《除法的初步认识》基础练习
人教版数学二年级下册2.1 除法的初步认识 同步练习题
人教版数学二年级下册2.1 除法的初步认识同步练习题选择题30÷6＝5，读作（）。
A.30除以6等于5B.30除以5等于6C.30除6等于5【答案】A【解析】30÷6＝5，读作“30除以6等于5”除法算式的读法：数字照读，“÷”读成“除以”。
被除数除以除数等于商。
选择题18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。
列式为（）。
A.18 ÷6B.18 ÷3C.6×3【答案】A【解析】18个萝卜，每6个为一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所以列式为：18÷6。
萝卜的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。
列除法，帮助计算。
选择题20里面有4个（）。
A.10B.4C.5【答案】C【解析】20÷4=5。
故答案为：C。
20里面有4个几，可以理解成是平均分，比如，有20个苹果，平均分给4个小朋友，每人可以分得几只苹果？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，4个多少是20，联想乘法口诀，“四五二十”。
选择题下列算式中，商最大的算式是（）。
A.12÷3B.36÷6C.20÷4【答案】B【解析】12÷3=436÷6=66＞5＞4故答案为：B。
首先在除法算式中，得数还可以叫做“商”。
可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘法算式“3×4=12”来推算出12÷3=4，另外两道除法算式，也可以分别想“六六三十六”、“四五二十”来帮助计算结果，最后得出结论，36÷6的商是最大的。
选择题25里面有5个（）。
A.10B.4C.5【答案】C【解析】因为25÷5=5，所以答案为：C。
25里面有5个几，可以理解成是平均分，比如，有25个苹果，平均分给5个小朋友，每人可以分得几只苹果？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，5个多少是5，联想乘法口诀，“五五二十五”。
除法的初步认识练习题
第二单元除法初步认识练习题一、知识铺垫1、直接写得数5×7=4×5=6×4=7×8=4×7=3×8=7×9=8×8=4×9=9×6=2、把下面的口诀补充完整。
（）七二十八六（）四十二（）八三十二（）八四十五（）三十五（）七二十一二、范例探究：1、我的题目：每行7面小红旗，8行共多少面小旗=口诀：2、我的方法：一共做了56面小旗，每行7面，共有几行一共做了56面小旗，共排8行，每行几面3、我的发现：完成这几个算式要用的口诀是（）4、举一反三：5×=35 6×=4249÷7=32÷8=24÷8=8×= 645、我来总结：在计算除法算式时，先看看除数是几，就想几的口诀。
算式中缺的是几，商就是几。
三、知识拓展3×8= 8×7=6×8= 24÷3= 72÷9 =56÷7= 48÷6= 24÷8=56÷8= 48÷8=第二单元除法初步认识练习题一、填一填1、12÷3=4读作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。
2、15个小朋友做游戏。
（1）平均每组3人，可以分成（）组，列式为（）（2）平均每组5人，可以分成（）组，列式为（）（3）（3）平均分成3组，每组（）人，列式为（）（4）（4）平均分成5组，每组（）人，列式为（）3. 每份分的同样多，叫做（）。
4、比较大小3×2○12÷315÷3○ 50 ×9○0 ÷64 ÷2○4×2 8 ÷2○8×29×1○9÷1二、列式计算1、被除数是28，除数是7，商是多少2、把18平均分成6份，每份是几3、把20平均分成5份，每份是几4、 4.除数是3，被除数是12，商是多少三、根据条件写算式1、有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。
二年级数学《除法的初步认识》练习题
二年级数学《除法的初步认识》练习题二年级数学《除法的初步认识》练习题数学作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了二年级数学除法的初步认识练习题，希望大家能够合理的使用!二年级数学《除法的初步认识》练习题 1一、填空把10个○平均分成5份，每份是( )个。
列出算式：( )÷( )=( )二、填空24÷4=( )读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个( )。
三、填空算式：□÷□=□表示：把( )平均分成( )份，每一份是( )。
四、填空(1)10除以5等于2。
□○□=□(2)被除数是12，除数是6，商是2。
