例析高中生“任务驱动型作文”写作
高中作文任务驱动型范文共5篇
高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文任务驱动型作文
高中语文任务驱动型作文大家好啊！今天咱们来聊聊这个超火的网红文化对咱青少年的影响。
这可真是个挺热乎的话题呢。
你看啊，现在这网络上到处都是网红，各种类型的都有。
有那种唱歌跳舞超厉害的，也有专门分享搞笑段子的，还有一些是搞美妆时尚的。
这网红文化就像一阵旋风，一下子就把青少年们给卷进去了。
先说说好的方面吧。
网红文化给青少年带来了不少积极的影响呢。
比如说，很多网红都特别励志。
像那些出身平凡，但是靠着自己的努力，在某个领域闯出一片天地的。
他们的故事就像一盏盏明灯，给青少年们照亮了奋斗的道路。
青少年们看到他们，就会想：“哇，他能行，我也能行！”这就激发了青少年的上进心。
而且啊，在网红文化的带动下，青少年们有了更多展示自己才华的机会。
以前可能只有在学校或者社区的小舞台上才能露一手，现在只要你有本事，在网络这个大舞台上就能被很多人看到。
这多酷啊，感觉自己就像一颗星星，有机会在浩瀚的星空中闪耀。
但是呢，这网红文化啊，就像一把双刃剑，它也有不少弊端。
有些网红为了博眼球，那可真是无所不用其极。
传播一些低俗、不良的内容。
青少年们正处在价值观形成的关键时期，很容易就被这些不良内容带偏了。
就像在大雾里迷了路一样，找不到正确的方向。
而且啊，有些青少年过于沉迷于网红的生活方式，整天就想着怎么拍个美美的视频就能火起来，不把心思放在学习和自身成长上了。
这就有点本末倒置了，毕竟咱青少年时期还是要多积累知识，提升自己的内在修养的。
那咱们该怎么办呢？我觉得学校和家庭都得行动起来。
学校可以开展一些关于正确看待网红文化的课程或者讲座，让青少年们明白哪些网红是值得学习的，哪些是要远离的。
家庭呢，家长也要多关注孩子在网络上的动态，和孩子一起讨论网红文化中的现象，引导孩子树立正确的价值观。
而我们青少年自己呢，也要有一双慧眼，学会分辨是非对错。
不能盲目地追捧网红，要从网红文化中汲取正能量，摒弃那些不良的东西。
总之啊，网红文化对青少年的影响是多方面的，咱们得好好对待这个事儿，让网红文化成为青少年成长路上的助力，而不是绊脚石。
高三任务型驱动高中生作文范例
高三任务型驱动高中生作文范例高三任务型驱动作文1伸出双手我们能触摸到温暖的阳光,闭上眼我们能听见微风的呢喃,敞开心扉我们能感受到世间的美好.一切都是那么美好,可是我却感觉缺了点什么—快乐,其实并不是没有快乐,而是你没有看见他罢了.洞庭烟波.蜀道猿啼.风起云涌,是李太白的快乐;〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞是范仲淹的快乐;〝采菊东篱下,悠然见南山〞是陶渊明的快乐.而我的快乐呢?上学的生活犹如枷锁一般,每天三点一线的生活紧紧的套住了我们.突然羡慕起小学的时光,每天开开心心有说有笑,是那么的自在逍遥.可是却把握不住,因为时光已成过去式.苦恼于现在的生活.每天早早的起床背着书包开始了学习的生活.老师在课堂上滔滔不绝的讲课,我们埋头记录着密密麻麻的笔记.做着一道又一道的练习题,看着数不完的卷纸,觉得现在的生活一点快乐也没有.想要寻找快乐却怎么也找不到.但是,当突破了一直困扰你得难题时,你就会感觉非常的轻松非常开心,快乐.对啊,这就是快乐!一直在寻找,一直觉得自己活在痛苦中,一直觉得过去的时光很美好,但是,当突破了一道道难题,一重重困境的时候,快乐就来的那么的自然而然.其实仔细发现,快乐并不用刻意寻找,它就在你的身边.当你每天忙忙碌碌的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了充实:当你埋头记录着密密麻麻的笔记时,你会很快乐,因为你在里面找到了知识:当你做着一道又一道的难题把它算出来的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了答案.当你在在痛苦中迷茫的时候,当你在黑暗中寻找的时候,当你看不见快乐的时候,你会觉得活着很不快乐,想要寻找快乐.因为你心里不知道什么是快乐,所以当他从你身边悄悄路过的时候你没有抓住他.但是,当一个引号出现的时候,他就会指引你找到快乐,你就会发现,其实你一直很快乐.快不快乐主要在于你的心态.良好的心态,是阳光,能照亮你的生活.充满阳光的生活,是滋生快乐的土壤.它能让你的心情如阳光般明媚,它能让你的世界充满温馨,充满花香!所以,当快乐来临的时候,一定要抓住他.高三任务型驱动作文2旅途中,无数黑夜,无数道坎,不需要过多的装备,只需一颗纯洁的心.童年,欢笑着奔跑我出生于重庆奉节,父母都是知识分子,家教甚严.因此,我从小养成了较好的学习习惯.小时候,我常独自一人静静地待在家里,有时甚至是望着天空发呆.年少浮躁的心在岁月的洗礼中趋于平静,这份平静在高三那灰色的.令人窒息的时空里使我多了一分坦然与沉稳.孩提时的我并未显现出学习的天赋,在人们眼中不过是一个略显活泼的孩子.家教虽严,但父母给了我很大的自由空间,从不迫使我去争夺什么名次,这让我不会对学习产生反感,让我学会坦然面对大大小小的考试.那时的我充满幻想,梦想着有一天成为足球明星,成为央视主持人,成为军人,甚至国家领导人.父母说,要实现这一切,必须好好学习,考上北大清华才行.于是,北大清华梦便在我的心中萌发了.我从小喜欢运动,《足球小子》更是让我对足球运动爱不释手,小学操场上总能看见我带球前进的身影.〝运动的人是健康.快乐的〞,而我无疑是运动的受益者.的确,面对残酷的高考,知识是胜利的一个方面,良好的身体素质也必不可少.对运动的热爱也是我这次高考胜利的一个重要原因.