教研组长考核细则1
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教研组长考核细则
一、考核目的
为加强教研组长职责,针对教研组长的工作实际,以促进教学、教研活动的有效开展,进一步提高办学水平。
二、考核细则
1、学期初制定教研组工作计划,期末有工作总结(6分)
考核标准:
A、工作计划(3分):每学期初教研组长按教导处提出的工作计划,结合本组的实际情况制订出教研工作计划。一周内完成,每延迟一天扣一分。计划内容符合教导处工作方向,得1分。计划具有操作性、可行性,得1分。教研组活动有专题、有特色,有围绕专题的具体教研活动,得1分。网上抄袭不得分。
B、工作总结(3分):期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性,能根据教研组开展的具体活动来写,得2分。总结能结合本教研组工作,针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开。每缺少一方面,扣1分。网上抄袭不得分。
2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核(20分)
考核标准:
A、能及时传达校长室、教导处、教科室等部门的通知,得2分。没有传达一次扣0.5分。
B、能认真做好各项教学常规检查、督导工作,并进行反馈。能认真、客观地做好期中、期末五认真的检查和反馈。得5分。检查不认真、反馈不全面,每次扣1分。
C、对于教研组内教师的各项评价进行正确地引导,每学期末向教
导处提供能够反映本组实际情况的考核数据,得8分。组员作业、上课、评课分数不能体现教师真实水平、不能体现落差的(总分第一名和最后一名落差小于5分的),扣5分。对于组内教师打分接近没有进行及时引导的,每次扣1分。(根据原始打分材料检查)
D、在教师五认真检查中,教师作业完成优秀的,教研组长得5分。组内教师有1—2处问题,组长得4分。有3—4处问题,组长得3分,有4处以上问题,组长得1分。
3、组织开展教学专题研讨活动,指导开展教学观摩活动(14分)
考核标准:
A、能按学校要求组织本组教师开展组内教学专题研讨活动,做到有计划,有安排,有效果,选取的教学专题符合最新教育理论,得2分。活动的安排能够围绕专题进行,得4分,活动零散没有系统性,不得分。期末专题研讨有汇报,有资料,得4分。汇报效果不佳,资料不齐全,得1—3分。没有汇报、没有资料,不得分。(共8分。)
B、能根据学校的要求积极推荐老师参加校级及以上公开课,并认真组织本组教师参与研讨。每次尝试课、赏析课听后有研讨,得6分。只有一人评课,其余不发言的,发现一次,扣2分。
4、组织开展每周一次的教研活动(25分)
考核标准:
A、能认真组织本教研组在教研吧开展每周一次的教学研讨活动,每次活动在签到纸上进行如实签到。得5分。缺少一次,或者谎签一次,扣1分。
B、每次教研活动做到有计划,有内容,有记录,得20分。针对学期初计划,内容随机性大,每次扣2分。每次活动后,于隔天下班前完成资料记录和整理。《教研组长手册》、相应活动资料以及活动登记等资料必须留在教研吧,以供翻阅检查。活动没有及时记录或者记录不详
尽,每发现一次扣1分。(《教研组长手册》不够写可附页)
5、出色完成学校交给的各项临时性工作(5分)
考核标准:
能按质、按量、按时完成学校交给的一些临时工作的得5分,不能按时完成的,每拖欠一天扣1分;不能按质按量的视其完成情况酌情扣分。
6、整理教研组资料并且及时归档(20分)
考核标准:
学期末各类资料齐全,得10分,资料缺少或者组员完成情况整体不佳,每种扣2分。作业在教研吧内规定位置摆放整齐美观,得10分。若发现摆放零乱,每发现一次扣2分。
7、教科研成果卓著(10分)
考核标准:
各类竞赛、科研成果组员获奖情况与教研组长考核挂钩。
区级以上获奖率(获奖人数占总人数的比率)
教研组
长得分
市级以
上获奖率
(获奖人数
占总人数的
比率)
教研组
长得分
70%以上570%以上10 50%-70%450%-70%8 30%-50%330%-50%6 30%以下130%以下2
0%00%0
三、考核说明
1、本考核按学期进行,每学期分为“优秀”(85分)和“合格(85分以下)”两类。
2、在期末学校考核时,按教研组长考核等第给予教研组长一定的奖励。8人以上(含8人)为教研大组,8人以下为教研小组。大组“优秀”奖600元、 “合格”奖300元。小组“优秀”400元,“合格”200元。
3、具体考核主要以教导处、教科室、校长室检查记录为依据,由考核小组确定考核等次。
本考核办法本学期试行,自通过后正式实施。 解释权在校长室。
附表:(见下页)
教研组长考核表
姓名学科填表
日期序号考核内容分值自
校评备注
评
1制订教研计划,撰写工作总结10
2教学工作的检查、督导、反馈与考
20
核
3教学专题研讨、教学观摩20
4教研活动25
5临时性工作5
6资料整理20总分100