习作6：写一种自己喜欢的文具
我心爱的文具作文
我心爱的文具作文
我心爱的文具。
文具是我生活中不可或缺的一部分，它们陪伴着我度过了许多
美好的时光。
每一件文具都有着自己独特的魅力，让我爱不释手。
首先，我最喜欢的文具之一就是铅笔盒。
它是我收纳各种笔类
的好帮手，让我可以随时随地找到需要的笔。
我的铅笔盒是粉色的，上面还印有可爱的卡通图案，每次打开它，都能看到整齐排列的各
种颜色的笔，让我感到无比愉悦。
我还会在铅笔盒里放上一些小装饰，比如贴纸、小玩具等，让它更加个性化。
其次，我还特别喜欢的文具是彩色笔。
彩色笔可以让我的作业
更加生动有趣，每次写字都能用上不同颜色的笔，让我感到无比愉悦。
我有一套彩色笔，包括了各种颜色，每一支笔都是鲜艳明亮的，让我在写字的时候感到充满活力。
另外，我还有一支特别喜欢的钢笔。
这支钢笔是我妈妈送给我
的生日礼物，它的笔身镶嵌着一颗小钻石，显得非常高贵典雅。
每
次用这支钢笔写字，我都会感到一种特别的满足感，仿佛我正在书
写着自己的人生。
除此之外，我还有一本特别喜欢的笔记本。
这本笔记本是我用
来记录生活中的点点滴滴的，每一页都是我用心书写的文字。
它的
封面是精美的花纹，每次翻看它，都会勾起我美好的回忆。
总之，我的心爱的文具陪伴着我成长，让我的生活充满了色彩
和乐趣。
它们不仅是我学习的好帮手，更是我生活中的一部分，让
我感到无比温馨和快乐。
希望它们能一直陪伴着我，见证我的成长。
我喜欢的一种文具作文6篇
我喜欢的一种文具作文6篇我有一个漂亮的文具盒，它是小姑在“六一”儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。
第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。
荧光笔。
圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。
在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。
有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子。
都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一项作业。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。
我们俩相互帮助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，书包是文具中的长辈了，因为它“肚子”里的知识最多，而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子。
书包爷爷背着一定很沉。
第二大的是文具盒，它也背着东西，只不过它背得东西不是知识，而是各种各样的笔。
我的文具盒有两层，上面一层放着钢笔，它穿着黑色的礼服，头上戴着小黑帽，可好看了。
不过它的缺点：字写错了，是擦不掉的。
但它让我变得更仔细、细心了，如果写错了划掉，多难看呀!下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文集合15篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的我最喜欢的文具作文，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文1晚上，我写好作业，收拾好文具盒，可是文具盒里一点也不安静，却很热闹，原来，尺子、削笔刀、铅笔、橡皮在争论谁的本领大。
尺子说：“我的本领，我可以帮助小同学测量。
”削笔刀说：“我的本领，我可以帮小同学削铅笔。
”铅笔说：“我的本领，因为我可以帮小主人写字，所以我的本领。
”橡皮说：“明明是我的本领，要是小主人写错字了，我就可以把错字消灭掉。
”……就这样，它们吵个不停，最后文具盒说：“别吵了，你们都可以帮助小主人，因为团结力量大。
”文具盒里顿时鸦雀无声。
我最喜欢的文具作文2我最喜欢的一件文具是一个铅笔盒，它是一位老师送给我的。
这个铅笔盒是用塑料制成，大部分的颜色是天蓝色，像天空一样湛蓝。
上面还有许多黄色的小星星做点缀，显得格外好看。
它最大的特点是它有指纹锁，上层还放了我的小秘密，所以只我才能够解开。
别人觉得没什么用，但是我觉得非常实用。
它还与我有一个小故事。
有一天，一个放学的傍晚，我在班里进行考试，考完试，等老师批改完后，我惊喜地发现我考了满分，后来老师就将铅笔盒送给我，这是老师的一份心意，让我继续努力。
我非常喜欢这个铅笔盒，就算它非常非常旧，我也珍爱它，因为它充满了我满满的回忆。
我最喜欢的文具作文3我最喜欢的文具就是我的钢笔了，我喜欢它有三大原因。
原因一：制作精美。
这支钢笔用铜来做的，大部分都是用白铜做的，只有笔头是用黄铜来做的，像一个闪烁的指挥棒。
