第2章-统计数据的收集与整理
第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件
▪ 优点:应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点:成本高、研究时间长。
统计学
2-15
统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定,自上而下 地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多,所占比不 大,但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
2-16
统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定,有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
2-12
抽样调查方案
►确定调查目的(为什么调查) ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位:所要研究的个体。
►确定调查项目:调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
2-13
统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场,直接观察获得数据信息。 ▪ 优点:准确;缺点:成本大
► 报告法(通讯法)
统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示
(二)实验方式
所谓实验方式,就是运用自然科学的试验 法,通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据,或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式,凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则:均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查,用以收集所研究现象总体的全 面资料(即总体中的所有个体都是观测单位)。 普查的组织方式一般有两种:一是建立专门的 普查机构,配备一定数量的普查人员,对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料,颁发调查表, 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是, 所投入的人力、物力少,而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲,在调查任务只要求掌握基 本情况,而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时,就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据,采用什么调查? • 为了买校服,了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查,以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差,它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差,包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差,以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差,有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的,通 过对统计调查资料的严密审核,是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同,代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。
统计调查统计数据的收集与整理
谢 谢!
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2.试验设计
科学试验是进行科学研究的重要手段,在 许多学科中几乎都起着积极的作用。统计中的 试验设计是科学试验研究的组成部分之一 。 试验设计,包括五个相互关联的环节,分别是:
方案设计 方案实施 数据采集 数据分析 优化生产
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(二)统计资料的间接收集 凡不是通过直接的统计调查和试验,而是 从其他各种渠道搜集的第二手资料,我们 把它总称为统计资料的间接收集。 间接资料的来源大体包括:统计年鉴、 统计摘要、统计资料汇编、统计台账、统 计公告、报纸、杂志、网上资料等。
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真值与相对真值之间存在的差异应该以不
影响统计认识为前提,否则说明统计方案 存在问题。
真值与相对真值可以作为观测数据质量评 估的参照数。
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(二)统计调查误差
调查误差是指经过调查所获得的统计数值 与被调查对象实际数值之间的差别。
调查误差有两种:
一种是登记性误差 一种是代表性误差
登代记表误性差误是差由是于 由调 于查 非过 全程 面中 调 各查有只关观环察节总工体作 一的 部失 分误 单而 位造 , 成这的部。分例单如位,不调 能查 完方 全案 反中 映有 总 关体规的定性或质解而释产不 生清 的楚 误而 差产 。生 歧义,或计算错误、抄录错 误,或汇总错误以及不真实 填报等。
第二章 统计数据的收 集与整理
第一节 统计数据收集
2
一、收集资料的方式 概括起来分为直接方式和间接方式
(一)统计资料的直接收集
主要包括统计调查和试验设计
(二)统计资料的间接收集
通过各种渠道收集第二手资料
3
(一)统计资料的直接收集
1.统计调查
统计报表
西南财经大学向蓉美、王青华《统计学》第三版——第2章:统计数据的收集、整理与显示
– 调查内容详细、提供重要国情国力资料、数 据的规范化程度较高
提供抽样框
总
– 特别注意
体
• 必须规定标准时间 • 在规定时间内统一进行
• 基本内容和指标解释统一并相对稳定
• 需要PPT配套视频,请加VX:1033604968 11
Statistics
2.统计报表 –概念 • 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一 布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。 –特点 • 全面性、稳定性、连续性、可比性 • 曾经是我国数据收集的主要方式 • 耗费大、数据质量差等等。
3
Statistics
§2.1.2 统计调查方案
调查方案的内容
调
调查
调查
查
对象
项目
其
目
调查
和调
的
单位
查表
他
4
Statistics
1.确定调查目的
调查要达到的具体目标 回答“为什么调查?” 调查之前必须明确
5
Statistics
2.确定调查对象和调查单位
调查对象:调查研究的总体或调查范围 调查单位:需要对之进行调查的单位。可以是调查
12
Statistics
第二次全国经济普查的标准时点是2008年12月31日,时
期资料为2008年度。
第六次quanguo人口普查
主要目的:人口普查是一项重大的国情国力调查。组织开
展第六次全国人口普查,将查清十年来我国人口在数量、结构、
分布和居住环境等方面的变化情况,为科学制定国民经济和社
会发展规划,统筹安排人民的物质和文化生活,实现可持续发
重点单位——标志值在总体标志总量中占有 较大比重的单位
管理统计学 第二章 统计数据的搜集与整理
• 计算相对数的基本公式为:
相 对 数 =比 较 数 值 ( 比 数 ) 基 础 数 值 ( 基 数 )
• 相对数的种类很多,根据其表现形式可分为两类:
一类是有名数,即凡是由两个性质不同而又有联系的绝对 数或平均数指标对比计算所得的相对数,一般都是有名数,而 且多用复合计量单位,如人口密度、人均占有土地和人均国内 生产总值等。
• 总体和个体的概念不是固定不变的, 均工资水平、学生的智商。
我们能否得到A部队的患病率较高的结论。 一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。
随着研究目的的不同,它们二者是会 也就是说,数值可以是区间内的任意点。
询问法、观察法和实验法三种。
统计总体按其包含的单位数分,可分成:有限总体和无限总体两类。
– 询问法、观察法和实验法三种。 我们关心什么变量?变量的性质是什么?
