大学生自杀危机干预

•据北京高校大学生心理素质研究课题组的报告 显示，有超过60%的大学生存在中度以上的心 理问题，并且这一数字还在继续上升。
•樊富珉教授估算：大学生自杀在“十万分之十 左右。”
心理危机堆成的大学生死亡名单
2003年--2005年北京高校及部分省市大学生自杀案 例不完全统计：
2003年12月6日 中国人民大学一男生留下遗书，赤裸跳楼 身亡 2004年4月16日 北京师范大学一名研究生跳楼自杀 2004年5月18日 中国政法大学男生半夜跳楼自杀 2004年7月1日 北京中医药大学医学管理系一研二女生坠 楼身亡 2004年7月15日 北京大学医学部一名大二女生从宿舍楼九 层跳楼身亡 2004年8月30日 北京师范大学地理楼前一女研究生坠楼 身亡
自杀率
到2020年，全世界大约有153万人将死于自杀。 自杀未遂者是自杀者的10到20倍。 这些数据表明：全世界平均每20秒就有一个人 自杀，平均每1-2秒就有一个人自杀未遂。
国家
自杀 人数
自杀率
按自杀率 排位
国家
自杀 人数
自杀率
按自杀人 数排位
中国
印度 俄罗斯 美国 日本 德国 法国 乌克兰 巴西 斯里兰卡
大学生自杀企图及其表示
心理学家海威顿(Hawton，1981)认为，青少年自 杀表示有13种 (7)为他人做些好事； (8)害怕重复他人走过的路； (9)希望别人理解自己内心的感受； (10)发现对方是否真爱自己； (11)情况不能容忍以致他必须做些事情改变却不知如 何改变; (12)生活失去控制却不知道如何使其回到轨道； (13)想死。
心理危机堆成的大学生死亡名单
2004年9月15日 北京理工大学经管学院一新生在教学楼跳楼 自杀 2004年9月22日 北京大学女博士从13楼坠下身亡 2004年11月7日 北京林业大学18岁女大学生先割腕后跳楼自 杀身亡 2004年11月11日 北京师范大学一毕业生不堪就业压力自杀 2004年12月19日 中国矿业大学 一名21岁的女子在科技楼 坠楼身亡 2005年2月18日 中国传媒大学一女研究生在家中跳楼身亡
2005年4月22日，北京大学一女生在理科2号楼跳楼自杀
自杀已成为中国第五大致死原因，也是我 国青少年死亡的首要原因。
清华大学樊富珉教授指出，学业压力、抑 郁症或其他心理疾病、环境适应不良、失恋及 其他原因是引起大学生自杀的五大原因。
二、自杀的理论与实践研究
自杀的概念
有意或者故意伤害自己生命的行动。
学者施奈德曼(Shneiidman)也总结了自杀者的六个 特征： 一是境遇特征，不能忍受的心理痛苦，心理需求受 挫； 二是意动特征， 自杀是寻找解决问题的方法： 三是情感特征，绝望无助，内在矛盾冲突； 四是认知特征，思维狭窄，爱钻牛角尖； 五是人际特征，希望与人交流，寻找出路； 六是连续性特征，将自杀作为解决人生问题的唯一 方法。
自杀分类：
法国社会学家迪尔凯姆(Durkheim， 1858—1917)，将自杀分为： 1. 利己主义自杀 2. 利他主义自杀 3. 反常的自杀
自杀分类：
1. 主动自杀 2. 被动自杀
自杀分类：
1971年美国国立卫生研究所自杀预 防中心将自杀行为分为三类：
1. 自杀意念 2. 自杀企图 3. 自杀
。
心理危机堆成的大学生死亡名单
2005年4月22日，北京大学一女生在理科2号楼跳楼自杀 2005年 5月3日，紫竹院南路4号院内一来京找工作的女大 学生从五楼跳下身亡 2005年5月7日，北京大学数学系博士跳楼身亡 2005年5月13日，北京大学医学部大三学生张金金在成都 双流机场跳天桥自杀 2005年5月14日，北大理科2号楼教学楼一女生从九层天 台上跳楼身亡。 2005年6月21日，北京理工大学机电工程学院三年级学生 张乃建从中心教学楼13层厕所跳楼身亡。
19500 0
87000 31413 29180 14588 11157 10268 6584 6460 5841
16．1
97 41．5 11．9 16．8 22．6 15．8 20．7 3．5 31．0
