三毛-撒哈拉的故事教学内容
六年级上学期课外阅读《撒哈拉的故事》教案(共3课时)
《撒哈拉的故事》阅读教案作者简介三毛（1943-1991），本名陈平，一九四三年三月二十六日生，浙江省定海县人，中国文化大学哲学系。
肄业曾留学欧洲，婚后定居西属撒哈拉沙漠迦纳利岛，并以当地的生活为背景，写出一连串脍炙人口的作品。
一九八一年回台后，曾在文化大学任教，一九八四年辞去教职，而以写作、演讲为重心。
一九九一年一月四日去世，享年四十八岁。
三毛英文名叫ECHO，三毛本是笔名。
她的足迹遍及世界各地，她的作品也在全球的华人社会广为流传，在大陆也有广大的读者，生平著作和译作十分丰富。
共有二十四种。
第一部作品《撒哈拉的故事》在1976年5月出版。
内容简介三毛作品中最脍炙人口当属《撒哈拉的故事》，《撒哈拉的故事》由十几篇精彩动人的散文结合而成，其中《沙漠中的饭店》，是三毛适应荒凉单调的沙漠生活后，重新拾笔的第一篇文章，从此之后，三毛便写出一系列以沙漠为背景的故事，倾倒了全世界的华文读者。
精彩书评你镇静地、勇敢地、怀着一颗美好的心，忘记了恶劣的环境，而被那广袤的自然，美好的沙漠风光深深的吸引。
去探索那奇特的风俗、去解开撒哈拉威心灵的密码，去追随属于前世的乡愁——提着照相机勾魂摄魄，提着药箱悬壶济世，用棺材木头将小屋装扮成爱的家园，给无知的撒哈拉女子讲课，把爱献给每一个人，无论他是军官，是工人，是地主，还是奴隶，不管他们懂不懂的感恩，你总是一如既往的悲天悯人。
一个女人的胸怀究竟应该有多广阔，也许，你的撒哈拉之旅，给了我答案。
你永远都是撒哈拉迷人的天使，有了你的足印，撒哈拉不在荒凉。
——豆瓣网友苇泠第一课时（读前指导课）一、教学目标1．通过课前准备，让学生认识三毛，了解三毛。
2．读完整本书，了解故事内容，从有趣的异域故事中，激发学生的阅读兴趣。
3．搜集相关资料，了解作者的创作背景。
4．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。
二、教学重点1．学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。
三毛-撒哈拉的故事(课堂PPT)
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感人的那幕
。《哑奴》当地的土财主们肆意差遣奴隶为自己挣钱，而 三毛不顾当地人的劝告与哑奴一家成为了朋友，因为她看 不惯如此践踏人权，她常常给哑奴送去食物，请他来家里 做客，偷偷塞给他钱，哑奴一家感动万分，而三毛却为此 愧疚，她只能用这种方式给予他们帮助，而无法真正改变 他们的生活。三毛的善良在当地被视为异类，因为从没有 人会和奴隶走得那么近。可是三毛不在乎，她与荷西依旧 与哑奴来往，没有人懂她没关系，她愿意承受这样的孤独。 她一个人的力量太微薄，最终的结局哑奴还是没有逃过被 交易的命运，临走之际，三毛哭着把一条彩色大毯披在哑 奴的肩头，哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们，竭 力想要跟他们说点什么，但他发不出任何声音……就这样， 他们只能泪流满面地望着他离去。
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翻开《撒哈拉的故事》，品味着三毛在沙漠 中的生活,感受别有一番风味。 本书字里行间反映 着大沙漠独有的地形地貌与风土人情，犹如走进 一幅充满异国风情的画卷。浓情穿梭在三毛清新、 细腻而风致的文字里，一种情愫在萦绕，一种爱 意在流淌，一种震撼心灵的人性美开始浸润…… 三毛以极大勇气和灵明智慧行走在沙漠里，留下 了一个个生动、浪漫、离奇的故事。她犹如开在 沙漠里的繁花，到处绽放美丽，将生命高高举在 尘俗之上，那份浓浓的爱流淌在沙漠里……
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很爱很爱三毛,喜欢三毛乐天的性格,喜 欢三毛，喜欢三毛的清纯。清纯给人愉悦 和欢欣。三毛的故事，撒哈拉的故事，飞 沙走石，风沙肆虐，而三毛活出了质量， 也把这种有质量的生活传递给了世人，爱， 敬仰,三毛真优雅 …
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《撒哈拉的故事》课件
04
作品影响与评价
社会影响
01
激发人们对沙漠生活的向往和好奇心
作品描绘了沙漠中的奇特风俗和生活方式，引发了人们对沙漠生活的兴
趣和好奇心，促进了旅游和探险活动的发展。
02
促进人们对撒哈拉文化的了解
通过对撒哈拉沙漠地区的风土人情、历史文化的描述，作品让更多人了