也就是说,离散变量表现为某些数值,各个可能的数值之间存在间隙。
定性
– 除了以上三种主要的调查方法外,还有计算机 连续变量:如果得到的一组可能结果是区间集合内的任意数值,那么我们称这种定量变量为连续变量。
相对数通常用百分比、千分比或万分比等来表示。
根据Gallop公司的调查结果,我们很想证实是否 有足够的证据让我们得出以下结论:80%以上的 消费者愿意通过互联网利用信用卡进行购物。
1.我们关心什么变量?变量的性质是什么?
2.测量指标是什么?
【例2-3】 在下列事项中采用什么测量指标 能够最好地描述相关信息?
A.一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。 B.天气预报说,昨天下午1点53分观察到的温度值突破了新加坡的 记录。 C.一家大公司的人力资源管理部门想要调查员工是否对在职培训感到满
第2章 统计数据的收集与整理习题
单位:%
6
2
9
4
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4
10
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9
8
12
8
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10
18
14
24
11
9
具体分组如下:
序号
按产值利润率分组(%)
企业数(个)
1
0——10
9
2
10——20
8
3
20——30
3
产值利润率的取值范围从0——30%,使20个企业都有组可归,这就遵循了分组的“穷尽原则”。其中有两个企业的产值利润率为10%,该数值同时作为相邻两组的界限值,统计上规定“上限不在内”,把这两个企业列在第2组,这就遵循了“互斥原则”。
②执行菜单命令[工具][数据分析],调出“数据分析”对话框,选择“直方图”选项,调出“直方图”对话框。
注意,若“数据分析”命令没有出现在“工具”菜单上,则应先使用[工具][加载宏]命令来加载“分析工具库”。
③在“直方图”对对话框中,输入相关数据,见下图。
输入区域:$A$1:$A$51
接收区域:$B$1:$B$6(接收区域的数值应按升序排列)
包括折线图的直方图如下:
⑦对于曲线图。右键单击上图中的折线,在弹出式菜单中单击“数据系列格式”,在调出的对话框的“图案”选项卡下,选中“平滑线”选项,再单击“确定”按钮即可。结果如下图。
(4)累计曲线图
(5)根据频数分布曲线图,人均可支配收入的分布类型属于钟型分布。
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4
20
27
86
合营饮食业
17
1144
17
1144
—
—
—
统计学第二章数据搜集整理
普查的规定
• • • • 规定统一的调查项目 规定统一的标准时点 规定统一的普查周期 例如:第六次人口普查,调查表,性别、年龄、 民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社 会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等 • 截止时间,标准时点是2010年11月1日零时 • 人口普查的周期是10年,2000年,2010年
频率
fi
fi
fi :第i组频数
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(2)频率的性质 (A )
0
fi
1 fi
(B ) (3)频数密度与频率密度(消除异距分组对频数影响) (A) (2.7) 频数密度=频数/组距 (B) (2.8) 频率密度=频率/组距 各组频数密度与各组组距乘积之和等于总体单位数,各 组频率密度与各组组距乘积之和等于1.
