如何写读书笔记评语(20210218192620)
读书笔记导师评语
读书笔记导师评语读书笔记是学生在阅读过程中对知识的梳理、思考和总结，也是他们与书籍深度对话的见证。
作为导师，阅读学生的读书笔记不仅能够了解他们的阅读情况和思维发展，还能为他们提供有针对性的指导和建议。
以下是我对一些学生读书笔记的评语，希望能对他们的阅读和学习有所帮助。
学生 A 的读书笔记《平凡的世界》在阅读学生 A 关于《平凡的世界》的读书笔记时，我首先感受到的是他对这部作品的深刻理解和情感投入。
他清晰地梳理了小说中的主要人物和情节线索，这表明他在阅读过程中能够抓住关键信息，具备较强的概括能力。
例如，他准确地描述了孙少安和孙少平兄弟俩在艰苦生活中的奋斗历程，以及他们所面临的爱情、家庭和社会压力。
然而，在对作品主题的探讨上，他的思考还可以更加深入。
虽然他提到了小说反映的农村变革和人们的命运起伏，但对于这种变革背后的社会根源和历史意义，分析得还不够透彻。
比如，他可以进一步探讨当时的政策对农村经济和农民生活的具体影响，以及这些影响如何塑造了书中人物的性格和选择。
此外，在表达自己的观点时，语言略显平实，缺乏感染力。
如果能够引用一些书中的精彩语句来支持自己的观点，或者运用一些生动的比喻和拟人等修辞手法，将会使他的论述更加精彩。
总体来说，学生 A 对这本书有认真的阅读和一定的思考，但在深度和文采方面还有提升的空间。
希望他在今后的阅读中能够更加注重对作品内涵的挖掘，同时不断丰富自己的语言表达。
学生 B 的读书笔记《百年孤独》学生 B 的读书笔记给我留下了深刻的印象，他对《百年孤独》这样一部充满奇幻色彩和复杂叙事的作品展现出了出色的驾驭能力。
他不仅对小说中复杂的家族关系和奇幻的情节进行了条理清晰的梳理，还对作品所蕴含的哲学思考和文化内涵进行了颇有见地的探讨。
例如，他对“命运的轮回”和“时间的相对性”这两个主题的分析，展现了他超越表面情节的深入思考。
在写作风格上，他的语言简洁明了，逻辑严密。
能够用准确的词汇和流畅的句子表达自己的观点，这是非常难得的。
读书评语怎么写4篇
读书评语怎么写4篇读书评语怎么写第1篇1、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
2、孩子，热爱书籍吧，书是学生的营养品。
3、读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。
相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宝贝，请你爱上读书吧！4、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。
所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。
你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
5、一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。
与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。
6、书籍是人类文明的摇篮，知识的海洋，愿你徜徉其中，茁壮成长！7、“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
”走进书的海洋，能让孩子学到更多的知识、思考、审美、友善、宽容、文明、礼貌……我希望在今后的人生道路中，让书籍陪伴她成长，让书籍成为她一生的好伙伴。
8、孩子，热爱书籍吧！书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵……9、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登知识的高峰，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏。
愿罗彤在知识的宇宙中，丰满翅膀，自由快乐地翱翔。
10、优秀的书籍就是一个智慧长者，愿你在这位长者的引领下，一步步向前，遨游在知识的海洋。
成为一个自信、充实的好孩子。
读书评语怎么写第2篇1.希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
2.孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。
我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。
读书笔记评语怎么写
读书笔记评语怎么写篇一：读后感评语怎么写读后感评语怎么写.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,标准,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要表达前因,进行铺垫.这一局部可以参加对话或者一些心理描写.将…改成…更适宜些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这局部参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这局部还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.参加了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明比照,突出…小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.参加人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光荣.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结转载自百分网，请保存此标记尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾照应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾照应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激-情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例表达生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想那么为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.本文由百分网提供，原文地址:/a/202202/61891.html转载请注明出处，谢谢！篇二：读书报告评语给秀：好字如美文。
