描写文具的作文

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米老鼠，它正在踢足球。

侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。

这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。

还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。

小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。

描写文具的作文2
单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。

我是由塑料做成的。

除了边和上面的图，全都是深蓝色的。

我可以用来放好多好多其它学习用具。

比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。

当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。

怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？
描写文具的作文3
哈罗，大家好，我叫文具袋。

表面看我是一只绿色的小猫。

看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。

我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。

我的第一层是装铅笔和钢笔。

第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。

最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。

我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。

我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。

描写文具的作文4
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。

它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，
再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。

在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。

我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。

描写文具的作文5
书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。

一天，它们吵了起来。

铅笔弟弟先发言，他说：“我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。

”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了，说：“我的作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？”“我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的用处，都有贡献。

”
最后，文具盒恢复了往日了平静。

描写文具的作文6
在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。

是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。

”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。

”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。

”
于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。

描写文具的作文7
文具袋是我们小学生都会有的一样物品。

楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。

我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女
孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。

画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！
这个笔袋一共有三间，第一间在袋皮的.下面，用来装修正带和尺子。

第二间用来装笔，什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔，都在这一间。

最特别的一间是第三间，这是网子连网子的一间，带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。

我推荐的这个文具袋是不是很奇特？
描写文具的作文8
在小主人的铅笔盒里生活着一群快乐的文具。

他们各有各的本领与优点。

可是文具们都很讨厌文具哥哥——胶带，因为他总是喜欢欺负别人，而文具们总是想帮助他改掉这个习惯。

在一次舞蹈晚会上，大家都欣喜若狂。

水笔姐姐跳着优美的华尔兹，伴随着音乐翩翩起舞。

而胶带哥哥正和铅笔妹妹吵架而闷闷不乐。

到底怎么了，原来是为了抢蛋糕呀！不知怎么，渐渐地就吵起来了。

钢笔爷爷走过去对胶带说：“孩子啊！你应该要学会分享，不能应该依赖武力去横行霸道，也该让让妹妹。

”胶带惭愧极了，把头低了下去，慢吞吞地说：我知错了。

”大家都为了胶带哥哥能知错就改而高兴呢！晚会依然在继续，只是比原来更快乐了。

人应该懂得分享，“给永远比拿愉快”，人们都应该铭记在心，有了这句话，世界该变得多么美好啊！
描写文具的作文9
在小丽家里有一个文具盒，里面有许多文具，铅笔、橡皮擦还有三角尺，它们总是吵吵闹闹，一点也不团结。

晚上，文具们又争吵起来，铅笔站起来神气十足地说：“小主人今天考了100分都是我的功劳……”橡皮擦一听就忍不住了，气急败坏地大喊起来：“你写错了字，不是我帮你擦掉，小主人能得100分么！”
三角尺脸涨得通红，不服气地说：“要不是我把线画得直直的，小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤，吵得不可开交。

铅笔带着轻蔑的神气又发话了，说：“喂！文具盒，你说我们谁
的功劳最大？”一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的优点和缺点，只有大家和睦相处，互相帮助，才能更好地帮助小主人。

”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了，不好意思地低下了头。

从此以后，文具们再也不吵架了，在大家的齐心协力下，小主人的成绩越来越好了。

描写文具的作文10
我喜欢的文具是铅笔，它是在我上小学一年级的时候爸爸送给我的生日礼物。

小铅笔穿着一身粉红色的大衣，上面画着三个大大的米妮图案。

米妮穿着浅粉色的连衣裙，还有一双漂亮的水晶鞋，大衣上面还装扮着许多小花和小星星，非常可爱。

小铅笔围着银灰色的围巾，带着奶白色的小帽子，神气极了。

小铅笔的脚尖尖的，在它走过的地方就会留下脚印。

小铅笔陪我度过了一天又一天，每次在我需要它的时候，它都会挺身而出，帮助我记字词和成语。

每当我写错的时候，它就会毫不犹豫的“跑”过来，用它奶白色的小帽子帮我把错的地方擦干净。

小铅笔在一天天地缩短，而我的知识掌握的也越来越多了……
啊，我爱我的小铅笔！
描写文具的作文11
我有一个漂亮的文具盒。

它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。

我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。

米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。

我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的。

每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。

下面一层是放尺子的。

我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。

别看我的文具盒小小的，可它的作用却不小。

它可以把我的文具进行分类摆放。

这样，我找起来就非常方便了。

米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。

我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。

浅蓝色年看着非常清爽、舒服。

我
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