小学队会课教学设计教案
小学班队会教案
小学班队会教案一、教学目标通过本次班队会的教学，使得学生能够：1.理解班队会的意义，知道班级管理的重要性；2.掌握班队会基本流程，能够自如地参与班队会；3.培养学生良好的协作意识，提高团队合作能力；4.培养学生的自我管理能力，自觉遵守纪律和规章制度。
二、教学方法本次班队会采用互动式教学，主要包括以下教学方法：1.演示：由班主任模拟班队会流程，展示班队会的基本要素；2.互动讨论：班主任与学生共同探讨班队会的重要性、学生在班队会中应有的表现，促进学生思考与交流；3.角色扮演：将学生分组，以班主任、学生代表的身份模拟班队会，锻炼学生沟通表达能力；4.参观学习：组织学生参观其他班级的班队会活动，扩大学生学习和认识的范围。
三、教学内容3.1 班队会的概念和意义1.班队会的定义和作用；2.强调班队会在班级管理中的重要性；3.探讨班级管理的重点和难点，让学生能够明确班队会在其中的作用。
3.2 班队会的基本流程1.班级晨会：听取班主任的讲话，回答问题，展示自己的作品等；2.班级会议：班主任传达学校通知，讨论班级事宜等；3.班级活动：组织各类班级活动，提高班级凝聚力。
3.3 队旗班徽的意义和制作方法1.队旗班徽的定义和含义；2.班组织成员制作队旗班徽的方法及技巧；3.展示学生制作的队旗班徽，发现优秀作品并表扬。
3.4 自我管理和班部职责1.强调学生的自我管理在班级管理中的作用；2.列举班部职责，让学生明确各自的责任；3.演示班部成员的表现，促进学生思考和交流。
四、教学过程安排1.前期准备：班主任选取好班队会的演示、PPT和讲义等教学资料；2.开始教学：班主任引导学生理解班队会的意义和作用；3.探讨班队会的流程：班主任详细讲解班队会的流程，强调每个环节的重要性；4.角色扮演：将学生分组，学生代表模拟班队会流程；5.参观其他班级的班队会：组织学生去观摩其他班级的班队会；6.总结与反思：班主任与学生共同讲述教学要点，学生进行深入交流、思考和总结。
小学生队会活动教案6篇
小学生队会活动教案小学生队会活动教案6篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学生队会活动教案，欢迎阅读与收藏。
小学生队会活动教案1活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：引入：同学们，你们好！“学会过马路”十分钟队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师悉心的哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的.灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》一、小品表演问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）是啊里这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。
二、选择题比赛（课件出示）同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》三、小品表演：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）四、过马路儿歌：小学生，上学校，一定要走人行道，过马路，左右瞧，十字路口看信号。
红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。
如果没有人行道，别怕麻烦走天桥。
交通规则要记牢，人身安全最重要。
五、过马路公约：1、靠路边行走，横过道路走证马线。
做到“一停、二看、三通过”；2、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；3、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；4、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；5、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；6、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动六、总结学校安全人人讲，安全学校个个赞。
小学队会课教案
小学队会课教案一、教学目标1.使学生了解队会的重要性和必要性。
2.培养学生的团队意识和合作精神。
3.提高学生的沟通能力和表达能力。
二、教学内容1.什么是队会？2.队会的作用和意义。
3.队会的组织形式和规则。
4.队会中的团队合作和沟通技巧。
5.队会中的活动和游戏。
三、教学重点1.队会的意义和作用。
2.团队合作和沟通技巧的培养。
四、教学方法1.情景教学法，通过角色扮演等形式模拟队会情境。
2.游戏教学法，通过各种小游戏培养学生合作意识和沟通能力。
3.互动讨论法，引导学生参与讨论和分享队会经验。
五、教学过程1.开场导入：老师向学生介绍本节课的主题，并提出问题引发学生思考。
2.正式教学：老师讲解队会的概念、作用和规则，引导学生理解和接受。
3.活动游戏：安排团队合作游戏，让学生体验团队力量和沟通技巧的重要性。
4.情景模拟：模拟队会情境，让学生分角色演练队会中的沟通和合作。
5.分组讨论：老师设置话题，让学生分组讨论并展示自己的想法和看法。
6.总结归纳：老师对本节课的重点内容进行总结，强化学生对队会教育的认识和理解。
六、教学资源1.课件：PPT等多媒体教学资源。
2.游戏道具：组织游戏活动时需要的道具和材料。
3.角色扮演：需要准备角色扮演的服装和道具。
七、教学评价1.观察学生在游戏和活动中的表现。
2.听取学生在讨论和展示中的看法和表达。
3.收集学生对队会的理解和认识。
八、教学反思1.分析学生在团队合作和沟通方面的问题和不足。
2.思考如何更好地激发学生的团队意识和表达能力。
3.调整和改进教学方法，使教学效果更加理想。
以上为小学队会课教案内容，希望能够对您的教学工作有所帮助。
特殊场合一：针对团队化的工作环境针对团队化的工作环境，可以增加以下条款：1.队会中的工作任务分配和督促机制。
2.定期评估团队合作和沟通效果，反馈意见和建议。
3.团队活动和游戏的具体设计与实施。
在团队化的工作环境下，团队合作和沟通能力尤为重要，所以在队会的各个环节中，要注重培养这些能力。
小学队会课教学设计教案
小学队会课教学设计教案一、教学目标1、让学生了解少先队的历史和基本知识，增强队员的荣誉感和归属感。