读书笔记教师评语
读书笔记教师评语写读书笔记是一种很好的阅读方法，当学生写完读书笔记之后，教师应该怎么评价呢？以下是小编整理的读书笔记教师评语，欢迎阅读。
篇一：读书笔记教师评语1．字体书写美观工整内容丰富充实2．写景写文细腻文思细腻敏捷3．开头新颖生动结尾前后呼应4．文句顺畅首尾呼应完整5．内容表达清楚可圈可点6．语句流畅生动用字遣词恰到好处7．见解十分正确段落分明可取8．内容合乎主题段落井然分明9．描述丰富生动用词优美流畅10．充满创意想像写作认真用心11．段落清楚有层次成语运用极佳12．立意创新高远内容充实具生活性13．能正面思考想法不错喔14．要多掌握分段要领15．要学会标点符号正确使用16．可再多举例充实内容17．适切运用成语或修辞18．错别字要订正不再犯19．开头要能引人多往正面思考20．思虑不够细腻词句避免俗套21．充分掌握主旨段落分明可取22．举例说明应再加强可以大胆发挥创意23．多应用修辞法技巧并适当引用成语24．语句过于平淡要多应用修辞法技巧25．宜多阅读课外书籍正确使用标点符号26．字迹力求端正工整错字要避免并订正27．题意没有充分掌握叙述欠缺条理28．错字较多文词表达不够完整29．内容取材平淡宜多构思发挥创意30．用心观察减少涂改词句不要重复31．构思取材新颖丰富32．取材适当切题文笔生动流畅33．充分掌握主旨内容丰富充实34．适当引用名言引言成语得当35．文句顺畅思路清晰结尾有力36．主题正确条理分明37．内容略显空洞题材还要充实38．文章无法对题分段有些不明39．分段重点宜多掌握避免出现离题现象40．内容较少不够充实修改文句使其通顺篇二：读书笔记教师评语1、《寄小读者》读书笔记：这是一篇非常优秀的读书笔记，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。
然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。
2、《夏洛的网》读书笔记：这是一篇关于《夏洛的网》的读书笔记，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
读书笔记评价语万能
读书笔记万能评价语以下是一些读书笔记的万能评价语：1.本书让我对情况有了更深入的了解，作者的观点和见解非常独到，令人受益匪浅。
2.书中对情况的阐述非常精彩，让我对这个问题有了全新的认识。
作者的笔触流畅，读起来非常愉悦。
3.本书对于情况的探讨非常深入，作者的分析和推理非常严密，让我对这个话题有了更深刻的理解。
4.书中的人物形象栩栩如生，情节紧凑有趣，让我一读到底。
作者的叙事能力非常出色，让我感受到了故事的魅力。
5.本书主题深刻，引人深思。
作者的观点新颖独到，让我对这个领域有了更广阔的视野。
6.书中对于情况的论述让我印象深刻，作者的语言表达生动有力，让我感受到了思想的冲击力。
7.本书让我感受到了情况的美妙之处，作者的描写细腻入微，让我仿佛身临其境。
8.书中对于情况的探讨让我对这个话题有了全新的认识，作者的见解独到深刻，让我受益匪浅。
9.本书的叙述风格独特，读起来非常有趣。
作者的观点和见解新颖独到，让我感受到了知识的魅力。
10.书中对于情况的分析让我对这个领域有了更深入的了解，作者的笔触流畅有力，让我感受到了思想的深度。
11.本书的情节曲折跌宕，令人紧张兴奋。
作者巧妙地利用了各种元素，使得整个故事充满了戏剧性和吸引力。
12.书中的人物形象鲜明，作者的描绘细腻入微，让我能够深入了解每个角色的内心世界和情感体验。
13.本书的语言表达简洁明了，读起来非常流畅。
作者能够用最简单的话语表达最深刻的思想，令人印象深刻。
14.本书的背景设定独特，作者将读者带入了一个全新的世界，使得读者能够深入体验故事中的情境和氛围。
15.本书的主题深刻而富有启示性，作者通过故事中的情节和人物行为，向读者传达了一些关于人性、社会和文化的深刻思考。
16.书中对于某些细节的描述非常到位，让我想象力得到了极大的扩展，同时也增强了我对故事情节的记忆和理解。
17.本书的故事情节紧凑有力，每个章节都充满了紧张感和悬念。
这使得读者无法停止阅读，一页接着一页。
读书笔记家长评语（2）
读书笔记家长评语（2）读书笔记家长评语读书笔记家长评语篇四1. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!2. 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创美好明天!3. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。
成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
4. 文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。
不过，古语说，读书不可一日间断。
由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。
希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。
建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才!5. 马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。
而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!6. 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。
