《百家姓》试题含答案
《百家姓》试题
一、标出以下姓氏的正确读音。
1、滕( )
2、任( )
3、郭( )
4、尹( )
5、鲍( )
6、乐( )
7、查( )
8、薛( )
9、华( )10、藏（）11、盖( )12、区( ) 13、岑( ) 14、湛( ) 15、单( )
16、裘( ) 17樊( ) 18、祁( )19、殷( ) 20、倪( )
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1、赵钱孙李的下一句是（）
A、何吕张
B、苗凤花方
C、周吴郑王
D、将谏沈韩杨
2、何吕施张的上句是（）
A、周吴郑王
B、赵线孙李
C、孔曹严华
D、朱秦尤许
3、下列属于赵氏名人的是（）
A、赵巨胤
B、钱学森 C李时珍 D、周恩来
4、下列不属于孔氏名人的是( )
A、孔颍达
B、孔繁森
C、孔继涵
D、沈括
5、下列属于复姓的是( )
A、欧阳 B，郑 C、柳 D、唐
6、下列不属于单姓的是( )
A、委
B、戚
C、施
D、上官7、《百家姓》中赵姓列为第一位，这主要的原因是?( )
A、赵姓是中国当时占人中比例最多的
B、编撰《百家姓》的作者是赵
C 《百家姓》编写于北京，当时皇帝姓赵
D 《百家姓》流行的地区，战国时期属赵国
8、《百家姓》是哪个朝代才有的?( )
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝
D、清朝
9、距今可考的百家姓有多少个?( )
A、268
B、324
C、504
D、568
10、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的? ( )
A、人口数量
B、政治地位
C、发展状况
D、文化要求
11、《百家姓》中没有哪个姓? ( )
A. 、乌 B、巫 C、肖 D、萧
12、“窦”这个姓氏排百家姓第几名? ( )
A、12
B、25
C、39
D、43
13、《百家姓》采用（）体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了很大作用。
A、四言
B、五言
C、七言
D、八言
14
、赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨，”许多华人都对这
四字谣感到即使一个的人也听说过百家姓。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
A、陌生才高八斗
B、熟稔学富五车
C、亲切胸无点爆
D、熟悉目不识丁
15、中国的姓氏起源种类很多，如“李”姓，原为“理”，源于皋陶任尧时大理职务(法官)，子孙为之，后为姓氏。推测“西门”一姓来源厂祖先的
A、封国
B、居住地
C、爵号
D、部族
16、下列姓氏读音正确的是（）
A、（q?）区
B、（hè）黑
C、（gài）盖
D、（chá）查
三、判断题（正确的打“√”错误的打“×”。）
1、我国的第一个姓氏是钱姓。( )
2、李姓的由来是商朝一个叫理利贞的贵族，为躲避纣王的追杀
躲进李树林中靠吃李活不来。他将姓氏“理”改为“李”（）
3、邵是百家性中的第100个姓。（）
4、葛姓在百家姓中读“gě”（）
5、“孔曹严华”中的华应读“huà”（）
6、费廉岑薛的下一句是“雷贺倪汤。（）
7、单姓：指的是姓氏是一个字与复姓相对。（）
8、“像上官、欧阳、西门，东方、”里面既有单姓又有复姓。（）9、由超过一个汉字组成的姓氏，就是复姓。（）
10、“赵”姓排第一是因为宋朝皇帝姓赵，百家姓的创作年代是宋朝。（）
四、连线。
冯陈褚卫席季麻强
云苏潘葛奚范彭郎
鲁韦昌马苗凤花方
乐于时傅皮卞齐康
杜阮蓝闵蒋沈韩杨
答案
一、标出以下姓氏的正确读音。
1、té?g
2、rén
3、guō
4、y?n
5、bào
6、yuè
7、zhā
8、xuē
9、huà 10、zāng 11、gě12、ōu 13、cēn 14.zhàn15、shàn 16、qiú 17、fàn 18、qí 19、y?n 20、ní
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.C
2.D
3.A
4.D
5.A
6.D
7.D
8.B
9.C 10.B 11.C
12.C 13.A 14.D 15. B 16.B
三、判断题（正确的打“√”错误的打“×”。）
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√ 10.√
《百家姓》阅读试题
一、选择题
1《百家姓》是一本关于（）姓氏的书。
A、中文
B、英文
C、法文
D、德文
2、著有古代药物学的总结性著作《本草纲目》，名时珍。（）
A、陈
B、朱
C、刘
D、李
3、赵钱孙李，（）。
A、朱秦尤许
B、冯陈褚卫
C、蒋沈韩杨
D、周吴郑王
4、“吕”姓有几画？（）
A、3
B、4
C、5
D、6
5、四大名著的作者不包括哪个姓氏？（）
A、姜
B、罗
C、吴
D、曹
6、下列哪项本名不姓康？（）
A、康有为
B、康海
C、康师傅
D、康泰
7、《百家姓》中“梁”姓总共有几画？（）A、10 B、11 C、13 D、12
二、判断题
1、《百家姓》中“季”这个姓氏来源于“李”。（）
2、《百家姓》的次序形成是有历史原因的。（）
3、“赵钱孙李”是《百家姓》前四姓。（）
4、“钱”姓是以官职命名的姓氏。（）
5、王姓在当代中国人口中排位第三（）。
6、沈姓发源于泰国。（）
7、“华”作为姓氏的时候读音为“huá”。（）
8、古代姓金的都非常有钱。（）
9、姜姓的起源是因为此人非常喜欢吃生姜。（）
10、“任”作为姓氏的时候发音为 [rén] （）
11、西楚霸王姓项，叫项羽。（）
12、《百家姓》之中没有两个字的姓。（）
13、“包青天”，他的本名是包拯。他的姓氏是“包”。（）
14、包姓起源与“庖”字有关。（）
15、姓氏起源种类很多，如“李”姓，原为“理”。（）
16、元代书画家赵孟頫姓赵。（）
17、唐代文学家韩愈不姓韩。（）
18、姓范的人主要为杜氏的后裔。（）
19、著名诗人杜甫不姓杜。（）
20、石达开是清末太平天国名将，近代中国著名的军事家、政治家、武学名家。（）
三、填空题
1、赵钱（）李，周吴郑（）。
2、冯陈褚（），蒋沈韩杨。
3、你读过的有关中国姓氏的一本书是<< >>。
4、朱秦尤许，何吕施（）。
5、（）曹严华，金魏陶姜。
答案：
一、1---5 ADDDA 6---7 CB
二、1---5 ×√√√× 6---10 ××××√
11---15√×√√√ 16---20√×√×√
三、1、孙王 2、卫 3、百家姓 4、张 5、孔
《百家姓》试题
一、填空题。
1、赵（）孙（）（）吴郑（）
冯（）楮卫蒋沈韩（）
