国际贸易感想

国际贸易感想

作为一名国际贸易的学生，经过了两年的学习，在大三终于开始了专业课的学习。而第一门接触的科目就是国际贸易，可想而知这门科目对我们的重要性。而现在，经过近一学期的国际贸易理论课的学习，同时在老师的教导下，我对国际贸易这门学问有了崭新的认知与了解，并对这门学科产生了更加深刻的感想。

首先，关于国际贸易的定义，国际贸易是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易，它分为国际贸易理论与国际贸易实务。（而我们首先学的就是国际贸易理论）。

其次，国际经济贸易是随着世界政治经济地图的变化逐渐形成的。人们对它的研究主要分成两个主要阶段：第一是伟大的地理发现；第二是帝国主义列强时期瓜分世界。国际贸易在其间经过形成并不断演变和发展。其历史的悠久可以追溯到部落崩溃奴隶社会兴起之初的阶段，可见国际贸易已经经历了几千年的发展过程，到如今已经形成了相对比较完善的发展阶段。规模已经形成了全球的经济贸易，其地理概念在现在得到了很好的体现。

然后下面请允许我对国际贸易进行一个简单的见解：

1、国际贸易的产生

根据书本上所讲的，国际贸易是在人类社会生产力发展到一定的阶段，产生和发展起来的，是一个历史范畴。而形成国际贸易必须具备的两个基本条件分别是国家的存在和产生的对国际分工的需要。其中，国际分工只有在社会分工和私有制的基础上才有可能形成的，这些条件不是人类社会产生就存在的，而是随着社会生产力的不断发展和社会分工的不断扩大而逐渐形成的。社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易。

2、国际贸易理论的发展完善

国际贸易理论经历了从古典贸易理论到新古典贸易理论，进而从新古典贸易理论到新贸易理论三个发展阶段。这一发展的过程是伴随着现实经济的发展，进而是经济学理论的发展而不断向前推进的。

古典和新古典国际贸易理论以完全竞争市场等假设为前提，强调贸易的互利性，主要解释了产业间贸易。二战后，以全球贸易的新态势为契机，新贸易理论应运而生，从不完全竞争、规模经济、技术进步等角度解释了新的贸易现象。新兴古典国际贸易理论则以专业化分工来解释贸易，力图将传统贸易理论和新贸易理论统一在新兴古典贸易理论的框架之内。

通过学习国际贸易理论，我了解了国际贸易的形成和发展以及到逐步完善，国际贸易理论是学习国际贸易实务和其他国际经济学的基础，拓展了我的视野，增加了我的知识面，让我更加清楚地认识到，要想在自己的专业岗位上获得竞争优势，就必须从各方面培养自己的能力与素养。

3、国际贸易专业的发展前景

记得刚开始上课的时候，老师让我们看了一些关于国际贸易方面的招聘信息，然后就在网上找了一下资料。

据有关数据统计显示, 我国外贸人才的需求高达180万人，据教育部高校就业指导中心统计，每年我国高校经济类毕业生共13万左右，即使全部从事外贸工作，今后5年也仅能培养65万外贸人才，因此，国际经贸人才缺口在今后5年内将超过100万。还有据《中国人才蓝皮本2010》数据，2010年外贸人才需求达79万多人，而当年高校经济类专业毕业在在13万左右，即使这13万元人全部从事外贸行业，供需缺口为63万，这个缺口仍然很大。此外，专家表示，未来三年，我国的外贸人才中，负责外贸公司重大投资和战略投资的决策人才最为欠缺，需求缺口2/3以上；业务营销人才欠缺30%左右；专业管理人员估计欠缺一半以上；服务外贸人才估计欠缺七成到八成；投资人员的供求缺口也在60%左右。

虽然看上去国际贸易专业的就业前景好光明，但在质量上企业对经贸人才素质高要求越来越高。新的经济环境下，企业对外贸人才的素质需求：1.具有良好的职业道德；2.具有较强的实践操作技能；3.具有较强的沟通交流能力；4.具有较强的创新能力；5.具有扎实的理论知识；6.具有较强的信息处理能力；7.熟悉国际规则和国际惯例。

所以在剩下的不到一年的时间要赶紧把现在还没具备的素质要求尽量一一达到。

以上是我通过对国际贸易的学习所领悟到的，其中也容纳了我个人对这门学问的感想和认识。总之，通过对国际贸易的学习，使我更加深刻的感觉到，国际贸易这门课是注重理论与实践紧密结合（虽然我们还没开始学习国际贸易实务）。

参考文献：

《国际贸易理论的发展及其阶段划分》南开大学国际经济贸易系佟家栋

10国贸

60

吕敏驹