最新泰山版安全教育六年级下册备课(全册)
六年级安全教育教案(泰山版)
六年级安全教育教案（泰山版）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
让学生学会自我保护，减少交通事故的发生。
1.2 教学内容交通信号灯的意义及遵守方法马路行走的安全规则骑自行车的安全注意事项乘坐机动车的安全知识1.3 教学活动观看交通安全宣传视频讨论交通事故案例，分析原因角色扮演，模拟交通场景制作交通安全手抄报第二章：防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
培养学生正确使用火源和电器的安全习惯。
让学生学会火灾逃生和灭火的基本方法。
2.2 教学内容火灾的危害及原因正确使用火源和电器的安全注意事项火灾逃生的方法和步骤灭火器的使用方法2.3 教学活动观看防火宣传视频讨论火灾案例，分析原因模拟火灾逃生情景学习灭火器的使用方法第三章：防水安全教育3.1 教学目标让学生了解溺水的危害，提高防水意识。
培养学生不私自游泳的安全习惯。
让学生学会防水逃生的基本方法。
3.2 教学内容溺水的危害及原因不私自游泳的安全注意事项防水逃生的方法和步骤防水自救和救助他人的方法3.3 教学活动观看防水宣传视频讨论溺水案例，分析原因模拟防水逃生情景学习防水自救和救助他人的方法第四章：地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害，提高地震意识。
培养学生正确应对地震的安全习惯。
让学生学会地震逃生的基本方法。
4.2 教学内容地震的危害及原因正确应对地震的安全注意事项地震逃生的方法和步骤地震后的自我保护方法4.3 教学活动观看地震宣传视频讨论地震案例，分析原因模拟地震逃生情景学习地震后的自我保护方法第五章：网络安全教育5.1 教学目标让学生了解网络安全的危害，提高网络安全意识。
培养学生正确使用网络的安全习惯。
让学生学会保护个人隐私和防范网络欺诈的基本方法。
5.2 教学内容网络安全的危害及原因正确使用网络的安全注意事项保护个人隐私的方法和步骤防范网络欺诈的技巧5.3 教学活动观看网络安全宣传视频讨论网络安全案例，分析原因角色扮演，模拟网络欺诈情景学习保护个人隐私和防范网络欺诈的方法第六章：饮食安全教育6.1 教学目标让学生了解食品安全的重要性，提高饮食安全意识。
小学六年级下学期教学教案-六年级下学期安全教案
小学六年级下学期教学教案-六年级下学期安全教案教案标题：六年级下学期安全教案教学目标：1. 了解日常生活中的安全事项和常识；2. 学习如何避免各种安全事故的发生；3. 养成良好的安全习惯和行为。
教学内容与步骤：第一课：交通安全1. 引入：通过图片或视频展示各种交通标志，让学生回忆和讨论不同交通标志的含义。
2. 学习交通规则：讲解斑马线的意义、信号灯的颜色和含义、过马路时应该注意的事项等。
3. 情境演练：分组让学生扮演司机或行人，在虚拟的道路上模拟不同交通情况，练习正确的交通行为。
第二课：火灾安全1. 引入：播放宣传片或讲述真实的火灾事故案例，引发学生对火灾的关注和重视。
2. 学习逃生技巧：讲解火灾发生时应该怎样正确逃生，包括crawling（爬行）的方法、避免烟雾等。
3. 应急演练：组织学生进行火灾逃生演练，模拟实际火灾情况下的应对和逃生行动。
第三课：食品安全1. 引入：通过展示不同食品包装上的标识和标签，让学生了解含义并讨论食品安全的重要性。
2. 学习正确的食品保存和处理方法：讲解食品的储存条件、食品中毒的原因及预防措施等。
3. 手工制作食品保鲜袋：引导学生使用环保材料制作食品保鲜袋，强调使用干净卫生的餐具和规范饮食行为。
第四课：网络安全1. 引入：通过展示不同的电子设备和网络应用，让学生了解现代科技的重要性和网络安全问题。
2. 学习防止网络诈骗和保护个人信息的方法：讲解网络安全常识，例如密码设置、避免点击可疑链接等。
3. 规范网络行为：通过小组讨论或角色扮演，让学生分析和辨别常见的网络陷阱，并学习如何规范使用互联网。
第五课：自然灾害安全预防1. 引入：通过图片或视频展示不同自然灾害的场景，引发学生对自然灾害的了解与关注。
2. 学习自然灾害的预防和应对知识：介绍地震、洪水、台风等常见自然灾害的发生原因、预警信号和安全措施。
3. 安全演练：让学生参与自然灾害演练，展示应对自然灾害时的正确行为和应急措施。
最新六年级安全教育教案（泰山版）
最新六年级安全教育教案（泰山版）
六年级《安全教育》全册教案
一、基本情况分析
我们六年级学生年龄大多数在12～13岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。
六年级学生他们开始进入青春发育
初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。
通过这门课程的学习，
让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、
快乐地成长。
二、教学目标
1.了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2.了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3.提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学
会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5.学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6.正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。