看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上??我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步!7. 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。
学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行!8. 王俊骏，你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
学生读书笔记的评语
学生读书笔记的评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对读书笔记的评语
对读书笔记的评语读后感获奖作文及点评《胜利的秘诀》读后感从前，有一个人问智者：“怎样才能胜利？或者说胜利的秘诀是什么呢？”智者笑了笑，没说什么。
他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它。
”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。
智者又说：“捏碎它。
”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了。
智者说：“再捏一捏、搓一搓它。
”那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又用劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。
智者告知他：“干什么事情，有一颗恒心，才是胜利的秘诀。
”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。
读着文中的文字，我的感想许多。
人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达终点，才能胜利。
想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。
比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。
接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我迟疑一再，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的关心下，才做出了那道题。
读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持究竟的原因呀。
只要有恒心，信任我以后肯定能胜利。
【简评】本文的很会“想”。
先简介读到的那篇文章的故事也许，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达终点，才能胜利”的道理。
体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
成败只差0.5毫米------读《电话的创造》有感假期里，我读了《真好丛书》。
对其中的《电话的创造》一文很感爱好。
是谁创造了电话？信任很多人都会不假思考地说出美国创造家贝尔的名字。
可是信任也有许多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试创造过电话，他就是莱斯。
莱斯曾讨论过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音。
莱斯失败的缘由之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。
孩子摘抄读书笔记后家长评语
孩子摘抄读书笔记后家长评语孩子啊，这次看到你认真摘抄的读书笔记，老妈我还真是有不少话想跟你唠唠。
你瞧瞧这一页页的文字，每一行都像是你在知识花园里摘下的一朵朵小花，虽然有些还带着青涩，但是透着你满满的用心。
就说你摘抄的那一段关于春天的描写吧，“春风拂过，大地像是从沉睡中苏醒，绿草悄悄探出脑袋，花朵争奇斗艳，仿佛在举办一场选美大赛。
”哎呀，这文字多美呀，让我感觉春天就在眼前蹦跶呢。
我能想象到你在看书的时候，读到这儿，眼睛一定是亮晶晶的，心里想着：“这么美的句子，我得赶紧抄下来！”还有你摘抄的那些名人名言，什么“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，虽然简单几个字，但是能看出来你是真的把它们放在了心里。
说不定在摘抄的时候，你还在心里默默念了好几遍，想着以后怎么把这些智慧用在自己的作文里，对不对？不过呢，孩子，老妈也发现了一些小问题。
比如说，有些字写得有点潦草，就好像这些字急着要去参加跑步比赛，跑得歪歪扭扭的。
还有啊，你在摘抄的时候，可以多留点心，想想作者为什么要这么写，这么写好在哪里。
不能光是抄下来就完事儿了，得把这些好词好句嚼碎了，咽进肚子里，变成自己的营养。
就像上次你摘抄的那个故事，讲的是一只小兔子勇敢面对困难的事儿。
你只是把故事的大概抄下来了，但是老妈觉得呀，你可以在旁边写一写自己的感受，比如说：“小兔子真勇敢，我也要像它一样，遇到困难不退缩。
”这样的话，这篇摘抄就不仅仅是文字的堆积，而是有了你自己的思考和感情在里面。
孩子，读书摘抄是个特别好的习惯，就像给自己建一个宝藏库，里面装满了闪闪发光的宝贝。
每次你翻开这些笔记，都会有新的收获。
老妈希望你能一直坚持下去，而且越做越好。
以后啊，咱们不光要摘抄得漂亮，还要能把这些好东西真正用起来，让你的作文变得像五彩斑斓的花园，让老师和同学们看了都忍不住点赞。
你知道吗？老妈小时候也喜欢摘抄，那时候条件可没你现在这么好，没有这么多好看的书。
但是只要能找到一本好书，我就跟捡到宝似的，赶紧拿个小本子抄下来。
读书笔记家长评语
读书笔记家长评语
1. 孩子的读书笔记写得非常认真，每本书都有详细的记录和感悟，让人感到很欣慰。
2. 孩子的读书笔记很有条理，每本书都有明确的主题和重点，让人看得非常清楚。
3. 孩子的读书笔记语言表达能力很强，用词准确，句子通顺，让人感到很惊喜。
4. 孩子的读书笔记思维深入，能够深入挖掘书中的内涵和意义，让人感到很佩服。
5. 孩子的读书笔记能够结合自己的生活经验和感受，让人感到很有共鸣。
