高中历史人教版必修2课件：第5课开辟新航路

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2014年高中历史人教版同步课件：必修2第2单元第5课新航路的开辟(共计32张)

一、东方的诱惑
老师期待着倾听你思考的结论……
图画中的主人公在做什么？她的目光在看什么？说明了什么？引发该现象的根源何在？
材料1: 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。
商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显经济根源：了货币的重要性
地理位置处于大西洋沿岸掌握了先进的航海技术是中央集权国家传播天主教的需要
及时反馈有学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）、黄金（Gold），对此理解正确的是（） ①对黄金的狂热追逐 ②向海外传播基督教 ③开发土地资源 ④弘扬骑士精神或因功封爵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
文明史观
社会史观现代化史观
各地文明开始会合交融
观念、习俗变迁；促进物产交流
加速了西欧封建制度的解体，促进了欧洲资本主义的发展
• 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往有所不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：欧洲人总是以欧洲为中心来理解，美洲土著则立足自身看问题，在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识，能正确反映上述说法的排列是（） A、欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B、欧洲/ 文明相遇，美洲/ 发现，全球史观/侵犯 C、欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D、欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
殖民者登上非洲大陆
对亚非拉：
深重的灾难：残酷的奴役和屠杀、种族的灭绝、疾病瘟疫、烧杀抢掠
对世界：
（1）世界状态的改变
（2）世界市场的雏形
探究三：开辟新航路给人类带来的是曙光还是灾难？

高中历史必修二课件-第5课开辟新航路-人教版(共17张PPT)

第三幕：碰撞交融
合作探究：结合所发史料，以小组为单位，试从欧洲、菲律宾为代表的的亚非美、世界等不同视角去思考如何评价新航路开辟。
碰撞
新航路开辟对各洲的直接影响：
欧洲：1.贸易范围扩大，商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；2.金银大量流入欧洲； 3.促进了欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展；
了当地落后的生产方式
《葡萄牙人之歌》——卡蒙斯
英勇的水手，威武的船队，离开了卢济塔尼亚西部海岸，远涉迄今无人航行的海洋，经过塔普罗巴纳水面，历尽艰险，奋力作战，超越了常人力量的极限，在遥远的异域建立新的王国，发扬光大，名满天下。
谢谢
东方社会根源:寻金热的出现
开诱惑宗教因素:传播天主教商业危机:东西商道受阻
辟
条件:技术进步地理知识统治者的支持
新航
海洋
迪亚士：“伦布：美洲麦哲伦船队:环球航行
碰撞交融
欧洲:封建制度的解体，资本主义的发展世界:开始连为整体,世界市场雏形开始出现亚、非、美洲：带来灾难和贫穷，客观上冲击
第5课开辟新航路
旧航路
新航路：15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫作新航路。
第一幕：东方诱惑
1.东方有何诱惑？
黄金：1.15世纪前后，随着欧洲商品经济的日益发展和
资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的
2.如何去东方？
自主探究请同学们阅读教材P22——P23，归纳
出新航路开辟的条件。
多桅船的制造；罗盘针的应用；“地圆说” 的提出和地图的绘制；王室的支持；
梳理：新航路开辟的原因、条件

第5课开辟新航路课件(人教版必修2)

【探究结论】 (1)经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽的出现。 (2)社会根源：欧洲人的“寻金热”。 (3)商业危机：奥斯曼土耳其控制了传统商路。 (4)精神动力：传播天主教。 (5)思想根源：文艺复兴运动开展，人文主义思潮兴起。
第一单元单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
之一是哥伦布至死都确信，他已抵达亚洲。”事实上，他到
达的是( )
A．非洲
B．美洲
C．大洋洲
D．南极洲
解析：哥伦布的地理大发现，到达的是美洲而不是亚洲
的印度等地区。
答案：B
第一单元单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
第一单元单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
3．促进欧洲的社会变革 (1)商业革命 ①贸易规模不断扩大。 ②商品种类日益增多。 ③商业经营方式发生变化，商业的地位日益重要。 ④贸易中心由原来的地中海区域转到__大__西__洋__沿__岸__。 (2)价格革命：由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的___资__产__阶__级____实力上升。所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进了__资__本__主__义______的发展。
第一单元单元总结
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解析：注意抓住“本质”二字，新航路开辟的决定性因素就是西欧商品经济发展对资本原始积累的追求。
答案：C
第一单元单元总结
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2．(2014·湖南学业水平测试)“世界历史上最大的嘲弄