原因二：笔尖不易损坏。
这支笔的笔头大部分用黄铜抱着，有时候用很大的力气笔尖也不会分开，笔尖非常光滑，写起字来想鱼儿在水里游似得。
原因三：出墨均匀。
这支笔出墨匀称，如果出墨太慢的话字就不能写快，如果出墨太快的话墨会渗透纸，而且墨迹也不容易干。
描写文具的作文
描写文具的作文•相关推荐米老鼠，它正在踢足球。
侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。
这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。
还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
描写文具的作文2单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。
除了边和上面的图，全都是深蓝色的。
我可以用来放好多好多其它学习用具。
比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。
当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？描写文具的作文3哈罗，大家好，我叫文具袋。
表面看我是一只绿色的小猫。
看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。
我的第一层是装铅笔和钢笔。
第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。
最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
描写文具的作文4我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
描写文具的作文5书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。
我最喜欢的文具作文7篇
我最喜欢的文具作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我最喜欢的文具作文7篇作文是一个让我们自由发挥的过程，我们可以尽情地展示自己的才华和独特性，作文的内容要有逻辑性和连贯性，能够清晰地表达作者的思路和观点，下面是本店铺为您分享的我最喜欢的文具作文7篇，感谢您的参阅。
我心爱的文具作文
我心爱的文具作文“Minnie”；另外，除了满地的甜甜圈之外，还有一些小动物藏在里面，像在跟她玩做游戏。
它外表美观，我还在文具盒的四周贴上了可爱的粘贴，看上去它们好像在一起做游戏。
打开盒盖，只见三层豪华“别墅”展现在眼前，我的朋友们都住在里面。
第一层是我的一级教练员—-铅笔，它从我入学时就陪我从a、o、e学起，1、2、3写起，我的知识逐渐增多了，但它却缩短了身躯，这使我从它身上懂得了无私奉献的道理和生命的价值。
第二层居住的是长条将军---直尺和那活泼可爱的橡皮妹妹。
它俩对我的帮助可大了，当我绘图打格、计算时，是长条将军用自己的身躯为我指路，规范我答题，但它从来不争名。
当我写错字的时候，又是橡皮妹妹热情的帮助，我的错误才没有了。
最下面一层是我的暗室，里面放着我上美术课和劳动课的刻刀，因为我怕它出来捣乱，伤害其它的文具，所以把它放在了暗室。
上战场，要拿枪；上学校，笔就是一杆枪。
没有笔，我们便无法学习。
如果没有文具盒，我的这些好朋友便成了无家可归的“流浪儿”，书包也会变成大花脸，使本子面目全非。
啊！文具盒，我感谢你！我心爱的文具作文2我有一个文具盒，可漂亮啦！它穿着一身粉红色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。
它宽10厘米，长20厘米，高15厘米，上面是半圆形的。
顶部有两个小提手，前面小提手的右下角有一个带蝴蝶结的粉红色地方玫瑰花，下面还印着小花、蝴蝶、苹果树等漂亮的小图案。
我提着文具盒时，就感觉自己是当之无愧的上等公主在拿着自己的“钱包”。
这个“小钱包”已经陪伴我三年了。
别看平时我的文具盒一言不发，等用到它的时候，它就会像勤劳的小蜜蜂一样，不停的在忙。
现在我已经上三年级了，所以文具盒常常让吃饱喝足的钢笔出来，把我的字写得工工整整，我写的字还经常被老师发到QQ群里呢!当我画图形时，直尺便会出来，为我搭上一条笔直的路线，让铅笔出来，沿着搭好的路线描一遍；当我不小心把线条画弯的时候，橡皮便会“自告奋勇”地“走”上一圈，也当是在“健身”，这样，我画弯的曲线就已经一干二净了。
我最心爱的文具作文范文
我最心爱的文具当我还是一个小孩子的时候，我非常喜欢学习和写作。
每当我拿起笔来写下自己的想法时，我的心情总是特别激动和兴奋。
在我的生活中，有一个我最心爱的文具，它一直陪伴着我，让我感受到了学习的乐趣和写作的快乐。
那就是我的钢笔。