2、培养学生的团队合作精神和集体意识，提高学生的自我管理能力。
3、引导学生树立正确的价值观和道德观，激发学生的爱国情感和社会责任感。
二、教学重难点1、重点（1）让学生掌握少先队的基本知识，如队旗、队徽、队歌等。
（2）培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2、难点（1）如何引导学生将少先队的精神内涵转化为实际行动。
（2）如何让学生在活动中深刻体会到爱国情感和社会责任感。
三、教学方法讲授法、讨论法、体验法、情境教学法四、教学准备1、多媒体设备，用于播放相关的图片、视频和音频。
2、制作教学 PPT，包含少先队的历史、标志、礼仪等内容。
3、准备队旗、队徽、红领巾等实物道具。
4、设计相关的活动卡片和小组讨论题目。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段激昂的少先队队歌，营造出浓厚的氛围。
2、提问学生：“同学们，听到这首歌，你们想到了什么？”引导学生回忆自己对少先队的初步印象。
（二）知识讲解（15 分钟）1、利用 PPT 展示少先队的历史，从其起源、发展到现在的状况，让学生了解少先队的重要性和意义。
2、详细介绍少先队的标志，如队旗（包括大队旗、中队旗）、队徽的图案和含义，以及红领巾的佩戴方法和意义。
3、讲解少先队的礼仪，包括敬队礼的姿势和方法，以及宣誓的内容和动作。
（三）小组讨论（10 分钟）1、将学生分成小组，每组发放一张活动卡片，上面写有一个与少先队相关的问题，如“作为一名少先队员，你应该如何在日常生活中发挥榜样作用？”2、各小组围绕问题进行讨论，鼓励学生积极发表自己的看法和想法。
3、每组选派一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。
（四）情境模拟（10 分钟）1、创设一个入队仪式的情境，让部分学生扮演新队员，其他学生作为老队员为新队员佩戴红领巾，并进行宣誓。
2、模拟活动结束后，让学生分享自己在活动中的感受和体会。
小学主题班队会教案模板
教学目标：1. 让学生认识到团结合作的重要性，培养良好的团队精神。
2. 通过活动，提高学生的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
教学对象：小学三年级教学时间：2课时教学准备：1. 教学场地：教室2. 教学道具：PPT、小卡片、彩笔、奖品等3. 教学内容：PPT课件、活动方案、学生分组名单教学过程：第一课时：一、导入1. 教师播放一段关于团结合作的视频，引导学生思考团结合作的重要性。
2. 学生分享自己的看法。
二、主题活动一：认识团结合作1. 教师讲解团结合作的概念和意义。
2. 学生分组讨论，分享团结合作的例子。
三、主题活动二：团结合作的力量1. 教师组织学生进行“传递气球”游戏，让学生体会到团结合作的力量。
2. 学生分享游戏过程中的感受。
四、主题活动三：团结合作，共创美好1. 教师引导学生思考如何在自己的班级中体现团结合作。
2. 学生分组讨论，提出具体建议。
五、总结1. 教师总结本次班队会的主要内容，强调团结合作的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、复习导入1. 教师回顾第一节课的内容，引导学生思考如何将团结合作体现在日常学习中。
2. 学生分享自己的看法。
二、主题活动一：团结合作，共建班级1. 教师组织学生进行“班级建设”活动，让学生共同商讨班级建设方案。
2. 学生分组讨论，提出具体建议。
三、主题活动二：团结合作，共同进步1. 教师组织学生进行“小组合作学习”活动，让学生在合作中共同进步。
2. 学生分享合作学习过程中的收获。
四、主题活动三：团结合作，共度困难1. 教师组织学生进行“解谜游戏”活动，让学生在游戏中学会团结合作，共同解决问题。
2. 学生分享游戏过程中的感受。
五、总结1. 教师总结本次班队会的主要内容，强调团结合作在班级建设中的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学效果。
小学班级队会课教案（3篇）
小学班级队会课教案（3篇）小学班级队会课教案（3篇）小学班级队会课教案第一篇：一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、知识竞赛（抢答形式）（三）、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
（四）、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》（五）、板板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；。
小学主题班队会课教案(四篇)
小学主题班队会课教案（四篇）《携手迎新年,快乐共成长》一、活动主题：“携手迎新年,快乐共成长”二、活动目标：1、全班队员们结成手拉手伙伴，通过系列活动增进双方了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度及情感体验。
3、帮助少先队员树立正确的人生观、价值观，切实提高我校少先队员整体素质。
三、活动准备：１．全班学生开展结对子活动，成立学习“互助小组”和“手拉手小伙伴”。
２．在全班进行一次团结友爱的思想教育活动。
四、活动过程：（一）谈话导入，板书主题。
师：时间过的真快，转眼间2008年的元旦即将来临了，为了庆祝元旦的到来，我们大家欢聚一堂，现在请我们的小主持人李文平、徐锦波上场。
（二）主持人上场，班队会开始。
主持人：（李）同学们为了让今年的元旦过得有意义，我们准备在元旦到来之际，为父母、老师和好友送上祝福，并用感恩的言行来报答父母和老师，并祝他们在新的一年里身体健康、万事如意、心想事成！主持人（徐）今天，我们的校园里处处欢声笑语，洋溢着一片欢庆元旦的节日气氛。
这是我们欢乐的海洋，也是展示我们个性特长的舞台，“一张贺卡一片情”，不仅培养了我们的动手实践能力，更让我们体验到了爱的温馨。
主持人：（李）下面请同学们为老师、父母（学生扮演角色）好友赠送节日礼物。
主持人：（徐）同学们，是谁把我们带到这个世界上？是谁从小把我们养育？是谁教给我们知识，让我们懂得做人的道理？主持人（李）是啊！爸爸、妈妈、老师为了我们日夜辛劳、含辛茹苦！下面请听“感恩“故事吧！请同学们讲故事同学们说感恩的话主持人（徐）那我们怎样回报他们呢？（学生举手发言，谈自己的想法）A生：按时回家，不让爸妈担心。
B生：我给父母递上一杯热茶，递一双拖鞋，还给他们捶背。
C生：在父母伤心时，说一些笑话给他们听。