忙里偷闲,闲中有笑,我在这样的环境中成长,朝着属于自己的那片天空飞去.初中,黎明前的黑暗初中,也许是一段泪与汗的交汇史.孤独以及身体的不适无时无刻不向我袭来,压在我脊背上.初一时,我的成绩在班上属于中等水平.暑假时我在家补习了一段时间,成绩开始明显提升,初二时便跻身年级三强.年少轻狂的毛病随即出现了.浮躁.自大形成我过强的自尊心与过高的期待,我还曾在试卷上写下定当国家领导人的〝豪言壮语〞!有一次,甚至因为自己位居第四,没进入前三名而大发脾气,小学时所保持的良好心态在此刻早已失衡.期望越大,失望便越大.中考前的摸底考试,我的成绩还是年级第二名,而在中考时我却以6.5分之差与万州二中失之交臂.那个暑假,无疑是段灰暗的岁月,我不得不为上高中发愁,读哪儿都得交择校费.恍惚中,我还是选择了万州二中,也许那里更适合我.这是一次赌博,事实证明,经过三年的努力,我没有让爸爸妈妈失望.〝祸兮福所倚,福兮祸所伏〞,祸与福总是辩证存在的.这段辛酸史让我深刻体会到,起点并不重要,一个人的学习潜力是无限的,只要自己愿意付出,总有一天会有收获.这也是我为什么在高中排名400多名后还能继续努力,永不放弃的原因.高中,不懈的奋斗有了初中的教训与磨砺,我开始迈出成熟的步伐,学会正确地学习.尤其是在母亲陪读后,我的名次从入校的400多名到_0名,到68名,再到文科第1名.我终于让小学与初中的各种经验在高中发挥了应有的作用——保持一颗平常心!高考前的日子注定是灰色的,失败总会戏弄成功的人.在无数次考试中,你不可能每次都独占鳌头,这就需要我们以平常心面对可能到来的各种挫折.没被定为优生也好,没被选上〝优干〞也罢,这并不重要,重要的是我们怎样去面对.其实受些挫折也是好事,它能让你清醒地认识到你的不足,一切都需要自己去争取.从此,我不再因为考试成绩下降而发脾气,也不再为一点小胜利就欣喜若狂.高中感受最深的一句话是〝天道酬勤〞,我也的确是这样做的.卧室内摆放着一排排备考书,放弃双休,放弃各种节日,在保证身体健康的情况下投入到紧张的战斗中.因为其他人休息的时间正是我追赶和超越的最佳时机.六月,接受命运的挑战在些许不安中,我迎来了期待已久的高考.濛濛的细雨似乎是带着几丝愁绪拍打在雨伞上,是飞向自由前的挣扎,还是下一段束缚的开始?我们都希望是前者,都渴望着雨后的彩虹,但没有人能保证这一切.在千万考生中,每一个人都显得那么渺小.落座,浏览试卷,提笔,答题,检查,一如平常的练习展开.我的心渐渐趋于平静,忘掉了场外那焦急等待的人群,忘掉了〝高考〞这一使多少考生洒泪的名词,忘掉了一切与考试无关的事物,投入考试,尽情去享受优美的文辞.悦动的字符.缜密的思维所带来的奥妙与乐趣.随着最后一堂考试结束铃声响起,我长长地舒了一口气,没有尽情释放感情,去飞奔,去跳跃,只有茫然……高中寒窗在此画上一个句号,虽然并不知道是否完美,但高考这一片灰色天空,我已经振翅飞过.曾以为高考会禁锢思想,会僵化生活,而此刻,我才真正认识到高考,这是人生经历的一个重要驿站,我也坚信,风雨过后必有彩虹!高三任务型驱动作文3我们无时无刻不在拥有着什么,而同样拥有就得失去.有些东西我们无法挽留,渐渐苍老的青春和从时钟上悄悄溜走的岁月.我们在失去中才懂得珍惜.十年前我曾想要长大,十年后我长大了却再也回不去了.我们每个人都在怀念着童年.我们曾失去过很多,但也许失去的东西各不相同.但有一点相同的,那就是曾经拥有.有些东西我们注定要失去,而有些东西其实我们可以不失去,只因为我们曾拥有过,却不懂得珍惜.直到失去才懂得珍惜.我曾以为有些东西可以天长地久,却不得不沦为曾经拥有.还记得儿时的玩具,天真的我们总以为可以陪伴我们到永远.可是渐渐长大,而且玩具终有一天会坏掉,有一天这些玩具我们无法享受它的乐趣.岁月无情的流逝,我开始怀念那个手里拿玩具的曾经岁月.我也开始怀念那个无知.单纯的自己.我曾经为长大是快乐的.只是发现我再也无法拥有曾经那单纯的笑容,和无知的自己.就像罗大佑那首《童年》一样,等待下课,等待着放学,等待长不大的童年.不知不觉我们拥有了等待中的青春,却又永远怀念过去的童年.有些人永远在这样安慰自己那些早已过去,我们应该继续往前走,不必留恋,更不用懂的什么叫失去后的珍惜,因为一直未失去却从未珍惜,有些物质的东西我们回会失去,这世界并没有同一样的东西,只是哲学告诉我们.就算商品的外表一样一样,但是其实无论怎样而我们拥有时心里都不一样.就像丢手机一样,我们在拥有他时总是那么不在意,甚至会乱掉.乱扔,当真正失去时,才懂的其实他挺好,挺合适自己.岁月的脚步不曾停息,我已渐渐长大.我在得到中失去,我在失去中拥有.这是岁月告诉我,我在成长,也已明白有些东西失去就再也无法拥有.但并非那么绝对,但总有那些相对,这是世界有奇迹,但不是所有的故事都有奇迹.我才发现有些东西失去了就无法再拥有,亦如那些曾经的友情,亦如那些爱情故事里的她,亦如那段旧时光,亦如我曾稚嫩的脸庞.我们都曾迷失过,失去过.我们都曾拥有着,失去着.但我们只有通过效果才懂得珍惜.我们是幸运的,因为我们明白和懂得,我们是不幸的因为我们已经失去.当渐渐苍老的青春告诉我,我曾拥有的已经失去,和再失去中拥有.当我痛着.笑着,笑着明白那些我曾经拥有的应该学会珍惜.我应该万幸因为我明白不是失去很懂得珍惜,而是拥有时候.于是否又有些不幸,因为痛着明白,但那些曾经拥有已经不会回来.不要等失去后才懂得珍惜,我们在拥有中珍惜.高三任务型驱动作文4生命的伟大之处就在于它的不可预知性.你可以发现生活,但不能预知生活.随着年龄的增长,我们的经历越来越多,顾虑也越来越多,我们不禁要问,曾经的那些勇敢怎么了?几天前看了电影《爱丽丝梦游仙境》(_)深受感动.讲的是爱丽丝掉进兔子洞,经历波折,找回童年的无畏,杀死炸脖龙,对付红皇后的故事.