服务人员培训大纲

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ktv服务员培训大纲

ktv服务员培训大纲

ktv服务员培训大纲一、培训目的:为KTv服务员提供全面的培训,培养他们的专业服务技能和良好的服务态度,使其成为富有亲和力、懂得沟通的优秀服务员。

二、培训内容:1. 服务礼仪- 如何优雅地打招呼和介绍自己- 如何给客人提供周到的服务- 如何应对客人的投诉和疑问- 如何与同事协作,提高工作效率2. 音乐知识培训- 学习音乐流派和音乐分类- 学习各种不同风格的歌曲- 掌握歌曲的特点和表演技巧3. 歌曲点播和设备操作- 熟悉点歌系统的使用步骤- 学习如何根据客人的需求帮助点歌- 学习基本音响设备的操作和维护4. 客户服务培训- 学习如何接待客户和引导客户入座- 学习如何为客人提供一流的饮品和食物- 学习如何解答常见问题和提供合适的建议5. 沟通与协作能力培训- 学习如何主动与客户进行有效沟通- 学习如何与同事和上级进行良好的协作- 学习如何与不同类型的客户建立良好的关系6. 酒水知识培训- 学习各种酒水的分类和特点- 学习如何为客户推荐合适的酒水- 学习如何正确地倒酒和调制鸡尾酒7. 危机处理培训- 学习如何预防和解决常见危机事件- 学习如何应对醉酒客人和纠纷事件- 学习如何保持冷静和妥善处理各种突发情况8. 心理健康与情绪管理- 学习如何缓解工作压力和紧张情绪- 学习如何与客户建立良好的情感联系- 学习如何保持积极向上的心态和工作热情9. 知识更新与学习- 学习如何通过互联网和其他渠道获取最新的音乐和娱乐资讯- 学习如何积极参与团队内部培训和知识传递- 学习如何持续学习和提高自己的专业技能三、培训计划1. 培训阶段一:基础知识培训(1周)- 学习服务礼仪和基本沟通技巧- 学习音乐知识和点播设备操作- 学习酒水知识和基本调酒技巧2. 培训阶段二:服务技能培训(2周)- 学习客户服务技巧和沟通能力- 学习危机处理和纠纷解决技巧- 学习团队协作和工作效率提高3. 培训阶段三:实战训练(1周)- 实际接待客户和点歌服务练习- 实际操作音响设备和调制酒水训练- 实际处理危机情况和纠纷事件四、培训评估方式1. 基础知识测试- 对服务礼仪和音乐知识进行书面测试2. 实操能力评估- 对服务员在实际工作中的表现进行观察和评估3. 综合能力考核- 对服务员的综合能力进行综合考核和评估五、培训师资安排1. 业务主管- 负责整体培训计划的设计和执行- 负责培训内容的讲授和实操指导2. 专业讲师团队- 负责培训内容的教授和实操演示- 负责培训过程中的问题解答和指导六、培训后续跟进1. 培训成果总结和反馈- 对于培训过程和内容进行总结和反馈- 对于培训效果和改进意见进行分析和整理2. 个人发展规划- 针对每一位服务员,制定个人职业发展规划和目标- 对于个人发展需求进行指导和辅导3. 继续培训和提高- 定期组织相关培训和学习活动- 对于不同级别的服务员制定差异化的培训计划通过以上培训大纲的设计和执行,KTv服务员将能够全面提升其专业服务技能和良好的服务态度,为客户提供更为优质的服务体验。

餐饮服务培训大纲

餐饮服务培训大纲

餐饮服务培训大纲一、培训目标:1.了解餐饮服务行业的基本概念和背景;2.掌握餐饮服务的基本技巧和流程;3.培养良好的服务态度和团队合作能力;4.提升餐饮服务质量和顾客满意度。

二、培训内容:1.餐饮服务行业概述a.行业背景和发展趋势b.餐饮服务的重要性和影响因素c.餐饮服务的关键要素2.顾客需求与行为分析a.顾客行为模式和心理分析b.顾客需求的分类和特点c.顾客满意度的评估指标和方法3.餐饮基本服务流程a.餐厅布置与准备b.餐饮菜单设计和推荐c.服务员礼貌用语和表达技巧d.接待顾客和引导就座e.点菜和烹饪要素讲解f.点餐、上菜和结账流程g.餐后清洁及服务区域维护4.卓越的餐饮服务技巧a.主动关怀和倾听顾客需求b.有效沟通和表达技巧c.解决问题和抱怨处理方法d.灵活应对突发状况和服务差错e.持续学习和提升个人专业素养5.团队协作与管理技巧a.理解团队作用和重要性b.团队合作原则和沟通规范c.引导和激励团队成员d.冲突处理和问题解决e.提高团队效率和凝聚力6.提升餐饮服务质量与顾客满意度a.提高餐厅整体形象和服务质量b.建立顾客关系和忠诚度c.管理投诉和改进服务流程d.制定有效的顾客反馈机制e.提升员工服务意识和技能三、培训方法:1.理论讲解:通过讲座和演示,介绍餐饮服务基本概念和技能;2.实践操作:组织角色扮演和模拟情景训练,加强学员的实际操作能力;3.案例分析:分析餐饮服务成功案例和失败案例,让学员从中吸取经验教训;4.小组讨论:将学员分为小组,让他们共同思考和解决餐饮服务中的问题;5.视频教学:观看餐饮服务相关的专业培训视频,学习优秀的服务案例;6.实地考察:组织学员参观和实地考察优秀的餐饮服务机构,提高学习的实践性。

四、培训评估:1.学员评估:通过培训前后的测试和反馈问卷,评估学员的知识和技能水平提升;2.顾客反馈:通过顾客调查和评价,评估餐饮服务质量和顾客满意度的提升效果;3.培训效果评估:通过培训后的实际运营数据和业绩指标,评估培训效果的成效。

家政服务员培训大纲和培训计划

家政服务员培训大纲和培训计划

家政服务员培训大纲和培训计划家政服务员培训大纲和培训计划可能会因为不同的地区和组织而有所不同,以下是一个示例:家政服务员培训大纲:1. 家政服务行业概述:- 家政服务行业的定义和范围- 家政服务员的角色和职责- 家政服务行业的发展趋势2. 服务礼仪和沟通技巧:- 与客户的基本交流技巧- 身体语言和非语言沟通的重要性- 解决客户问题的方法和技巧3. 家务管理技巧:- 居家环境清洁和卫生的基本知识- 定期清洁和维护家具和家电的方法- 垃圾分类和废物处理的方法4. 环境健康与安全:- 家庭安全意识培养- 家居事故预防和应急处理措施- 家政服务员的个人卫生和健康防护5. 养老和医疗照护知识:- 老年人基本生理和心理需求- 日常照料和饮食护理- 日常健康观察和常见疾病预防6. 家政服务管理:- 家政服务员的职业道德和职业素养- 任务规划和时间管理- 解决家庭纠纷和处理投诉的方法家政服务员培训计划(以总共40小时为例):- 第1小时:介绍家政服务行业概述和培训目标- 第2小时:服务礼仪和沟通技巧的基本知识- 第3-6小时:家务管理技巧的基本知识和实操训练- 第7小时:环境健康与安全的基本知识- 第8-12小时:环境健康与安全的实操训练和模拟情景演练- 第13小时:养老和医疗照护的基本知识- 第14-18小时:养老和医疗照护的实操训练和模拟情景演练- 第19小时:家政服务管理的基本知识- 第20-24小时:家政服务管理的实操训练和模拟情景演练- 第25-40小时:综合实训和考核这只是一个示例的家政服务员培训大纲和计划,实际上根据需求可能会有所不同。

在设计培训大纲和计划时,可以考虑参考当地的法律法规、行业标准以及市场需求,以确保培训内容和方式与实际需求相适应。

前厅服务员培训计划大纲

前厅服务员培训计划大纲

前厅服务员培训计划大纲一、前厅服务员的工作职责1.1 前厅服务员的角色和职责1.2 团队合作与协作1.3 服务流程和服务标准二、顾客服务技能培训2.1 有效的沟通技巧2.2 解决问题和处理投诉2.3 顾客需求的识别和满足2.4 良好的服务态度和礼仪三、产品知识和销售技巧培训3.1 菜单知识和酒水知识3.2 推荐和销售技巧3.3 交叉销售和附加销售四、应急救援和安全知识培训4.1 应急救援流程和技能4.2 餐厅安全知识和应对方法4.3 卫生和危险物品管理五、系统和设备操作培训5.1 POS系统和订单处理5.2 收银和结账流程5.3 餐具和设备使用方法六、培训评估和考核6.1 培训评估的形式和方法6.2 考核标准和程序6.3 培训后的跟进和反馈一、前厅服务员的工作职责1.1 前厅服务员的角色和职责- 前厅服务员是餐厅的重要岗位之一,负责接待顾客、引导顾客入座、提供服务、解决问题、保持餐厅秩序等工作。

