科学课作文400字优秀作文
科普作文400字(通用27篇)
科普作文400字（通用27篇）科普作文篇1周三下午，微风轻轻吹拂，天空中飘下一滴滴小雨，使人神清气爽，我们乘着公交车来到了馒头山气象馆进行参观。
走进大门，笔直走了一会儿后右转，就来到了气象观测台。
这里有很多设备，风向标、风速仪、百叶箱等等，我仔细地观察着风速仪，它就像直升机的螺旋桨一样在那边缓缓地转动着。
从气象观测台下来，就进入了4D电影院。
刚在影院的椅子上坐下，《深海帝国》就开始放映了。
只见一条条恐怖的鱼接二连三地向我们游来，而股屁下的椅子也随着故事情节摇晃起来，我们连声尖叫。
但除了恐怖，也很好玩！小雨向我们吹泡泡，一开始我还以为是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。
我赶紧去“抢”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接着去抢，玩得不亦乐乎！接着我们又去了体验馆，在经过一条雷电通道时，闪电一下子劈了下来，吓得我魂飞魄散。
穿过雷电通道，就来到了一个游戏机前，原来这个机器是让我们打乌云给庄家浇水的，我打了56mm的降水量，属于暴雨级别。
这次去气象馆，不但开拓了我的视野，还让我知道了很多关于气象的知识，收获颇丰。
科普作文篇2星期六，听说在宿迁市文化艺术中心有个“大自然的奥秘”大型科普展览，我不管三七二十一，立刻拉着爸爸去。
到了文化艺术中心，首先映入眼帘的是一座高楼，我和爸爸兴致勃勃地走进了一间大屋子——展览室。
这里的东西有很多，例如经历了一亿年的恐龙化石、雄黄珊瑚、晶莹剔透的水晶、各种各样大理石……琳琅满目。
其中，最吸引我的还是那发出惹人喜爱光亮的夜明珠。
夜明珠是一种称之谓萤石的晶莹矿物，主要以蓝、绿或蓝绿搭配为主。
那为什么夜明珠会在夜间发光，这是一个疑问。
原来，白天在有较高能量的紫外线光照射下，晶体中的原子或离子的外层电子，在吸收能量后，暂时被激发出高能，夜间在黑暗中被激发的电子以一定速度又回到基态，同时释放出能量，于是发射出美丽的光亮，并且能在一定时间内持续发光。
能发光的晶体、矿石极为稀少，大块的矿石更难采得，因此大颗粒夜明珠显得格外珍贵。
关于科学的作文400字三年级
关于科学的作文400字三年级《有趣的科学实验》
在学校里，我们上了一堂特别好玩的科学课，做了一个超级有趣的实验。
老师拿出一个装满水的杯子和一张纸，说要给我们变个魔术。
她把纸盖在杯子上，然后一下子把杯子倒过来，纸居然没有掉，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师告诉我们这是因为大气压的作用。
虽然我不太懂什么是大气压，但是这个实验真的太神奇啦！
后来，老师又让我们自己动手做这个实验，我试了好几次才成功，开心极了。
从那以后，我就爱上了科学，总想着能多做一些好玩的实验。
《科学真奇妙》
我觉得科学特别奇妙！
有一次，我看到爸爸的手机没电了，插上充电器不一会儿就又满电了。
我好奇地问爸爸这是怎么回事，爸爸说这是电在起作用。
还有，夏天的时候，从冰箱里拿出冰棍，一会儿周围就会有很多“白气”。
妈妈说这是因为冰棍周围的空气变冷了，变成了小水珠。
科学真的无处不在，它让我们的生活变得更方便、更有趣。
我以后一定要好好学习科学，弄明白更多的科学道理！。
科学作文400字三篇
科学作文400字三篇科学作文400字三篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的科学作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学作文400字篇1学校要举办科学实验比赛，我很想试一试，真巧，老师也希望我能参加。
我信心满满地对妈妈夸下海口：“妈妈，我一定会成功的！”“那你要做什么实验呢？”妈妈这个问题一下子把我问住了，是呀，做什么实验呢？我左思右想，和妈妈商量了一番，最后决定做“水底珍珠雨”这个实验，因为这是我在小灯塔课堂学过的，非常有把握。
实验开始了，我把所有的材料摆在桌子上，有透明瓶子、食用油、红色颜料等。
先将红色颜料和温水调匀，倒入瓶子里，再倒入一些食用油，这个过程我小心翼翼的，生怕倒到桌子上。
这时候，油浮在了颜料上面，那是因为，油的密度比水小。
然后，我取出一颗泡腾片，为了让泡腾片能沉在瓶底，我把它牢牢地粘在了磁铁上，往瓶子里一丢，“咚”的一声。
紧接着，瓶子里产生了许多红色泡泡，这些泡泡十分可爱，就像无数红色的珍珠，有大有小，它们不停地上升，又慢慢地往下落，好像在下珍珠雨，好看极了！我目不转睛地看着眼前的实验成果，觉得既漂亮又神奇。
渐渐的，泡腾片溶解完了，瓶子里恢复了平静，我拍手大叫：“成功喽，成功喽！”这个实验让我懂得了一个道理：泡腾片必须泡在水里喝，不能直接吃，要不然就会像实验里那样，肚子里产生很多气泡。
其实，在我们的日常生活当中还隐藏着许许多多的奥秘，同学们，让我们一起去发现科学，爱上科学吧！科学作文400字篇2《30秒读懂自然科学》这本书虽然只有96页，但讲述了从古希腊时的科学发现，到当代的伟大发明。
通读全书后，我最为感兴趣的是《遗传学》部分。
这一章节，只用两页就使我明白了：为什么孩子会和父母相似，还让我知道了是谁发现了遗传学。
原来，长得怎么样，身体怎么组成，都是由叫做“基因（gene）”的.化学模式控制的。
科学作文400字
科学作文400字科学作文400字（通用40篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的科学作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学作文400字篇1科学，大家对这个词很熟悉吧。