最后她回到现实生活中,明白了坚持自我,相信梦想.拒绝了领主儿子的求婚.其中有一个片段是疯帽子回忆小时候的爱丽丝,那种天真善良带来的无所畏惧,给我很大震撼.同样的,《功夫熊猫2》想必大家都看过,沈王爷利用火药制造了危害人们的大炮,阿宝作为神龙大侠前去阻止他的恶行.阿宝并不知道那种武器的威力,来到沈王爷面前,他毫不在乎地踢碎了武器模型,没有畏惧的神色.然而极讽刺的是,沈王爷料想了无数个和阿宝见面的场景,早已做好准备,却被阿宝轻松的〝hi〞打断了.从很多影视和文学作品中我们都可以看出这些〝无知〞的伟大.也许你会问:无知真的就比爱因斯坦神明么?不是的,无知不等于无智.在我看来,这种〝无知〞更是一种态度:轻松.简单.这也正是勾心斗角的生活中最最需要的一种品德.记得某年春晚郭冬临小品中的一句话火了很久:你心里能不能阳光一点?其实很多麻烦都是自找的,很多压力都是自己给的.像《天下无贼》里傻根的相信善良也是一种高尚.我很喜欢阿狸,那只红红的小狐狸.看过阿狸的人都会感觉到hans在漫画中传递的温暖.也正事因为这种相信童话的纯真,相信有开出鸡肉卷的花的梦想,才使这只可爱的小狐狸红遍了大江南北.也许是因为看过的太多,发现的太多,我们开始麻木.冷酷.其实我们本不应该如此复杂.我们会害怕大多因为杞人忧天的神话和问心有愧的不安.《武林外传》电影版中佟湘玉说:是福不是祸,是祸躲不过.我宁愿做一个问心无愧的死鬼也不想做一个半夜怕鬼来敲门的活人.如果人人做到这种正直,我想便没有了提心吊胆的苟活.无知者无畏.如果你满足现在,热爱生活,就算你已站在了〝_〞的风口浪尖,你,还会害怕么?高三任务型驱动作文5带着兴奋.好奇.彷徨和不知所措,大家都走进了高三的学习生活,也因此来到了这座高山的山脚下,父母.老师的话又在耳边响起:要树立信心,不怕坚难险阻,你一定能攀上去.记住,高山再高,也不及你的目标高.我们暗自点头,低头检查完登山工具于是抓着信念的绳索,开始了一年艰难而辛苦的登山探险.高三是一座陡峭.充满挑战的高山.当抬头仰望这座让人欢喜让人忧的高山时,心底不禁流露出一丝害怕,但更多的是兴奋与好奇!高三真像人们说的那样不可征服吗?于是摩拳擦掌.跃跃欲试.一道道难题,一次次月考,一个个新鲜的挑战接踵而至,就像那崎岖的山路上一个又一个的陡坡.好不容易登上了一个陡坡,看见前面又一个,不禁又豪情万丈,不顾全身酸痛,向前奔去.看着那一个个被自己征服的陡坡,心底感到欣慰,而想着前面一个个还未征服的陡坡,已离顶峰越来越近,不禁又兴奋莫名.高三是一座让人觉得失意多多的高山.高三的学习不可能一帆风顺,失败和挫折是难免的.当历尽千辛万苦,一步步地向山顶靠近时,忽然脚下一滑,身体已向山下滚去.这时,你心里会埋怨自己的不小心,更会诅咒高山的无情.然而这正是高山考验你的时刻,有的人从此一蹶不振,在半山腰徘徊半天决定下山另谋生路;更多的人却重新爬起,总节经验教训,再次雄纠纠气昂昂地向目标前进,在经历无数次碰撞之后,他们的意志变得更加坚强,这才是高山的真谛所在.高三亦是一座风景状丽的高山.有人说高三枯燥至极,除了做题还是做题.然而在休息之余吟几句唐诗,背几首宋词,不也像置身于云雾缭绕.鸟鸣其间的山中,让人倍感心旷神怡吗?况且山中亦有奇花异果等你采摘.古人云:欲穷千里目,更上一曾楼.随着不断的攀高,视野也越来越开阔,望着远处浩浩荡荡东去的河流,站在高山之颠,想必你们也会情不自禁张开双臂,做着《泰坦尼克号》的经典动作咯.这时我不禁想起一本作文杂志上作者填的《江城子》:〝少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒.烈火再炼三百日,化莫邪,断金钢.〞豪壮之情油然而生.朋友们,想想吧,当你一脚踏上高山之颠将是何种景象?初升太阳的万丈金光照耀着你,昨日的阴霾一被驱尽,白云环绕这你,微风轻抚着你!朋友们!想想吧,这一切的一切都是属于你们…因为你们是历尽磨难才登上这座山的胜利者!高三任务型驱动作文。
高中任务驱动型作文范文
高中任务驱动型作文范文任务驱动型学习是一种新的学习方式，它通过设定任务来激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
在高中阶段，任务驱动型作文也逐渐成为一种重要的写作方式。
下面就以“我的暑假计划”为例，为大家展示一篇高中任务驱动型作文范文。
暑假将至，同学们都开始计划自己的暑假生活。
作为一名高中生，我的暑假计划当然不能只是游戏和娱乐，我更希望通过这个假期，充实自己，提高自己的能力。
因此，我列出了以下的暑假计划。
首先，我计划利用一部分时间进行文学阅读。
我会选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读这些作品，我可以开阔自己的视野，提高自己的文学修养，同时也可以锻炼自己的阅读能力和理解能力。
其次，我打算利用一部分时间学习一门新的技能，比如学习一门外语或者学习一门乐器。
通过学习新的技能，可以不仅可以丰富自己的业余生活，还可以培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
此外，我还计划利用一部分时间进行社会实践活动。
我会选择一些有意义的社会实践项目，比如参加志愿者活动、参加环保活动等，通过这些活动，我可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感和团队合作能力。
最后，我还计划利用一部分时间进行写作训练。
我会每天坚持写一篇日记或者随笔，记录自己的生活感悟和思考，通过写作训练，可以提高自己的语言表达能力和文字表达能力，同时也可以培养自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。