人教版高中历史必修二课件：2.5开辟新航路(共18张PPT)

2.引起欧洲“价格革命”
价格革命
货币贬值社会分化
促进封建制度的衰弱和西欧资本主义发展
如何理解“价格革命”?
材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
（五）对亚洲：大量白银的流入，刺激了亚洲经济的发展
课堂总结：
分散的文明
原因条件过程
影响
整体的世界
课堂检测：
材料一地理大发现之后，随着西欧商人贸易范围的扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。欧洲市场汇集了来自各大洲的商品，如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡、象牙，亚洲的香料、茶叶、丝绸等。
传统商路的中断;商业危机---直接原因
材料四：在欧洲西南端的西班牙收复了阿拉伯人在伊比利亚岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
宗教因素：传播天主教。
材料五：文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪，人文主义是其指导思想。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。
经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义经济萌芽-----根本原因
材料二：《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金……”
社会根源：欧洲人的“寻金热”

人教版历史必修二第5课开辟新航路课件 (共25张PPT)

——《马可·波罗游记》
为什么当时西欧对黄金如此痴迷？
黄金
社会根源——“寻金热”
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
奥斯曼土耳其
迪亚士曾说：“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。
二、新航路的开辟
北美洲
1492
欧洲
非
太南美洲
洲
平
洋
好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度
印度洋
菲
太平
洋
大洋洲
观察地图，完成表格
时间航海家支持国家方向开辟的新航线
1487年迪亚士葡萄牙
1497~ 1498年
达·伽马
1492年哥伦布开始
1519年～麦哲伦 1522年
葡萄牙西班牙西班牙
向东向东向西向西
欧洲：促进欧洲资本主义发展
三、走向汇合的世界（影响）
美洲：传统社会遭到灭顶之灾非洲：黑奴贸易带来深重灾难亚洲：刺激商品经济的发展世界：形成以欧洲为中心的世界经济体系
人类由分散孤立走向整体世界
4、巩固练习
• 1、“世人结交须黄金，黄金不多交不深。纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。”这首诗反映的本质问题是（）
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

2014年春高中历史人教版必修二导学课件：第5课开辟新航路

葡萄牙
葡萄牙
1492年
15191522年
西班牙
西班牙Βιβλιοθήκη 【思维点悟】新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响?你怎样评价这些航海家? 提示:(1)影响:新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态 ,人类开始越来越紧密地联系成一个整体,为世界市场的形成提供了可能。 (2)评价:①他们的活动密切了世界各地之间的联系,为人类历
2.条件(可能性): 葡萄牙、西班牙统治者积极支持海外探险活动。 (1)主观条件:_______________ 航海技术和造船技术的发展,地圆学说的传 (2)客观条件:欧洲_________ 播。
【易错辨析】“黄金热”的本质不是资产阶级的贪婪 “黄金热”的本质不是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的进取。15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 ,导致了对货币需求的增加,欧洲社会出现了“黄金热”。欧洲资产阶级更是热衷于追求金银和财富,目的是积累原始资本,发展资本主义,成为新航路开辟的主要动力。
银的需求日益增加。 2.依据材料二,分析体现了开辟新航路可能性的什么条件。提示:欧洲航海技术和造船技术的发展,为远航创造了必要的条件。
3.据上述材料并结合所学知识,分析哥伦布为什么要前往印度。
提示:到东方寻金;传播天主教;了解东方风土人情。 4.材料四中,哥伦布为什么“不走通常的东行陆路,而走向西的海路”? 提示:(1)哥伦布相信地圆说。 (2)奥斯曼土耳其阻断了东西方的传统商路。
二、新航路的开辟(经过)
时间航海家支持国开辟的航路到达非洲最南端—— 好望角 _______ 印度绕过好望角到达_____ 美开辟了从欧洲前往___ 洲的航路 ___ 其船队绕过了美洲南环端的海峡,完成了___ 球航行 _______