- 前厅服务员需要具备良好的沟通和协作能力,能够与其他部门有效配合,保证餐厅的运营顺利进行。

1.2 团队合作与协作- 餐厅前厅服务工作需要与厨房、后厨、收银等部门密切合作,保证顾客的就餐体验。

- 培训内容包括团队合作意识的培养、沟通协调能力的提升、跨部门协作方法的学习。

1.3 服务流程和服务标准- 前厅服务员需要了解餐厅的服务流程和标准,确保顾客得到高质量的服务。

- 培训内容包括顾客接待流程、就餐服务流程、清台流程等。

二、顾客服务技能培训2.1 有效的沟通技巧- 前厅服务员需要具备良好的沟通能力,能够与顾客进行有效的交流,了解他们的需求和喜好。

- 培训内容包括言语表达能力、倾听技巧、沟通技巧的提升。

2.2 解决问题和处理投诉- 在服务过程中,难免会出现问题和投诉,前厅服务员需要及时、有效地解决和处理。

- 培训内容包括问题解决技巧、投诉处理流程、处理投诉的态度和方法。

2.3 顾客需求的识别和满足- 前厅服务员需要能够准确识别顾客的需求,并且全力满足他们的需求,提供高质量的服务。

餐厅服务员(3级)培训大纲

餐厅服务员(3级)培训大纲
一.本课程培训的基本要求:
1.宴会组织及宴会服务技能
2.各类宴会的设计与布置
3.餐饮成本核算
4.食品营养卫生知识
5.烹饪知识
6.酒类知识
7.营销知识
8.应变能力与公共关系
9.餐用具的维护与保养
10.餐饮业有关法规、政策和制度
11.外语知识
12.计算机技术
二.培训要求与内容:
第一章宴会组织及宴会服务技能
2.酒具的使用和保管
第九章餐厅插花艺术
培训要求:
通过培训和技能训练,懂得餐厅艺术插花的特点与要求,掌握插花的技能技巧
培训内容:
(一)餐厅艺术插花的特点与要求
1.餐厅艺术插花的特点
2.餐厅艺术插花的要求
3.餐厅艺术插花的原则
4.插花的艺术风格
(二)插花的技能技巧
1.延长插花花期的措施与方法
2.切花技巧
茶艺知识
6
4
餐饮成本核算
16
其中:价格构成
4
价格计算
4
毛利率确定
4
毛利率换算
4
5
烹饪知识
16
其中:烹饪与饮食服务的关系
4
菜点知识介绍
4
菜单的编制
8
6
应变能力与公共关系
12
其中:服务心理
4
突发事件处理
2
沟通与协调
2
公共关系
2
7
餐用具的维护与保养
10
其中:餐用具的鉴别
4
餐用具的使用和保管
6
8
营销知识
24
第十章旅游法规
培训要求:
通过培训,使学员了解并掌握餐饮业有关法规、制度和政策

餐厅服务员培训计划和大纲

餐厅服务员培训计划和大纲

西安市蓝田县联诚职业技能培训学校餐厅服务员培训计划一、培训目标1、总体目标培养具备以下条件的人员:掌握餐厅服务基础知识,能够运用基本技能,独立完成本职业服务程序,并能做到服务质量一流。

2、服务素质培训目标通过培训,使学员掌握公司经营的理念、服务的理念,餐厅服务员的素质要求,餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧,学会用礼仪包装自己,自觉塑造良好的职业形象,营造良好的服务氛围,提高综合服务素质,提升对企业的忠诚度,增强团队的凝聚力,为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。

3、操作技能培训目标通过培训,使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序,提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质,能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去,为客人提供满意的服务。

二、教学要求(一)、服务素质培训要求1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性2、服务的含义、服务的理念、服务的模式3、餐厅服务员的素质要求4、餐厅服务员的职业道德要求5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求7、餐厅服务中常用的礼貌用语8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念,加强前后台的合作9、沟通客人的技巧、熟记客人10、语言技巧、电话礼仪11、建立有效的团队12、如何创造客人、如何留住客人13、如何与客人打招呼(二)、操作技能培训要求1、托盘的基本要领2、餐巾折花3、中餐摆台4、斟酒、上菜、分菜5、中餐宴会的预定6、中餐宴会的接待服务程序及技巧三、教学课时安排每期培训20天,每天6课时。

总课时数:120课时。

专业理论:66课时;专业技能:54课时;西安市蓝田县联诚职业技能培训学校2016年3月22日西安市蓝田县联诚职业技能培训学校餐厅服务员教学大纲一、课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握餐厅服务员的理论知识和操作技能,培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成餐厅服务的日常接待与卫生清洁等工作。

在教学过程中,应以理论教学为基础,注意加强技能训练,使培训对象通过实际训练,掌握所学的理论知识和操作技能。

服务人员培训大纲

服务人员培训大纲

服务人员培训大纲服务人员培训大纲一、培训目的本次服务人员培训旨在提高服务人员的服务技能,增强团队合作意识,提升客户满意度。

通过培训,服务人员将学习如何与客户沟通,如何处理客户投诉,如何在工作中展现专业素养,并掌握一些解决问题的方法和技巧。

二、培训内容1. 服务基本知识1.1 什么是服务(1) 客户服务的概念(2) 客户服务的重要性(3) 客户服务的标准1.2 了解不同类型的客户(1) 掌握不同类型客户的特点和需求(2) 学会如何针对不同类型的客户提供个性化服务2. 提高沟通能力2.1 如何与客户建立良好的沟通关系(1) 倾听技巧(2) 表达技巧(3) 语言和肢体语言的运用2.2 如何有效解决客户问题(1) 掌握提问技巧(2) 学会引导客户思考和自我分析(3) 学习并应用解决问题的方法和技巧3. 处理客户投诉3.1 客户投诉的原因和类型(1) 客户投诉的常见原因(2) 客户投诉的不同类型及其特点3.2 如何处理客户投诉(1) 掌握冷静应对的技巧(2) 学会倾听和理解客户的诉求(3) 学习解决问题的方法和技巧4. 团队合作意识4.1 理解团队合作的重要性4.2 掌握有效的团队协作方法和技巧4.3 学习如何在团队中有效沟通和协商5. 专业素养5.1 什么是专业素养(1) 专业知识和技能(2) 专业态度和价值观5.2 如何展现专业素养(1) 学习和掌握相关专业知识和技能(2) 培养积极主动的工作态度(3) 提高自我管理能力三、培训方法1. 理论学习通过教师讲解、课件展示等方式,向服务人员传达理论知识,让其了解基本概念、原理和方法。

2. 观摩学习安排学员观摩优秀的客户服务案例,学习他人成功的经验和方法。

3. 情境模拟通过模拟真实的客户服务情境,让学员在实践中熟悉和应用所学知识和技巧。

4. 小组讨论设计小组讨论环节,让学员在小组内交流心得、分享经验,促进团队协作和合作学习。

5. 角色扮演安排学员进行角色扮演,让其在模拟的情境中扮演服务人员和客户,锻炼其在实践中的应变能力和处理问题的技巧。

服务类培训项目教学大纲

服务类培训项目教学大纲

服务类培训项目教学大纲一、课程介绍1.1课程目的本课程旨在培养学员所需的服务技能和知识,使其成为优秀的服务人员。

1.2课程对象本课程适用于任何希望提升自己的服务能力的个人和组织。

1.3课程特点本课程注重实践操作,通过案例分析和角色扮演,提供实际的应用场景和解决问题的方法。

二、教学目标2.1知识目标-掌握基本的服务理论知识,包括服务行业的发展历程和特点。

-理解消费者需求和行为心理,掌握提高客户满意度的方法。

2.2技能目标-掌握优秀服务人员的基本技能,如沟通技巧、问题解决技巧等。

-学会如何处理紧急情况和投诉,提供高效的解决方案。

2.3情感目标-培养学员对服务工作的责任感和使命感,提高服务意识和服务质量。

-增强学员的团队协作精神和合作能力,培养他们的领导才能。

三、教学内容与方法3.1教学内容-服务行业的特点与发展历程-消费者需求和行为心理-优秀服务人员的基本素质和技能-沟通技巧和问题解决技巧-处理紧急情况和投诉的方法-团队协作和领导才能的培养3.2教学方法-理论讲授:通过课堂讲解,引导学员理解和掌握相关知识。

