(完整版)人教版必修三第三单元《过秦论》同步练习1

《过秦论》同步训练

一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全正确的一项是

A．逡．巡(qūn) 锋镝．(dí) 孝公既没．(mò) 瓮牖．绳枢(yǒu)

B．鞭笞．(chī) 藩．篱(fān) 蹑足行．伍(xíng) 比权量．力(liàng)

C．召．滑(shào) 锄耰．(yōu) 度．长絜大(dú) 一夫作难．(nàn)

D．劲．弩(jìng) 非銛．(tiān) 万乘．之势(shèng) 俯首系．颈(xì)

2．下列句中不含通假字的一项是

A．外连衡而斗诸候B．赢粮而景从C．执敲扑而鞭笞天下D．倔起于阡陌之中

3．下列句中加点词解释有误的一项是

A．秦王亡．矢遗镞之费亡：丢失，失去B．追亡逐北．，伏尸百万北：北边的军队

C．斩木为兵，揭．竿为旗揭：举D．序．八州而朝同列序：引、招致

4．下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是

A．山东

．．天下之士

．．关中之固D．以致

．．豪俊遂并起而亡秦族矣B．才能不及中人

．．C．自以为

5．下列句中加点词的用法分类正确的一项是

①天下云．集响应②内．立法度，务耕织③处连衡而斗．诸候④会盟而谋弱．秦⑤履．至尊而制六合

⑥序．八州而朝同列⑦却．匈奴七百余里⑧有席．卷天下，包举宇内，囊括四海之意

A、①②⑤/ ③④/ ⑥⑧/ ⑦

B、①②⑧/ ③⑦ /④/ ⑤⑥

C、①③⑥/ ②⑦/ ④⑤⑧

D、①⑧/ ②③/ ④⑥/ ⑤⑦

6．下列句子的句式特点与例句相同的一项是

例：非抗于九国之师也

A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B．身死人手，为天下笑者，何也

C．非銛于钩戟长铩也D．铸以为金人十二

7．下列对文章的理解和分析不正确的一项是

A．过秦，意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。

B．本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程，论述秦崛起和强大的原因，鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。

C．文章最突出的论证方法是对比论证，把秦与六国对比，秦朝与陈涉对比，六国与陈涉对比，水到渠成地得出自己的论点。

D．本文大量使用对偶句型、排比句法，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。

二、精段阅读阅读下列文段，回答后面的问题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；慕名城，杀豪

杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世业也。

8．下列句中加点的词解释不正确的一项是

A．振长策．而御宇内策：马鞭子B．焚百家之言，以愚．黔首愚：愚昧

C．收天下之兵．兵：兵器D．临不测之渊，以为固．固：坚固的地势

9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．焚百家之言，以．愚黔首然秦以．区区之地，致万乘之势

B．践华为城，因．河为池蒙故业，因．遗策

C．信臣精卒陈利兵而．谁何九国之师，逡巡而．不敢进

D．百越之．君，俯首系颈仁义不施而攻守之．势异也

10．对这段文字理解分析不正确的一项是

A．这段文字的中心是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

B．这段文字重点是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷。

C．这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章的中心。

D．作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。

11．翻译文段中画线的句子

（1）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下____________________________________________

（2）然后践华为城，因河为池___________________________________________

（3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何______________________________

答案：

1、A（B、蹑足行伍háng，C、度长絜大duó，D、非銛xiān)

2、C（A、“衡”通“横”，B、“景”通“影”，D、“倔”通“崛”）

3、B（北：败北，溃败的军队。）

4、C（A、山东：古义，崤山之东；B、中人：古义，平常的人；D、以致：古义，用来招纳）

5、B（①②⑧名词作状语，③⑦动词使动用法，④形容词的使动用法，⑤⑥名词用作动词）

6、C（例句和C项都是状语后置，A、判断句，B、被动句，D、定语后置。）

7、B（应为“论述秦灭亡的原因”）

8、B（愚：使……愚昧）

9、D（D项“之”均为结构助词“的”，A、以：连词“来”/ 凭借；B、因：凭借/ 沿袭；C、而：表修饰的连词/ 表转折）

10、B（“重点是……”不正确，这段文字的重点或说是中心是A项内容。）

11、（1）登上了帝位控制着整个天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（2）然后凭借华山做城墙，凭借黄