人教版地理八年级上册第一章第一节 疆域
2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域
疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。
我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。
教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。
3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。
重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
难点:中国地理位置优越性的评价。
教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。
纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。
2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。
3.判断热量带和纬度区。
海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。
相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。
二、学习任务教学模块教学活动设计意图视频导入:江山如此多娇。
教师:我们看到了巍峨的高山、奔流的江河……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
祖国景色壮美,缤彩纷呈,为什么会有这么多美景呢?今天,让我们一起走进中国疆域,在世界地图中先找出中国的位置。
视频导入,激发学生的爱国情怀,引导学生对自己祖国的认识先从位置开始。
1.地理位置读南、北半球图,东、西半球图,以及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置。
人教版初中地理八年级上册 第一章 第一节疆域 课件(共31张PPT)
岛、岛屿。 4.阅读图1.3，完成P5活动1，并找出与我国相邻和隔海相望
的国家。
要求： 1.自探过程中，坐姿要直，翻动书本，练习本要轻。 2.独立认真思考，在书上标注相应知识点，全面完成任务。 3.不能抄袭他人答案，列出自己的观点或疑问。
第一章从世界看中国 第一节疆域
1.运用地图说出我国的地理位置及其优越性。 （半球位置、纬度位置、海陆位置） 2.识记我国的领土面积，在地图上指出我国 的邻国和濒临的海洋。
重点：我国纬度位置和海陆位置的优越性。 难点：我国纬度位置和海陆位置的优越性。
设疑自探
10分钟
• 阅读课本P2－P6(注意图1.1、图1.2、图1.3）独立完成：
2.声音洪亮，注重自己的“教态”，每组点评同学点评时间少于2分钟。
3.语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。
4.非点评同பைடு நூலகம்认真听讲，有疑问或见解及时提出来。
?
质疑再探
?
领海的划分
1.正常基线法：
海水落到最低 时的海岸线 12海里
领海
领海线
2.直线基线法：
领 海
12海里
半球位置：北半球、东半球
4.下的临海及海峡中，属于我国内海的是（ D ）
A.黄海、东海
B.黄海、台湾海峡
C.东海、南海
D.渤海、琼州海峡
5.下列国家中，既是我国陆上邻国，又是隔海相望的是（ B ）
A.韩国、日本
B.朝鲜、越南
C.菲律宾、马来西亚
D.俄罗斯、越南
八年级地理上册第一章第一节疆域教案(新版)新人教版
1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版八年级地理上册第一章《疆域》的第一节《疆域教案（新版）》。此外，准备相关的学习资料，如练习册、阅读材料等，以便学生能够更好地巩固所学知识。
2. 辅助材料：为了帮助学生更好地理解和记忆我国的疆域知识，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备我国地理位置图、疆域范围图、行政区划图等，以及一些相关的视频资料，如我国疆域的自然风光、行政区划的介绍等。
在呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑难问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
对于本节课的学习，学生的知识层次和能力层次存在差异，对于疆域知识的理解和掌握程度不尽相同。因此，在教学设计中，需要考虑到学生的差异性，设置不同难度的学习任务，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
在教学过程中，老师需要充分调动学生的学习积极性，引导他们通过观察、思考、讨论等方式，深入理解我国的疆域知识。同时，老师还需要关注学生的学习进度，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题，确保每个学生都能跟上教学进度。
3. 随堂测试：通过随堂测试题，评估学生对我国疆域知识的掌握情况，包括地理位置、疆域范围、行政区划等知识点。
4. 作业完成情况：检查学生完成课后作业的质量，评估他们对所学知识的理解和应用能力。
5. 教师评价与反馈：针对学生在学习过程中的表现和成果，给予积极的评价和反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励学生继续努力。同时，根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
人教版初中地理八年级上册 第一章 从世界看中国 第一节 《疆域》教学设计
人教版初中地理八年级上册第一章从世界看中国第一节《疆域》教学设计【学情分析】本节教材紧扣课程标准的相关要求，选择了突出我国疆域特征的三个方面的内容——“优越的地理位置”、“辽阔的疆域”、“行政区划”。
本课时为第1课时，重点介绍优越的地理位置和辽阔的疆域。
【教学目标】1.通过阅读地图，学生能够说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性；2.在地图上找出我国的领土四至点，估算东西和南北之间的距离；3.在中国疆域图上，准确辨别我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡等，知道陆上邻国和隔海相望的国家。
【重点难点】【重点】1.运用地图说出我国的地理位置；2.知道我国的国土面积等基本国情。
【难点】1.评价我国地理位置的优越性；2.掌握分析一个地区地理位置的方法。
【新课导入】课程引入：课间播放《歌唱祖国》的MV，渲染气氛。
承转过渡：从刚才课间老师播放的MV中同学们应该感受到了我们这个学期即将学习的内容是我们伟大的祖国──中国的地理。
回顾展望：在学习之前我们要回顾一下进入初中以来地理课上我们都学习了什么？有地球和地图的知识，这是学习地理的基础，在此基础上我们开始了世界地理的学习，初一上学期学习的是世界地理总论，主要有世界上的陆地和海洋、世界的气候、世界的居民与聚落等。
但是世界太大了，各地有不同的特点，所以第二学期我们学习了世界地理分论，也就是世界的分区地理或叫区域地理，主要包括一个大洲、五个地区和六个国家。
所以对于世界地理我们是按照由总论到分论的顺序学习的。
下面我们再来展望一下初二我们的学习内容：中国是我们的伟大祖国，所以我们要用初二一年的时间，比较详细地学习中国的地理，这也是世界分区地理的延伸和细化。
对于中国地理，我们将按照怎样的顺序来学习呢？请大家先看教材的目录朗读一下章的题目并进行概括。
包括从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四章，从题目可见应该是中国地理的总论，因为都是从全中国的角度来学习的。
人教版八年级上册地理第一章从世界看中国第一节疆域
行政中心 北京 天津 上海 重庆
呼和浩特 乌鲁木齐
拉萨 银川 南宁 香港 澳门 成都 贵阳 昆明 西安 兰州 台北
名称 山西省 河北省 湖南省 湖北省 海南省 安徽省 福建省 江西省 山东省 河南省 广东省 黑龙江省 吉林省 辽宁省 江苏省 浙江省 青海省
简称 晋 冀 湘 鄂 琼 皖 闽 赣 鲁 豫 粤 黑 吉 辽 苏 浙 青
全。