-案例分析:通过分析典型案例,帮助学员理解并解决问题。

-角色扮演:学员分组进行角色扮演,模拟实际场景,提升实际操作能力。

-小组讨论:鼓励学员进行小组讨论,共同解决问题,促进彼此之间的学习和交流。

四、考核方式和评价标准4.1考核方式-期末考试:测试学员对相关知识的理解和掌握程度。

-实际操作:通过学员的角色扮演和实际操作,考察其运用所学知识和技能的能力。

-课堂表现:综合考虑学员的课堂表现,包括发言交流、团队协作等方面。

4.2评价标准-考试成绩占总评成绩的70%。

-实际操作成绩占总评成绩的20%。

-课堂表现占总评成绩的10%。

-考核标准根据学员的掌握情况和实际操作能力进行评价。

五、参考教材和参考资料5.1参考教材-《服务行业概论》-《消费心理学》-《服务技巧与实务》-《团队合作与领导力》5.2参考资料-相关服务行业的案例和实际操作手册六、教学进度安排-第一周:服务行业的特点与发展历程-第二周:消费者需求和行为心理-第三周:优秀服务人员的基本素质和技能-第四周:沟通技巧和问题解决技巧-第五周:处理紧急情况和投诉的方法-第六周:团队协作和领导才能的培养-第七周:复习和总结-第八周:期末考试以上是服务类培训项目的教学大纲,通过本课程的学习,希望学员能够全面提升自己的服务能力,成为优秀的服务人员。

酒店服务人员培训大纲

酒店服务人员培训大纲

酒店服务人员培训大纲一、介绍公司概况以及人事架构图二、宣布课堂培训纪律三、培训宗旨“服务细节化、言行举止军事化”四、建立“死党”体现团队精神五、要做事,先做人六、规章制度、服务标准、仪容仪表七、服务流程的细节化八、各种单据的填写九、服务流程的实际操作演习十、酒水、音响知道(单项培训)一、介绍公司概况以及人事架构图二、宣布课堂纪律1)所有受训员工必须遵守时间,禁止迟到、早退;2)所有受训员工上课期间必须关闭一切通信设备;3)认真听课,努力学习,积极参与,积极回答问题。

三、培训宗旨1)服务细节化;2)言谈举止军事化;3)礼貌用语嘴边挂;4)熟悉公司规章制度,及服务流程;5)如何整理个人卫生“仪容,仪表”。

四、建立“死党”体现团队精神1)两个一组,在以后的工作中他/她就是你的死党。

2)死党意味着荣辱与共。

六、规章制度,服务标准、仪容仪表1)规章制度的讲解。

2)服务标准a)站姿,抬头挺胸,收腹,面带微笑,两眼目视前方,站立时双脚跟并拢,脚尖距离35度,身体不能前倾、*墙、抓痒、抱胸等。

b)引领手势、走在客人右前方1米左右,身体微倾,手指并拢,手心向上。

“这边请”,“您的房间到了”。

c)称呼,见到宾客或上司时应主动打招呼,“您好“,”晚上好“,”欢迎光临“,”这边请“,”谢谢“,”祝您玩得高兴“,”请稍候“,”对不起,打扰一下“,”请慢走“,”谢谢您的光临“等等。

d)房内服务?点单—巡台-倒酒-促销-调节气氛-(敬酒)-点歌-再促销-查单e)开房以及离房服务?开房服务,首先妹妹进房间时要说“晚上好,欢迎光临百富勤,我是本包房服务员***,很高兴为各位服务,这是酒水单,请您过目”。

然后介绍公司消费方式,近期优惠政策,酬宾活动。

?离房服务:当服务员上出品时应注意事项,“离开时一定倒退两步方可转身开门”,敲门要适中,注意礼貌用语“对不起,打扰了”,“请慢用”等。

f)突发事件的处理?不与客人争执,?聆听客人唠叨,?这是我的错。

培训大纲(含五篇)精选全文

培训大纲(含五篇)精选全文

可编辑修改精选全文完整版培训大纲(含五篇)第一篇:培训大纲培训大纲一、前厅培训(一)、餐饮服务工作行为规范:1、走姿2、站姿3、蹲姿4、坐姿5、仪表6、仪容7、手势8、礼貌用语(二)、餐饮服务基本技能:1、托盘2、铺台布3、摆台4、餐巾折花5、斟酒6、分餐(三)、餐饮服务基本知识:1、迎客五到2、送客人3、问候五声4、无四语5、操作三轻6、服务“十知”、“三了解”7、礼仪五先服务8、五心服务9、工作状态四个一样10、餐具三五标准11、厌烦三不见12、菜品质量五不端13、巡台五勤服务14、服务八字方针(四)、餐饮服务知识观念:1、服务员应具备的职业道德2、成功服务员的素质3、服务者与被服务者的关系(1)、客九大心理要求(2)、顾客就餐的五大动机(3)、顾客三大生理需求(4)、顾客关系十戒(五)、服务意识1、小王米店的启示2、如何提高服务意识(六)、服务人员五项修炼:1、看的技巧2、听的技巧3、笑的技巧4、说的技巧5、动的技巧(七)、工作程序:1、考勤2、例会3、清洁4、准备5、修饰6、站台7、迎客(八)、服务程序及操作:1、行礼貌问好2、拉椅让座3、介绍座次4、接挂衣帽5、确定位数6、上香巾7、斟茶8、询问锅底9、下单通知调料间10、点单11、介绍菜品12、补、撤餐具13、亲情提示(适量点菜)14、点酒水15、请客人确认点单16、下单通知,厨房部操作、收银台计账17、持托盘至吧台取酒水饮料18、上锅,点火19、酒水试瓶,确认斟酒20、上菜,21、手势22、报菜名23、划单24、崔菜25、报齐第二篇:培训大纲中宝金润培训大纲一、培训目标:优化员工的知识结构,提升技能水平、工作绩效和能力,增强员工对公司的认同感和归属感,创建学习型组织。

二、培训流程:1、岗前培训A、简单交流会议友善欢迎致辞,介绍公司环境,老员工以及老员工的自我介绍,新员工自我介绍自己,以及爱好和兴趣,理想,目标等,达到消除新员工的陌生感。

客房服务员培训计划及大纲

客房服务员培训计划及大纲

客房服务员培训计划及大纲一、培训目标通过本培训计划,旨在使客房服务员具备以下能力和技能:1. 熟悉客房服务员的工作内容和职责;2. 掌握良好的沟通技巧,能与客人有效地交流;3. 熟悉客房清洁和整理的标准程序;4. 研究在客房服务中维护客人满意度的方法;5. 理解并遵守酒店的规章制度和安全操作规程;6. 提高团队合作意识和服务意识。

二、培训内容1. 客房服务员职责和工作内容介绍;2. 酒店服务标准和客房清洁标准;3. 客房清洁和整理的步骤和流程;4. 客房服务中的沟通技巧和客户服务;5. 酒店规章制度和安全操作规程介绍;6. 团队合作和服务意识培养。

三、培训时间安排1. 第一天:- 9:00 - 10:00:公司介绍及培训目标说明;- 10:00 - 12:00:客房服务员职责和工作内容介绍;- 14:00 - 16:00:酒店服务标准和客房清洁标准。

2. 第二天:- 9:00 - 10:00:客房清洁和整理的步骤和流程;- 10:00 - 12:00:客房服务中的沟通技巧和客户服务;- 14:00 - 16:00:酒店规章制度和安全操作规程介绍。

