小学国学经典诵读二年级上册《百家姓》《笠翁对韵》
中华传统文化经典导读（二年级）
中华传统文化经典导读（二年级）中华传统文化经典导读（二年级）笠翁对韵一先中对外，后对先。
树下对花前。
玉桂对金屋，叠嶂对平川。
孙子策，祖生鞭。
盛席对华筵。
解醉知茶力，消愁识酒权。
丝剪芰荷开东沼，锦妆凫雁泛温泉。
帝女衔石，海中遗魄为精卫；蜀王叫月，枝上游魂化杜鹃。
二箫耕对读，牧对樵。
琥珀对琼瑶。
兔毫对鸿爪，桂楫对兰桡。
鱼潜藻，鹿藏樵。
水远对山遥。
湘灵能鼓瑟，赢女解吹箫。
雪点寒梅横小院，风吹弱柳覆平桥。
月牖通宵，绛蜡罢时光不减；风帘当昼，雕盘停后篆难消。
三肴诗对礼，卦对爻。
燕引对莺调。
辰钟对暮鼓，野馔对山肴。
雉方貌，鹊始巢。
猛虎对神獒。
疏星浮荇叶，皓月上松梢。
为邦自古推瑚琏，从政于今愧斗筲。
管鲍相知，能交忘形胶漆友；蔺廉有隙，终为刎颈死生交四豪梅对杏，李对桃。
檴朴对旌旄。
酒仙对诗史，德泽对思膏。
悬一榻，梦三刀。
拙逸对贵劳。
玉堂花烛绕，金殿月轮高。
孤山看鹤盘云下，蜀道闻猿向月号。
万事从人，有花有酒应自乐；百年皆客，一丘一壑尽吾豪。
五歌慈对善，虐对苛。
缥缈对婆娑。
长杨对细柳，嫩蕊对寒莎。
追风马，挽日戈。
玉液对金波。
紫诏衔丹凤，黄庭换白鹅。
画阁江城梅作调，兰舟野渡竹为歌。
门外雪飞，错认空中飘柳絮；岩边瀑响，误疑天半落银河。
六麻红对白，绿对黄。
昼永对更长。
龙飞对凤舞，锦缆对牙樯。
云弁使，雪衣娘。
故国对他乡。
雄文能徙鳄，艳曲为求凰。
九日高峰惊落帽，暮春曲水喜流觞。
僧占名山，云绕茂林藏古殿；客栖胜地，风飘落叶响空廊。
八庚庚对甲，乙对丁。
魏阙对彤庭。
梅妻对鹤子，珠箔对银屏。
鸳浴沼，鹭飞汀。
鸿雁对鹡鴒。
人间寿者相，天上老人星。
八月好修攀桂斧，三春须系护花铃。
江阁凭临，一水净连天际碧；石栏闲倚，群山秀向雨余青。
九青庚对甲，乙对丁。
魏阙对彤庭。
梅妻对鹤子，珠箔对银屏。
鸳浴沼，鹭飞汀。
鸿雁对鹡鴒。
人间寿者相，天上老人星。
八月好修攀桂斧，三春须系护花铃。
江阁凭临，一水净连天际碧；石栏闲倚，群山秀向雨余青。
十蒸苹对蓼，莆对菱。
2年级上册《笠翁对韵》 (13)
二年级上册经典国学诵读十三（一）国学片段人老老，我卿卿。
晓燕对春莺。
玄霜舂玉杵，白露贮金茎。
贾客君山秋弄笛，仙人缑岭夜吹笙。
帝业独兴，尽道汉高能用将；父书空读，谁言赵括善知兵。
我是小助手人老老：尊敬别人的老人。
我卿卿：敬爱自己的丈夫。
晓燕：早晨的燕子。
春莺：春天的夜莺。
玄霜：传说中的仙药。
舂：把东西放在石臼或乳钵里捣去皮壳或捣碎。
贮：储存。
汉高：汉高帝。
将：将领。
父：赵奢。
我是小翻译别人尊敬别人的老人，我敬爱自己的丈夫。
仙药把玉杵捣碎了，白露把金茎贮存好。
商人在君山附近停船，在秋天吹奏笛子；仙人在缑岭附近停留，夜晚吹走笙箫。
汉高祖能打下天下，都说是因为他善于用将领；父亲的书白读了，谁说赵括善于用兵呢？考考你的智慧1.给下面的加点字注上正确的读音。
白露．（）帝业独兴．（）尽．道汉高能用将（）父书空．读（）2.解释下面的词语和句子。
玄霜：晓燕：春莺：人老老：我卿卿：3.解释下面句子的意思。
帝业独兴，尽道汉高能用将；父书空读，谁言赵括善知兵。
4.选文中的“笛”和“笙”都是指的乐器，你还知道其他乐器的名字吗？写一写吧！弘扬传统文化赵括纸上谈兵赵国大将赵奢的儿子赵括，自幼学习兵法，谈起兵书来一套一套的，自认为自己很了不起，所以有些目中无人。
然而，父亲赵奢了解自己儿子的本领不过是纸上谈兵而已，所以，对他的行为不以为然。
有一年，赵国协助韩国抵御秦国，派去的是老将廉颇，廉颇命令将士深挖壕，修堡垒，跟秦军对峙，却并不交战，等待对方粮草青黄不接。
对方将士很着急，于是使了离间计，让赵王以为廉颇无用，把他调回去了。
赵王听说赵括自幼沿袭兵法，对用兵知道得很多，于是，便换他去抵御秦国，赵括听了命令之后，完全按照兵法上行驶，最后一败涂地，兵败被杀。
（二）国学片段庚对甲，巳对丁。
魏阙对彤庭。
梅妻对鹤子，珠箔对银屏。
鸳浴沼，鹭飞汀。
鸿雁对鶺鸰。
人间寿者相，天上老人星。
我是小助手魏阙：高大的城阙。
彤庭：帝王宫殿。
梅妻：把梅花当做妻子。
2年级上册《笠翁对韵》 (5)
二年级上册经典国学诵读五（一）国学片段鸣对吠，泛对栖。
燕语对莺啼。
珊瑚对玛瑙，琥珀对玻璃。
绛县老，伯州犁。
测蠡对燃犀。
榆槐堪作荫，桃李自成蹊。
我是小助手鸣：鸡叫。
吠：狗叫。
绛县老：绛县老人。
伯州犁：春秋时晋国大夫伯宗之子伯嚭。
蠡：贝壳做的瓢。
犀：犀脚。
燃犀：烛照明察。
荫：树荫。
蹊：小路。
我是小翻译鸟叫对狗叫，漂流和栖息相对。
燕子低语，黄莺啼叫。
珊瑚和玛瑙相对，琥珀和玻璃相对。
绛县的老人和伯州犁相对。
用贝壳做的瓢测量大海，燃烧犀角照明。
榆树和槐树已经长大成为蔽日的阴凉，桃树和梨树上结满了累累果实，行人在树下踩出了小路。
考考你的智慧1.仿照例子写词语。
珊瑚（带相同偏旁的词语）：、榆槐（表示树木的词语）：、2.给下面的加点字选择正确的解释。
（1）测蠡．（）A.用葫芦做的瓢；B.蠡升；C.虫蛀木。