认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。
7.了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对。
六年级安全教案(下册)
六年级安全教案（下册）第一章：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力。
二、教学内容1. 交通信号灯的意义及遵守方法。
2. 行人过马路的注意事项。
3. 自行车骑行的安全规则。
4. 乘坐交通工具的安全常识。
三、教学活动1. 观看交通安全宣传片。
2. 讨论交通规则的重要性。
3. 角色扮演，模拟交通场景。
4. 制作交通安全手抄报。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握交通规则。
2. 学生在实际生活中能自觉遵守交通规则。
第二章：防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养学生掌握防火、灭火的基本方法。
3. 增强学生的火灾逃生能力。
二、教学内容1. 火灾的原因及危害。
2. 防火措施及灭火器的使用方法。
3. 火灾逃生的注意事项。
三、教学活动1. 观看火灾事故案例。
2. 学习防火、灭火知识。
3. 火灾逃生演练。
4. 制作防火手抄报。
四、教学评价1. 学生能说出火灾的危害。
2. 学生掌握防火、灭火的基本方法。
3. 学生在火灾发生时能有序逃生。
第三章：防水安全教育一、教学目标1. 让学生了解溺水的危害，提高防水意识。
2. 培养学生掌握防水、救溺的基本方法。
3. 增强学生的溺水逃生能力。
二、教学内容1. 溺水的原因及危害。
2. 防水措施及救溺的基本方法。
3. 溺水逃生的注意事项。
三、教学活动1. 观看溺水事故案例。
2. 学习防水、救溺知识。
3. 溺水逃生演练。
4. 制作防水手抄报。
四、教学评价1. 学生能说出溺水的危害。
2. 学生掌握防水、救溺的基本方法。
3. 学生在溺水发生时能有序逃生。
第四章：食品中毒预防教育一、教学目标1. 让学生了解食品中毒的危害，提高食品安全意识。
2. 培养学生掌握预防食品中毒的方法。
3. 增强学生的食品安全自我保护能力。
二、教学内容1. 食品中毒的原因及危害。
2. 预防食品中毒的方法。
六年级安全教育教案(泰山版)
六年级安全教育教案（泰山版）一、教学目标：1. 让学生了解和掌握安全知识，提高安全意识。
3. 使学生能够运用安全知识，预防和处理安全事故。
二、教学内容：第一课时：交通安全教育1. 学习交通法规，了解交通信号灯、交通标志的含义。
2. 学习如何正确过马路，走人行道。
3. 学习骑自行车的安全注意事项。
第二课时：防火安全教育1. 学习火灾预防知识，了解火灾的危害。
2. 学习火场逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。
3. 培养学生不玩火、不随意点燃物品的良好习惯。
第三课时：防水安全教育1. 学习防水知识，了解洪水、暴雨等自然灾害的特点。
2. 学习防水逃生技巧，掌握遇水求救的方法。
3. 培养学生不私自下水游泳，不盲目救人的良好习惯。
第四课时：食品卫生安全教育1. 学习食品卫生知识，了解食品中毒的危害。
2. 学习如何辨别和预防食品中毒，掌握基本的食品安全常识。
第五课时：地震安全教育1. 学习地震知识，了解地震发生的原因和地震时的现象。
2. 学习地震逃生技巧，掌握震后自救互救的方法。
3. 培养学生不恐慌、有序逃生的良好习惯。
三、教学方法：采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学评价：通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式，评价学生对安全知识的掌握程度和安全行为习惯的养成情况。
五、教学资源：1. 交通安全教育图片、视频。
2. 防火安全知识图片、视频。
3. 防水安全知识图片、视频。
4. 食品卫生安全知识图片、视频。
5. 地震安全知识图片、视频。
六、教学内容：第六课时：用电安全教育1. 学习用电知识，了解电源插座、开关的正确使用方法。
2. 学习预防触电的措施，掌握基本的电气火灾灭火方法。
3. 培养学生不私拉乱接电源线，不在用电过程中玩耍的良好习惯。
七、教学内容：第七课时：校园安全教育1. 学习校园安全知识，了解校园中的安全隐患。
2. 学习如何预防校园欺凌，保护自己的人身安全。
小学六年级下册安全教案全册精品文档15页
六年级公共安全教案第一课不做危险的动作教学目的:了解常用的交通法规、掌握骑车的注意事项、远离危险游戏、增强学生的安全意识。
教学过程一、图画故事二、安全博士1、遵守法规《中华人民共和国道路交通安全法实施细则》第72条规定：驾驶自行车、三两轮车必须年满12周岁。
第74条规定：行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
2、骑车注意事项骑车要做到七不：①不双手撒把②不多人并骑③不互相攀附④不追逐比赛⑤不带人⑥不戴耳机听音乐⑦不扒机动车3、不参与危险游戏在参与极限运动时要注意：不能将运动工具当成代步的交通工具，选择专门的场地或平坦宽阔的地方，不能在车辆、行人多的地方进行。
一些高难度技动作必须要经过专门训练，不能盲目模仿，安全护具必不可少。
