四六级阅读技巧强化训练
英语四六级心得
英语四六级心得英语四六级心得全国大学英语四六级成绩出来，都顺利的一次性通过了，虽然不是太高，但自己感觉从自己的付出和收获角度来看，算是比较正常的，因为考四级我之花了一个星期的复习，六级只用了4天左右做真题，其实总的来说这些主要是看自己的英语基础如何了，基础好的只要让自己找到状态同样可以通过这两场考试，我的英语基础还不算太差吧！考过这两场考试现在开始准备紧张的考研复习备考了，自己现在总结英语四六级复习的经验与大家分享。
英语四六级有三大块是拉分的，听力、阅读、作文！我就分三块逐一谈谈自己的感想：听力总的来说还是需要自己花时间听的，我记得我高一的时候英语听力并不是很好，由此偶然的机会，班上要评选英语课代表，老师问有没有自愿的，我的一群同学起哄把我报上去了，由于我的理科成绩相对好些，英语老师对我影响还好，就答应了，那时候为了高考老师组织每天晚餐之后18点到18点45分这段时间练习听听力，就听英语周报上面的，所以我的任务就是每天督促自己和我的同学们听听力喽，这样一坚持就是2年多，正是由于这样的锻炼我的听力水平相对以前来说提高了，这次英语四六级考完之后初略估算了下都是在23分（总分35）以上。
所以我觉得英语听力还是要靠自己平时督促自己练习的，不管是不是为了应付考级还是为了以后工作，总是有益的！你坚持认真听的话就有提高的可能，不听就绝对不会提高！第二就是阅读了，如果是为了考四六级的话，我觉得进行阅读强化训练比较好，因为四六级考试阅读都有一定的规律，并不一定要你深刻理解每篇文章，而是根据问题去文章找答案，所以平时我们应该训练根据问题去文章快速找答案的能力，大家可以上新东方*站去找些历年的四六级真题以及模拟题做训练，或者找些针对性的训练书来强化训练，注意千万不要半途而废，做的时候一定要集中精力强化训练，做完之后要总结经验，如果做题时精神不好，可以先找些自己喜欢做的跟学习有关的事情，慢慢进入状态，等自己学习的状态一到，立马全身心投入训练，这样的效果会好很多。
英语中级阅读英语新四级强化辅导阅读答案第五章冲刺训练
英语中级阅读英语新四级强化辅导阅读答案第五章冲刺训练1、—______ do you play basketball?—Twice a week.（）[单选题] *A. How often(正确答案)B. How muchC. How manyD. How long2、She _______ be here. [单选题] *A. is gladB. is so glad to(正确答案)C. am gladD. is to3、There is not much news in today's paper,_____? [单选题] *A. is itB. isn't itC.isn't thereD. is there(正确答案)4、It usually takes him about 15 minutes _______ his bike to school. [单选题] *A. ridesB. ridingC. rideD. to ride(正确答案)5、There are sixty _______ in an hour. [单选题] *A. hoursB. daysC. minutes(正确答案)D. seconds6、The man lost his camera and he ______ it now.（）[单选题] *A. foundB. is findingC. is looking forD. looks for(正确答案)7、We are living in an age（）many things are done by computer. [单选题] *A. thatB. whichC. whyD. when(正确答案)8、87．—Could you? ? ? ? ? ? me the way to the nearest hospital?—Sure. [单选题] * A．askB．tell(正确答案)C．talkD．speak9、A brown bear escaped from the zoo, which was a（）to everyone in the town. [单选题] *A. HarmB. violenceC. hurtD. threat(正确答案)10、Julia’s on holiday in Shanghai _______. [单选题] *A. in a momentB. after a momentC. at the moment(正确答案)D. at any moment11、Don’t swim in the river. It’s too _______. [单选题] *A. interestingB. easyC. difficultD. dangerous(正确答案)12、They will hold the party if they _____ the project on time. [单选题] *A. will completeB. complete(正确答案)C．completedD. had completed13、He prefers to use the word “strange”to describe the way（）she walks. [单选题] *A. in which(正确答案)B. by whichC. in thatD. by that14、A?pen _______ writing. [单选题] *A. is used toB. used toC. is used for(正确答案)D. used for15、John Smith is _______ of the three young men. [单选题] *A. strongB. strongerC. the strongerD. the strongest(正确答案)16、Henry lives happily with his three cats. _______ of them are part of his family. [单选题] *A. NoneB. BothC. All(正确答案)D. Neither17、I got caught in the rain and my suit____. [单选题] *A. has ruinedC. has been ruined(正确答案)D. had been ruined18、75．As a student in Senior Three, I must work hard．（）, I should take exercise to strengthen my body．[单选题] *A.OtherwiseB.Meanwhile(正确答案)C.ThereforeD.Thus19、Don’t _______ to close the door when you leave the classroom. [单选题] *A. missB. loseC. forget(正确答案)D. remember20、You should stick to your（）and tell him you won' t do the thing. [单选题] *A. principle(正确答案)B. qualityC. contact21、—Can you play tennis?—______. But I can play basketball.（）[单选题] *A. Yes, I canB. Yes, I doC. No. I can’t(正确答案)D. No, I don’t22、We need two ______ and two bags of ______ for the banana milk shake.（）[单选题]*A. banana; yogurtB. banana; yogurtsC. bananas; yogurt(正确答案)D. bananas; yogurts23、I could ______ control my feelings and cried loudly when I heard the bad news. [单选题] *A. hardly(正确答案)B. ?reallyC. clearlyD. nearly24、_______ hard, _______ you’ll fail in the exam. [单选题] *A. Studying; forB. Study; or(正确答案)C. To study; andD. Study; and25、21．Design a travel guide for Shanghai! ________ the competition and be the winner! [单选题] *A．JoinB．AttendC．EnterD．Take part in (正确答案)26、If by any chance someone comes to see me, ask him to leave a _____. [单选题] *A. message(正确答案)B. letterC. sentenceD. notice27、76．—Could you tell me ________the bank?—Turn right and it's on your right. [单选题]* A．how get toB．how to getC．how getting toD．how to get to(正确答案)28、16．We asked ______ engineer we met before to help repair the radio yesterday. [单选题] * A．aB．anC．the(正确答案)D．/29、32．Mr. Black is ______ now, so he wants to go to a movie with his son. [单选题] * A．busyB．free(正确答案)C．healthyD．right30、We must try hard to make up for the lost time. [单选题] *A. 弥补(正确答案)B. 利用C. 抓紧D. 浪费。
如何自学英语四级
如何自学英语四级英语四级是一个较重要的考试，是对大同学英语水平的认定与测试。
那么如何准备才干确保我们顺利通过呢?以下是我为您整理的如何自学英语四级的相关内容。
1.依据自己英语功底确定复习计划在四六级考试前的三个月，在这三个月内平均每周做一套历年真题，最好是模考方式。
在做题之前准备好一切必备工具(如：铅笔、钢笔、MP3、答题纸)，还有表(用来计时)。
记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。
每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。
总结应该在卷首和试题旁边都有。
2.了解听力特点其实，不管你的英语基础如何。
听力绝对是一个备考的绊脚石。
因为关于每个英语的学习者来说，阅读和听力的不同之处是：阅读时，我们首先读到单词，然后将单词的汉语意思翻译出来，每读到一个单词就重复一次这样的过程，而且不懂或不熟悉各别单词也不会影响你对整篇文章大意的理解。
而且我们都有回读的习惯。
但是听力就不行了，听力的内容都比较短，没有回听这一说，考查应试者对听到的信息的瞬间捕捉、理解和转化能力。
平常能读懂的句子和单词未必就能听懂。
3.阅读多练题型阅读这一块必须要平常一点点的训练。
和其它书中一样，阅读文章时要克服出声阅读，努力做到默读，声音不振动，即是心读。
还要克服回读的毛病。
多读多做题就可以将阅读理解的分拿到手。
4.写作常备句式与固定搭配写作这块也并非一朝一夕就能练好的。
首先要敢于亲自动手写，然后再与参照作文比较，找出不够之处，勾画出参照作文中的一些固定搭配，短语和句式，努力记住。
最好用一个本子专门用来记下这些搭配和句式。