（2）燃犀．（）A.哺乳动物，形状略像牛，皮粗而厚，多皱纹；B.坚固。
3.用自己的话解释一下下面句子的意思，并回答问题。
榆槐堪作荫，桃李自成蹊。
解释：有句话叫“桃李不言下自成蹊”，你知道这句话是什么意思吗？试着解释一下吧！弘扬传统文化桃李不言，下自成蹊“桃李不言，下自成蹊。
”意思是说，桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，汉朝伟大的史学家司马迁在为大将军李广立传时就用了这八个字，赞颂李广的令人赞叹的品质。
李广是西汉时期的一位勇猛善战的将军，他的一生，曾跟匈奴打过七十多次仗，战功卓著，深受官兵和百姓的爱戴。
李广虽然身居高位，统领千军万马，但他一点也不居功自傲。
他不仅待人和气，还能和士兵同甘共苦。
每次朝廷给他的赏赐，他首先想到的是他的部下，就把那些赏赐统统分给官兵们；行军打仗时，遇到粮食或水供应不上的情况，他自己也同士兵们一样忍饥挨饿；打起仗来，他身先士卒，英勇顽强。
所以，只要李广下令，大家就言听计从，军心齐整。
后来，当李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也纷纷悼念他。
2年级上册《笠翁对韵》 (15)
二年级上册经典国学诵读十五
（一）
国学片段
歌对曲，啸对吟，往古对来今。山头对水面，远浦对遥岑。
勤三上，惜寸阴，茂树对平林。卞和三献玉，杨震四知金。
我是小助手
啸：一种歌吟方式。 吟：唱。声调抑扬地念。
山头：山的上部。 水面：水的表面。 远浦：远处河流入海的地区。
遥岑：远处陡峭的小山。 三上：枕上、途上、厕上。
春秋战国时代，楚国人卞和在楚山得到一块璞玉，他把璞玉献给了厉王，厉
王命令玉工检视，玉工检查之后，说这是石头不是玉，厉王大怒，叫人砍去了卞
பைடு நூலகம்
和的左脚。 厉王死后，武王即位，卞和再次将玉献给武王，武王要玉工鉴定，玉工又说
这是一块石头，于是武王也以为卞和骗他，下令砍掉卞和的右脚。 武王死后，文王继位，卞和抱着璞玉在楚山哭了三天三夜，泪水哭尽了。文
1.给下面的加点字选择正确的读音。
歌曲（qū qǔ） 远浦（pǔ bǔ） 勤奋（qín qíng）
2.解释下面的句子中的加点字。
远．浦．对遥岑。
勤．三上
茂．树．对平林
杨震四．知．金
3.“勤三上，惜寸陰”表现的是珍惜时间，你还知道其他表现珍惜时间的句子吗？
试着写出两句来吧！
（1）
（2）
弘扬传统文化
卞和三献玉
小学二年级国学经典诵读文章
【导语】诵读，读⾳sòng dú，汉语词语，意思是指诵读诗⽂时读出声⾳来。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级国学经典诵读⽂章 ⼈之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
⼦不学，断机杼。
窦燕⼭，有义⽅。
教五⼦，名俱扬。
养不教，⽗之过。
教不严，师之惰。
⼦不学，⾮所宜。
幼不学，⽼何为。
⽟不琢，不成器。
⼈不学，不知义。
为⼈⼦，⽅少时。
亲师友，习礼仪。
⾹九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
⾸孝悌，次见闻。
知某数，识某⽂。
⼀⽽⼗，⼗⽽百。
百⽽千，千⽽万。
三才者，天地⼈。
三光者，⽇⽉星。
三纲者，君⾂义。
⽗⼦亲，夫妇顺。
⽈春夏，⽈秋冬。
此四时，运不穷。
⽈南北，⽈西东。
此四⽅，应乎中。
⽈⽔⽕，⽊⾦⼟。
此五⾏，本乎数。
⼗⼲者，甲⾄癸。
⼗⼆⽀，⼦⾄亥。
⽈黄道，⽇所躔。
⽈⾚道，当中权。
⾚道下，温暖极。
我中华，在东北。
寒燠均，霜露改。
右⾼原，左⼤海。
⽈江河，⽈淮济。
此四渎，⽔之纪。
⽈岱华，嵩恒衡。
此五岳，⼭之名。
古九州，今改制。
称⾏省，三⼗五。
⽈⼠农，⽈⼯商。
此四民，国之良。
⽈仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
地所⽣，有草⽊。
此植物，遍⽔陆。
有⾍鱼，有鸟兽。
此动物，能飞⾛。
稻粱菽，麦⿉稷。
此六⾕，⼈所⾷。
马⽜⽺，鸡⽝⾗。
此六畜，⼈所饲。
⽈喜怒，⽈哀惧。
爱恶欲，七情具。
青⾚黄，及⿊⽩。
此五⾊，⽬所识。
酸苦⽢，及⾟咸。
此五味，⼝所含。
膻焦⾹，及腥朽。
此五臭，⿐所嗅。
匏⼟⾰，⽊⽯⾦。
丝与⽵，乃⼋⾳。
⽈平上，⽈去⼊。
此四声，宜调协。
⾼曾祖，⽗⽽⾝。
⾝⽽⼦，⼦⽽孙。
⾃⼦孙，⾄⽞曾。
乃九族，⼈之伦。
⽗⼦恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。
君则敬，⾂则忠。
此⼗义，⼈所同。
当师叙，勿违背。
斩齐衰，⼤⼩功。
⾄缌⿇，五服终。
2年级上册《笠翁对韵》 (4)
二年级上册经典国学诵读四（一）国学片段羹对饭，柳对榆。
短袖对长裾。
鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。
周有若，汉相如。
玉屋对匡庐。
月明山寺远，风细水亭虚。
我是小助手羹：用肉、菜等芶芡煮成的浓汤。