主要包括：护腕、护肘和护膝、护腿等。
第二课溜冰滑雪要自护教学目的：掌握溜冰滑雪的防护知识意外伤害的发生。
教学过程一、图画故事二、安全博士 1、溜冰自护①要去有专人维护和有负责安全的工作人员的正规场地溜冰去哪些毫无保障的也冰场。
②溜冰的时候身上不要带硬器小刀、手机等以免摔倒时硌伤自己。
正确选择冰鞋①冰鞋倒拿举起刀刃朝上②冰刀应很光亮③号码既不可过大也不能过小。
2、冰雪环境中防冻①戴上手套、防寒帽②不要在太冷或者潮湿的环境中逗留时间过长③尽量多活动一下手部或者足部如搓手、跺脚等④袜子、鞋子不可太紧汗后要换袜子 3、掉入冰窟自救五步法①脚下保持踩水泳姿不要惊慌。
用拳头或胳冰面②双手伸到较结实的冰面上③万一冰面再次破裂4、滑雪前做好准备工作5、安全滑雪六原则①量力而行②靠边歇停③严防互撞④不要冒险、⑤科学救人⑥安全摔倒 6、冻伤紧急处理①将患者移到暖和的地方②患者停止呼吸时③只有手脚被冻伤时热水浸泡或用来取暖。
④冻伤部位恢复后送医院治疗。
第三课警惕隐形污染教学目的：了解生活中存在的隐形污染害。
教学过程一、图画故事二、安全博士 1、警惕建筑物自身的污染①建筑施工中加入了化学物质②由地下土壤和建筑物中石材、地砖、瓷砖中的放射性物质形成的氡。
六年级安全教案(下册)
六年级安全教案（下册）第一章：交通安全教育1.1 教学目标：让学生了解交通规则和交通安全知识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识和能力。
1.2 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
行人过马路的正确方式。
骑自行车的安全注意事项。
乘车时的安全措施。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传视频。
进行交通安全知识讲解和示范。
分组讨论和分享交通安全经验。
设计交通安全宣传海报。
1.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和小组讨论，检查学生对交通安全知识的掌握程度。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标：让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
培养学生正确的火灾应急处理能力。
提高学生的火灾安全意识。
2.2 教学内容：火灾的危害和防火的重要性。
火灾时的紧急疏散方法和逃生路线。
使用灭火器和灭火器材的正确方法。
火灾预防和火灾事故的应对措施。
2.3 教学活动：观看防火安全宣传视频。
进行防火安全知识讲解和示范。
学生模拟火灾逃生演练。
学生动手操作灭火器模拟器。
2.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和模拟演练，检查学生对防火安全知识的掌握程度。
第三章：防水安全教育3.1 教学目标：让学生了解洪水和溺水的危害和防水的重要性。
培养学生正确的防水应急处理能力。
提高学生的防水安全意识。
3.2 教学内容：洪水和溺水的危害和防水的重要性。
遇到洪水和溺水时的紧急疏散方法和逃生路线。
防水安全知识和自救互救技巧。
预防洪水和溺水事故的措施。
3.3 教学活动：观看防水安全宣传视频。
进行防水安全知识讲解和示范。
学生模拟洪水逃生演练。
学生学习防水自救互救技巧。
3.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和模拟演练，检查学生对防水安全知识的掌握程度。
第四章：地震安全教育4.1 教学目标：让学生了解地震的危害和地震应急处理能力。
泰山版六年级下册安全教育教案(全部)
泰山版六年级安全教育教案（2018—2019学年度第二学期）西岗镇祝陈小学1、这些事情我不做一、教学目标1.让学生认识哪些行为属于恶作剧和封建迷信，恶作剧封建迷信可能产生哪些严重后果；2.怎样克服恶作剧的欲望。
二、教学重点恶作剧可能产生的后果三、教学难点提高安全防范意识，增强自我保护能力四、教学过程（一）了解事件，整体感知1.同学们，在我们周围有时会发生一些事情，有些人喜欢围观甚至动参与，这种做法对吗？我们一起来观看一段录像。
2.播放2004 年元宵节发生在北京密云县灯会上的拥挤事物的新闻报道。
3.为什么会发生这样的悲剧？这种悲剧的隐患是否在我们身边存在呢？4.今天，我们就来谈谈有关影响和危害社会安全的事。
（引出课题：这些事情我不做）（二）走进惨剧，明白真相1.继续播放新闻后续调查视频资料。
悲剧发生的原因主要有两个：以是组织不力，参观人数严重超出接待能力；二是游人安全意识淡薄。
2.学生围绕事件展开讨论，总结从中得到启示。
要避免此类事件的发生，主办方组织要科学合理，但更重要的还是游人要加强自身的安全防范意识，我们作为小学生就应该认识到这一点。
3.学生阅读“真实再现”的实例二。
4.学生分组讨论案例中触电的原因和应该接受的教训。
（三）卫士行动，查找隐患1.案例中的同学因在学校触电而身亡，这种事件是谁也不愿意看到的，但是，在我们的周围有没有这种安全隐患呢？大家一起来找一找。
2.结合实际，让学生去寻找、发现校园内、家庭中、马路上、小区里等存在的安全隐患。
（学生可以分组开展活动，比如学校组、社区组，公共场所组等，这样便于学生交流信息）3.学生充分表达自己对发现的问题的看法。
4.教师总结，并利用课件展示校园内、家庭中、马路上、小区里存在的安全隐患的图片。
（四）联系生活，明辨是非1.在我们的生活中大家是否遇到过这种事情呢？利用课件出示封建迷信活动、楼梯打闹等图片，让学生判断是非。