2、（）秦尤（）何（）施（）
3、（）曹严（）（）魏陶姜
戚谢邹喻（）（）窦章
（）苏潘葛奚范彭郎
4、鲁韦昌（）苗凤（）（）
5、“赵”姓起源于（）。
6、郑桓公的子孙以国名为姓，从此就有了（）姓。
7、春秋时期，楚庄王的公子贞被封在沈邑，子孙后代便以（）
为姓。
8、（）姓来源于姬姓。
9、姓氏（）原写做“邾”。
10、姓（）的人都是炎帝神农氏的后代，因炎帝的出生地而得
姓。
11、《姓谱》记载（）姓的发源地是扶风。
12、黄帝伐蚩尤时，神农炎帝的后代雷因为战功被封于方山，他的子孙以此为姓，逐渐分为（）姓和（）姓。
13、“田”姓源自于（）姓。
14、古时候设有“四岳”的官职，四岳官后来就以（）为姓。
15、写出四个复姓（）（）（）（）。
16、远古有一个贵族叫“安”，因帮助大禹治水被恩赐给一个（）姓
17、（）姓是大禹的后代。
18、始祖昌意是皇帝的儿子，其后代以（）为姓。
19、（）姓是古代从事占卜者的后代。
20、周朝牛父的子孙以（）作为自己的姓氏。
二、选择。
1、将国名和地名合起来的姓氏是（）
A、诸葛
B、夏侯
C、李
2、下面是《百家姓》中没有的？（）
A、乌
B、巫
C、肖
D、萧
3、我国的《百家姓》是按照什么方式排列的？（）
A、政治地位 B 、人口数量
4、下列对于姓氏的描述正确的有？（）
A 、单姓444个
B、总数441个
5、下列对于姓氏的描述正确的有？（）
A 、复姓60个
B、总数505个
6、《百家姓》中赵姓列为第一位，这主要的原因是？（）
A.赵姓是中国当时占人中比例最多的
B.编撰《百家姓》的作者是赵
C.《百家姓》编写于北京，当时皇帝姓赵
D.《百家姓》流行的地区，战国时期属赵国
7、关于“慕”姓的来源，说法正确的有？（）
A、出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。
B、出自古代皇帝赐姓。
C、慕姓同木姓
8.《百家姓》是哪个朝代才有的？（）
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.清朝
9.距今可考的百家姓有多少个？（）
A.268
B.324
C.436
D.504
10.《百家姓》采用（）体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。
A.四言
B.五言
C.七言
D.八言
二、判断。
1、“钱”的姓氏来源于官职。（）
2、“李”是由姓氏“里”改来的。（）
3、张”姓是由“弓”姓演变而来。（）
4、姓氏大多是因为当时的封地名，后来逐渐演变成了姓氏。（）
5、春秋时卫国大夫孙林父受封于戚邑，遂以孙为姓。（）
6、“花”姓是因音变而形成的的姓氏。（）
7、“唐”是因为封地为姓。（）
8、蔡叔度是度姓的始祖。（）
9、左姓是以官名为姓。（）
10、尤姓是由沈姓而来。（）
11、何姓是因封地而得姓。（）
12、姜因地名而得姓。（）
13、云姓和奚姓都是皇帝的后代。（）
14、战国时期，楚国的后代中有了米姓。（）
15、宋起源于战国时期。（）
16、慕姓出自慕容氏。（）
17、第五属帝王赐姓。（）
18、司马原是官职。（）
19、在姓氏中，“解”读jiě.（）
20、黄姓出自赢姓，后因国名为姓。（）
参考答案：
一、填空题。
1、钱李周王陈杨
2、朱许吕张
3、孔华金柏水云
4、马花方
5、西周
6、郑
7、沈
8、韩
9、朱
10、姜 11、马 12、雷方 13、陈
14、岳 15、司马上官欧阳东方
16、曹 17、水 18、昌 19、卜 20、牛
二、选择题。
1-5：ACAAA 6-10:CABDA
三、判断题。
1-5：√×√√× 6-10：√××√√
11-15：×√√×√ 16-20：√√√×√
《百家姓》试题
一、标出以下姓氏正确读音。
1.滕（）
2.殷（）
3.缪（）
4.朴
（） 5.查（）
6.华（）
7.濮（）
8.盖（）
9.单（）10.甄（）
二、选择题。
1、下面哪几个姓是《百家姓》中的？（）
A、乌
B、巫
C、肖
D、萧
2、我国的《百家姓》是按照什么方式排列的？（）
A、政治地位 B 、人口数量
3、古代姓氏的主要来源（）?
A、以祖先名字中的字为姓氏
B、以职业或官职为姓氏
C、以山名河名为姓氏
D、以谥号为姓氏
4、下列对于姓氏的描述正确的有？（）
A 、单姓444个 B、总数441个 C 、复姓60个 D、总数504个
5、《百家姓》中赵姓列为第一位，这主要的原因是？（）
A.赵姓是中国当时占人中比例最多的
B.编撰《百家姓》的作者是赵
C.《百家姓》编写于北京，当时皇帝姓赵
D.《百家姓》流行的地区，战国时期属赵国
6、关于“慕”姓的来源，说法正确的有？（）
A、出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。
B、后来慕容姓的后人，有的地区又简化为国学。
C、出自古代皇帝赐姓。
D、慕姓同木姓
7.《百家姓》是哪个朝代才有的？（）
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.清朝
8.距今可考的百家姓有多少个？（）
A.268
B.324
C.436
D.568
9.赵钱孙李周吴（）王
A.郑
B.冯
C.荣
10.《百家姓》中没有哪个姓？（）
A.乌
B.巫
C.肖
D.萧11.“窦”这个姓氏排百家姓第几名？（）
A.12
B.25
C.39
D.43
12.《百家姓》采用体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。（）
A.四言
B.五言
C.七言
D.八言
13.赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨……”许多华人都对这四字谣感到________，即使一个________的人也听说过百家姓。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.陌生才高八斗
B.熟稔学富五车
C.亲切胸无点墨
D.熟悉目不识丁
14.中国的姓氏起源种类很多，如“李”姓，原为“理”，源于皋陶任尧时大理职务(司法官)，子孙为之，后为姓氏。推测“西门”一姓来源于祖先的_____
A.封国
B.居住地
C.爵号
D.部族
三、姓氏常识填空。
1.宋代开国皇帝，是一位卓越的政治家，他叫
（）。
2.北宋开国名臣是（）。
3.春秋时候，楚庄王有个宠臣叫（）。
4.毛姓的发祥地是周文王之子所得的（）。
5.中国民主革命的伟大先行者，中华民国的创始人，他倡导的新三民主义影响深远，他叫（）。
6、房姓起源一说是以（）为姓。
《百家姓》试题答案
一、1. téng 2. yín 3. miào 4. piáo 5. zhā 6.
