《海豚救人》PPT课件

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海面上 大西洋
南非一位姑娘
两头、赶跑、 护送
一群、托、并 印尼货轮两名船员 肩游
质疑：
海豚为什么会救人？
海豚救人的美德，来源于海豚对 其子女的“照料天性”。
1. 海豚这么棒，你们想用哪些词语 来形容海豚呢？ 聪明伶俐 可爱善良 见义勇为
人类的好朋友
2. 作者为了说明海豚救人，运用了 哪些表达方法？
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S版五年级语文下册第8课
海豚救人
教学目标
• 1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？ 它为什么能够救人？
• 2、学会本课会认字，理解词语“海豚、 韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可 思议、习以为常”等词语。
• 3、初步了解课文的表达方式。
读读下列词语：
海豚 韩国 鲨鱼 胸鳍 狰狞 不可思议 见义勇为 习以为常
思考：
● 课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？ ● 讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎 样救人的？
思考交流 （1）海豚是怎样救人的？ （2）海豚为什么会救人？ （3）海豚是怎样的一种动物？
我会填
时 间 地 点 人 物 救人经过
1966年
太平洋
韩国10名船员
一群、沉、游、 抬、驮、甩
1972年 1992年
列数字 举事例
• 海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们 永远是我们的好朋友！
•海豚啊，
！
我们要富有爱心，爱护动 物，保护动物，做动物永远 的好朋友！
来自百度文库
作业布置
选择自己感兴趣的关于海豚的内容， 用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚 的自述》。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 人若软弱就是自己最大的敌人。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。