在我们生活中，我们是离不开科学的。
科学能使我们的生活更美好，能使人类的文明向前迈进一大步。
如果没有科学，就没有了电灯。
晚上，就只能点蜡烛来照明。
否则，我们就只能在黑暗中度过夜晚。
说起蜡烛，我们应该想起什么？对，是火，我们现在有了打火机、火柴，点火方便了，假如没有打火机、火柴呢？我们就不能点火了。
火柴，也是要用科学来创造的，如果我们不知道摩擦力这点科学知识，也就发明不了火柴。
说起电灯，我们应该想起谁？对，是爱迪生。
电灯就是他发明出来的，正是他多次的科学实验，才发明了电灯，才给我们在夜晚中带来了光明。
如果没有科学，就没有电。
在寒冷的冬天，当你很冷时，想要打开空调取暖时却没有电，只能多穿些衣服像个大狗熊一样漫长在等待春天的到来。
在炎热的夏天，当你很热时想吹电风扇却没有电，只能拿个蒲扇用力地扇，像个烤鸭一样漫长地等待秋天的到来。
同学们，你们说科学对我们重不重要。
如果没有科学，我们就不能发明三轮车、自行车、轿车、轮船、火车、飞机。
如果我们要去首都北京呢？坐轿车大约要十几个小时，乘轮船也要十几个小时，坐火车大约要十二个小时，乘飞机更快了，大约两个小时就到了。
但如果是步行呢？那要走到猴年马月啊！科学，在我们生活中是不可缺少的。
希望我们现在认真学习，能为科学事业上献一份力量。
让我们的生活越来越好！科学作文400字篇2今天是星期五，我很开心，为什么呢？那是因为今天有一堂我期盼已久的科学课，要知道，我可是超级喜欢科学课的呢！而且这节课上的是关于人体骨头的课，我非常想知道，人体内的骨头是什么样的。
终于到了科学课，可能好多同学的心情都和我一样期待吧！上课开始时，大家纷纷七嘴八舌的热议着。
我心目中的科学课作文400字
我心目中的科学课作文400字英文回答：In my opinion, science class is one of the most fascinating subjects in school. It allows us to explore and understand the world around us through observation, experimentation, and analysis. Science not only provides us with knowledge, but also teaches us critical thinkingskills and problem-solving abilities.One of the reasons why I enjoy science class is because it is hands-on and interactive. We get to perform experiments and see the principles and theories we learn about in action. For example, in physics class, we conducted an experiment to study the laws of motion. We used a ramp and different objects of varying weights to observe how gravity affects the motion of objects. It was amazing to see the laws of physics come to life right in front of our eyes.Another aspect of science class that I find interesting is the opportunity to learn about the natural world. We study topics such as biology and ecology, which help us understand how living organisms interact with each other and their environment. For instance, in biology class, we learned about the process of photosynthesis and how plants convert sunlight into energy. This knowledge not only deepened my appreciation for the natural world, but also made me realize the importance of sustainable living.Moreover, science class encourages curiosity and creativity. It allows us to ask questions and seek answers through research and experimentation. I remember in chemistry class, we had to design our own experiment totest the effects of different substances on the rate of a chemical reaction. We had to think critically and come up with a hypothesis, and then conduct the experiment