解了这个地区的文化和历史，促进了文化交流和相互理解。
03
提高人们对环境保护的意识
作品中描绘了沙漠环境的恶劣和生态的脆弱，唤起了人们对环境保护的
关注和重视，推动了环保事业的发展。
文学价值
独特的题材和风格
作品以沙漠生活为背景， 采用了富有异国情调和生 动细腻的描绘方式，具有 很高的文学艺术价值。
深刻的人物刻画
作品中的人物形象鲜明， 个性独特，通过对他们的 刻画展示了人性的多样性 和复杂性。
朴实、善良，对主人公给予了帮助和 关怀。
主题思想
01
02
03
人与自然的关系
通过主人公与沙漠的斗争 ，展现了人与自然之间的 互动和影响。
人性探索
故事中的人物形象描绘出 了人性的善与恶、勇敢与 怯懦。
生存的意义
在极端环境下，人们为了 生存而奋斗，从而引发对 生存意义的思考。
03
语言艺术特色
叙事风格
作品背景
20世纪70年代的撒哈拉沙漠
当时，撒哈拉沙漠是欧洲和非洲之间的主要交通要道，也是欧洲探险家和商人前 往非洲内陆的主要通道。由于地理位置特殊，撒哈拉沙漠也成为了许多文学作品 的创作背景。
三毛与荷西的婚姻
三毛和荷西在撒哈拉沙漠结为夫妻，荷西在沙漠中从事潜水工作，三毛则在此期 间创作了一系列以沙漠生活为主题的作品。Leabharlann 5撒哈拉的故事与三毛的人生
走进沙漠,走近三毛——《撒哈拉的故事》整本书阅读教学设计
走进沙漠，走近三毛——《撒哈拉的故事》整本书阅读教学设计【背景描述】教学分析：根据《普通高中语文课程标准》（2017年版）学习任务群1“整本书阅读与研讨”要求，学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华传统优秀文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。
再者，2017年考纲调整，阅读量增大，阅读成为重中之重。
通过整本书阅读，学会综合运用精读、略读与浏览的方法阅读整本书，读懂文本，把握文本丰富的内涵和精髓，提高阅读的能力。
学情分析：任教两个班学生阅读状况参差不齐，喜欢阅读的学生，有些自觉、自发地读书，喜欢读故事，有初浅的鉴赏能力；不喜欢阅读的学生，如同一张白纸，许多学生甚至没有良好的阅读习惯，阅读走马观花、浏览式阅读，不动脑思考，也不会思考。
整体上讲，阅读的综合能力不高。
《撒哈拉的故事》一书由17个章节以及附录、书信构成，每个章节讲述一段经历，一个故事，篇幅长短适合学生阅读。
教学设想：一、集中时间读书，便于学生静下心来，认真阅读一本书。
二、任务驱动，督促学生阅读。
三、通过多种形式展示阅读成果，激发学生阅读兴趣。
【学习任务与学习活动设计示意图】【学习活动设计】一、走进沙漠《撒哈拉的故事》作者三毛无意间翻到一本美国的《国家地理》杂志，它正好介绍撒哈拉。
她看了一遍，就莫名其妙有一种前世回忆似的乡愁，想回到这片大地。
撒哈拉沙漠的魅力如此大，就需要对它有一个了解。
1、收集撒哈拉的资料。
要求学生分组上网收集撒哈拉沙漠的基本资料，从地理环境、自然资源、人口状况、历史文化、经济状况、交通状况、民俗习惯等多个方面简要了解“神秘的撒哈拉”，形成撒哈拉“初印象”。
学生通过制作手抄报，介绍撒哈拉，谈自己的认识，为阅读《撒哈拉的故事》提供背景资料，激发阅读兴趣。
2、制订阅读日计划。
《撒哈拉的故事》一书内容分章节讲述作者在撒哈拉沙漠的所见所闻，让学生利用寒假两天读一个章节，并用自己的语言概括主要内容，做摘抄笔记，谈自己的阅读感想，每次打卡上传作业，为课前演讲或朗读做好准备。
三毛撒哈拉的故事PPT课件
❖
她没有数字观念，不肯为金钱工
作，写作之初纯粹是为了让父母开心。
❖
她看到一张撒哈拉沙漠的照片，
作品。1981年回到台湾，曾在文化大学
感应到前世的乡愁，于是决定搬去住，
任教，1984年辞去教职，专职从事写作
苦恋她的荷西也二话不说地跟着去了。
和演讲，1991年1月4日去世，享年48岁。
接着，安定的归属却突然急转直下，
生活其实充满了乐趣，只要你愿意去经 营——像三毛一样…
去读一下三毛的作品吧！你会发现真的很 好！自然随意…
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谢谢欣赏！
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❖
十三岁就跷家去小琉球玩，初中时逃
与挚爱的荷西锥心的死别，让她差点
学去坟墓堆 读闲书。
要放弃生命，直到去了一趟中南美旅
游，才终于重新提笔写作。接着她尝
试写剧本、填歌词，每次出手必定撼
动人心。
❖
最终，她又像儿时那样不按常理
出牌，逃离到没人知道的远方，继续
以自由不羁的灵魂浪迹天涯。