总的来说，我的暑假计划是一个充实而有意义的计划。
通过这个计划，我可以在暑假期间不仅可以放松自己，还可以提高自己的能力，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
我相信，通过这个暑假计划的执行，我一定可以收获满满，度过一个充实而有意义的暑假。
以上就是我的暑假计划，我期待着在假期结束后，能够和大家分享我的收获和成长。
愿我们都能度过一个充实而有意义的暑假！。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023届高三语文写作练《调适自我,实现价值》任务驱动型作文题解及例文
2023届高三语文写作练《调适自我，实现价值》任务驱动型作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作虽供奉翰林却被以御用文人看待且遭遇谗谤，是青崖名山使李白获得了内心的和谐；贬谪黄州的苏轼，却在明月与清风中完成了生命的放逐与诗意的突围，获得了内心的和谐；前人虽遭遇种种不幸，但都能极力调适自我以寻求内心的和谐。
内心的调适，也是我们对生命的不断思考。
请从以下两个写作任务中选择一个完成。
（1）成长的过程中，如果遇到挫折和困难，你是如何调适自我以达到内心的和谐的？这其中有怎样的情感变化，怎样的故事？请写一篇记叙文。
（2）成长之中，我们也会遇到各种不如意，甚至是困境，这就需要通过调适自我达到内心的和谐以实现青春的价值。
请结合材料，谈谈你的思考与理解，写一篇议论文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【题析】这是一道任务驱动型作文。
材料解读：材料分别以李白、苏轼为例，概括呈现了前人如何通过自我调适从而获得内心的和谐。
“内心的调适”是根据自身发展及环境的需要对自己进行的心理控制和调节，从而最大限度地发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理问题。
内心的调适，既是一种心理调节，亦是我们对生命的不断思考，在这个过程中，我们的认知、思想等都会随之而明晰、深刻。
自我调适，需要我们能够认识自我，正视自我，悦纳自我，最后达到自我和解，内心和谐。
材料重点强调自我调适的重要性，面对各种纷繁杂扰，只有调适自己的内心，使自己获得和谐的内在心理环境，才能让生活乃至生命有出口，进而不负青春，实现自我价值。
“内心的调适”促进我们更好地有所为，有大为，顺应时代的要求，担负时代使命。
任务解读：任务一，在文体上要求记叙文，关键词仍然是“调适”，重点在于展示调适的过程，“怎样的情感变化，怎样的故事”，可以叙写成长故事，以展示自我调适达到内心和谐的过程。
任务二，直接点出关键句为“调适自我达到内心的和谐以实现青春的价值”，学生要围绕这一关键句展开议论，“以实现青春的价值”强调调适的最终目的是要实现青春的价值，勇于担负时代使命。
高中作文任务驱动型
高中作文任务驱动型高中，那是一段充满了各种滋味的时光，而在这其中，写作文这件事儿，可真是让我又爱又恨。
说起高中作文任务驱动型，那可真是一种独特的存在。
它不像我们平日里随便写写的日记，想到哪儿写到哪儿，而是有着明确的任务和要求，就好像是给我们设定了一条规定好路线的赛道，让我们在这个范围内尽情驰骋。
还记得有一次，老师布置了一个任务驱动型作文，主题是关于“科技发展对生活的影响”。
拿到这个题目，我一开始真是脑袋空空，不知道从哪儿下手。
我坐在书桌前，咬着笔头，眼睛盯着题目，心里却像一团乱麻。
“哎呀，这可咋写呀？”我嘴里嘟囔着。
科技发展？我能想到的就是手机、电脑这些常见的东西，可怎么才能写出深度和新意呢？我决定先从身边的小事儿入手。
我想到了每天上学坐的地铁，那快速又平稳的运行，不正是科技带来的便利吗？还有家里的智能家电，让妈妈做家务轻松了不少。
于是，我开始在纸上写下这些例子。
“地铁的出现，让城市的距离不再遥远。
以前去个稍微远点儿的地方，得倒好几趟公交车，晃晃悠悠大半天才能到。
现在呢，地铁嗖的一下就到了，又快又舒服。
”我一边写，一边在心里感慨着。
写着写着，我又想到了爸爸的工作。
爸爸是个工程师，经常跟一些高科技的设备打交道。
我给他打电话，问他对于科技发展的看法。
爸爸在电话那头兴奋地跟我讲着他们公司新研发的技术，如何提高了生产效率，如何改变了行业的格局。
我把爸爸说的话认真地记下来，融入到我的作文里。
“就像爸爸他们公司的新技术，以前需要人工操作的复杂工序，现在都交给了智能机器，不仅精度提高了，还大大减少了出错的概率。
这可真是科技的力量啊！”为了让作文更生动，我还上网查了很多资料，了解了一些最新的科技成果，比如无人驾驶汽车、虚拟现实技术等等。
我想象着未来的生活，到处都是充满科技感的场景，人们的生活变得更加便捷和有趣。
“未来，也许我们出门不用再带钥匙，人脸识别就能开门；也许我们不用再去医院排队看病，在家就能通过远程医疗得到诊断和治疗。
高中任务驱动型作文
高中任务驱动型作文时间是我们每个人都拥有的最宝贵的资源，它是不可逆转的，一旦浪费就无法挽回。
高中生活充满了各种任务和挑战，如何有效管理时间成为了每个高中生必须面对的问题。
在这篇文章中，我将分享一些我个人的时间管理经验和技巧，希望能够帮助到正在面临时间管理困难的同学们。
首先，要制定一个合理的计划。
在高中生活中，我们需要面对学习、社交、兴趣爱好等各种任务和活动，因此，一个合理的计划对于时间管理至关重要。
制定计划时，可以将任务分解为小的目标，并设定明确的时间节点。
例如，每天晚上花半小时时间预习第二天的课程，每周末安排两小时时间进行兴趣爱好活动等。