2如何学好英语四级1、首先定位自己的英语水平。
了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。
首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。
可以大略地确定自己的长处和短处。
如何有效备考大学四六级
如何有效备考大学四六级备考大学四六级考试对于很多学生来说是一项挑战。
四六级考试分别考察英语听力、阅读、写作和翻译等方面的能力，对于学生来说需要全面准备。
下面将介绍一些有效备考大学四六级的方法和技巧，帮助学生取得好成绩。
一、制定学习计划制定一个合理的学习计划是备考四六级的第一步。
这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容和复习安排。
合理利用时间，合理分配各科目的学习时间，有助于提高备考效果。
确保计划落实，按照计划执行，可以避免学习上的拖延和浪费。
二、扩充词汇量四六级考试中词汇是非常重要的一部分。
通过积累和复习词汇，可以提高阅读和写作的能力。
建议学生使用各种词汇书籍和App进行词汇的学习，并进行反复复习。
同时，也可以通过阅读英文书籍、文章和报纸，提高对词汇的理解和应用能力。
三、练习听力和口语四六级考试中的听力和口语部分也需要好好准备。
可以通过听英语新闻、英语电影、纪录片等提高自己的听力水平。
同时，在日常生活中尽量与他人用英语交流，提高口语表达能力。
还可以通过参加口语培训班或者找到学习伙伴进行口语练习，帮助自己更好地应对口语考试。
四、阅读和写作训练阅读和写作是四六级考试的重点内容。
阅读练习可以通过做题、刷题和模拟考试等方式进行。
可以选择一些经典的英语阅读材料进行阅读，提高自己的阅读理解能力。
写作练习可以通过模仿写作范文，积累一些常用句型和表达方式。
同时，可以请教老师或者找到一些写作指导书籍进行指导，提高自己的写作水平。
五、测试和复习在备考过程中，要进行定期的测试和复习。
可以使用历年的四六级真题进行测试，并及时查看和分析错题。
根据错题的特点，有针对性地进行复习和强化训练，提高相应的能力。
同时，也可以通过参加模拟考试来检验备考效果，并进行相应的调整和复习。
六、保持良好的心态和身体健康备考过程中，保持良好的心态和身体健康非常重要。
要保持积极乐观的心态，克服困难和挫折。
同时，要注意合理安排作息时间和饮食，保持身体的健康和精力充沛。
部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读强化训练-(含答案)
部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读强化训练-（含答案）期末现代文阅读强化训练-小学语文六年级下册部编版阅读《北京的春节（节选）》多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。
虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
有的图案各式各样。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
1．元宵节吃汤圆：寓意__________2．老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是（）A．突出元宵节是春节的又一个高潮B．烘托出元宵节的欢乐气氛C．突出元宵节的确是美好快乐的日子D．说明他小时候家庭条件优越3．认真读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你发现了什么______4．认真阅读短文，按照要求完成下面表格时间人们的活动详略安排表达作用正月初六_______略写这样写的好处：____________ _______ ____________ 春节结束_______阅读追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得
英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得【导语】下面是作者帮大家整理的英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得（共6篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：英语四六级学习经验经验：六级阅读考试心得众所周知，阅读占40分，这直接影响你的分数，一般做到30分，就稳过及格了，其他发挥再好点就可以达到75线了。
当然，现在肯定有很多人已经超越了这条线了……高手就不用提了。
作为阅读标准28分是及格线！真的，如果你没到28就说明你未达到六级考试的阅读要求。
而如何得28分呢？首先就是做好细节题。
因为细节题刚好占总题量的70％，如果你细节没问题了那28分就得到了。
其次是主观题。
说真的，这部分最难，因为很多时候答案也是摸棱两可，这就是个人能力问题了。
当然，把握中心思想这部分还是可以做对的，只要你头脑清楚！说真的，阅读分数低的原因就是你词汇不够或者你没有仔细的阅读，我当初就是犯这个毛病，所以有1个礼拜做六级阅读题未达到26分！后来从新又复习词汇，对细节处也多留意，现在基本就稳定在28-32之间。
词汇是阅读的基础，备考资料词汇复习好坏直接影响你的成绩，所以最好现在应该在重新看看词汇，这样你的阅读才能快速突破。
比如在研究火星问题的文章中有STAKE一词，当时我没反映过来，结果错了两道题目！这足以说明词汇重要性！最后，是我总结的六级阅读方法：1、看题从D-A。
因为答案是人为设置的，就是为拖你时间，所以正确答案往往是C 、D。
2、细节题。
细节题只要是看见答案中有跟文章一模一样的词或者相似就是正确答案！尤其是你对一段文章判断不清时。
【经验】会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？shangxuebashareba经验分享：如何挣钱shangxueba篇2：英语四六级学习经验四六级考试心得我分别在大一大二两年考出了四六级，在准备这两次考试的过程中，我收获了一部分有用的英语知识和经验，希望能够和大家分享。
四级阅读技巧和方法
四级阅读技巧和方法
阅读是学习和获取知识的重要途径，而四级阅读作为英语学习的重要组成部分，对于提高英语水平和应对四级考试至关重要。
下面将介绍一些四级阅读的技巧和方法，希望能够对大家有所帮助。
首先，提高词汇量是四级阅读的基础。
阅读中会遇到大量的生词，如果词汇量不够丰富，就会影响阅读的理解和速度。
因此，平时要多积累词汇，可以通过阅读英文文章、背诵单词等方式来扩大词汇量。
其次，培养阅读习惯也是十分重要的。
在平时的学习中，要养成每天坚持阅读英文文章的习惯，可以选择一些感兴趣的话题或者是与四级考试相关的文章进行阅读。
通过不断的阅读，可以提高阅读的速度和理解能力。
另外，掌握阅读技巧也是必不可少的。
在阅读文章时，可以先快速浏览全文，了解文章的大意和结构，然后再进行细读，注意每个段落的主题句和关键信息。
同时，要学会利用上下文推测词义，通过上下文的逻辑关系来理解文章的意思。
此外，多做阅读理解题也是提高阅读能力的有效方法。
可以通过做一些四级真题或者是模拟题来检验自己的阅读能力，找出自己在阅读中的不足之处，然后有针对性地进行学习和提高。
最后，要保持良好的心态也是非常重要的。
在阅读过程中，要保持耐心和信心，不要因为遇到困难就放弃，要有信心相信自己可以克服困难，提高阅读能力。
总之，四级阅读是一个需要长期积累和不断提高的过程，希望大家能够通过以上介绍的技巧和方法，提高自己的阅读能力，顺利通过四级考试。
加油！。
英语四级考试阅读题做题方法和技巧
英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级考试阅读题做题方法和技巧英语四级阅读理解部分的复习方案应当分为基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段都应当制定有针对性的方案。
这样才能最大化的提升复习效率。
下面由我来给大家共享英语四级阅读题做题方法和技巧，欢迎大家参阅。
英语四级阅读题做题方法和技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的认真阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向进展。
认真阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次消失的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请留意，细节题题干都是相应原文的变形(犹如义改写、词性转换等)，因此要找到答案肯定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应当是对原文的精确改写，应当符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中消失比较，那么正确选项中也应当对应消失相应形式，同时含义应当是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，由于干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避开被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要留意的是与原文极其相像的选项肯定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1、细节题1、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较详细，考查文章中的重要细节。
如2023年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较详细，属于细节分析。
四六级备考攻略
四六级备考攻略每年的6月和12月，都是英语四六级考试高峰期。
如何备考才能顺利通过考试呢？下面给大家分享一些四六级备考攻略。
一、词汇的积累四六级考试中词汇的考察占据了很大的比重。
为了顺利通过考试，必须花大量时间努力积累词汇。
可以通过多读课外书、报纸、杂志，以及利用手机APP、各种词汇书进行词汇的积累。
要记得不仅仅是读过，还要做好笔记，加深印象。
二、听力的训练听力是四六级考试中的难点之一，要想取得好成绩，必须加强听力的训练。
可以通过听听力课程，听磁带和CD等方式，提高听力水平。
在听的时候，可以多听听口语、新闻等各种语言环境，加强对不同语言环境的听力理解。
三、阅读的练习阅读是四六级考试中的另一难点，备考时也需要大量练习。
一方面需要加强阅读速度，另一方面也需要加强阅读理解能力。
可以通过多读英文原版书籍、报纸杂志等，同时还要做好笔记，梳理相关知识点，提高自己的阅读理解能力。
四、写作的技巧写作是四六级考试中不可忽视的一环。
可以通过多写短文、读范文以及写作练习等方式，提高自己的写作水平。
在写作时，需要注意语法和用词的准确性，同时还需要注重文章结构和思路的逻辑性。
五、模拟考试的重要性模拟考试是四六级备考过程中的重要环节。
可以通过模拟考试，了解自己的薄弱环节，并针对性地进行强化训练。
同时也可以提高自己的考试经验和应变能力，为考试做好充分准备。
六、复习计划的制定备考四六级的过程中，制定好复习计划是非常必要的。
可以根据自己的实际情况，制定出符合自己实际情况的复习计划，包括每天要学习的知识点和复习内容，以及时间安排等方面。
同时还应该确保自己有足够的时间来进行复习和训练，尤其是在考试前的最后一段时间，更要加大复习投入力度。