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2
作品
❖ 《倾城》 ❖ 《梦里花落知多少》 ❖ 《雨季不再来》 ❖ 《撒哈拉的故事》 ❖ 《送你一匹马》 ❖ 《背影》 ❖ 《温柔的夜》 ❖ 《哭泣的骆驼》
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内容简介
《撒哈拉的故事》是三毛的名作。 以率真、乐观的
笔风记叙了她和丈夫在撒哈拉沙漠生活的那一段难忘岁月。
有她和丈夫之间的生活琐事，有当地的民俗民风等等，属
于散文形式。她并没有这段波折的故事里过多的挥洒笔墨,
但就是那几句轻描淡写的字句仍可以使我们深刻的感到她
那段生活里的苦不堪言却爱莫能助. 金色松软的沙滩表层
结婚记 ，记下两人让人哭笑不得的婚礼。 悬壶济世 ， 当个山寨版的医生去救助小镇的人，感受他们对三毛自
五年级整本阅读导读课《撒哈拉的故事》课件
灼人的烈日下，我双手提着水箱的柄，走四五 步，就停下来，喘一口气，再提十几步，再停， 再走，汗流如雨，脊柱痛得发抖，面红耳赤，步 子也软了，而家，还是远远的一个小黑点，似乎 永远不会走到。
家里没有书报，没有电视，没有收音机。吃饭 坐在地上，睡觉换一个房间再躺在地上的床垫上。 墙在中午是烫手的，在夜间是冰凉的。电，运 气好时会来，大半是没有电。黄昏来了，我就望 着那个四方的大洞，看灰沙静悄悄的像粉一样撒 下来。
我并不气馁，人，多几种生活的经验总是 可贵的事。 生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐 我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭 啊 ！（其实，青菜豆腐都尝不到。）
我们在镇上等看电影，突然有另一个外地 人走过来，先伸出了手，我们只有莫名其妙的 跟他握了一握。 “我听另外一个通讯社的记者说，你们有一 个全沙漠最美丽的家！”
序 言
此书为小学生喜爱, 三毛颇感意外，并引以 为豪；愿做孩子真正喜 欢的三毛，得到片刻轻 松愉悦时光。
沙漠中的饭店 结婚记 悬壶济世 娃娃新娘 荒山之夜 沙漠观浴记 爱的寻求 芳邻 素人渔夫 死果 天梯 白手成家 寂地 收魂记 沙巴军曹 搭车客 哑奴 哭泣的骆驼 书信（撒哈拉· 台湾）
目 录
撒哈拉的故事
三毛
三毛
• 本名陈懋平，因为学不会写“懋”字，就自己 改名为陈平。 • 旅行和读书是她生命中的两颗一级星，最快乐 与最疼痛都夹杂其中。 • 因为喜欢张乐平的《三毛流浪记》，便取笔名 “三毛”。 • 她看到一张撒哈拉沙漠的照片，感应到前世的 乡愁，于是决定搬去住，苦恋她的荷西也二话 不说地跟着去了。
有一天小女孩拉布来敲门，我开门一看，一 只小山似的骆驼尸体躺在地上，血水流了一地， 十分惊人。
有一天小女孩拉布来敲门，我开门一看，一 只小山似的骆驼尸体躺在地上，血水流了一地， 十分惊人。 “我妈妈说，这只骆驼放在你的冰箱里。”
《撒哈拉的故事》阅读指导方案
《撒哈拉的故事》阅读指导方案一、教学目标1．能通过赏析故事中的看似平常的故事，来品位人物身上那催人泪下、撼动人心的“人性美”的品质。
2．能在品位定格人物形象的同时，感受作品的高雅的格调。
明白什么样的书才是有品位的书。
从中学会如何选择图书，如何“品味”书的“品位”。
3．通过阅读，能养成善于探究、乐于分享的阅读品质，养成让书陪伴自己成长的良好习惯。
第一阶段：阅读推介阶段第一课时读前激趣课一、激发阅读兴趣，唤起阅读期待。
1．如何尽快了解一本书？阅读图书书目、读内容摘要、看别人的书评、老师推荐精彩的章节……2．拿到这本书，你最想知道什么？3．搜集讨论话题，为第二阶段作铺垫。
二、自由阅读《撒哈拉的故事》，完成伴读单。
第二阶段：阅读指导阶段第二课时读中指导课一、初步了解学生读书情况。
二、讨论交流第一阶段聚焦的话题。
三、指导阅读“三毛”的故事1．讲讲三毛的故事，寻找对人物评价的语言。
2．催生学生的二次阅读——带着思考去读书。
3．阅读交流。
四、分组尝试梳理1．选择一个人物细读，赏析最能打动你的人物品质，感受人性之美。
2．提升自己对人物的认知，为第三阶段的交流蓄力。
第三阶段：阅读交流阶段第三课时赏评交流课一、教学目标1．能通过展示赏析故事中人物形象，品位定格人物身上那催人泪下、撼动人心的“人性美”的品质。
2．感受作品的高雅格调，明白什么样的书才是有品位的书。
从中学会如何选择图书，如何“品味”书的“品位”。
3．通过阅读，能养成善于探究、乐于分享的阅读品质。
二、教学重点在品味人物的同时，感受作品的高雅格调，明白什么样的书才是有品位的书。
三、教学准备借助伴读单完成书中人物形象赏析。
读书小组内完成交流。