名称 北京市 天津市 上海市 重庆市 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 香港特别行政区 澳门特别行政区 四川省 贵州省 云南省 陕西省 甘肃省 台湾省
简称 京 津 沪 渝
内蒙古 新 藏 宁 桂 港 澳
川/ 蜀 贵/ 黔 云/ 滇 陕/ 秦 甘/ 陇
台
行政中心 太原 石家庄 长沙 武汉 海口 合肥 福州 南昌 济南 郑州 广州 哈尔滨 长春 沈阳 南京 杭州 西宁
中国的行政区划
国共有34个省级行政 区，包括23个省、5个自 治区、4个直辖市和2个 特别行政区。
行政区域划分
每个省级行政区都分为若 干行政区域，包括地级市 、自治州、盟、县、自治 县等。
中国在世界的地位
世界第二大经济体
中国是世界第二大经济体，也是金 砖国家之一，对全球经济有着重要 影响力。
联合国安理会常任理事国
中国是联合国安理会五个常任理事 国之一，具有重要地位和影响力。
人口大国
中国是世界人口大国，有着14亿多 的人口，对全球人口有着重要影响 。
地缘政治重要性
中国位于亚洲的中心地带，周围国 家众多，具有重要地缘政治地位。
人教版八年级上册地理
第一章从世界看中国 第一节疆域
目 录
• 中国的地理位置 • 中国的疆域和行政区划
《第一章第一节疆域》教学设计教学反思-2023-2024学年初中地理人教版八年级上册
《疆域》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课的教学目标是让学生掌握中国疆域的基本概念，包括疆域的地理位置、面积大小以及行政区划的基本情况。
通过学习，学生能够了解我国疆域的分布特点，认识到我国疆域辽阔、资源丰富、民族多样的基本国情，培养学生的地理空间思维能力和国家认同感。
二、教学重难点教学重点：掌握中国疆域的地理位置和主要行政区划，理解我国疆域的分布特点和影响。
教学难点：通过地图和实例，让学生深刻理解我国疆域的广阔性和多样性，培养学生的空间想象能力和地理信息整合能力。
三、教学准备1. 教材与教具：准备初中地理教材、地图册、投影仪及中国地图等教具。
2. 课件与资源：制作包含中国疆域分布、行政区划、地理特点等内容的PPT课件，准备相关地理图片和视频资源。
3. 学生预习：布置学生预习任务，要求学生提前了解我国疆域的基本情况，收集相关地理资料。
四、教学过程：一、导入新课在课堂开始时，教师首先通过多媒体展示中国地图，引导学生回顾之前学过的地理知识，如中国的地理位置、主要地形等。
接着，教师提出问题：“同学们，你们知道我们伟大的祖国疆域辽阔，都有哪些省份吗？今天我们就来一起探索《疆域》这一课。
”通过这样的导入，激发学生的好奇心和求知欲。
二、新课展开（一）了解疆域概念教师首先向学生解释疆域的概念，包括疆界、国土面积、地形地貌等。
通过图示和文字描述，使学生对疆域有一个初步的认识。
（二）中国疆域的概述通过幻灯片展示中国疆域的概况，包括领土面积、东西南北的边界、海岸线等。
让学生了解中国在亚洲乃至世界的位置和重要性。
（三）主要省份介绍1. 分类介绍：将中国省份按照地理位置、经济特点等进行分类，如东部沿海地区、西部内陆地区等，并逐一介绍每个地区的代表省份。
2. 互动学习：利用中国地图，让学生自己指出每个省份的位置，并回答一些关于该省份的简单问题。
例如，学生可以分享该省份的特色美食、名胜古迹等。
3. 视频教学：播放关于中国各省份的短片或图片集，让学生更直观地了解各省份的风土人情。
人教版八年级上册地理-疆域课件
C ．亚洲的南部，印度洋的北岸
D ．亚洲的东南部，太平洋与印度洋之间
4 ．中国最南端是
（B ）
A ．漠河以北黑龙江主航道中心
B ．南沙群岛的曾母暗沙
C ．帕米尔高原
D ．黑龙江与乌苏里江的汇合处
5．地球上的五带在我国有分布的是
（D ）
A ．北温带，北寒带
B ．北温带，南温带
C ．热带，南温带
D ．热带，北温带
陕西、 内蒙古
黑龙江省
青海省
台湾
山东省
湖南省
陕西省
广东省
请说出下列字母所代表省区的名称。来自CAB
EH
F
D
G
A、 辽宁 B、 山西 C、 甘肃 D、 云南 E、 湖北 F、 贵州 G、 广东 H、 浙江
多听天气预报
看商品找省份
认车牌
百年皖酒 燕京啤酒 云烟 蒙牛牛奶 鲁花花生油
读右图，完成4~6题。
6．①处海洋是
（D ）
A ．南海 ：
B ．日本海
C ．东海
D ．黄海
7 ． ②处国家是
（ C）
A ．朝鲜
B ．日本
C ．韩国
D ．菲律宾