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组数的确定(H.A.Struges经验公 式)
•
n = 1 + 3.3logN
N – 24 – 44 – 89 – 170 – 359 n 5 6 7 8 9
(斯特杰斯)
• • 15 • 25 • 45 • 90 • 180 • 组距=
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四、频数(次数)分布
1.频数分布的基本理论
(1)频数分布的定义 在统计分组的基础上,将总体所有单位按某一标志 归类排列,并计算其相应出现的次数。 频数分布是统计整理的重要形式,通过对零乱的、 分散的原始资料进行有次序的整理,形成一系列反映 总体各组之间单位分布状况的数列,即分布数列。
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• 概率抽样的特点: 1、样本单位按随机原则抽取,排除了主观因素对 选样的影响。 2、根据部分调查的实际资料对调查对象总体的数 量特征作出估计。 3、抽样误差可以事先计算并加以控制。 • 抽样调查的适用场合
第2章统计资料的搜集与整理
• 2)目的是推断总体的未知数字特征。 • 3)最常用的调查方式。 • 4)具有经济性好、时效性强、适应面广、
准确性高等特点。
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• 3、统计报表 • 统计调查方式之一。 • 过去曾经是我国主要的数据搜集方式。
• 按照国家有关法规的规定,自上而下地 布置,自下而上地逐级提供基本统计数 据。
出来,为统计资料的使用和分析做好准备。
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四、统计分组(P39)
• (一)统计分组的意义 • 统计分组是将总体所有单位按照一定的
标志区分为若干部分。在不同部分之间, 存在着着差异,而在每一部分内部,我 们忽略其差异,视其性质相同。
• 分组的关键是选择恰当的分组标准和准 确地划分组的界限。
测量、登记、计算上的差错以及调查者和被调查者 主观原因使调查中获得的原始资料不准确引起的误 差而引起的误差。 • 这种误差不是抽样调查所特有的,而是所有统计工 作都可能存在、并难以计算和控制的。 • 它的减少或避免,只有通过改进调查设计、加强组 织和管理、提高统计人员素质予以实现。
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真题分析
• 统计资料的基本特征是【 】 • A.数量性、总体性、客观性 • B.准确性、及时性、全面性 • C.大量性、同质性、差异性 • D.科学性、具体性、社会性 •A
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真题分析
• 判断并改正划线部分:统计资料描述的 是大量的、密集性事物的综合特征。这 说明统计资料具有客观性。
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我国历次人口普查资料
普查时间 1953.7.1 1964.7.1 1982.7.1 1990.7.1 2000.11.1 2011.11.1
第二章 统计数据的收集与整理
问句的设计
1)自由回答式问句 ●事先不拟定任何具体答案,让被调查者 根据自己的意愿或感觉自由回答问题。
例:你喜欢那种牌子的洗衣粉? 牌
你认为学校食堂有哪些需要改进的地方? 。
2)是否式问句 ●答案只分两种情况,受访者需两者择其 一。
例:你是否愿意考研? 是( ) 否( )
你今年是否打算买自行车? 是( ) 否( )
2)问题设计应用语要准确 ●用词应避免引起歧义,尽量避免使用诸 如“经常”、“有时”、“偶尔”、“可 能”、“好像”之类词语。
例:欲调查广大师生的出行情况,设计问题 如下:
◆你近来经常去市区吗?
近来、经常
3)避免提出诱导性问句 ●切忌先入为主。
例:◆一般人都认为HP笔记本电脑比较好, 你也这样认为吗?
3)多项选择式问句 ●对一个问题事先列出三个或三个以上可能 的答案,让被调查者根据实际情况,从中选 择。
例:某饭馆欲了解本店在同类饭馆中的市场占有率 有朋自远方来,你首选哪家饭馆? A. 老四川( ) B. 小四川 ( ) C. 新四川( ) D. 四川酒家( ) E. 其他( )
4)排序式问句
收集分析市场数据 //掌握SPSS统计软 件//撰写调研报告
收集分析市场数据
制造业 制造业
3-5年 1-3年
本科
设计调查问卷 // 分析市场数据
咨询
5-10年
硕士 本科
收集分析市场数据//设计调查问卷 // 掌握SPSS统计软件 // 撰写调研报告
协助设计调查问卷
咨询 咨询