我记得我得到这支钢笔的时候，我还是一个十一二岁的小男孩。
那时候，我的母亲给我买了一整套文具，包括铅笔、橡皮、尺子、剪刀等等，但是我最关心的就是那只金属笔身的银色钢笔。
将笔拿在手上，我感觉到了它的重量和质感。
我轻轻地按下钢笔的笔尖，它打出的字迹是如此的流畅，让我感觉到了写作时的愉悦和舒适感。
在那个时候，我还没有用过钢笔，因此对它的使用和维护还不是很熟悉。
但是我很快就了解到了如何保养和使用它，让它始终保持良好的书写效果。
每当我写作业和作文时，我总是拿出我的钢笔，开始在纸上留下自己的思路和想法。
这个过程让我感到特别开心和满足，而这种感觉也很快让钢笔成为了我的最爱。
随着时间的推移，我逐渐学会了更多关于钢笔的用法和技巧。
我开始学习如何调整笔尖的硬度和软度，以便更好地写出不同风格和效果的字迹。
我也学会了如何更换墨水和维护我的钢笔，保持它的良好状态。
在这个过程中，钢笔渐渐成为了我的好朋友，陪伴我度过了许多写作和学习的时光。
直到现在，钢笔仍然是我最心爱的文具之一。
每次我写作业或者写文章时，我总是喜欢用它，因为它能够让我更准确地表达自己想说的话，让我的字迹更加流畅整洁。
我也喜欢在我的笔记本和日记本上使用它，记录下我的生活和思考。
毫无疑问，我的钢笔是我最好的学习和写作伙伴，让我在学习和写作中感受到了乐趣和成就感。
在我看来，每个人都应该有自己最心爱的文具，因为这样的文具能够让我们更加热爱学习和工作，让我们在写作和表达中更加自如和自信。
而我的钢笔，就是我最心爱的文具之一，它陪伴我度过了许多快乐和充实的时光，让我感受到了学习和写作的乐趣。
我心爱的文具作文900字优选43篇
我心爱的文具作文900字优选43篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心爱的文具作文
我心爱的文具作文我心爱的文具作文（精选36篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺收集整理的我心爱的文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心爱的文具作文篇1这周我意外得到一份礼物，有油画棒、彩笔、橡皮泥、还有一个既美丽又可爱的文具盒。
我最喜欢文具盒，因为它的外形就像正走在马路上的小汽车，整个车身都是蓝色的，车头有2只小猫的图案，那两只小猫用双手举起来，好像在对我说：“加油，庄洺权，要努力学习呵！”打开来看，里面分为两层，可以分类摆放。
它的最大的优点就是容量大，可以装很多文具。
所以我喜欢它。
我心爱的文具作文篇2我有一个漂亮的文具盒，它是爸爸给我买的，我非常喜欢它。
这是一个紫色的布做的笔盒，中间用带按扣的布条将笔盒上下两层连接起来，我非常喜欢它的颜色，一看到它，我就想起紫色的喇叭花。
笔盒大概有15厘米长。
在这个不大的小房子里，却住着许多居民：有苗条的铅笔姐姐、肥胖的橡皮叔叔、可爱的尺子弟弟、伶俐的剪刀妹妹。
它们是我寸步不离的好朋友，总是在关键时刻挺身而出帮助我。
比如我写错字的时候，肥胖的橡皮叔叔便不惜自己的身体将写错的字帮我擦掉。
手工课上可就把尺子弟弟和剪刀妹妹忙坏了，你看它们一会量量这儿，一会儿量量那儿，不一会就帮我把一个美丽的手工艺品完成了。
文具盒是我的好帮手，我喜欢它！我心爱的文具作文篇3我有一个心爱的文具盒，是我上一年级的时候奶奶送我的，我非常喜欢它。
我的文具盒是长方形的，颜色是白色的，上面有美丽的画，是一个小女孩，拿着水壶在浇花，还有星星云朵。
我学习累的时候，看到她笑的样子，我的疲倦就消失了。
我一打开文具盒，里面丰富多彩，有一排整齐的铅笔，有一个黄色的橡皮，还有一把二十厘米的直尺，还有一个小巧玲珑的铅笔刀，它们都是我学习的好伙伴。
当我写字的时候，铅笔就来帮忙了；当我写错的时候；橡皮就派上用场了；当画线的时候，直尺就上阵了。
最新我最喜欢的文具作文精选5篇
最新我最喜欢的文具作文精选5篇导语:文具，看似不起眼的小物件，却陪伴着我们度过无数学习和创作的时光。
一支笔，一张纸，一块橡皮，都承载着我们成长的印记。
今天，我们将一起走进五位同学的心中，看看他们最喜欢的文具，以及这些文具背后的故事。
第一篇：我的百变钢笔——小宇我最喜欢的文具，是我的那支百变钢笔。
它不是什么名牌，只是普通超市里买的，但它却是我最忠实的伙伴。
这支钢笔的外壳是深蓝色的，上面印着几颗闪闪发光的星星，看起来神秘又充满活力。
它的笔尖很细，写出来的字迹流畅清晰，就像一幅优美的书法作品。
最让我喜欢的是它的可替换笔芯。
它配有不同颜色的笔芯，黑色、蓝色、红色、绿色……我可以用它写出五彩缤纷的笔记，让我的学习生活更加丰富多彩。
有时候，我还会用它来画画，虽然画技不精，但用它画出来的线条却格外流畅，让我感到无比的快乐。
记得有一次，我参加学校的书法比赛，紧张得手心直冒汗。
我握着这支钢笔，深吸一口气，开始挥毫泼墨。
笔尖在纸上轻轻滑动，每一个字都写得认真而仔细。