人教版历史必修2教学课件：第2单元第5课开辟新航路 (共22张PPT)[优秀课件资料]

68届哥伦布日游行活动，开展丰富多彩的活动，以纪念意
大利航海家哥伦布( )
A．到达非洲南端，发现好望角
B．到达印度，开
辟了亚洲新航线
3．[ 2019•广东湛江高一检测]据《葡萄牙帝国在亚洲： 1500—1700》记载，威尼斯人从埃及的亚历山大港口输出的胡椒等香料年平均贸易量1496年为1200吨B，1506 年则锐减65%以上。导致这一变化的主要原因是（）
第5课开辟新航路
学习目标
1．了解开辟新航路的原因和条件，认识其必然性与可能性 2．掌握开辟新航路的基本史实 3．理解和认识开辟新航路的影响，特别是认识地理大发现对世界市场形成的意义
重点难点
重点开辟新航路的背景和影响难点掌握和理解开辟新航路对世界市场形成的影响
课前预习
教材知识清单
一、东方的诱惑
1．原因
(1)经济根源：15世纪前后，西商济欧品国经家_________发展，出现资本主
义萌芽。
《马可·波罗行
纪》
(2)社会根源：人们对黄金、白银的渴望日趋强烈，
_________________诱导人奥们斯到曼东土方“寻金”。耳其
(3)直接原因：15世纪中叶，_______________控制了东西之间的商
A．欧洲货币贬值导致了严重的商业危机 B．新航路的开辟使欧洲的贸易中心转移 C．葡萄牙人垄断了东西方的贸易商路 D．中国茶叶代替了胡椒等香料的地位 4. [ 2019•山西晋阳高一检测]《中世纪晚期欧洲经济社会史》
写道：“1500年以后，（欧洲）民众A生活水平下降了，而实业阶级却发了大财，正像经济危机时代的暴发之徒经常所做的那样”这主要是由于（） A．价格革命的发生 B．东方商品的输入

高中历史人教版必修二：第5课开辟新航路课件 (共38张PPT)

归
地开发。巨额财富被掠夺。
纳
非洲：进一步加强与世界经济联系，黑奴贸易
影
给当地带来灾难。
响亚洲：进一步加强与世界各地贸易往来。
世界：结束了各地相对孤立的状态，世界文明
开始会合交融，日益连成一个整体。
【课堂小结】三、结果四、影响
商一、背景二、过程
品经
发财致富
新
济和资
航
对外扩张
路
本
开
主
辟
义
传播宗教
西欧崛起美非灾难刺激亚洲
萌
世界市场
芽
雏形的出现
中西远航之比较
中国
西方国家
航海时间 15世纪早期
15世纪末，16世纪初
船队规模大，最大的一次
航海规模船队有60多条船。最大船队规模小，人数少
的一条船上可乘上千人
航海目的宣扬国威，传播友谊寻找黄金，掠夺财富
宣扬了国威，促进了与亚
尼德兰的安特卫普所排挤。
新航路的开辟也导致欧洲社会出现重大社会变革： 1、商业革命：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，经营方式发生变化，贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
对欧洲：
材料4：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤。…… 按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
哥伦布
达·伽马
麦哲伦船队
1492 西班牙欧洲到美洲
迪哥达麦葡西葡西
1497
葡萄牙
欧洲到好望角到印度
15191522
西班牙

人教版必修2历史：第5课开辟新航路课件(共44张PPT)