to seeif our hypothesis was correct. It was a challenging yet rewarding experience that taught me the importance of thinking outside the box and being creative in problem-solving.Overall, science class is not just about memorizing facts and formulas, but rather about understanding the world and developing critical thinking skills. It is a subject that empowers us to explore, discover, and make sense of the world we live in.中文回答：在我看来，科学课是学校里最有趣的科目之一。
有趣的科学课作文400字
有趣的科学课作文400字有趣的科学课作文400字在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺精心整理的有趣的科学课作文400字，希望能够帮助到大家。
有趣的科学课作文400字1今天下午是科学课，李老师要带我们去实验田里观察昆虫！同学们都跃跃欲试，兴奋得不得了。
要进实验田，就必须先过“围网”这一关，我小心翼翼地，几乎是趴着进去的，就是为了不碰着它。
好在有惊无险，我终于安全通过了，长长地嘘了一口气。
我和马紫羽一组开始分头寻找我们的“访问”对象——蜗牛，可是我费了在郁闷时，忽然看见马紫羽正在用力搬一块木板。
“你在干什么？”我好奇地问。
“先把木板掀开！”马紫羽头也不抬地大声说。
我仔细地观察了一下木板，然后让马紫羽退后几步，我也向后退了三步，紧接着猛得冲过去跳起来，双脚重重地落在木板边上，木板一下子翘起来了。
我俩都两眼放光：是蜗牛！好多的蜗牛！我兴奋地把找到的蜗牛（一共八只）放进纸包里，刚放好，只听一阵悦耳的铃声响起，哦！下课了！下午放学后，我把蜗牛分给马紫羽五只，给张云汉和邵晨璐每人一只，自己留了一只。
这个小家伙很特别：黄色的外壳，特别活泼，我给它取名——小蜗。
我本来准备把它带回家，可是，车上不能带蜗牛，没办法，我只得把小蜗送回了实验田。
通过这堂科学课，我不但了解了蜗牛的生活习性，还锻炼了自己的动手能力。
有趣的科学课作文400字2随着时间变化，我种下的小豆芽已经长了两个星期了。
在今天的科学课上沈老师展示了许多同学的豆芽。
楼同学的小豆芽都长出了嫩嫩的根和绿绿的芽，我打心眼儿里羡慕。
我的呢？我的根都变黄了。
我们的小豆芽都有一根黑线，下种的时候线是朝上、下、左、右四个方向摆放的。
让我我们仔细观察后，沈老师问我们：“虽然黑线的方向不同，但长出来的根有什么相同？”我心想：这方向不同，根会有什么相同呢？沈老师见我们没有回答，就说：“它们的根是不是都往下长呢？”我仔细一看，是呀，这我怎么没看出来呢！沈老师打开电脑，给我们看了四天每一天的豆芽生长图片，第一天长出一根短短的白色的芽儿，第二天的芽比第一天长了很多很多，竟然也变黄了。
在科学课上发生的趣事作文400字五年级
在科学课上发生的趣事作文400字五年级全文共9篇示例，供读者参考在科学课上发生的趣事作文400字五年级篇1上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。
终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。
啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。
可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。
果然，他们又把话筒做的很好了。
做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。
一会儿这边一个，一会儿那边一个。
这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！在科学课上发生的趣事作文400字五年级篇2标题:神奇的透镜大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一件在科学课上发生的超级有趣的事情。
那天,我们上的是物理课,老师正在讲透镜的知识。
老师说:"透镜有凸透镜和凹透镜两种,它们对光线的作用是不一样的。
凸透镜能使光线聚集,凹透镜能使光线分散开来。
"老师一边讲,一边用实物投影仪演示着。
突然,同学小红举手说:"老师,那个透镜好像能让东西变大变小哦!"大家都被她的话引起了注意,纷纷把目光投向老师手中的透镜。
只见那里面出现了一个巨大的教室天花板!好神奇啊!老师笑着说:"没错,凸透镜确实能使物体成像,并且根据物体与透镜的距离,能使成像放大或缩小。
"说着,老师把透镜移近了一些,天花板的图像立刻就变小了!我们全都鼓掌叫好,赞不绝口。
【三年级】难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
【三年级】难忘的一节课作文400字难忘的科学课这一天，我们上了一节难忘的科学课。
老师给我们带来了一个精彩的实验。
实验开始前，老师告诉我们今天要做的实验是水汽变液态的实验。
我听了觉得很神奇，因为平时我们只见过水变成水蒸气，却很少见到水蒸气变成液态水。
老师拿出了一个空的透明玻璃杯，倒了一些水进去，并放在桌子上。