这样一来，我们就可以清晰地知道自己接下来要做什么，避免了时间的浪费和拖延。
其次，要学会合理安排时间。
高中生活中，我们需要面对大量的学习任务，因此，合理安排时间就显得尤为重要。
在学习时，可以采取番茄工作法，即每隔25分钟专注于学习，然后休息5分钟，这样可以提高学习效率。
此外，也可以根据自己的生活习惯和精力状态来安排学习时间，比如对于早上精力充沛的同学可以选择在早晨进行学习，而对于晚上精力充沛的同学可以选择在晚上进行学习。
再次，要养成良好的时间管理习惯。
良好的时间管理习惯可以帮助我们更好地管理时间。
比如，养成及时复习的习惯，可以避免临时抱佛脚；养成记录每天任务的习惯，可以帮助我们清晰地了解自己的任务进度；养成合理安排休息时间的习惯，可以帮助我们更好地调节身心。
这些习惯的养成需要长期坚持，但一旦养成，将会对我们的时间管理产生积极的影响。
最后，要学会拒绝。
在高中生活中，我们可能会面临各种各样的诱惑和干扰，比如社交活动、手机游戏等，这些都会让我们的时间被浪费。
因此，我们需要学会拒绝一些无关紧要的事情，将更多的时间和精力投入到重要的任务上。
总之，高中生活是忙碌而充实的，如何有效管理时间成为了每个高中生必须面对的问题。
通过制定合理的计划、合理安排时间、养成良好的时间管理习惯和学会拒绝，我们可以更好地管理自己的时间，提高学习效率，更好地完成各项任务。
2023年高三语文写作练《敢吃苦能奋斗有奉献》任务驱动型作文题解及例文
2023年高三语文写作练《敢吃苦能奋斗有奉献》任务驱动型作文题解及例文【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。
从2012年开始，党的全国代表大会报告的收尾处，都会专门设置一个寄语青年的段落。
二十大报告的倒数第二段，号召广大青年“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。
最新一批成长起来的青年是00后，这是伴随着中国加入世界贸易组织、经济高速发展进程成长起来的一代青年。
整体而言，他们成长于较80后、90后更为优越的时代背景和家庭环境之中。
那么，为什么在物质生活已很丰裕的今天，仍然强调青年要“能吃苦”？青年该吃怎样的苦才更有意义呢？前进中学团委将组织以“丰裕时代中的‘吃苦’”为话题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】这是一道任务驱动型作文题。
材料第一部分引用二十大对广大青年的寄语，劝勉大家做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
第二部分中关键句“在物质生活已很丰裕的今天，仍然强调青年要“能吃苦”，青年该吃怎样的苦才更有意义呢？”提出了让广大青年深思的现实问题。
由此看来，世界上从来没有轻轻松松就能取得的成就，没有随随便便就能得到的成功。
从民族、国家到个人，只有“艰难困苦”，才能“玉汝于成”。
同时要看到，有一股与时代气息和青春脉搏相违背的“逆流”，正在对部分青年产生消极影响。
比如，有的青年认为现在物质条件改善了，不需要再强调奋斗；有的青年坦然“啃老”；有的青年抱怨社会不公，认为奋斗无益，由此导致“丧”“内卷”“佛系”“躺平”“摆烂”“摸鱼”“划水”等种种网上思潮一度盛行。
凡此种种对奋斗精神的消解，都对青年有百害而无一利。
因此，要对这些现象进行批驳，陈述危害，挖掘根源。
另外，新时代的“吃苦”，更多的是精神层面的坚持，对“吃苦”内涵的解读也很重要。
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评第1篇任务驱动型作文阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日，清华大学推出新规:从2017级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)。
规定一出，人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。
以上材料引发你怎样的思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭。
清华新规，鄙陋笑煞人段1很多人读过一个西方小故事：乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了，船夫说不会游泳现在生命就没了。
不知道制定清华此新规和赞成清华此新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨？但是，也有国学大师的清华不知道荀子说的“假舟楫者，非能水也，而绝江河”吗？当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，真是清华观念进步、水平提升了？无独有偶，前几年一大学花巨资建高尔夫球场，理由是高尔夫球技能是高端人士的通行证！点评用一个恰当的小故事与材料内容做对照，生动、有趣，又借势提表露了自己的看法。
引用《劝学》中的句子体现了对课文的活学活用。
问句的使用能够引发读者的思考，而答案不言自明。
段2、3清华大学是中国顶尖大学，这样的大学该着眼于什么自不待言。
游泳是生存技能，煮饭也是生存技能吧？清华是不是还要加条新规：不会煮饭也不能毕业？我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。