24
45 2 38 23 11 25 14 71 7
立陶宛
俄罗斯 拉脱维亚 爱沙尼亚 芬兰 匈牙利 斯里兰卡 哈萨克斯坦 白俄罗斯 斯洛文尼亚
Leabharlann Baidu1600
57800 1000 600 1700 3000 5400 4500 2800 600
45．6
41．5 40．7 40．1 33．8 32．9 31．0 28．6 28．0 26．6
22
3 23 25 21 16 9 13 17 24
据资料显示，自杀人数前十位国家的自杀总额 占世界自杀人口总数的45％左右，而自杀率最高的 十个国家，其自杀人数总和不到全球的8％ 中国与印度两个国家的自杀数约占世界总自杀 数的30％左右 中国的自杀率与世界平均自杀率相当，而印度 的自杀率只有世界平均自杀率的一半 中国的自杀人数比整个欧洲的自杀总数高出 30%
自杀的心理过程
自杀萌生
自杀彷徨
自杀决定
自杀实施
三、大学生自杀的类型
1．寻求解脱
2．自我防御 3．放任性自杀 4．报复性自杀 5．威胁性自杀
四、大学生自杀的原因
四、大学生自杀的原因
1. 从个体的因素看，身体疾病、生理缺陷等生物性 因素，长期抑郁、精神障碍、个性缺陷、网络成 瘾等个体精神因素，自我期望高而产生失落感等 都可能成为大学生自杀的原因 2. 从家庭与社会因素看，有竞争压力大、就业压力 大、个人前途渺茫、不良文化的模仿等自杀的外 在原因
第五章 大学生自杀及其干预
大学生自杀：一个沉重的话题
“尼采圈套”
“适时而死。死在幸福之峰巅者最光荣。”
“在正午，一个尼 采式的时间，一名人大博 导从高空坠落，像一片落 叶？抑或一只飞鸟？”
尼采 海明威 贝尔蒙德
•1999年，北京师范大学纪宏教授在1378名大学 新生调查结果显示：偶尔有自杀想法的学生占 25%，经常有此想法的占7%。
四、大学生自杀的原因
3. 负性生活事件是大学生自杀的重要诱因。如学业 失败、恋爱受挫、人际危机、考研失败、就业受 挫、经济困难、重大丧失等成为大学生自杀的导 火索
4. 过去曾有过自杀企图的人是自杀的高危人群，在 自杀企图没有完全消除前，应给予其积极的关注
大学生自杀企图及其表示
心理学家海威顿(Hawton，1981)认为，青少年自 杀表示有13种： (1)向他人寻求帮助； (2)希望从挫折环境中逃离； (3)将可怕的想法表达出来； (4)试图影响他人或使他人改变主意； (5)忽然表达对别人的爱； (6)对于过去做过的事向某人道歉；
“人应该有选择死亡的权利，无法负担，以前或许不明白 这种感觉，对自己的悲哀，痛到心尖在颤抖……” “我不明白，为什么小学的时候无比盼望中学，曾经以为 中学会更快乐，中学的时候无比盼望大学，曾经以为大学 会更快乐……人生每一个阶段的最后，充满了难以再继续 下去的悲哀……” “对于亲人，我只能够无奈，或许死后的 寂静，就是为了屏蔽他们的哭声……人应 该有选择死亡的权利。”
自杀分类：
1. 情绪型自杀 2. 理智型自杀
自杀率
据WHO(世界卫生组织)统计，1950～1995年之 间，男性自杀增长率大约增长49％，女性的自杀率 大约增长33％，男性自杀率持续高于女性。 中国，女性自杀率则明显高于男性，中国妇女 自杀人数以农村居多。 在年龄分组中，亚洲自杀人数最多，而自杀率 最高的地区是东欧。
大学生文化水平较高，在自杀的表达上也会呈 现出不同的维度。我们认为，大学生一般会有以 下一种或几种行为表现时，值得引起关注：
(1)行为方式忽然而显著的改变。 (2)语言表达。 (3)人际关系变化。 (4)情绪变化与心境变化。 (5)反复在一些危险区域逗留。 (6)身体与神态变化。
•2004年，来自成都某高校的2004级研究生自杀 倾向问卷调查。1560名研究生中，有1人有严重 的自杀倾向，有9人存在中度自杀倾向。 •北京联合大学信息学院02级学生程小龙在北京 联合大学、外经贸大学、北京中医药大学、北 京化工大学发放了200张问卷，有近1/3的被调 查者承认自己曾有过自杀念头。