最终，我获得了比赛的一等奖，这支钢笔功不可没。
这支钢笔不仅仅是一支笔，更是我的学习伙伴，我的好朋友。
它陪伴我度过无数个日日夜夜，见证了我的成长与进步。
我会好好珍惜它，让它继续陪伴我，走过人生的每一个阶段。
第二篇：我的神奇橡皮——小丽我的文具盒里，装着各种各样的文具，但最让我喜欢的，是我的那块神奇橡皮。
它可不是普通的橡皮，而是一块造型独特的卡通橡皮。
它是一个胖乎乎的小熊维尼，穿着红色的衬衫，笑眯眯地望着我，好像在鼓励我努力学习。
它的材质很柔软，擦起字来非常干净利落，不会留下任何痕迹。
而且，它非常耐用，即使我每天都用它擦很多字，它也依然保持着良好的状态。
这块橡皮不仅仅是擦字的工具，更是我的学习动力。
每当我遇到难题时，我就会看着它，仿佛它在鼓励我，让我充满信心去克服困难。
它就像我的一个好朋友，默默地陪伴着我，给我力量。
记得有一次，我考试的时候，不小心把一个重要的数字写错了。
推荐自己喜欢的一件文具或者玩具作文
推荐自己喜欢的一件文具或者玩具作文我最喜欢的一件文具是一把彩色铅笔。
这把铅笔是我上小学时，妈妈送给我的生日礼物。
那时候，我对这个世界充满了好奇和想象，总是喜欢画一些奇奇怪怪的东西。
而这把彩色铅笔，就像是我的创意小宇宙的引爆器，让我可以随心所欲地发挥想象力，创造出一个个五彩斑斓的世界。
这把彩色铅笔有24种颜色，每一种颜色都像是一个小小的梦想，等待着我去实现。
有时候，我会用红色画出一片火红的枫叶，仿佛能闻到秋天的气息；有时候，我会用蓝色画出一片湛蓝的天空，让心情变得如天空般晴朗；有时候，我会用绿色画出一片翠绿的草地，感受到大自然的生机勃勃。
这把彩色铅笔还有一个特别的地方，那就是它可以帮助我表达自己的情感。
当我开心的时候，我会用鲜艳的颜色来描绘我的快乐；当我难过的时候，我会用暗淡的颜色来表达我的悲伤。
这把彩色铅笔就像是我的一个知己，总是默默地陪伴在我身边，倾听我的心声。
这把彩色铅笔也有它的缺点。
有时候，我会因为太过沉迷于画画，而忽略了学习和作业；有时候，我会因为画得太多，而把自己的手弄得脏兮兮的。
但是，这些都是我成长过程中的一些小插曲，也是我最珍贵的回忆。
现在，我已经长大了，不再像小时候那样无忧无虑地画画。
但是，这把彩色铅笔依然陪伴在我的身边，提醒着我曾经那个充满梦想和想象力的自己。
每当我看到这把彩色铅笔时，我都会想起那些美好的时光，心中涌起一股暖流。
这把彩色铅笔对我来说不仅仅是一件文具，更是一份珍贵的回忆和情感寄托。
它见证了我的成长过程，也陪伴着我走过了许多难忘的日子。
我相信，无论未来会遇到什么样的困难和挑战，只要我手中还有这把彩色铅笔在握，我就一定能够勇往直前，追求自己的梦想。
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文（通用40篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家收集的我最喜欢的文具作文，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文篇1我有一个迪士尼双层文具盒，是爸爸在一年级时给我买的。
我非常喜欢它。
这个文具盒穿着一身粉红色的衣裳，外形酷似一辆飞驰的跑车。
在文具盒盖子的上方，有一块奇妙无比的魔术板。
只要变换一下角度，魔术板一会儿出现两只憨态可掬的米老鼠，一会儿又进来一只滑稽搞笑的唐老鸭，好像悄悄地说：“小主人，加油！”它们为我带来了无穷的快乐。
打开文具盒，里面有双层的小床。
上层居住着一只神气十足的米老鼠，床头还贴着一张乘法口诀表。
下层卧着正直善良的铅笔哥哥，坐着活泼可爱的橡皮妹妹，躺着沉默寡言的直尺弟弟。
文具盒里的成员对我的帮助可大啦！当我要写字时，铅笔哥哥毫不犹豫地跳出来，帮我写出一手好字；只要我写错了字，橡皮妹妹就自告奋勇地冲出来，帮我擦掉错字；数学考试时，我遇到了一道连线题，直尺弟弟不慌不忙地走出来，帮我把线划得又平又直。
文具盒真是我学习的好帮手。
它每时每刻都在帮我做事，我们成了形影不离的好朋友。
我要好好地爱护它！我最喜欢的文具作文篇2我喜欢的文具有许多，例如铅笔，尺子，橡皮等等——但其中有一样是我最喜欢的，那就是我的文具盒。
它有着“长长的耳朵，V形的小嘴，还有长3厘米左右的脚丫和可爱的小手”。
你们可能会说：“这哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告诉你们：“只答对了一半，这是一个兔子文具盒”。
你们惊讶了吧？？大家千万不要小看它，它的容量可大了！里面可以装许多东西呢！而且，它还有着保护其它文具的作用呢！说了那么多，还是来听听“兔子”文具盒的自我介绍吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可爱，容量大，还能把小主人的学习用具收纳起来呢。
喜欢的文具作文小学
喜欢的文具作文小学喜欢的文具作文小学1每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。
