17张ppt)++2023年中考语文二轮专题
三、方法指导
表文转换方法总结：
统计图表有难度，答题要分三步走。 一审二找三表述，认真细心不疏漏。 审清标题和项目，还有注解和补充。 关注极值看整体，总结归纳找异同。 数文转换要准确，正面合理来拓展。
《试题研究》P236 3. 《授之以渔》： 第9套4(1) 第11套4（2） 第16套4（1） 第17套4（2）
二、常考题型
表文转换命题题型: 1、直接概括图表信息、依图表信息得出结论 2、间接考查，结合提建议、谈看法，说理由、写推荐语等口 语交际的内容综合考查。形式非常灵活。
三、方法指导
表文转换答题步骤：
（一）明确要求
（二）分析数据
（三）规范表达
（一）明确要求
三、方法指导
认真细致审题，整体把握题旨。 审题包括审题目的要求、图表的标题、表头（表 格项目）、注解（提示）、字数要求等。要特别注意 题干中暗示的答题方向和角度。要通过整体阅读，搜
（三）规范表达
三、方法指导
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用 词语要准确。如： ①表趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期 相比，增长…”等；“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分 数)”。 ②表程度：基本、略低、锐减、渐增、大幅等 ③表频率：逐年、逐月等
①表格——表格项目及数据变化
②柱状图——柱体高度及变化趋势
③饼状图——各部分所占比例
④折线图——曲线变化趋势
一、认识图表
⑤综合图——分别对应，理清思路
14,513
河北省近15年表文转换考查情况：
年份
2018 2017 2011
分值
4 4 5
二、典型设问
1.(2022石家庄长安区模拟4题)阅读材料一，请概括出两条主要信息。 （2分） 2.（2022唐山古冶区一模4题）探究材料二的内容，简要写出你的结论。 （2分） 3.（2022秦皇岛市模拟4题）观察材料二的两个图表，说说买哪种颜色 的车最合适并说明理由。要求：不得出现具体数据。（4分） 4.（2022河南省中考5题）请你根据下面材料（柱状图）把《洛神水赋》 推荐给同学们观看。（60字左右）（4分）
字数统计
Word 2003提供了两种录入状态：“插入”和“改写”状态。
“插入”状态是指键入的文本将插入到当前光标所在的位置，光标后面的文字将按顺序后移；“改写”状态是指键入的文本将光标后的文字按顺序覆盖掉。
字数统计；1）文件-属性2) 工具-字数统计。
Insert插入、改写状态切换。
或双击状态切换。
Al t＋Backspace恢复。
Alt＋Table运行窗口预览=任务栏。
左选定栏＋ctrl,可选去全文。
设置样式：格式-样式和格式。
分隔线：格式-分栏-分隔线√。
表格中没有开立方运算。
其计算功能是通过公式来实现的。
公式必须以等号开头。
没有＼运算符号。
插入点在行最后单元格按enter可加宽改行。
表格属性-单元格没有水平对齐方式，只有垂直对齐方式包括顶端、居中，底端对齐。
图片有水平、垂直对齐方式，可以设置。
Word中软分页符不能删除，硬分页符可以。
Tab移动到后一个单元格，shift＋tab移动个单元格，按tab可以增加一行。
Word中变格与文字可以互相转换。
打印-页面范围-当前页：当前光标所在的页。
Shife＋方向键也可以选定段落。
在word文档编辑中，要想实现图文混排，必须图片为浮动方式。
使用‘绘图’工具栏不能手动绘制表格，使用‘表格和边框’工具可以绘制表格。
插入页码：1）插入-页码2）视图-页眉和页脚-插入页码。
页眉默认居中，页脚默认左对齐。
在‘页面设置’对话框中，可以设置奇偶页的页眉页脚是否相同。
连接两个文档的犯方法：1）插入-文件2）OLE技术。
（使用“剪贴板”功能不能实现）！寻找模板：1）文件-新建（不是常用-新建）2）开始-新建office文档。
不懂的题目：1）—5）1）在word中按住shift键，再单击各个对象可同时选中多个对象。
我认为是ctrl。
2）在表格中，进行数据运算时，插入公式也可以通过‘插入’菜单中的‘对象’实现。
错！我认为对。
3）在word的编辑状态下，执行‘文件’菜单的‘保存’命令后，只能将当前文档存储在原文件夹内。
计算机考试判断题
1、------ 正确一个十六进制数可以直接转换为二进制数。
2、------ 正确汉字在显示和打印输出时，是以汉字字形信息表示的，即以点阵的方式形成汉字图形。
3、------ 正确微型计算机的中央处理器又称为微处理器。
4、------错误打印机与微型计算机连接时，应将信号线插头插在并行接口上。
6、------ 正确用Ctrl+(圆点)可以进行中文标点符号与英文标点符号的切换。
7、------ 正确在windows中，将鼠标指向空白的地方，按住鼠标左键拖动鼠标，可以选定连续的多个文件和文件夹。