但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢？这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？点评针对新规颁布的理由加以类比批驳，是对方的观点暴露出逻辑错误，观点犀利。
任务驱动型作文材料
任务驱动型作文材料作文材料。
任务一，描述一个你曾经面临的挑战。
在生活中，每个人都会面临各种各样的挑战。
而我所面临的挑战之一便是高中时期的学业压力。
高中是一个人生中重要的阶段，学习任务繁重，考试压力大，这些都是我所面临的挑战。
任务二，你是如何应对这个挑战的。
为了应对高中学业压力，我采取了一系列的应对措施。
首先，我养成了良好的时间管理习惯，合理安排学习时间，保证每天都有充足的时间用于学习。
其次，我注重课堂学习，认真听讲，及时完成老师布置的作业，做到及时复习，巩固所学知识。
此外，我还积极参加各种课外活动，拓宽自己的视野，丰富自己的知识，以便更好地应对学业挑战。
任务三，你从中学到了什么。
通过应对高中学业压力的经历，我学到了许多。
首先，我学会了坚持不懈，面对困难不退缩，而是勇敢地面对挑战。
其次，我学会了如何有效地管理时间，合理安排学习和生活，使自己更加高效地学习。
最重要的是，我学会了如何克服困难，如何在挑战中成长，这些都是我宝贵的财富。
任务四，你的这个经历对你有何影响。
这段经历对我产生了深远的影响。
首先，我变得更加坚强，不再畏惧困难，而是敢于面对挑战。
其次，我学会了如何有效地管理时间，这对我未来的学习和工作都将大有裨益。
最重要的是，这段经历让我明白了困难并不可怕，只要我们勇敢地面对，努力克服，最终都能迎来成功。
任务五，你的这个经历对其他人有何启发。
通过我应对高中学业压力的经历，我希望能够给其他人以启发。
我想告诉他们，困难并不可怕，重要的是要有勇气和信心面对挑战。
只有在困难中不断努力，才能够获得成长和收获。
我相信，只要大家都能够勇敢地面对挑战，努力克服困难，最终都能够取得成功。
任务驱动型作文材料到此结束。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
任务驱动型高考作文范文大全
任务驱动型高考作文范文大全有很多同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型作文，那么任务驱动型作文写作应该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于任务驱动型高考作文范文，希望对您有所帮助!任务驱动型高考作文范文1日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作;然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注;从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。
而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”?而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。
不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。
任务驱动型范文800字4篇
任务驱动型范文800字4篇任务驱动型范文800字一:谈论文范文800字高中谈论文范文（11篇）有一个农村女同学以优异成果考上了一所名牌高校，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个同学为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思灵敏，考出了好成果。
这个同学断然拒绝，由于她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
一、诚恳就是财宝一名成果优异但交不起学费的女高校生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣扬广告的要求，缘由很简洁，由于她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简洁的话反映了这位女同学诚恳雪白的内心世界。
那么，什么是诚恳呢?我认为诚恳就是言行与思想的全都。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
诚恳是做人的根本。
每个人都是组成社会整体的细胞，他不行能脱离整体而孤立地存在，这就打算了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必需处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友情。
而当今，很多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚恳这做人的根本，这最珍贵的财宝。
诚恳是处事的原则。
解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个胜利的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。
对于一个要生存、图进展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
诚恳也是求知的惟一途径：我们求取学问的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的学问，并不是没有真才实学的高学历。