□÷□=□五、应用题加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________二年级数学《除法的初步认识》练习题 2一、有多少种可能性？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬币，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的.这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考答案一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。
除法的初步认识练习经典课件
练习题三：挑战题目
答案解析：针对每道题目给 出详细的解析与思路指导
04
除法的基本概念
除法的定义
除法是一种数学运算，表示将一个数（被除数）平均分配给另一个数（除数）的过程。
除法的基本形式为“被除数 ÷ 除数 = 商”，其中商表示被除数能被除数整除的次数。
除法可以有余数，余数表示被除数不能被除数整除的部分。
提高练习题
除法竖式计算练习 除法口算练习 除法应用题练习 除法综合练习
综合练习题
题目：将20个橘子平均分成 5份，每份多少个？ 答案：
每份4个橘子。
答案：每份4个橘子。
题目：将12个苹果平均分成 3份，每份多少个？ 答案：
每份4个苹果。
答案：每份4个苹果。
目标
洞察
题目：将30个香蕉平均分成 6份，每份多少个？ 答案： 每份5个香蕉。
物品分配：将一 定数量的物品平 均分配给一定数 量的人，演示除 法运算的过程。
时间分配：将一 定的时间分配给 一定数量的人， 演示除法运算的 过程。
金钱分配：将一 定的金钱分配给 一定数量的人， 演示除法运算的 过程。
07
练习题与答案解析
基础练习题
题目：20÷5=
题目：4÷2=
题目：15÷3= 题目：30÷6=
并给出正确的解决方法
举一反三：针对典型题目， 给出变式练习，让学生能够
举一反三，巩固所学知识
08
总结与回顾
本次课件的主要内容回顾
除法的定义和意义 除法的基本原理和计算方法 除法在实际生活中的应用 练习题及答案解析
学生需要掌握的知识点总结
除法的定义和意义 除法的基本性质 除法的运算顺序 除法的运算规则 除法的竖式计算方法 除法的应用场景
除法初步认识练习题
除法初步认识练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 除法算式中，被除数除以除数得到的商，称为____。
2. 一个数除以1，结果仍然是这个数，这叫做除法的____。
3. 一个数除以0是____的。
4. 除法算式中，如果除数比被除数小，那么商比1____。
5. 除法算式中，如果除数比被除数大，那么商比1____。
6. 除法算式中，如果除数等于被除数，那么商是____。
7. 除法算式中，如果除数大于被除数，那么商是____。
8. 除法算式中，如果被除数是0，那么商是____。
9. 除法算式中，如果除数是0，那么这个算式是____。
10. 除法算式中，如果被除数和除数都乘以同一个数，那么商____。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个算式的结果不是整数？A. 12 ÷ 3B. 15 ÷ 5C. 16 ÷ 8D. 20 ÷ 42. 如果一个数除以2，结果为3，这个数是：A. 4B. 5C. 6D. 73. 一个数除以它自己，结果总是：A. 0C. 2D. 这个数4. 以下哪个算式是正确的？A. 0 ÷ 5 = 0B. 5 ÷ 0 = 0C. 0 ÷ 0 = 0D. 5 ÷ 0 = 无限大5. 如果一个数除以10，结果为0.5，这个数是：A. 5B. 4C. 0.5D. 106. 以下哪个算式的结果大于1？A. 10 ÷ 20B. 20 ÷ 10C. 5 ÷ 10D. 10 ÷ 57. 以下哪个算式的结果小于1？A. 10 ÷ 1B. 1 ÷ 10C. 10 ÷ 10D. 100 ÷ 108. 如果一个数除以5，结果为1，这个数是：A. 5B. 10D. 209. 以下哪个算式的结果不是整数？A. 100 ÷ 25B. 200 ÷ 50C. 300 ÷ 60D. 400 ÷ 8010. 如果一个数除以0.5，结果为2，这个数是：A. 0.5B. 1C. 2D. 4三、判断题（每题1分，共10分）1. 一个数除以0是有意义的。
除法的初步认识练习
作业
1、每盘有（ ）个苹果，（ ）盘 一共有（ ）个。 2、有（ ）个苹果，每（ ）个 放一盘，放了（ ）盘。 3、有（ ）个苹果，平均分成 （ ）盘，每盘（ ）个。
3、有12根小棒。
（1）平均分成3捆，每捆（4 ）根。 算式：12÷3＝ 4 （根） （2）每2根分一捆，能分（ 6 ）捆。 算式：12÷2＝ 6 （捆） （3）每6根分一捆，能分（2 ）捆。 算式：12÷6＝ 2 （捆）
5
5
5
□3 ×□5 =□15 （个） □5 ×□3 =□15 （个） □15 ÷□3 =□5 （个）平均分成3份 □15 ÷□5 =□3 （份）每5个分成一份
8. 看图写算式。
请你写出乘法算式和除法算式。
5×3 = 15
15÷5 = 3
9. 2 乘 2 等于 4。
二五一十。
10.