然后，老师又打
开了一个小型电热器，将热风整个吹到玻璃杯上。
我们都在好奇地注视着。
几秒钟后，我们看到了一些雾气升起，然后慢慢地在玻璃杯的内壁上凝结成水滴。
这
些水滴一滴滴地滚落下来，最终聚集在杯底。
我们都惊讶不已，热情地喊道：“太神奇了！”
老师笑着说：“这个实验便是水汽变液态的过程。
当我们吹热风到水面上时，水中的
水分分子受热，变得非常活跃，快速运动起来。
原本分散在水中的水分子聚集在一起，变
成水蒸气，然后升腾到杯口附近。
当杯口附近温度较低时，水蒸气遇到冷空气就会迅速冷却、凝结成水滴。
”
我们全班同学听得津津有味，满脸都是兴奋的表情。
我觉得这节课真是太有趣了，不
仅仅学到了科学知识，还能亲身经历实验的过程，感受科学的神奇。
这节课的经历让我明白了科学是如此有趣和重要。
科学是我们认识世界的一种方法，
通过实验和观察，我们可以发现事物之间的规律，探索未知的奥秘。
难忘的科学课让我对科学充满了好奇和兴趣，以后我要更加用心学习科学知识，多参
与实验和观察，享受科学带给我的乐趣。
我相信，在老师的引导下，科学将成为我未来学
习的一个重要领域。
2023年科学小论文作文400字(通用25篇)
2023年科学小论文作文400字（通用25篇）科学小论文作文400字篇1星期天，我和妈妈一块儿做了个试验。
我根据妈妈的叮嘱，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，当心翼翼地点燃它，竖拿着。
蜡油顺着滴在了台子上。
妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。
然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。
这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。
我看了以后觉得这个试验并不怎么奇妙，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时须要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。
接着，妈妈把澄清的'石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。
又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
石灰水一遇到二氧化碳，就会发生化学改变，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。
“哦，原来是这样呀！”我急匆忙地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。
妈妈笑着说：“今日你有知道了一个新学问了。
”真是一次好玩的试验！以后，我还得多做些试验，多了解驾驭一些科学学问！科学小论文作文400字篇2在动物世界里有很多惊奇的现象，如兔子的眼睛为什么是红色的？鱼睡觉为什么睁着眼？很多很多，但我觉得变色龙会变色特别奇妙，因此我对它进行了探讨。
变色龙一般身长25—30厘米，舌头比身子还长，它有一个特别的本事那就是会变色，这样它就可以特别好地把自己伪装起来，就仿佛穿了一件迷彩服一样，既可以避开敌人的侵害，又可以迷惑它要捕获的食物，便于实行突然攻击。
这是为什么呢？我上网查了一下，原来它的.皮肤内有很多不同的色素细胞，有黑色素细胞。
红色素细胞。
金色素细胞。
这些色素细胞受神经与激素限制。
在科学课上光发生的趣事作文400字五年级
今天上午第四节课是科学课，我们要学习观察小动物，老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。
刚一出教学楼，同学们就像飞出了笼子的小鸟一样，愉快的玩耍起来，来到了指定地点，同学们分散开来，有的在大树下捉蟋蟀，有的在路面上逮蜗牛，有的在草地上观察蚂蚁运粮食，还有的在花丛中追蝴蝶……
就在这时，一个同学忽然大叫起来：“大家快看呀，有蘑菇！”听到这话同学们从四周聚了过来，果然看到了一个白白的，嫩嫩的大蘑菇，我顿时心生羡慕，这时又一个同学说了：“我们也来找蘑菇吧！”于是大家都纷纷散开，开始寻找蘑菇，有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋；有的同学找到了大蘑菇，又像撑开的一把把小伞，还有的同学找到的蘑菇像柱子，这时我也找到了一个很大很大的蘑菇，同学们一个接着一个的跑过来看，而我呢？则非常骄傲的展示给大家看，老师说，这种蘑菇可以吃，而且，我这个是她见过最大的呢！
我非常喜欢这节科学课，它让我明白了，生活中有许多美好的事情，值得我们用心观察和探索。
科学实验优秀作文400字（通用32篇）
科学实验优秀作文400字科学实验优秀作文400字（通用32篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的科学实验优秀作文400字，欢迎大家分享。
科学实验优秀作文400字篇1昨天，好不容易做完堆积如山的作业，我长长舒了一口气，还好妈妈不在，我可以放心地看书了，我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“神水”。
啥？神水？有意思，我连忙翻到那页，原来这是一个实验，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验。
我准备好实验工具：一个玻璃杯、一瓶蓝墨水，一瓶热水，一杯冷水。