D生：我能自己整理房间、书包、不让父母操心。
小学生队会课优质课教案设计
小学生队会课优质课教案设计教案标题：小学生队会课优质课教案设计教案目标：1. 帮助学生了解队会的重要性和目的。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的领导才能和组织能力。
4. 培养学生的自我管理和解决问题的能力。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一次的队会内容和活动，问他们队会的目的是什么，并让他们讨论队会的重要性。
主体（30分钟）：2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个组长，并给每个小组分发一个任务，例如：讨论如何提高学校的环境卫生。
3. 学生小组讨论：要求学生小组成员积极参与讨论，提出自己的观点和建议，并与组员共同制定解决方案。
4. 小组报告：每个小组派出一名代表向全班汇报他们的讨论结果和解决方案。
5. 全班讨论：鼓励全班学生提出问题和建议，对每个小组的报告进行评价和讨论。
总结（10分钟）：6. 引导学生总结本次队会的收获和体会，回答以下问题：- 你在小组讨论中的角色是什么？- 你在小组中的贡献是什么？- 你觉得小组讨论中最有意义的观点是什么？- 你学到了哪些关于团队合作和沟通的技巧？拓展活动：7. 鼓励学生在课后继续思考和讨论本次队会的主题，并提出更多的解决方案和改进意见。
教案评估：8. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表现。
9. 评估学生在总结中对队会的理解和反思能力。
教案特点和指导：- 在教案中注重学生的参与和互动，培养学生的团队合作和沟通能力。
- 引导学生思考和讨论，激发学生的创造力和解决问题的能力。
- 鼓励学生发表自己的观点和建议，培养学生的领导才能和组织能力。
- 引导学生总结和反思，帮助他们从中学到更多的知识和技能。
请注意，此教案仅为示例，具体的教案设计应根据教学内容、学生水平和教学环境进行调整和修改。
小学主题队会教案
小学主题队会教案一、教学目标1.了解主题队会的意义和重要性2.学习如何合作与协调3.提升学生的团队意识和创造力4.增强学生的自信心和表达能力二、教学内容1.介绍主题队会的概念和意义2.团队合作游戏：通过各种小组活动，培养学生的合作精神和团队意识3.创意主题讨论：让学生根据指定的主题展开讨论，并提出自己的创意和想法4.表达技巧培训：教授学生如何有效表达自己的观点和想法，提升其表达能力三、教学过程第一课时1.介绍主题队会的概念和意义–通过PPT或讲解形式，向学生介绍主题队会的概念和作用，引发学生的兴趣和思考。
第二课时1.团队合作游戏–分成小组，进行各种合作游戏，如传球游戏、拼图比赛等。
第三课时1.创意主题讨论–指定一个主题，让学生展开讨论并提出自己的创意和想法，鼓励学生发挥想象力和创造力。
第四课时1.表达技巧培训–通过分组演讲、小品表演等形式，培养学生的表达能力和自信心。
四、教学评估1.观察学生在团队合作游戏中的表现2.收集学生对于创意主题讨论的想法和创意3.对学生表达技巧进行评价和指导五、教学反思1.根据学生的表现和反馈，对教学内容和方式进行调整和完善2.总结教学经验，为下一次主题队会教学提供参考以上为小学主题队会教案，希望能够有效提升学生的团队合作能力和创造力，为其全面发展打下良好的基础。
特殊应用场合一：环保主题队会#### 增加条款：1. 环保知识普及：在队会中增加环保知识的学习，如垃圾分类、节能减排等。
2. 实践活动设计：安排一次校园环保实践活动，如植树、清理校园垃圾等。
#### 详细说明：- 在团队合作游戏中，加入环保元素，例如通过模拟垃圾分类游戏，让学生在游戏中学习环保知识。
- 在创意主题讨论环节，引导学生思考如何在学校日常生活中实践环保，并提出具体的实施方案。
#### 实际操作问题及注意事项：- 问题：学生对环保知识理解不深。
解决办法：使用生动的案例和图片，简化环保概念，确保内容适合学生理解水平。
小学生队会教案
小学生队会教案教案标题：小学生队会教案教学目标：1. 帮助学生了解队会的目的和重要性。
2. 培养学生的团队合作和领导能力。
3. 提高学生的沟通和表达能力。
教学准备：1. 确定队会的主题和议程。
2. 准备相关的教学资源和活动。
3. 确定学生在队会中的角色和责任。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 介绍队会的目的和重要性，向学生解释为什么要进行队会。
2. 引导学生讨论他们对队会的看法和期望。
二、主体（25分钟）1. 队会主题：团队合作与沟通a. 分享团队合作的重要性，以及成功的团队合作需要哪些因素。
b. 引导学生思考并讨论如何在团队中进行有效的沟通和协作。
2. 活动一：团队合作游戏（10分钟）a. 将学生分成小组，每组选择一名领导者。
b. 给予每个小组一个任务，例如解决一个难题或完成一个任务。
c. 引导学生在小组内展示团队合作和领导能力，鼓励他们共享意见和协商解决方案。
3. 活动二：角色扮演（10分钟）a. 分发角色卡片给学生，每个学生扮演一个角色，如队长、秘书等。
b. 设定一个虚拟的团队问题，要求学生在角色扮演中进行讨论和决策。
c. 引导学生思考自己在团队中的角色和责任，并鼓励他们提出建设性的解决方案。
三、总结（5分钟）1. 回顾队会的主题和活动，强调团队合作和沟通的重要性。
2. 鼓励学生将所学应用到日常生活中，例如在课堂上、家庭中或其他团队活动中。
教学延伸：1. 鼓励学生组织和参与更多的小组活动，以提高他们的团队合作和领导能力。
2. 定期进行队会，让学生有机会分享他们的进展和困难，以及提出改进的建议。
教学评估：1. 观察学生在小组活动中的表现，包括团队合作、沟通和领导能力。
2. 收集学生对队会的反馈和建议，以便改进教学方法和内容。
教学资源：1. 角色卡片2. 团队合作游戏材料3. 白板/黑板和笔教学扩展：1. 鼓励学生参与学校的学生会或其他团队活动，进一步培养他们的领导能力和团队合作精神。
2. 组织学生参观当地的团队合作项目或企业，让他们亲身体验团队合作的重要性。
2024年小学少先队队会教案(精选
2024年小学少先队队会教案(精选一、教学内容本节课的内容选自《小学少先队活动指导手册》第四章“少先队的基本知识和标志”，具体包括少先队的历史、宗旨、队旗、队徽、队歌、队礼等详细内容。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识到少先队在我国青少年中的重要地位。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强团队协作意识。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