四、教学过程一、展示读书收获1．学生读书过程掠影2．学生自由展示二次阅读的读书收获。
3．说说每个人物最能打动您的品质是什么？定格人物形象。
4．星级评价《撒哈拉的故事》，简单说明理由。
二、品味书的“品位”1．由《撒哈拉的故事》“内容提要”引出“品位”。
撒哈拉的故事读书分享课件
三毛的善良和纯真
❖ 三毛带给我的,还有那一片异域所散发的神秘气息.残酷的婚礼,是在可笑 的风俗幌子下愚昧的人们孕育出来的畸形产物,用暴力夺去一个女孩子的 贞操在他们看来是那么地值得庆贺.女人在那里是多么地卑微,一个丈夫可 以有四个老婆,保守的她们在生产时竟因为医生是男的而拒绝去医院.他们 的愚昧,用三毛的话来表现,就是“对沙哈拉威人来说,迈向文明唯一的象 征就是坐在自己驾驶的汽车里.至于人臭不臭,这是无关紧要的.”然而就是 这些愚昧的人们,让三毛的沙漠生活绽放了光彩.三毛纵使不喜欢他们落后 的风俗习惯,却从来没有看不起那些愚昧的人们.面对他们无理的甚至啼笑 皆非的要求,三毛都应允了,甚至帮他们治病,教妇女们知识,帮房东的母羊 脱掉衣胞.文明与愚昧是不分等级的.文明人并不意味着高人一等,只是侥 幸出生在一个文明的国度,侥幸比那些落后地区的人们多学了点知识,所以, 这并不能成为文明人炫耀的资本.在《撒哈拉的故事》这本书里,字里行间, 无不透露着三毛对当地居民的尊重和爱护.也许在相处过程中,有小小的矛 盾和不满,但三毛总是机巧地处理他们之间的关系,她始终以公平的心态与 他们相处,不卑不亢,于是,所有的摩擦都变得那么的有趣,
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感受简单快乐的三毛
在《结婚记》这段中，三毛向读者讲述她与荷西登记结婚的情 景：“我伸头去看荷西，他穿了一件深蓝衬衫，大胡子也修 剪了一下。好，我也穿蓝色。”这是一种悠然自得的感觉。 三毛用了一个“伸”这个很有意味的动词，强化了她单纯活 泼的性格。接下来一个“好”单独成句，使舒缓的语调改变 了节奏，与灵感突发的感觉相得益彰。随后她对装扮自己的 动作做了弱化处理，我找了一件淡蓝细麻布的长衣服。虽然 不是新的，但它有一种朴实优雅的风味。鞋子仍是一双凉鞋， 头发放下来，戴上一顶草编的阔边帽子，没有花，去厨房拿 了一把香菜别在帽子上，没有用皮包，两手空空的。“这段 描写除了简单的动作”找、戴、拿、别“以外，如果没有前 面她交代的是一次结婚外，这与周末出游又有什么不同呢？ 她在自我欣赏着，她认为结婚是自己的事，自己感觉好最重 要。这也很容易看出她的个性。
六年级上学期课外阅读《撒哈拉的故事》读前指导课课件
不偷生苟活，就去流亡吧！ 我的朋友，我们原来并不相识，而今也不曾相逢， 但是人生相识何必相逢，而相逢又何必相识。 在台北，我不觉得离你们近，在非洲我也不觉得 离你们远，只要彼此相知欣赏，天涯真是如此比邻 啊！ 我虽然常握着我生命小船的舵，但是在黑暗里， 替我挂上了那颗在静静闪烁的指路星，却是我的神。 他叫我去哪里，我就去哪里，在我心的深处，没有 惧怕，没有悲哀，有的只是一丝别离的怅然。 因为上帝亘久不变的大爱，我就能学习着去爱 每一个人，每一个世上的扑火时，它一定是极快乐幸福的 吃过饭后我们在天台上坐着，那夜没有风，荷西 叫我开灯，灯亮了，一群一群的飞虫马上扑过来， 它们绕着光不停地打转，好似这个光是它们活着唯 一认定的东西。 我们两人看着这些小飞虫。 “你在想什么？”荷西说。 “我在想，飞蛾扑火时，一定是极快乐幸福的。”
沙是一样的沙，天是一样的天，龙卷风是一样的 龙卷风，在与世隔绝的世界的尽头，在这原始得一 如天地洪荒的地方，联合国、海牙国际法庭、民族 自决这些陌生的名词，在许多真正生活在此地的人 的身上，都只如青烟似的淡薄而不真实罢了。 世界上没有第二个撒哈拉了，也只有对爱它的 人，它才向你呈现它的美丽和温柔，将你的爱情， 用它亘古不变的大地和天空，默默地回报着你，静 静地承诺着对你的保证，但愿你的子子孙孙，都诞 生在它的怀抱里。
六年级
撒哈拉的故事
第一课时 读前指导课
三毛，原名陈平，台湾人。小时候因为数学老 师的缘故曾一度出现自闭叛逆倾向，但三毛性格倔 强坚强，长大后留学西班牙，再次起期间认识了一 生中最重要的荷西，并在六年后结婚，在1973年， 她禁不住撒哈拉沙漠的诱惑，与深爱着她的西班牙 青年荷西来到这片世界上最大的沙漠结婚，白手成 家。在沙漠时期的生活，激发了她潜藏的写作才华， 并以当地的生活为背景，写出了很多情感真挚的作 品。
《撒哈拉的故事》讲解
《撒哈拉的故事》讲解撒哈拉的故事撒哈拉沙漠，位于非洲大陆的北部，是世界上最大的砂质沙漠。
它的广袤辽阔，引人入胜的景色以及富有传奇色彩的历史，使得撒哈拉沙漠成为了一个引人入胜的故事源泉。