2.教师引导学生充分认识盗窃、投毒的行为是违法犯罪的行为，让学生提高对这种行为的认识，加强防范意识。
六年级安全教育教案(泰山版)
六年级安全教育教案(泰山版)第一章：认识安全一、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
2. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养学生遇到危险时冷静、果断的处理能力。
二、教学内容1. 安全的重要性2. 基本的安全知识3. 自我保护技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解安全的重要性、基本知识和自我保护技巧。
2. 互动法：学生分享生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
四、教学步骤1. 导入：讲述一个安全事故案例，引导学生关注安全问题。
2. 讲解安全的重要性，让学生认识到安全对生活的重要性。
3. 讲解基本的安全知识，如防火、防盗、防骗等。
4. 讲解自我保护技巧，如遇到危险时如何求助、如何自我保护等。
5. 学生分享生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
6. 总结本节课的内容，强调安全意识的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课所学的知识，整理成笔记。
2. 观察生活中存在的安全隐患，提出解决建议。
第二章：防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，树立防火意识。
2. 让学生掌握火灾逃生方法和灭火器的使用技巧。
3. 培养学生遇到火灾时冷静、果断的处理能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾逃生方法3. 灭火器的使用技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、逃生方法和灭火器的使用技巧。
2. 演示法：演示火灾逃生的过程和灭火器的使用方法。
四、教学步骤1. 导入：讲述一个火灾事故案例，引导学生关注防火问题。
2. 讲解火灾的危害，让学生认识到防火的重要性。
3. 讲解火灾逃生方法，如如何报警、如何有序逃生等。
4. 讲解灭火器的使用技巧，如如何选择灭火器、如何正确使用灭火器等。
5. 演示火灾逃生的过程和灭火器的使用方法。
6. 学生进行火灾逃生和灭火器使用的模拟演练。
7. 总结本节课的内容，强调防火意识的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课所学的知识，整理成笔记。
2. 观察家中存在的火灾隐患，提出解决建议。
泰山版小学安全教育课件(2篇)
第1篇一、课件名称泰山版小学安全教育二、课件目标1. 帮助学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生良好的安全习惯，预防安全事故的发生。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对紧急情况的能力。
三、课件内容第一部分：安全教育概述1. 安全的重要性- 通过图片和视频展示安全事故的危害，让学生认识到安全的重要性。
- 强调安全无小事，从身边的小事做起，确保自身安全。
2. 安全教育的意义- 提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。
- 培养学生良好的安全习惯，提高自我保护能力。
- 促进学生身心健康发展，为学生的成长奠定基础。
第二部分：交通安全教育1. 行人安全- 教育学生遵守交通规则，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
- 强调不在马路上追逐打闹，不在道路上玩耍。
2. 自行车安全- 培养学生骑自行车时佩戴安全头盔，不载人。
- 教育学生在道路上行驶时靠右侧行驶，不逆行。
3. 乘车安全- 培养学生乘坐公共交通工具时，有序上下车，不拥挤。
- 强调不在车内玩耍，不将头、手伸出窗外。
第三部分：消防安全教育1. 火灾的危害- 通过图片和视频展示火灾的危害，让学生了解火灾的严重性。
- 强调预防火灾的重要性。
2. 火灾逃生方法- 教育学生在火灾发生时，保持冷静，迅速寻找安全出口。
- 培养学生使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
3. 消防器材的使用- 教育学生认识常见的消防器材，如灭火器、消防栓等。
- 培养学生学会使用灭火器，了解灭火的基本原理。
第四部分：防溺水安全教育1. 溺水的危害- 通过图片和视频展示溺水事故的危害，让学生了解溺水的严重性。
- 强调预防溺水的重要性。
2. 防溺水措施- 教育学生不在无成人监护的情况下游泳。
- 培养学生掌握基本的游泳技能，学会自救和互救。
3. 溺水救援方法- 教育学生遇到他人溺水时，不贸然下水救人，要呼救或使用工具救援。
第五部分：食品安全教育1. 食品安全的重要性- 通过图片和视频展示食品安全问题，让学生了解食品安全的重要性。
新六年级下册生命安全教育教案(全册)
教学目标
1.让学生知道什么是缺铁性贫血？
2.认识缺铁性贫血有哪些危害？
3.如何预防缺铁性贫血
教学过程
1、谈话引入
1.教师：孩子们，你们平时喜欢吃哪些食物?不喜欢吃哪些食物?有没有吃零食的习惯?