首先，将冷水倒入45%玻璃杯，再用蓝墨水滴入5%左右，接着，将墨水与冷水调均匀，这时，将刚烧开的水的玻璃杯倒满。
天啦！！奇迹出现了，这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前！中间一条分界线，将蓝水清水分开。
我接着把这一章“神水”看了下去，我实在弄不懂怎么回事？原来呀，热水的体积比冷水轻所以，热水当然在冷水之上了！我恍然大悟！科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆，科学是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光，通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，又让我明白了一个科学概念：体积轻的物体与体积重的不能溶解，真是一举两得，不亦乐乎呀！科学实验优秀作文400字篇2在一次科学课上，我们做了一次科学实验。
这个实验叫做“脂肪的辨别方法”。
老师发下一张白纸，一块肥肉，一粒花生。
老师再三叮嘱要把肥肉和花生在白纸上用力挤压。
我们听从老师的话，发现，被肥肉和花生挤压过的白纸上留下了深深的油渍。
从这个实验中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我们脂肪。
我们还做了另一个实验。
另一个实验叫做“淀粉的辨别方法”。
老师再发下一堆淀粉与一根滴管，滴管中装满了碘酒，还发下一片马铃薯。
【三年级】难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
【三年级】难忘的一节课作文400字难忘的科学课难忘的一节课
今天，我要分享的是一节非常难忘的课，那就是我们学校的科学课。
这一节课给了我非常深刻的印象，让我终身难忘。
那天，老师给我们带来了一节非常有趣的科学课，我们学习了有关水的知识。
老师首先带我们去校园的小湖边，让我们近距离观察湖水。
我们看到了湖水清澈见底，还有小鱼在水中游来游去。
接着，老师让我们用显微镜观察湖水中的微生物，简直就像进入了一个神奇的微观世界。
我们看到了许多不同形状的微生物，有些像小虫子，有些像小球球，非常奇妙。
接下来，老师给我们讲解了水的循环过程，让我们了解到水是如何从地面蒸发成水蒸气，再凝结成云，最后降雨的。
我们还进行了一个小实验，模拟了水的循环过程。
老师说这样可以让我们更直观地理解水的循环过程。
老师还给我们讲解了水的重要性，并告诉我们节约用水的重要性。
她让我们做一个小调查，了解家庭每天用水的情况，还鼓励我们在家里节约用水。
通过这个活动，让我们意识到了节约用水的重要性，从我做起，为环保尽一份力。
这节科学课非常有趣，老师通过丰富的教学内容、生动的教学方式，让我们对水有了更深刻的理解。
通过这节课，我不但学到了更多的科学知识，还树立了保护环境的意识。
这是一节让我终身难忘的科学课，希望老师能带给我们更多这样有趣的科学课，让我们在快乐中学习，做一个有责任心的小公民。
【2000字】。
科学作文400字9篇
科学作文400字9篇科学作文400字篇1平常的生活中总是有许很多多新奇的事物可以被讨论讨论，比方为什么天空是蓝色的，为什么海水也是蓝色，为什么东西加热后会膨胀，而我新颖的是，为什么把鸡蛋壳放入醋中就会兹兹的冒出气泡。
今日下午我吃了奶奶给煮的鸡蛋，(.)然后还有特色包子，一个顽皮我就把鸡蛋壳不当心掉进了醋里面，结果发觉鸡蛋壳在醋中兹兹的冒上了气泡，我奇怪的去问妈妈为什么，妈妈说遇到不懂事的地方可以自己去讨论，所以我就把如今拿到网上去搜寻。
通过这件事情我知道了两个科学道理，一个是鸡蛋壳的成分，由于鸡蛋壳里含有的是碳酸钙，就连贝壳和珠宝也是同样的。
碳酸钙经高温加热可以变成生石灰。
生石灰加水后又会变成氢氧化钙，而碳酸钙是一种碱性物质，然后碳酸钙遇到酸就会产生一种化学反应，冒出的气泡就是我们平常呼出的气体二氧化碳。
这就是我明白的其次个原理。
所以我明白，生活中的科学是博大精深的，不仅仅只是一个小小的鸡蛋，还有更多的科学道理可以让我们去探究去讨论，但是我们必需要擅长发觉，也要有解决发觉的问题，这样才会不断的充实自己，变得一个懂得更多的人。
科学作文400字篇27月22日，我和牛通社的小记者们去了浙江科技馆，在那里上了一节科学课，题目是欢乐的科学宝箱，我们又动手又动脑，“玩”得不亦乐乎！一开头，我还以为可以学到好多好多新“玩意儿”。
于是蹦蹦跳跳地走进了教室，坐在位置上。
突然，我在投影仪的主标题旁看到了两个字：大班！我出了一身冷汗，把这个又惊奇又惊人的发觉告知了何城龙等小记者，大家立刻谈论开了：“不会吧！”“让我们上大班的课？”“太稚嫩了吧！”“嗯，我也觉得。
”大家都想知道究竟上啥玩意儿。
最终，开头上课了。
上了一会儿，我们才知道：其实并没有想象的那么简洁，反而特别好玩，让我们越“玩”越有劲。
大家慢慢地把“大班”两个字给忘了……我们一共做了两个试验，一个是“飘舞的飞盘”，一个是“利用杠杆”。
我最喜爱“飘舞的飞盘”，这个试验需要用到飞盘、卫生筷、橡皮筋和透亮胶。
学科学爱科学用科学精选作文400字
学科学爱科学用科学精选作文400字篇一：学科学爱科学用科学想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目的，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。
而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。
蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。