不限 不限
本科
收集分析市场数据 //对数据有敏锐洞
(2)方案实施 (3)数据采集:测量实验结果 (4)数据分析:方差分析 (5)优化生产
第二章统计数据资料的搜集与整理
分类:
按报送范围: 全面报表——要求调查对象中的每一个 单位均要填报 非全面报表——只要求一部分调查单位 填报 按报送日期: 月报、季报、年报 月报内容简单、时效性强 年报内容比较全面
(二)报告法
基层单位根据上级的要求,以各种原始 记录与核算资料为基础,搜集各种资料, 逐级上报给有关部门
统计报表制度
(三)观察与实验
调查者通过直接的观察或实验获得数据 的一种方法
1.直接观察法
是指就调查对象的行动和意识,调查人 员边观察边记录以收集信息的方法
由于调查人员不是强行介入,受访者无 需任何反应,因而常能够在被观测者不 觉察的情况下获得信息资料
第二章 统计数据资料的搜集与整理
第一节 统计数据资料的来源
一、统计数据资料的来源渠道 直接来源
是通过直接的调查获得的原始数据, 一般称之为第一手或直接的统计数据 主要通过统计调查获得 间接来源 是别人调查的数据,并将这些数据进 行加工和汇总后公布的数据,通常称之 为第二手或间接的统计数据
二、统计数据资料的间接来源
内容:
表式 由国家统计部门根据研究的任务 与目的而专门设计制定的统计报表表格, 用于搜集统计资料。是统计报表制度的 主体
填表说明 是对统计报表的统计范围、 指标等做出的规定,具体有填报范围、 指标解释、分类目录、其他有关事项的 规定
(四)重点调查
概念:是在调查对象中选择一部分重点 单位进行的一种非全面调查。
市场调查和社会调查常用方法
2.邮寄调查
是通过邮寄或宣传媒体等方式将调查表 或调查问卷送至被调查者手中,由被调 查者填写,然后将调查表寄回或投放到 指定收集点的一种调查方法
【统计学 精】第二章 统计数据的搜集和整理
(2)对普查资料进行必要的修正。
4、典型调查
• 这是一种专门组织的非全面调查。它根据调查的目的,在对所研 究的对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干(一个或少 数几个)具有代表性的单位进行调查和研究,借以认识事物发展 变化的规律。
• 重点调查适用的条件:
•
当统计调查的任务只要求了解调查对象的基本情况,而
调查对象中确实存在重点单位时,比较适宜进行重点调查。
• 例如,为了掌握全国钢铁生产的基本情况,可以选出鞍钢、宝钢、首钢、 马钢、武钢等几个大型钢铁企业调查,以便对钢铁产量有个大致的了解。
3、抽样调查
•抽样调查是一种非全面调查,是实际中应用最广 。 泛的一种调查方式
(3) 是运用概率的估计方法 。
• 例如:通过抽样推断得出,厦大学生的平均 月支出在(420,470)元上的可靠性为90%。
(4)抽样推断的误差可以事先计算,并加以控制。
• 抽样调查的优越性: 第一,经济性强。 第二,时效性高。 第三,适应面广。 第四,准确性大。
抽样调查的适用范围 (1)一些不可能或不必要进行全面检查的社会 现象。
性和时效性。
三、统计分组
(一)统计分组的概念和种类
• 1、定义:统计分组根据统计研究的目的和客 观现象的内在特点,按照某个标志或几个标 志把研究的总体划分为若干性质不同的部分 (或组)的一种统计方法。
统计分组
• 2.兼有“分”和“合”的双重含义: •对于现象总体,是 “分”;对于单位, 是“合”。 • 对于分组标志,是“分”,对于其他标 志,是“合”。
应用统计学第2章 数据的搜集与整理
掌握数掌握数据的测量尺度及常用类型; 了解统计数据搜集的意义; 掌握统计分组、分配数列的编制方法; 掌握数据图表展示方法。
本章教学目的
第2章 数据的搜集与整理
第2章
统计分组、分配数列的编制方法数据图表展示方法
本章重点和难点
第2章 数据的搜集与整理
第2章
2.4 分配数列
第2章
1.列表法
2.4 分配数列
2.4.3 品质分配数列的表示方法
第2章
2.图示法(1)条形图。条形图是指用宽度相同、高度不同的条形来表示数据变化的图形。条形图可以横向展示,也可以纵向展示,纵向展示时又称柱形图。
2.4.3 品质分配数列的表示方法
2.4 分配数列
第2章
2.图示法(2)饼图。饼图是用圆形及圆形面积的大小来表示数据数值大小的图形。饼图通常用来表示研究总体中各个组成部分的比例分布,对于结构性的研究问题非常实用。
2.5.2 统计表的分类
2.5 统计表
第2章
2.分组表 统计表的主词按照某种标志进行分组后所形成的表称为分组表,利用分组表可以展示统计总体不同现象的特征,说明各个分组之间的内部结构和相互关系,如表2-13所示。
2.5.2 统计表的分类
2.5 统计表
第2章
3.复合表统计表的主词按照两个或两个以上的标志进行分组的表称为复合表,如表2-14所示。
2.1.1 数据的测量尺度
第2章
2.1 数据的测量尺度与常用类型
第2章
