一年级数学竞赛例题专讲-第1讲-加加减减我会算
一年级数学下册 1.加与减(一)期末复习专题讲义(知识点归纳+典例讲解+同步测试)(北师大)
北师大版一年级下册数学期末复习专题讲义-1.加与减（一）【知识点归纳】把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。
常用的关系有：20以内进位加法口诀表20以内退位减法口诀表（1）部分数 + 另一部分数 = 总数（2）总数 - 部分数 = 另一个部分数（3）大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。
求大数列加法。
求小数或相差数列减法。
（4）原有 - 借出 = 剩下用了多少，求还剩多少时用列减法3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（1）总分关系（加、减法）部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。
②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。
（2）大小关系（加、减法）大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数①、“多”字或“少”字后面的数是差数。
②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。
求大数列加法，求小数或差数列减法。
【典例讲解】例1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-6【答案】 C【解析】【解答】A：12-7=5；B：16-9=7；C：15-6=9；所以得数最大的是15-6。
故答案为：C。
【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。
例2．在加法算式中，和一定比两个加数都大。
【答案】错误【解析】【解答】举例0+0=0，和等于两个加数。
本题错。
故答案为：错误【分析】在加法算式中，和可能比两个加数都大，也可能和两个加数相等，也可能等于一个加数，大于一个加数。
一年级数学挑战加减乘除入门
一年级数学挑战加减乘除入门一年级数学挑战：加减乘除入门1. 加法在一年级数学中，加法是最基础的算术运算之一。
加法是指将两个或多个数值相加得到一个总和。
在解决加法问题时，我们可以使用竖式计算法。
例如，解决问题：5 + 3 = ?答案是：82. 减法减法是另一种基础的算术运算。
减法是指从一个数值中减去另一个数值得到差值。
同样地，我们也可以使用竖式计算法来解决减法问题。
例如，解决问题：9 - 4 = ?答案是：53. 乘法乘法是将两个或多个数值相乘得到积的运算。
一年级的乘法运算通常是基于数的重复相加。
我们可以使用图形组成、画点、竖式等方法来解决乘法问题。
例如，解决问题：2 × 3 = ?答案是：64. 除法除法是将一个数分为若干等分的运算。
在一年级数学中，我们主要学习整除的除法。
整除是指除数能够整除被除数得到一个整数商的情况。
我们可以使用竖式计算或者画图的方法来解决除法问题。
例如，解决问题：8 ÷ 2 = ?答案是：45. 综合应用在一年级数学挑战中，我们将会遇到综合应用题。
这些问题要求我们结合加、减、乘、除的知识来解决。
准确理解问题是解答综合应用题的关键。
例如，解决问题：阿姨买了5本书，每本书的价格是3元。
她一共支付了多少钱？解答思路：首先，我们知道阿姨买了5本书，所以我们要将3元乘以5来得到阿姨应支付的总金额。
然后，我们使用乘法法则：3 × 5 = 15，所以阿姨一共支付了15元。
综上所述，一年级数学挑战中的加减乘除包括了基础的数学运算和综合应用题。
通过学习和练习，我们能够掌握正确的解题方法，提高我们的数学能力。
希望大家能够充分理解并应用这些知识，从而在数学学习中取得更好的成绩。
学而思网校小学奥数(一年级)
我会比一比推理比较图形的折叠我会算一算——加法数学活动我会算一算——减法你能把下面的加法算式改成道加法算式和两道减法算式吗？你能把下面的加法算式改成一道加法算式和两道减法算式吗小动物教你学减法，一起来练一练。
小猫钓鱼算出小鱼身上算式的结果小鱼就被钓上来啦！比一比小猫钓鱼，算出小鱼身上算式的结果小鱼就被钓上来啦！比比，看谁钓的又快又多！每只小动物的车应该停在几号停车场呢？连一连。
聪明的小朋友们，你能在一分钟内口算出下面各题吗？我们来比赛吧！吗？请画出找球的线路。
生活中的数学小老虎在和小牛捉迷藏，小老虎只有从1开始按每次多2的数字往前走才能找到小牛小朋友们试试小牛。
小朋友们试一试。
小朋友们，学习了20以内加减法的计算大家都成了计算小能手的计算，大家都成了计算小能手了。
你知道加减法有什么用途呢？利用加减法可以解决生活中的许利用减可解决中的许多数学问题，这节课我们就一起看图来解决问题。
⑴根据下面的图写算式⑴根据下面的图写算式。
⑵根据下面的图写算式⑵根据下面的图写算式。