6. 孩子的读书笔记能够引发深入的思考和探讨，让人感到很有启发。
7. 孩子的读书笔记能够体现出对文学艺术的热爱和追求，让人感到很欣慰。
8. 孩子的读书笔记能够体现出对历史和社会的关注和思考，让人感到很有意义。
9. 孩子的读书笔记能够体现出对科学和技术的兴趣和探索，让人感
到很有希望。
10. 孩子的读书笔记能够体现出对人生和未来的思考和规划，让人感到很有信心。
读书笔记老师评语
读书笔记老师评语读书笔记老师评语11、读书笔记内容严谨，作者语言表达清晰明了，是一份高质量的笔记。
2、读书笔记的内容深入浅出，作者能够深入分析问题，话语简洁有力。
3、读书笔记要突出作者阐述的核心观点，强调主题思想，并进行适度评价。
4、读书笔记应该具有思辩性和探究性，尝试在作者的基础上提出自己的思考和观点。
5、对于非常抽象或复杂的概念，读书笔记可以采用图表、表格等形式进行展示，方便理解记忆。
6、读书笔记要注重细节，注意培养观察事物，发现问题的能力。
7、读书笔记要注重知识的积累和传承，用自己的语言把书中的知识点记录下来。
8、读书笔记可以多角度思考问题，对观点进行比较，从而找到自己的想法。
9、读书笔记中可以加入一些感受、心得和体会来加深印象，帮助自己更好地吸收知识。
10、读书笔记的语言应该简明扼要，尽量避免绕弯子，避免在表达上浪费过多的篇幅。
11、读书笔记应该在内容和形式上符合规范，避免出现错别字、标点符号错误等错误。
12、读书笔记应该注意排版的美观性，尽可能清晰明了地呈现作者的思想和想法。
13、读书笔记要注意阅读速度和时间的把握，做到时间利用得当，不浪费时间。
14、读书笔记还可以与同学互相分享，共同探讨书中的知识点，帮助自己更好地理解。
15、读书笔记要结合实际生活，联系社会实践，发掘有用的知识。
16、在读书笔记整理中，可以采用不同的方法，如划重点、写重难点、提问题等方式。
17、在读书笔记中可以加入一些例子或案例，方便读者进行理解和应用。
18、读书笔记可以画些插图或调查数据，使笔记更加生动有趣。
19、读书笔记需要经常进行回顾，巩固记忆，并适时进行修改完善。
20、读书笔记还要注意版权和知识产权的保护，不得侵犯作者的知识产权。
21、聚焦核心点，简明扼要：读书笔记不是抄书本，也不是抄摘抄。
笔记的核心内容———必须简明扼要，便于在复习时迅速查阅。
笔记中必须抓住主旨，三言两语说清其要义。
22、精雕细琢，字不离句：读书笔记完整，规范的书写是必要的.。
读书摘抄笔记家长评语(3篇)
第1篇家长评语：亲爱的孩子：你好！今天我阅读了你写的《小王子》摘抄笔记，感受到了你对这本书的热爱和对故事情节的深刻理解。
以下是我对你的摘抄笔记的一些评语，希望能对你的阅读和写作有所启发。
一、对故事情节的把握你在摘抄笔记中，对《小王子》的故事情节把握得非常准确。
你不仅概括了小王子的成长历程，还详细描述了他在各个星球上的所见所闻。
例如，你摘抄了小王子在地球上的经历，包括他与狐狸的友谊、与玫瑰的争吵等。
这些细节的描写展现了你对故事情节的深入理解。
摘抄笔记原文：“小王子在地球上遇到了一位飞行员，他们成为了朋友。
小王子与狐狸建立了深厚的友谊，狐狸告诉他‘只有用心才能看得清，本质的东西眼睛是看不见的’。
小王子在地球上经历了许多冒险，包括与玫瑰的争吵、与蛇的对话等。
”评语：你对故事情节的把握非常到位，能够准确地提炼出关键信息，为后续的评析和感悟奠定了基础。
二、对人物性格的分析你在笔记中对小王子、狐狸、玫瑰等人物的性格特点进行了深入分析。
你不仅描述了他们的言行举止，还揭示了他们内心深处的情感和价值观。
例如，你对狐狸的忠诚和关爱、玫瑰的虚荣和敏感等性格特点进行了细致的解读。
摘抄笔记原文：“狐狸告诉小王子，‘你对我来说，只是一个小男孩，就像所有的小男孩一样。
但我对你来说，你是世界上唯一的。
你是我唯一的朋友，我对你负有责任。
’玫瑰则因为虚荣而感到痛苦，她认为小王子爱她，却不知道他爱的只是她的独特性。
”评语：你对人物性格的分析十分到位，能够透过文字看到人物的内心世界，体现了你较强的阅读理解能力。
三、对主题思想的感悟你在摘抄笔记中，对《小王子》的主题思想进行了自己的感悟。
你不仅提到了友谊、爱情、责任等主题，还结合自己的生活实际，对这些主题进行了深入的思考。
摘抄笔记原文：“通过小王子的冒险，我明白了友谊的珍贵，爱情需要付出和责任。
在现实生活中，我们也要学会珍惜身边的人，关爱他人，承担起自己的责任。
”评语：你对《小王子》的主题思想有着自己的见解，能够将故事与现实生活相结合，体现了你较高的思维水平。
读书笔记导师评语
读书笔记导师评语在阅读学生们的读书笔记时，仿佛走进了一个个丰富多彩的知识世界。
每一本读书笔记都像是学生心灵与智慧的结晶，展现了他们在阅读中的思考与感悟。
以下是我对部分学生读书笔记的具体评语。
学生 A 的读书笔记学生 A 在阅读《平凡的世界》时，展现出了较为深刻的理解和独特的视角。
他/她不仅能够清晰地梳理出小说中的主要人物关系和故事情节，还对书中所描绘的社会背景和人性的复杂性进行了一定的分析。
从笔记的内容来看，学生 A 善于捕捉书中的细节，并通过这些细节来深入思考人物的性格和命运。
例如，他/她对孙少平在艰苦环境中依然坚持追求梦想的描写和分析，让人感受到了主人公坚韧不拔的精神力量。
同时，学生 A 也能够将书中的内容与现实生活相联系，思考人生的价值和意义。
这一点在他/她对孙少安创业经历的感悟中体现得尤为明显，认识到了在困难面前不屈不挠的重要性。
然而，学生 A 的读书笔记也存在一些不足之处。
在表达方面，有些语句稍显生涩，不够流畅自然，影响了思想的传达。
另外，对于书中一些深层次的主题，如城乡差距、社会变革等，虽然有所涉及，但分析的深度还不够，缺乏更系统和全面的思考。
建议学生 A 在今后的阅读和笔记中，注重语言的锤炼，多读一些优秀的文学作品，提高自己的语言表达能力。
同时，对于书中的重要主题，可以尝试查阅相关的研究资料，拓宽自己的视野，加深理解。
学生 B 的读书笔记学生 B 所阅读的是《百年孤独》，这是一部充满奇幻色彩和深刻内涵的经典之作。
从他/她的读书笔记中可以看出，学生 B 对这部作品充满了热情和探索的欲望。
学生 B 能够准确地概括出小说中复杂的家族关系和奇幻的故事情节，并且对书中独特的叙事结构和写作手法有一定的认识。
他/她注意到了作者马尔克斯通过魔幻现实主义的手法来反映拉丁美洲的历史和现实，这种敏锐的洞察力值得称赞。