1.绝对数、相对数和平均数绝对数是数据最基本的表现形式,是其他数据指标形成的基础。相对数反映了研究对象的相对水平,由两个相互联系的绝对数的对比而得到。平均数反映了研究对象的总体表现水平,是一个抽象了的研究对象总体各单位在某一数量标志下的表现差异,表示研究对象的总体各单位的一般水平,而不是某个单位的具体水平。
第2章-统计数据的收集整理与显示
C、1750元
2、某连续数列变量,首组为60分以下,其邻组的组中值
为75,则首组的组中值为( )。
A、30 B、35 C、40 D、45
2.5.3 累计频数和累计频率 1.累计频数(cumulative frequencies) 累计频数就是将各有序类别或组的频数逐级累加起来。 2.累计频率或百分比(cumulative percentages) 累计频率就是将各有序类别或组的频率逐级累加起来。
全国总人口为1370536875人。其中: 普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和 现役军人的人口共1339724852人。 香港特别行政区人口为7097600人。 澳门特别行政区人口为552300人。 台湾地区人口为23162123人。
大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的 人口中, 男性人口为686852572人,占51.27%; 女性人口为652872280人,占48.73%。 总人口性别比(以女性为100,男性对女性 的比例)由2000年第五次全国人口普查的 106.74下降为105.20。
§2.1 统计调查的概念和方案的设 计
统计调查:按照 研究目的及要求 ,运用 科学的统计调查方法,有计划、有组织地 向调查对象 搜集 原始资料和次级资料的过 程
广州广播听众调查问卷
目的:了解我市听众收听广州人民广播电台节目的一些 基本情况,为提高节目质量、推出优秀节目提供
科学依据。
对象和单位:广州市市民 调查项目和调查表: 调查什么 调查项目:听众收听广州人民广播电台节目的 一些基本情况 调查表:调查项目以表格的形式来表现。
2. 普查是为了某种特点的目的而进行的( A、专门组织的一次性的全面调查 B、专门组织的经常性的全面调查 C、非专门组织的一次性的全面调查
第二章统计数据的搜集与整理
第⼆章统计数据的搜集与整理第⼆章统计数据的搜集与整理(⼀)教学⽬的通过本章的学习,了解统计数据搜集与整理的基本理论与⽅法,掌握各种⽅法的特性。
(⼆)基本要求要求灵活运⽤各种数据搜集的⽅式⽅法,并对所得数据进⾏加⼯整理,为以后各章学习打下基础。
(三)教学要点1、数据搜集的⽅式⽅法;2、统计调查⽅案的设计;3、统计分组;4、变量数列的编制;5、统计数据的显⽰。
(四)教学时数9课时(五)教学内容本章共分四节:第⼀节数据的计量与类型⼀、数据的计量尺度在计量学的⼀般分类⽅法中,依据对事物计量的精确程度,可将所采⽤的计量尺度由低级到⾼级、由粗略到精确分为四个层次,即名类尺度、顺序尺度、区间尺度和⽐尺度。
1.定类尺度定类尺度(Nominal scale,亦称分类尺度、列名尺度等)是这样⼀种品质标志,按照它可对研究客体进⾏平⾏的分类或分组,使同类同质,异类异质。
例如,按照性别将⼈⼝分为男、⼥两类;按照经济性质将企业分为国有、集体、私营、混合制企业等。
这⾥的“性别”和“经济性质”就是两种名类尺度。
名类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度,利⽤它只可测度事物之间的类别差,⽽不能了解各类之间的其他差别。
名类尺度计量的结果表现为某种类别,但为了便于统计处理,例如为了计算和识别,也可⽤不同数字或编码表⽰不同类别。
⽐如⽤1表⽰男,0表⽰⼥;⽤1表⽰国有企业,2表⽰集体企业,3表⽰私营企业,等等。
这些数字只是不同类别的代码,决不意味着它区分了⼤⼩,更不能进⾏任何数学运算。
名类尺度能对事物做最基本的测度,是其他计量尺度的基础。
2.定序尺度定序尺度(Ordinal scale,亦称序数尺度、顺位尺度等)是这样⼀种品质标志,利⽤它不仅能将事物分成不同的类别,还可确定这些类别的等级差别或序列差别。
例如“产品等级”就是⼀种测度产品质量好坏的顺序尺度,它可将产品分为⼀等品、⼆等品、三等品、次品等;“考试成绩”也是⼀种顺序尺度,它可将成绩分为优、良、中、及格、不及格等;“对某⼀事物的态度”作为⼀种顺序尺度,可将⼈们的态度分为⾮常同意、同意、保持中⽴、不同意、⾮常不同意,等等。
2 第二章 统计资料的收集和整理
二、资料的搜集
(Collection of Data) 要求:原始数据准确、完整、及时。 资料的主要来源: 1.经常性资料:①统计报表:国家统一 制定并要求定期逐级上报的报表;②报 告卡(单);③日常医疗卫生工作记录。 2.一时性资料:①专题调查(不施加 处理因素);②实验(试验)研究(施 加处理因素) 。