以上是备考四六级的一些攻略建议，希望能够对大家有所帮助。
只要刻苦努力，把握好上述几点，相信就能够顺利通过四六级考试。
篇章词汇
阅读是四六级考试当中的重中之重，所以我们在平时必须加强阅读练习。
通过大量的阅读不但可以扩大阅读范围，增加词汇数量，还能丰富语言知识，增强英语语感。
为达到这些目的，如果只是采用传统的阅读方法，往往收不到预期效果的。
因此，本文探讨一下快速阅读技巧。
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。
•快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：①阅读文学材料的快速性；②阅读文学材料的无声性；③阅读方法的科学性。
1、阅读文学材料的快速性要想达到此目的，关键是眼肌能训练，即用特殊方法，使眼肌能灵活自如，达到视角，视幅，视停，视移等视觉最佳状态。
使视线如行云流水般地快速阅读，•训练方法可按手指法(即目光随着手指左右，上下移动，头不要摇动)，图谱法(如点，圆，抛物线等图形目光沿着图形而快速移动)，词谱法，投影仪进行快速阅读的基本功训练。
当眼肌能训练适应之后，可采用快速阅读初级方法之一：跳读法。
•所谓跳读法就是指眼光从一个"字群"跳到另一个"字群" 进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按"凝视──跳跃──凝视"的程序进行连续，不断运动，如：The man in /the brown coat /was reading a book.当跳读练习熟练之后，我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。
首先进行五个单词的练习，练习是主视区总应放在中间，也就是主视中间的3个单词，两边单词用余视力扫视。
如：/We /have a colour / TV /在练习五个单词达到熟练之后，就可加宽视区练习，一下看六个单词，七个单词，甚至达到九个单词，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。
2、阅读文字材料的无声性上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件，速读的关键还在于"无声"训练，在阅读速度上，无声要比有声快，这是因为有声阅读是眼，脑，口，耳四个器官一起活动，文字符号反映到眼睛，再传到大脑，大脑命令嘴发音，耳在监听辨别正确与否。
如何应对英语考试？
如何应对英语考试？如何应付英语考试：从策略到技巧，锻造通往成功的路径英语四级考试是一项有用的评估手段，不仅检验分析学生的英语水平，更能够体现其语言运用能力。
面对英语考试，学生要科学复习，全面掌握最有效策略和技巧，才能取得理想成绩。
一、认知考试本质，制定科学策略1. 应明确考试目标：不同考试类型各有侧重，例如，高考英语侧重于基础知识和综合运用能力，四六级考试则更侧重语言能力的灵活运用。
学生需要清楚了解考试目标，针对性地制定复习备考计划。
2. 清楚考查内容：清楚考试大纲和题型分布，针对性地学习，尽量减少盲目刷题。
需要重点关注容易失分的题型，并制定相应的训练策略。
3. 掌握答题技巧：掌握答题技巧，例如时间管理、合理分配答题顺序、运用答题模板等，可以提升考试效率，以免因时间不足而影响考试结果。
二、强化基础知识，不断夯实语言根基1. 词汇积累：词汇量是英语考试的基础，学生应重视词汇的积累和理解。
可以通过背单词软件、词根词缀记忆法、写作练习等，提升词汇量和运用能力。
2. 语法巩固：语法是英语语言的骨架，学生需牢固掌握语法规则，并能灵活运用。
可以通过语法练习册、语法讲解视频、模拟练习等，巩固语法知识。
3. 阅读理解精进：阅读理解是英语考试的重要组成部分，学生应学习培养泛读技巧，例如略读、精读、快速阅读等，并能提高对文章结构和文章中心思想的理解能力。
三、提升语言运用能力，突破考试瓶颈1. 听力训练：听力训练应注重模仿和理解，可以多听英语广播、看英语电影、与外教交流等参与训练。
2. 口语训练：口语训练应注重口音和语法，可以通过模仿练习、口语对话、演讲训练等提升口语水平。
3. 写作练习：写作是英语考试的重要考察内容，学生应重视写作格式、语法结构、遣词造句等方面的训练。
可以通过模仿练习、写作模板、老师批阅作业等来提升写作水平。
4. 模拟考试：模拟考试可以帮助学生逐渐适应考试环境，熟悉考试题型，了解自身弱点并制定相应的训练方法。
英语四级的阅读练习推荐
英语四级的阅读练习推荐英语四级考试是中国大学生英语水平的重要考验之一，其中阅读部分是考察学生阅读理解和语言运用能力的重要环节。
为了帮助同学们提升英语四级阅读水平，本文将推荐几种有效的阅读练习方法。
以下是推荐的几种方法：1. 阅读报纸与杂志阅读报纸与杂志是培养英语阅读能力的经典方法之一。
选取一些感兴趣的英文报纸、杂志，在每天的闲暇时间阅读，不仅可以扩大词汇量，还能了解时事热点，提高阅读速度和理解能力。
2. 刷题刷题是提高英语四级阅读水平的有效途径之一。
可以购买一些经典的四级阅读模拟试卷，每天按计划刷一定数量的题目。
刷题不仅可以熟悉考试的题型和形式，还能帮助学生培养解题技巧和阅读策略。
3. 阅读经典英文小说阅读经典英文小说是培养英语阅读水平的又一好方法。
选择一些适合自己水平的英文小说，可以从简单的开始，逐渐增加难度。
通过阅读小说，能够提高阅读速度和理解能力，同时，还能提升学生的写作水平和词汇量。
4. 参加英语角或读书俱乐部参加英语角或者读书俱乐部是一种与他人交流学习的方式。
在英语角中，学生可以与其他学生用英语进行交流和讨论，在锻炼口语的同时，也可以增加对英文文本的理解和阅读能力。
5. 制定学习计划无论是什么练习方法，制定合理的学习计划都是必不可少的。
根据自身的实际情况，制定每天或每周的学习计划，合理安排时间，坚持学习。
有针对性地安排阅读练习，例如一周内集中精力阅读一本英文小说或者刷一套试题，这样能有效提高阅读水平。
总结起来，英语四级阅读练习是一个长期而系统的过程。
以上推荐的方法都是行之有效的，但要注意坚持和量力而行。
在进行练习时要有目标，精确选择合适自己的练习材料，并制定合理的学习计划。
通过持之以恒的努力，相信每位同学都能在英语四级阅读考试中取得好成绩！。
公共英语考试四级阅读强化训练题
公共英语考试四级阅读强化训练题2016年公共英语考试四级阅读强化训练题引导语：2016年公共英语考试四级阅读强化训练题，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的.阅读，祝您阅读愉快。
强化训练题一Hawaii's native minority is demanding a greater degree of sovereignty over its own affairs. But much of the archipelago's political establishment, which includes the White Americans who dominated until the second world war and people of Japanese, Chinese and Filipino origins, is opposed to the idea.The islands were annexed by the US in 1898 and since then Hawaii's native peoples have fared worse than any of its other ethnic groups. They make up over 60 percent of the state's homeless, suffer higher levels of unemployment and their life span is five years less than the average Hawaiians. They are the only major US native group without some degree of autonomy.But a sovereignty advisory committee set up by Hawaii's first native governor, Joahn Waihee, has given the natives' cause a major boost by recommending that the Hawaiian natives decide by themselves whether to reestablish a sovereign Hawaiian nation.However, the Hawaiian natives are not united in their demands. Some just want greater autonomy within the state -- as enjoyed by many American Indian natives over matters such as education. This is a position supported by the Office of Hawaiian Affairs (OHA), a state agency set up in 1978 to represent the natives' interests and which has now become the moderate face of the native sovereignty movement. More ambitious is the Ka Lahui group, which declared itself a newnation in 1987 and wants full, official independence from the US.But if Hawaiian natives are given greater autonomy, it is far from clear how many people this will apply to. The state authorities only count as native those people with more than 50 percent Hawaiian blood.Native demands are not just based on political grievances, though. They also want their claim on 660,000 hectares of Hawaiian crown land to be accepted. It is on this issue that native groups are facing most opposition from the state authorities. In 1933, the state government paid the OHA US 136 million in back rent on the crown land and many officials say that by accepting this payment the agency has given up its claims to legally own the land. The OHA has vigorously disputed this.1. Hawaii's native minority refers to _________________.A. Hawaii's ethnic groupsB. people of Filipino originC. the Ka Lahui groupD. people with