《中外广播电视史(二)》教案

教案

2010 ～2011学年第一学期

课程名称中外广播电视史（二）系(院、部) 新闻传播

教研室(实验室) 新闻学教研室

授课班级2008级1、2班

主讲教师唐雨晴

职称助教

湖南科技学院教务处制

二○○年月

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注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修

《中外广播电视史（二）》教案

一、教学目的

通过本课程的学习，使学生了解外国广播电视产生与发展的历史；分析各种不同的广播电视体制对广播电视本质的影响；研究外国典型的广播电视节目形态；重视因特网与广播电视相对接的新型节目，探究其规律及发展特点。本课程要求学生能够结合国外广播电视事业的经验，对中国的广播电视发展提出自己的看法和见解。

二、教学内容和要求

第一章广播电视的科技与事业

第一节广播电视科技的发明

（2学时）

授课时间：第一周

授课类型：理论课

授课题目：广播电视科技的发明

教学要求：

通过本节的学习，了解广播电视科技发明的梗概和技术交流在其中的作用。

教学重点：

广播的发明；电视的发明

教学难点：

广播电视发明的现实条件和社会背景

教学内容及步骤：

（1）电能的发现及应用

（2）无线电通信的发现与发明

（3）（音频）广播的发明

（4）电视（广播）的发明

课后习题：

1．电子传播媒介特别是广播电视史怎样一步步发明的？

2．对早期广播电视技术发明的历史，你有何见解？

小结

第二节广播电视事业的诞生

（2学时）

授课时间：第二周

授课类型：理论课

授课题目：广播电视事业的诞生

教学要求：

通过本节的学习，了解广播电视事业的诞生和社会背景，及其发展过程中经历的利益冲突。

教学重点：

广播电视事业的诞生和社会背景

教学难点：

广播电视事业发展过程中经历的利益冲突

教学内容及步骤：

（1）近代电子传播事业的发展

电报的诞生

有些电话到无线电话

无线电技术的发明与改进

（2）广播事业的诞生

实验性广播电台出现

第一批广播电台诞生

无线电行业的利益纠纷

广播广告的发明

商营广播网的建立

国际广播出现

（3）电视事业的诞生

二战前电视的开发

二战中电视的挫折

二战后各国电视的建立

（4）电视（广播）的发明

课后习题：

1.广播事业的早期实践为后来广播电视的发展奠定了哪些条件？

2.简述广播电视事业诞生的经过。

小结

第三节广播电视科技的革新

（2学时）

授课时间：第三周

授课类型：理论课

授课题目：广播电视科技的革新

教学要求：

通过本节的学习，了解广播电视科技的革新，以及政策在科技发展中的作用。教学重点：

有线电视发展的主要梗概和技术的传播特点

教学难点：

广播电视科技革新的表现和特点

教学内容及步骤：

（1）记录媒介

录音设备的改进

录像设备的发明

（2）彩色电视

（3）卫星传播

（4）线缆传播

有线电视的诞生和发展

欧洲国家有线电视的发展

美国有线电视的发展

课后习题：

1.电视科技的革新主要表现在哪些方面？各有什么特点？

2.试论述记录媒介、彩色电视、卫星和线缆传播的发展。

小结

第二章广播电视体制

第一节广播电视体制概述

（2学时）

授课时间：第四周

授课类型：理论课

授课题目：广播电视体制概述

教学要求：

通过本节的学习，了解广播电视体制的概念、起源、分类、特点及其在当下发展的趋势。教学重点：

广播电视体制的分类及特点

教学难点：

决定广播电视体制的主要因素

教学内容及步骤：

（1）广播电视体制的概念

（2）广播电视体制的起源与基础

影响广播电视体制的先决条件

广播电视的“公共服务”概念

（3）广播电视体制的分类及特点

私营商业制

公共服务制

公有国营制

课后习题：

1.决定广播电视体制的有哪些主要的因素？

2.世界历史上有哪几种主要的广播电视体制？各有什么特点？小结

第二节美国广播电视体制

（4学时）

授课时间：第五、六周

授课类型：理论课

授课题目：美国广播电视体制

教学要求：

通过本节的学习，了解美国商营广播电视体制的建立和发展。教学重点：

美国私营商业制的特点，美国的三大广播电视网

教学难点：

美国商营电视网的成功之路

教学内容及步骤：

（1）美国商营广播体制的建立

美国早期广播制度

商营化开端

向商营化倾斜

非营利电台集结抗争

广播改革运动失败

（2）美国商营广播体制的发展

美国三大广播电视网

塑造商营广播电视网的两大人物