3. 第三天:- 9:00 - 10:00:团队合作和服务意识培养;- 10:00 - 12:00:学员答疑和总结;- 14:00 - 16:00:考核测试。

四、培训评估1. 培训期间将进行考核测试,测试内容包括培训内容中的重点知识点和技能;2. 考核结果将用于评估学员的培训效果。

五、培训师资1. 内部酒店培训师:负责培训内容的讲解和教学;2. 客房服务主管:提供实际案例和操作指导。

六、培训材料准备1. 培训手册和PPT:包含培训内容的详细说明和示范;2. 实物样品:提供实际客房清洁工具和用品。

以上为客房服务员培训计划及大纲的简要内容。

详细的培训内容将会在培训开始前提供给学员,并根据实际情况进行调整和补充。

家政服务员培训大纲和培训计划

家政服务员培训大纲和培训计划

家政服务员培训大纲和培训计划一、培训目标1、培养学员具备家政服务员的基本工作技能和服务意识;2、提高学员对家政服务行业的认知和理解;3、增强学员的安全意识和卫生意识;4、提升学员的沟通能力和服务技能;5、培养学员具备一定的心理素质和应变能力;二、培训内容1、家政服务员的基本职责和工作内容;2、家政服务员的规范形象和职业操守;3、家政服务员的服务技能和工作流程;4、家政服务员的安全防范和卫生技能;5、家政服务员的沟通技巧和服务态度;6、家政服务员的心理健康和应对压力能力;7、家政服务员的职业素质和发展路径;三、培训方法1、理论教学:通过课堂讲授、教材学习等方式传授相关理论知识;2、实操演练:通过模拟场景、实际操作等方式进行实际技能训练;3、案例分析:通过案例分析、讨论分享等方式引导学员思考和总结经验;4、讲座交流:邀请行业专家、资深家政服务员等进行讲座和经验交流;四、培训考核1、理论考核:通过笔试、口试等形式对理论知识进行考核;2、实操考核:通过实际操作、技能表现等方式对实操能力进行考核;3、综合考核:综合评估学员的综合能力和责任心;五、培训评价1、及时反馈:定期对学员进行学习情况和学习效果的评价和反馈;2、调整改进:根据评价结果对培训内容和方法进行调整和改进;3、成果展示:组织学员进行成果展示和总结交流,激发学习动力和提高学习效果;家政服务员培训计划一、学员招募1、宣传推广:利用各种媒介和社交平台进行招募宣传;2、面试选拔:进行面试和测试,筛选符合条件的学员;二、入职培训1、岗前指导:对学员进行入职前的指导和准备;2、基础知识培训:进行基础知识的培训和学习;3、职业操守培训:引导学员了解职业道德和规范;三、基础技能培训1、卫生技能培训:教授清洁、消毒、整理等卫生技能;2、服装技能培训:教授衣物护理、整理和维护技能;3、家务技能培训:教授烹饪、洗涤、收纳等家务技能;四、服务技能培训1、沟通技巧培训:教授沟通、倾听和表达技巧;2、服务态度培训:培养学员良好的服务态度和客户意识;3、应急处理培训:教授安全防范、突发事件处理等技能;五、心理健康培训1、心理素质培养:关注学员的心理健康和压力管理;2、情绪管理培训:教授情绪调节、压力解压等技能;六、岗位实训1、实操演练:组织学员进行模拟实战演练;2、师傅带教:安排学员进行岗位实习,师傅带教;七、培训考核1、理论考核:进行理论知识的笔试和口试考核;2、实操考核:对实际技能和表现进行实操演练考核;3、综合考核:对学员的全面综合能力进行考核;八、培训总结1、成果展示:组织学员进行成果展示和总结交流;2、培训反馈:收集学员对培训的反馈和意见;3、调整改进:根据总结和反馈对培训内容和方法进行调整和改进;以上就是家政服务员培训大纲和培训计划,希望能够为家政服务员培训提供一定的指导和参考。

酒店服务礼仪培训大纲

酒店服务礼仪培训大纲

一、培训背景随着我国旅游业的蓬勃发展,酒店业作为旅游业的支柱产业,对服务质量的要求越来越高。

酒店服务礼仪是酒店服务质量的重要组成部分,直接关系到酒店的形象和客人的满意度。

为了提升酒店员工的服务水平,提高酒店的整体服务质量,特制定本培训大纲。

二、培训目标1. 使员工掌握酒店服务礼仪的基本知识和规范;2. 培养员工良好的职业素养和礼仪习惯;3. 提高员工的服务意识和沟通技巧;4. 塑造酒店良好的形象,提升酒店服务质量。

三、培训对象酒店全体员工,包括前厅、客房、餐饮、康乐等部门的员工。

四、培训时间根据酒店实际情况和员工需求,可分阶段进行,每次培训时间为2-3天。

五、培训内容第一部分:酒店服务礼仪概述1. 酒店服务礼仪的定义和重要性;2. 酒店服务礼仪的基本原则;3. 酒店服务礼仪的分类。

第二部分:酒店员工职业形象塑造1. 仪容仪表规范;a. 头发:整洁、干净,符合公司规定;b. 耳饰:佩戴简约、淡雅的耳环;c. 面貌:精神饱满,表情自然,面带微笑;d. 手:不留长指甲,指甲长度以不超过手指头为标准,不准涂有色指甲油;e. 衣服:合身、烫平、清洁、无油污,员工牌配戴于左胸。

2. 仪态规范;a. 站姿:挺拔、自然,重心放在两脚中间;b. 走姿:轻盈、稳健,步伐适中;c. 坐姿:端正、大方,不交叉双腿;d. 手势:自然、得体,表达清晰。