三、教学难点与重点教学难点：少先队的基本知识和队礼的正确掌握。
教学重点：少先队的宗旨和队旗、队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌歌词、PPT课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述少先队的历史，引发学生对少先队的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解少先队的基本知识，包括宗旨、队旗、队徽、队歌、队礼等。
3. 实践情景引入（10分钟）：分组让学生扮演少先队员，进行队旗、队徽、队礼的实践操作。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何正确行队礼，以及队礼的含义。
5. 随堂练习（10分钟）：让学生分组进行队礼练习，教师指导并纠正。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的少先队”为主题，写一篇短文。
答案示例：我心中的少先队是一个团结、友爱、勇敢、向上的集体。
作为一名少先队员，我要热爱祖国，尊敬师长，关心同学，勤奋学习，努力锻炼，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 课后反思及拓展延伸让学生结合所学内容，思考如何在日常生活中践行少先队精神，如关爱同学、助人为乐、遵守纪律等。
鼓励学生在家庭、学校、社会中进行实践，将少先队精神发扬光大。
八、板书设计1. 板书主题：少先队的基本知识和标志2. 板书内容：（1）少先队的历史与宗旨（2）队旗、队徽的含义（3）队歌、队礼的正确掌握（4）少先队精神的践行与发扬3. 板书布局：左侧为主题，右侧为具体内容，中间用线条连接，清晰明了。
重点和难点解析：1. 教学难点：少先队的基本知识和队礼的正确掌握。
小学三年级班队会教案(优秀3篇)
小学三年级班队会教案（优秀3篇）班队会教案篇一活动目标：1、通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。
1、通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
3、增强民族意识，激发爱国情感。
活动过程：一、导入主题1、音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2、重温入队仪式、入队誓词等形式。
3、师：我们是红领巾，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。
4、齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。
二、情景感悟1、师：有梦想就有希望，有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《邓亚萍的梦想》。
2、师：众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。
却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。
但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾--她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。
在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。
邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
三、现实引导1、师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）2、师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。
”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。
小学生队会课教案
小学生队会课教案教案：小学生队会课教案一、教学目标：1. 了解队会课的重要性和目标。
2. 学习如何组织和管理队会课，培养学生的团队意识和协作能力。
3. 培养学生的自我表达能力和公共演讲技巧。
二、教学内容：1. 队会课的定义与意义。
2. 队会课的组织和准备工作。
3. 队会课的教学目标和教学内容设计。
4. 队会课的教学方法和活动安排。
5. 队会课的评价与反馈。
三、教学步骤：Step 1：引入（约5分钟）老师向学生们解释队会课的定义和意义，以增加他们对本节课的兴趣。
Step 2：组织与准备（约10分钟）1. 学生们自由组成小组，并选出队长。
2. 队长负责组织并安排队会课的具体内容和活动。
3. 队长向组员分配任务，例如：主题发言、节目表演、游戏互动等。
Step 3：教学目标和内容设计（约15分钟）1. 队长与组员讨论并确定队会课的教学目标，例如：增强友谊、培养合作能力、提高表达能力等。
2. 队长分析讨论队员的需求和兴趣，确定队会课的内容设计。
3. 队长编写教案和活动计划，确保各项内容合理有序。
Step 4：教学方法和活动安排（约15分钟）1. 队长向队员们介绍不同的教学方法，如小组讨论、角色扮演、互动游戏等。
2. 队员们根据教学方法选择适合的活动，并参与其中。
3. 队长组织并安排活动的进行，确保学习过程井然有序。
Step 5：评价与反馈（约10分钟）1. 队会课结束后，队长和队员们进行评价与反馈。
2. 队长带领队员们回顾本次队会课的收获与成果。
3. 队员们提出建议和意见，以便改进下一次队会课的质量。
四、教学评价：1. 学生积极参与队会课的各项活动。
2. 学生能够自主组织和管理队会课，并取得良好的组织效果。
3. 学生的合作意识和团队精神有所提高。
4. 学生的自我表达能力和公共演讲技巧得到一定的锻炼和提升。
五、教学延伸：1. 学生们可以将队会课的内容拓展到其他领域，如班级管理、社团活动等。
2. 学生们可以根据自身兴趣和特长，多样化队会课内容，以激发更多的学习动力。
小学队会教案设计
小学队会教案设计教案标题：小学队会教案设计教学目标：1. 帮助学生了解团队合作的重要性和优势。
2. 培养学生团队合作、沟通和领导能力。
3. 提升学生的自信心和自我管理能力。