”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。
我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的.，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她帮助我记作业、写日记等等。
她真是我形影不离的好朋友。
喜欢的文具作文小学2我最喜欢的文具是一个长方形的文具袋。
它穿着一件浅蓝色的外套，周围是深蓝色的线条，非常漂亮，分为两层，前面一层虽小但很漂亮。
上面有三个五颜六色的小人，小人旁边有一只调皮的狗。
后面更大。
里面有一些学习用品，比如软胶，细长的`铅笔，直尺等等。
我在做作业的时候，铅笔轻轻跳出来说：“小师傅，快用我写！”“哦！不好，写错别字。
”。
橡皮擦马上跑出来说：“小师傅，用我，用我，快用我，把错别字擦掉！”铅笔写完加厚，刨工跳出来说：“来，我刨铅笔！”它是我学习的好伙伴，我很喜欢我的文具包。
喜欢的文具作文小学3这个文具盒是我前年过六一儿童节时赵老师送给我的。
我可喜欢它了。
它是用铁皮做的。
是长方形的，八个角呈圆形，小巧玲珑的，美丽极了。
它的正面画着米老鼠的图案。
米老鼠的耳朵又大又圆，像两把小扇子。
在米老鼠的脸上长着一双椭圆形的眼睛，眼睛里有两只滴溜溜的小眼珠。
鼻子圆圆的翘翘的.。
它的手指着钟，好像在提醒我们要珍惜时间。
它的衣服上有一个宇航标志“M”，这个标志使我想起了“神六”飞天的情景。
它的底部是深蓝色的，像辽阔的大海。
上面画着4扇挨在一起的窗户，其中有一扇窗户打开的，上面还有一个“M”，里面是双层的，第一层装着自动笔和橡皮擦，第二层装着自动笔芯，它给我带来了很大的方便。
我喜欢的文具作文
我喜欢的文具作文
我喜欢的文具。
文具是我生活中不可或缺的一部分，它们陪伴着我度过每一个
日子。
我喜欢的文具有很多种，比如铅笔、钢笔、便签、橡皮擦等等。
它们各有各的特点，但都给我带来了很多快乐和帮助。
首先，我喜欢的文具之一是铅笔。
铅笔是我们学习生活中必不
可少的工具，它可以帮助我们做笔记、写作业、画画等等。
我喜欢
用铅笔写字，因为它的笔迹清晰、易于擦改，而且不易褪色。
我还
喜欢用铅笔画画，因为它可以帮助我勾勒出我想要表达的东西，给
我带来了很多乐趣。
其次，我喜欢的文具还有钢笔。
钢笔是一种高档的书写工具，
它的笔尖坚固、书写流畅，给人一种高贵的感觉。
我喜欢用钢笔写字，因为它的笔迹优美、持久，让我的字迹看起来更加工整、漂亮。
而且，钢笔还可以更好地锻炼我的书写技巧，让我的字迹变得更加
工整。
另外，我还喜欢用便签。
便签是一种小巧、方便的文具，它可
以帮助我记录重要的事情、提醒自己该做的事情。
我经常在便签上
写下重要的备忘录、计划、目标等等，它们帮助我更好地管理我的
时间和生活，让我变得更加有条理。
最后，我还喜欢用橡皮擦。
橡皮擦是一种用来擦除错误的文具，它可以帮助我纠正错误、改正笔迹。
我经常在写作业、做练习的时
候用到橡皮擦，它让我的作业看起来更加整洁、规范。
总的来说，我喜欢的文具有很多种，它们各有各的特点，但都
给我带来了很多帮助和快乐。
我会珍惜它们，好好地使用，让它们
成为我学习生活中的得力助手。
喜欢什么文具的作文
喜欢什么文具的作文
我爱上了耀眼亮的东西，像星星一样。
我的文具盒里，有一只粉红色的铅笔，它身上满布了亮闪闪的小星星，看上去像夜空中闪烁不停的繁星一样，可爱极了！
可是我喜欢用它写钢笔字，不过每写一个字，它都会散发出丝丝光亮，仿佛在对我微笑。
我也会用它来素描，画出各种各样的星星，它们放射出光芒，像在跟我开口讲话，说一些只有一一我们互相间才懂的秘密。
除了粉红色的铅笔，我还比较喜欢我的紫色钢笔。
它有一顶紫色的帽子，上面印着可爱的卡通小兔子。
隔一段时间练字，我都会轻轻地把它的帽子摘下来，总觉得它像在跟我玩捉迷藏。
我偶尔会用它写日记，记录我一天的快乐和烦恼。
它就像我最好的朋友一样，默默地陪在我身边，听我倾诉心事。
我还有另外一本很漂亮的小本子，上面印着其他可爱的动物。
我时不时会用它来记笔记，画画，写故事。
不知为什么，当我翻阅它时，就能看到这些可爱的动物，开心得不得了！
我喜欢我的文具，它们陪我学习，陪我玩耍，陪我成长。
它们就像我的家人一样，给我温暖和快乐。
我一定要好好珍惜它们，和它们一起度过美好的童年！。
我最爱文具为题的作文
我最爱文具为题的作文《我最爱文具我有一个超级宝贝，在我那小小的文具世界里，它可是独一无二的存在，那就是我的自动铅笔。
对于这支自动铅笔，那可是一见钟情。
记得在文具店里，我一眼就瞧见它静静地躺在货架的角落里。
它的身子细细长长的，穿了一件浅蓝色的衣服，上面还有一些可爱的小熊图案在笔杆上嬉戏呢。
笔帽是透明的，像一个小帽子戴着，看起来特别精致。
当时我就想，这支笔仿佛在说“选我选我”，我毫不犹豫地就把它带回了家。