8 ．穿过渤海的经线有（ B ）
A ． 110°E B ． 120°E
C ． 125°E D ． 130°E
9读“中国北部边界图”，完成下列各题。
读图，完成下列任务
岛屿
。
（1）找出中国濒临的
海峡
海洋。
（2）找出中国面积较 大的岛屿。
（3）找出中国主要的 半岛和海峡。
小结：
陆地面积 960万平方千米 世界第三
面积: 管辖海域 300万平方千米
八年级上册地理人教版1.1《疆域》
繁星 满天
（二）海陆兼备的大国
跨纬度大 南北部的气候差异
椰风 沙滩
跨经度大 东西端的时间差异
洒满 阳光
新课学习
约占地球陆地种面积的 1/15，亚洲面积的1/4, 与整个欧洲的面积相当。 仅次于俄罗斯和加拿大， 居世界第三位
（二）海陆兼备的大国 自然状况
陆地领 土面积
陆上 国界线
大陆 海岸线
在漫长的极夜里，南极洲的生物主要通过变换自身的颜色、改 变代谢方式、休眠等办法求得生存。
（一）优越的地理位置
俄罗斯维尔霍扬斯克
由于极其寒冷，只能通过乘 船或者飞机来到此地。该地 最冷的月份是1月，最低气温 是零下74华氏度，即零下 58.89摄氏度。
冬季这里是俄罗斯最寒冷的一 个地方，也是冬季比夏季持续 时间更长的地方。该地最低气 温可达零下89.8华氏度，即零 下67.7摄氏度。
作业布置
1.完成教材第5页活动。 2.熟记34个省级行政区域的名称、 位置、行政中心及简称。
板书设计
疆 域
（一）优越的地理位置 （二）海陆兼备的大国
（三）行政区划
上 包括西北五省区陕西、甘肃
丝 、青海、宁夏、新疆。新丝
绸 绸之路经济带，东边牵着亚
之 太经济圈，西边系着发达的
路
欧洲经济圈，被认为是“世 界上最长、最具有发展潜力
的经济大走廊”。
中国海上丝路分为东海航线和南海航线两 条线路，其中主要以南海为中心。中国境 内海上丝绸之路主要有广州、泉州、宁波 三个主港和其他支线港组成 。海上丝 绸之路是以点带线，以线带面，增进同沿 边国家和地区的交往，串起连通东盟、南 亚、西亚、北非、欧洲等各大经济板块的 市场链，发展面向南海、太平洋和印度洋 的战略合作经济带，以亚欧非经济贸易一 体化为发展的长期目标。
人教版八年级地理上册第1章第1节疆域(共29张PPT)
❖
我国的海陆位置
中国位于亚洲东部， 太平洋西岸，是一 个海陆兼备的国家。
3页活动1.（1）讨论：我国纬度位置的优越性
俄罗斯 中国
加拿大 巴 西
3、我国的第二大岛屿是
（A）
A、海南岛
B、台湾岛
C、崇明岛 D、香港岛
4、阅读材料：
材料一、当我国乌苏里江的鱼民迎朝霞捕鱼的时候，帕米尔高原上的牧民还沉醉在 深夜的美梦中。
材料二、2月初，黑龙江仍瑞雪纷飞，而南海诸岛已是一派盛夏景象。
请 （ （回12））答从从：材材料料一二可可以以看看出出，，我我国国东南西北—存冬——在季———较温——大差——的大——时，——差景——观——差—异—比—较—明—显— （3）产生材料一中的现象的原因是—我—国—东—西—跨—度—大——，产生材料二中的现象的
曾母暗沙（4°N）
陆界和邻国
俄罗斯
哈萨克斯坦
塔吉克 斯坦
蒙古
吉尔吉斯斯坦
朝
尼泊尔
不丹
鲜
印度
缅
甸
看图找出我国东部濒临哪些海域？有哪些岛屿？
渤海
黄海
太
平
(14个)
隔海相望 （6个）
朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、 老挝、越南
1、从东西两半球看，中国位于 东 半球； 从南北两半球看，中国位于 北 半球
2、从五带的位置看：我国大部分位于五带
的北温 带，少部分位于热带，没有_寒_带。
人教版地理八上第一章第1节《疆域》优质课件 (共33张PPT)
第一节 辽阔的疆域
第一节 辽阔的疆域
1
位置优越
2
国土辽阔
3
34个省级行政区
中国的位置特点
找出南北半球的划分 界线——赤道
找出西经20度和东经 160度经线
20OW
赤道
位于东球、 北半球
160OE
中国的位置特点
找出温度带的划分线 ---南北回归线 南北极圈
大部分北温带， 小部分热带，
渤海 黄海 东海
南海
广袤的海洋国土 四大海域：
渤海 黄海 东海 南海
领水面积： 37万平方千米
黄渤东南海海海海油日风冰田出光
隔海相望的国家：6个
日本 韩国 菲律宾 文莱 马来西亚 印度尼西亚
我国大陆海岸线
我国大陆海 岸线长 18000多千 米
我国是个海洋大国
台湾岛