三类资料间关系
例:一组2040岁成年人的血压
等 级 资 料
<8 8 12
低血压 正常血压 轻度高血压
计量资料 计数资料
15
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中度高血压
重度高血压
以8kPa和12kPa为界分为正常 与异常两组,统计每组例数
第三节 统计工尽可能少的人力、财力及物力达到 预期的研究目的。设计是后三个步骤的 依据,是统计工作中最关键的一步。 方法:应遵循对照、齐同、随机和重复4个 基本原则。医学科研设计有调查设计和 实验设计。调查设计包括专业设计和统 计设计,统计设计包括资料搜集整理与 分析全过程的统计设想和安排;实验设 计包括动物实验、临床试验、社区干预 实验。
第二节 统计资料的类型
计量资料
(measurement data) 对每个观察单位用定量的方 法测定某项指标数量的大小所收 集的资料称为计量资料,一般有 度量衡单位。与计数资料的主要 区别在于观察单位之间只有量的 差别,没有质的不同。
计数资料
(enumeration data)
将观察单位按照某种性质或 类别进行分组,然后计数各组的 观察单位数所收集的资料称为计 数资料。与计量资料的主要区别 在于观察单位之间只有质的不同, 没有量的差别。
数值变量
(numerical variable)
数值变量又称为定量变 量,是指相同性质的观察单 位所具有的变量值是定量的, 表现为数值大小,一般有度 量衡单位,大多数数值变量 属于连续性变量。
管理统计学 第2版 第二章 统计数据的收集整理与显示
(4)系统抽样
首先将总体中各 单位按一定顺序 排列,根据样本 容量要求确定抽 选间隔,然后随 机确定起点,每 隔一定的间隔抽 取一个单位的一 种抽样方式。是 纯随机抽样的变
种
最主要的优势就 是经济性。最大 的缺陷在于总体 单位的排列上。 一些总体单位数 可能包含隐蔽的 形态或者是“不 合格样本”,调 查者可能疏忽, 把它们抽选为样
• 普查需要规定标准的时点:如第五次人口普查规定的标准时间 为2010年11月1日零时为标准时间。
统计报表
• 统计报表是按照国家有关的规定,自上而下同一布置,自下而上逐级 提供统计资料的调查组织方式。
• 统计报表是我国特有的一种统计调查方式,是建立在各基层单位原始 记录的基础上的一种统计调查方式,由于统计报表是逐级上报和汇总 的,有利于各级部门了解本地区、本部门或本行的的社会和经济发展 现状。
2.1 统计数据的收集
数据的来源
• 间接来源 研究者直接从公开出版物或通过网络渠道获取
所需数据,如《中国统计年鉴》、《中国统计摘 要》、《中国社会统计年鉴》 • 直接来源
研究者直接通过调查取得研究所需数据资料
2.1 统计数据的收集
普查
常用的统计 调查方式
抽样调查
重点调查
典型调查
简单随 机抽样
分层抽样
抽样调查
• 抽样调查是取得数据资料的最主要的一种方式,它是按照 随机原则从总体中抽取部分单位组成样本,对样本指标进 行测定,根据样本指标推断总体指标的一种非全面调查。
抽样调查的具体组织形式 抽样调查
简单随 机抽样
分层抽样
等距抽 样
整群抽样
(1)简单随机抽样
从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本, 使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种 抽样方式
统计学第二章
第二章统计数据的收集、整理与显示2.1统计数据的收集一、统计数据的来源1、直接来源(原始来源):分为实验和统计调查(直接观察、报告、采访、登记)2、间接来源(二手资料):出版物、网络二、统计调查组织方式1、分类①按调查单位的范围大小分:全面调查和非全面调查②按调查时间是否连续分:经常性调查和一次性调查③按调查组织方式分:统计报表和专门调查。
其中专门调查又分为普查、重点调查、典型调查、抽样调查2、统计报表制度:按照国家统一规定的各项要求,自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度①优点:能保证统计资料的全面性和连续性;能保证统计资料的统一性和及时性;能满足各级部门对统计资料的需要②缺点:统计报表过多会增加基层负担;有可能由于虚假瞒报而影响统计资料质量3、普查:是指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查(主要用于搜集时点资料)①作用:可以为抽样调查提供抽样框;可以收集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息②局限:由于需要大量的人力、物力、财力,不宜经常进行4、重点调查:是指为了解总体基本情况,在调查对象中只选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查组织方式。