huà 7. pú 8. gě 9. shàn 10. zhēn
二、1、ABD 2、A 3、 A 4、 ACD 5、 C 6 、 A 7、 B 8、
D 9 、 A 10、 C 11、C
12 、A 13、D 14、B
三、1、赵匡胤 2、赵普 3、伍参 4、毛国 5、孙中山
2.关于《百家姓》的介绍
关于《百家姓》 《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初，有一千多年的历史,是中国传统蒙学教材。《百家姓》收集姓氏504个,四字一句,易学好记。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。 《百家姓》自公元十世纪北宋朝代起在中国广为流传。是谁创造了《百家姓》？它何时初具规模？又何时出版？这些问题直到今天还是个谜。根据明清朝代有文字记载的学者的研究，《百家姓》早在宋朝以前就存在。在宋朝初期由一位地处吴、越地区(现今浙江省杭州市)不知名的儒家学者将其编辑、装订成册。 《百家姓》的次序不是按姓氏人口实际排列。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越塘地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱俶正妃孙氏以及南唐国王李氏成为百家姓前四位。 在中华姓氏文化中，《百家姓》是我国流行最长，流传最广的一种蒙学教材。它的成书和普及要早于《三字经》，与《三字经》《千字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，因此流传至今，影响极深。熟悉它，于古于今皆有裨益。《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记。《百家姓》很具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。 《百家姓》是中国独有的文化现象，流传至今，影响极深：它所辑录的几个姓氏，体现了中国人对宗脉与血缘的强烈认同感。姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。中国人是世界上“寻根意识”最重的族群。《百家姓》在历史的衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲意义上的归属感，帮助人们认识传统的血亲情结，提供了重要的文本依据。它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献基础蓝本。2009年，《百家姓》被中国世界纪录协会收录为中国最早的姓氏书。
国学经典《百家姓》诵读教学设计
国学经典《百家姓》诵读教学设计 设计理念： 《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让二年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪，设计采用了多种生动有趣的活动，学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣。设计体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。 一、【教学目标】 1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。 2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。 二、【教学准备】 查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。 三、【教学过程】 板块一：了解百家姓 1.像老师这样来介绍你的姓，我姓...... 同学们，你们刚才说的都是自己的姓氏。你们知道吗，我们中国在古时候就形成了自己的姓氏，宋朝有一位书生将我们中国人常见的姓氏编成了一本书，叫《百家姓》。 2.百家姓里一共收集了多少姓氏呢？其中里面还有单姓和复姓。百家姓收集441个姓，后人增加到504个。单姓444个，复姓60个，如：司马、欧阳、诸葛。 板块二：背诵百家姓 1.百家姓录音范读，学生倾听。 2.教师范读，学生跟读。 3.学生用自己喜欢的方式自由读文。 4.指名学生朗读，师生评议后，齐读，一边拍手一边读，男女生对读，配乐朗读。
5.整体背诵百家姓。 （让学生在多种形式的诵读氛围中轻松地熟读成诵，化难为易，学生不再有危难情绪。） 板块三：姓氏趣谈 1.我们的姓氏是由我们的老祖宗子子孙孙、一代一代一直传到我们这里，我们的姓氏都有着悠久的历史，你们知道你姓氏的来历吗？比如，我姓慕，说起慕姓的来历，还有一段历史呢。出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。远古时，有个黄帝后代叫“封”，他到东北部去建立了鲜卑国。他取姓慕容，是意在远离中原之地发扬光大传统文化，“慕二仪（天、地）之德，继三光（日月星）之容”。后来慕容姓的后人，有的地区又简化为慕姓。 2.你的姓氏又有什么来历呢？与同桌说一说。 3.派代表上讲台介绍自己的姓氏。 （学生知道自己姓氏来历，饶有兴趣地介绍自己的姓氏来历。）板块四：了不起的中国人。 在浩瀚的历史长河中，我们中华民族涌现了许多让中国人骄傲的英雄、名人、伟人。说说和你同姓的名人、伟人，说说他们的故事（学生了解中华民族的伟人、名人，同时生起一股敬意。） 板块五：中国人，百家姓，百家姓，一家人。 1.出示“姓”字，猜猜“姓”是什么意思？ “姓”是由一“女”、“生”组成，同一个女的生的即同姓，所以同姓的是亲人。 2.我们的姓氏由祖先传到了我们这里还会传下去吗？你的姓会传给谁？ 3.教师小结：对，我们的姓会传给我们的儿子、女儿，再由你的儿子传给孙子，子子孙孙，一直传下去，只要有中国人，就一定会有百家姓，只要一叫出我们的姓名，世界上的人就知道我们是中国人！
姓氏自我介绍
身份识记 名字是每个人的标签，每当我们做自我介绍时，怎么让别人在最短的时间内记住你，这是在接下来活动中友好交流的前提。 自我介绍方式多种多样，禁忌只说自己的名字及写法。同时，聆听者应当注意倾听，以有效的方式加以熟记，通过活动中叫出对方的名字以拉近彼此的距离。 作为活动组织者，一系列破冰活动不仅有助于成员间打破隔膜，更有利于团队的凝聚。铭记：交际的关键在于时常联系。（无事，感情积累；有事，不怕麻烦） 一、自我介绍方法 1.谐音法 谐音法主要是通过谐音来让我们的名字特殊、有趣，比如有的朋友姓肖名瑶，就可以说，我叫肖瑶，十分逍遥，解释为一看到大家就快乐。 这类名字很多，比如杜孜滕谐音肚子疼，吴燕梅谐音无烟煤，夏雨谐音下雨。谐音法除了正向谐音外，还可倒过来谐音，例如：“我叫刘鸿韬，大家可能记不住我的名字，您打扑克牌吗？记住红桃六，就记住我了。” 2.拆字法 例如：“我的名字是王琳，一种解释是王王木木，另一种解释是林中之王。”这都是拆字法。再如：“我叫李思佳，今日与诸君相见倍感愉悦，正所谓：木子田心佳人笑，愿与诸君乐逍遥。” 3.合字法 例如：“我叫王广林，很多人都叫我王麻，因为年龄越大，我的连笔字就会越写越帅，久而久之，广林就合二为一了。” 