每条船上有 3 人，4 条船上共有( 12 )人。 3 × 4 = 12
10.
12 人坐 4 条船，平均每条船上有( 3 )人。 12 ÷ 4 = 3
10.
12 人，每 3 人坐一条船，需要( 4 )条船。 12 ÷ 3 = 4
二、填一填。
1、在算式20÷5＝4中，被除数是
（
20），5是（除数），4是（
商 ）
2、32÷8＝4读作（32除以8等于4 ）
表示把（32）平均分成（ 8 是35，除数是5，商是（ ）。
7
35÷5＝
7. 请写出除法算式。 6 除以 3 等于 2 。 6÷3 = 2 被除数是 15，除数是 3，商是 5。 15÷3 = 5 把 20 平均分成 5 份，每份是 4。 20÷5 = 4 9 个苹果，每 3 个一份，分成了 3 份。9÷3 = 3
人教版数学2年级下册 第2单元(表内除法一)除法的初步认识 同步练习(含答案)
除法的初步认识（二）◆基础知识训练1．关于除法，下面说法正确的是（）。
A．“40除8”的算式为“40÷8”B．除法是乘法的逆运算C．“16÷0=16”表示16没有分，还剩下16。
2．在一道除法算式中，除数是4，商是6，被除数是（）A．20B．12C．243．把18平均分成2份，每份是9．正确的列式是（）A．18÷9＝2B．18÷3＝6C．18÷2＝9D．18÷6＝3 4．12÷4读作：（）A．12除4B．12除以4 C．4除以12 5．下面（）号图不是平均分。
A．B．C．6．4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．8D．9 7．24÷4读作：（）A．24除4B．24除以4C．4除以24 8．12÷4=3 ，读作，表示把平均分成份，每份是。
9．把个，每个为一份，可以分份。
用算式表示是，计算时用到的乘法口诀是。
10．看图写算式1．27是多少个9相加得到的，正确列式是（ ）。
A ．27-9B ．27÷9C ．27+92．除数是3，被除数是18，商是6。
正确的列式是（ ）A ．18÷6＝3B ．3×6＝18C ．6×3＝18D ．18÷3＝63．下面哪个分法是平均分？（ ）。
A ．B ．C ．4．18÷6=3，这个算式表示( )，◆课后作业训练A．把18分成6份，每份是3B．18里面有6个3C．把18平均分成6份，每份是35．算式18÷9＝2，商是（)。
A．18B．9C．26．把一盒奶糖分给小朋友们，小朋友的人数越多，每个小朋友分到的奶糖就（）。
A．越少B．越多C．不变7．42÷7读作，表示把平均分成份，每份是。
8．里面有个。
算式是：÷=9．在10÷2=5中，被除数是，2是，5是10．看图列式计算。
《除法的初步认识》练习题
《除法的初步认识》练习题除法的初步认识练习题（一）1．看图填空列式。
（1）把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。
（）÷（）＝（）（2）（）个，每（）个一份，可以分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）（3）15个，每（）个1份，分成（）份，（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）2．看图列出算式，再计算。
加法算式____________________乘法算式____________________除法算式____________________3、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
（3）把12平均分成3份，每份是4。
（4）把16平均分成2份，每份是8。