第三部分:酒店服务礼仪规范1. 前厅服务礼仪规范;a. 礼宾接待礼仪;b. 总台服务礼仪;c. 大堂副理服务礼仪;d. 商务中心服务礼仪。

2. 客房服务礼仪规范;a. 入住服务礼仪;b. 日常服务礼仪;c. 退房服务礼仪;d. 特殊客人服务礼仪。

3. 餐饮服务礼仪规范;a. 餐厅服务礼仪;b. 酒吧服务礼仪;c. 会议服务礼仪;d. 宴会服务礼仪。

4. 康乐服务礼仪规范;a. 健身房服务礼仪;b. 游泳馆服务礼仪;c. 桑拿浴室服务礼仪;d. 娱乐场所服务礼仪。

第四部分:酒店服务礼仪实战演练1. 情景模拟训练;2. 角色扮演;3. 案例分析;4. 服务流程演示。

餐厅服务员工培训大纲

餐厅服务员工培训大纲

餐厅服务员工培训大纲一、培训背景餐厅作为服务行业中的重要组成部分,对服务员的培训要求尤为重要。

良好的服务能力和专业素养是提升餐厅形象和顾客满意度的关键。

本次培训旨在提高服务员的技术水平和服务意识,使其能够更好地胜任餐厅工作。

二、培训目标1. 提升服务员的沟通能力:包括语言表达能力、倾听能力、非语言交流能力等。

2. 培养服务员的服务意识和服务态度:包括热情周到、礼貌友好、耐心细致等。

3. 提升服务员的产品知识和专业技能:包括菜品介绍、餐饮知识、基本操作技能等。

三、培训内容1. 服务礼仪- 仪容仪表:穿着整洁、干净,着装得体,注意个人形象。

- 迎宾礼仪:主动问候、微笑迎接客人,指引客人入座。

- 起立礼仪:服务员在接待客人时,应起立示意客人入座。

- 点菜礼仪:听清客人需求,礼貌地进行菜品介绍和推荐。

- 上菜礼仪:正确拿起菜品,用右手摆放在客人面前,轻声介绍菜品。

- 茶水服务:保持茶水的温度和干净,当客人茶杯空了需要添加时主动为客人服务。

- 结账礼仪:熟悉餐厅结账系统,为客人提供准确、迅速的结账服务。

2. 服务技巧- 热情服务:微笑迎宾、主动问候客人,以亲切的态度服务每一位客人。

- 倾听技巧:耐心倾听客人的需求和意见,避免打断客人发言。

- 礼貌用语:使用客气、得体的用语与客人交流,避免冒犯客人。

- 应急处理:处理客人投诉和纠纷,保持冷静并及时解决问题。

- 团队合作:与同事保持良好的协作关系,共同为客人提供优质服务。

3. 产品知识- 菜品介绍:熟悉餐厅的主推菜品和特色菜品,能够准确介绍给客人。

- 酒水知识:了解餐厅的酒水种类和特点,为客人提供推荐。

- 配餐建议:根据客人的口味和需求,为客人提供合适的搭配建议。

四、培训方式1. 理论授课:通过PPT讲解和案例分析等方式,传授服务礼仪、技巧和产品知识等相关理论知识。

2. 模拟演练:通过模拟场景的练习,让服务员熟悉实际操作流程和技巧,提高应对各种情况的能力。

3. 角色扮演:分组进行角色扮演,模拟客户和服务员的互动场景,让服务员在实践中提升服务技巧和服务意识。

客户服务培训大纲规章制度

客户服务培训大纲规章制度

客户服务培训大纲规章制度一、培训目的和背景随着市场竞争的日益激烈,客户服务作为企业与客户之间的关键接触点,对企业的形象和竞争力有着重要影响。

本次客户服务培训旨在提升员工的服务意识和技能,为企业建立良好的客户关系,提供满意的客户服务。

二、培训内容和要求1. 产品知识与技能培训- 了解企业产品的特点和优势- 熟悉产品的使用方法和操作流程- 掌握常见问题的解决方案2. 服务态度与沟通技巧培训- 培养良好的服务态度,注重主动性和亲和力- 提升沟通技巧,包括倾听、表达和解决问题的能力- 学习有效处理客户投诉和纠纷的方法3. 整体品牌形象塑造培训- 了解企业品牌的定位和形象要求- 学习如何传递企业的核心价值和文化理念- 提高对品牌形象的保护意识和行为规范4. 技术工具和系统培训- 熟悉使用各类客户服务系统和工具- 掌握数据录入和处理的操作方法- 学习如何有效利用技术工具提高工作效率5. 团队协作和问题解决培训- 强化团队协作和合作精神- 学习解决工作中常见问题和挑战的方法- 培养应对紧急情况和危机的应变能力三、培训方式和时间安排1. 培训方式本次培训采用多种方式相结合的形式,包括理论讲解、案例分析、角色扮演和团队讨论等。

2. 培训时间安排- 第一周:产品知识培训,包括产品特点和使用方法的讲解- 第二周:服务态度与沟通技巧培训,注重情景模拟和角色扮演- 第三周:整体品牌形象塑造培训,包括企业文化理念和形象保护 - 第四周:技术工具和系统培训,重点讲解使用方法和操作技巧- 第五周:团队协作和问题解决培训,包括团队活动和案例研讨四、培训效果评估和考核1. 培训效果评估- 培训结束后进行满意度调查,了解培训效果和意见建议- 培训后定期跟踪参训人员在实际工作中的表现和改进情况- 根据客户反馈和绩效考核结果,评估培训效果并进行总结反思2. 考核方式- 参训人员需通过理论考试和实际操作考核- 考核结果作为个人绩效考核的重要指标之一- 优秀考核成绩的员工可获得奖励和晋升机会五、规章制度为了确保培训的顺利进行和培训效果的落地,制定以下规章制度:1. 参训人员需按时参加培训,严禁迟到和早退。

售后服务培训大纲

售后服务培训大纲

一、前言随着市场竞争的日益激烈,企业对售后服务的重要性越来越重视。

为了提升企业的整体服务质量,提高客户满意度,培养一支高素质的售后服务团队显得尤为重要。

本培训大纲旨在通过系统性的培训,使售后服务人员掌握必要的理论知识、操作技能和沟通技巧,提升服务质量,为企业创造更大的价值。

二、培训目标1. 提升售后服务人员的职业素养和责任感;2. 使售后服务人员掌握售后服务的基本流程和规范;3. 提高售后服务人员的沟通技巧和客户满意度;4. 增强售后服务人员的团队协作能力;5. 使售后服务人员了解最新的售后服务理念和技术。