4.换序发 换序发即将名字的排列顺序改变。如：“我叫马瑞敏，如果你能记住我，那就说明你很敏锐。” 5.借助名人法 例如：“大家知道岳飞是哪个朝代的吗？”“北宋”大家一口同声的回答。小伙子说：“对，其实不仅宋朝的岳飞爱国，唐朝的岳飞也爱国，所以我叫唐岳飞。” 再如：“大家好，大家都知道小品艺术家高秀敏吧，我就是她的简称高敏。”“大家好，我叫立波，不是周立波，而是王立波。” 6.说名解字法 说名解字即逐字剖析自己名字的含义，然后综合提升其寓意。如：“大家好，我叫杜爽，‘杜’在古代文言文中有‘杜绝’之意，‘爽’在文言文中有‘错误’之意，那么父母为我取这个名字，就是寄托在未来人生当中杜绝错误，实现完美人生。” 7.图画法 相声大师马三立曾介绍自己时说：“我是一匹马，而且是一匹用三条腿站立的瘸马”，他用名字为我们勾画了一副图。 8.猜谜法 谜语法时，大家的聪明才智发挥的最淋漓尽致。一个叫曹磊的同学，谜面是“靠在假山旁，一日一小曲”。 再如：“吃饭两张嘴，浇花不用水”，谜底是吕尧；“各位，石头堆儿，打一人名？”谜底石磊。 9.五行法 五行法用于特殊人名。如：“我叫杜爽，又一次算卦，大仙说我不是水命，我窃喜。后来我才得知我应当改下名字，补补水分，因为‘木’要想在‘土’中生长必须需要水分，所以
百家姓全文
百家姓全文 百家姓全文与百家姓排名规则简介：《百家姓》是中国汉族姓氏目录大全，百家姓全文中共有504个姓氏，其中单姓444个，复姓60个。中华百家姓排名规则并不依照各姓氏的人口数量排序。 之所以在百家姓中“钱”排列在前四姓，是因为《百家姓》形成于宋代吴越钱塘地区，因此当时的宋朝皇帝氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱俶正妃氏以及南唐国王氏成为百家姓前四位也就不难理解了。如果按人口数量排序，中国汉族百家姓排行前10位的姓氏依次是：、王、、、、、黄、、吴、周。 百家姓全文目录及汉语拼音（第一部分，单姓） Zhào qián sūn lǐ zhōu wú zhèng wáng 钱周吴 王
féng chén chǔ wèi jiǎng shěn hán yáng 褚卫 zhū qín yóu xǔ hé lǚ shī zhāng 朱尤许何吕施 kǒng cáo yán huà jīn wèi táo jiāng 孔严华金 qī xiè zōu yù bó shǔi dòu zhāng 戚邹喻 柏水窦章 yún sū pān Gě xī fàn péng láng 云奚郎 lǔ wéi chāng mǎ miáo fèng huā fāng 鲁韦昌 马苗凤花方 yú rén yuán liǔ fēng bào shǐ táng 俞 任袁柳酆鲍 史唐
fèi lián cén xuē léi hè ní tāng 费廉岑薛雷贺倪汤 téng yīn luó bì hǎo wūān cháng 滕殷罗毕郝邬 安常 yuè yú shí fù pí biàn qí kāng 乐于时傅皮卞齐康wǔ yú yuán bǔ gù mèng píng huáng 伍余元卜顾 孟平黄 hé mù xiāo yǐn yáo shào kān wāng 和穆 萧邵堪汪 qí máo yǔ dí mǐ bèi míng zāng 祁毛禹狄米贝明臧jì fú chéng dài tán sòng máo páng 计伏成戴 谈宋茅庞
国学《百家姓》诵读教学设计方案
国学经典《百家姓》诵读教学设计方案 设计理念： 《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让二年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪，设计采用了多种生动有趣的活动，学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣。设计体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。 一、【教学目标】 1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。 2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。 二、【教学准备】 查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。 三、【教学过程】 板块一：了解百家姓 1.像老师这样来介绍你的姓，我姓...... 同学们，你们刚才说的都是自己的姓氏。你们知道吗，我们中国在古时候就形成了自己的姓氏，宋朝有一位书生将我们中国人常见的姓氏编成了一本书，叫《百家姓》。
2.百家姓里一共收集了多少姓氏呢？其中里面还有单姓和复姓。百家姓收集441个姓，后人增加到504个。单姓444个，复姓60个，如：司马、欧阳、诸葛。 板块二：背诵百家姓 1.百家姓录音范读，学生倾听。 2.教师范读，学生跟读。 3.学生用自己喜欢的方式自由读文。 4.指名学生朗读，师生评议后，齐读，一边拍手一边读，男女生对读，配乐朗读。 5.整体背诵百家姓。 （让学生在多种形式的诵读氛围中轻松地熟读成诵，化难为易，学生不再有危难情绪。） 板块三：姓氏趣谈 1.我们的姓氏是由我们的老祖宗子子孙孙、一代一代一直传到我们这里，我们的姓氏都有着悠久的历史，你们知道你姓氏的来历吗？比如，我姓慕，说起慕姓的来历，还有一段历史呢。出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。远古时，有个黄帝后代叫“封”，他到东北部去建立了鲜卑国。他取姓慕容，是意在远离中原之地发扬光大传统文化，“慕二仪（天、地）之德，继三光（日月星）
百家姓：《唐氏的介绍》
百家姓：《唐氏的介绍》 历史来源 唐姓，是一个起源中国的姓氏，在《百家姓》中排名第64位。 一﹕出自「祁」姓，以国名为氏。据《通志．氏族略．以国为氏》所载，唐氏，祁姓，亦曰伊祁，尧初陶唐之后。尧初封唐侯，其地中 山唐县是也，舜封尧之子丹朱为唐侯。至夏时，丹朱裔孙刘累迁于鲁县，至周朝改为唐公，周成王灭唐，以其地封叔虞，号曰唐叔。然后 迁唐公于杜，降爵为伯，今长安杜城是也。故唐氏为尧帝之后。二﹕ 据《三国志．郭淮传》所载，陇西羌族有唐氏。 迁徙分布 当代唐姓的人口已达780余万，为全国第二十五位大姓，大约占 全国人口的0.62%。从明朝至今600年中唐姓人口由51万激增到780 余万，增长了15倍之多，唐姓人口的增长速度高于全国人口的增长速度。自宋朝至今1000年中唐姓人口的增长率是呈上升的态势。在全国 的分布当前主要集中于湖南、四川二省，大约占唐姓总人口的35%，其次分布于安徽、重庆、广西、江苏、贵州、云南六省，又集中了34%的唐姓人口。湖南居住了唐姓总人口的18%，为唐姓第一大省。全国形成了湘桂云贵川渝、皖苏两大块唐姓高比率区域。在近600年间，唐姓 人口流动的水准和方向与宋元明期间有了很大的区别，尤其是流动方 向由东部向华中、华北的回迁已经大于由北向东南的迁移，向西南和 南方的移民成为移动的主流。唐姓在人群中分布频率示意图表明：湘 桂渝、云川东部、广东北部、江西西端、湖北西南，唐姓占当地人口 的比例在1.14%以上，中心地区可达到3%以上，这个区域的面积仅占 了总国土面积的14.4%，居住了大约51%的唐姓人群。在云川西部、海南、广东大部、鄂赣大部、皖苏沪、浙江北部、福建西部、山东东部、河南南端、陕甘宁南部、青海东部、内蒙古东北角、黑龙江西北角，