它不仅长得可爱，而且超好用。
每次我写作业的时候，只要轻轻按一下它头顶的小按钮，铅芯就乖巧地冒出头来。
那书写的感觉顺滑极了，好像笔尖下面有个小精灵在指挥着似的。
不像之前的那些笔，不是断铅就是写起来卡顿。
我拿着它在本子上写啊写，那声音就像小小的雨滴落在窗户上，滴答滴答的，特别有节奏感。
有一次考试，我前面用普通铅笔写，写着写着就断了，急得我满头大汗。
这时候我赶紧拿出我的宝贝自动铅笔，它马上就投入战斗，一路顺畅，让我顺利把试卷完成，就好像我的救星驾着七彩祥云来拯救我呢。
这自动铅笔和我就像是一对亲密无间的小伙伴。
我把它小心翼翼地放在我的铅笔盒里，每天上学都带着它。
别的笔有了什么磕磕碰碰我可能不太在意，但是要是它掉地上了，我得赶紧捡起来，仔细检查有没有受伤。
有一回我的朋友想借我的自动铅笔用用，我心里还很舍不得呢，但又不好意思拒绝。
朋友用完还我的时候，我赶紧拿着检查了个遍，就怕有哪里不对劲儿。
在我的文具小伙伴里，自动铅笔绝对是我的最爱。
每次拿出它写字的时候，我就觉得特别开心，它已经不仅仅是一个文具，更是我学习生活中的一个独特的小确幸。
《我最爱文具》我的橡皮可是我文具里的小明星呢。
它的模样普普通通的，就是那种长方形的小橡皮，白白的像个小馒头。
但是它在我心里的位置可一点都不普通。
我和这个小橡皮的相遇也是充满了戏剧性。
那是刚开学的时候，我在学校的小卖部买文具，本来就是想随便抓一块橡皮应付一下，因为我之前用橡皮都比较随意。
我最喜爱的文具写话100个字
我最喜爱的文具写话100个字我喜欢的一种文具（1）我喜欢的文具可多啦，有尺子、钢笔、笔袋，其中我最喜欢考拉笔袋。
它是我过生日的时候，我的好朋友送的。
考拉笔袋是灰色的绒布做的，我给它起了一个名字叫小灰灰。
它的脑袋圆圆的，脑袋上面有两只雪白的耳朵，像两把扇子。
眼睛炯炯有神，好像两颗黑珍珠。
大大的鼻子是椭圆形。
弯弯的嘴巴仿佛在对我笑。
脖子上系着红色的领结，像一位风度翩翩的绅士。
考拉的肚子大大的，它的胃口很好，肚子里装着许多“食物”，仔细一看，就会看到一个拉链。
它的手可以前后摆动，非常可爱！拉开拉链，里面装满了参差不齐的铅笔家族，橡皮小妹，还有尺子大哥……在语文考试的时候，我正在用心地做题，突然，铅笔的笔芯断了，我从考拉的肚子里拿出一支刨好的铅笔继续写。
写着写着突然，写错了一个字，我又拿出了橡皮小妹，把错字擦的干干净净。
小灰灰真是我的好帮手。
我喜欢我的考拉笔袋。
我喜欢的一种文具（2）开学的时候，妈妈送给我很多文具盒。
有湛蓝的公交车文具盒，有可爱的海绵宝宝文具盒……但我最喜欢的还是那个不起眼的“小人物”——小汽车文具盒。
“小汽车”的外表很漂亮。
“车子”的上面有两只大白兔，最上面的一只顶着小蓝帽，唱着歌儿，别提有多高兴。
下面的一只戴着耳机，还听着歌，应该是听到了什么好听的歌儿，嘴巴都乐成“o”形了。
“车子”的中间有很多小动物：有胖胖的小熊、可爱的小猫和顶着荷叶的小青蛙等。
底下就什么都没有，只是一片红色。
打开“车盖”只见有两层：上面有钢笔哥哥和铅笔弟弟，它们独占上层，正在开心地笑呢！下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、红笔妈妈和记号笔爸爸，它们相亲相爱。
我的文具盒的本领可大啦！每当上数学课的时候，文具盒国王就派出铅笔大臣帮我写下一个个数字。
每当上语文课的时候，文具盒国王就派出钢笔勇士帮我写下一个个汉字。
每当上美术课的时候，文具盒国王就派出尺子王后帮我打出一道道直线。
每当铅笔大臣写错了字，文具盒国王就派出橡皮卫兵帮我擦去一个个写错的字；每当钢笔勇士写错了字，文具盒国王就派出透明胶战士帮我粘下一个个错字……渐渐地，放学了。
我喜爱的文具作文
我喜爱的文具作文•相关推荐我喜爱的文具作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我喜爱的文具作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜爱的文具作文篇1我的文具有很多，比如铅笔、黑笔、红笔……其中我最喜爱的文具就是那一支可擦笔。
那支可擦笔直直的，约十五厘米长，一头有橡皮一样可以擦除字迹的东西。
不过这个东西可比橡皮的能力更强，就连钢笔字都能擦得掉。
有一次，我写错字了，便用了笔头上那外表像是鸡蛋一样的“橡皮擦”。
打开深蓝色的“蛋壳”，里面是浅蓝色的“蛋黄”，我赶快用“蛋黄”擦了错字。
擦完之后，只见本子上一点痕迹也没有，“蛋黄”也没有脏，这橡皮擦可真好用！“橡皮擦”好用，笔也不弱。
我第一次用它写字的时候，笔芯有时候深，有时候浅，浅的时候就像铅笔写的字一样，深的时候就像黑笔一样。
但现在，笔芯就不搞“恶作剧”了，一笔一划都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦笔“退休”了，因为它全身变得丑丑的，“鸡蛋”也被我不小心弄掉了，它破旧的样子使我难以忍受。