说一说每个图表示什么意思然后写出算式说说每个图表示什么意思，然后写出算式。
看图填空，并列出算式。
⑴⑵聪明的小朋友，你知道下面每幅图的意思吗？请你根据图意写出算式。
⑴原来有11只兔子。
我已经卖出去了5只。
还剩下几只没有卖出去？棵花还有棵没有栽已经栽了多少棵了？⑵一共要栽14棵花。
还有4棵没有栽。
已经栽了多少棵了？你能根据下面的图列出算式吗？⑴⑵原来车上有15人。
草地上原来有15只白兔子和7只灰兔子，后来又跑来了4只灰兔子，跑走了5只白兔子。
你能跟据下面不同的问题列出不同的算式吗？⑴草地上原来共有几只兔子？⑵草地上现在有几只白兔子？⑶草地上现在有几只灰兔子？比一比，算一算。
⑴小明折了多少架纸飞机？12个同学排成一队去游玩，小明的后面有3个同学，他的前面有几个同学？钟面上的数学钟面上有时针、分针和12个数字。
短而粗的是时针，长而细的是分针。
钟面上把一圈平均分成12个大格，每个大格又分成相等的5个小格，分针走一圈是分钟；时针走一圈是分针走圈是60分钟；时针走圈是12小时。
(完整版)小学一年级下册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案,推荐文档
小学一年级下册数学奥数知识点讲解第1 课《速算与巧算1》试题附答案答案一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题一一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题解答“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
推荐-一年级数学 奥数讲座 加减法(一)
加减法（一）
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数数技巧：根据数的组成来读数，由1个十和几个一组成就读十几；写数时1个十，在十位上写1，有几个一在个位上写几；
点燃你思维
⑴ 把3、8、12、7、14、17、20、1、11、6、15、18各数写在适当的方框里？
比5大比15小的数 比20小比10大的数
⑵○+△=9 ， □-△=10 ， □+5=18，
□=（
） △=（ ） ○=（ ）
自我挑战台
1.把下面的算式按得数分类。
10+7 10+8 10+9 5+10 7+10
9+10 10+3 8+10 10+6 10+4
得数比15大的算式 得数比17小的算式
2.把2，7，5，9，11，16填在下面的括号里，每个数只能用一次。
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
3.○-7=△ ， ☆+△=14 ， ○-5=4，
○=？ △=？ ☆=？
4.在○里填上“+”或“-”。
17○4=13 15○3=18 19○5=14
18○8=10 16○4=12 13○6=19
5.运动场上真热闹，小朋友们比赛跑，亮亮前面有3人，亮亮后面有10人，猜猜亮亮跑第（ ），参加比赛有（ ）人。
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数学名言
99%的汗水+1%的智慧=成功。
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3＋9＋7＝4＋8＋6＝9＋8＋1＝17－8－7＝16－9－6＝14－7－4＝18＋5－8＝15＋7－5＝4、下面的算式你会算吗？1＋3＋5＋7＋9＝1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＝【答案解析】1.知识点：基本运算顺序（从左到右挨个计算）答案：横向15, 14, 18, 2, 7, 10, 6, 4, 12, 9, 2.知识点：当有（）时，先算（）里答案：横向3, 18, 17, 1, 5, 7, 7, 73.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：横向19, 18, 18, 2, 1, 3, 15, 174.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：25, 45, 90。
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2.（☆☆☆☆）2个小朋友在上楼梯，请问两个楼梯顶部的数分别是多少？3.（☆☆☆☆）看看下面的式子你会算得又快又准吗？3＋5＋7＋54＋2＋8＋614＋7＋6＋315＋2－5－3本讲小练习8＋5＋29＋7＋412－3－117－5－91520839＋3－4＋7－6＋214－6＋3－7＋9－54.（☆☆☆☆）姐姐和妹妹今天上课表现得很棒，老师奖励了姐姐5朵小红花，妹妹得到的比姐姐少2朵，姐妹俩今天一共得了几朵小红花？5.（☆☆☆☆☆）你能在下面的圆圈中填上合适的数字，使得每条线上的三个数字相加的和都等于14吗？４６５３思维大挑战风吹蜡烛停电了，小寒点燃了8根蜡烛，但外面有一阵风吹来，有3根被风吹灭了。