(这些单位数目不多,但其标志值在总体标志总量中占有较大比重,能反映总体的基本情况)①作用:能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料②局限:只适用于客观存在重点单位的情况5、典型调查:是指在对调查对象有一定了解的基础上,有意识的选择少数典型单位进行调查的一种非全面调查方式。
(指在数量表现上具有普遍意义呵呵代表性的总体单位,可以用来推断总体的数量)①作用:一定条件下能估计总体指标数值;可以用来研究新生事物②缺陷:不能确定推断的把握程度,无法计算和控制推断误差6、抽样调查:是指按照随机原则从调查对象中抽取一部分样本单位进行调查,再用样本资料推断把握总体的数量特征的一种非全面调查组织方式。
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(3)准确性一般较高,较规范; (4)适用的对象较窄,只能调查一些最基本、 最一般的现象。
2、抽样调查
从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样 本进行调查,并根据样本调查结果推断总体数量特征。
●特点: (1)经济性强:工作量小、可节省人、财、物力
1、抽样调查是随机抽取调查单位,不存在对调 查对象选择的主观性,因此可以根据抽样结果推断总 体的数量特征;
2、重点调查和典型调查不是随机取样,具有一 定的主观性,因此调查结果不能推断总体。
(二)数据的搜集方法
1、访问调查(派员调查):调查者与被调查者通 过面对面的交谈获取调查资料;
2、邮寄调查:通过邮寄或其他方式将问卷送至被 调查者,由被调查者填写问卷并寄回或投放到指定收 集点;
●绝对统计数据的计量单位: 实物单位(吨、公里) 价值单位(元、万元)、 复合单位(吨公里、元/人)
(2)相对数
相对数是两个绝对数的比值,反映事物的相对 数量
● 相对数的表现形式: 比例、比率 比例(Proportion) :一个总体中各个部分的数 量占总体数量的比重,通常反映总体的构成或结构。 例5:一数量为N的总体被分为K个部分,各部分 的数量分别为 Ni,则比例定义为:Ni/N。显然有:
(2)时效性高:可迅速、及时地获得所需要的信 息
(3)适应面广:可获得更广泛的信息,适用于各 个领域、各种问题的调查;
(4)准确性高:用工量小,从而工作可做得更细, 误差往往很小。
3、统计报表
按国家有关法规规定,自上而下地统一布置,自下而上地 逐级提供基本统计数据。
●特点:
统一的表式、统一的指标、统一的报送时间、统一的报送 程序。
Quantitative, discrete.
三、统计数据的表现形式
1、数量型统计数据两种基本表现形式:
绝对数、相对数
(1)绝对数: 绝对数是统计数据的基本表现形式,表明事
物(现象)的总体规模或一般水平。 如:一地区的总人口、GDP、商品零售额等
●绝对数按其反映事物现象的时间状况不同可分 为:
时期数和时点数。
N 1N N 2N N kN 1
比率(Ration) :各不同类别的数量比值。
可以是同一总体中不同部分的数量对比 如:总人口中:男性/女性;
GDP中:固定资产投资/居民消费 GDP中:三次产业增加值之比 可以是同一现象在不同时间或空间上的数量之比 如:不同年份GDP之比 经济增长率
a)
What is your age?
Quantitative, theoretically continuous, but discrete in practice.
b)
What is your sex?
Qualitative.
c)
What is your marital status?
Qualitative.
本户
省,市
县
乡
镇
住址
自治区
市
街道
居委会
姓名
与户 主关 系
性别 出生 民族 年月
常住人口 户口登记 状况
文化 行业 程度
1
2
345
6
78
村 街巷 号 职业 就业 婚姻
状况 状况
9 10 11
生育 子女 总数
12
申报人:
普查员:
填报日期: 月 日
户主签名:
佛罗里达州Lobster Pot 饭店所用的顾客意见调查表:
如:年龄、产品产量、零件尺寸
数量变量
离散变量(discrete variable) 连续变量(continuous variable)
Ex 1:
Information concerning a magazine’s readership is of interest both to the publisher and to the magazine’s advertisers. A survey of 20 subscribers included the following questions. For each, determine the data type of possible responses.