本文将为您讲述关于撒哈拉的故事，带您领略这片神秘而美丽的沙漠。
第一章：沙漠的诞生撒哈拉的故事开始于数亿年前，当时整个非洲大陆仍然是一片浩渺的海洋。
但随着地壳运动和气候的变化，这片广袤的海洋逐渐消退，留下了一片巨大而干燥的沙漠。
撒哈拉沙漠的形成并非一朝一夕，而是漫长的岁月沉淀的结果。
第二章：奇特的地貌撒哈拉沙漠的地貌异常丰富多样，它不仅有广袤的沙丘，还有巍峨的火山口、险峻的峡谷、宛如月球表面的石漠等等。
这些奇特的地貌产生于多种因素的共同作用，例如沙尘暴、风蚀以及水的侵蚀等。
沙漠深处的撒哈拉人民，以其对这片土地的深入了解，创造出了独一无二的生存方式。
第三章：生命的奇迹在这片看似不毛之地，却有着出人意料的生命存在。
撒哈拉沙漠虽然干旱，却有许多适应沙漠生活的动植物。
比如著名的沙漠之舟——骆驼，它们的驼峰储存了大量的水分，可以长时间不需要饮水。
此外，沙漠中还存在各种耐旱植物和适应极端环境的昆虫，它们在这片荒漠中坚韧地生存着，成为了撒哈拉的独特生命奇迹。
第四章：浩瀚的沙海撒哈拉沙漠以其辽阔无垠的景色而著名，每年吸引着来自世界各地的旅行者前来探索。
无垠的黄沙、橙色的日出日落、银河洒在夜空中的种种美景，都让人陶醉其中。
同时，撒哈拉还隐藏着许多著名的沙漠景点，比如摩洛哥的梦幻之都马拉喀什、埃及的金字塔等，它们都成为了旅行者心中的圣地。
第五章：传奇的历史撒哈拉沙漠也是一个充满传奇的历史场所。
在古代，这片沙漠是贸易之路的重要通道，沿岸城市如开普敦、突尼斯等都因此而繁荣起来。
此外，撒哈拉还见证了古埃及、古罗马等伟大文明的兴起与沙海之间的纷争与战争。
它承载着整个非洲大陆的历史记忆，是一个无尽神秘故事的结晶。
结语：撒哈拉的故事，虽然短暂地为我们展示了这片沙漠的奇特与美丽，然而其背后的历史与文化却是无穷无尽的。
《撒哈拉的故事》课件
CHAPTER
03
《撒哈拉的故事》内容解析
故事情节概述
情节开端
一位年轻女子因偶然的机会来 到撒哈拉沙漠，开始了她的探 险之旅。
情节高潮
女子发现了一个隐藏在沙漠深 处的古老文明遗址，揭示了一 段被遗忘的历史。
故事背景
20世纪70年代，撒哈拉沙漠， 一个充满神秘和异域风情的地 方。
情节发展
她在沙漠中结识了一位当地男 子，两人共同经历了许多冒险 和奇遇。
最大的热沙漠。
撒哈拉沙漠地形以沙丘、砾石平 原和山地为主，其中沙丘占总面
积的80%以上。
撒哈拉沙漠气候极端干燥，年降 水量极低，昼夜温差大，夏季白 天温度极高，而夜晚则异常寒冷
。
撒哈拉沙漠的气候和生态
撒哈拉沙漠的气候特点主要表 现为干燥、少雨、日照强烈和 温差大。
沙漠中的生物适应了极端的环 境条件，如骆驼、沙蜥等动物 ，以及一些独特的植物群落。
《撒哈拉的故事》的艺术特色
语言风格和表现手法
语言风格
简洁、质朴、自然，富有生活气息，能够让读者感受到撒哈 拉沙漠的原始风情和当地居民的淳朴生活。
表现手法
运用细腻的描绘和生动的细节，将撒哈拉沙漠的壮丽景色和 人文风情展现得淋漓尽致，同时也运用寓言和象征等手法， 使作品具有更深的内涵和寓意。
叙事结构和节奏
激发人们对未知世界的探索欲望
通过展示撒哈拉沙漠的壮丽景色和神秘文化，激发人 们对探险和旅游的兴趣，推动旅游业的发展。
提高人们对旅游安全的意识
通过对撒哈拉沙漠探险过程中可能遇到的安全问题的 介绍，提醒人们在旅游过程中注意安全，提高自我保 护意识。
对环境保护和可持续发展的启示
强调人与自然和谐共生
通过介绍撒哈拉沙漠的自然环境和生态 平衡，引导人们尊重自然、保护环境， 促进人与自然的和谐共生。
好书推荐：《撒哈拉的故事》精品PPT课件
• 《沙漠观浴记》描述了撒哈拉人的肮脏、 奇异生活习俗。由于沙漠缺水，她们三四 年才洗一次澡，洗澡的方式闻所未闻，用 石片刮掉身上的污垢，还用海水灌肠，让 人真实地感受到沙漠环境的恶劣与生活方 式的落后。
很早以前就认识了你，很早以前脑海中就时常想象这样的画面：夕 阳下壮阔的沙漠里，你穿着一身洁白的连衣裙，一路奔跑，沙粒飞
书籍简介
《撒哈拉的故事》以沙漠为背景，几乎倾倒了全 世界的中文读者。 因为一本地理杂志的吸引，三 毛走进了荒凉单调的撒哈拉沙漠，去探索那奇特 的风俗、去解开撒哈拉威心灵的密码，去追随属 于前世的乡愁——提着照相机勾魂摄魄，提着药 箱悬壶济世。爱她的生活态度，寻求自然与单纯， 从台北到德国，从撒哈拉到美利坚，这个自由而 又敏感的女子，三毛用她的一生，注解了一种传 奇。 浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里，一 种情愫在萦绕，一种爱意在流淌，一种震撼心灵 的人性美开始浸润……
在那个荒山之夜，荷西深陷泥潭，没有人帮助，反而惹来强盗…… 愚钝、迂腐、迷信、荒漠将撒哈拉的荒凉推向极点，你在那无边的荒凉 面前，如同一粒沙般脆弱而渺小。