2.学生答。
3教师：饮食习惯对我们人体的身体健康影响非常大。有一种疾病就是由于膳食不当引起的，它就是缺铁性贫血。今天我们主要学习如何预防缺铁性贫血这种疾病。(板书课题)
2、抛物求助
3、光亮求助
4、记住电话求助号码
三、训练场
1、读一读，想一想
2、创设情境，模拟求助
四、完成课后作业“我的收获”。
教学内容
第十一课我的班真棒
教学目标
1、让学生认识人身安全的重要性，要提高自我保护能力。
2、教育学生懂得少年朋友年小体弱，所以遇到坏人，仅凭正义感和勇气是不够的，还要凭借智慧开动脑筋，随机应变。
3、当面对异常情况时能够用理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对异常情况的正确方法，从而提高应对技巧，进而学会保护自己、爱护他人。
教学过程
一、情境园
1、假如你遇到了这样的犯罪分子，你知道如何采取正确的方式来帮助自己脱落危险吗？
2、指导阅读课本第39页，分小组讨论。
二、智慧屋
常用求助方法：
1、声音求助
教学过程
一、情境园
1、假如你遇到了这样的犯罪分子，你知道如何采取正确的方式来帮助自己脱落危险吗？
2、指导阅读课本第39页，分小组讨论。
二、智慧屋
常用求助方法：
1、声音求助
2、抛物求助
3、光亮求助
4、记住电话求助号码
三、训练场
1、读一读，想一想
安全教育六年级下册教案
第一课与人交往的原则和技巧教学目标：自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。
掌握一些与人交往和协调关系的技巧。
感受与人交往的重要性。
教学重点：人际交往的基本原则教学难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：唐太宗的故事讲述唐太宗的故事学生讨论：为什么唐太宗会由阴云密布转为晴空万里呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。
活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第二课认识毒品的危害教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学手段：1、借助图片、多媒体辅助教学。
2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、课前学生观看《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气二、什么是毒品及毒品的种类。
六年级安全教育教案(泰山版)
六年级安全教育教案（泰山版）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解和掌握基本的交通法规。
培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
提高学生在道路上安全行走的意识。
1.2 教学内容交通法规简介：行人、非机动车、机动车应遵守的交通规则。
交通安全常识：如何过马路、如何安全乘坐交通工具。
案例分析：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
1.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、案例分析等方式进行教学。
1.4 教学活动教师讲解交通法规和交通安全常识。
学生观看交通安全教育视频。
讨论如何遵守交通规则，预防交通事故。
分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害，增强防火意识。
让学生掌握火场逃生的方法和技巧。
2.2 教学内容火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
防火措施：如何预防火灾，如何使用灭火器。
火场逃生：逃生路线、逃生方法、如何保护自己。
2.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、模拟演练等方式进行教学。
2.4 教学活动教师讲解火灾的危害和防火措施。
学生观看防火安全教育视频。
讨论如何预防火灾，如何使用灭火器。
模拟火场逃生演练，让学生掌握逃生方法和技巧。
第三章：防水安全教育3.1 教学目标让学生了解洪水、溺水等水灾的危害，增强防水意识。
让学生掌握防水方法和技巧。
3.2 教学内容水灾的危害：洪水、暴雨、溺水等。
防水措施：如何预防水灾，如何在水中自救。
3.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、模拟演练等方式进行教学。
3.4 教学活动教师讲解水灾的危害和防水措施。
学生观看防水安全教育视频。
讨论如何预防水灾，如何在水中自救。
模拟水中自救演练，让学生掌握防水方法和技巧。
第四章：地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害，增强防震意识。