8、------错误在Word中，开始功能区中的字体选项组上的字号、加粗、倾斜、下划线、边框、底纹、字符间距、对齐方式都是字体设置9、------ 正确在Word中，可以对表格内容进行排序10、------ 正确在Excel中某个单元格中输入公式=sum($A$3:$D$10)，此公式中使用的地址是绝对引用。
11、------错误要设置背景纹理，需在“填充效果”对话框中选择“图案”选项卡。
12、------ 正确INTERNET服务提供商(ISP)是提供INTERNET访问的公司或组织，这种服务通常是免费的。
13、------错误以原封不动的形式将来自终端的信息送入通信线路称为调制解调。
14、------错误用杀毒软件将一片软盘杀毒后，该软盘以后就不会有计算机病毒了。
15、------ 正确传染性是衡量一种程序是否为计算机病毒的首要条件1、------- 正确二进制数的基数是2,允许使用的基本数码是0和1。
2、-------错误小写字母的ASCII值比大写字母的ASCII值小。
3、-------错误显示器和打印机都是输出设备，打印机只能打印字符和表格。
4、------- 正确计算机系统加电时，应先给主机加电，后给外部设备加电。
5、------- 正确用鼠标双击一个应用程序图标，可以将该应用程序激活。
6、------- 正确用Ctrl+空格键可以启动或关闭中文输入法。
部编版八年级上册语文 同步卷2 20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑
20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑同步卷2一．选择题（共5小题）1．对本文说明顺序判断错误的一项是（）A．由远及近，由外围到中央的空间顺序。
B．由上到下，从东到北的方位顺序。
C．由近代到现代的时间顺序。
D．纪念碑建筑过程顺序。
2．选词填空（）我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就____纪念碑。
A．．望见B．．瞧见C．．瞅见D．．瞥见3．选出下面词语书写全部正确的一项（）A．．遥遥相对丰功伟绩永垂不朽B．．慷概激昂坚强不屈美观朴素C．．光辉业绩喜行于色万分崇敬D．．洁白耀眼雄伟峻峭消毁鸦片4．选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（）A．挑．水B．挑．战C．挑．衅D．挑．拨离间5．将下列形声字按表格要求进行归类，正确的是（）钢张飘期花望裳围A．．左形有声：钢张飘B．．左声右形：飘期钢C．．上形下声：裳花D．．外形内声：围望二．基础知识（共2小题）6．给下列形近字组词。
瞻，赡，澹；镏，榴，溜；馒，谩，幔；膘，镖，鳔。
7．解释下列加点词的含义：①永垂．不朽②丰．功伟绩③髻．子④风起．云涌⑤逾．越三．综合读写（共2小题）8．某中学对全校同学做了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查，下图是调查结果的数据统计，请简要概括统计图的信息。
9．下列中句子中加点的字能否去掉，为什么？（1）由此上溯到．一千八百四十年。
（2）“这是毛主席亲自．．书写的碑文。
．．起草、周总理亲笔（3）据地质学家化验证明，这些浮雕至少．．能耐800﹣1000年之久。
四．现代文阅读（共1小题）10．阅读文段，完成下列各题。
小品建筑①小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散文一类的小文章统称为小品。
“小品建筑”是借用文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。
②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。
中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。
【一轮复习】第一部分 语言文字运用 考点5 图文转换——2021年高考语文专项复习攻关试题(含解析)
考点五图文转换1．(2019·天津高考)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。
要求：不能出现数字。
(4分)(改编自2019年4月11日《中国教育报》)答：答案①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。
②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。
③对崇拜影视明星的学生要正面引导。
④关注榜样缺失的学生群体。
(任答两点即可)解析本题考查图文转换的能力。
此图表反映的内容是某初中学校学生“喜欢的榜样类型”，其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多，之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英，另外有将近15%的学生没有榜样。
根据以上信息可以从积极和消极两个角度切入表达建议。