more than 50% Hawaiian blood2. Which of the following statements is true of the Hawaiian natives?A. Sixty percent of them are homeless or unemployed.B. their life span is 5 years shorter than average Americans.C. Their life is worse than that of other ethnic groups in Hawaii.D. They are the only native group without sovereignty.3. Which of the following is NOT true of John Waihee?A. He is Hawaii's first native governor.B. He has set up a sovereignty advisory committee.C. He suggested the native people decide for themselves.D. He is leading the local independence movement.4. Which of the following groups holds a less radical attitude on the matter of sovereignty?A. American Indian natives.B. Office of Hawaiian Affairs.C. The Ka Lahui group.D. The Hawaiian natives.5. Various native Hawaiians demand all the following EXCEPT ____________.A. a greater autonomy within the stateB. more back rent on the crown landC. a claim on the Hawaiian crown landD. full independence from the US参考答案：CDABD强化训练题二Early in the age of affluence (富裕) that followed World War Ⅱ，an American retailing analyst named Victor Lebow proclaimed, “Our enormously productive economy...demands that we make consumption our way of life, that we convert the buying and use of goods into rituals, that we seek our spiritual satisfaction, our ego satisfaction, in consumption. We need things consumed, burned up, worn out, replaced and discarded at an ever increasing rate." ? Americans have responded to Lebow's call, and much of the world has followed. Consumption has become a central pillar of life in industrial lands and is even embedded in social values. Opinion surveys in the world's two largest economics-Japan and the United States-show consumerist definitions of success becoming ever more prevalent.? Overconsumption by the world's fortunate is an environmental problem unmatched in severity by anything but perhaps population growth. Their surging exploitation ofresources threatens to exhaust or unalterably spoil forests, soils, water, air and climate.? Ironically, high consumption may be a mixed blessing in human terms, too. The time-honored values of integrity of character, good work, friendship, family and community have often been sacrificed in the rush to riches.? Thus many in the industrial lands have a sense that their world of plenty is somehow hollow, that misled by a consumerist culture, they have been fruitlessly attempting to satisfy what are essentially social, psychological and spiritual needs with material things.? Of course, the opposite of overconsumption, poverty, is no solution to either environmental or human problems. It is infinitely worse for people and bad for the natural world too. Dispossessed (被剥夺得一无所有的) peasants slash, and burn their way into the rain forests of Latin America, and hungry nomads (游牧民族) turn their herds out onto fragile African grassland, reducing it to desert.? If environmental destruction results when people have either too little or too much, we are left to wonder how much is enough .What level of consumption can the earth support ?When dose having more cease to add noticeably to human satisfaction?1. The emergence of the affluent society after World War II .A) led to the reform of the retailing systemB) resulted in the worship of consumerismC )ve rise to the dominance of the new egoismD) gave birth to a new generation of upper class consumers2. Apart from enormous productivity, another important impetus to high consumption isA) the people's desire for a rise in their living standardsB) the concept that one's success is measured by how much they consumeC) the imbalance that has existed between production and consumptionD) the conversion of the sale of goods into rituals3. Why does the author say high consumption is a mixed blessing?A) Because poverty still exists in an affluent society.B) Because overconsumption won't last long due to unrestricted population growth.C) Because traditional rituals are often neglected in the process of modernization.D) Because moral values are sacrificed in pursuit of material satisfaction.4. According to the passage, consumerist culture .A) will not alleviate poverty in wealthy countriesB) will not aggravate environmental problemsC) cannot thrive on a fragile economyD) cannot satisfy human spiritual needs5. It can be inferred from the passage that .A) human spiritual needs should match material affluenceB) whether high consumption should be encouraged is still an issueC) how to keep consumption at a reasonable level remains a problemD) there is never an end to satisfying people's material needs参考答案：BBDDC强化训练题三Few creations of big technology capture the imagination like giant dams. Perhaps it is humankind’s long suffering at the mercy of flood and drought that makes the idea of forcing the waters to do our bidding so fascinating. But to be fascinated isalso, sometimes, to be blind. Several giant dam projects threaten to do more harm than good.The lesson from dams is that big is not always beautiful. It doesn’t help that building a big, powerful dam has become a symbol of achievement for nations and