国学经典《百家姓》原文注音版
【百家姓全文】 Zhào Qián Sūn LǐZhōu WúZhèng Wáng 赵钱孙李周吴郑王Féng Chén ChǔWèi Jiǎng Shěn Hán Yáng 冯陈褚卫蒋沈韩杨ZhūQin YoúXǔHéLǚShi Zhāng 朱秦尤许何吕施张Kǒng Cáo Yán HuàJīn Wèi Táo Jiāng 孔曹严华金魏陶姜QīXièZōu YùBǎi(Bó) ShuǐDòu Zhāng 戚谢邹喻柏水窦章Yún SūPān GěXīFàn Péng Láng 云苏潘葛奚范彭郎LǔWéi Chāng MǎMiáo Fèng HuāFāng 鲁韦昌马苗凤花方YúRén Yuán LiǔFēng Bào ShǐTáng
俞任袁柳酆鲍史唐Fèi(Bì) Lián Cén XuēLéi HèNíTāng 费廉岑薛雷贺倪汤Téng Yīn LuóBìHǎo Wūān Cháng 滕殷罗毕郝邬安常Lè(Yuè) YúShíFùPíBiàn QíKāng 乐于时傅皮卞齐康WǔYúYuán BǔGùMèng Píng Huáng 伍余元卜顾孟平黄HéMùXiāo Yǐn Yáo Shào Zhàn Wāng 和穆萧尹姚邵湛汪QíMáo YǔDíMǐBèi Míng Zāng 祁毛禹狄米贝明臧JìFúChéng Dài Tán Sòng Máo Páng 计伏成戴谈宋茅庞Xióng JǐShūQūXiàng ZhùDǒng Liáng 熊纪舒屈项祝董梁DùRuǎn Lán Mǐn XíJìMáQiáng
杜阮蓝闵席季麻强JiǎLùLóu Wēi Jiāng Tóng Yán Guō贾路娄危江童颜郭Méi Shèng Lín Diāo Zhōng XúQiūLuò梅盛林刁钟徐邱骆Gāo XiàCài Tián Fán HúLíng Huò高夏蔡田樊胡凌霍YúWàn ZhīKēZǎn Guǎn LúMò虞万支柯昝管卢莫Jīng Fáng QiúMiào Gān XièYīng Zōng 经房裘缪干解应宗Dīng Xuān Féi Dèng YùShàn Háng Hóng 丁宣贲邓郁单杭洪Bāo ZhūZuǒShíCuīJíNiǔGōng 包诸左石崔吉钮龚Chéng JīXíng HuáPéi LùRóng Wēng 程嵇邢滑裴陆荣翁Xún Yáng YūHuìZhēn QūJiāFēng
小学国学经典诵读篇目——古诗文100篇
国学经典诵读篇目一 一、幼儿园阶段 国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。 二、小学阶段 小学一二年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注音版的《弟子规》 有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》 （二）古典诗词： 《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府） （三）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义
句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。" 小学三四年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。 有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》 有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》 （二）古典诗词： 《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味" （三）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的
国学经典二(三字经、百家姓、千字文)全文注音精校版
国ɡu ó学xu é经j īn ɡ典di ǎn （二èr ） 《三字经》 《百家姓》 《千字文》 2019年初春
国ɡu ó学xu é经j īn ɡ典di ǎn （二èr ） 《三s ān 字z ì 经j īn ɡ 》 人r én 之zh ī初ch ū，性x ìn ɡ本b ěn 善sh àn 。性x ìn ɡ相xi ān ɡ近j ìn ，习x í相xi ān ɡ远yu ǎn 。 苟ɡǒu 不b ú教ji ào ，性x ìn ɡ乃n ǎi 迁qi ān 。教ji ào 之zh ī道d ào ， 贵ɡu ì以y ǐ专zhu ān 。 昔x ī孟m èn ɡ母m ǔ，择z é邻l ín 处ch ǔ。子z ǐ不b ù学xu é ， 断du àn 机j ī杼zh ù。 窦d òu 燕y ān 山sh ān ，有y ǒu 义y ì方f ān ɡ。教ji ào 五w ǔ子z ǐ ， 名m ín ɡ俱j ù扬y án ɡ。 养y ǎn ɡ不b ú教ji ào ，父f ù之zh ī过ɡu ò。教ji ào 不b ù严y án ， 师sh ī之zh ī惰du ò。 子z ǐ不b ù学xu é，非f ēi 所su ǒ宜y í。幼y òu 不b ù学xu é ， 老l ǎo 何h é为w éi 。 玉y ù不b ù琢zhu ó，不b ù成ch én ɡ器q ì。人r én 不b ù学xu é ， 不b ù知zh ī义y ì。 为w èi 人r én 子z ǐ，方f ān ɡ少sh ào 时sh í。亲q īn 师sh ī友y ǒu ， 习x í礼l ǐ仪y í。 香xi ān ɡ九ji ǔ龄l ín ɡ，能n én ɡ温w ēn 席x í。孝xi ào 于y ú亲q īn ， 所su ǒ当d ān ɡ执zh í。
百家姓：《鲁氏的介绍》
百家姓：《鲁氏的介绍》 历史来源 鲁（Lǔ）姓源出有二：一说出自姬姓，为周武王的弟弟姬旦之后，以国名为氏；一说出自其他民族改姓而来。古时的鲁国，拥有较大的 封地，包括现在的山东滋县及江苏沛县、安徽泗县一带。公元前二五 六年，鲁为楚所灭，子孙*迁居下邑（今安徽省砀山县东），后此地被 齐国所占，鲁姓开始在山东大地缓慢繁衍。现在大多分布在山东省临 沂市临港区壮岗镇居多。 得姓始祖 姬旦。又名周公、周公旦，周武王之弟，周初三公之一。是周武 王克商灭纣时的主将，居功至伟。周初，周武王大封诸侯，周公旦被 封鲁国（都城在今山东省曲阜），为天下最富饶之地之一。周公旦被 封后，因要留在京城辅政，乃遣其子伯禽就封鲁国。下传三十四代到 公元前二五六年，鲁王顷公时，鲁国被楚国所灭，其子孙遂以国为氏，称鲁姓。他们尊姬旦为鲁姓的得姓始祖。 迁徙分布 古时的鲁国，拥有较大的封地，包括现在的山东滋县及江苏沛县、安徽泗县一带。公元前二五六年，鲁为楚所灭，子孙*迁居下邑（今安 徽省砀山县东），后此地被齐国所占，鲁姓开始在山东大地缓慢繁衍。秦汉之际，鲁姓开始向当时政治文化的中心—关中迁徙。东汉中期以后，鲁姓开始向河南新蔡一带迁衍，后昌盛壮大为鲁姓新蔡郡望。并 以新蔡为中心，向安徽、江苏的北部缓慢迁衍。东汉末年，临淮郡东 城县（今安徽省定远）人鲁肃为避战乱，举家先迁曲阿，后渡江定居 建康（今江苏省南京），其子鲁淑，孙鲁睦均为将于东吴，三家归晋后，子孙散居江南各处。西晋时，学者鲁胜为代郡（今山西省阳高）人，鲁褒为南阳人。因永嘉之乱，中原士族大举南迁，至隋唐以前，