榆：植物名。
裾：衣服的后襟。
芍药：植物名，毛茛科芍药属，多年生草本。
芙蕖：荷花的别名。
周有若：有若：孔子的弟子，周朝人。
汉相如：汉代的司马相如。
匡庐：江西的庐山。
我是小翻译汤和饭相对，柳树和榆树相对。
短袖的衣服和长裙子相对。
鸡冠花和凤尾花相对，芍药花和芙蕖花相对。
周朝有有若，汉朝有司马相如。
玉屋和江西的庐山相对。
月儿明亮，山中的寺庙显得很幽远，风儿细柔，水中的亭子显得很虚幻。
考考你的智慧1.给下面的加点字注上正确的读音。
鸡冠．（）汉相．如（）2.填一填。
羹对柳对短袖对3.选文中写了几种花？分别是什么？你还知道其他的花名吗？你最喜欢的一种花是什么？弘扬传统文化庐山锦绣谷---朱元璋锦绣谷位于江西省九江市的庐山，由大林峰和天池山交汇而成，因为四季花团锦簇而得名锦绣谷。
这里还流传着一个动人的故事，明代的开国皇帝朱元璋，早年曾经和陈友谅在鄱阳湖大战，兵败之后，朱元璋带兵逃到庐山，逃到了锦绣谷，他看到眼前悬崖峭壁，是深不可测的峡谷，前无去路，后有追兵。
正在这万分紧急的时刻，只见一道金光闪过，一条金龙从天而降，变成了一架桥，横在悬崖两端。
朱元璋看到这座桥，立刻扬起马鞭，一跃而过。
等朱元璋的队伍过了桥之后，陈友谅的队伍也追过来了，他正要过桥，忽然一声巨响，桥断了，随后消失得无影无踪。
陈友谅只好收兵了。
后来，有首诗形容这个情景：“盘岩对立冰川琢，维有残墩乍断桥。
太祖借机抬圣驾，金龙传化上凌霄。
”（二）国学片段红对白，有对无。
布谷对提壶。
毛锥对羽扇，天阙对皇都。
谢蝴蝶，郑鹧鸪。
蹈海对归湖。
花肥春雨润，竹瘦晚风疏。
我是小助手提壶：一种鸟的名字。
毛锥：毛笔。
天阙：天上的宫阙。
皇都：古代国都。
谢蝴蝶：宋朝的谢逸留下了百首蝴蝶诗，所以被称为“谢蝴蝶”。
2年级上册《笠翁对韵》 (3)
二年级上册经典国学诵读三（一）国学片段泉对石，干对枝。
吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
五色笔，十香词。
泼墨对传卮。
我是小助手吹竹：吹奏竹制的箫管一类的乐器。
弹丝：弹奏琴瑟一类的乐器。
榭：建筑在台上的房屋。
水谢：水上架台，台上建屋。
鸬鹚：一种善于捕鱼的水鸟，可驯养。
五色笔：传说中江淹在年青时梦到晋代学者和诗人郭璞赠送给他的让他才思大进的五色笔。
十香词：耶律乙诬陷辽道宗皇后萧氏和伶人私通，假造《十香词》作为证据，皇帝赐皇后自尽。
泼墨：大量用墨渲染。
卮：古代盛酒的器具。
我是小翻译泉水和石头相对，树干和枝叶相对，吹奏竹制的箫管一类的乐器和我弹奏琴瑟一类的乐器相对。
有建筑在台上的房屋，也有建造在水上的房子，鹦鹉和鸬鹚相对，江淹曾获赠五色笔才情大涨，萧后曾因《十香词》被诬自尽。
有人泼墨渲染，有人觥筹交错。
考考你的智慧1.给下面的字选择正确的读音。
树干．（ɡānɡàn）干．净（ɡānɡàn）弹．琴（tán dàn）子弹．（tán dàn）2.解释下面的词语。
吹竹：弹丝：泼墨：3.短文中写了两种鸟，分别是什么？请你写出类似的鸟的名字来吧！弘扬传统文化江郎才尽南朝有个人叫江淹，年轻的时候，他大名鼎鼎，是个才思泉涌的文学家，可是后来，到了年老的时候，江淹的才华却像消失了一样，这是为什么呢？据说，江淹在年老的时候，有一次，他在睡午觉的时候，梦见一个叫郭璞的人，走到他的身边，对他说：“文通，我有一支笔在你那已经很久了，该是时候还给我了。
”江淹顺手从怀里取出一支五色笔来还给他。
从那之后，江淹就像用尽了才华，再也写不出优美的文章了。
其实，江淹的才华并不是凭空消失的，而是因为他后来做官，做官之后，政务繁忙而且一帆风顺，再也无需动笔写文章，久而久之，文思的泉眼就像被堵住了一样，再也迸发不出灵感的火花了。
（二）国学片段贤对圣，是对非。
觉奥对参微。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
小学国学经典诵读篇目_古诗文100篇
国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府）（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》（二）古典诗词：《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄 "片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷 "少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。
2年级上册《笠翁对韵》(10)
参考答案 （一）
1. （1）zhāｏ （2）cháｏsàｉ 2. 茂 枯 傍晚 有次序的样子 马嘶声或风声 3. 朝天车奕奕，出塞马萧萧。
（二） 1. 野鸡 喜鹊 威猛的老虎 凶猛的狗 2. 刎颈之交——发誓同死的交情 忘年之交——年辈不相当而结交为友 之交——非常要好或情投意合的朋友 3. 像胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。 略