people striving to assert themselves. Egypt’s leadership in the Arab world was cemented by the Aswan High Dam. Turkey’s bid for First World status includes the giant Ataturk Dam.But big dams tend not to work as intended. The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the fertile silt that floods left — all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.And yet, the myth of controlling the waters persists. This week, in the heart of civilized Europe, Slovaks and Hungarians stopped just short of sending in the troops in their contention over a dam on the Danube. The huge complex will probably have all the usual problems of big dams. But Slovakia is bidding for independence from the Czechs, and now needs a dam to prove itself.Meanwhile, in India, the World Bank has given the go-ahead to the even more wrong-headed Narmada Dam. And the bank has done this even though its advisors say the dam will cause hardship for the powerless and environmental destruction. The benefits are for the powerful, but they are far from guaranteed.Proper, scientific study of the impacts of dams and of the costs and benefits of controlling water can help to resolve these conflicts. Hydroelectric power and flood control and irrigation are possible without building monster dams. But when you are dealing with myths, it is hard to be either proper, or scientific. Itis time that the world learned the lessons of Aswan. You don’t need a dam to be saved.1. The third sentence of paragraph 1 implies that ____.A. people would be happy if they shut their eyes to realityB. the blind could be happier than the sightedC. over-excited people tend to neglect vital thingsD. fascination makes people lose their eyesight2. In paragraph 5, “the powerless” probably refers to ____.A. areas short of electricityB. dams without power stationsC. poor countries around IndiaD. common people in the Narmada Dam area3. What is the myth concerning giant dams?A. They bring in more fertile soil.B. They help defend the country.C. They strengthen international ties.D. They have universal control of the waters.4. What the author tries to suggest may best be interpreted as ____.A. “It’s no use crying over spilt milk”B. “More haste, less speed”C. “Look before you leap”D. “He who laughs last laughs best”参考答案：CDDC强化训练题四Sustainable development is applied to just about everything from energy to clean water and economic growth, and as a result it has become difficult to question either the basic assumptions behind it or the way the concept is put to use. This is especially true in agriculture, where sustainable development is often taken as the sole measure of progress without a proper appreciation ofhistorical and cultural perspectives.To start with, it is important to remember that the nature of agriculture has changed markedly throughout history, and will continue to do so .medieval agriculture in northern Europe fed, clothed and sheltered a predominantly rural society with a much lower population density than it is today. It had minimal effect on biodiversity, and any pollution it caused was typically localized. In terms of energy use and the nutrients captured in the product it was relatively inefficient.Contrast this with farming since the start of the industrial revolution. Competition from overseas led farmers to specialize and increase yields. Throughout this period food became cheaper, safe and more reliable. However, these changes have also led to habitat(栖息地)loss and to diminishing biodiversity.What’s more, demand for animal products in developing countries is growing so fast that meeting it will require an extra 300 million tons of grain a year by 2050.yet the growth of cities and industry is reducing the amount of water available for agriculture in many regions.All this means that agriculture in the 21stcentury will have to be very different from how it was in the 20th.thiswill require radical thinking. For example, we need to move away from the idea that traditional practices are inevitably more sustainable than new ones. We also need to abandon the notion that agriculture can be “zero impact”. The key will be to abandon the rather simple and static measures of sustainability, which centre on the need to maintain production without increasing damage.Instead we need a more dynamic interpretation, one that looks at the pros and cons(正反两方面)of all the various way landis used. There are many different ways to measure agricultural performance besides food yield: energy use, environmental costs, water purity, carbon footprint and biodiversity. It is clear, for example, that the carbon of transporting tomatoes from Spain to the UK is less than that of producing them in the UK with additional heating and lighting. But we do not know whether lower carbon footprints will always be better for biodiversity.What is crucial is recognizing that sustainable agriculture is not just about sustainable food production.1. How do people often measure progress in agriculture?A) By its productivity C) By its impact on the environmentB) By its sustainability D) By its contribution to economic growth2. Specialisation