三毛集
撒哈拉的改 名为陈平），中国现代作家， 1943年出生于重庆，1948 年，随父母迁居台湾。 1967年赴西班牙留学，后 去德国、美国等。1973年 定居西属撒哈拉沙漠和荷西 结婚。1981年回台后，曾 在文化大学任教，1984年 辞去教职，而以写作、演讲 为重心。1991年1月4日在 医院去世，年仅四十八岁。
• 第三次吃粉丝，是夹在东北人的“合子饼”内与菠菜和肉 绞得很碎当饼馅。他说：“这个小饼里面你放了沙鱼的翅 膀对不对？我听说这种东西很贵，难怪你只放了一点点。” 我笑得躺在地上。“以后这只很贵的鱼翅膀，请妈妈不要 买了，我要去信谢谢妈妈。”我大乐，回答他：“快去写， 我来译信，哈哈！”
《撒哈拉的故事》读书分享PPT班会课件
要点三
写作风格与技巧
三毛的写作风格独具特色，她运 用优美的文字和生动的描写，让 读者身临其境地感受沙漠中的风 情。同时，她还巧妙地运用了象 征、隐喻等修辞手法，使故事更 具有深度和内涵。
对作者其他作品的介绍和推荐
《梦里花落知多少》
这部作品是三毛的散文集，主要描述了她的生活琐事和情感经历。与《撒哈拉的故事》相比， 这部作品更加注重个人情感的表达和内心世界的探索。
《万水千山走遍》
这部作品是三毛的游记集，记录了她游历南美洲、欧洲和亚洲等地的经历。在这部作品中，三 毛以独特的视角和感悟描绘了不同国家和地区的文化、人情和自然风光。
对读书交流活动的展望和建议
深入探讨作品
通过对《撒哈拉的故事》的深入分析和探讨，我们可以更全面地理解作者的写作风格、表现手法以及作品中所蕴含的哲理。 同时，还可以让我们更好地理解作品中所涉及的历史、文化和社会背景。
民的好奇。
高潮
三毛在沙漠中帮助邻居女孩姑卡反 抗包办婚姻，引发了撒哈拉威人的
愤怒。
冲突
描述了三毛与荷西在生活习惯和价 值观上的矛盾，以及她与邻居们之 间的冲突。
结局
三毛和荷西被迫离开撒哈拉沙漠， 但他们的生活依然继续。
故事中的情感与主题探讨
爱情
01
故事中展现了三毛与荷西之间深沉的爱情，以及她对撒哈拉威
撒哈拉的地理和文化背景
撒哈拉的地理位置
撒哈拉沙漠位于非洲北部，是世界上最大的沙漠，涵盖了多个国 家和地区。
撒哈拉的气候和环境
撒哈拉沙漠的气候干燥、炎热，但是也拥有一些独特的自然景观 和文化。
撒哈拉的文化和历史
撒哈拉有着丰富的文化和历史遗产，包括岩画、古代城市等，同 时也孕育了多种文明。
三毛与《撒哈拉的故事》教学课件课件
三毛简介
三毛，原名陈懋(mào)平 （后改名为陈平），汉族， 浙江省定海县人，中国文 化大学哲学系。肄业曾留学欧洲，婚后定 居西属撒哈拉沙漠迦纳利岛，并以当地的 生活为背景，写出一连串脍炙人口的作品。 1981年回台后，曾在文化大学任教，1984 年辞去教职，而以写作、演讲为重心。 1943年3月26日出生于重庆黄角桠,1991年1 月4日清晨去世，年仅48岁。
1974七月，与荷西在沙漠小镇阿尤恩结婚 1974十月六日，以笔名「三毛」在《联合报》发表作品《中国饭 店》 1976夫妇移居大加纳利岛。五月，由皇冠出版社出版《撒哈拉的 故事》 1979随荷西到拉芭玛岛生活。九月三十日，荷西海底捕鱼时意外 丧生。回到台湾 1980五月，重返西班牙和加纳利，开始孀居生活 1981十一月，开始中南美之行 1982十月，返回台湾任教文化大学中文系文艺组。游记《万水千 山走遍》出版 1984赴美度假治病 1985一度丧失记忆，神经错乱 1986十月，正式回到台北定居，被台湾多份报刊评为最受读者喜 爱的作家 1988六月十二日，给「三毛爸爸」张乐平写第一封信 1989四月，曾回大陆探亲；同年开始创作电影剧本《滚滚红尘》 1990《滚滚红尘》获金马奖八项大奖 1991一月二日，因子宫内膜肥厚入荣民总医院检查治疗。一月三 日，进行手术。一月四日凌晨，在医院以丝袜绕颈窒息身亡。享年四 十八岁
三毛的性格
• • • • • 性格的主流 内向 冷漠 孤僻 当然三毛的胆量和勇气也令人 敬佩。
著有散文、小说集《撒哈拉的故事》、《哭泣 的骆驼》、《雨季不再来》、《温柔的夜》、《梦 里花落知多少》、《背影》、《我的宝贝》 《倾 城》 、《闹学记》 》、《我的快乐天堂》、《高 原的百合花》、《亲爱的三毛》等十余种。 三毛散文取材广泛，不少散文充满异国情调， 文笔朴素浪漫而又独具神韵，表达了作者热爱人类、 热爱生命、热爱自由和大自然的情怀。 其记游散文如《撒哈拉的故事》《万水千山走 遍》融知识性，趣味性，艺术性为一体，具有较高 的文化审美价值。 叙述哀情的散文如《云在青山月在天》《不 死鸟》《背影》《似曾相识燕归来》等风格沉郁， 淡泊，显得炉火纯青，更具耐读性。
《撒哈拉的故事》教案