特别是葡萄牙； 3.两国人的宗教热情都十分强烈； 4.15世纪晚期，两国都是专制主义中央集权的封建国家(方便利用国家力量支持探险活动)。
在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户晓了。许多地方，包括河流、城镇、学校、广场、街道……都以他的名字命名。
1992年是哥伦布航行到美洲500周年, 许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
你认为应该如何评价哥伦布？
哥伦布纪念碑
如何从文明史观和全球史观的角度，评价哥伦布到达美洲的历史影响？（练习上）
（1）如果以进步为标准，则认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，对人类社会交往作出了特殊贡献；
（2）如果以正义为标准，则可能认为哥伦布为殖民主义强盗，对印第安人来说是一种灾难；
1502年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴贸易从此开始。
（1）经济根源: 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽
（2）社会根源: 《马可·波罗行纪》与欧洲人的“寻金热
（3）商业危机:奥斯曼土耳其崛起导致东西商道受阻
（4）宗教因素:西欧人传播天主教的热情
【说一说】
假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件才可以远航？
罗盘针指向标
欧洲航海者使用的远洋多桅帆船
第一个
东行
室
1492
哥伦布意大利西欧-美洲西班牙王
发现新大陆
西行
室
1497--1498 达伽马葡萄牙西欧-好望东葡萄牙王
第一个找到东方的航路 1519--1522 麦哲伦葡萄牙
角-印度行西
环球航行行
室西班牙王
室
实现环球航行

人教版高中历史必修二第5课开辟新航路课件

由地中海地区转移到大西洋沿岸
（4）商业经营方式发生变化
股份公司、证券交易所纷纷出现
葡萄牙的扩张方向:
非洲和亚洲
澳果门阿马
六甲
西班牙殖民重点:
以美洲为主
秘鲁
澳菲
果门阿马
律宾
六
甲
3.引起“价格革命”：（1）货币贬值、物价上涨（2）社会分化
①封建主衰落 ②工商业资产阶级获得暴利
总结：
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
世界市场概念：在世界范围内通过对外贸易联系起
来的各国市场的总和。
课标要求:概述开辟新航路的原因、条件和史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
何为新航路？
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为 “地理大发现”，而把发现新航路的 15世纪中期到17世纪中期称为“扩张
6、有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
7、新航路开辟的影响，最重要的是
A.大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽 B.打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供了联结通道 C.大量贵金属流人西欧，加速了西欧资本原始积累 D.冲击了西欧的思想文化领域，沉重打击了教会的威信
主观：葡萄牙、西班牙王室的支持
西东
多桅帆船地圆说
二、新航路的开辟
时间国别航海家支持国方向到达地
1487
葡萄牙迪亚士葡萄牙向东好望角
1497 ～1498葡萄牙达·伽马葡萄牙向东印度

人教版高一历史必修二第5课开辟新航路课件(共39张PPT)

——孔祥民主编《世界中古史》
如何理解 “商业革命”？
商业革命
商品种类——增多贸易范围——扩大贸易中心——转移
促进以西欧为中心的世界市场开始形成
可可
南瓜蕃茄
咖啡花生
玉米
马铃薯
橡胶
甘薯
烟草
先薯亭位于福建省福州市于山，是纪念明朝万历年间引种和推广番薯的华侨陈振龙和福建巡抚金学曾而建的。郭沫若曾颂扬陈振龙“此功勋当得比神农”。
2.西葡开辟新航路的原因与客观条件
①是中央集权国家,统治者支持海外探险,提供探险费用,以获得海外财富,加强在欧洲的地位 ②热衷于传播于主教
③地处伊比利亚半岛,位置优越航海技术娴熟 ④人们相信地圆学说,认为一直向西也可到达东方
⑤地图绘制技术先进,出现了标明海岸线和港口位置的航海图 ⑥造船技术成熟,能造适应远航的船并装有指南针 ⑦船上自卫装备先进
达·伽马
达·伽马到达非洲的好望角达·伽玛塑像
我是哥伦布，1492年, 在西班牙政府的支持下，率领船队
向区第西就安出已人航经”我班哥。是。牙伦是到印后王布麦达度来室开哲了了我支辟伦巴，又持的，哈因三我航15马而次率路19葡西群也西领，—萄班岛就航船到1牙牙5中把.队达22的那，南年一里沿美，个的着洲西小土。岛著，居我民认称为为该“地印
《马可·波罗行纪》中译本封面
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
马可·波罗（1254—1342），17 岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可·波罗游记》
材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，
黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。

高中历史人教版必修二第5课开辟新航路课件(共42张)