在思考和感悟方面，学生 B 能够从书中感受到时间的循环、命运的无常以及人类的孤独等主题，并能够结合自己的生活经历进行一定的反思。
关于读书笔记的评语
关于读书笔记的评语篇一：读书笔记评语给秀：好字如美文。
给波：优秀是一种习惯。
给茹：可再读一些感性的文章来丰富自己的阅读。
给秀兰：对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为下辈子不一定遇上。
给琳：杨柳依依，硕果累累。
给卫：怀平常心，做平常事，成就快乐人生。
给贤：“你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。
你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。
你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长??” 网上流传的一首词，据说是一位中学老师的作品，词句工整，用典华美，推荐给喜欢诗词的你。
给琴：只要幸福，不要忧伤。
给丽：一口气吃掉幸福，在它过期之前。
给杰：喜欢“业精于勤”，人如其字，要不羁、洒脱哟！给庆英：春，在于心。
给娟：成就别人的梦想，实现自己的梦想。
给翠萍：无需做悲情的英雄，爱自己，爱他人，爱生活。
给志玲：你若安好，便是晴天。
给利：从“旅行者”的谨慎，鳌拜的不懂隐忍，可以读出你的稳重、大气，这是很令人欣赏的品质。
其实，也可以更加自信与张扬一些，让你的优势更优，强势更强。
给伊：于坚守中走向成熟。
给桂萍：做最乐观的骆驼与电执着的鲨鱼，相信关于绿州的神话和可以冰融的玻璃。
有时，获得成功与幸福的往往是最“傻气”的人。
给春丽：谢谢你，这本书在我的书柜里定居许久了，一直没有读它的欲望。
今天却很认真地读完了你的笔记，了解了故事，也很赞同你的观点——每个人都应知道自己到底想要些什么，才不会在生活中迷失方向，陷入泥淖。
给岩：做一个快乐的女人，做一个幸福的老师。
给岭：我们都是这样一路走过来的呀！给君丽：文字是治愈孤独的一剂良药。
给福玲：国学其实很有趣，但需要你静下心来，细细体味。
给妍：可以多选择几块“奶酪”，多些吸纳、反省与创新。
给红：从感性到理性，从你的摘抄中就可以读出你成长的轨迹。
给魏：人生不可续约，所以“租来”一说并不成立，珍惜当下，把握未来。
给雪梅：“困境即为机遇”颇有同感，突破中实现自我。
给建华：一直执着于寻找属于自己的职业幸福，相信你一定会得偿所愿。
读书笔记的评语
读书笔记的评语【篇一：读后感作文评语】读后感作文评语发布时间:2013-04-25 阅读量:18026 日记本:《评语》读后感作文评语○ 字体书写美观工整内容丰富充实○ 写景写文细腻文思细腻敏捷○ 开头新颖生动结尾前后呼应○文句顺畅首尾呼应完整○内容表达清楚可圈可点○语句流畅生动用字遣词恰到好处○ 见解十分正确段落分明可取○ 内容合乎主题段落井然分明○ 描述丰富生动用词优美流畅○ 充满创意想像写作认真用心○ 段落清楚有层次成语运用极佳○ 立意创新高远内容充实具生活性○ 能正面思考想法不错喔○ 要多掌握分段要领○ 要学会标点符号正确使用○ 可再多举例充实内容○ 适切运用成语或修辞○ 错别字要订正不再犯○ 开头要能引人多往正面思考○ 思虑不够细腻词句避免俗套○充分掌握主旨段落分明可取○ 举例说明应再加强可以大胆发挥创意○ 多应用修辞法技巧并适当引用成语○ 语句过于平淡要多应用修辞法技巧○ 宜多阅读课外书籍正确使用标点符号○ 字迹力求端正工整错字要避免并订正○ 题意没有充分掌握叙述欠缺条理○ 错字较多文词表达不够完整○ 内容取材平淡宜多构思发挥创意○ 用心观察减少涂改词句不要重复○ 构思取材新颖丰富○ 取材适当切题文笔生动流畅○ 充分掌握主旨内容丰富充实○适当引用名言引言成语得当○文句顺畅思路清晰结尾有力○主题正确条理分明○ 内容略显空洞题材还要充实○ 文章无法对题分段有些不明○ 分段重点宜多掌握避免出现离题现象○ 内容较少不够充实修改文句使其通顺座右铭读后感评语你的座右铭是“ 吃得苦中苦，方为人上人” 。
你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
“ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。
” 你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。
读书笔记家长评语怎么写
读书笔记家长评语怎么写
以下是一些读书笔记家长评语的写法：
1. 孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。
我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。
这一好习惯将会终身受益。
2. 孩子读书是好事，希望能坚持下去。
现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
3. 孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，有机会还希望能读其他的作品。
4. 孩子读书是好事，希望坚持下去。
现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。
5. 孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，有机会还希望能读其他的作品。
6. 这本书对孩子有很好的教育意义，让我们看到了一个优秀孩子成长的过程，也让我们反思自己的教育方式。
7. 孩子的读书习惯很好，每天都会坚持阅读一定时间，这种自主学习的态度很值得肯定。
8. 非常感谢老师推荐这本书，孩子读后受益匪浅，不仅提
高了阅读理解能力，也拓展了视野。
9. 这本书对于孩子来说难度有些大，但是她仍然坚持下来了，并且在阅读过程中学到了很多东西。
10. 孩子的阅读能力有所提高，能够自主选择适合自己的书籍，并且能够理解其中的内容。
希望她能继续保持这种阅读兴趣和习惯。
这些评语表达了家长对于孩子读书的认可和鼓励，也反映了孩子在阅读过程中的进步和收获。
在写评语时，可以结合孩子的实际情况和阅读体验，给予客观、中肯的评价，并鼓励孩子继续保持阅读兴趣和习惯。
读书笔记评语简短
1．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