莫逆
我是小翻译
野鸡刚开始孵小鸡的时候， 喜鹊刚开始筑巢的时候。 威猛的老虎和凶猛的狗
相对。天上的星星疏疏朗朗，水中的荇菜飘飘摇摇，松枝的叶子摇摇摆摆，枝头
的月儿明明亮亮。 管仲和鲍叔牙心灵相通， 能成为如胶似漆的密友； 蔺相如廉颇
曾有嫌隙，最终却成为同生共死的交情。
考考你的智慧
1. 解释下面字词。
雉：
鹊：
猛虎：
神獒：
2. 连一连。
刎颈之交
非常要好或情投意合的朋友。
忘年之交
发誓同死的交情
莫逆之交
年辈不相当而结交为友。
3. 用自己的话来解释一下“如胶似漆”的意思，并说一说，你和谁是如胶似漆的
好朋友？你们之间有什么样的故事？
弘扬传统文化 负荆请罪的故事
战国时期，廉颇和蔺相如同在赵国为官。蔺相如为文官，廉颇是武将。那个 时候，秦国国事最强，常常进攻别的国家。有一次，赵国得了一件无价之宝—— 和氏璧，秦王想把和氏璧骗到手，被蔺相如巧妙地化解了。还有一次，秦王在渑 池之会上想羞辱赵王，蔺相如又帮赵王解了围。
二年级上册经典国学诵读十（一）Fra bibliotek国学片段
2年级上册《笠翁对韵》 (8)
二年级上册经典国学诵读八（一）国学片段家对国，治对安。
地主对天官。
坎男对离女，周诰对殷盘。
三三暖，九九寒。
杜撰对包弹。
古壁蛩声匝，闲亭鹤影单。
我是小助手地主：住在本地的人。
天官：官名。
坎男：中男。
坎女：中女。
周诰：《大诰》﹑《康诰》﹑《酒诰》﹑《召诰》﹑《洛诰》等篇。
殷盘：殷王盘庚。
三三：三月三日。
九九：九月九日，古人称重阳节。
杜撰：凭空捏造之事，所谓不经之谈。
包弹：宋朝的包拯弹劾的时候，不畏惧权贵，所以人们称其为包弹。
蛩声：蟋蟀的叫声。
匝：环绕。
我是小翻译家庭和国家相对，太平和安定相对，地上的主人和天宫中的官员相对。
男人和女人相对，周朝的诗篇和殷王的盘庚相对。
三月三日天气温暖，九月九日气候寒冷。
凭空捏造和包拯弹劾相对。
古老的墙壁中蟋蟀的叫声声声入耳，闲置的亭子内仙鹤的影子形单影只。
考考你的智慧1.给下面的字选择正确的解释。
（1）治．对安。
（）A.治理B.指安定或太平C.旧称地方政府所在地D.医治（2）大禹治．理了黄河。
（）A.治理B.指安定或太平C.旧称地方政府所在地D.医治2.用自己的话来解释一下下面句子的意思。
（1）家对国，治对安。
（2）古壁蛩声匝，闲亭鹤影单。
3.选文中把包拯称为“包弹”，你知道关于包拯故事吗？请你写一写吧！弘扬传统文化重阳节的传说农历九月九日是重阳节，在这一天，人们会喝菊花酒，还会上山插茱萸，这些风俗是怎么来的呢？这里还有一个动人的传说呢！东汉时期，汝河边的村子里忽然出现了一个瘟魔，汝河边的很多村子里瘟疫蔓延，很多人就这样死去了。
村里的小伙子桓景看到这凄惨的景象，告别了父母家人，只身去寻找仙人，立志为民除害。
桓景历尽千辛万苦，终于见到了仙人费长房。
费长房被他的精神所感动，把除瘟魔的技艺悉数传授给了他。
转眼间，九月初九快要到了，费长房算出瘟魔会在这一天出来害人，便让桓景踏上归途，赶紧回家为民除害。
于是，桓景在九月初九当天，带着全村老小登上附近的一座高山，让每人都喝了一口菊花酒，然后把茱萸叶分给大家。
各年级上册国学经典诵读内容(2015版本)
bǐjìlǎoyóuhuǐchíěrxiǎoshēngyízǎo sī
彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
——《三字经》（节选）
七
课文
11－15
如画
江山
1.léi yǐn yǐn wù mēng mēng rì xià duì tiān zhōng
雷 隐 隐， 雾 蒙 蒙。 日 下 对 天 中。
qìzhīqīng qīng shàngfúzhěwéi tiān
气 之轻清 上浮 者为 天 ，
qìzhīzhòng zhuóxiàníng zhěwéi dì
气 之 重浊 下 凝者为地 。
rìyuèwǔxīngwèi zhī qí zhèng
日月五 星， 谓之 七 政；
tiān dìyǔrénwèi zhīsān cái
3.空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。（《千字文》）
4.年矢(shǐ)每催,曦(xī)晖(huī)朗曜(yào)。璇(xuán)玑(jī)悬(xuán)斡(wò),晦(huì)魄(pò)环照。指薪修祜(hù)，永绥(suí)吉劭(shào)。（《千字文》）
三年级上册国学经典诵读内容（2015年版）
2. tiān dìxuán huángyǔ zhòuhónghuāng
天 地 玄 黄， 宇 宙 洪 荒。
rìyuè yíngzèchénxiùliè zhāng 。
日月 盈昃 ， 辰 宿 列张 。
hánláishǔ wǎng qiū shōudōngcáng
寒 来 暑 往， 秋 收 冬 藏。
rùnyú chéngsuì lǜ lǚtiáo yáng
4.凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。（《弟子规》）