三、培训对象1. 售后服务部门全体员工;2. 新入职的售后服务人员;3. 有意愿提升自身能力的售后服务人员。

四、培训时间1. 基础培训:2天;2. 进阶培训:1天;3. 案例分析:1天;4. 实战演练:1天。

五、培训内容一、售后服务概述1. 售后服务的定义和重要性;2. 售后服务的分类和特点;3. 售后服务在企业竞争中的地位。

二、售后服务流程1. 售后服务流程概述;2. 售后服务咨询与受理;3. 售后服务问题诊断与处理;4. 售后服务跟踪与回访;5. 售后服务投诉处理。

三、售后服务规范1. 售后服务人员的行为规范;2. 售后服务接听电话规范;3. 售后服务沟通规范;4. 售后服务记录规范;5. 售后服务档案管理规范。

四、沟通技巧与客户满意度1. 沟通技巧概述;2. 倾听技巧;3. 表达技巧;4. 应对客户投诉技巧;5. 提高客户满意度的方法。

五、团队协作与问题解决1. 团队协作的重要性;2. 团队协作的原则;3. 团队协作的方法;4. 问题解决技巧;5. 案例分析。

六、售后服务新技术与理念1. 新技术的应用;2. 新理念的学习;3. 案例分享。

七、实战演练1. 模拟售后服务场景;2. 演练售后服务流程;3. 案例分析;4. 互动交流。

八、考核与总结1. 理论考核;2. 实操考核;3. 总结与反思。

家政服务员培训计划与培训大纲

家政服务员培训计划与培训大纲

家政服务员培训计划一、培训目标通过培训,使受训人员具备以下条件:制作家庭餐,进行家居清洁,洗涤摆放衣物;同时掌握“照料孕、产妇”、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理病人”(四项中任选一项)(de)基本知识与基本技能.二、培训对象初、高中毕业生,返乡和下岗农民工,下岗职工.三、培训时间每期60标准学时.四、培训内容1、社交礼仪:言谈举止;人际交往;家庭人际关系.2、制作家庭餐:制作主食;烹制菜肴.3、家居清洁:清洁家具;清洁家具及用品.4、洗涤摆放衣物:洗涤衣物;摆放衣物.5、照料孕、产妇:照料孕妇;照料产妇.6、照料婴幼儿:主食料理;生活料理;异常情况应对.7、照料老年人:饮食料理;生活料理;异常情况应对.8、护理病人:饮食料理;生活料理;异常情况应对.五、培训方式:1、学校面授.分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授.2、实地训练与考察.培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能(de)认识、理解及掌握.3、理论教学与情景模拟教学相结合.4、理论教学与穿插案例相结合.家政服务员培训大纲一、课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握初级家政服务员(de)理论知识和操作技能.培训完毕,培训对象应能够独立完成制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物等工作,并有选择性地掌握照料孕、产妇、照料婴幼儿、照料老年人或护理病人(de)基本知识和基本技能.在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能(de)训练.教学方式应以情景模拟教学法为辅助手段,以实际操作演练为教学重点.制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物是家政服务工作(de)基本内容,是每个家政服务员必须完成(de)基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能(de)培训.在此基础上,使培训对象掌握1至2项专业选修课程(de)知识与技能.二、教学目标依据国家职业标准中对初级家政服务员(de)理论知识与实践技能(de)要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德,择业与就业、相关法律法规常识,掌握社交礼仪、制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物、照料孕、产妇、婴幼儿、老年人以及病人或护理病人(de)相关知识与技能.三、课时安排1、课时安排:60标准课时.理论知识课占总课时(de)40%.理论知识各部分(de)比重为:职业道德10%,基础知识30%,制作家庭餐15%,家具清洁15%,洗涤摆放衣物10%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人20%.操作技能课占总课时(de)60%.操作技能各部分(de)比重为:社交礼仪3%,制作家庭餐25%,家居清洁25%,洗涤摆放衣物15%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人32%.2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点.四、、教学大纲内容第一部分基础知识(1)职业道德教学要求:掌握家政服务员(de)职业道德与职业守则知识(2)择业与就业常识教学要求:通过培训,使培训对象掌握家政服务员(de)择业与就业常识.(3)安全与卫生常识教学要求:通过培训,使培训对象掌握与家政服务工作相关(de)案例与卫生常识.(4)社交礼仪常识与能力教学要求:通过培训,使培训对象掌握与家政服务工作相关(de)社交礼仪常识与能力.(5)相关法律、法规知识教学要求:通过培训,使培训对象掌握与家政服务相关(de)法律、法规知识.第二部分制作家庭餐相关知识与能力(1)制作主食(和制面团(de)基本方法;馅料调拌常识;主食成熟性状鉴别常识;燃气灶具、高压锅、电饭煲、电冰箱和微波炉(de)使用方法)教学要求:通过培训,使培训对象掌握烹饪原料及烹饪器具(de)方法和注意事项.(2)烹制菜肴(采买记账基本知识与能力;家庭常用刀工技法;菜肴成熟性状鉴别常识与能力;常见调味品(de)使用;菜肴原料搭配常识与能力)教学要求:掌握食物成熟性状(de)鉴别、采买记账(de)相关知识与技能第三部分家居清洁相关知识与能力(1)清洁家具(家庭常见清洁用品和用具知识;家用电器(de)使用方法;常见清洁剂、消毒剂(de)使用方法)(2)清洁家具及用品(家具擦试、清洁常识与技能;灯具清洁常识与能力)教学要求:通过培训,使培训对象掌握家庭常见清洁、消毒用品和用具(de)使用方法与注意事项,以及家用电器(de)使用.第四部分洗涤摆放衣物(1)洗涤衣物(服装面料鉴别常识与能力;常见洗涤剂(de)性能用途;手工洗涤衣物(de)基本方法与能力;洗衣机使用方法)(2)摆放衣物(常见衣物折叠方法;常见衣物摆放常识与能力)教学要求:通过培训,使培训对象掌握服装面料鉴别常识与能力、常见洗涤剂(de)性能与用途、手工洗涤衣物(de)基本方法与能力、洗衣机(de)作用、常见(de)衣物折叠常识与能力.第五部分照料孕、产妇(1)照料孕妇(孕妇生理变化基本特点;孕妇饮食常识;孕妇日常生活起居常识;孕妇盥洗与沐浴方法)(2)照料产妇(产妇饮食基本要求;产妇日常生活起居常识;产妇盥洗与沐浴方法)教学要求:通过培训,使培训对象掌握孕妇生理变化特点,孕、产妇营养常识,孕、产妇日常起居常识,以及她们(de)饮食制作知识与能力.第六部分照料婴幼儿(1)饮食料理(婴幼儿人工喂养方法与能力;婴幼儿进食、进水基本方法与能力;婴幼儿餐具清洁方法与能力)(2)生活料理(婴幼儿盥洗基本方法与能力;婴幼儿看护常识与能力;婴幼儿衣物洗涤方法与能力;照料婴幼儿便溺(de)基本方法与能力)(3)异常情况应对(紧急呼救常识与应对能力;外伤和烫伤紧急处理常识民应对能力)教学要求:通过培训,使培训对象掌握婴幼儿饮食料理、生活料理(de)基本方法与能力,以及异常情况应对(de)基本常识与能力.第七部分照料老年人(1)饮食料理(老年人饮食特点;老年人进食注意事项;老年人进水注意事项;)(2)生活料理(老年人生活特点;老年人性格特点;老年人居家注意事项;老年人外出注意事项;与老年人相处(de)基本方法)(3)异常情况应对(老年人常见(de)意外情况;老年人常见外伤和烫伤紧急处理)教学要求:通过培训,使培训对象掌握老年人(de)饮食料理、生活料理(de)基本方法与能力,掌握异常情况应对(de)基本常识与能力.第八部分护理病人相关知识与能力(1)饮食料理(病人饮食特点;给卧床病人喂水(de)基本方法与能力;给卧床病人喂饭(de)基本方法与能力)(2)生活料理(卧床病人盥洗方法与能力;卧床病人便溺护理方法与能力;体温测量基本常识与能力;给卧床病人洗头基本方法与能力;给卧床病人擦澡(de)基本方法与能力)(3)异常情况应对(病人常见(de)异常情况;紧急呼救常识)教学要求:通过培训,使培训对象掌握病人饮食料理、生活料理(de)基本方法与处理能力,以及异常情况应对(de)基本常识与能力.中级家政服务员培训计划为落实长政发〔2005〕48号文件精神,解决失业农民工和下岗职工(de)就业问题,并提高他们(de)再就业能力,更好地促进我市家政服务业与和诣社会(de)发展,针对当前我省失业农民与下岗职工(de)现状,及全国和我省家政服务业(de)现状,利用湖南商务职业技术学院教学、设备与其它相关资源优势,通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合(de)培训方式,定期对我省新农村初、高中毕业生,返乡和下岗农民工,省直单位下岗职工.组织开展家政服务员相关知识与技能培训,以提高他们(de)综合素质与相关技能,决定举办家政服务员培训班.考虑到培训对象地域、年龄、性别、经济条件及受教育程度等方面(de)差异,特分初级、中级与高级家政服务员三个层次(de)培训.现就中级家政服务员培训制定如下计划:一、培训目标通过培训,使受训人员具备以下条件:制作家庭餐、洗烫保管衣物(de)基本知识与技能;同时掌握“照料孕、产妇”与新生儿、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理病人”(四项中任选一项)(de)基本知识与基本技能.二、培训对象新农村初、高中毕业生,返乡和下岗农民工,省直单位下岗职工.三、培训时间每期240标准学时.四、培训内容1、制作家庭餐:制作主食;制作菜肴.2、洗烫保管衣物:洗烫衣物;保管衣物.3、照料孕、产妇与新生儿:照料孕妇;照料产妇;照料新生儿.4、照料婴幼儿:饮食料理;生活料理;启蒙教育.5、照料老年人:饮食料理;生活料理.6、护理病人:饮食料理;生活料理.五、培训方式1、学校面授.分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授.2、实地训练与考察.培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能(de)认识、理解与掌握.3、理论教学与情景模拟教学相结合.4、理论教学与穿插案例相结合.中级家政服务员培训大纲一、课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握中级家政服务员(de)理论知识和操作技能.培训完毕,培训对象应具备制作家庭餐和洗烫保管衣物基本技能,并掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿、照料老年人或护理病人中一项专业知识和基专业技能.在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能(de)训练.制作家庭餐、洗烫保管衣物是每个家政服务工作(de)基本内容,是每个家政服务员必须完成(de)基础性工作,应强化训练,使每个培训对象都能通过基础性知识和技能(de)培训.在此基础上,使培训对象掌握照料孕、产妇、与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或是护理病人中一项专业选修课程(de)知识与技能.二、培训目标依据国家职业标准中对中级家政服务员(de)理论知识与操作技能(de)要求,通过培训,使培训对象掌握制作家庭餐、洗烫保管衣物(de)基本知识与能力;现时有选择性掌握照料孕、产妇与新生儿,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人(de)专业知识与专业技能.三、课时安排1、课时安排:240标准课时.理论知识课占总课时(de)40%.理论知识各部分(de)比重为:制作家庭餐38%,洗烫保管衣物24%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人38%.操作技能课占总课时(de)60%.操作技能各部分(de)比重为:制作家庭餐40%,洗烫保管衣物20%,照料孕、产妇、婴幼儿、老年人与护理病人40%.2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点.四、教学大纲内容第一部分制作家庭餐(1)制作主食(de)基本方法与能力(烤制主食;烙制主食)(2)制作菜肴(de)基本方法与能力(营养配餐;常见调味技术;食品质(de)质量鉴别与保存;火候与火力;鲜活原料(de)初加工;干货涨发)教学要求:通过培训,使培训对象掌握烤制、烙制主食(de)基本方法与技能,营养配餐常识与技能,食品质量鉴别与保存常识及能力,火候与火力常识与能力,鲜活原料(de)初加工方法与能力,干贷涨发(de)基本方法等制作家庭餐(de)知识与能力.第二部分洗烫保管衣物(1)洗烫衣物(de)基本知识与技能(电熨斗(de)使用、绢丝类衣物洗烫;刺绣类衣物洗烫)2、保管衣物常识与技能(防虫剂种类认识、选择与使用;皮革制品(de)特点与护理;毛制品(de)特点与护理)教学要求:通过培训,使培训对象掌握电熨斗(de)使用、绢丝类、刺绣类衣物(de)洗烫知识与技能,掌握防虫剂种类与选择,皮革和毛制品(de)(de)特点等知识与技能.第三部分照料孕、产妇与生儿(1)照料孕妇常识与技能(孕妇营养常识;孕妇心理特点;胎儿教育(de)基本方法与技能;孕妇常见病知识)(2)照料产妇常识与技能(产妇(de)营养配餐;母乳喂养;产妇形体恢复锻炼;产妇常见病;)(3照料新生儿(de)常识与技能(新生作(de)生理特点;新生儿(de)饮食;新生儿(de)常见异常情况与应对;新生便溺特点与应对;新生儿(de)喂养方法.)教学要求:通过培训,使培训对象掌握孕期营养常识,孕期心理特点,胎儿教育(de)基本方法,孕期常见病知识,产妇(de)营养配餐常识与技能,母乳喂养方法、产妇形体恢复锻炼(de)基本方法与技能,产妇(de)常见病知识与应对,新生儿(de)生理特点、饮食常识与常见异常情况常识与应对能力,掌握新生儿便溺(de)特点、新生儿(de)喂养方法等.第四部分照料婴幼儿(1)饮食料理常识与技能(婴幼儿饮食特点;婴幼儿辅食添加原则、方法与技能)(2)生活料理常识与技能(婴幼儿生理特点;婴幼儿日常生活安排;婴幼儿卫生与睡眠习惯(de)培养;婴幼儿常见病(de)症状与应对;婴幼儿计划免疫常识与能力)(3)启蒙教育常识与能力(婴幼儿身心发展基本特点;婴幼儿游戏(de)基本特点;婴幼儿基本游戏与玩具(de)选择)教学要求:通过培训,使培训对象掌握婴幼儿饮食料理常识与技能、婴幼儿生活料理常识与技能以及婴幼儿启蒙教育常识与技能.第五部分照料老年人相关知识与技能(1)饮食料理常识与技能(老年人饮食特点;老年人进食注意事项;老年人进水注意事项;)(2)生活料理(老年人生活特点;老年人性格特点;老年人居家注意事项;老年人外出注意事项;与老年人相处)(3)异常情况常识与应对(老年人常见(de)意外情况;老年人常见外伤和烫伤紧急处理)教学要求:通过培训,使培训对象掌握老年人营养需要、膳食调配、老年人生理与心理特点、老年人保健、常见病、运动案例护理常识与技能.第六部分护理病人相关知识与技能(1)饮食料理常识与技能(流食(de)营养配置)(2)生活护理常识与技能(血压表(de)使用;口腔护理;冷、热敷护理;褥疮(de)防护;晨晚间护理;常见传染病(de)预防)教学要求:通过培训,使培训对象了解流食(de)营养配置、血压表(de)使用、口腔护理、冷热敷护理、褥疮(de)防护、晨晚间护理、常见传染病(de)预防等常识与技能.高级家政服务员培训计划为落实长政发〔2005〕48号文件精神,解决失业农民工和下岗职工(de)就业问题,并提高他们(de)再就业能力,更好地促进我市家政服务业与和诣社会(de)发展,针对当前我省失业农民与下岗职工(de)现状,及全国和我省家政服务业(de)现状,利用湖南商务职业技术学院教学、设备与其它相关资源优势,通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合(de)培训方式,定期对我省以往从事过家政服务具且有一定经验或有一定文化素养(de)农民及下岗职工组织开展家政服务员相关知识与技能培训,以提高他们(de)综合素质与相关技能,决定举办高家政服务员培训班.现就高级家政服务员培训制定如下计划:一、培训目标通过培训,使受训人员具备以下条件:制作家庭餐、洗烫保管衣物(de)基本知识与技能;同时掌握“照料孕、产妇”与新生儿、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理病人”(四项中任选一项)(de)基本知识与基本技能.二、培训对象以往从事过家政服务具有一定经验或有一定文化素养(de)农民及下岗职工.三、培训时间每期360标准学时.四、培训内容1、家宴设计制作:家宴设计;家宴制作.2、家务料理:料理家务;家居美化.3、家庭办公设备使用:网络应用;家用办公设备(de)使用.4、儿童相关教育:婴幼儿教育;学龄儿童教育.5、培训指导:职业培训;职业指导.五、培训方式:1、学校面授.分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授.2、实地训练与考察.培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能(de)认识、理解与掌握.3、理论教学与情景模拟教学相结合.4、理论教学与穿插案例相结合.高级家政服务员培训大纲一、课程任务和说明通过培训,应使培训对象掌握高级家政服务员(de)理论知识和操作技能.培训完毕,培训对象应具备家宴设计制作、家务料理、家庭办公设备使用、儿童教育、培训指导(de)基本知识与技能.在教学过程中,应以理论教学为基础,注重实际操作技能(de)训练.重点使培训对象掌握家宴设计制作与儿童教育(de)知识与技能.二、培训目标依据国家职业标准中对高级家政服务员(de)理论知识与操作技能(de)要求,通过培训,使培训对象掌握家宴设计制作、家务料理、家庭办公设备使用、儿童教育、培训指导(de)专业知识与专业技能.三、课时安排1、课时安排:360标准课时.理论知识课占总课时(de)40%.理论知识各部分(de)比重为:家宴设计制作25%,家务料理20%,家庭办公设备使用20%,儿童教育20%,培训指导15%.操作技能课占总课时(de)60%.操作技能各部分(de)比重为:家宴设计制作25%,家务料理20%,家庭办公设备使用20%,儿童教育25%%,培训指导10%.2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点.四、教学大纲内容及要求第一部分家宴设计制作(1)家宴设计(de)基本方法与能力(宴会礼仪知识;便宴菜单设计)(2)家宴制作方法与能力(中国传统菜常识与制作;常见西餐(de)制作;点心(de)制作;水果拼盘(de)制作;咖啡(de)煮制;西餐礼仪)教学要求:通过培训,使培训对象掌握家宴设计和家宴制作(de)知识.第二部分家务料理(1)料理家务(de)基本知识与技能(日常生活用品采买;食品采买;家务工作计划制定;日常英语;)(2)家具美化常识与技能(家具美化常识;常见花卉插摆;花草修剪)教学要求:通过培训,使培训对象掌握料理家务和家具美化(de)知识与技能.第三部分家庭办公设备(1)网络应用常识与技能(互联网应用常识与技能)(2)家用办公设备(de)使用常识与技能(计算机文字录入和文本编辑(de)基本方法与技能;传真机、数码照相机、数码摄影机(de)使用常识与技能)教学要求:通过培训,使培训对象掌握网络应用和家用办公设备使用(de)知识与技能.第四部分儿童教育(1)婴幼儿教育相关知识与能力(婴幼儿早期教育基本原则;婴幼儿动作发展特点和培养方法;婴幼儿社会交往能力发展规律、特点和培养方法;婴幼儿认知能力发展(de)特点和培养方法)(2)学龄儿童教育相关知识与能力(学龄儿童身心发展基本规律;学龄儿童社会交往特点;学龄儿童(de)基本学习方法)教学要求:通过培训,使培训对象掌握婴幼儿教育和学龄儿童教育(de)知识与能力.第五部分培训指导相关(1)职业培训知识与技能(职业培训(de)内容、方法、职业评估报告(de)编写方法)(2)职业指导(职业指导(de)内容、方法)教学要求:通过培训,使培训对象职业培训和职业指导(de)知识与技能.。