而诚恳便是获得真知的惟一有效的途径。
古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。
爱因斯坦小的时候成果不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。
高考任务驱动型作文 7种方法 7篇范文
高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文助你轻松拿满分！将近一年的高三教学实践中，我对任务驱动型作文有了一点粗浅的认识，写下了这份心得，不足之处，敬请指教！一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评(三)
2021高三3篇典型任务驱动型作文原题附优秀范文+点评（三）第1篇任务驱动型作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某校为解决接送学生的私家车在学校门口长时间占道、乱停乱放的问题，采取了多种办法，效果均不佳，最后只好与交警部门联合行动，对凡停留超过15分钟及乱停乱放的车辆进行拍照和抄牌，随后将相关家长名单及车牌号码发到家长群中，并要求相关学生督促家长改正，还将此违规现象与学生及班级评优评先等挂钩，经过一段时间的整治，学校门口的停车乱象得到解决。
对于此举，有人拍手称赞，也有人提出了不同的意见。
要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
解析拆分信息，进行判断1、私家车在学校门口长时间占道、乱停乱放。
（错误）2、与交警部门联合行动，对凡停留超过15分钟及乱停乱放的车辆进行拍照和抄牌。
（正确）3、将相关家长名单及车牌号码发到家长群中，并要求相关学生督促家长改正。
（值得商榷）4、将此违规现象与学生及班级评优评先等挂钩。
（值得商榷）立意及范文私家车乱停是不对的，不能因私废公，学校与交警联合维护交通秩序是正确的。
然而，将相关家长名单及车牌号码发到家长群中，则暴露了学生和家长的隐私，并不可取。
将违规现象与学生及班级评优评先等挂钩，也加重了学生好老师的负担，可能带来负面影响。
处理问题要有法治精神，同时也应顾及人文关怀。
外法内儒治乱象针对私家车为接送学生而长期占道且乱停乱放问题，学校与交警联合行动，并要求学生参与其中，使乱象问题得以解决。
对此，各方反应不一。
而我认为，学校此举虽稍有不妥，但总体上彰显了我国外法内儒的治事精神，可点赞表扬。
私利犯公，则法护公益。
公与私的利益冲突一直客观存在于我们的现实生活中。
在很多时候，谋取私人利益并不能算是一种错误，但若是为私利而害公益，则可视为不当之利了。
试想，若人人为私，公益何在呢？个人的利益最终又如何保全呢？父母爱子，以私家车接送本也无可厚非，但众人皆以车送人，造成学校门口拥堵，严重妨碍他人正常出行，则此事已属违规行为。
2021届高三任务驱动型作文五篇
2021届高三任务驱动型作文五篇成长就像是羽化成蝶的过程;像是放在床头的那一摞摞的武侠小说。
英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，下面是xx给大家带来的2021届高三任务驱动型作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!更多高三作文的相关内容推荐↓↓↓高三精选议论文作文800字5篇高三优秀议论文作文800字5篇欣赏自己高三作文800字5篇高三议论文作文700字5篇不后悔高三作文素材5篇2021届高三任务驱动型作文1成长就是一首歌，一首简单而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的愁思，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。
成长是一种历程。
当我们睁着眼睛，幸运地来到这个世界上，我们便开始成长。
从无知到有知，从天真到深沉，我们编导着讲不完的故事。
回忆起来或许不少故事我们觉得可笑，但是，正是这许多的可笑才充实了我们的知识仓库，使我们懂得了“知识就是力量”，使我们认识到了无知的软弱和无奈。
这期间，我们可谓风雨兼程。
“百川东到海，何时复西归?”逝去的时光只能留下美好的记忆，然而，成长的过程不也含有父母和老师辛勤的汗水吗?长辈的期望岂不也寄托在我们成长的历程中?所以说成长是一组鲜活的融合体，包容万千，汇聚而成，然而，正是这缤纷的色彩凝聚了一个斑斓有价值的生命。
成长是一种美丽，成长的美在于我们不断地吐故纳新，就在于它新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊，灿烂的笑容和丰收的硕果。
我们成长着，我们成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。
成长的历程中有花也有果，更多的还是含苞未放的蕾。
我们的父母，老师看到我们绽放时的美好，脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。
“花有重开时，人无再少年”，是的，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
只有奋发进取，我们才能够“更上一层楼”，才能够吸纳天地间浩然正气，创造明天的辉煌。
成长是一笔财富，“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它，就永远不会疾驰飞奔。