(1)积极的角度：第一，抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”为榜样的人数占比最多，这些榜样都是学生身边与他们息息相关的人，以这些人为榜样目标更明确，同时能够增进感情，促进关系的和谐，因此要给出支持建议；第二，以“英模劳模”为榜样的人数占比位居第三，可见英模劳模的事迹能够给学生以积极的引导，因此要大力宣传他们的事迹，让更多的学生向这些充满正能量的人物学习。
(2)消极的角度：第一，以影视明星为榜样的学生人数占比较多，对此，要注意提醒学生树立正确的人生观和价值观，因此要做出正面的积极引导；第二，将近15%的学生没有榜样，说明学校的榜样教育工作还不够完善，因此要关注这些榜样缺失的学生群体。
建议要言简意赅，“不能出现数字”的要求不能忽视。
2．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。
要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)答：答案编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
统计表的认识与应用
统计表的认识与应用统计表是一种用来收集、整理和展示数据的工具，它以表格的形式呈现出各类数据的数量、比例和变化趋势等信息。
统计表在各个领域中都有广泛的应用，无论是进行市场调查、学术研究，还是进行经济分析、政府决策，统计表都扮演着重要角色。
本文将介绍统计表的基本概念、组成要素以及如何进行数据的呈现和分析。
一、统计表的基本概念统计表是一种通过数字、符号和文字来概括和表达数据的形式。
它通过行和列的排列组合，使得数据之间的关系和规律更加清晰可见。
统计表通常包括表头、表格和表注三个基本部分。
1. 表头：表头位于统计表的顶部，用来说明统计表的主题或者数据的来源，可以包括标题和副标题等信息。
2. 表格：表格是统计表的核心部分，由行和列组成。
行表示不同的数据项，列表示不同的统计指标。
表格的交叉点处填写具体的数据值。
3. 表注：表注位于统计表的底部，用来对表格中的数据进行解释和说明，通常包括数据的单位、标准和定义等信息。
二、统计表的组成要素统计表由多个组成要素构成，每个要素都有其特定的作用和功能。
了解这些要素可以帮助我们更好地理解和分析统计表中的数据。
1. 行标：行标是统计表中的行的名称或者代码，用来标识不同的数据项。
行标可以是产品名称、地区名称等。
2. 列标：列标是统计表中的列的名称或者代码，用来标识不同的统计指标。
列标可以是时间、金额、数量等。
3. 数据值：数据值是统计表中具体的数据信息，表示不同数据项在对应统计指标下的数值。
数据值可以是数字、比例、百分比等。
4. 统计符号：统计符号是对数据进行统计和计算的特殊符号或者图标。
常见的统计符号包括“+”、“-”、“×”、“÷”等。
三、统计表的呈现和分析统计表的主要目的是呈现和分析数据，它可以帮助我们更加直观地了解数据的分布、变化和关系。
以下是一些常见的统计表展示方式和分析方法。
1. 分类统计表：分类统计表是最常见的一种统计表形式，它按照不同的类别对数据进行分类和总结。
表格单个文字字数统计
表格单个文字字数统计表格是一种常见的文档形式，在工作或学习中我们经常会使用到。
在编写表格时，常常需要对其中的内容进行统计和分析。
其中，文字字数统计是非常常见的一种统计方法。
文字字数统计指的是对单个单元格或整个表格中的文字进行计数，以便在分析和评估表格内容时提供参考。
在实际应用中，文字字数统计可以被应用在各种场景中，如文档排版、定稿审阅、信息分析等方面。
下面以表格单个文字字数统计为例，对其相关参考内容进行探讨。
一、文字字数统计的方法文字字数统计的方法通常有两种：手动计数和工具辅助计数。
手动计数是一种比较原始的计数方法，即通过人工逐个单元格地计算其中的文字字数。
这种方法需要较高的注意力和准确度，适用于单元格文字量较少或需要精准的数字要求的场合。
工具辅助计数是一种更为高效的计数方法，常用的工具包括统计软件和插件，如Microsoft Excel、Word、Google Sheets等。
这种方法可以快速地统计表格中的任意单元格或整张表格中的文字字数，并可输出统计结果。
与手动计数比较，工具辅助计数更为普遍和方便。
二、有效的文字字数统计指标进行文字字数统计时，我们需要考虑一些有效的指标，以确保统计结果的准确性和实用性。
以下是几个推荐的指标：1.总体字数：指表格中所有文字的总数，通常以字符数或单词数为单位来计算，可以反映表格的总体信息量和详细程度。
2.平均字数：指单元格或整个表格中平均每个单元格的文字字数，可以反映表格中文字分布的平均水平，有助于更全面地了解表格内容。
3.极值统计：指表格中最多或最少的文字字数，可以帮助我们快速了解表格中信息的重点和关键信息，有利于进一步分析和处理。
4.排名分布：指表格中文字字数排名靠前或靠后的单元格，可以帮助我们更快地发现表格中的重要信息和关键信息，提高信息的针对性和实用性。
三、应用场景举例成功的文字字数统计需要适当的方法、有效的指标和正确的应用场景。