长芦盐场 舟山群岛 台湾岛
岛屿众多：
对外交往 我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海上 与合作 陆上对外交往与合作提供了有利条件
发展海洋 我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，
事业
为开发海洋资源、发展海上运输业提供了
有利条件
其他 造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、 内陆海港、北国冰雪、海南热带风光等。
中国不仅位置优越
？
？
？ 国土辽阔的国家 ？
我国南北跨纬度广 季节差异大
假的
练习：
1、冬季我国哈尔滨市办冰展，而广州市却办花市，造成这种差异的主要原
因是（ D ）
A、海陆因素
B、洋流因素
C、地形因素
D、纬度因素
2、就海陆分布而言，我国属于 （ C ）
A、内陆国
B、半岛国家
人教版地理八上第一章第1节《疆域》 课件 (共67张PPT)
优越性：
我国南北跨纬度大，气候差异大，世界上 几乎所有动物和植物在我国都可以找到生存 的 场所。为发展多种农业经济提供了有利条 件。
海陆位置：
亚洲东部，太平洋西岸 是个海路兼备的国家。
算一算我国最南与最北纬度相差约多 少度？并根据所跨纬度计算我国南北端距 离约为多少千米？哪条重要的纬线穿越我 国的南部？
（纬度相差1度，距离相差110千米）
按五带划分，我国最南处于哪个热量 带？最北接近哪个带？大部分领土位于 哪个带？
北方 南方
当我国2月时，位于北国的黑龙江省 是冰天雪地的景象，而南国的海南省已 是春耕大忙时节，
省级行政区划
省级行政区划
黑龙江省 简称：黑 行政中心：哈尔滨 与俄罗斯接壤
省级行政区划
新疆维吾尔自治区 简称：新 行政中心：乌鲁木齐 与蒙古、俄罗斯等国接壤
省级行政区划
辽宁省 简称：辽 行政中心：沈阳 与朝鲜接壤
省级行政区划
吉林省 简称：吉 行政中心：长春 与朝鲜接壤
省级行政区划
内蒙古自治区 简称：内蒙古 行政中心：呼和浩特 与俄罗斯、蒙古
从“郡县制”说开去
“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯 所丧，故不立尺土之封，分天下以为 郡县”
——东汉·班固《汉书》
现行行政区域的划分
省
自治区 直辖市 特别行政区 省级
地级市 自治州
市
县Leabharlann 自治县 市辖区 县级乡民族乡 镇
乡级
猜谜
• 春水碧如蓝（中国省级行政区名） • 船出长江口（中国省级行政区名） • 黄河解冻（中国省级行政区名） • 东南北（中国省级行政区名） • 胖子坐轿子（中国省级行政区名）
第一章第一节 疆域() 课件—人教版八年级地理上册精品PPT(共25张PPT)
二、综合题
11.阅读图文材料，完成下列问题 材料一 2019年12月7日，“2019丝绸之路工商领导人（西安）峰会” 在陕西西安召开，峰会发布了《携手构建开放型世界经济的西安倡 议》等多项成果。
材料二 中国及附近地区示意图（图1-1-9） （1）陕西省是“丝绸之路经济带” 的新起点，其东部与___山__西_____省、 ____河__南____省和湖北省相邻。 （2）甘肃省是“丝绸之路经济带” 的黄金段，其行政中心是____兰__州____， 该省唯一的陆上邻国是____蒙__古____。
第一章 从世界看中国
第一节 疆 域
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准
1. 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2. 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒 临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3. 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记 住它们的简称和行政中心。
9. 中华传统文化博大精深。从地方戏曲角度来看各具特色种类繁多， 如京剧、川剧、鲁剧、秦腔……秦腔是下列哪个省级行政区域的地 方戏曲？（ B ）