让学生掌握地震时的应急措施和逃生方法。
4.2 教学内容地震的危害：地震波、建筑物倒塌、次生灾害等。
地震时的应急措施：如何保护自己，如何寻找安全的地方。
六年级安全教案(下册)
六年级安全教案(下册)第一章：交通安全教育一、教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力。
二、教学内容：1. 交通规则知识讲解2. 交通安全标志识别3. 交通安全情景模拟三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握交通规则，提高交通安全意识。
2. 难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解交通规则知识和交通安全标志。
2. 示范法：演示交通安全情景模拟。
3. 互动法：学生参与交通安全情景模拟，增强实践操作能力。
五、教学步骤：1. 导入：讲解交通规则的重要性和交通安全标志的作用。
2. 新课：讲解交通规则知识和交通安全标志。
3. 实践：进行交通安全情景模拟，学生参与其中。
第二章：防火安全教育一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养学生掌握防火、灭火和逃生自救技能。
3. 增强学生的防火安全意识。
二、教学内容：1. 火灾危害知识讲解2. 防火、灭火方法讲解3. 逃生自救技巧讲解三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解火灾的危害，掌握防火、灭火方法。
2. 难点：培养学生逃生自救的能力。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解火灾危害知识和防火、灭火方法。
2. 演示法：演示灭火器和逃生自救技巧。
3. 互动法：学生参与灭火器和逃生自救技巧的实践操作。
五、教学步骤：1. 导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 新课：讲解防火、灭火方法和逃生自救技巧。
3. 实践：学生操作灭火器和进行逃生自救实践。
第三章：防水安全教育一、教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高防水意识。
2. 培养学生掌握防水、救生技能。
3. 增强学生的防水安全意识。
二、教学内容：1. 溺水事故危害知识讲解2. 防水、救生方法讲解3. 溺水事故预防措施讲解三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解溺水事故的危害，掌握防水、救生方法。
六年级安全教案(下册)
六年级安全教案(下册)第一章：交通安全教育一、教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 学会正确过马路和乘坐交通工具的方法。
3. 培养学生在交通事故中的自我保护能力。
二、教学内容：1. 交通规则知识介绍。
2. 过马路和乘坐交通工具的安全常识。
3. 交通事故中的自我保护方法。
三、教学重点：1. 交通规则的遵守。
2. 过马路和乘坐交通工具的正确方法。
四、教学难点：1. 交通规则的理解和应用。
2. 交通事故中的自我保护。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解交通规则和交通安全知识。
2. 演示法：演示过马路和乘坐交通工具的正确方法。
3. 情景模拟法：模拟交通事故情景，让学生学会自我保护。
第二章：防火安全教育一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 学会火灾报警和灭火方法。
3. 培养学生在火灾中的自我保护能力。
二、教学内容：1. 火灾的危害和原因。
2. 火灾报警和灭火方法。
3. 火灾中的自我保护方法。
三、教学重点：1. 火灾报警和灭火方法。
2. 火灾中的自我保护。
四、教学难点：1. 火灾报警和灭火方法的掌握。
2. 火灾中的自我保护策略。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解火灾的危害和原因。
2. 演示法：演示火灾报警和灭火方法。
3. 情景模拟法：模拟火灾情景，让学生学会自我保护。
第三章：防溺水安全教育一、教学目标：1. 让学生了解溺水事故的原因，提高防溺水意识。
2. 学会正确的游泳方法和自救方法。
3. 培养学生在溺水事故中的自我保护能力。
二、教学内容：1. 溺水事故的原因和预防措施。
2. 正确的游泳方法。
3. 溺水事故中的自救方法。
三、教学重点：1. 溺水事故的预防和自救方法。
2. 正确的游泳方法。
四、教学难点：1. 溺水事故的预防和自救方法的掌握。
2. 正确的游泳技巧。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解溺水事故的原因和预防措施。
2. 演示法：演示正确的游泳方法和自救方法。