家政服务员培训大纲及培训计划

家政服务员培训大纲及培训计划

家政服务员培训大纲及培训计划1.培训大纲一、基本概述1.家政服务员的定义及职责2.家政服务行业的发展潜力和前景3.家政服务员的素质要求和工作态度二、家庭保洁技能训练1.家庭清洁基础知识和方法2.家具、地板、窗户的清洁技巧3.厨房、卫生间的卫生清洁技巧4.家庭清洁工具的使用和保养三、家庭烹饪技能训练1.了解常用食材的分类和保存方法2.熟悉基本刀工和炒菜技巧3.学习简单家常菜和营养餐的烹饪方法4.掌握食物安全和卫生知识四、家庭看护技能训练1.学习照顾老人、儿童、病患等的基本技巧2.掌握日常生活护理、康复护理和急救常识3.熟悉常见疾病的预防和应急处理方法4.培养耐心、细心和与人沟通能力五、家庭协助管理技能训练1.学习家庭物资储备和采购的技巧2.掌握家庭日常账务管理和预算技巧3.熟悉家庭电器的使用和维护方法4.培养团队合作和问题解决能力六、家庭礼仪和沟通技巧培训1.掌握家庭礼仪的基本知识和行为规范2.学习良好的沟通技巧和职业形象塑造3.培养应对家庭纠纷和矛盾的处理能力4.建立和维护良好的家庭关系2.培训计划第一阶段:理论学习1.授课时间:1个星期2.学习内容:基本概述、家庭保洁技能、家庭烹饪技能、家庭看护技能等3.学习方式:理论讲授、案例分析、小组讨论4.学习成果评估:考试和小组项目展示第二阶段:实操训练1.授课时间:2个星期2.学习内容:家庭保洁实操、家庭烹饪实操、家庭看护实操等3.学习方式:实际操作、模拟训练、师傅指导4.学习成果评估:实操评估和师傅评价第三阶段:实战演练1.授课时间:1个星期2.学习内容:实际工作环境下的家政服务实践3.学习方式:实际工作实践、师傅辅导4.学习成果评估:师傅评价和自我总结第四阶段:培训总结与证书颁发1.授课时间:1天2.学习内容:培训总结和经验分享3.学习方式:座谈交流、颁发结业证书4.学习成果评估:培训效果评估调查通过以上的培训大纲和计划,可以确保家政服务员具备基本的家庭保洁、烹饪、看护和协助管理等技能,同时也能增强其礼仪与沟通能力,提高服务质量和客户满意度。