可是它伴随了我半年的岁月，我很喜欢它，不忍心丢掉它，便把它放到我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看看它。
我喜爱的文具作文篇2我有一个漂亮的文具盒，是我刚上学时买的，它伴我度过了几个春秋，我非常喜欢它。
它长２０厘米，宽６厘米，高３厘米，是个长方体。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案：在一片辽阔的草原上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的．．．．．．就像绿毯子上绣着五颜六色的美丽花朵，又像天空中闪烁的小星星。
草原上住着小熊一家人，熊姐姐正骑马飞驰而来，马儿那雪白的鬃毛也随着它的奔驰一起一伏。
我的文具盒不光外表美丽，里面的内容也很丰富，住着一个大家族。
打开来看看，居住在他里面的成员还不少呢：有活泼可爱的小橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，还有锋利的小刀等等。
写心爱的文具的作文(锦集22篇)
写心爱的文具的作文〔锦集22篇〕篇1：写心爱的文具的作文写心爱的文具的作文写心爱的文具的作文一件心爱的文具假如你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪地答复你，是精巧别致的不锈钢文具盒。
这个文具盒是我的哥哥送给我的“六一”儿童节礼物，当它来到我们家的.时候，我立即把它抱在怀里，左看看，右看看，真是爱不释手。
因为这是我见到的最豪华的文具盒。
它长约20厘米，宽约10厘米，它的颜色是粉色的。
文具盒分为上下两层，上面一层住着我的钢笔姐姐、水笔妹妹、铅笔弟弟……下面一层住着我的改正纸叔叔，格尺阿姨……它们在这个家园里生活得非常幸福。
在房子的旁边还有一个豪华的别墅，别墅里面住着橡皮、削笔器、计算器。
旁边还有3个按键，假如你按第一个按键，橡皮伯伯就会蹦出来；假如你按第二个按键，削笔器奶奶就会被弹出来；假如你按第三个按键，计算器爷爷就会被自动请出来。
随着我考试成绩的好坏，铅笔盒就会做出不一样的表情。
假如好，它就会欢歌笑语；假如不好，它就会哀声叹气。
但是它也会帮我克制许多困难。
有一次，上数学课，教师让我们画线段，我怎么也画不好，这时，格尺阿姨蹦了出来，帮我画直了线段。
还有一次，我写错了一个字，橡皮伯伯弹了出来，它在纸上跳起了舞，只要几个来回，错字就不见了。
文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美妙的小学光阴。
《写心爱的文具的作文》篇2：我心爱的文具_ 你的文具盒好旧啊！为什么不换一个新的呢？瞧，我的文具盒多新，多漂亮……”同桌又开场唠叨了。
我轻轻地抚摸着我的文具盒，笑而不答。
(用同桌的话作为引子，引出下文内容。
)我的文具盒是一个长方体的塑料文具盒，外表已没有原先那么漂亮，画面上淘气的米老鼠和唐老鸭已变得很模糊，有一处还裂开了一个小口子。
破旧的文具盒问什么不扔掉？再次蓄势。
这样又旧又破的文具盒，可是我很珍惜它。
在我上二年级的时候，有一天，我的习作发表了，收到了20元稿费，我冲动得不知怎么办才好。
妈妈说：“你不如去超市选个文具留作纪念。
二年级介绍自己喜欢的文具作文
二年级介绍自己喜欢的文具作文《我最喜欢的文具——我的小彩笔》我有好多文具，可我最喜欢的就是我的小彩笔啦！我的小彩笔住在一个大大的盒子里，就像住在彩色的宫殿一样。
盒子上有好多漂亮的图案，有小花、有星星，还有可爱的小猫咪呢。
每次打开盒子，我都觉得像是打开了一个装满宝藏的宝箱。
小彩笔们一个个都可漂亮啦！它们穿着不同颜色的衣服，红的像火，粉的像霞，蓝的像天空，绿的像小草。
它们的小帽子都盖得紧紧的，就怕把颜色弄丢啦。
有一次上美术课，老师让我们画自己的家。
我就拿出了我的小彩笔。
我先用棕色的彩笔画出了房子的轮廓，那棕色就像巧克力一样，感觉房子都变成了巧克力屋啦。
然后我用红色彩笔画屋顶，我拿着彩笔慢慢地涂，就像给屋顶穿上一件红红的漂亮衣裳。
接着，我用绿色彩笔画草地，我一笔一笔地画呀，感觉那些绿色的线条就像小草在跳舞。
我正画得起劲呢，同桌突然撞了我一下，我的手一歪，绿色的彩笔在纸上划了一道长长的线。
我当时都快哭啦，觉得我的画要被毁掉了。
但是我看着那道绿色的线，突然灵机一动。
我拿起黄色的彩笔在绿色线旁边画了好多小花，又用蓝色的彩笔在小花旁边画了一条弯弯的小溪。
嘿！这一下，我的画变得更漂亮啦，就像真的有一条小溪在花丛边流淌呢。
我的小彩笔可真是我的宝贝呀，它们能帮我画出好多好多漂亮的东西，我可太喜欢它们啦！每次画画的时候，它们都是我最好的小伙伴，陪着我一起把我的想法变成美丽的画。
我就好奇啊，悄悄地跟在它后面。
只见它走进鸡窝，在那个铺满干草的小窝里转了两圈，然后蹲了下来。