3. 情景模拟法：模拟溺水事故情景，让学生学会自我保护。
小学六年级下册安全教案全册资料
六年级公共安全教课方案第一课不做危险的动作教课目的:认识常用的交通法例、掌握骑车的注意事项、远离危险游戏、增强学生的安全意识。
教课过程一、图画故事二、安全博士72条1、恪守纪规《中华人民共和国道路交通安全法实行细则》第规定：驾驶自行车、三两轮车一定年满12周岁。
第74条规定：行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
2、骑车注意事项骑车要做到七不：①不双手撒把②不多人并骑③不相互依附④不追赶竞赛⑤不带人⑥不戴耳机听音乐⑦不扒灵活车3、不参加危险游戏在参加极限运动时要注意：不可以将运动工具当成代步的交通工具，选择特意的场所或平展广阔的地方，不可以在车辆、行人多的地方进行。
一些高难度技动作一定要经过特意训练，不可以盲目模拟，安全护具必不行少。
主要包含：护腕、护肘和护膝、护腿等。
第二课滑冰滑雪要自护教课目的：掌握滑冰滑雪的防备知识不测伤害的发生。
教课过程一、图画故事二、安全博士1、滑冰自护①要去有专人保护和有负责安全的工作人员的正规场所滑冰去哪些毫无保障的也冰场。
②滑冰的时候身上不要带硬器手机等免得跌倒时硌伤自己。
正确选择冰鞋①冰鞋倒拿举起刀刃朝上②冰刀应很光明③号码既不行过大也不可以过小。
2、冰雪环境中防冻①戴上手套、御寒帽②不要在太冷或许湿润的环境中停留时间过长③尽量多活动一下手部或许足部如搓手、顿足等④袜子、鞋子不行太紧汗后要换袜子3、掉入冰窟自救五步法①脚下保持踩水泳姿冰面②双手伸到较结实的冰面上③万一冰面再次破碎4、滑雪前做好准备工作5、安全滑雪六原则①量力而为②靠边歇停③严防互撞④不要冒险、⑤科学救人⑥安全跌倒6、冻伤紧迫办理①将患者移到温暖的地方②患者停止呼吸时③只有手脚被冻伤时热水浸泡或用来取暖。
④冻伤部位恢复后送医院治疗。
毒患部并包扎起来第三课警惕隐形污染教课目的：认识生活中存在的隐形污染害。
教课过程一、图画故事二、安全博士1、警惕建筑物自己的污染①建筑施工中加入了化学物质②由地下土壤和建筑物中石材、地砖、瓷砖中的放射性物质形成的氡。
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1 版六年级安全教育教案
（2015—2016学年度第二学期）
西岗镇祝陈小学
1这些事情我不做
一、教学目标
1.让学生认识哪些行为属于恶作剧和封建迷信，恶作剧封建迷信可能产生哪些严重后果；
2.怎样克服恶作剧的欲望。
二、教学重点
恶作剧可能产生的后果
三、教学难点
提高安全防范意识，增强自我保护能力
四、教学过程
（一）了解事件，整体感知
1.同学们，在我们周围有时会发生一些事情，有些人喜欢围观甚至动参与，这种做法对吗？我们一起来观看一段录像。
2.播放2004 年元宵节发生在北京密云县灯会上的拥挤事物的新闻报道。
3.为什么会发生这样的悲剧？这种悲剧的隐患是否在我们身边存在呢？
4.今天，我们就来谈谈有关影响和危害社会安全的事。
（引出课题：这些事情我不做）
（二）走进惨剧，明白真相
1.继续播放新闻后续调查视频资料。
悲剧发生的原因主要有两个：以是组织不力，参观人数严重超出接待能力；二是游人安全意识淡薄。
2.学生围绕事件展开讨论，总结从中得到启示。
要避免此类事件的发生，主办方组织要科学合理，但更重要的还是游人要加强自身的安全防范意识，我们作为小学生就应该认识到这一点。
3.学生阅读“真实再现”的实例二。
4.学生分组讨论案例中触电的原因和应该接受的教训。
（三）卫士行动，查找隐患
1.案例中的同学因在学校触电而身亡，这种事件是谁也不愿意看到的，但是，在我们的周围有没有这种安全隐患呢？大家一起来找一找。
2.结合实际，让学生去寻找、发现校园内、家庭中、马路上、小区里等存在的安全隐患。
（学生可以分组开展活动，比如学校组、社区组，公共场所组等，这样便于学生交流信息）
3.学生充分表达自己对发现的问题的看法。
4.教师总结，并利用课件展示校园内、家庭中、马路上、小区里存在的安全隐患的图片。
（四）联系生活，明辨是非
1.在我们的生活中大家是否遇到过这种事情呢？
利用课件出示封建迷信活动、楼梯打闹等图片，让学生判断是非。
2.教师引导学生充分认识盗窃、投毒的行为是违法犯罪的行为，让学生提高对这种行为的认识，加强防范意识。
课件展示“天天提醒”，引生读后谈体会。
盗窃是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财务的行为。
我们不要到期他人和集体的财务。
投毒是一种严重危害生命和财产安全的行为，我们千万不要做这种事。
（五）拓展延伸，正确导行
今天利用一节课的事件，同学们了解了在我们身边存在的安全隐患，并通过大家的努力基本掌握了避免这类事件发生的方法，但是，在我们的生活中还有一些不易被发觉的行为，甚至看起来很好玩的游戏，也会存在安全隐患。
课后，同学们以小组为单位进一步进行调查，并写出调查报告。
小组合作写一份安全隐患调查情况报告，交给老师火相应的管理部门。
五、板书设计
防患于未然
明白真相
明辨是非
正确导行
六、教学反思