本文读后给人以美感，引人深思。
2．本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3．通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4．过程详细，结尾却简略不全；虽然结构不合理，给人以虎头蛇尾之感，但是总体来说不错。
5．文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6．生动详细，让人爱莫能助释手卷。
文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
7．人生这部书必须用心去读，用心去尝试了。
8．文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
9．文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
10．文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
11．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
12．对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
语文读书笔记批语（推荐5篇）
语文读书笔记批语（推荐5篇）第一篇：语文读书笔记批语语文读书笔记评语：1、你真是为爱读书的好孩子，还记了这么多的好词佳句，真棒！2、你不但读书多而且做的笔记也认真，我们大家都应该向你学习！3、你写的字这么认真啊，每个句子都摘抄得这么精彩，太棒了！4、看了你的笔记收获可真不少，这么多的好句子，继续加油哦！5、贵在坚持！每次的笔记都写得那么认真，向你学习！6、希望你能把文章中的好句子多积累一些，好好加油哦！7、你的笔记内容写得不少，但字不太认真，下次能不能认真些呢？加油哦！8、你写的内容有点少了哦，希望你做个努力的伙伴，加油吧！9、你写的内容少得可怜，能不能将你读书的内容展示给我们呢？加油吧！期待你的精彩哦！10、我们都要做个认真、努力的好孩子，把你的笔记内容写得丰富一些，好吗？一起加油吧！第二篇：批语小学作文批改评语1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
〔3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
〔7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
〔10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
〔评〕15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
〔16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
读书笔记家长评语
读书笔记家长评语读书笔记家长评语认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是店铺为大家整理的读书笔记家长评语，希望能够帮助到大家。
读书笔记家长评语11、人缘好，很好胜的阳光男孩。
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!2、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
3、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!4、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
5、你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
6、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信、只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!7、你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
学习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
8、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
笔记评语500
以下是一段关于笔记的评语，长度约为500字：
首先，我要赞扬你对笔记的认真态度和细致入微的观察力。
你的笔记清晰、有条理，反映出你在学习过程中的专注和努力。
在内容方面，你的笔记充分体现了对知识的深入理解和掌握。
你不仅记录了关键的概念和理论，还注意到了细节和例子，这有助于深化理解并增强记忆。
此外，你还在适当的地方添加了自己的思考和疑问，这种批判性思维的习惯是非常值得鼓励的。
在格式和布局上，你的笔记整洁且易于阅读。
标题、子标题和列表的使用使得信息层次分明，便于快速回顾和查找。
你的图示和图表也做得非常出色，视觉化的方式能够帮助更好地理解和记忆复杂的概念。
然而，也有一些地方可以进一步改进。
例如，对于某些复杂的概念，你可以尝试使用更具体的例子或者比喻来解释，以便于自己和他人理解。
此外，也可以尝试使用不同的颜色或符号来标记重要信息，这样在复习时可以更快地抓住重点。
总的来说，你的笔记展示了你的勤奋、严谨和创新精神，这些都是学习过程中非常重要的品质。
继续保持这种良好的学习习惯，并不断探索和改进你的笔记方法，我相信你会在学习的道路上取得更大的成就。
加油！。