（5）24里面有几个6？4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）6、（1）一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）7、（1）有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？这道题表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）（2）有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）除法的初步认识练习题（二）8、小红要写40个大字，每天写8个，需要写几天？这道题表示有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
最新部编人教版小学二年级下册数学除法的初步认识(含答案)
人教版数学二年级下册2.1 除法的初步认识同步练习题一、选择题（共10小题）1、30÷6＝5，读作（）。
A、30除以6等于5B、30除以5等于6C、30除6等于52、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。
列式为（）。
A、18 ÷ 6B、18 ÷ 3C、6×33、20里面有4个（）。
A、10B、4C、54、下列算式中，商最大的算式是（）。
A、12÷3B、36÷6C、20÷45、25里面有5个（）。
A、10B、4C、56、商是4的算式是（）。
A、12÷3B、12÷4C、4÷47、15根小棒，每份5根，可以平均分成（）份。
A、3B、4C、58、16条鱼，每只猫分4条，可以分给（）只小猫。
A、6B、5C、49、二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
A、5＋6－9B、5＋6－9C、5×6－910、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A、24B、25C、35二、填空题（共10小题）11、15÷3=5表示把________平均分成________份，每份是________。
12、算式18÷3=6，读作________，被除数是________，除数是________，商是________。
13、式子中数字和符号分别代表什么意思？填一填。
30________ ÷________ 5________ ＝6________14、6里面有________个2，用除法表示出来。
15、8里面有________个4，用除法表示出来。
16、口算：________×5=15 6×________ =24 ________×4=20________六十二五________二十五17、把20平均分成4份，每份是多少？列算式：________÷________=________。
小学数学除法的初步认识练习题
小学数学除法的初步认识练习题一、整除和余数1. 小明有12颗糖果，他打算将这些糖果平分给他的3个朋友。
每个朋友可以分到几颗糖果？是否有剩余的糖果？2. 爸爸给小明买了20个苹果，他想将这些苹果分给他的4个朋友。
每个朋友可以分到几个苹果？是否有剩余的苹果？3. 小华家有24位客人，他准备将这些客人分成6组。
每组有几位客人？是否有客人不能被分组？4. 小明家的爸爸花了280元买了一箱奶酪，每箱有20盒。
小明想知道一盒奶酪的价格是多少钱？5. 小明爷爷今年70岁，他想知道他出生时的年份。
二、带余除法1. 小明要将45支铅笔平均分给他的5个好朋友，每个人可以得到几支铅笔？是否有剩余的铅笔？如果要求每人至少得到9支铅笔，是否可以满足需求？2. 小华的妈妈给他买了56颗巧克力，小华打算将这些巧克力平均分给他的8个同学。
每个同学可以得到几颗巧克力？是否有剩余的巧克力？3. 小明家的电视机每天工作12小时，他想知道一年中电视机总共工作多少小时？4. 篮球队参加比赛，每场比赛需要12名队员上场，如果一共要打5场比赛，球队需要准备多少名队员？5. 小华在学校卖糖果，她一共有253颗糖果，小华想将这些糖果分成尽可能多的包装，每个包装里有15颗糖果，最后一包装里会剩下几颗糖果？三、小数的除法1. 小明爸爸开车去了一个城市，他在这个城市停留了3天，总共开了560公里。