《撒哈拉的故事》教案撒哈拉的故事教案教学目标：1. 了解并认识撒哈拉沙漠的地理特点和形成原因；2. 探索撒哈拉沙漠中的生态环境和居民生活方式；3. 培养学生的批判思考和跨文化交流能力；4. 提高学生的口头表达和团队合作能力。
教学内容：一、撒哈拉的地理位置和面积撒哈拉沙漠位于非洲大陆北部，是世界第三大沙漠，其面积约为9,200,000平方千米。
二、撒哈拉的地貌特征1. 沙丘：沙丘是撒哈拉沙漠最常见的地貌特征，一些沙丘甚至可以达到数百米高。
2. 沙海：撒哈拉沙漠中有着广阔的沙海，这些沙海是由无数的沙丘组成的。
3. 干河谷：撒哈拉沙漠内分布有一些干河谷，虽然大部分时间都是干涸的，但在雨季会形成暂时的河流。
三、撒哈拉的气候特征撒哈拉沙漠属于热带沙漠气候，气温极端高，且干旱。
一年中大部分时间都是晴朗的，降水稀少。
四、撒哈拉沙漠的生态环境1. 植被：撒哈拉沙漠中植被稀少，主要是一些耐旱的草本和灌木植物。
2. 动物：撒哈拉沙漠是一些特殊的动物的栖息地，例如骆驼、狮鼻兽等。
五、撒哈拉沙漠的居民和生活方式1. 人口分布：撒哈拉沙漠地区的居民主要分布在绿洲地区，依靠水源和种植维持生活。
2. 生活方式：居民以牧畜和农耕为主要生活方式，依靠骆驼和羊驼进行运输和交通。
教学活动：一、地图标注请学生在地图上标注出撒哈拉沙漠的位置，并用不同颜色标注出沙丘、干河谷等地貌特征。
二、图片观察让学生观察并描述撒哈拉沙漠的图片，引导他们了解撒哈拉的气候、植被和动物特征。
三、小组合作将学生分成小组，每个小组选择一个撒哈拉沙漠的居民群体进行研究，并准备一个小报告，介绍他们的生活方式、传统文化等。
四、讨论交流通过学生小组的报告和展示，进行整体讨论和交流，学生可以提出问题并进行批判思考，比较不同居民群体的生活方式等。
五、语言练习让学生利用所学知识，编写一段关于撒哈拉沙漠的文章，并进行口头表达，提高他们的语言表达能力和口头交流能力。
教学评价：1. 参与度评价：通过学生的主动讨论和小组合作中的表现，评价学生的积极程度和参与度。
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撒哈拉的故事
三毛
三毛简介
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三毛，台湾著名作家，三毛英文名
叫ECHO,1943年3月26日出生于重庆，
浙江省定海县人。本名为陈懋平，1946
年改名陈平，笔名“三毛”，1964年进
入文化大学哲学系，肄业后曾留学欧洲，
婚后定居西属撒哈拉沙漠加那利岛，并
以当地的生活为背景，写出一连串情感
真挚的作品。1981年回到台湾，曾在文 化大学任教，1984年辞去教职，专职从 事写作和演讲，1991年1月4日去世，享 年48岁。
撒哈拉的故事
三 毛 与 荷 西
在 撒 哈 拉 的 快 乐
目录
沙漠中的饭店 结婚记 悬壶济世 娃娃新娘 荒山之夜 沙漠观浴记 爱的寻求 芳邻 素人渔夫 死果 天梯 白手成家 收魂记
沙巴军曹 搭车客 哑奴 哭泣的骆驼 附录 回乡小笺 尘缘 书信（撒哈拉 台湾）
内容简介
翻开《撒哈拉的故事》，品味着三毛在沙漠 中的生活,感受别有一番风味。 本书字里行间反映 着大沙漠独有的地形地貌与风土人情，犹如走进 一幅充满异国风情的画卷。浓情穿梭在三毛清新、 细腻而风致的文字里，一种情愫在萦绕，一种爱 意在流淌，一种震撼心灵的人性美开始浸润…… 三毛以极大勇气和灵明智慧行走在沙漠里，留下 了一个个生动、浪漫、离奇的故事。她犹如开在 沙漠里的繁花，到处绽放美丽，将生命高高举在 尘俗之上，那份浓浓的爱流淌在沙漠里……
…
沙漠中的饭店，看到两个好吃鬼对中国饭菜渴求所引发的故事。荷西 的憨厚以及对中国菜的一窍不通让人捧腹
结婚记 ，记下两人让人哭笑不得的婚礼。 悬壶济世 ， 当个山寨版的医生去救助小镇的人，感受他们对三毛自
己的依赖与信任。 娃娃新娘，参加一个残酷且人类本性达到极致的婚礼，感受落后地区
对待爱情的态度。 荒山之夜，三毛与荷西只为看沙漠中的化石，驱车百里，在途中遇到
事》开始，便是她游历的记叙，也是她情感的记 叙 同时也表达出她对生活的热爱和美好追求 真实， 平凡，实际而随性。 三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支 撑着她,正如她自己所说:生命的过程，无论是阳 春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味.也许 这就是三毛选择撒哈拉生寄托乡思的初衷.,一切撒 哈拉梦想的最终交集. 读完了《撒哈拉的故事》, 好像一位迂缓于沙漠中口干舌燥的人,畅饮了一杯 清凉甘甜的白开水.