10. （核心素养·区域认知）2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和 国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民以盛大的 阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。大会上的彩车（如图1-1-8所 示）成为一大精彩看点。图中四个省区按照自西向东的顺序排列正确 的是（ B ）
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
人教版八年级地理上册第1章第1节疆域(共56张PPT)
当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星 斗的慢慢黑夜。 这是因为我国领土东西跨经度广，时差大，导致各地晨昏 差异很大。由于地球自转，东边的地方时刻早。我国东西 两端点的地方时相差4个多小时。
说说我国南北部的季节差异差异并解释原因
中国领土南北部的气候差异
冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁，黑龙江沿岸却冰天雪地、 银装素裹。 这是因为我国南北跨纬度很广，气候差异大，导致南北季 节差异大。
的东部，东临世界最大的大洋 相对位置：我国与许多国家接壤
辽阔的国土
面积：陆地面积约960万平方千米，管辖的海域 面积约300万平方千米
陆上疆界与大陆海岸线：漫长 内海与临海：渤海和琼州海峡是内海；
临黄海、东海和南海 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个
找一找：下列各是哪些省？
按方位
按方位找省：
东北地区 黄河中下游地区 长江中下游地区 东南沿海 西南地区 西北地区 北部地区
按方位
东北地区
黑龙江省 吉林省 辽宁省
按方位
黄河中下游地区
河北省 河南省 山东省 山西省 北京市 天津市
按方位
长江中下游地区
江苏省 浙江省 安徽省 江西省 湖北省 湖南省 上海市
省级行政区简称三字歌诀：
京津沪 黑吉辽 内蒙古 晋陕甘 青新宁 冀鲁豫 苏浙皖 湘鄂赣 川黔滇 桂粤闽 藏琼渝 港澳台
我祖国 好河山
三 34个省级行政区
1 我国的行政区域基本分为_省__、_县__、_乡__。
2 我国共有_3_4_个省级行政单位，包括_2_3_个省、 __5_个自治区、_4__个直辖市和_2__个特别行政区。
1估算我国南北所跨纬度。在同一条经线上，纬度相 差1 °，距离约为110千米。据此估算我国领土的南 北最大距离。 2估算我国东西所跨经度。根据图上的比例尺，估算 我国领土最东端到最西端的距离。
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Section A
一、优越的地理位置
读图，说说 中国在地球上所 处的位置。
20°W 0°
160°E 180°
中国
北半球
东
西
半
半
球
球
南半球
亚洲
太平洋
我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部、 世界最大的大洋——太平洋的西岸，海陆兼备。
二、海陆兼备的大国
1.这些国家分别位于哪 个半球？
黑龙江
陕 西
湖
江
南
西
广东
甘 肃
山东
新 疆
四、巩固知识
1.内蒙古自治区的简称是
（A ）
A.内蒙古 B.内蒙 C.内
D.蒙古
2.我国陆地面积最大的省级行政区域是
(A )
A.新
B.渝
C.内蒙古 D.京
3.我国有两个简称的省级行政区域有
（C）
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
4.猜一猜。下列谜语分别是哪个省级行政 区域或哪个省级行政区域中心？
两河两山连京津 两湖三江接皖沪
南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆
西北陕甘宁青新 港澳特别行政区
京
黑
吉
新 藏
辽
甘
青
冀
宁
晋
鲁
津
陕豫
川
渝 贵
鄂皖 湘赣 浙
闽
沪
云
粤
台
桂
琼 澳港
请美编或照排 主图需要补充
钓鱼岛、、赤尾屿、澎湖列 岛、东沙群岛，附图需要补 充南海诸岛岛点，岛屿用与 陆地同样的浅蓝色！！！
青 海
南海
渤海 琼州海峡 黄海
内海
东海
舟山群岛 台湾岛