2年级上册《笠翁对韵》 (6)
（二）
国学片段
曹公奸似鬼，尧帝智如神。南阮才郎差北富，东邻丑女效西颦。
色艳北堂，草号忘忧忧甚事；香浓南国，花名含笑笑何人。
我是小助手
曹公：曹操。 奸：奸伪。 智：智慧。 神：神仙。 颦：皱眉。 色：颜
色。 忘忧：萱草。 甚：什么。 含笑：花名。
我是小翻译
曹操奸猾得像鬼一样，尧帝的智慧如同神灵。南阮的才郎学习北边的富人，
东施听到村民们对西施的夸赞，也忍不住向西施学习起来，只见她学着西施 的样子捂着胸口，也皱着眉头慢慢地走路，然而，东施的样子本来就难看，再加 上这一番忸怩造作，更加难看了。
后来，人们就用“东施效颦”来比喻模仿别人，不但没有模仿好，反而出丑 的人。
参考答案 （一） 1.（1）与小相对。 （2）高手，指工于文辞的名家。 （3）悲哀，难过。 （4）悲愤。 2. 在仙人居住的境界游览，在海上的蓬莱宫沉醉。 3. 七政：日、月和金、木、水、火、土五星。 三台：古有灵台、时台、囿台， 合称三台。 （二） 1.像 仿效 艳丽生姿 什么 2.（1）不知忘忧草在担忧什么事情。 （2）谁知含笑在笑什么人。 3.示例：诸葛亮，他是一个神机妙算的人，特别聪明，特别有计谋。
弘扬传统文化 东施效颦
西施是古代有名的美人，她和东施同在一个村子里住。东施看到人们总是 夸赞西施，喜欢模仿西施。
西施的一举一动都非常美丽，就连她犯了胸口痛这个病，蹙眉的样子也很惹 人爱怜。有一天，西施洗完澡衣服之后在回家的路上，突然胸口疼痛又痛了，西 施只好捂着胸口，皱着眉头走路。虽然西施的表情很痛苦，但是，她皱眉的样子 却别有一番风韵，村民们都说她比平常还要美丽。
东边邻居的丑女仿效西施皱眉。美丽的颜色让北边的房屋艳丽生姿，不知忘忧草
在担忧什么事情；浓烈的香气充溢了整个南国，谁知含笑在笑什么人。
少年儿童国学经典诵读篇目——古诗文100篇
国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府）（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》（二）古典诗词：《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。
二年级上册经典诵读篇目
二年级上册经典诵读篇目古诗二十首劳劳亭李白〔唐代〕天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
蝉虞世南〔唐代〕垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
登幽州台歌陈子昂〔唐代〕前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！雪罗隐〔唐代〕尽道丰年瑞，丰年事若何。
长安有贫者，为瑞不宜多。
蜂罗隐〔唐代〕不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？江上渔者范仲淹〔宋代〕江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
题诗后贾岛〔唐代〕两句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
青松陈毅〔近现代〕大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
望天门山李白〔唐代〕天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
绝句二首杜甫〔唐代〕江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
小儿垂钓胡令能〔唐代〕蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
山行杜牧〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
元日王安石〔宋代〕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
嫦娥李商隐〔唐代〕云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
石灰吟于谦〔明代〕千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
山中送别王维〔唐代〕山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？渡汉江宋之问〔唐代〕岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
舟夜书所见查慎行〔清代〕月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
赠刘景文苏轼〔宋代〕荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