学习了本课学生认识哪些行为属于恶作剧和封建迷信，恶作剧封建迷信可能产生哪些严重后果，提高安全防范意识，增强自我保护能力。
2 给生命多一份保险
一、教学目标
1.通过具体事例，引导学生感受意外伤害保险对学生人身健康﹑家庭幸福和社会稳定的重要保障功能。
2.引导学生初步了解与学生意外伤害有关的保险类型﹑保障功能和办理保险的方法等基本常识。
3.培养学生关注生命﹑珍爱生命的意识，提高自我保护能力。
二、教学重点
少儿保险的种类与作用
三、教学难点
课前准备：组织学生利用网络或通过问卷、直接访谈等方式进行关于我校学生家庭保险情况调查。
四、教学过程
（一）观看动画引入﹑揭示课题。
展示一组图片。
学生讲解围绕这组图片背后的故事？引导学生讨论对保险有哪些了解。
分组讨论后，老师小结：同学们，我们在日常的生活中难免遭受人身意外伤害。
为了帮助遭受意外困难的人们克服困难，保险公司为我们开办了许多保险业务品种，今天我们就来学习《给生命多一份保险》这一课。
（二）真实再现，感受温情
（1）请大家了解一个与我们小学生有关的案例故事。
请大家读读课文的“真实再现”部分，想一想，这个案例讲述了什么内容，你从中体会到什么？
（2）学生分组讨论后，老师启发引导，课外你们还搜集到哪些案例?通过这些案例你有什么感受？进一步引导学生通过读、悟、谈认识保险作用之大，感受保险带给千家万户的浓浓温情。
（三）行动再现，加深了解
1.那么市场上那种保险适合我们呢？接下来就让我们走进“行动在线’吧。
请同学们以自己喜欢的方式读课文30页，读后交流：
（1）少儿保险有哪些主要种类？他们各自的保障功能是什么？
（2）怎样办理保险？购买保险的方法有哪些呢？
（3）一旦遭遇意外伤害或者生病住院，到保险公司理赔需要哪些程序呢？
2.小组合作学习，交流。
3.采用演-演的形式检验一下掌握的情况，并评议。
（四）拓展延伸，巩固提高
1.在同学中做一下调查，了解投没投保，投了几种保险。
（根据课前的情况进行交流）
2.分析案例，尝试解决问题。
3.教师小结。
（五）回顾总结、畅谈收获
引导学生交流学习本课后的感想和收获。
五、板书设计
给生命多一份保险
珍爱生命
六、教学反思
通过具体事例，引导学生感受意外伤害保险对学生人身健康﹑家庭幸福和社会稳定的重要保障功能。
培养了学生关注生命﹑珍爱生命的意识，提高自我保护能力。
3 如何度过青春期
一、教学目标
学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
一、教学重点
青春期的健康生理、心理和道德观念。
三、教学难点
掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
四、教学过程
（一）导入新课：
导语：同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（二）讲解：
1.什么是青春期？
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。
其中，10到15岁这五年发展速度最快。
2.青春期有什么特征呢？
师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。
那么第二性特征都有哪些呢？
第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。
3.青春期的男女发展差异：
师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
（三）总结：青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化。
五、板书设计
青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛
二是男女第二性别特征开始出现
六、教学反思
通过学习学生了解了青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
4破坏环境危及健康
一、教学目标
1.通过本课的学习，要求学生掌握环保的意义。
2.通过引导学生了解防止污染的方法，培养学生珍爱生命，关心健康，树立珍爱自我的意识。
3.培养正确的环保观念，观察分析和应变能力。
掌握防止污染的途径，学会共同生活。
二、教学重点
正确污染危害
三、教学难点
环境保护
四、教学过程
（一）了解环境污染
1.教师为学生介绍一些由于环境污染危害生命健康案例，提问：“环境的破坏严重危害着我们的身体健康和生命安全，你了解哪些？”
2.学生根据生活体验讨论交流。
（二）调查家乡的环境问题
1.成立调查小组，明确分工。
先让学生根据自己的生活环境和兴趣、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中个人员的分工。
活动主题
指导老师
参与活动人员组长组员
活动目
的
活动的
内容及
时间安
排
预期的
成果
及其表
现形式
“调查家乡的环境“观察计划
观察对象观察
时间
观察地点
观察方法观察
人观察目的
观察内容
观察后的
感受和收
获。