教学内容：1. 引导学生了解团队合作的定义和特点。
2. 分享成功的团队合作案例，激发学生对团队合作的兴趣。
3. 探讨团队合作中的角色分工和责任分配。
4. 引导学生学习团队沟通和协作的技巧。
5. 提供团队项目，让学生实践团队合作。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入团队合作的概念，并与学生分享一个成功的团队合作案例。
- 引发学生对团队合作的讨论，了解他们对团队合作的理解和看法。
2. 知识传授（10分钟）：- 介绍团队合作的定义和特点，强调团队合作的重要性。
- 分享更多成功的团队合作案例，激发学生对团队合作的兴趣。
3. 角色分工和责任分配（15分钟）：- 解释团队合作中的角色分工和责任分配的重要性。
- 分组让学生模拟团队合作，让每个学生尝试不同的角色。
- 引导学生思考每个角色的责任和如何协作。
4. 团队沟通和协作技巧（15分钟）：- 引导学生学习团队沟通和协作的技巧，如倾听、表达意见、尊重他人等。
- 分组让学生进行小组讨论，分享并总结有效的团队沟通和协作技巧。
5. 团队项目实践（20分钟）：- 提供一个团队项目，如解决一个问题、完成一个任务等。
- 学生分组合作，根据之前学到的团队合作技巧进行实践。
- 观察学生的团队合作表现，提供指导和反馈。
6. 总结（5分钟）：- 总结团队合作的重要性和学到的技巧。
- 鼓励学生在日常生活中积极应用团队合作的能力。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和团队项目中的表现，评估他们的团队合作能力和沟通技巧。
2. 通过学生的参与度和表现，评估他们对团队合作的理解和兴趣程度。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包含团队合作的定义、特点和案例。
2. 分组讨论和小组活动的材料。
3. 团队项目的相关材料和任务说明。
小学班队会教案
小学班队会教案小学班队会教案班队会是小学教育中非常重要的一环，它不仅可以培养学生的组织能力和团队合作精神，还可以促进学生的个人成长和全面发展。
本文将为大家介绍一份小学班队会教案，帮助老师们更好地组织和引导班队会活动。
一、活动目标本次班队会的目标是培养学生的领导才能和团队合作能力。
通过班队会活动，学生将学会如何与他人合作、如何发挥自己的领导才能，并且能够在团队中发挥自己的作用。
二、活动准备1. 确定主题：本次班队会的主题是“团队合作与领导力”。
通过这个主题，学生将了解到团队合作的重要性，并且学会如何在团队中发挥自己的领导才能。
2. 准备教具：准备一些图片、视频或者故事，以便在活动中使用。
这些教具可以用来引发学生的思考和讨论。
3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组人数适中，以便能够更好地进行团队合作。
三、活动过程1. 导入活动：可以通过播放一段视频或者讲述一个故事来引入活动。
这个故事可以是一个关于团队合作和领导力的例子，让学生能够感受到团队合作的重要性。
2. 学习团队合作：让学生分成小组，每个小组选择一个团队合作的任务。
可以是一个小游戏或者一个小项目，让学生在团队中合作完成任务。
在活动结束后，让学生总结他们在团队中的体会和感受。
3. 学习领导力：通过讲述一些关于领导力的故事或者展示一些领导者的图片，引导学生思考什么是领导力，领导者应该具备哪些品质。
可以让学生分成小组，每个小组选择一个领导者进行介绍，并且让学生讨论这个领导者是如何在团队中发挥作用的。
4. 团队合作与领导力的结合：让学生再次分成小组，每个小组选择一个领导者进行模拟演练。
可以给学生一些情景，让他们在模拟中展现出领导力和团队合作的能力。
在演练结束后，让学生互相评价，并且总结他们在演练中学到的东西。
5. 活动总结：通过一些问题的提问，引导学生总结本次班队会的内容和收获。
可以让学生谈谈他们对团队合作和领导力的理解，以及他们在活动中学到的东西。
小学主题班队会课精品教案 五篇
小学主题班队会课精品教案五篇.活动主题：我们携手走向明天活动目标：通过班队会，调动尽可能多的同学参与建设一个积极向上、团结协作的集体。
同时，发现同学们的特长，增进彼此了解，促进友谊的发展。
准备工作：1.召开班委会，讲明以上目标，调动班委积极性，出谋划策，着手准备。
2.班长和宣传委员构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长和宣传委员的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画和书法的同学布置教室。
活动过程：1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”XXX同学首先发言，认为一个新的集体要有凝聚力。
只有人人都参与到集体中来，才能使班级成为一个有力量的“铁拳头”。
这引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，XXX同学的发言：“班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。
”做为此议题的总结发言。
3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：1）XXX（班长）发言：“每个人在班级里的研究生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
学生们各抒己见，安排几个同学做出结论性的解答。
比如，XXX说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”XXX：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。
下课后，我再对他讲明道理并劝说他。
”2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，XXX的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。
小学主题班队会课教案(四篇)
小学主题班队会课教案（四篇）《携手迎新年,快乐共成长》一、活动主题：“携手迎新年,快乐共成长”二、活动目标：1、全班队员们结成手拉手伙伴，通过系列活动增进双方了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度及情感体验。
3、帮助少先队员树立正确的人生观、价值观，切实提高我校少先队员整体素质。