菊花元稹〔唐代〕秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《弟子规》二十句<总序>1、弟子规圣人训首孝弟（同‘悌’）次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。
2年级上册《笠翁对韵》 (12)
（一）
国学片段
雷对电，雾对霞。蚁阵对蜂衙。寄梅对怀橘，酿酒对烹茶。
宜男草，益母花。杨柳对蒹葭。班姬辞帝辇，蔡琰泣胡笳。
我是小助手
雷：打雷 电：闪电 蚁阵：蚂蚁排队而战。 蜂衙：蜂早晚定时聚集，如
下属参长谒长官于衙中，所以称为蜂衙。寄梅：寄一枝梅花。 怀橘：怀抱着橘
子。 烹茶：煮茶或沏茶。 宜男草：即萱草，古人以为孕妇佩之可生男。 益
参考答案 （一） 1.电 霞 蜂衙 2. 寄一枝梅花 怀抱着橘子 芦苇 婉拒 泪湿 3.说的是班婕妤和蔡文姬。 示例：集美貌与智慧于一身的孝庄文皇太后。 （二） 1.（1）zhāo （2）cháo 2. 指能言善辩 形容人心情郁闷 道教服食的药饵 3.分别指的是历史上的谢道韫、杜秋娘。 4.示例：秦始皇修造了长城，统一了度量衡和货币。
母花：中药名。 蒹葭：芦苇。 班姬：汉成帝的宠姬，班婕妤。
我是小翻译
打雷对闪电，雾气对彩霞。排阵的蚂蚁对聚集的蜂窝。寄一枝梅花对送一只
蜜橘。宜男草和益母花相对。杨柳和芦苇相对。班婕妤婉拒了皇帝的车辇，蔡文
姬泪湿了胡笳。
考考你的智慧
1.填一填。
雷对
雾对
蚁阵对
2.解释下面的字词。
寄梅：
怀橘：
蒹葭：
辞：
泣：
）
2.解释下面的字词。
三寸舌：
九回肠：
玉液、琼浆：
3.“谢女”“祖国统一的皇帝，你还知道秦始皇的哪些著名事迹 呢？说一说吧！
弘扬传统文化 谢道韫的“咏絮才”
谢道韫是东晋著名的女诗人，她聪明慧洁，被后人称为绝代才女。 谢道韫的伯父谢安非常赏识谢道韫的才情。有一年的冬天，雪花纷纷扬扬从 空中飘落，谢家的子弟围坐在火炉旁吟诗弄赋。 看着空中飘飘扬扬的雪花，谢安笑着问在座的侄子侄女：“白雪纷纷何所 似？”侄子谢朗回答道：“撒盐空中差可拟。”谢安听了侄子的回答之后，没有表 扬，也没有批评，没有说话。谢道韫想了想，回答道：“未若柳絮因风起。” 听了谢道韫的回答之后，谢安不禁点头称赞，对谢道韫的才华称奇。从此之 后，人们形容女子非常有才华就称为“咏絮才”。
2年级上册《笠翁对韵》 (2)
二年级上册经典国学诵读二（一）国学片段晨对午，夏对冬。
下饷对高舂。
青春对白昼，古柏对苍松。
垂钓客，荷锄翁。
仙鹤对神龙。
凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。
我是小助手晨：早晨午：中午下饷：下午。
高舂：薄暮。
垂钓客：垂竿钓鱼的人。
荷：担着，扛着。
螭：古代传说中一种无角的龙。
螭带，带钩上雕有螭纹的玉带。
我是小翻译早晨和中午相对，夏天和冬天相对，下午和清晨相对。
青春和白昼相对，古老的柏树和苍劲的松树相对。
垂竿钓鱼的人和扛着锄头的老翁相对，仙鹤和神龙相对。
凤冠上的珠子闪闪烁烁，螭带上的玉小巧玲珑。
考考你的智慧1.给下面的加点字选择正确的读音。
下饷．（shǎnɡxiǎnɡ）高舂．（cōnɡchōnɡ）锄翁．（wēnɡwōnɡ）闪烁．（suòshuò）2.连一连。
青春高舂下饷苍松古柏白昼3.解释下面的词语。
垂钓客：荷锄翁：4.请你写出三个和时间有关的名言吧！（1）（2）（3）弘扬传统文化仙鹤的传说我国古代把仙鹤当成神灵的化身，传说它常以仙人为伴，所以被称为仙鹤，在我国人民的心里，它是吉祥、忠贞和长寿的象征，除了“仙鹤”之外，它还有另外一个名字：丹顶鹤。
丹顶鹤的名字的由来，还有一个动人的故事，传说，最开始，丹顶鹤也是全身雪白。
一只白鹤和一只白鹭同住在湖边，然而，生性嫉妒的白鹭看到比自己更加圣洁高雅的白鹤，气得妒火中烧。
它抓起石头，击中了白鹤的头顶，抓起泥土，打黑了白鹤的羽翼。
丹顶鹤不卑不亢，蔑视白鹭，傲然挺立。
然而，让白鹭气恼的是，一番折腾之后，白鹤头顶的血凝固成红丹，被打黑的翅膀让它黑白分明，比之前更加美丽动人。
丹顶鹤头顶的一点红，好像成了王冠，昭显着它的大气和高贵。
（二）国学片段柳堤驰骏马，花院吠村尨。
酒量微酡琼杏颊，香尘没印玉莲双。
诗写丹枫，韩女幽怀流御水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。
我是小助手村尨：长毛狗，或说杂色的狗。
杳：无影无声。
玉莲：比况女人的脚。
双：引申为脚。
丹枫：红色的枫叶。
斑竹：带斑点的竹子。
2年级上册《笠翁对韵》 (7)
国学片段 词对赋，懒对勤。类聚对群分。鸾箫对凤笛，带草对香芸。 燕许笔，韩柳文。旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。 我是小助手
词、赋：文体的一种。 带草：一种草，叶长尺余，十分坚韧，人们叫它作 “康成书带”。 燕许笔：唐张说封为燕国公，苏颋封为许国公，二人以文章名 世，时人称大手笔。 韩柳文：韩愈、柳宗元的文章。 赫赫：威武的样子。 翮：一作翩翩，风流潇洒的样子。 晋右军：晋朝王羲之，著名书法家。他曾做 过右军将军，所以人们称他为王右军。 我是小翻译