• 时期数反映事物现象在一定时期内的总量;
• 如:产量、产值、出生人口
• 时点数反映事物现象在某一瞬间时刻上的总量;
如:人口数、股票价格等
●特点:
1、时期数可连续计数,并可累计,时点数只能 间断计量,不能累计;
2、时期数形成时间序列数据(Time series data); 3、时点数形成截面数据(Cross-sectional data)。
对不同类型的数据,采用的统计方法可能有所不同:
品质数据:组频率; 数量数据:更多
注意: • 变量:表征个体特征的量; • 变量值:变量的具体表现
统计数据
品质变量(qualitative variable):变量由品质数据来记录
如:性别(男、女);产品等级(一等、二等、三等)
数量变量(数字变量)(quantitative variable):变量由数量 数据来记录
d)
Is your annual income less than $20 000, between $20 000 and
40 000, or over $40 000?
Qualitative, ranked.
e)
How many other magazines do you subscribe to?
• 按照对事物计量的精确程度,可将所采用的计 量尺度由低级到高级分为四个层次: 定类尺度(Nominal Level)列名水准 定序尺度(Ordinal Level)顺序水准 定距尺度(Interval Level)间隔水准 定比尺度(Ratio Level)比率水准
(一)定类尺度
定类尺度(列名尺度):按照事物的某种属性对其进行平 行的分类或分组。
XX 产品 能力 产量
1
2
1
2
1
2
单位负责人:
填表人:
报出日期:
4、重点调查
从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行 调查(适用于“同类”中的“大户”)。
5、典型调查 从调查对象的全部单位中选择一个或几个有代表 性的单位进行调查。(不一定针对“大户”)
▼注意:
重点调查、典型调查与抽样调查的不同处在于:
●类型:
(1)按报送调查范围分: 全面报表:调查对象中的每一个单位都填报 非全面报表:只要求调查对象中的一部分单位填报
(2)按报送时间间隔分 日报、月报、季报、年报
(3)按报送地域(机构)范围分: 国家报表、地方报表、部门报表
主要工业产品生产能力 200 年
省辖市 XX 产品 名称 能力 产量
XX 产品 能力 产量
如:人口普查、工业普查等 ●特点: (1)通常是周期性的或一次性的,涉及面广、耗 时、费力,一般需间隔较长时间; 如:1953、1964、1982、1990、2000(人口普查)
逢“0”年份:人口普查 逢“3”年份:第三产业普查 逢“5”年份:工业普查
(2)一般需要规定统一的标准调查时间,以 避免调查数据的重复或遗漏;
(二)定序尺度
定序尺度(顺序尺度):是对事物之间等级或顺 序差别的一种测度。
例2:产品等级(一等品、二等品…) 考试成绩(优、良、中、可、差)
●特点: 1、不仅可以测度类别差(分类),还可以测度 次序差(比较优劣或排序); 2、无法测出类别之间的准确差值,因此该尺度 的计量结果只能排序,不能进行算术运算。
不同地区GDP之比 两个地区经济水平差异
•百分数(Percentage):将对比的基数抽象化为 100而计算的相对数。
第二节 统计数据的搜集
统 计 数 据 的 来 源
从 数 据 本 身 的 来 源 看 直 接 调 查 或 试 验 从 使 用 者 的 角 度 看 直 接 调 查 和 科 学 试 验 ( 直 接 的 统 计 数 据 )
二、数据的类型
统计数据是采用某种计量尺度对事物进行计量的结果。 采用不同的计量尺度 不同类型的统计数据:
定性数据 定量数据
定性数据(品质数据)(Qualitative data):说明的 是事物的品质特征,不能用数值表示。(由定类尺度或 定序尺度计量形成)
定量数据(数量数据)(Quantitative data):说明的 是事物的数量特征,能够用数值表示。(定距尺度或定 比尺度计量形成)
第二章 统计数据的收集与整理
一、数据的类型与计量 二、统计数据的搜集
三、统计数据的整理
第一节 数据的计量与类型
一、数据的计量尺度(Levels of Measurement) 统计数据是对客观现象计量的结果。
Data are the facts and figures that are collected, analyzed, and summarized for presentation and interpretation.
We are happy you stopped by the Lobster Pot Restaurant and want to make sure you will come back. So, if you have a little time, we will really appreciate it if you will fill out this card. Your comments and suggestions are extremely important to us. Thank you!
3、计量结果可以进行加减运算(加减运算有意义); 4、“0”是测量尺度上的一个测量点,并不代表“没 有”