第二节 爆炸图表现、手绘效果图

手绘表现 技法教程 .工业设计篇 结构的表达
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
“自由地表现，通过线条来理解体积的概念，构造表面形态…… 首先要用眼睛看，仔细观察，你将有所发现……最终使得灵感降临”
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
设计手绘的表达
设计手绘的表达是设计师利用设计草图、效果图等表现手段来表述设计思想、 与客户交流的必然渠道，其效果的决定因素相当复杂。
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
三、设计草图与效果图
设计草图所提供的是可供评审的设计方案，在设计草图的画面上往往
会出现文字的标示、尺寸的标定、颜色的推敲、结构的展示等。这种理 解和推敲的过程是设计草图的主要功能。
一、沟通的要素：设计师、沟通对象（客户）、图纸、信息、背景和反馈。 二、沟通的特征：1.准确、2.清晰、3.简洁、4.富有活力、5.快捷 三、表达手段：1.同化、2.异化
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
（二）产品设计手绘的表现种类
1、“头脑风暴”构思草图
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
四、构图与表现
(一）表现
作为设计的语言，其表现的范围很广，其中主要有随意性灵感记录、速 写、素描、草图、施工图、透视图、理性创意的表现及模型等。
熟练掌握设计的表现力，是做为一个优秀的设计师不能忽视和不可缺少 的最基本的技能之一，也是本课重点探讨的内容。
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
怎样才能做好设计表现？
设计表现是什么呢?
就是设计者把计划、研讨等思维意图，通过某种媒介使其视觉形象化， 用来表达设计过程的方法和技巧。它不仅是设计的层次显示，而且还应是 设计完成品的展示。作为一个设计师，设计的表现形式就是设计师同他人 进行交流的表述语言。
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手绘对于设计师来说，可以分为两种：
一种是设计师表达自己设计概念的手绘，这种手绘不存在画得好不好，只存
在能不能表达清楚，是否让别人看得懂。这种手绘能力是每个设计师都应该具 备的；
另一种是成图的手绘，比如说手绘的平面图、透视图，这些就好象是电脑的 效果图，应该成为一幅成功的作品。
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
（一）设计草图的表达训练
虽然本课重点介绍了设计草图及表现技法，但是不懂得设计、不重视设 计方法以及设计表达，线条画的再好，颜色用的再熟练也是枉然。
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
设计草图的表达训练
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
二、爆炸图
（一）产品爆炸解析图绘制原理
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
（二）简单形体的爆炸图绘制方法
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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2、公司提案手 绘效果图Baidu Nhomakorabea
公司提案手绘效 果图，最重要的 是表现产品的可 实现性，将创意 用纸面的形式展 现给客户，使客 户能完全了解你 的创意。所以在 表现效果方面主 要是将表面材质 、结构拆件等表 达清楚即可。
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
设计表现的价值有以下三个方面:
1.同行之间进行交流，向客户表达设计意图的形象语言。 2.促进设计思维发展的根本。 3.可以给人以美的感受、陶冶性情。
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
我们还得从这样几个方面来认识它。
1.对于画面效果的把握，有利于提高自身文化艺术修养，有助于自身学 术研究的创作设计。
2.大众易于认识和理解的交流语言，可以起到重要的“工具”作用。 3.由于设计表现有快捷、随意、方便等特点，可以写实、写意，表现超 前的时空性，是设计师理应具备的专业技能。
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第二章：基础部分 训练前的准备
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
结构的表达
每一个产品都是通过相互关连的部件组装来完成的，从外部造型到内部结 构都是为满足功能的需要而设计的。
不同的产品由于它自身的特殊性而需要不同的加工手段，如注塑、吹塑、 吸塑、浇铸、钣金工艺等。这就要求我们在进行产品设计之前要与相关的工 程技术人员进行工艺上的探讨，以获取设计的界限，用以处理相应的结构关 系。
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
(三）较为复杂形体的爆炸图绘制方法
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第二章：基础部分 训练前的准备
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第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
（四）产品侧视图爆炸图绘制方法
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第二章：基础部分 训练前的准备
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第二章：基础部分 训练前的准备
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3、考研快 题手绘效果 图 考研快题手 绘效果图是 在统一规定 的时间，完 成考卷上面 的考题。为 了使考官能 更加快速读 懂你的设计 ，整体画面 的排版布局 尤为重要， 其画面表达 方式更为丰 富。
第三章： 应用部分 循序渐进的训练方法
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