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服务人员培训大纲
一、介绍公司概况以及人事架构图
二、宣布课堂培训纪律
三、培训宗旨“服务细节化、言行举止军事化”
四、建立“死党”体现团队精神
五、要做事,先做人
六、规章制度、服务标准、仪容仪表
七、服务流程的细节化
八、各种单据的填写
九、服务流程的实际操作演习
十、酒水、音响知道(单项培训)
一、介绍公司概况以及人事架构图
二、宣布课堂纪律
1)所有受训员工必须遵守时间,禁止迟到、早退;2)所有受训员工上课期间必须关闭一切通信设备;3)认真听课,努力学习,积极参与,积极回答问题三、培训宗旨
1)服务细节化;
2)言谈举止军事化;
3)礼貌用语嘴边挂;
4)熟悉公司规章制度,及服务流程;
5)如何整理个人卫生“仪容,仪表”。

四、建立“死党”体现团队精神文秘部落
1)两个一组,在以后的工作中他/她就是你的死党。

2)死党意味着荣辱与共。

五、要做事,先做人
1)何谓承诺,例:军官、士兵、上尉。

2)习惯的形成:小心思想——影响行为
小心行为一一影响习惯
小心习惯——影响性格
小心性格--- 改变命运
例,中国、日本教育孩子的方法。

3)努力的表现和不停的辩解
不要讲“我以为”,例,服务过程出现错误。

4)不是“我们”与“他们”。

常说你们或他们会造成疏离,久而久之破坏团结。

例,日本三菱公司、夏柯斯公司、上海金贸大厦。

5)接电话或与人交谈时避免这样的回答。

“不在”,“不知道”,“这不归我管”等
6)注重“细节”,细节决定成败。

a)例,上海内环高架桥,日本0.9吨货车。

b)哈尔滨香格里拉洗衣单。

c)泰国酒店。

(认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。


7)团队精神
a)怎么体现团队精神?例,木桶的原理。

b)游戏。

c)手语歌“从头再来”。

8)把自己放在一个空杯状态,在任何的受训中,努力学习从头再来。

六、规章制度,服务标准、仪容仪表
1)规章制度的讲解。

2)服务标准
a)站姿,抬头挺胸,收腹,面带微笑,两眼目视前方,站立时双脚跟并拢,脚
尖距离35度,身体不能前倾、X墙、抓痒、抱胸等。

b)引领手势、走在客人右前方1米左右,身体微倾,手指
并拢,手心向上。

“这边请”,“您的房间到了”。

C)称呼,见到宾客或上司时应主动打招呼,“您好“,” 晚上好“,”欢迎光临“,”
这边请“,”谢谢“,”祝您玩得高兴“,”请稍候“,” 对不起,打扰一下“,”请
慢走“,”谢谢您的光临“等等。

d)房内服务
点单一巡台-倒酒-促销-调节气氛-(敬酒)-点歌-再促销-查单e)开房以及离房服务
开房服务,首先妹妹进房间时要说“晚上好,欢迎光临百富勤,我是本包房
服务员XXX很高兴为各位服务,这是酒水单,请您过目”。

然后介绍公司消
费方式,近期优惠政策,酬宾活动。

离房服务:当服务员上出品时应注意事项,“离开时一
定倒退两步方可转身开
门”,敲门要适中,注意礼貌用语“对不起,打扰了”,“请慢用”等。

f)突发事件的处理
不与客人争执,
聆听客人唠叨,这是我的错。

不能处理迅速报请上级。

做好记录。

g)促销的技巧
1次,2次,3次促销(口述)。

3)仪容仪表的讲解(附员工仪容仪表培训手则)
七、服务流程的细节化
1)少爷服务流程(主要配合小妹怎样使服务更完美,客人更尽兴)注意事项;
a)常上毛巾
b)上出品速度快
c)引领客人
d)提示房间消费情况(提醒小妹)
e)添加杯具
f)提示客人随身物品
g)买单注意事项
2)小妹服务流程
a)迎接客人
b)客人来时等在客人指定房间X门轴一侧,向客人问好,并开门引领客人,等客人全部进房间后随即进房为客人服务。

3)席间服务流程
a)自我介绍:进房时站在开门时碰不到自己的位置向客人问好,并自我介绍,“晚上好,欢迎光临百富勤,我是本包房服务员XXX很高兴为各位服务,这是酒水单,请您过目”
b)服务员上毛巾。

c)通知相关部门,XX房间开机,并将功放和电脑打开,麦拆好,当客人面套上一次性麦套。

d)点单:看情况,征询客人是否可以点单,询问语“各位,打扰一下,现在可以点单吗?”,可以点单的话,“这是酒水单,请您过目。


e)介绍:以主动的方式向客人介绍本店销售的商品,通过
对商品价格、特点、规格做熟悉讲述,先在客人心中树立服务员
应具备的可信的形象,以便整房服务的顺利进行。

介绍语:例,我们公司有洋酒、红酒、啤酒,不知道您今天准备喝哪一种?”。

“科罗娜是吗?先来几支,是冰的还是不冰的?”。

多款式介绍。

(酒水知识单独细
讲)
f)推销:不要强制性的推销,这样会令客人误认为是店内急于脱
手的物品。

例:“ XX品种今天的销量最好,您要不要来一份?”
g)唱单:客人将物品点完后,向客人重复一下所点物品的名称和数量、规格,客人认可后输入电脑。

h)上物品,注意事项
上酒水,“对不起,打扰一下,这是您点的XX酒,可以为您打开吗?”,(贵重酒水一定要征得客人的同意)洋酒一杯一盎司,红酒三分之一,啤酒七分满要有沫。

上食品;‘对不起,打扰一下这是您点的香局土豆片,' 请慢用。

注;乌东面牛河是否要陈醋
炸薯条心须跟番茄汁,苦心果要为客人刨皮,并放在干
净的纸上或果蝶上,用果X〔牙签〕将果盘里的水果送到客人蝶里〔面前〕,羊肉串要用纸巾包好,‘把手’送到客人手中,客人吃完水或小食之类的物品及时送上纸巾。

i)点歌
方法:多注意客人喜欢或自认为唱的好的歌曲,便于下
次服务时建议点放{树
立可信形象}。

音响知识:
功放上各按键的功能。

放歌时常出现的现象及处理方式。

j)清理台面
k)物品摆放注意事项
手机与酒杯,玩蛊与酒杯的距离,烟蛊附近的食品。

烟缸里不能超过三个烟头及三个烟头等量的物品。

〔同时要求更换烟缸方式〕。

空酒杯,撤自房内一角或按经理要求瓶盖留下。

l)买单
先查看是否到达消费,如果快要达到可提醒客人,相差很远无需提示。

退单
存酒
结账方式:
支票:由主任拿客人身份证原件,客人姓名,联系电话,由收银员认为
填写后将票票根与发票一同返还客人。

现金:由主任当面点清后交收银台,找零钱或根据客人要求并开发票。


用卡,看情况决定。

m)送客
提示客人检查好随身携带的物品。

送到指定的地点,电梯处。

欢送语;请慢走欢迎下次光临或希望下次还能为您服务。

n)收尾工作
找当区主任查房。

快速将房内恢复于迎接客人状态。

写每日工作报告〔真实,新意〕
4)席间注意事项
服务时以先老后小,先女士后男士的原则。

客人要找某位老总或经理,需问清客人姓氏。

相关人士进房做客时,要称呼职称,并根据情况备好相应酒杯,上司
离房后,将上司用过的酒杯撤掉,再次进房时,必须送上新杯。

如果客人点菜单上没有的商品,如烟、药等可婉言回绝客人,同时推荐其他
类似商品,客人强烈要求时请示当区主任,由主任逐级申请。

随时注意点完的物品大约什么时候送来,特别是房内唱歌时。

传送在房外敲
门里面听不见,影响工作效率。

当客人在房内接听电话时,可征询客人是否需要将音响的音量关小或关掉。

我们的服务方式是跪式服务,时刻不要忘了我们是用规范的服务赢得客人的
认可。

客人买完单后要求继续消费,即续单消费(有主任通知咨客台此房继续消费)。

出房要求后退两步出房。

电脑及功放出问题时迅速通知维修人员(VJ)。

客人离店后剩下未开启酒水,交由当区主任送到酒吧并登记。

八、各种单据的填写
(食品单、酒水单、瓶酒单等及公司各式文书格式的正确填写)
九、服务流程的实际操作演习
十、酒水、音响知识(单项培训)。

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