难道它的眼睛特别敏锐，在乌黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？对此，科学家们做了三次不同的实验。
第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。
后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的机密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超音波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。
有了雷达，即便是黑夜也不用怕开飞时机太危险。
此外，人们还由蝴蝶发明了迷彩服，由鸟发明了飞机，由鱼发明了潜水艇……大自然的种种生物真是人类的好教师啊！我爱大自然，我也爱科学！篇二：学科学爱科学用科学科学是人类进步开展的动力，人类的智慧是无限的，无论是关于宇宙的，还是关于社会开展的，都展示了人类科技的进步。
马克思“科学技术是第一生产力”的基本理论，不知鼓励了多少爱好科学技术的人，他们的科研成果已为我们祖国的腾飞插上了翅膀。
【三年级】难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
【三年级】难忘的一节课作文400字难忘的科学课难忘的一节课
今天，我们要写一篇作文，题目是“难忘的一节课”。
我要讲的是一节有趣的科学
课。
那是一个阳光明媚的周五，我们迫不及待地迎来了科学课。
因为我们都知道，科学课
总能给我们带来意想不到的惊喜和乐趣。
果然，这节课也不例外。
老师拿出一瓶白醋和一些小朋友们带来的不同种类的物品，包括饼干、蛋壳、小苹果等。
老师说：“今天我们要进行一个实验，看看这些物品和白醋会发生什么有趣的化学反应。
”我们都非常兴奋，迫不及待地等着看到奇妙的变化。
老师把白醋倒在一个玻璃容器里，然后一个个地把饼干、蛋壳、小苹果依次放进去。
接着，我们就看到了奇迹发生了！饼干慢慢地变软了，蛋壳渐渐融化了，小苹果表面开始
冒出细小的气泡……我们都惊讶地张大了嘴巴，眼睛里充满了好奇和兴奋。
这个实验的结果真是出乎我们的意料，但我们也从中学到了很多知识。
老师告诉我们，这其实是一种化学反应，白醋中的酸和物品中的碱发生了化学反应，产生了气体和变化。
我们在实验中看到了这些变化，也深深地理解了化学反应的奥妙。
这节科学课给我们留下了深刻的印象。
我们不仅在实验中获得了乐趣，还学到了许多
新知识。
我们纷纷表示，这节课真是难忘的一节课，我们将会牢牢地记在心里。
科学课总能为我们带来新奇和惊喜，它不仅仅是知识的传授，更是一种无穷无尽的乐
趣和探索。
我相信，在未来的日子里，我们还会有更多难忘的科学课，那些课堂上的奇妙
实验，将会成为我们美好的回忆。
【叙事】一堂有趣的科学课 小学写事作文400字
【叙事】一堂有趣的科学课小学写事作文400字今天的科学课超级有趣！有趣在哪里呢？让我来告诉你吧！
今天，我们排着队，来到科学教室，这堂课，科学老师教我们如何使用做实验用的酒
精灯，只见老师先抽出一根火柴，拿住木头的那一端，用红色的那一端磨沙皮，只听“咔”的一声，火柴点燃了，老师把酒精灯点燃后，甩了甩火柴，火柴灭了，老师最后把灯盖斜
盖了两次，火却灭了。
老师问：“好了，我示范完了。
大家懂了吗？”一喊，大家都说懂。
我想对老师说：“老师大叔，您都示范了20分钟了！大家能不懂吗？”
这时，我看了看其他小组，其中有一个同学，他点燃酒精灯后，他却忘记甩灭火柴了，当火柴快烧到手时，他大叫了一声：“天哪！我的妈妈咪呀！救命呀！”“呵呵！‘妈妈
咪呀’，居然用女孩子的台词，真是给我们男生丢脸！”我听到“妈妈咪呀”，十分不满意！
接下来，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那个专门扔火柴的盘子上。
下课后，他被全班同学大笑特笑了一番！哈哈！没错！这就是有趣之处！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
发生在科学课上的事情作文400字
发生在科学课上的事情作文400字【一】世界上的生物都离不开水，水是生命之源，处处都能见到，可你知道水还能“变魔术”吗？下面就让我们来见证一下吧！老师拿着一个气球，神神秘秘地说：“我有个办法，能让气球放在火上而不会炸！”我们立刻沸腾起来，“怎么可能？不炸才怪……”老师听了，没说什么，拿起气球往火上一放，真的没炸！我们目瞪口呆，老师说因为气球里有水，水把热量吸收了才不会炸。
接下来老师还表演了纱布防水、掉头的箭头、水往高处流等节目。
最有意思的就是水往高处流了，我们先照着老师的样子在盘子上放满水，再在中间放了蜡烛，用打火机点亮，再用杯子盖上，让水没过杯子边缘。
一开始没什么变化，但在火苗暗下去时，里面的水越来越多，竟把外面的水都吸干了，这是怎么回事？我们都不可思议！太神奇了！老师解释原理，里面的蜡烛燃烧需要氧气，而杯子盖住，氧气慢慢烧没了，需要更多的氧气，于是外面的水就被吸到杯里来了，这就是为什么外面没有水，而杯子里有半杯水，蜡烛浮在上面的原因。
原来这些有趣的科学小实验背后还有这么多原理呀！发生在科学课上的事情作文400字【二】今天早上，我一起床就去准备做实验的材料，一个透明的塑料瓶子，一个鸡蛋，一些盐，一根筷子。
我想亲自体验一下老师在学校里为我们演示过的实验，让鸡蛋在水里浮起来。
实验开始了。
我先把鸡蛋放进装满水的透明塑料瓶子里，鸡蛋像潜水员一下子潜进了水里，接着我放了两勺盐，用筷子在水里搅了搅，水有点浑浊了，但鸡蛋还没有浮起来，这让我觉得很奇怪，心里想：老师明明就是这样做的呀！为什么我的鸡蛋浮不起来呢？这时妈妈走过来说：“可能是因为水里的盐还没有充分溶解吧。