鲁姓已广布江东一带。唐代前期，鲁姓得以平稳发展，除继续繁衍播 迁于江南一带外，在北方的山东、山西、河北、河南、陕西都得以发展。宋元之际，居江苏、江西、安徽、浙江一带的鲁姓为避兵火南迁 入闽粤，西迁入湖广。明初洪武年间，鲁姓作为明朝山西洪洞大槐树 迁民姓氏之一，被分迁于山东、河南、北京、天津、江苏、湖南等地。清中叶以前，山东鲁姓发展迅速，并随闯关东之风潮到东北谋生，亦 有临海之鲁姓赴台，进而播迁海外。鲁姓在全国分布广泛，尤以山东、安徽之鲁姓为多，上述两省之鲁姓约占全国汉族鲁姓人口的百分之四十。鲁姓是当今中国姓氏排行第一百一十九位的姓氏，人口较多，约 占全国汉族人口的百分之零点一二。
国学宝典《百家姓》：孙姓
国学宝典《百家姓》：孙姓 【历史来源】 sūn 1、出自上古八大姓之一的姬姓，是周文王姬昌的后代。卫康叔 是周文王的第八子。公元前1055年，周公姬旦平定武庚叛乱，封康叔 於卫（今天河南淇县朝歌），建立卫国。康叔在当地统治有方，很快 就把商朝的殷都改成了周的普通分国，成了卫国的始祖。春秋时，他 的八世孙姬和因为攻灭西戎有功，被周平王赐为公爵，史称卫武公。 卫武公有一个儿子名叫惠孙，惠孙的孙子名乙，字武仲，把祖父惠孙 的字作为姓氏，姓孙。所以武仲又称孙仲，他的后代就以孙为姓。 2、源于春秋时期，楚国令尹孙叔敖的后裔。孙叔敖，字孙叔， 他这个支的庶子孙以祖字为姓，称为孙叔氏，后来去掉叔字改为孙姓。 3、出自妫姓，是帝舜的后代。帝舜曾居妫，於是就姓妫，成为 上古八大姓之一。西周初年，武王追封先贤遗族，找到了舜的后代裔 孙敬仲，把他封在陈地，世称陈敬仲。敬仲四世孙名无字。生子名书，在齐国为卿仕，因为伐莒有功，齐景公赐姓孙氏，食邑於乐安。后齐 国内乱，孙书的子孙奔往吴国，“诗的代表作家。 孙叔敖：春秋时楚国人，辅佐庄王称霸，功绩显著。主持修建了 我国古代最早的水利工程，对当时农业经济的发展起到了相当作用。 孙安祖：清河漳南（今河北省故城）人，隋末农民起义，与窦建 德同举义旗，聚众入高鸡泊（今河北省故城西南），自称将军。 孙思邈：唐代的医学家，陕西耀县人。著有《千金药方》、《千 金翼方》，后人尊为药王。
孙过庭：吴郡（今江苏省苏州）人，唐代杰出的书法家和书法评论家。今存其所撰《书谱》卷上，是一部书文并茂的书法理论著作。 孙云球：江苏省吴江人，明清时眼镜制造专家。著有《镜史》，另外，孙云球还创制了七十余种光学仪器。 孙毓汶：清代山东省济宁人，曾任总理各国事务，刑部、兵部尚书等职。 孙奇逢：清初儒学名士，河北省人。与李喁、黄宗羲齐名，并称“清初三大儒”。著有《理学宗传》、《夏峰先生集》等。 孙诒让：浙江省瑞安人，清代经学家、文学家，著有《墨子间诂》、《契文举例》、《周礼政要》、《光绪瑞安县志》等书。 孙星衍：江苏阳湖（今江苏武进）人，清代经学家、金石学家、校勘学家，被袁枚称为“天下奇才”。孙中山：广东香山人，近代革命家、思想家，创立国民党，实行“三民主义”，*了清王朝，最先喊出“*专制、建立共和、振兴中华”的口号，为国民革命运动奉献了毕生精力。 【郡望堂号】 1、郡望 太原郡：战国秦庄襄王时置郡，此支孙氏为富春孙氏之分支，其开基始祖为孙明的十一世孙福。 陈留郡：秦置，在今河南省开封东南陈留城。历代均置。1957年并入开封县。又西汉陈留郡，治陈留县。北魏时治浚仪，隋唐为汴州陈留郡。 乐安郡：东汉置郡，此支孙氏为兵圣孙武之族所在。富春郡，秦置郡，此支孙氏为乐安孙氏之分支，开基始祖为孙武次子孙明。
中国国学宝典之《百家姓》介绍
中国国学宝典之《百家姓》介绍 《百家姓》采用四言体例，对姓氏实行了排列，而且句句押韵, 虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的理解等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。 《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四位。 全文 赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜 戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐 费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常乐于时傅皮卞齐康伍余元卜顾孟平黄 和穆萧尹姚邵堪汪祁毛禹狄米贝明臧计伏成戴谈宋茅庞熊纪舒屈项祝董粱 杜阮蓝闵席季麻强贾路娄危江童颜郭梅盛林刁钟徐邱骆高夏蔡田樊胡凌霍 虞万支柯咎管卢莫经房裘缪干解应宗宣丁贲邓郁单杭洪包诸左石崔吉钮龚 程嵇邢滑裴陆荣翁荀羊於惠甄魏加封芮羿储靳汲邴糜松井段富巫乌焦巴弓
牧隗山谷车侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宫宁仇栾暴甘钭厉戎祖武符刘 姜詹束龙 叶幸司韶郜黎蓟薄印宿白怀蒲台从鄂索咸籍赖卓蔺屠蒙池乔阴郁胥能苍双 闻莘党翟谭贡劳逄姬申扶堵冉宰郦雍郤璩桑桂濮牛寿通边扈燕冀郏浦尚农 温别庄晏柴瞿阎充慕连茹习宦艾鱼容向古易慎戈廖庚终暨居衡步都耿满弘 匡国文寇广禄阙东殴殳沃利蔚越夔隆师巩厍聂晁勾敖融冷訾辛阚那简饶空 曾毋沙乜养鞠须丰巢关蒯相查后江红游竺权逯盖益桓公万俟司马上官欧阳 夏侯诸葛闻人东方赫连皇甫尉迟公羊澹台公冶宗政濮阳淳于仲孙太叔申屠 公孙乐正轩辕令狐钟离闾丘长孙慕容鲜于宇文司徒司空亓官司寇仉督子车 颛孙端木巫马公西漆雕乐正壤驷公良拓跋夹谷宰父谷粱晋楚阎法汝鄢涂钦 段干百里东郭南门呼延妫海羊舌微生岳帅缑亢况後有琴梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴伯赏南宫墨哈谯笪年爱阳佟第五言福百家姓续排名姓氏 1-25 位：王李张刘陈杨赵黄吴周徐孙马朱胡郭何高林罗郑梁谢宋
国学经典诵读篇目