三、活动准备：１．全班学生开展结对子活动，成立学习“互助小组”和“手拉手小伙伴”。
２．在全班进行一次团结友爱的思想教育活动。
四、活动过程：（一）谈话导入，板书主题。
师：时间过的真快，转眼间2008年的元旦即将来临了，为了庆祝元旦的到来，我们大家欢聚一堂，现在请我们的小主持人李文平、徐锦波上场。
（二）主持人上场，班队会开始。
主持人：（李）同学们为了让今年的元旦过得有意义，我们准备在元旦到来之际，为父母、老师和好友送上祝福，并用感恩的言行来报答父母和老师，并祝他们在新的一年里身体健康、万事如意、心想事成！主持人（徐）今天，我们的校园里处处欢声笑语，洋溢着一片欢庆元旦的节日气氛。
这是我们欢乐的海洋，也是展示我们个性特长的舞台，“一张贺卡一片情”，不仅培养了我们的动手实践能力，更让我们体验到了爱的温馨。
主持人：（李）下面请同学们为老师、父母（学生扮演角色）好友赠送节日礼物。
主持人：（徐）同学们，是谁把我们带到这个世界上？是谁从小把我们养育？是谁教给我们知识，让我们懂得做人的道理？主持人（李）是啊！爸爸、妈妈、老师为了我们日夜辛劳、含辛茹苦！下面请听“感恩“故事吧！请同学们讲故事同学们说感恩的话主持人（徐）那我们怎样回报他们呢？（学生举手发言，谈自己的想法）A生：按时回家，不让爸妈担心。
B生：我给父母递上一杯热茶，递一双拖鞋，还给他们捶背。
C生：在父母伤心时，说一些笑话给他们听。
D生：我能自己整理房间、书包、不让父母操心。
小学生队会课教案
小学生队会课教案【教案一】主题：团队合作一、活动目标：通过本次队会课的学习，学生能够：1.了解团队合作的重要性及其在日常生活中的运用；2.培养学生的团队意识和协作能力；3.提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
二、教学过程：1.导入（5分钟）老师与学生互动，提问引导学生思考：你们在日常生活中遇到过需要团队合作的事情吗？可以举例说明。
2.知识讲解（10分钟）通过PPT展示团队合作的概念和意义，向学生介绍团队合作可以带来的好处，并讲解团队合作的基本原则。
3.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论一个团队合作的例子，并在白板上列举出团队合作的关键要素。
4.活动体验（20分钟）每个小组选出一位代表，进行一个简单的团队合作活动，比如搭积木、完成拼图等。
鼓励学生互相协作、相互支持，感受团队合作的力量。
5.反思总结（10分钟）引导学生回顾活动过程，提问学生：你们在活动中遇到了哪些困难？你们是如何解决的？学生进行总结和分享。
6.拓展延伸（10分钟）引导学生思考如何将团队合作的经验运用到日常学习和生活中，并讨论团队合作在解决问题和取得成就中的作用。
三、课后作业：要求学生以小组合作的方式，完成一个小项目，可以选择拍摄一段短视频、制作一份手抄报或进行其他适合小学生的创意作品。
作品中要体现出团队协作和合作精神。
【教案二】主题：互助友爱一、活动目标：通过本次队会课的学习，学生能够：1.了解互助友爱的重要性及其在班级和社交关系中的运用；2.培养学生的同理心和关爱他人的能力；3.促进学生之间的友谊和团结。
二、教学过程：1.导入（5分钟）老师与学生进行互动，提问引导学生思考：你们认为什么是互助友爱？请用自己的话描述一下。
2.知识讲解（10分钟）通过图片和故事展示互助友爱的概念和特点，向学生传递互助友爱的重要性，并讲解互助友爱在班级和社交关系中的应用。
3.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论一个互助友爱的例子，并在白板上列举出互助友爱的具体行为。
小学班队会教案设计
小学班队会教案设计教学主题：班队会目标学生：小学三年级（8-9岁）教学目标：了解和学习班队会的基本知识，培养班级凝聚力和协作能力，提高学生的自我组织和管理能力。
教学时长：1课时（45分钟）教学内容：1.什么是班队会？2.班队会的作用和意义3.班队会的形式和组织4.如何参与班队会教学过程：1.引导学生了解班队会问：你们知道什么是班队会吗？它是干什么用的？引导学生思考，了解班队会的概念和作用。
通过学生的讨论，引导学生探索班级中人与人的关系，感受班集体的温暖，理解班队会的意义。
2.讲解班队会的作用和意义引导学生知道班队会的目的是什么，它的作用是什么。
通过举例说明班队会对于班级的管理、组织和发展很重要。
同时，班队会能够让学生们认识自己的优缺点，了解自己的不足，改正缺陷，提高自己的素质。
3.讲解班队会的形式和组织引导学生知道班队会的形式和组织方式。
班队会可以分为主题班队会和民主班队会。
主题班队会的形式较为灵活，可以针对班级中的特定问题或活动来组织；民主班队会则是学生根据自己的实际情况和发展需要，制定一些发展计划和方向。
4.如何参与班队会为学生介绍班队会的参与方式。
学生可以分享自己的想法和感受，提出对班级的建议和改进建议，充分发挥自己的主观能动性。
可以通过家长和班主任等方式来参与班队会。
5.活动设计（1）小组讨论：老师将学生分成小组，询问学生对于班队会的想法和建议，鼓励学生集体参与，相互交流。
让学生在讨论中逐渐增加对班级的了解。
（2）班队会规则：老师为学生介绍班队会的基本规则，鼓励学生遵守规则，认真参与。
（3）游戏设计：老师可以设计一些与班队会有关的游戏，让学生在游戏中逐渐了解班队会的意义和形式。
教学反思：通过本次班队会的学习，学生认识到班级集体的意义和作用，加强了集体意识和协作能力，同时提高了学生的自我组织和管理能力。
通过引导学生参与，让学生能够积极地表达自己的想法和建议，推动班级更好的发展。
未来，我们将通过更多的班队会活动，使学生更加深入地了解班级集体，认识到个体在集体中的价值，培养学生团队合作的精神，促进班级发展。
小学班队会教案
小学班队会教案一、教案概述本教案旨在帮助小学班级进行班队会活动，培养学生的团队合作意识、组织能力和领导才能，以促进班级建设和学生全面发展。
本教案适用于小学各年级各班级，可以根据实际情况进行调整和适应。
二、教案内容1. 主题：班级合作与团队建设2. 目标：培养学生的团队协作能力、组织能力和领导才能，促进班级活动的顺利开展。
3. 时间：约30分钟4. 材料：班牌、剪纸、彩纸、笔、纸等。
三、教学步骤1. 活动准备- 在班级黑板上写上本次班队会的主题："班级合作与团队建设"，悬挂相关装饰物，营造活动氛围。
- 配备所需的材料，并将其摆放整齐。
- 安排学生的座位，保证活动进行时的秩序和安全。
2. 引导学生思考- 引导学生思考合作的重要性，以及团队合作对于一个班级的意义。
- 发问：为什么我们需要合作？团队合作可以给我们带来哪些好处？3. 分组活动- 将班级分成若干个小组，每个小组人数适当，保证每个小组都有机会参与到活动中。