”只见她把水杯里的鸡蛋拿了出来，再用筷子在水里快速地搅动起来，最后又把鸡蛋放进杯子里。
这时，奇迹发生了！鸡蛋浮起来了，像是悬浮在大海里的潜水艇。
实验做完了，妈妈问我：“你知道鸡蛋浮起来的原理是什么吗？”妈妈的问题把我问住了，我赶快上网去查了一下，原来，因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
【三年级】难忘的一节课作文400字 难忘的科学课
【三年级】难忘的一节课作文400字难忘的科学课【三年级】难忘的一节课作文400字难忘的科学课
难忘的一节课作文400字难忘的科学课
6月3日，平时的一天，可以因为那天的科学课，使它在我眼中显得难以忘怀。
经过一段时间的精心饲养，我的蚕个个都结了茧。
茧有的大，有的小；有的是黄色的，有的是白色的，可爱极了！
“叮铃铃”听课了，这节就是科学课。
吴老师问：“你们的蚕都结茧了吗？你们晓得
现在的蚕宝宝变为了什么模样吗？知不知道都没关系，这文言我们就把茧抠开去，看清楚
真相。
”
“啊，把茧剪开？”我差点尖叫起来，如果出了意外，蚕宝宝被剪死了，那可不行！
正想着，吴老师说：“谁愿意把自己的蚕给大家展示展示？”
教室里立刻安静了下来，没有人起身，没有人骂人。
就是呀，谁愿眼睁睁地看著自己
精心圈养的蚕宝宝被抠死去呢？可以为了使大家看清楚真相，我自告奋勇地挥舞手说道：“抠我的吧！”同学们立刻把目光投向我上装蚕茧的盒子。
吴老师掏出其中的一个茧，认
真地抠了出来。
“咔嚓，咔嚓……”吴老师每剪一刀，我的心就跳一下。
“咦，我那白白胖胖的蚕宝
宝到哪儿去啦？怎么只剩下这只咖啡色的虫子了？”我奇怪地问。
“这就是变成蛹的蚕宝宝。
”吴老师说，“那卷成一团的就是蚕宝宝蜕下的皮。
”
6月3日，平时的一天，因为这一节科学课而显得使人难以忘怀。
【五年级】一节有趣的科学课作文400字
【五年级】一节有趣的科学课作文400字
今天，我参加了一堂非常有趣的科学课。
老师给我们带来了一个充满神奇的实验，让
我们大开眼界。
首先，老师拿出了一只空的透明瓶子，将一块钠放入其中。
我们看着钠慢慢地在瓶子
里融化，释放出了红色的火焰和一股刺鼻的气味。
老师告诉我们，钠在与空气中的氧气反
应时会产生氧化钠，同时还会释放出热和光，这就是为什么会出现红色的火焰。
接着，老师又拿出了一些食品色素和一些水杯。
他让我们将不同颜色的食品色素分别
加入到水杯中，并在其中加入一些漂白剂。
结果，我们看到水杯中的颜色开始变化，出现
了不同的化学反应。
其中，混合蓝色和黄色颜料后，变成了绿色；混合红色和黄色的颜料后，变成了橙色。
这些鲜艳的颜色让我们感到非常有趣。
最后，老师让我们亲身体验科学原理。
他给我们每人发了一个气球，并向我们解释了
潜意识的原理。
我们将气球自己吹大时，很容易爆炸；但如果把气球逐渐吹大，让其自由
膨胀，就不容易破裂。
我们在老师的指导下，逐渐将气球吹大后，终于成功地将它打破了。
这次实验让我们更深入地了解了潜意识的运作方式。
通过这节有趣的科学课，我们开阔了眼界，越来越热爱科学了。
感谢老师带给我们如
此难忘的一课！。
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科学课作文400字
篇一：科学课
今天，在科学课上，老师让我们做了一个游戏，老师选一个同学，在他的背后粘上一个动物，让这个同学问：我会飞吗？或我身体大吗？之类的问题。
剩下的同学只许答：是或不是，会或不会。
然后让这个同学猜，猜出来了，就说一句：我是XXX。
我本来只是想举举手装个样子，谁知，老师居然叫我了，而且还是第一个叫我。
幸好我有准备，上了台，老师让我先面朝大家，在我背上粘图片。
这时，申新宇说了一句：蚂蚁不好！还没等她说完，王琪一把抓住申新宇，低声说：小声点，别让人听见了，听见了就不好玩了！老师这时把卡片换了一张。
我问：我会飞吗？不会！会游泳吗？不会！食草还是食肉？食肉！力气大吗？不大！个子小吗？小！我是蚂蚁！我托口而出，同学们一阵欢呼。
下一个是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢虫，她问了几个问题。
然后，她开始猜，可是她猜了几遍也没有猜住。
林淼失败后，老师把张然叫了上来，张然一下子就猜住了。
谷恒霖是我们中说得最失败的一个。
他几乎说遍了所有的动物也没有把猫说出来。
最后，在我们的帮助下，他猜对了。
马超凡是最后一个上来，他也是猜得最好的，只提了二个问题就OK了。
我喜欢科学课。
篇二：有趣的科学课
今天，老师在图书室给我们讲了一节科学课，那节课十分有趣，令我们记忆犹新。
第三节课我们刚到图书室，就眼前一亮，每张桌子上都放着一个大地球仪，上课了，老师说今天要讲从天圆地方说起。
古人认为，当时的地是方形的，就像是一个大棋盘，而天空像一把伞，笼罩着大地，太阳、月亮和星星就像爬虫一样从天空爬过。
科学老师问我们：谁研究和证明了地球是一个球体呢？同学们都回答说：是亚里士多德和麦哲伦。
我也举手发言说：亚里士多德通过长期的观察，月食的分界线是凸的，夜间的星星从前面地平线升起，从后面的地平线落下等例子，猜测地球是球形的。
麦哲伦为了证实地球是球形的，经过多年的航行，终于绕了地球一圈，但是麦哲伦在一次部落争纷中失去了生命。
然后老师让我们观察地球仪，在地球仪上，我们看到了经线和纬线，还发现了海洋的面积比陆地多，赤道把地球分成了南半球北半球，最后老师又给我们讲了地球的内部构成：地壳、地幔、地核，并告诉我们地震是由地幔活动引起的。
这节课不仅十分有趣，而且又让我们学到了很多知识，真让我们难以忘记啊!