王献之听了父亲的话，全明白了。从此，他就不分白天黑夜地勤学苦练，终
于也成了著名的书法家。
（二）
国学片段
卑对长，季对昆。永巷对长门。山亭对水阁，旅舍对军屯。
扬子渡，谢公墩。德重对年尊。承乾对出震，叠坎对重坤。
我是小助手
季：弟弟 昆：哥哥 永巷：宫中长巷。 长门：汉宫名。 山亭：山上的亭子。
水阁：靠近水的楼阁。 旅舍：旅馆。 军屯：驻屯的军队。
词和赋相对，懒惰和勤劳相对，以类别相聚和以群体分拨相对，箫和笛相对， 带草和香芸相对。燕国公和许国公的文笔，韩愈柳宗元的文章。旧时的话语对新 鲜的见闻。周南仲威风凛凛，晋右军风度翩翩。 考考你的智慧 1.写一写下面字的反义词。 懒—（ ） 聚—（ ） 旧—（ ） 2.给下面的加点字词选择正确的解释。 （1）旧话对新闻。（ ） A.是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种 称谓。 B.新鲜的见闻 （2）爷爷每天晚上都准时看《新闻联播》。（ ） A.是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种 称谓。 B.新鲜的见闻 3.分别写出下面的人物。 “韩柳”分别指的是什么人？“晋右军”指的是谁？
(完整word版)小学国学经典诵读篇目
小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"2.子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
"3.子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
"4.子曰："富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
"5.子曰："贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！"6.子曰："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
"7.孔子曰："生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
8.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。
"9.子曰："由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
"10.子曰："君子欲君子欲讷於言，而敏於行。
"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章：天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先；外其身而身存。
非以其无私邪？故能成其私。
2.第三十三章：知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章：信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
二年级上学期诵读百家姓(学生诵读用)
二年级上学期诵读《百家姓》（学生诵读用）（一）赵钱孙李赵zh ào 钱qi án 孙s ūn 李l ǐ，周zh ōu 吴w ú 郑zh èn ɡ 王w án ɡ。
冯f én ɡ 陈ch én 褚ch ǔ 卫w èi ， 蒋ji ǎn ɡ 沈sh ěn 韩h án 杨y án ɡ。
（二）朱秦尤许朱zh ū 秦q ín 尤y óu 许x ǔ，何h é 吕l ǚ 施sh ī 张zh ān ɡ。
孔k ǒn ɡ 曹c áo 严y án 华hu à，金j īn 魏w èi陶t áo 姜ji ān ɡ。
（三）戚谢邹喻 戚q ī 谢xi è 邹z ōu 喻y ù，柏b ǎi 水shu ǐ 窦d òu 章zh ān ɡ。
云y ún 苏s ū 潘p ān 葛ɡě，奚x ī 范f àn 彭p én ɡ 郎l án ɡ。
（四）鲁韦昌马鲁l ǔ 韦w éi 昌ch ān ɡ 马m ǎ， 苗mi áo 凤f èn ɡ 花hu ā 方f ān ɡ。
俞y ú 任r én 袁yu án 柳li ǔ， 酆f ēn ɡ 鲍b ào 史sh ǐ 唐t án ɡ。
（五）和穆萧尹和h é 穆m ù 萧xi āo 尹y ǐn ，姚y áo 邵sh ào 湛zh àn 汪w ān ɡ。
祁q í 毛m áo 禹y ǔ 狄d í，米m ǐ 贝b èi 明m ín ɡ 臧z ān ɡ。
（六）计伏成戴计j ì 伏f ú 成ch én ɡ 戴d ài ，谈t án 宋s òn ɡ 茅m áo 庞p án ɡ。
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二年级上学期
