人教版五年级上册美术《快乐刮画》课件

想 象 法
写 实 法
装 饰 法
拟 人 法
布置作业：
设计一个形象，景物、人物、动物等都可以。确定线、 面的处理方法，在刮画纸上进行表现。
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说教材：
本课属于“造型.表现”学习领域。本课的意图在 于引导学生通过学习，探索学习美术新技法——刮画， 体会刮画技法的新颖性与多样性。运用竹签、牙签、 三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、 所感所想的事物，呈现出强烈对比、充满特殊肌理效 果的刮画，并从中获得一份喜悦与快乐。在活动过程 中，使学生的想象能力、创新思维能力、动手操作能 力得以提高和发展，培养学生在生活中发现美、感受 美和创造美的能力。
说学生：
五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力 较强，并且在以前的课程学习中学习了线描，色 彩等画种，知道疏密变化，前后遮挡关系，大小 变化等美术知识，为本节课的学习奠定了良好的 基础。本节课的学习符合学生的年龄特点和认知 水平。
说教学目标：
1、认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。 2、通过欣赏和教师的示范讲解，运用竹签等工具进 行刮画。 3、通过学习新的画种，将所见，所闻，所感很好的 体现在作业中，以此来提高学习美术的兴趣与创新想 象能力。
本课采用欣赏激趣——探究方法——创新 实践——自评互评过程来教学。
说教学过程：
1、欣赏导入。 2、讲授新课。 3、初步尝试绘画工具。 4、教师示范，展示绘画过程。 5、布置作业，学生作业展评。
刮画步骤：
1.认真起稿，确定构图。 2.刮出轮廓。 3.处理块面。 4.不断丰富细节，收拾、调整画面。
说教学重难点：
教学重点： 认识刮画的特点学会运用刮画工具。
教学难点： 运用点线面的知识刮画。
说教法、学法：
本课的美术技能知识对于五年级学生来说 并不困难，本课教学应该注意学生自主探究能 力的培养，引导学生欣赏图片开拓视野，运用 以前所学的点线面，疏与密的变化，以及大小 变化等等美术知识完成本课的美术技能目标。