（2）根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式？
第5课开辟新航路
思维导图
第5课
思维导图
开辟新航路
（ 2）
（ 3）
第5课开辟新航路
小试牛刀
1.15世纪末西班牙国王和水手签订的一份协议：
“授予由其亲自发现或占据的一切岛屿和陆
地的海军上将头衔；根据卡斯蒂利亚的特权
一
我克里斯托弗.哥伦布认为我们开辟封
一条通往东方的新航路是迫切而有必要自
的，因为...... 而且现在我们也完全有能力开辟一
荐信
条通往东方的新航路，因为.......
恳请尊敬的国王陛下恩准并给予我
们大力支持！
克里斯托弗.哥伦布
二、西方的萌动
第5课开辟新航路
合作探究一
材料一：哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。”
一封自荐信
东西方商路，威尼斯人垄断欧亚贸易。
4.宗恳教请原尊因敬的：国传王播陛下基恩督准教并给的予需我要们大力支
条持件！
克里斯托弗.哥伦布
1.知识的进步和科学技术的支持
（指南针，火炮，多桅帆船，地圆说等）
2.王室的支持
三、远航征帆起
北美洲
太
南美洲
平洋
第5课开辟新航路
过程
欧洲
亚
非
印度洋
洲
商业革命
四、海洋新时代
第5课开辟新航路
资本主义世界市场
资本主义生产方式主导世界范围内商品交换的场所
资本主义世界市场：以资本主义市场为框架，以国际
贸易和殖民主义为手段，以物种交流、人口迁徙、文

人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》公开课课件(29张PPT)

“在15世纪，追求黄金的热病弥漫全欧洲，其中葡萄牙高烧尤甚”。黄金不足，物价飞涨，通货膨胀，王室的收入大受影响，社会矛盾激烈冲突。
——《大国如何崛起》
你认为是什么原因让黄金热成为西欧全社会各阶层都支持的事业？
材料二：丁香、胡椒、肉桂、肉豆蔻主要产自印度和
亚洲的南洋诸岛。香料最主要用途是用作调味品，使平淡无味
大航海，真正意义上的全球联系与近代国家的崛起开始！
1433郑和航海梦碎印度洋，南京牛首山麓不仅埋葬的是他个人的梦想，更是粉碎了这个民族的期望！不禁让人扼腕叹息！
材料一：
西欧在黑死病后开始复苏，人口恢复，抛荒土地开垦，城镇兴起，商业也开始繁荣，货币的需求量越来越大。
西欧本身贵金属就不多，而数不多的贵金属在与阿拉伯人进行的香料和奢侈品贸易中又大量流向东方，进一步加剧了严重的金银荒。
• 到了15世纪，欧洲又有了建立联盟的想法，这时明朝已建立，联盟已没有建立的可能性，但西方并不知道中国发生了变化，他们仍想从海路沟通双方。
为什么探险东方始终得到了教皇的支持？
欧洲人
俄罗斯人奥斯曼人
蒙古人
阿拉伯人
思考：航海动力=商路阻+夹攻+黄金+香料+上帝？
材料四：15世纪欧洲新技术统计数据
项目自身中国
阿拉伯备注
结论
航海学培养本
院
国水手
观象台，收集地图
地学家、地图绘制家
提高他们的航海技艺，
1.开辟新航路的条数学家和天文学家，件成熟了！
广泛收分析、集文献整理资料,
地理、气象、信风、海流等
2.15世纪，欧洲人的发财梦做得知识时候！

高中历史人教版必修2课件：第5课 开辟新航路

2014年高中历史人教版同步课件：必修2第2单元第5课 新航路的开辟(共计32张)

高中历史必修二课件-第5课 开辟新航路-人教版(共17张PPT)

第5课开辟新航路 课件(人教版必修2)

人教版高中历史必修二课件：2.5开辟新航路(共18张PPT)

人教版历史必修二第5课开辟新航路课件 (共25张PPT)

2014年春高中历史人教版必修二导学课件：第5课 开辟新航路

人教版历史必修2教学课件：第2单元第5课 开辟新航路 (共22张PPT)[优秀课件资料]

高中历史人教版必修二：第5课 开辟新航路 课件 (共38张PPT)

人教版必修2历史：第5课 开辟新航路 课件(共44张PPT)

人教版高中历史必修二 第5课 开辟新航路 课件

人教版高一历史必修二 第5课 开辟新航路课件(共39张PPT)