海南岛
南海诸岛
俄罗 斯
哈萨克斯坦
蒙
吉尔吉斯斯坦
古 朝
塔吉克斯坦
阿富汗
鲜
巴基斯坦
尼泊
尔
不
丹
印度
老挝
缅甸
越 南
同我国隔海相望的 有6个国家： 东为韩国、日本； 东南为菲律宾； 南为马来西亚、文 莱和印度尼西亚。
马来西 亚
三、行政区划
1.我国实行省、县、乡三 级行政区划。
2.省、自治区、直辖市、 特别行政区同级。 县、市、自治县同级。 乡、镇、民族乡同级。
3.自治区、自治州、自治 县都是民族自治地方。
仔细观察左图，说说 我国的省级行政区域有哪 些。
行
省、自治区、直辖市、 特别行政区
政
区
县、市、自治县
划
乡、镇、民族乡
23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区
请美编或照排 主图需要补充
钓鱼岛、、赤尾屿、澎湖列 岛、东沙群岛，附图需要补 充南海诸岛岛点，岛屿用与 陆地同样的浅蓝色！！！
青 川
藏
渝鄂 皖
沪
湘赣
云
山
青
宁
甘 陕豫
川
（1）东北3省：黑龙江省、吉林省、辽宁省。 （2）黄河中下游5省2市：陕西省、山西省、河北省、河南省、山东省、
北京市、天津市。 （黄河现在不流经京、津、冀，但黄河在历史上向北偏移很远，所 以将京、津、冀划入。） （3）长江中下游6省1市：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、 江苏省、上海市。 （4）北部边疆1区：内蒙古自治区。 （5）南部沿海4省1区2特区：海南省、广东省、福建省、台湾省、广西 壮族自治区及香港特别行政区、澳门特别行政区。 （6）西南3省1市1区：四川省、贵州省、云南省、重庆市、西藏自治区。 （7）西北内陆3省2区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、 新疆维吾尔自治区。
海陆兼备的大国
最北：黑龙 江省漠河县 北端的黑龙 江主航道中 心线上，北 纬53度附近
最西：新疆 维吾尔自治 区的帕米尔 高原，东经 75度附近
我国疆域四至图
1.算一算:我国最南与最江最省东黑：龙黑江龙 北纬度相差约多少与度乌？苏里江
2.根据所跨纬度计算主我航国道中心
南北端距离约为多线东少的经千汇13合5度处，
纬度位置的 优越性
俄罗斯、加拿大纬度较高， 巴西纬度较低，所属温度 带限制了农业的多种经营
我国南北跨纬度广、气候差 异大，为发展多种农业经济 提供了有利条件，使得农作 物及动植物资源丰富
海陆位置的 优越性
蒙古是内陆国，水路交通 不便；日本是岛国，多港 湾，海运发达，但没有陆 上邻国
我国是海陆兼备的大国，向 东可发展海洋事业和国际贸 易，向西可发展边境贸易
米？
附近
3.哪条重要的纬线穿越我
国的南部？
最南：海南 小提示：纬度相差1省度南，沙群岛 距离约为110千米。中的曾母暗
沙，南纬4 度附近
东西跨经度大，使 得我国东部和西部 的时间（地方时） 差异大。
南北跨纬度大， 使得我国南方 和北方的气候 差异大。
我国陆地领土面积约960万平方千米，陆上国界线长达2.2 万多千米，大陆海岸线长18 000多千米，我国的领海范围从领 海基线起算，向海上延伸12海里。
2.在地球五带中，它们 分别处于什么位置？
3.它们是岛国、临海国 还是内陆国？
4.它们是否濒临海洋？ 分别濒临哪些海洋？
1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么 不同？说说我国纬度位置的优越性。
2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？说说 我国海陆位置的优越性。
对比国家
我国特点
两湖两广两河山 五江二宁青陕甘 云贵西四北上天 内重台海福吉安 还有港澳好河山
湖北、湖南、广西、广东、河北、 河南、山西和山东
江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、 宁夏、辽宁、青海、陕西和甘肃
云南、贵州、西藏、四川、北京、 上海和天津
内蒙古、重庆、台湾、海南、福建、 吉林和安徽
香港和澳门
东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古
船出长江口 碧波万顷 宝地 银河渡口 千里戈壁 久雨初晴
上海 青海 贵州 天津 长沙 贵阳