每天他开了多少公里？2. 小华爸爸给他买了一盒巧克力，一盒里有0.5千克巧克力。
小华想知道一块巧克力的重量是多少克？3. 小明学校参加了一次篮球比赛，他用了一小时完成了20个引体向上。
平均每分钟能完成几个引体向上？4. 小华在餐厅吃了一份披萨，一份披萨分成了8片。
小华想知道一片披萨占总披萨的几分之一？5. 小明家的爸爸准备倒入一桶汽油，一桶汽油容量是25升。
小明想知道一升汽油的体积是多少立方厘米？以上是小学数学除法的初步认识的练习题，希望对你的数学学习有所帮助。
除法的初步认识练习题
除法的初步认识练习题除法的初步认识练习题分享给大家，除法的初步认识练习题的资料，你收集到了吗？那么，以下就是小编整理的除法的初步认识练习题，一起来看看吧！一、有多少种可能*？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬*，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考*一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。
这道题问有多少种不同的分法，其实，在分之前，首先要考虑的问题是这1角2分的硬*有多少种不同的组合方法，由于组合的方法比较多，因此，在讲解组合的方法时，要培养学生养成有序思维的习惯，即考虑时，首先要从硬*的面额来考虑（既可以从大到小，也可以从小到大），其次，要从每一种硬*所取的个数来考虑（既可以从多到少，也可以从少到多），然后再根据不同的组合分法得到不同的分配分法。
解答：1.硬*的组合方法（1）12枚1分硬*；（√）（2）1枚1分硬*，3枚2分硬*。
1枚5分硬*；（3）2枚1分硬*，5枚2分硬*；（4）2枚1分硬*，2枚5分硬*；（√）（5）3枚1分硬*，2枚2分硬*，1枚5分硬*；（6）4枚1分硬*，4枚2分硬*；（√）（7）5枚1分硬*，1枚2分硬*，1枚5分硬*；（8）6枚1分硬*，3枚2分硬*；（9）7枚1分硬*，1枚5分硬*；（10）8枚1分硬*，2枚2分硬*；（√）（11）10枚1分硬*，1枚2分硬*；（12）1枚2分硬*，2枚5分硬*；（13）6枚2分硬*；（√）2.硬*的分*法通过上面的3种分配分法可以进一步的进行分析，其中只有5种分法能够平均分成2份。
除法的初步认识练习题
3、
有10块砖，小强每次搬2块，（
5 ）次能搬完。
2 =□ 5 （次） 10 □÷□
4、
（1）6个同学拍皮球，每组有3人，分成几组？
3 =□ 2 （组） 6 ÷□ □
（2）6个同学拍皮球，平均分成了2组，每
组有几人？
2 =□ 3 （人） 6 ÷□ □
1、先圈一圈，再填空。每2个分成一份
（1） 10个○，每2块1份，分成了（5 ）份。
5、
14个气球，每人分2个，可以分 给（ 7 ）人。
14 ÷ □ 2 = □（人） 7 □
6、看图写算式。
3 = □（ 4 个） 12 2 = □（ 6 个 □÷□ □÷□ ）12 4 = □（ 3 组） □÷□ 12 6 = □（ 2 组 □÷□ ）12
动手分一分，说一说。 1. 把12个苹果平均分给6位小朋友，每位小朋友分几个苹果？
2. 把12个苹果，每6个分给一位小朋友，可以分给几位小朋友？
1、
把这些花平均分成3组，每组有几朵？
12 3 =□ 4 （朵） □÷□
被除数 除数 （ ）（ ）（商 ）
平均每筐放（3 ）个Байду номын сангаас瓜。
平均分成3份
3 =□ 3 （个） 9 ÷□ □
10÷2=5（份）
每5个分成一份
（2）
15个
，每5块1份，分成了（ 3）份。
15÷5=3（份）
2、8个桃子，每只小猴分2个，可以 分给（ 4 ）只小猴。 8 ÷□ 2 = □（只） 4 □
3、
6根萝卜平均分给3只小兔，每只小 兔分（2 ）根。
6 ÷□ 3 = □（根） 2 □
4、
把10个松果平均分给5只松鼠，每 只松鼠分得（ 2 ）个。 10 5 = □（个） □÷□ 2
苏教版数学二年级上册：《除法的初步认识》练习题
苏教版数学二年级上册：《除法的初步认