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如何写读书笔记评语O字体书写美观工整内容丰富充实O写景写文细腻文思细腻敏捷O开头新颖生动结尾前后呼应O文句顺畅首尾呼应完整O内容表达清楚可圈可点O语句流畅生动用字遣词恰到好处O见解十分正确段落分明可取O内容合乎主题段落井然分明O描述丰富生动用词优美流畅O充满创意想像写作认真用心O段落清楚有层次成语运用极佳O立意创新咼远内容充实具生活性O能正面思考想法不错喔O要多掌握分段要领O要学会标点符号正确使用O可再多举例充实内容O适切运用成语或修辞O错别字要订正不再犯O开头要能引人多往正面思考O思虑不够细腻词句避免俗套O充分掌握主旨段落分明可取O举例说明应再加强可以大胆发挥创意O多应用修辞法技巧并适当引用成语O语句过于平淡要多应用修辞法技巧O宜多阅读课外书籍正确使用标点符号O字迹力求端正工整错字要避免并订正O题意没有充分掌握叙述欠缺条理O错字较多文词表达不够完整O内容取材平淡宜多构思发挥创意O用心观察减少涂改词句不要重复O构思取材新颖丰富O取材适当切题文笔生动流畅O充分掌握主旨内容丰富充实O适当引用名言引言成语得当O文句顺畅思路清晰结尾有力O主题正确条理分明O内容略显空洞题材还要充实O文章无法对题分段有些不明O分段重点宜多掌握避免出现离题现象O内容较少不够充实修改文句使其通顺你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。
你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。
”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。
但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。
你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。
你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。
在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。
“成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
”从你的座右铭中看，你知道成功道路的艰难。
努力学习的你，困惑成绩方面缘何不能有较大突破。
南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。
你喜欢“给我一个支点，我能把地球撑起来”。
在老师眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。
但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是苦涩涩的。
你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗？以“勤奋”为支点吧。
你的座右铭是：“礼貌是人类共处的金钥匙。
”诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。
但作为学生，老师希望你能喜欢上书！所以把这些话送给你：“书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
”你把“失败乃成功之母”作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。
确实，每一次的成功都与失败联结在一起。
在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。
希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。
你的座右铭竟然是“三人行必有我师焉”。
不是自勉，而是自谦。
一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。
小结你语文学习，是否该反省点什么？“美丽的开始是成功的一半。
”你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。
但作为学生，老师希望你能喜欢上书！所以把这些话送给你：“书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
”“做什么事都要靠自己。
”从你的座右铭中看出你少有依赖感。
但你知道吗，做人也是靠自己做出来的。
你本质并不坏，只是喜好表现自己，这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。
希望以后勤奋学习，把学习搞上去。
因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道“做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。
既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。
你喜欢“君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志，非宁静无以致远”。
你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。
数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
《成功的秘诀》读后感从前，有一个人问智者：“怎样才能成功？或者说成功的秘诀是什么呢？”智者笑了笑，没说什么。
他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它。
”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。
智者又说：“捏碎它。
”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了。
智者说：“再捏一捏、搓一搓它。
”那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。
智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀。
”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。
读着文中的文字，我的感想很多。
人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功。