国学经典诵读篇目 一幼儿园阶段 （一）国学经典： 注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》 （二）人文成都专题诵读 （三）简要说明： "三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。 二小学阶段 小学一二年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注音版的《弟子规》 有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》 （二）古典诗词： 《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》（其一）、《江上渔者》、《江南》（汉乐府）、《江南好》（词）、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》（其二）《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》（汉乐府）。 （三）人文成都专题诵读 （四）简要说明： 有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品" 的原则指导学生诵读。"人文成都专题诵读"中成都名胜联的诵读，不仅要让学生背，还要让其实地地去走走、议议。 小学三四年级： （一）国学经典： 有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。 有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》 有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》 （二）古典诗词： 《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 "片片蝶衣轻"、浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨"、虞美人·听雨【宋】蒋捷 "少年听雨歌楼上"、魂奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味" （三）人文成都专题诵读 （四）简要说明：
国学经典三字经百家姓千字文pdf
国学经典——三(字经)百(家姓)千(字文)pdf 临渊羡鱼，不如退而结网。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。精诚所至，金石为开。千里之堤，毁于蚁穴。清水出芙蓉，天然去雕饰。file:///F|/文学天地/国学经典——三（字经）百（家姓）千（字文）.txt[2008-11-610:29:24] 三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。 file:///F|/文学天地/国学经典——三（字经）百（家姓）千（字文）.txt[2008-11-610:29:24] 凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀杨。文中子，及老庄。 经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。逞干戈，尚游说。始春 秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏， 始兼并。传二世，楚汉争。
国学宝典《百家姓》：滕姓
国学宝典《百家姓》：滕姓 【姓氏源流】 滕（Téng）姓与腾姓同宗，源出有： 源流一 源于姬姓，出自黄帝第二十五子之滕氏，属于帝王赐姓为氏。司 马迁在《史记》中说：“黄帝二十五子，其得姓者十四人。”史籍 《国语》中记载了黄帝之子十二姓中排在第六位的即是滕氏。根据史 籍《万姓统谱》上的记载，相传四千年前的黄帝时代，黄帝有二十五 个儿子，为四母所生，黄帝分封给他们十四个姓氏，分化成十二个胞族，分别姓姬、姞、酉、祁、己、滕、箴、荀、妊(任)、僖、嬽、依，其中就有滕氏。“滕”字在上古为“塍”，即田埂的意思。因“滕” 与“塍”同音，古人即以“塍”假为“滕”，取泉水腾涌、水足田广 的膏腴之义。该支滕氏是黄帝后裔十二初始姓氏之一，是起源最早的 一支滕氏，与塍氏不分彼此，立足繁衍于古滕州一带。 古代滕州(今山东滕县)历史久远，七千二百年前就有东夷部落的 北辛先民生活在这片土地上，现仍可见新石器时代的“北辛文化”遗址，成为中华文明最古老的发祥地之一。 源流二 源于姬姓，出自周文王第十四子错叔绣的封地滕国，属于以国名 为氏。距今三千多年前，古滕地(今山东滕县)成为商朝氏族的摇篮， 史载商朝始祖契的母亲简狄蚕玄鸟(乌鸦或燕子)之卵而生契，《诗经》中“天命玄鸟降而生商”的故事就发生在该处。据史籍《万姓统谱》、《广韵》等的记载，公元前十一世纪，周灭商后的西周王朝初年，周 武王姬发封自己的弟弟、周文王姬昌的第十四子姬绣(字错，史称错叔绣)于滕(今山东滕县)，建立了滕国，错叔绣成为滕国的第一代国君
(公元前1046年～前？年待考)。在历史文献《滕县志》中对此有详细 记载。直到战国中期的周显王姬扁四十年(宋剔成君二十七年，公元前329年)，宋剔成君之弟子偃(戴偃)将兄长驱赶到齐国，以武力取得宋 国君主之位，自称宋王偃。周慎靓王姬定三年(宋康王十一年，公元前318年)，宋王偃自立为王，称宋康王，史称宋末君。这位宋康王十分 好战，当时号称“五千乘之劲宋”，他四处用兵，八方征讨，在期间 一举灭了滕国。在史籍《史记》中记载：“宋康王东伐齐，取五城。 南败楚，拓地三百余里，西败魏军，取二城，灭滕，有其地。”滕国 灭亡的具体时间还有待进一步考证，期望考古的新发现。末代滕国君 主称滕伯，名叫姬文。滕国灭亡后，其王室后裔纷纷外逃，为了不忘 国耻，永怀故土，遂以国为姓，改姓为滕氏，从此四处迁移，散居各方。在滕氏家族中，有的人后来为了避免仇人加害，改为复姓滕叔氏，也有的改为滕氏。滕叔氏后来仍旧省文简化为单姓滕氏。 该支滕氏、滕氏二姓同宗同源，不分彼此。 源流三 源于鲜卑族，出自南北朝时期北周大司空陆腾，主语以先祖名字 汉化为氏。陆腾，为北周政权的大司空，祖籍为代北鲜卑拓拔部人， 高祖为拓拔·俟，是北魏王朝的东平王。陆腾就是拓拔·俟的玄孙， 以汉姓陆为姓氏。在陆腾的后世子嗣世系中，在隋、唐之际多有人改 以先祖名字为姓氏，分称腾氏、滕氏两支，世代相传至今。 该支滕氏、滕氏二姓同宗同源，亦不分彼此，姓氏字经常混用。[1] 源流四 源于鲜卑族，出自十六国时期西燕慕容部叱罗氏族，属于以先祖 名字汉化为氏。公元385年，前秦皇帝符坚被杀，而原来前秦统治的 区域也划分为了很多个小国家。慕容垂反叛后率军攻打邺城，符坚的 儿子符丕抵抗了很长时间后终于不支，率部退往并州。而慕容垂也占 领了邺城，但是此时的邺城已经被打的稀八烂了，慕容垂觉得继续留
百家姓：《曹氏的介绍》
百家姓：《曹氏的介绍》 【导语】曹氏的分布地区：安徽焦郡，江苏彭城郡，山东高平郡，山东巨野郡。谯郡：东汉末年从沛郡分出置郡。治所在亳州（今安徽省亳县）。治辖相当于今天的安徽、河南两省的灵壁、蒙城、太和、鹿邑、永城之间的地方。彭城郡：西汉时设置，东汉时改为彭城国。治所在彭城（今江苏省徐州市）。治辖大约在今天的山东省微山县，江苏省徐州市、沛县东南部。高平郡：晋时设置，治所在今山东省金乡。治辖相当于今天的山东独山湖、金乡、巨野、邹县之间的地方。后来有多次变迁。汉时设置了巨野县，在今天的山东西南部、万福河北岸。巨野县：因古为大野泽而得名，西汉置县，治所在今山东省巨野。 历史来源 曹姓来源有六：1、赐受曹官，以官为氏。在大禹治水时，陆终第五子（另说为第六子）安正逢其时，他因佐夏禹治水有功而被赐曹官。曹官也就是“圜土”为牢，看押奴隶的官，这在当时以*奴隶为主要职能的奴隶主政权中并非小官。安后来以官为氏。这是曹姓得姓之始。2、受封曹国，以国为氏，出自颛顼帝的后裔。相传颛顼帝有曾孙叫吴回，在帝喾时为火正祝融。吴回的儿子陆终娶鬼方氏的女儿女嬇为妻，生下六个儿子，其五子名安，曹姓，封在曹国。周时，武王改封曹安的后裔曹挟于邾国（今山东省曲阜东南）。战国时，邾国被楚宣王所灭。之后，邾人有的以国为氏，改为朱氏；有的仍以曹为氏，是为曹氏。3、出自姬姓。相传周武王克商后，为了巩固周王朝的政权，便实行大分封，在封商旧臣曹挟于邾的同时，把自己的弟弟振铎封于曹邑，为曹伯，建曹国，称为曹叔振铎。公元前487年为宋景公所灭，振铎的后代就用原来的国名作为自己的姓氏。曹振锋即为曹姓的受姓始祖。4.曹姓黄帝后裔，源自山东南移。5、他姓改作曹姓后汉有曹嵩（曹操之父），本姓夏侯，后改姓曹，是为安徽曹氏。6、少数民族曹姓1）匈奴族曹姓。2）满族曹姓。3）蒙古族曹姓。4）藏族曹氏。5）瑶族曹姓。6）阿昌族曹姓。7）布朗族曹姓。 迁徙分布