- 每个小组选出一名组长，负责组织和指导小组成员进行活动。
4. 团队合作活动- 提供一项合作任务给每个小组。
例如：一起完成一幅剪纸作品、共同设计并实施一个小游戏等。
- 给予学生一定的时间，让他们自行进行讨论和分工，然后开始合作完成任务。
- 在活动过程中，教师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生相互协作、共同努力。
5. 成果展示与点评- 在规定的时间内，每个小组完成任务后，进行成果展示。
- 通过展示，学生们可以了解其他小组的表现，并对其他小组的合作方式和成果进行点评和评价。
- 教师也可以适时给予肯定和鼓励，同时指出合作过程中存在的问题和需要改进的地方。
6. 总结提升- 结合本次活动的结果，引导学生思考团队合作的益处，并总结出团队合作中要注意的事项。
- 学生根据自身的经验和观察，分享自己对团队合作的感悟和建议。
四、巩固练习为了巩固本次班队会的内容，可以在课后布置相关的练习作业，鼓励学生在日常生活中多进行团队合作的实践，并及时反馈和评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“红领巾心向党”主题队会活动方案活动目的：1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。
2、通过活动，切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，体会党员的先锋模范作用，表达对党和社会主义祖国的朴素感情。
活动准备：小合唱诗朗诵视频资料小品快板故事活动过程：一、报告人数1、中队长：各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：第x小队全体起立。
跑步到中队长处。
敬礼，“报告中队长，第xx小队应到10人，实到10人，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告”，敬礼。
小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己位置。
）2、中队长：跑步到中对辅导员处，（敬礼）报告中队辅导员，本次活动应到xx人，实到xx 人。
一切工作准备就绪，请指示，报告完毕。
3、辅导员：接受你的报告，预祝你们的活动圆满成功（敬礼）。
二、出旗1、中队长：出旗，敬礼、（奏乐）。
2、中队长：唱队歌。
（全体队员唱队歌）3、中队长讲话：礼毕！请坐下。
同学们，我们的祖国地大物博，人杰地灵，祖国，多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。
正是有了伟大的党，才有了我们今天的幸福生活。
现在我宣布，“红领巾心向党”主题队会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
（鼓掌）A：各位老师，各位同学，我是刘心语。
B：我是李虎。
三、重温入队誓词（在队旗下宣誓）A：同学们，还记得我们刚入队时在队旗下所发的誓言吗？下面请中队长带领大家一起来重温入队的誓词吧！【宣誓时，队旗和护旗手要站到队员的面前】。
中队长：全体起立【然后转身面向队旗】宣誓【课件播放入队誓词，中队长领读：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动。
准备着：为共产主义事业而奋斗！】B：全体请坐。
四、欣赏短片A：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
B：星星给我梦，火炬给我爱，齐：改革开放来，亲爱的党对我们最关怀。
B：请欣赏短片。
看短片。
A：改革开放来，人民的生活日新月异；B：改革开放来，祖国的变化翻天覆地。
A：现如今，举国上下，喜迎十八大。
按照中央部署和党章等党内有关规定，2270名十八大代表日前已经在全国40个选举单位全部选举产生。
他们将带着全党嘱托，肩负神圣使命，光荣地出席党的第十八次全国代表大会。
B：党的十八大代表具有先进性和广泛的代表性，他们中，很多是来自基层一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员。
让我们走进十八大，一睹十八大代表们的风采。
播放课件：十八大代表风采录。
A：在岗1分钟，服务60秒，这是北京市紫竹院公园游船队青年班班长朱利君所说的，聪明好学，吃苦耐劳，让1981年出生的朱利君在一帮“小年轻”中崭露头角，得到了公园党组织的重点培养，于2002年加入中国共产党，2008年获得首都劳动奖章、全国知识型职工标兵称号，2009年被授予全国五一劳动奖章、北京市五四青年奖章。
在班长朱利君的带领下，青年班的8名成员纷纷递交了入党申请书、参加自学考试，也曾无数次跳进冰凉的湖水作业、钻进狭窄的游船电瓶舱维修、搬运百斤重的电瓶。
朱利君这样形容这群可爱的年轻人：“我们就是游船上的一块电瓶，上班会放电，下班要充电。
”B：他，就是全国劳动模范42岁的衡阳市裕民煤矿开拓队队长欧建春，今年6月2日召开的湖南省第十次党代会上，他又被推举为衡阳市唯一一名参加中国共产党第十八次全国代表大会的基层工作者。
从最初的小工升到班长、分队长，做到现在的开拓队队长，工作24年以来，欧建春用布满老茧的双手和永远黑乎乎的指甲告诉我们，是他自己的努力与拼搏成就了今天的十八大代表。
A：“不管我们怎么召唤父母回家，也只是暂时的，最好的办法是让他们能在家门口就业。
”当选上十八大的党代表，完全出乎田金珍的意料之外。
在确定这一消息之后，她最想做的事情，是把关于“留守儿童”的问题带到北京，呼吁党中央更加关注留守儿童，帮助解决他们的父母在家门口的就业问题。
B：今年7月，张学记在北京市第十一次党代会上被选举为十八大代表，成为第一个“千人计划”专家代表。
他深知，一个人的巨大成功果实，往往挂结在爱国主义这棵常青树上。
他暗下决心，要代表一线科研人员反映心声，推动高校科研体制的科学化，促进国家科研经费分配的合理化，切实把爱国之心转变为报国之行。
五、介绍革命先烈及英雄事迹。
（讲故事同学准备）A：正是因为有伟大的中国共产党,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场. 我们今天的幸福生活来之不易，可不能忘记了曾为我们抛头颅、洒热血的英雄们呀！下面请第2小组的顾诗雨队员介绍革命先烈的英雄事迹。
讲故事。
六、诗朗诵。
A：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。