and the effort to increase yields have resulted in________.A) Localised pollution C) competition from overseasB) the shrinking of farmland D) the decrease of biodiversity3. What does the author think of traditional farming practices?A) They have remained the same over the centuries B) They have not kept pace with population growthC) They are not necessarily sustainable D) They are environmentally friendly4. What will agriculture be like in the 21st centuryA) It will go through radical changes B) It will supply more animal productsC) It will abandon traditional farming practices D) It will cause zero damage to the environment5 What is the author’s purpose in writing this passage?A) To remind people of the need of sustainable developmentB) To suggest ways of ensuring sustainable food productionC) To advance new criteria for measuring farming progressD) To urge people to rethink what sustainable agriculture is参考答案：BDCAD强化训练题五If ambition is to be well regarded, the rewards of ambition —wealth, distinction, control over one’s destiny —must be deemed worthy of the sacrifices made on ambition’s behalf. If the tradition of ambition is to have vitality, it must be widely shared; and it especially must be highly regarded by people who are themselves admired, the educated not least among them. In an odd way, however, it is the educated who have claimed to have given up on ambition as an ideal. What is odd is that they have perhaps most benefited from ambition — if not always their own then that of their parents and grandparents. There is a heavy note of hypocrisy in this, a case of closing the barn door after the horses have escaped — with the educated themselves riding on them.Certainly people do not seem less interested in success and its signs now than formerly. Summer homes, European travel, BMWs —the locations, place names and name brands may change, but such items do not seem less in demand today than a decade or two years ago. What has happened is that people cannot confess fully to their dreams, as easily and openly as once they could, lest they be thought pushing, acquisitive and vulgar. Instead, we are treated to fine hypocritical spectacles, which now more than ever seem in ample supply: the critic of American materialism with a Southampton summer home; the publisher of radical books who takes his meals in three-star restaurants; the journalist advocating participatory democracy in all phases of life, whose own children are enrolled in private schools. For suchpeople and many more perhaps not so exceptional, the proper formulation is, “Succeed at all costs but avoid appearing ambitious.”The attacks on ambition are many and come from various angles; its public defenders are few and unimpressive, where they are not extremely unattractive. As a result, the support for ambition as a healthy impulse, a quality to be admired and fixed in the mind of the young, is probably lower than it has ever been in the United States. This does not mean that ambition is at an end, that people no longer feel its stirrings and promptings, but only that, no longer openly honored, it is less openly professed. Consequences follow from this, of course, some of which are that ambition is driven underground, or made sly. Such, then, is the way things stand: on the left angry critics, on the right stupid supporters, and in the middle, as usual, the majority of earnest people trying to get on in life.1. It is generally believed that ambition may be well regarded if ____.A. its returns well compensate for the sacrificesB. it is rewarded with money, fame and powerC. its goals are spiritual rather than materialD. it is shared by the rich and the famous2. The last sentence of the first paragraph most probably implies that it is ____.A. customary of the educated to discard ambition in wordsB. too late to check ambition once it has been let outC. dishonest to deny ambition after the fulfillment of the goalD. impractical for the educated to enjoy benefits from ambition3. Some people do not openly admit they have ambitionbecause ____.A. they think of it as immoralB. their pursuits are not fame or wealthC. ambition is not closely related to material benefitsD. they do not want to appear greedy and contemptible4. From the last paragraph the conclusion can be drawn that ambition should be maintained ____.A. secretly and vigorouslyB. openly and enthusiasticallyC. easily and momentarilyD. verbally and spiritually参考答案：ACDB【2016年公共英语考试四级阅读强化训练题】。
【2018年公共英语考试四级阅读强化训练(五)】四级阅读强化训练600题答案