想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。
比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。
接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。
读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀。
只要有恒心，相信我以后一定能成功。
【简评】本文的作者很会“想”。
先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨—恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。
体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
成败只差毫米--- 读《电话的发明》有感假期里，我读了《真好丛书》。
对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。
是谁发明了电话？相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。
可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试发明过电话，他就是莱斯。
莱斯曾研究过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音。
莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约毫米。
莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了。
与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协，没有泄气，而是坚持不懈，继续实验。
他在莱斯的基础上进行了改进。
最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了毫米。
接着，奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的电话机。
读了这篇文章，我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒，发现了这个“漏网之鱼” ，电话不就是他发明的吗？但好多事情，没有假如。
再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者，成了最后的赢家。
这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。
失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差毫米！【点评】你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。
敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈一一约毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差毫米！”水到渠成，顺理成章。
是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
读《黑色风暴》有感读着这个故事，我不由得想起了现在，想起了我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾有一次，我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋，差一点就滑倒了，吓了我一跳。
我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会大家要都这样，你扔一个果皮，我扔一个奶袋，那后果再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多。
还有些办假证的，电线杆上，墙上，哪一个好“住处”都不放过。
唉，这些不都是小事吗？可小事不小啊！但愿黑色的风暴，永远不会刮起！【点评】文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。
你是借助这样一个故事，引发一个话题 -------- 大家都很关心的环境保护冋题。
故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
读《一个有爱国思想的孩子》有感我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。
一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。
尽管这样，还是有三个人不停问他。
他终于开口了，向他们倾诉着。
他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。
孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。
这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好！”“是呀！”第二个说。
“尤其是意大利。
”第三个接着说。
“愚昧的民族！”第一个接着说。
第二继续说：“素质底下！”我看到这里，心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。
“把你们的臭钱拿走！”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！”我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。
我想：我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！ !！【简评】你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。