B：我们是祖国的栋梁，更是党的接班人。
A：作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！B：先请欣赏诗朗诵《党在我心中》。
诗朗诵甲乙：诞生于南湖游船，犹如天际升起的朝阳。
历经沧桑的祖国，如同沉睡的雄狮，在您耀眼的光芒下，猛然睁开了双眼。
丙丁：秋收暴动的长缨，八一起义的枪声，井岗山头的号角，万里长征的战歌，党啊我亲爱的母亲，您高擎镰刀斧头的旗帜，率领中华儿女奋勇向前。
甲：遵义会议的曙光，抗击日寇的胜利，西安事变的调和……党啊，我的母亲，您用超常的智慧，挽狂澜，拯万民，定国运……乙：国共的几度合作，统一战线的形成，工农红军的改编……党啊，我的母亲，处处显示您：博大坦荡的胸襟，酷爱和平的真诚。
丙：历史的车轮滚滚向前，谁也无法阻挡，党啊，我的母亲，您以非凡的魄力，率领百万雄师，过大江，追穷寇，缚苍龙，把五星红旗升起在祖国的上空。
丁：党啊，我的母亲，您生命旅途的每分每秒，都凝聚着蓬勃生机。
您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。
您披荆斩棘，从希望走向新的希望。
甲丁：建三峡，抗洪魔，收港澳，党啊，我亲爱的母亲，您用慈母般的情怀，温暖着普天中华儿女的心田。
党啊，我亲爱的母亲，您用坚强的臂膀，维护了祖国的统一，民族的尊严。
乙丙：而今，您依然精力充沛，雄风犹在，率领着亿万中国人民，演奏着改革开放的交响曲。
从东海到西藏，从南沙到北疆。
党啊，我的母亲，在您英明正确的指引下，我们正唱着春天的故事，昂首跨越新的世纪。
（全体合）党啊，我们的母亲，在您90岁生日来临之际作为您的儿女，我们向您表示——最热烈最诚挚的祝贺。
无论何时何地，您永远是儿女心中——最慈祥、最伟大、最圣洁的母亲。
党啊，我们的母亲，您永远在我们心中。
七、通过小品教育改正校园中不爱护红领巾的行为B：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承党的事业,就是要让革命精神代代相传。
A：红领巾是祖国最辉煌的一角，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
但是，有些同学并不珍惜，请欣赏小品《我爱红领巾》。
八、少先队知识竞赛B：队员们,看完这个小品，相信大家都会更加珍爱我们的红领巾。
红领巾的意义非凡，你对少先队的知识了解多少呢？下面让我们来进行少先队知识竞赛。
1、我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
2、我们的队名是（中国少年先锋队）。
3、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），它代表（人民的利益高于一切）。
5、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
6、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“（时刻准备着）”7、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角）。
8、中国少年先锋队成立于（1949 ）年。
九、小合唱A：正是因为对红领巾有了深刻的认识，同学们才能回答得如此流利、正确。
B：让我们接过革命的红旗，努力学习科学文化，从小树立远大理想，合：长大后定能成为社会主义事业合格的接班人。
A：下面请欣赏小合唱：《让我们荡起双桨》。
十、每人说一句。
A：嘹亮的歌声，唱出了我们对党的热爱；B：动情的诗歌，表达了我们跟党走的决心。
A：同学们，让我们珍惜这来之不易的幸福生活，B：同学们，让我们牢记党和人民的重托，AB：“时刻准备着”，准备把重任担当！B：下面，请同学们，每人说一句，表达对党的无限热爱。
十一、快板A：让我们牢记胡爷爷的殷切希望，努力做更好的自己。
B：让我们时刻聆听党的谆谆教诲，努力争当四好少年。
A：请听快板：争当四好少年争当四好少年快板众：鼓声响心欢畅，觉小少年站台上，打起竹板放声唱，少年先锋美名扬，少儿事业好兴旺，民族精神代代传觉小发展我成长，生活学习有保障重任在肩新一代，建设祖国勇向前。
继承发展闯新路，争当四个好少年。
甲：大家说大家唱；和谐校园新风尚，好少年爱祖国好少年爱集体乙：好少年爱助人，好少年爱学习，好少年爱师长，你说大家的风格高不高。
其他人：（白）高、实在是高，还有--丙: 争当文明小使者，争当诚信小公民，争当环保小卫士，争当科技小能手丁: 争当节约小标兵，比学赶帮好时尚，爱心助学计划多，助残扶困永不忘。
甲：上课听讲要专心，帮助同学要热心；乙：完成作业要细心，遇到困难不灰心；丙：对待集体要关心，团结合作要齐心。
丁：争当四个好少年，努力做到要用心。
合：对！争当四个好少年努力做到要用心。
红领巾美名扬，中华少年当自强，争当四个好少年把胡爷爷的话儿放心间牢记党和人民的重托热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，团结友爱，品德优良，体魄强健，活泼开朗，让伟大的祖国更富强，让五星红旗永飘扬。
十二、辅导员总结A：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员高老师做总结讲话。
（鼓掌）中队辅导员：同学们，在大家的共同努力下，“红领巾心向党”主题队会已进入尾声，但是，爱党、爱祖国是不可能在一次队会上完全体现出来的，让我们把对党、对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同学的爱中。
无论我们在何时何地，都不要忘记，我们是中国共产党领导下的中国少年先锋队队员，让党、让祖国永远在我们心中。
谢谢大家！（鼓掌）十三、呼号【课件出示中队长即将领读的内容】【中队长读前边语句，全体队员读后边语句】中队长：队员们，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》我们难忘有一面旗——中国少先队队旗我们难忘有一种礼——中国少先队队礼我们难忘有一种标志——红领巾我们难忘有一种誓言，让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
全体起立，（起立）右手握拳。
中队长领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗”。
全体队员：“时刻准备着！”中队长：礼毕。
十四、退旗、队会结束（旗手上台）中队长：退旗，敬礼（奏退旗曲）。
中队长：礼毕。
我宣布，六年级中队“红领巾心向党”主题队会到此结束。