【2018年公共英语考试四级阅读强化训练（五）】四级阅读强化训练600题答案If ambition is to be well regarded, the rewards of ambition — wealth, distinction, control over one’s destiny — must be deemed worthy of the sacrifices made on ambition’s behalf. If the tradition of ambition is to have vitality, it must be widely shared; and it especially must be highly regarded by people who are themselves admired, the educated not least among them. In an odd way, however, it is the educated who have claimed to have given up on ambition as an ideal. What is odd is that they have perhaps most benefited from ambition — if not always their own then that of their parents and grandparents. There is a heavy note of hypocrisy in this, a case of closing the barn door after the horses have escaped — with the educated themselves riding on them.Certainly people do not seem less interested in suess and its signs now than formerly. Summer homes, European travel, BMWs — the locations, place names and name brands may change, but such items do not seem less in demand today than a decade or two years ago. What has happened is that people cannot confess fully to their dreams, as easily and openly as once theycould, lest they be thought pushing, acquisitive and vulgar. Instead, we are treated to fine hypocritical spectacles, which now more than ever seem in ample supply: the critic of American materialism with a Southampton summer home; the publisher of radical books who takes his meals in three-star restaurants; the journalist advocating participatory democracy in all phases of life, whose own children are enrolled in private schools. For such people and many more perhaps not so exceptional, the proper formulation is, “Sueed at all costs but avoid appearing ambitious.”The attacks on ambition are many and e from various angles; its public defenders are few and unimpressive, where they are not extremely unattractive. As a result, the support for ambition as a healthy impulse, a quality to be admired and fixed in the mind of the young, is probably lower than it has ever been in the United States. This does not mean that ambition is at an end, that people no longer feel its stirrings and promptings, but only that, no longer openly honored, it is less openly professed. Consequences follow from this, of course, some of which are that ambition is driven underground, or made sly. Such, then, is the way things stand: on the left angrycritics, on the right stupid supporters, and in the middle, as usual, the majority of earnest people trying to get on in life.1. It is generally believed that ambition may be well regarded if ____.A. its returns well pensate for the sacrificesB. it is rewarded with money, fame and powerC. its goals are spiritual rather than materialD. it is shared by the rich and the famous2. The last sentence of the first paragraph most probably implies that it is ____.A. customary of the educated to discard ambition in wordsB. too late to check ambition once it has been let outC. dishonest to deny ambition after the fulfillment of the goalD. impractical for the educated to enjoy benefits from ambition3. Some people do not openly admit they have ambition because ____.A. they think of it as immoralB. their pursuits are not fame or wealthC. ambition is not closely related to material benefitsD. they do not want to appear greedy and contemptible4. From the last paragraph the conclusion can be drawn that ambition should be maintained ____.A. secretly and vigorouslyB. openly and enthusiasticallyC. easily and momentarilyD. verbally and spiritually参考答案：ACDB内容仅供参考。
大学英语四级强化训练——VocabularyandStructure(附答案及详解)
大学英语四级强化训练—— Vocabulary and Structure 答案Directions: There are some inplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A), B), C), and D). Choose the ONE that best pletes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.1. American panies are evolving from mass-production manufacturing to___________ enterprises.A)movable B)changing C)fle*ible D)varyingThe correct answer: C Your answer:()讲评：此题应选c．fle*ible adj．“灵活的；易弯曲的，柔韧的〞 movable adj．“活动的，可移动的；时间不固定的〞。
hanging adj．“变化中的〞varying adj．“不同程度的〞2. My mother cooked the meat for a long time so as to make it _______ enoughto eat.A)light B)render C)slight D)mildThe correct answer: B Your answer:()讲评：此题应选b．Tender adj．“嫩的；温柔的；疼痛的，一触即痛的〞〔如 The meat is tender；Her skin is very tender，like a baby's ； The leaves In spring are green and tender〕light adj．“轻的，少量的；淡色的，浅色的〞slight adj．“轻微的，微小的；纤细的，瘦弱的〞 mild adj．“温和的；和缓的；温暖的，暖和的〞3. If I had more time, I should take ____ golf as a hobby.A)to B)on C)over D)upThe correct answer: d Your answer:()讲评：此题应选D〕。
提升英语四六级考试过关率的大学英语教学对策
提升英语四六级考试过关率的大学英语教学对策随着国家经济的发展和全球化进程的加速，英语在我国的日益重要，英语四六级考试已经成为本科学生毕业的必备条件之一。
然而，许多学生不能通过英语四六级考试，这不仅会给他们升级造成困难，同时也会给就业带来很大的挑战，因此提升英语四六级考试的通过率至关重要。
那么，如何提高大学生的英语四六级考试通过率呢？本文将提出一些提高英语四六级考试通过率的对策。
一、加强听力训练对于英语的学习，听力是非常重要的，因为听力是语言的第一步，只有听懂了别人说的话，才能做出反应，进行语言的交流。
同时，听力是英语四六级考试的重点，所以学生应该合理安排自己的时间，特别是放学后和周末可以多看英文听力节目，刺激自己的听力。
此外，大学英语教师应该在课堂上增加听力训练的内容，如：教授例句、教授单词、大声讲解文本中的句子，等等。
二、增强阅读技巧阅读是英语学习另一个重要的方面，因为阅读是英语学习的核心。
大学教师可以组织一些阅读小组，让学生每周读一些文章，并将文章与教材相结合。
同时，大学教师可以建议学生使用阅读技巧，例如标记重要内容、认识术语和单词，并且用自己的语言来解释。
三、强化口语训练口语训练在英语学习中也是重要的环节，可以通过对话、发音和口音等多种形式进行。
大学教师可以设计以情景对话为主题的口语训练，通过对话的形式让学生掌握对话技巧。
并且可以设计一些团体学习活动，例如英语演讲、英语辩论、英语歌曲或英语电影等，让学生在英语语境中感受英语风格和文化。
四、总结笔记在英语学习中，笔记是非常重要的，因为笔记是英语学习的记录。
通过笔记的方式，可以记住英文单词、短语、语法规则等重要内容。
大学教师应该鼓励学生在课堂上做笔记，同时告诉他们应该关注哪些信息，帮助学生总结和复习所学知识。
以上对策是大学英语教学中提高英语四六级考试的通过率的有效方法。
当然，学生也要注意积累英语词汇和短语，并进行练习，提高实践能力。
在学生们多角度，全方位的英语学习中，英语学习方案立足于更加丰富，更加全面的学习模式，这样才能更好地提高英语四六级考试的通过率。
四级法宝
一、阅读(占35%，含速读，精读和选词填空)在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。
出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。
简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。