不一会儿，就听到一阵“咯咯哒、咯咯哒”，那声音特别响亮，感觉它用尽了全身的力气。
我忍不住笑了起来，这声音就像是它在向全世界宣告：“我下蛋啦！我可厉害啦！”它叫得那叫一个欢，边叫还边把头伸出来看看，那小模样，真是太逗了。
从那以后，每次听到这种“咯咯哒”的声音，我就会想起那只芦花母鸡，想起它那神气的样子，那声音就像有魔力一样，能把我拉回到那个悠闲又有趣的乡下时光。
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《习作6：写一种自己喜欢的文具》教学设计
店集建行希望小学李倩楠三年级
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社小学三年级上册第六单元《习作6：写一种自己喜欢的文具》。
【教材简析】
三年级习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，本次习作是指导学生通过仔细观察写一种自己喜欢的文具，体会“文具是我们不可缺少的学习伙伴，它毫无怨言的为大家服务”。
多给他们提供说的机会，写的机会。
重视培养习作兴趣，多鼓励多表扬，使学生更乐于表达。
【教学目标】
1知识与技能：读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论知道这篇例文好在哪里，初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。
2过程与方法：按一定的顺序，仔细观察自己喜欢的一种文具。
弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。
把文具的特点和用途写清楚。
3情感态度与价值观：引导学生能自然、贴切地表达喜爱之情，激发学生爱惜学习用品的情感。
【教学重、难点】
重点：按习作要求仔细观察一种自己喜欢的一种文具。
要求弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。
难点：懂得写文具的要领：按顺序写，把文具的特点和用途写的生动逼真。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一．情境导入
师：今天，老师给大家介绍一个好朋友。
这个朋友要考一考大家，你猜对了，他才会出来和大家见面呢！
出示谜语：它是我的好朋友，
每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
生：书包
师：你有这样不会说话的朋友吗？也来说说，让我们猜猜！（选择一、两名学生，说不同类型的文具）
设计意图：抓住儿童心理，从学生的兴趣出发。
让学生猜谜语和对喜欢的文具作介绍，既加深学生对特点和用途的体验，又激发了学生的创作欲望，为下文的习作打下基础。
二．探究新知
师：同学们，在我们的学习中,每天都离不开文具，这些文具都是默默为我们服务的学习伙伴。
让我们用热烈的掌声向这些幕后英雄的到来表示欢迎。
下面请这些小英雄作自我介绍。
首先有请铅笔刨刀上场!请大家打开书本的105页，自己大声的读一读，看看书中的铅笔刨刀是怎么介绍自己的？（出示多媒体）
师：写样子时，先介绍整个儿看是一座小房子，再分别介绍小房子的每一个部分。
这是
按照“从整体到部分”的顺序来介绍的。
师：这么漂亮的刨刀，你拿到了会用吗？怎么用？
生：只要把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。
师：一个“只要，就”把文具的用途介绍得清清楚楚。
师：多漂亮呀，铅笔刨刀用自我介绍的方式从材质、颜色、样子、用法等方面来介绍自己，让我们听了之后不仅了解了它，而且喜欢上它。
那么今天，我们也来介绍介绍自己最喜欢的文具。
现在小组讨论一下，每个组选择一个最喜欢的文具，大家先观察，观察时最少要动用到四种器官：眼、鼻、手、脑。
眼睛，用来观察文具的样子和颜色；鼻子用来闻闻它的味道，；手，不光用来摸，还得使用一下，这样才能把它的用法写得活灵活现；脑，要想想怎么向别人介绍它，注意把话说完整。
（学生讨论）
师：刚才同学们说得很精彩，老师也忍不住为你们鼓掌叫好。
趁热打铁，让我们把刚才的介绍都写下来。
注意按一定顺序，从整体到局部，从外到里，由主到次。
也可以先说说它由几个部分组成，再说说怎么使用。
（学生书写习作，教师巡视，针对现场习作进行个别指导。
）
三．作后评改
1．自读自改。
写好后自己先放声朗读，听听是否顺口，想想词语用的是否恰当，句子是否通顺，文具的特点是否交代清楚具体了，不合适的自己试着改过来。
2．小组互改。
现在请同学们在小组内读一读自己的作文，再评一评
3．全班交流。
四．课后延伸
1.小组之间互相写一写评语，谈谈自己看法和收获。
2.把自己的习作做成图文兼美的小报，以学习小组为单位张贴布置墙报栏，展示交流。
五．板书设计：
习作6、我喜欢的一种文具
特点：材质、颜色、样子
用途。