---国学经典《百家姓》诵读教学设计方案
---国学经典《百家姓》诵读教学设计方案
国学经典《百家姓》诵读教学设计方案 设计理念： 《百家姓》都是由孤立的单字组织起来的，相互之间没有意义联系，要让二年级的学生诵读百家姓，首先要让孩子们喜欢百家姓，以中国人有百家姓而自豪，设计采用了多种生动有趣的活动，学生在主动参与过程中，对百家姓产生了浓厚的兴趣。设计体现了学生的自主、合作、探究的学习方式。 一、【教学目标】 1.在主动参与的过程中轻松了解中国人名字中的姓，对百家姓产生浓厚的兴趣。 2.诵读百家姓，感受传统文化的深远，产生当中国人的自豪。 二、【教学准备】 查找百家姓的有关资料。了解姓氏来历。 三、【教学过程】 板块一：了解百家姓 1.像老师这样来介绍你的姓，我姓...... 同学们，你们刚才说的都是自己的姓氏。你们知道吗，我们中国在古时候就形成了自己的姓氏，宋朝有一位书生将我们中国人常见的姓氏编成了一本书，叫《百家姓》。
2.百家姓里一共收集了多少姓氏呢？其中里面还有单姓和复姓。百家姓收集441个姓，后人增加到504个。单姓444个，复姓60个，如：司马、欧阳、诸葛。 板块二：背诵百家姓 1.百家姓录音范读，学生倾听。 2.教师范读，学生跟读。 3.学生用自己喜欢的方式自由读文。 4.指名学生朗读，师生评议后，齐读，一边拍手一边读，男女生对读，配乐朗读。 5.整体背诵百家姓。 （让学生在多种形式的诵读氛围中轻松地熟读成诵，化难为易，学生不再有危难情绪。） 板块三：姓氏趣谈 1.我们的姓氏是由我们的老祖宗子子孙孙、一代一代一直传到我们这里，我们的姓氏都有着悠久的历史，你们知道你姓氏的来历吗？比如，我姓慕，说起慕姓的来历，还有一段历史呢。出自慕容氏，源自高辛氏，是帝喾的后裔，为慕容氏所改。远古时，有个黄帝后代叫“封”，他到东北部去建立了鲜卑国。他取姓慕容，是意在远离中原之地发扬光大传统文化，“慕二仪（天、地）之德，继三光（日月星）
国学宝典《百家姓》：和姓
国学宝典《百家姓》：和姓 【姓氏源流】 和（Hé）姓源出有： 源流一 源于族名。源自纳西族始祖崇仁利恩，古代纳西族四大支系“禾、束、叶、梅”之首“禾”的后裔，以族名“禾”为姓氏。 源流二 源于祝融氏，出自远古时期祝融氏重黎的后代，属于以官职名称为氏。唐尧时，重黎原的后人羲和为掌管天地四时的官。其后人以祖上职官为荣，即以首任此官的祖先羲和的名字命姓，遂成和氏。据史籍《通志·氏族略》记载：“羲和，尧时掌时天地之字，和仲、和叔因以为氏。在农业社会里，四季气候是很重要的，因此“和”是很重要的官职，地位很高，家族也很昌盛，他们的后代遂以其官职称谓为姓氏，称和氏。 和姓渊源 该之和氏主要源于以官职称谓为氏，正确读音作huò(ㄏㄨㄛˋ)，今音读作hè(ㄏㄜˋ)亦可，就是不能读作hé(ㄏㄜˊ)。 源流三 源于官位，出自两周时期军制官吏和令，属于以官职称谓为氏。和令，是西周初期在军队中设置的旗令官，以示军纪军威，
通常由武艺高强之军官担任，负责把守军门。古代，军营大门至统帅大帐之间一般有三百步左右距离(一百八十米)，营门至大帐门之间的通道，称作辕道，为高级军官、探作(侦察兵)的专用通道。辕道上距大帐之间五十步距离的道两侧竖有两杆大纛旗，左为朝廷标志旗，右为统军将领(元帅、司马)标志旗，两旗之间称“和”，就是“军门”，亦称“垒门”。军门以外二十步之内称“辕门”，凡召集下级军官布置作战命令，以及处罚违令将士，就在辕门区域内，而不是某些书籍上注释的在军营大门外。排班值站于军门的军官，就称作和令官，由中级将领中选拔出来的军官当值，负责内外军令、情报的传递，以及警卫等工作。在典籍《周礼·夏官·大司马》中记载：“以旌为左右和之门。军门曰和，今谓之垒门，立两旌以为之。” 和姓郡望代郡 在和令官的后裔子孙中，有以先祖官职称谓为姓氏者，称和令氏，后省文简化为单姓和氏。 源流四 源于官位，出自两周时期内廷官吏受和，属于以官职称谓为氏。受和，就是御厨史、亦称内膳令，为两周时期设置的官吏，专职掌管君王、王妃、太子们的膳食，并负责君王进膳前的口味品尝和安全检查。受和隶属于天官府司管辖，为君主亲信中的亲信担当。在典籍《周礼·天官》中记载：“受和，内饔掌王及后、世子膳馐之割烹煎和之事。” 在受和的后裔子孙中，有以先祖官职称谓为姓氏者，称受和氏。
百家姓：《史氏的介绍》
百家姓：《史氏的介绍》 【导语】史氏的分布地区：健康郡：十六国前凉置郡，治所在今甘肃高台西南。北朝魏废。宣城郡：晋太康二年（公元281年）置郡。治所在宛陵（今安徽宣城）。高密郡：西汉本始元年（公元前73年）改胶西郡置国，治所在高密。西晋复置国，南朝宋改为郡，治所在桑犊城（今山东潍坊市东）。京兆郡：汉太初元年（公元前104年）改内右史置京兆尹，为三辅之一。治所在长安。 历史来源 一﹕以官为氏。据《唐书．宰相世系表》所载，史氏，出自周太史佚之后。。佚亦作「逸」，史乃官名，亦称「作册逸」，「尹佚」主要职责是纪录天子言行。有人将史佚与姜太公，周公，召公并称为「四圣」。其后以史为氏。二﹕为「昭武九姓」之一。（见「何」姓），史国故址在今乌兹别克斯坦，撒马尔罕之南。一度归唐朝管辖，唐高帝永徽年间归附中原，后为史氏。三﹕阿史那氏，居兜牟山，北人呼为突厥窟，历魏晋十代为君长。后属茹茹（蠕蠕），阿史那最为首领。后周末年，逐灭茹茹，霸强北土，盖百余年，至处罗苏尼失等归化，号阿史那，唐开元年间更为史氏。 堂号 "忠烈堂"：明朝末期，史可法以兵部尚书、大学士督师扬州抗清。当扬州城危的时候，史可法给老母个妻子写了遗书，因为自己没有儿子，命副将史德威做他的儿子。并且交待说："我死后，有把我埋在明孝陵帝的旁边。"城破以后，可法自刎不死，他又命史德威杀他。德威哭着不肯杀，结果被清兵俘虏。被俘后，清人劝他投降，他坚决不屈，壮烈殉国。 迁徙分布
史氏是一个多民族、多源流的姓氏，在当今姓氏排行榜上名列第八十五位，人口约三百零七万六千余，占全国人口总数的0.19%左右。史氏以官为姓，先秦列国都有史官，因而在春秋战国时期，史氏就相当广泛地分布于全国各地。西汉时有鲁国人史恭，其孙史丹自鲁（今山东曲阜）徙居杜陵（今陕西长安县西北）。史丹曾孙史崇，东汉初举家迁至溧阳（今江苏高淳县固城镇）。史丹裔孙东汉史苞的后代，于西晋末年的永嘉之乱时迁至河西健康（今甘肃高台县）。史丹后代又有一支迁至高密（今属山东），还有一支留居京兆（今陕西西安）。此外，西汉末有沛国人（今江苏沛县）史岑，又有史立因罪迁合浦（今广西合浦县东北）；东汉时，史通平迁居青神县（今属四川）。今河南开封、洛阳、民权皆有史氏；唐五代时，今湖南、浙江、山西等省有史氏；宋代，今江西、河北有史氏；至明代，史氏还分布于今湖北、安徽、福建、广东、贵州、云南等省的一些地方，已遍布江南。清代以后，史氏有迁往海外者，侨居于新加坡等国家。