识》练习题
本练题旨在帮助学生对除法的初步认识进行巩固和提高。
以下是一些练题供学生练：
1. 判断题：
- 1.1 除法是加法的逆运算。
( )
- 1.2 两个相等的数相除的商是1。
( )
- 1.3 除数为0时，除法运算没有意义。
( )
- 1.4 被除数除以除数得到的商一定小于或等于被除数。
( )
2. 填空题：
- 2.1 16 ÷ 4 = ( )
- 2.2 81 ÷ 9 = ( )
- 2.3 45 ÷ 5 = ( )
- 2.4 24 ÷ 6 = ( )
3. 计算题：
- 3.1 小明有12个糖果，他想平均分给3个朋友。
每个朋友能分到几个糖果？答案：( )
- 3.2 一箱苹果有36个，每个篮子可以装4个苹果，请问需要多少个篮子可以装完？答案：( )
- 3.3 妈妈买了24个鸡蛋，每个鸡蛋盒可以装6个鸡蛋，请问需要多少个鸡蛋盒可以装完？答案：( )
- 3.4 小明有30块巧克力，他要用每个包装装5块巧克力，请问他至少需要多少个包装？答案：( )
4. 解方程题：
- 4.1 乘积是8，被乘数是4，求除数，答案：( )
- 4.2 商是7，被除数是49，求除数，答案：( )
- 4.3 余数是3，除数是8，被除数是？答案：( )
- 4.4 商是10，余数是5，除数是？答案：( )
以上是《除法的初步认识》的练习题。
希望通过这些练习题，学生可以更好地巩固和提高他们的除法技能。
完整版)除法的初步认识练习题
完整版)除法的初步认识练习题下面是格式正确、无明显问题的文章：认识除法练题(一)1.下面哪种分法是平均分？是的打“√”，不是的打“×”。
2.先圈一圈，再填空。
1）○○○○○○○○○○○○12个○，每6个一份，分成了（）份。
2）10个草莓，每2个一份，分成了（）份。
3.先用8根小棒分一分，再填空。
1）每2根一份，可以分成（）份。
2）每4根一份，可以分成（）份。
课外训练】1.6个，每个小朋友2个，可以分给（）个小朋友。
6个，每个小朋友3个，可以分给（）个小朋友。
6个，每个小朋友1个，可以分给（）个小朋友。
2.妈妈买了12个，XXX每天吃（）个，可以吃（）天。
认识除法练题(二)1.先用10根小棒分一分，再填空。
1）平均分成2份，每份（）根。
2）平均分成5份，每份（）根。
3）平均分成10份，每份（）根。
2.先分一分，再填空。
1）9个，平均分给3条，每条分得（）个。
2）8根，平均分给2只，每只分得（）根。
3）（）条，平均放在（）个里，每个放（）根。
课外训练】8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？1）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。
2）8朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。
表内除法（二）例1一、知识铺垫：1、直接写得数：5×7=35，4×5=20，6×4=24，7×8=56，4×7=28，3×8=24，7×9=63，8×8=64，4×9=36，9×6=54.2、把下面的口诀补充完整。
七二十八六（）四十二（）八三十二四）八四十五（五）三十五（七）二十一二、范例探究：1、我的题目：每行7面小红旗，8行共多少面小旗？口诀：7七49，8七56.2、我的方法：一共做了56面小旗，每行7面，共有几行？一共做了56面小旗，共排8行，每行7面。
3、我的发现：完成这几个算式要用的口诀是7×8=56.当我们选择了正确的乘法口诀后，算式中缺的是几，商就是几。
二年级数学下册第二单元：《除法的初步认识》练习题
一、填空。
1、有15个●，每3个一份，可以分成（5）份，算式是（15÷3=5）。
2、18÷3＝（6），读作（18除以3等于6），表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6）。
3、40÷5=8，表示把（40）平均分成（5）份，每份是（8）；还表示40里面有（8）个（5）。