简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。
填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。
填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。
因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。
仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型(主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题)，确定做题方法，然后圈定题干关键词。
然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词(因果、转折、举例等)。
最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。
二、听力(占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写)作者：傅思遥(北京新东方学校六级听力老师)短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。
两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。
长对话分值为7分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。
建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。
另外注意的就是问答之间的关系。
短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。
考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。
复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。
长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。
因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。
长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。
阅读理解中第一篇文章选词填空的解题方法
阅读可以说是考试中的重头戏，阅读做的好坏，直接影响到你总分的高低，如果你想在四六级考试中取得高分时，阅读一定要强化练习。
阅读关键是句子，具体来说就是长难句，也是考点经常出的地方，准确的理解这些句子是做对题目的前提。
对一些英语句法基础比较好的同学，在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句，尤其是真题中的句子，包括单词选择题目中的句子，对一些英语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了，我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂，然后再慢慢深入。
做题中一定要有整体意识，四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章，整篇文章就是一个有机体，不前后联系是很难做对题目的，所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来，前后联系。
还有重要的一个方面就是外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看，最好是一些英文原版的。
总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。
阅读理解中第一篇文章选词填空的解题方法：选词填空的测试形式为一篇与传统阅读题型长短相当的文章，其中有10个空白处，要求考生从所提供的由15个单词构成的词库里选出最合适的词分别填入空白处。
选词填空所考查的范围一般不针对冠词、介词等虚词进行出题，而只会对名词、动词、形容词、副词等实词进行考查。
其测试形式表面上看起来是对词汇的考查，其实是对考生综合语言能力和篇章理解能力的测试。
选词填空解题步骤：1. 阅读选项，词性分类。
先将词库中的15个词的词性大致分类2.细读文章的第一句。
因为第一句基本上是这篇文章的主题句，对于把握文章的中心思想和文章色彩有很重要的作用。
3. 边阅读文章边解题。
阅读时，考生首先应根据词性及自己掌握的语法等语言知识将可选范围缩小到最小，然后根据上下文，文章的主旨大意或各部分之间的逻辑关快速确定选项。
4.把所选单词放进文章并通读全文。
通读全文的时候，考生应该从整体的角度来检验填入所选单词后各部分的语法是否正确，逻辑是否合理，上下文是否连贯。
英语四六级考试学习方法
英语四六级考试学习方法准备阶段1. 制定研究计划：根据考试时间、个人时间安排和研究进度，制定详细的研究计划。
合理分配时间，确保每个研究任务都能得到充分的准备。
2. 熟悉考试内容和形式：仔细阅读考试大纲，了解所需掌握的知识点和考试形式，以便有针对性地进行研究和练。
3. 找到适合的研究资源：选择与考试要求相符合的教材、练册、模拟试题等研究资源，确保研究材料的质量和适用性。
研究阶段1. 建立词汇基础：四六级考试词汇量较大，首先要掌握常用词汇和短语。
建议使用词汇书、研究App等工具进行词汇积累和记忆训练。
2. 强化听力能力：多听英语听力材料，如英语新闻、英语电影、英语广播等，培养对不同语速和口音的理解能力。
同时，通过做听力练题提高听力答题技巧。
3. 提升阅读能力：选择合适的英语阅读材料，如雅思、托福等教材，增加阅读量，培养理解文章主旨和细节的能力。
做阅读理解练题来提高解题速度和准确度。
4. 加强写作技巧：阅读范文，研究书写结构、论述方法和写作技巧。
多写作文，进行写作练，并请他人审阅提出改进意见。
5. 学会归纳总结：对于考试中常见的问题和解题方法进行总结，在复中通过回顾来加深记忆。
考前准备1. 进行模拟测试：参加模拟考试，了解自己的考试水平，找出不足，并进行有针对性的强化练。
2. 复重点内容：根据研究计划，重点复自己薄弱的知识点，关注容易出错的题型，并适当划重点，作重点记忆。
3. 控制情绪和压力：保持乐观心态和良好的睡眠，减少压力和焦虑，以保持良好的状态应对考试。
考试技巧1. 阅读题先做：通读所有题目，优先做阅读理解题，因为这部分题目可以辅助理解其他题目。
2. 注意答题时间：根据题目数量和分值分配时间，确保每道题都有足够的时间作答。
遇到难题可以先跳过，节省时间给易题。
3. 注意语法和拼写：在作答中注意语法和拼写的正确性，这些细节也会影响分数。
4. 多做模拟题：在考试前多做模拟试题，熟悉考试形式和内容。
通过模拟考试可以提高答题速度和适应考试压力。
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置， 结合空格处的上下文，综合考查， 对
解题步骤 空格处所需填写的词性进行初步 估计和猜 测，要特别留意空格处 是否是一个固定搭
解题步骤
实例分析
特殊句型
阅读能力
5.看文章、辩词意
阅读技巧 阅读题型 解题步骤
*遇到一些不认识的单词或短语,这些词语 的意思对正确理解文意很重要 必须对该 词义进行猜测，得出大概的模糊概念。
猜测生词的方法: (1) 根据构词法猜测 (2) 根据上下文猜测
实例分析
定义、解释、对比、举例、同义、反 义、
六级阅读指导
Bessie
阅读能力 阅读技巧 阅读题型 解题步骤 实例分析
阅读需要五个能力：
• 语言是一个慢慢积累的过程 75%能力+20%技巧+5%状态
1）词汇和短语（核心词汇+普通词汇） 2）句型和长难句（修饰和分句） 3）速度 4）逻辑关系（归纳和演绎）中西方的不同思
维方式 5）背景知识（做个杂家）
特殊句型
阅读能力
阅读题型一：选词填空
阅读技巧 •••设 掉选选几计词词个题填填目词空,时它空题并的的非是规拿1律大5来是个学一：英待篇语短选文四词随级不便考去 • 首试仅句的难不新于设题空完型；型一，句的考话四测中个综不合设选两能项空力，；，设
阅读题型 空 空占而比 不整且较影个分均响考匀考成试，生名基对分本文词值覆章、不盖大动高整意。个的词段理、落解形；；设
良药。
阅读能力 阅读技巧 阅读题型 解题步骤 实例分析 特殊句型
阅读技巧
1.抓主题，切中心 *
2.查事实、找细节 *
3.善推理、巧判断
4.猜观点、定态度 *
5.看文章、辩词意 *
阅读能力
1.抓主题，切中心
阅读技巧
阅读题型 解题步骤
*学习识别文章中最基本，最具有概括力的信息。 这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有 的共性 。（高频词汇）
解题步骤
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选选容项词词所填、提空供副题的词词的皆四文为大章实类长义度词。，在考包生括： 名 它2必2词们0须、与—先文动2章词5确0、的词定上形左下容词右文词性，紧、，密副要联词再求系、结从；分给合词出等，
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实例分析 扰 就的的 是空选同中项词。之性间的不词是。同义词或近义词，
*学会借助文章的结构[TS- DS -CS]来把握中心 思想。 （主题句Topic sentence
扩展句 developing sentence
结尾句 conclusive sentence）
实例分析
特殊句型
阅读能力
2.查事实、找细节
阅读技巧 阅读题型 解题步骤t, when, where, How Why 等问题的内容。在有关此类内容的地方要作一
特殊句型
阅读能力
选词填空解题要点
阅读技巧 判断原文空缺处所需单词的词性：
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阅读题型 解题步骤
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特殊句型
阅读能力
加强泛读：
阅读技巧 阅读题型 解题步骤 实例分析 特殊句型
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特殊句型
(3)根据常识猜测
阅读能力
四级阅读题型
阅读技巧 • 2013年12月大学英语六考试第三 部分为阅读理解题，分别是：
阅读题型 • Section A 选词填空 解题步骤 实例分析
解题步骤 • Section B 匹配选择 解题步骤 实例分析
• Section C 多项选择（四选一）
实例分析
解题步骤 实例分析
实例分析
67文或章))..介副章主第词 词首题一后修句 。 句面饰， 和 不必形迅 完 设有容名词速 型 空词或找填格动到空，词文一以章样便的，让主一读题般者词文知
道本文的相关主题词或主题。
特殊句型
阅读能力
选词填空解题步骤
阅读技巧 第一步：快速通读全文，基本了解 文章的 主旨大意；
阅读题型
第二步：分析文章空格处所需填写词的词 性，考虑搭配 根据空格在文章中所处的位
标记，以便在回答问题时迅速查找。
特殊句型
阅读能力
3.善推理、巧判断
阅读技巧 阅读题型
*根据文中所陈述内容的逻辑发展，上下文的联 贯以及文中有关部分的暗示，作出判断或进行 推理。
解题步骤
实例分析
特殊句型
阅读能力
4.猜观点、定态度
阅读技巧 阅读题型
*特别注意形容词, 副词,
感叹词 及一些带有强烈感情色彩的动词等.