以下是几个应用场景的举例：1.文档排版对文档进行排版时，经常需要统计页面内或整个文档中的文字字数，以便在字体、大小、行距等方面调整。
银行工作中常见的电子文档格式和转换方法
银行工作中常见的电子文档格式和转换方法随着科技的发展和信息化的推进，银行工作中使用电子文档已成为常态。
本文将介绍银行工作中常见的电子文档格式以及转换方法，方便银行工作人员更好地处理和管理电子文件。
一、电子文档格式1. 文字文档格式（例如.doc、.docx、.txt）：这是最常见的文档格式，适用于银行工作中的各种文字文档，例如合同、报告、备忘录等。
在Microsoft Office 软件中，可以使用 Word 进行编辑和保存为不同的文字文档格式。
2. 表格文档格式（例如.xls、.xlsx、.csv）：表格在银行工作中使用广泛，用于记录数据、统计信息等。
微软的 Excel 软件是最常用的创建和编辑表格文档的工具，可以保存为不同的表格文档格式。
3. 演示文稿格式（例如.ppt、.pptx）：演示文稿常用于会议、培训和展示等场合，用于呈现信息、图表和数据，以及解释和说明。
PowerPoint 是创建演示文稿的主要工具，可以将演示文稿保存为不同的格式。
4. PDF 文档格式：PDF（Portable Document Format）是一种跨平台的文档格式，广泛用于银行工作中的合同、报告、表格等文件的阅读和共享。
Adobe Acrobat 是最常用的创建和编辑 PDF 文件的软件。
5. 影像文档格式（例如.jpg、.png）：影像文档适用于银行工作中的扫描件、照片等图像文件。
常用的图片格式有 JPEG、PNG 等，可通过图像处理软件进行编辑和保存。
二、电子文档转换方法银行工作中，有时需要将一个格式的文档转换成另一个格式，以便更好地适应不同的应用场景。
下面介绍几种常见的电子文档转换方法。
1. 文字文档格式转换：可以使用文字处理软件（如Microsoft Word）打开要转换的文档，然后选择“另存为”或“导出”功能，将其保存为其他格式的文档。
2. 表格文档格式转换：使用表格处理软件（如 Microsoft Excel）打开要转换的文档，然后选择“另存为”或“导出”，将其保存为其他表格文档格式。
人教版三年级下册数学《复式统计表》教案
《复式统计表》教案教学内容：复式统计表教材例1教学目标：1、在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。
2、在认识、填写复式统计表的过程中，进一步理解统计方法发展统计观念。
3、进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。
教学重点：初步认识简单的复式统计表。
学会填写基本信息。
教学难点：学会文字和表格之间的转换教学过程：一、创设情境，激发兴趣导语：同学们你们喜欢活动吗？请你谈一谈你最喜欢的课外活动是什么？（看书、踢球····）师：看来同学们的课外活动非常丰富，老师也给大家带来一组活动图片，大家愿不愿意和老师分享一下？（出示课件）师：我想知道我们班男生最喜欢的活动是什么？女生呢？（找生回答）师：老师想知道咱班男孩子最喜欢什么活动，女生最喜欢什么活动？大家说了很多，那么你们能帮老师解决吗？生：可以做统计。
师：出示统计单。
给自己喜欢的活动画勾。
师：写好了吗？现在我们能通过什么办法把它们统计出来？可以怎么做？（合起来）（举手表决）同学们同意吗？那我们就用举手的方法来统计男同学喜欢的活动。
二、收集数据，引导自学1、统计收集数据（1）收集数据男生最喜欢的活动师：我们已经完成了男生的统计，还有谁没有统计？（女生）请一名男生来讲台做统计。
女生最喜欢的活动师：同学们完成了一件非常伟大的事情。
（2）分析数据提问：从这两张统计表中，你获得了什么信息？思考：（1）男生最喜欢踢球的人数比女生多多少？（2）女生最喜欢看书的人数与男生相比，是多还是少？过渡语：刚才同学们在寻找数学信息的过程中，可能会需要比较男生和女生的不同点，两张统计表这样放，比较起来有点麻烦，要是放在一张表上就方便了。
怎么样才能把这两张表的内容编成一张表呢？请四个人小组讨论一下，然后发表你们的看法。
2、小组讨论。
试着画，试着写。
3、大屏幕展示。
揭示复式统计表。
（师：我们把两张表格合到一起，我们叫它复式统计表）4、出示复式统计表，让孩子观察，统计的是哪几项内容？4、读复式统计表。
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29
曹先慧
女
29
曹晓菲
住
女
14
窦桐
住
男
年份
省份
图文转换类型
年份
省份
图文转换类型
2009年
山东
漫画
2010年
广东
图表
全国Ⅰ
徽标
江西
漫画
浙江
图片
安徽
图表
四川
图片
天津
漫画
安徽
图表
②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。
Байду номын сангаас山东
漫画
2010年
广东
图表
全国Ⅰ
徽标
江西
漫画
浙江
图片
安徽
图表