4、15÷3=5表示把(15)平均分成(3)份，每份是(5)．5、12÷4=3表示把(12)平均分成(4)份，每份是(3)．6、补全乘法口诀，写出正确的商。
25÷5＝（5）想：五(五)二十五，商是(5)．24÷4＝（6）想：四(六)二十四，商是(6)．7、有12个小朋友在做游戏。
平均分成4组，每组（3）个小朋友；每4个小朋友一组，可以分成（3）组。
8、6个珠子，平均分成2串，每串有（3）个；平均分成3串，每串有（2）个。
9、有12根小棒，平均分成3捆，每捆（4）根；平均分成4捆，每捆（3）根；平均分成2捆，每捆（6）根；平均分成6捆，每捆（2）根。
10、有20瓶矿泉水，平均分成4份，每份（5）瓶；平均分成5份，每份（4）瓶。
11、有15个纽扣，每件衣服钉5个扣子，可以给（3）件衣服钉上扣子。
12、一共有10个西瓜，每只小猴搬2个西瓜，需要（5）只小猴子；有5只小猴来搬西瓜，每只小猴平均搬（2）个。
13、12个△，每6个一份，能分成2份。
（12）÷（6）＝（2）读作：12除以6等于214、把12个○，平均分成4份，每份是3。
（12）÷（4）＝（3）读作：12除以4等于315、把20平均分成4份，每份是5。
（20）÷（4）＝（5）读作：20除以4等于516、把15平均分成5份，每份是3。
（15）÷（5）＝（3）读作：15除以3等于517、把10个○平均分成5份，每份是（2）个。
（10）÷（5）＝（2）读作：10除以5等于218、把16个○平均分成4份，每份是（4）个。
人教版二年级数学除法的初步认识练习题 (2)
人教版二年级数学除法的初步认识练习题(2)人教版二年级下册数学试卷除法的初步认识练题1.看图填空列式。
1) 把（。
）个苹果，平均放在（。
）个盘子里，每盘放（。
）个。
2) （。
）个，每（。
）个一份，可以分成（。
）份，（。
）里面有（。
）个（。
）。
3) 15个，每（。
）个1份，分成（。
）份，（。
）里面有（。
）个（。
）。
2.看图列出算式，再计算。
加法算式：（。
）+（。
）=（。
）乘法算式：（。
）×（。
）=（。
）除法算式：（。
）÷（。
）=（。
）3.写出除法算式。
1) 10 ÷ 2 = 52) 被除数是15，除数是5，商是3.3) 把12平均分成3份，每份是4.4) 把16平均分成2份，每份是8.5) 24里面有几个6？4.猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？这道题属于除法中的“分成”，表示有（。
）个，每（。
）个一份，可以分成（。
）份。
（。
）里面有几个（。
）。
算式：（。
）÷（。
）＝（。
）5.合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？这道题属于除法中的“分成”，表示有（。
）个，每（。
）个一份，可以分成（。
）份。
（。
）里面有几个（。
）。
算式：（。
）÷（。
）＝（。
）6.(1) 一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？这道题属于除法中的“平均分成”，表示把（。
）平均分成（。
）份，每份是（。
）。
算式：（。
）÷（。
）＝（。
）2) 一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？这道题属于除法中的“分成”，表示有（。
）个，每（。
）个一份，可以分成（。
）份。
（。
）里面有（。
）个（。
）。
算式：（。
）÷（。
）＝（。
）7.(1) 有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？这道题属于除法中的“平均分成”，表示把（。
）平均分成（。
）份，每份是（。
）。
算式：（。
）÷（。
）＝（。
）2) 有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？这道题属于除法中的“分成”，表示有（。