《百家姓》
1
赵钱孙李，周吴郑王。
冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤许，何吕施张。
孔曹严华，金魏陶姜。
2
戚谢邹喻，柏水窦章。
云苏潘葛，奚范彭郎。
鲁韦昌马，苗凤花方。
俞任袁柳，酆鲍史唐。
3
费廉岑薛，雷贺倪汤。
滕殷罗毕，郝邬安常。
乐于时傅，皮卞齐康。
伍余元卜，顾孟平黄。
4
和穆萧尹，姚邵湛汪。
祁毛禹狄，米贝明臧。
计伏成戴，谈宋茅庞。
熊纪舒屈，项祝董梁。
5
杜阮蓝闵，席季麻强。
贾路娄危，江童颜郭。
梅盛林刁，钟徐邱骆。
高夏蔡田，樊胡凌霍。
6
虞万支柯，昝管卢莫。
经房裘缪，干解应宗。
丁宣贲邓，郁单杭洪。
包诸左石，崔吉钮龚。
7
程嵇邢滑，裴陆荣翁。
荀羊於惠，甄曲家封。
芮羿储靳，汲邴糜松。
井段富巫，乌焦巴弓。
8
牧隗山谷，车侯宓蓬。
全郗班仰，秋仲伊宫。
宁仇栾暴，甘钭厉戎。
祖武符刘，景詹束龙。
9
万俟司马，上官欧阳。
夏侯诸葛，闻人东方。
赫连皇甫，尉迟公羊。
澹台公冶，宗政濮阳。
10
淳于单于，太叔申屠。
公孙仲孙，轩辕令狐。
钟离宇文，长孙慕容。
鲜于闾丘，司徒司空。
《笠翁对韵》
11
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
12
河对汉，绿对红。
雨伯对雷公。
烟楼对雪洞，月殿对天宫。
云叆叇，日曈朦。
腊屐对渔篷。
过天星似箭，吐魄月如弓。
驿旅客逢梅子
雨，池亭人挹藕花风。
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
13
山对海，华对嵩。
四岳对三公。
宫花对禁柳，塞雁对江龙。
清暑殿，广寒宫。
拾翠对题红。
庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。
北牖当风停夏扇，南檐曝日省冬烘。
鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
14
晨对午，夏对冬。
下晌对高舂。
青春对白昼，古柏对苍松。
垂钓客，荷锄翁。
仙鹤对神龙。
凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。
三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。
花萼楼间，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。
15
清对淡，薄对浓。
暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
金菡萏，玉芙蓉。
绿绮对青锋。
早汤先宿酒，晚食继朝饔。
唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。
巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。
16
奇对偶，只对双。
大海对长江。
金盘对玉盏，宝烛对银釭。
朱漆槛，碧纱窗。
舞调对歌腔。
兴汉推马武，谏夏著龙逄。
四收列国群王
服，三筑高城众敌降。
跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。
17
泉对石，干对枝。
吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
五色笔，十香词。
泼墨对传卮。
神奇韩干画，雄浑李陵诗。
几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。
万里烽烟，战士边头争保塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。
18
贤对圣，是对非。
觉奥对参微。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
鸡晓唱，雉朝飞。
红瘦对绿肥。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危。
太白书堂，瀑泉垂地三千尺；孔明祠庙，老柏参天四十围。
19
羹对饭，柳对榆。
短袖对长裾。
鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。
周有若，汉相如。
王屋对匡庐。
月明山寺远，风细水亭虚。
壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。
疏影暗香，和靖孤山梅蕊放；轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。
20
红对白，有对无。
布谷对提壶。
毛锥对羽扇，天阙对皇都。
谢蝴蝶，郑鹧鸪。
蹈海对归湖。
花肥春雨润，竹瘦晚风疏。
麦饭豆糜终创
汉，莼羹胪脍竟归吴。
琴调轻弹，杨柳月中潜去听；酒旗斜挂，杏花村里共来沽。