四川
图片
天津
漫画
安徽
图表
湖北
漫画
广东
图表
2011年
山东
图表
2012年
福建
漫画
天津
徽标
湖北
漫画
浙江
图片
江苏
漫画
江西
漫画
天津
图表
湖北
图表
重庆
图表
二、表文转换题型1、描述内容 2、推断结论（特点) 3、分析原因 4、提出建议 (拟定标语）
三、例题（2004广东，22）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
您最希望通过实习获得什么？
工作经验
实习习鉴定
正式工作机会
其他
69%
7%
21%
3%
您最希望通过实习提高哪方面的能力？
专业技能
人际交往能力
实践能力
其他
21%
26%
51%
2%
请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就业的大学生培养提出合理建议。
结论：（2分）
建议：（2分）
3、（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣传标语（16字以内）。（3分）
1、所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。
注意问题：答案与图表要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。
湖北
漫画
广东
图表
2011年
山东
图表
2012年
福建
漫画
天津
徽标
湖北
漫画
浙江
图片
江苏
漫画
江西
漫画
天津
图表
湖北
图表
重庆
图表
全国注册的私营企业户数
全国注册的私营企业的从业人员
全国注册的私营企业的注册资金
104万户
123%
100%
97年6月- 98年6月
1458万人
97年6月- 98年6月
100%124%
6554亿元
97年6月- 98年6月
100%153%
答案：
2、2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明：②结论和原因均不超过25字。（4分）
3、答案：
①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
2、所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。
注意问题：答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。
3、所谓“分析原因”即针对某一现状，从某些角度指出造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。此类题目往往与推断结论一起来考查。（回想上周五做得综合题17题)
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
结论：
原因：
3、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。
答案：
五、课后巩固
1、（2007年全国高考天津卷）
根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。
全市接待游客
本地游客
外地游客
2006年游客（万人次）
246.85
153.49
93.36
2007年游客（万人次）
296.8
194.94
101.86
同比增长
20.23%
27.01%
9.10%
答案：
2、（山东寿光现代中学3月模拟）随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下：
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，完成下面四个问题：
问题一：
问题二：
问题三：
问题四：
四、跟踪练习
1、将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表
表格与文字信息转换（学案）
编制：吕海滨 审核：班国艳 2013、1、3
一、学习目标
1. 了解什么是表文转换。
2．了解表文转换题的类型。
3．掌握表文转换题的解题方法。
二、学法指导：
自主探究法、小组合作法、对比反思法
学习过程
一、近四年高考的图文转换题分布图
年份
省份
图文转换类型
年份
省份
图文转换类型
2009年
注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
①表明增长趋势的词语有：“增长(加)了” ， “增加到” ， “增长了××倍” ， “与同期相比，增长……”等；
②表明下降趋势的词语有：“减少了”，“减少到”，“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
③表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”，“大部分(比例约在55%—70%)”，“绝大多数(比例占70%以上)”，“所有”“约几成”等