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例析高中生“任务驱动型作文”写作
作者：周燕
来源：《作文成功之路（上旬刊）》 2018年第6期
【摘要】
过去几年高考作文命题呈现出了新材料作文一家独大的局面，新材料作文在一定程度上体
现了写作的多角度和开放性特点，在新材料作文中增加“任务指令”则成为一种必然。
2015年
高考全国课标I卷作文题的出现，“任务驱动型材料作文”（国家考试中心张开先生在《注重
题型设计，强化教育功能》一文中首先提出），一种新的高考作文命题形式悄然兴起，给高考
作文命题带来了新的气象。
【关键词】
任务驱动型材料作文存在的问题方法
一、目前学生写作任务驱动型作文时存在的问题
（一）事件（现象）的概括不准确或观点的内涵界定不清晰
任务驱动型材料如果是事件或现象型，需要学生从材料中准确地概括把握，并对事件或现
象进行一个定性分析；如果是观点型，学生需要把握住关键词，并对其进行一个概念的界定，
然后再进行阐述。
而学生在实际写作时，往往对事件或现象或观点界定不清晰，以致为文时肤浅，甚至偏题。
例如，上述“女主播”的材料写作时，学生的习作如下：
近期，有一媒体报道，某知名游戏主播曾为某省高考状元，毕业于清华大学本科、北大研
究所，却放弃了专业，投入自己喜欢的网络游戏行业。
此事，在网上引起热议。
一时众说纷纭，有人质疑她为了赚更多的钱，有人为她惋惜，亦有人大力支持她的选择。
……
然而，该生写作时，显然对材料中的事件把握不准，将事件错误地理解为“高材生选择做
游戏主播遭到了很多的非议”，然后围绕“非议”发表自己的看法，进行阐述，造成了写作时
偏题的严重问题。
（二）思维的深度与广度不够以致阐述不够合理有说服力甚至不合理
任务驱动型作文更侧重考查学生的理性思维能力，无论是对事件或现象的评析，还是对材
料中观点的剖析，都需要学生的思维分析能力，如果要在作文时出彩，更需要思维的深度与广度，即对材料中的事件、现象或者观点的分析能深入、全面。
例如，上述女主播的材料，有学生作文片段如下：
对于这样一个事件，我其实很不明白为什么会成为一个热门话题。
哪些质疑她从业目的的
媒体，难道在这大千世界，有多少人从业不是为了赚钱养家吗？有多少人是为了自己心中所爱
而投身与事业中的呢？为了赚钱而从业，这并无可厚非……
以上的片段是大部分学生评价女大学生的角度，从学生的文章片段中可以看出，学生对事件评析的角度单一又不深刻。
而且学生做出评价的理由虽然是事实，但是，“赚钱”“私心”理由太过肤浅，剖析不够深刻，思维的深度不够。
这样的文章写出来没有吸引力，没有新意，当然也拿不了高分。
二、选取贴近生活的材料，训练学生的思维
虽然学生已初步知道任务驱动型作文该如何去立意，但是当他真正下笔去完成一篇800字左右的作文时，又觉得无从下笔或无话可说，写一篇作文痛苦万分，写出来的文章千篇一律，毫无新意。
这是何原因呢？追根究底，作为高中生，他们对问题的分析能力有所欠缺，考虑问题不够全面深刻，不懂得用联系、发展或全面的眼光看问题，以致不能透过现象去探究本质。
例如，在引导学生学会分析的时候上了一堂作文课，材料选取的是学生都比较熟悉的“共享单车”。
央广网北京8月27日消息据中国之声《新闻晚高峰》报道，继上海、杭州、南京、广州等城市禁止新增共享单车新车投放之后，深圳市日前也宣布暂停在城市公共空间新增车辆投放。
至此，狂飙竞速的共享单车行业，终于在城市空间的瓶颈制约下按下了“暂停键”，被迫来了个“急刹车”。
对此，你有什么看法？写一篇文章，不少于800字。
学生在拿到这个材料后，能根据前面几堂课的学习，明确了这是任务驱动型作文，必须“就事论事”，于是很快就从材料中概括出事件是“狂飙竞速的共享单车行业被迫暂停”。
之后学生根据自己的经历、所见所闻，对其进行了评价，但在其“疯狂猛增”之后带来的各种问题（乱停放、破损无人理等）却更不容小觑，那么在“狂飙竞速之后暂停”是应当的，此中引导学生用辩证、发展的眼光来看待这个事件。
学生通过本堂课的学习，初步掌握了打开思维深度和广度的方法与思路，懂得分析问题要运用联系、发展或辩证的眼光，在此基础上，笔者让学生再次修改自己的文章。
学生修改习作片段如下：
“人才浪费”要不得。
……
（社会层面）女高材生选择做游戏主播，会导致国家人才的紧缺，甚至导致中国人才空心化。
……
（个人层面）女主播这个职业是青春饭，个人的长远发展无益。
……
……
究其原因，我认为有三个方面的原因造成了这种“人才浪费”现象。
一是家长没有起到正面的引导作用。
……二是社会“成名”的风气所致。
……三是个人对自身长远发展思虑不周全。
……
从学生所修改的文章中，不难发现学生分析问题的思路已有了一定的深度和广度，懂得用联系、发展或全面的角度去看待问题，这是一种进步，对他们来说，考场为文800字已慢慢变得简单了。
作为教师平常要交给学生一定的思维角度之外，还需要一定的训练量，所以每个礼
拜安排一节作文课，给一个材料让学生去剖析，并把每个人自己的剖析成果在课堂上交流展示，集思广益，互相学习，这也是打开学生思维的一个方法。
除此之外，笔者还让以小组的形式让学生每个周末回家阅读一些主流媒体的“时评”专版（如《人民日报》的《人民时评》《文汇报》的《文汇时评》等），摘录一些当下热点实事的
时评文，然后回校每天安排一定的时间让学生交流、阅读，这也有利于打开学生的阅读面，能
从中学习一些时评专业人士评论的角度与思路，并积累一些评论的字词句，以备日后用于自己
的文章中，提升文章的格调。
最后，美国新闻评论家康德拉芬克说过：“评论总是用只是撰写出来的。
”唯有厚积才能
薄发，没有丰厚的积累写不出好的时评文章，只有重视积累，加强训练，才可能实现时评文写
作的飞跃。