过了一会儿，又有2根被风吹灭了。
为了防止蜡烛再被吹灭，小寒赶紧关上了窗户，之后，蜡烛再就没被吹灭过。
你知道最后还能剩下几根蜡烛吗？快到菲菲老师的答疑交流群里告诉老师你的答案吧！答对有奖哦～1.2.9＋3－4＋7－6＋2=1114－5＋9－7＋3－6=83.3＋5＋7＋5=3＋7＋5＋5=10＋10=2014＋7＋6＋3=14＋6＋(7＋3)=20＋10=304.8朵。
解答过程：妹妹得了5－2=3朵，所以一共得了5＋3=8朵。
解答此题时，建议同学们使用拖式完成，即列出：5＋(5－2)=8(朵)5.本讲小答案8＋5＋29＋7＋412－3－117－5－91520834＋2＋8＋6=4＋6＋(2＋8)=10＋10=2015＋2－5－3=15－5＋2－3=10－3＋2=9。
一年级奥数之加加减减我会算
kèqiánhuódòng
课 前 活 动
shàngjiǎnghuígù
上 讲 回 顾
zhǎozhǎohǎopéngyǒu dàtiǎozhàn
大 挑 战 长 后 优 优 排 在 第6 个 ， 找 找 好 朋 友
gè tǐ cāoduìyuánzhèngbùzǒu duìzhǎngyōuyōupáizàidì gè
面 图 形 的 五
将 4，5，6，7，8 这 5 个 数 分 别 填 入 下 星 里， 使 每 条 线 上
shǐměitiáoxiànshàngsāngèshùdehéwéi
nǐhuì
三 个 数 的 和 为 18。你 会
tiánma
填 吗？
běnjiǎngzǒngjié
【 本 讲 总 结】
sān duōgèshùjiājiǎnfǎdeyùnsuàn
còushígē
凑 十 歌
kèqiánfù xí
课 前 复习
yī jiǔ yī jiǔhǎopéngyǒu
一九一九 好 二八二八 朋 友 ，
bǎdéshùděngyú depíngguǒtúshànglánsè déshùděngyú
1．把 得 数 8的 苹 等 果 涂 于 14 的 苹 上 红 果 涂 上 蓝 色 ，得 数 上 紫色。 等 于
球 回 家 。路 想 起妈 妈 让 他 买 些鸡 蛋 回 工 具，
jiā yúshìjiùmǎi le shí jǐ gè jī dàn kěshì méiyǒuqítādegōngjù
家 ，于 是 就 买 了 十 几 个 鸡 蛋 。可 是 ， 没 有 其 他 的
zhèxiē jī dàntāgāizěnmenáhuíjiāne
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如今秋凉甚好
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
-------------------谢谢喜欢------------------
(★★)
⑴
⑵
(★★)
⑴
⑵
(★★★)
(★★★)
⑴ ⑵
(★★★★)
⑴把1、2、3、4、5这5个数分别填到下面的每个五角星里，使每条线上三个数的和都为9？(不能重复)
⑵将1，2，3，4，5，7，9分别填在下面的五角星里，使每条线上的三个数的和都为15。
(★★★)
今天早上我刚开门就来了3个客人，接下来又来了9个客人，现在又来了2个客人，那门今天上午一共来了多少客人呢？
2．计算：15－7＝( )，8＋9＝( )
A．7、17B．8、17C．9、15D．8、16
3．计算：3＋8＋7＝( )
A．18B．21C．17D．15
4．计算：把3、4、5、6、7这5个数分别填到下面的每个五角星内，使每条线上的三个数的和都是14，其中3已经填好。(不能重复)，下面填法正确的是( )
(★★★★)
操场上14个小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，小红扮鸡妈妈，小明扮老鹰，现在小明已经捉到了7只小鸡，还有多少只小鸡没有被捉到？
在线测试题
温馨提示：请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节！
1．计算：1＋9＝( ) 3＋( )＝10，4＋7＝( )
A．10、10、10B．10、7、10C．8、7、11D．10、7、11
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我或者不忘
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何，有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
A． B．
C． D．
5．把1~6填在下面的圈内，使每条边上的三个数的和都等于11，其中有4个数字已经填好，那么甲、乙两圈内各应该填入( )和( )。
A．4、3B．3、4C．3、5D．4、2
6．张大爷家有公鸡7只，母鸡6只，那么张大爷家一共有鸡多少只？
A．12B．13C．10D．15
--------------------赠予-------------------