素人渔夫，想省钱却反而不节省的两人，天马行空，逍遥快活。 死果，离奇古怪的事，彷如奇幻小说。 天梯，绝顶聪明的人，羡煞旁人。 白手起家，立足之艰辛与追求非沙漠文化的并存。
感人的那幕
。《哑奴》当地的土财主们肆意差遣奴隶为自己挣钱，而 三毛不顾当地人的劝告与哑奴一家成为了朋友，因为她看 不惯如此践踏人权，她常常给哑奴送去食物，请他来家里 做客，偷偷塞给他钱，哑奴一家感动万分，而三毛却为此 愧疚，她只能用这种方式给予他们帮助，而无法真正改变 他们的生活。三毛的善良在当地被视为异类，因为从没有 人会和奴隶走得那么近。可是三毛不在乎，她与荷西依旧 与哑奴来往，没有人懂她没关系，她愿意承受这样的孤独。 她一个人的力量太微薄，最终的结局哑奴还是没有逃过被 交易的命运，临走之际，三毛哭着把一条彩色大毯披在哑 奴的肩头，哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们，竭 力想要跟他们说点什么，但他发不出任何声音……就这样， 他们只能泪流满面地望着他离去。
三毛曾说:“如果选择了自己结束生命这条路， 你们也要想得明白，因为在我，那将是一 个幸福的归宿.”所以我们至今望到的仍是三 毛永恒纤细的背影.我们一直怀念那朵撒哈 拉上顽强怒放的奇葩,它依旧芬芳馥郁,香满 春秋.
感悟
当你看完撒哈拉的故事，你会发现：沙漠 在吸引着你，随性自然的生活在向你招 手…
不测，经过斗智斗勇战胜了困难。情节最让人揪心的故事。 沙漠观浴记，三毛于沙漠中观看浴堂的芸芸众生象，犹如走入动物园
观看猴子般，趣味恒生。
爱的寻求，亲眼目睹沙漠中老实呆滞的男人，给一个女骗子骗得昏天 地暗，最后走上不归路。
芳邻，三毛的邻居，不能说不讲礼貌，应该说他们还未开化，或是他 们的习俗真的与世界主流格格不入，因此才有那么多稀奇古怪的事发 生。
❖ 十三岁就跷家去小琉球玩，初中时逃 学去坟墓堆 读闲书。
❖
旅行和读书是她生命中的两颗
一级星，最快乐与最疼痛都夹杂其
中。
❖
她没有数字观念，不肯为金钱
工沙漠的照片，
感应到前世的乡愁，于是决定搬去
住，苦恋她的荷西也二话不说地跟
着去了。接着，安定的归属却突然
很爱很爱三毛,喜欢三毛乐天的性格,喜 欢三毛，喜欢三毛的清纯。清纯给人愉悦 和欢欣。三毛的故事，撒哈拉的故事，飞 沙走石，风沙肆虐，而三毛活出了质量， 也把这种有质量的生活传递给了世人，爱， 敬仰,三毛真优雅 …
三毛写文章很随意的 小幽默 却又不乏深思 事实上，三毛的作品，特别是由《撒哈拉的故
急转直下，与挚爱的荷西锥心的死
别，让她差点要放弃生命，直到去
了一趟中南美旅游，才终于重新提
笔写作。接着她尝试写剧本、填歌
词，每次出手必定撼动人心。
❖
最终，她又像儿时那样不按常
理出牌，逃离到没人知道的远方，
继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。
作品
❖ 《倾城》 ❖ 《梦里花落知多少》 ❖ 《雨季不再来》 ❖ 《撒哈拉的故事》 ❖ 《送你一匹马》 ❖ 《背影》 ❖ 《温柔的夜》 ❖ 《哭泣的骆驼》 ❖…