篇三：有趣的科学课
今天，我们班要上一节科学观模课，别提我有多高兴了！接下来，就听听我们班有趣的科学课吧！
我们大课间一过完，就开始上那有意义的科学课，开始上课了，老师让我们打开心爱的科学书。
我到现在才发现，有一个很大很大的地球仪，我总是想找一找咱们国家。
老师开始讲课了，我们开始学从天圆地方说起，我仿佛知道了在1519年，麦哲伦和他的船员们，经过长达3年艰苦的海上航行，胜利的完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
可
是，万万没想到在这3年里，麦哲伦牺牲了。
我知道了在中国古代，人们认为天是圆形的，地是方形的，它们都是彩色的，好看极了，因此，这一学说被称为天圆地方说。
下面，老师让我们自已来找找咱们的中国人民共和国，我找了一会儿，终于找到了，我高兴极了，我还发现了海洋比较多，其他的比较少，我知道了地球分三层，它们分别是地壳、地幔、地核，我还知道下一层是地幔，平均厚度为2900千米左右。
它是液态岩浆的发源地，但它的大部分是固体，大多数地震是由地幔活动造成的。
叮零零，下课了，看来我们的从天圆地方说起就要结束了，我们依依不舍地离开了教室。
篇四：难忘的科学课王晨辰
今天下午，是我们上科学课的时间了，与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器，还可以亲身体验。
走进科学教室后，老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能，然后就让我们自己参观体验了。
我百米速度般地冲到一台仪器面前，这是一台柔和电击。
它有两个部分组成，一部分是凸出来了一个手的形状，在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的物体，是绿色的。
在一端还有一个可以转动的把手。
看过体验方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手转动把手。
唉，怎么没有反应啊？我跑去问了问老师，老师说：你的方向转错，这样不但体验不成，还会损伤仪器。
哦，原来是方向转错了啊！知道原因后，我再次试了一遍，顿时手感到一阵麻麻的。
难道这就是电的感觉？
除了柔和电击外，共振鼓的感觉也让我难以忘怀。
表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样，只是上方没有那层膜。
开始我还好奇，这共振鼓怎么出声，是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。
哦，原来如此！我打开开关，像拍别的鼓一样。
果然！虽然没有拍到鼓，但我却听到拍到鼓后发出的声音。
科学真神奇！
篇五：科学课
周五下午，从语文课到科学课真是多云转晴，冬天变春天。
第二节是最后一节课，也是这一星期的最后一节课，所以，同学们都一如既往的异常兴奋：大家有的若无其事的在教室里津津有味的看书；有的三五成群的急着去wc；有的高声谈论着放学后干什么，和一些游戏中的活动过了一会儿，同学们纷纷走进教室，准备上课。
我扭头一看，又是一片热闹非凡的景色:有的人人在课堂上，但心早已跑到九霄云外了；有的东张西望，急切的找着什么；有的干脆探头探脑的跟别人说话任凭班长怎么吼，怎样威胁我们，都无济于事，对老师和班长视若无睹。
老师的脾气想干透的柴火，一点就着，现在更是怒火中烧，火冒三丈，头发上直冒烟，狠狠地批了我们一顿，但依然没能镇住说话的学生，反而说的更厉害了。
老师一气之下，什么也不管了，课也不上了，任凭同学们为所欲为。
就这样，科学课就像上自习似的结束了。
老师气呼呼地走了，嘴里还小声的骂了一句。
看着老师满怀激情，兴致勃勃的来上课，又看着老师怒气冲冠、火冒三丈地走了，我心里十分难受，真希望同学们以后能改掉自己的不足，也包括我，让我们的学习效率提高一些吧，这样老师就不会占用其他的课，我们学得开心，玩得更开心。
篇六：难忘科学课
今天，我们进行了第一节科学复习课。
上午第三节课，辛老师拿着教案走进教室，同学们都在认真地读上一节课发下来的科学复习题，突然，辛老师叫我们停了下来，开始上课了，她对我们说这个学期的复习做了改变：先开始明确这节课的任务，然后自己开始背，背会的学生把名字写在黑板上，准备展示，还会给背会的学生拍照，并把照片发到博客上，让所有的学生、老师以及家长都看到；没有认真背的学生将会是这节课的抽查对象，抽查时如果背会了就算了，如果没有背会，她不会像以前那样罚，而是要他把全班同学和老师都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批评，如果没有把大家逗笑，就算失败，失败也是要拍照的，也要发到博客上去，提出批评。
今天我们班抽查到了范传威同学，他没有背会，所以有5分钟把大家逗笑的时间，他先猜了一个谜语，声音很低，我没有听见，同学们也没有笑，所以第一次失败，还有时间，他接着猜了一个一个人去游泳，为什么他的头发没有湿的谜语，同学们作了回答：因为他是秃。
这回把全班同学都逗笑了，辛老师也笑了，成功了，全班同学欢呼着，在讨论着刚才的谜语，全班一片喜气洋洋的气氛。
这节科学课令我难忘，它不仅带给我知识，也带给我欢乐。
篇七：洋洋洒洒科学课
这一节科学课，我的回答，老师是这样评价的：张程同学既给我们带来了一篇洋洋洒洒的科学论文，也给我们带来了快乐！
今天科学课，老师问了我们一个很有趣的问题：为什么我们有的地方像爸爸妈妈，而有的地方不像爸爸妈妈。
这一问，班上的同学立刻开始思考，我也在编织答案，我联系了上一课，来思考，却发现有的地方说不通，我便又在脑子里思考，回想着一些曾经学过的知识，可还是说不通，我想：说不通就说不通吧！这时，不知怎么了，突然我脑子里蹦起了一个词：家族遗传史。
我想了想，觉得和今天的主题还是有点关系，便想了下去。
嗯家族遗传史和遗传有关，遗传又和DNA有关，DNA又和细胞有关，那么家族遗传史，就是当孩子还是受精卵时，父母把一部分细胞传给孩子，这些细胞，带有父母的性格爱好呀！我眼睛一亮，那么这些细胞，带有父母的性格爱好，也会带有他的样子！吼吼！我太聪明了！
思考完毕，我立刻举起手，老师叫我回答，我不假思索地回答：当我们还是受精卵时，我们就决定了我们是男是女，当我们关于爸爸的东西多一些的时候，我们就是男的，当我们关于妈妈的东西多一些的时候，我们就是女的话没说完，班上立刻哄堂大笑，连上课不言拘笑的科学老师，也禁不住开怀大笑。
而我则是丈二和尚摸不着头脑
哎！真是人在囧途呀！。