人教版教材《日本》PPT课件1

新知讲解
当地震突然发生时，我们该怎么办？
防震宣传海报
新知讲解
震前动物有预兆，防震减灾要做好。
牛羊骡马不进厩，老鼠搬家往外逃。 鸡飞上树猪拱厩，鸭不下水狗狂咬。 麻蛇冬眠早出洞，鸽子惊飞不回巢。
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日常生活中要制定家庭 防震计划;清理杂物，使门 口、楼道畅通;检查和加固 住房阳台;护墙要清理，花 盆杂物拿下来;把墙上的悬 挂物取下来或固定住,防止 掉下来伤人;把牢固的家具 下腾空，以备震时藏身;固 定高大家具，防止倾倒砸 人;把易燃易爆和有毒物品 放在安全的地方;准备一个 家庭防震包， 放在易取处， 进行紧急撤离和疏散演练 等。
板书设计
第一节日 本自然环境特征
1.位置:在中国东面，太平洋西北，四面环海的岛国 2.领土组成:北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的岛屿 3.地形:以山地、丘陵为主 4.气候:受海洋影响较大的季风气候 5.资源:森林、水能资源丰富,矿产资源缺乏 6.多火山、地震:地处亚欧板块和太平洋板块交界处
渔业: 北海道附近海域是世界四大著名的渔场之一。
地壳运动有什么 关系?日本位于哪两个板块交界处?
由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处， 地壳比较活跃，因此多火山、地震。
新知讲解
3.多火山、地震的岛国
日本位于环太平洋火山地震带上，，多火山、地震。
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7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
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8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
拓展提高
如果发生地震，你认为下面避震方法正确的是（ D ） A.从楼上跳下 B.赶快乘电梯下楼 C.躲在窗下 D.用枕头护住头部，就近躲在床、桌下或卫生间有水源的地方
课堂总结
通过学习,我们了解了日本的领土组成，周围的海洋 及隔海相望的国家；知道日本以山地、丘陵为主的地形; 海洋性季风气候的显著; 日本多火山、地震是因为位于 亚欧板块和太平洋板块交界处。
作业布置
教材第十六页活动：1、2、3题
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1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树， 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
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2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
读图观察
日本的海岸线有什么特点？ 对其经济发展有什么有利 影响？
日本的海岸线特点 海岸线曲折，多优良港湾 有利影响：
对渔业、 造船业、海上运输和对 外经济联系十分有利。
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2.多山的岛国,季风气候显著
思考：（1）读图“日本的 地形”，日本的地形特点。
富士山
关东平原
日本的地形主要是以山地 和丘陵为主，平原面积狭小。
(1)周围的海洋:太平洋、日本 海、濑户内海;
(2)四大岛屿:北海道、本州、 九州、四国;
濑户内海
北海道
九 四国 州
新知讲解 (3)主要城市:东京、 横滨、名古屋、大 阪、神户、北九州、 长崎。
2
名古屋 北九州 神户
长崎
大阪
东京 横滨
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(4）请在图上找出日本相邻的国家
中国
俄罗斯
朝鲜
韩 国
新知讲解
新知讲解 观看日本火山爆发、地震发生的图片
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。 有世界上火山口最大的火山——九州岛的阿苏火山。富士山是著名的 活火山，自公元781年有文字记录以来共喷发18次，1707年为距今最 近的一次喷发，现仍有喷气现象。
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日本是“地震大国”，每年有感 地震多达1500多次，一天平均4～5 次。地震对日本的经济、社会带来了 巨大的危害。
1课时多火山、地震的岛国
地理人教版 七年级下
新知导入
请同学们观看动画片视频，回答问题
请问这是哪部动画片里的内容？ 《蜡笔小新》 《蜡笔小新》这部动画片是哪个国家的？ 日本
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日出之国
国徽
国旗
新知导入
樱花---国花
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第七章我们邻近的地区和国家
第一节日本 第1课时多火山、地震的国家
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一、自然环境 1.位置及领土组成
活动:学生读图,找出日本的位置、 领土组成。
中国
日 本
太 平 洋
（1）位置:在中国东面,太平洋西 北,四面环海的岛国。
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北
（2）领土组成:北海道、
海
本州、四国、九州四个
道
大岛及其附近的小岛。
其中本州岛面积最大。
九州 四国
本州
新知讲解 让学生在日本轮廓图上填充以下地理事物的名称。
富士山是日本最高峰,是 一座活火山。
关东平原是日本最大的平原
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（2）读图“亚洲的气候类型” 气候有什么特点
日本的南部属于亚热带季风 气候,北部属于温带季风气候，因 为是岛国，气候具有海洋性特征， 降水多，森林资源丰富。
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(3)日本的自然资源
林业: 大部分山区 森林 资源丰富，森林覆盖率达66%，居世界前列。
课堂练习
1.日本著名的山峰是 ( C ) A.勃朗峰 B.玉山 C.富士山
D.乞力马扎罗山
2.日本的国花是 ( A ) A.樱花 B.玫瑰 C.水仙
D.菊花
3.日本位于哪两个板块交界 ( C )
A.印度洋板块与太平洋板块 B.美洲板块与太平洋板块
C.亚欧板块和太平洋板块 D.亚欧板块和印度洋板块
4.日本主要的地形是 ( D )
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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
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5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
A.平原和丘陵 B.平原和高原 C.平原和盆地 D.山地和丘陵
课堂练习
5.日本四大岛屿中面积最大和面积最小的岛屿是（ A ） A.本州、四国 B.北海道、本州 C.北海道、四国 D.本州、九州 6.日本的传统民居，多用质地较轻的材料，是因为 ( C ) A.多台风 B.多洪涝 C.多地震 D.多火山 7.判断 下列叙述正确的是 ( C ) A.日本领土由北海道、本州、九州、四国四个大岛组成 B.日本的首都东京，位于日本海沿岸 C.日本重要的海港主要分布在太平洋沿岸 D.日本工业集中分布在日本海沿岸