第六单元《写简单的研究报告》(精)精品PPT课件
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五下习作六《利用信息,写简单的研究报告》教学课件
一、组内讨论修改研究报告 1.研究报告的标题是否表述清楚？ 2.有关的信息资料表达是否明确？ 3.语言是否通顺？ 4. 是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信 息？ 二、修改制作研究报告
评价研究成果
• 优（★ ★★ ★★） • 全组成员积极参与，研究报答格式正确，提出的问题恰当， 研究方法各式各样，结论客观、正确，是规范的研究报答。 • 良（★★ ★★） • 全组成员参与，研究报答格式基本正确，提出的问题恰当， 研究方法多样，结论有意义，是较为规范的研究报答。 • 中（★★ ★） • 成员大部分积极参与，按研究报答格式来写，提出自己比较 关心的问题，并能进行研究，能做出合理的结论，报告格式 正确。 • 及格（★★） • 抄袭内容多，材料不充分，小组内的成员没有积极提供材料。
五下语文第六单元习作
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报 告的一般格式是： 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名 称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一 目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如， ××学校××班。 2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地 说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意 义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问 题的提出”作为这部分的标题。 3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研 究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读 者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
（1）我们要研究的问题是什么？—— 拟定研究报告的标题
（2）我们的研究的结论是什么？ （3）我们有哪些资料？可以怎样表 达？ （4）我们采取哪一种研究报告的 写法？
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《写简单的研究报告》(精)ppt课件
9
课外作业
• 制定好研究计划。 • 按照研究计划，多方面收集研究资料。
10
在我们身边，有很多值得研究的事情，如 果让你确定一个内容进行研究，你准备研 究什么？和小组同学交流，说说你选择这 个研究内容的理由。 提供材料 （1）本班同学视力保护情况调查和分析 （2）菜场使用塑料包装袋的情况调查 （3）我家节约用水的调查 （4）校门口交通情况的调查和建议 （5）身边人对电脑使用情况 （6）我们家生活的变化……
（2）课堂交流： • ①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的
不同方面分类。 • ②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。
15
Байду номын сангаас
筛选，整合
• 对搜集到的资料进行筛选。 • （1）明确筛选的标准：①是否与研究的课题有关。有
关的保留，无关的删除。②这个资料已有还是没有。没有 的留下，已有的删去。 • （2）阅读资料，讨论筛选。 • 充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员 充分讨论。 • 2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜 集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必 要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。 • 进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的 观点。
3
想一想
（1） 第一篇研究报告主要研 究的是什么问题？
• 关于爸爸咳嗽病因的研究报告。
• （2）在这篇研究报告中，问 题是怎样被发现？
• 自从我家搬进新居以后，不知 怎么，爸爸得了一种奇怪的咳 嗽病——有时咳嗽得非常厉害， 有时咳得轻一些，有时有好像 没病似的。
4
想一想
进行问题研究的关键 是问题的确定，它应 该是自己最感兴趣的 话题。
(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题 ？
课外作业
• 制定好研究计划。 • 按照研究计划，多方面收集研究资料。
10
在我们身边，有很多值得研究的事情，如 果让你确定一个内容进行研究，你准备研 究什么？和小组同学交流，说说你选择这 个研究内容的理由。 提供材料 （1）本班同学视力保护情况调查和分析 （2）菜场使用塑料包装袋的情况调查 （3）我家节约用水的调查 （4）校门口交通情况的调查和建议 （5）身边人对电脑使用情况 （6）我们家生活的变化……
（2）课堂交流： • ①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的
不同方面分类。 • ②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。
15
Байду номын сангаас
筛选，整合
• 对搜集到的资料进行筛选。 • （1）明确筛选的标准：①是否与研究的课题有关。有
关的保留，无关的删除。②这个资料已有还是没有。没有 的留下，已有的删去。 • （2）阅读资料，讨论筛选。 • 充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员 充分讨论。 • 2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜 集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必 要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。 • 进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的 观点。
3
想一想
（1） 第一篇研究报告主要研 究的是什么问题？
• 关于爸爸咳嗽病因的研究报告。
• （2）在这篇研究报告中，问 题是怎样被发现？
• 自从我家搬进新居以后，不知 怎么，爸爸得了一种奇怪的咳 嗽病——有时咳嗽得非常厉害， 有时咳得轻一些，有时有好像 没病似的。
4
想一想
进行问题研究的关键 是问题的确定，它应 该是自己最感兴趣的 话题。
(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题 ？
写简单研究报告共26页PPT
可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版小学语文五年级下册利用信息_写简单的研究报告ppt课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的 兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事， 妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信 息。
3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有 一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为 爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上 网不方便。
境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的 要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄 大量的德和蛋白质。
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的 升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在 校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
（2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视率。据统计，全国 学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就要到医院查一查， 果是假性近视，还可以治疗。但是，不管怎么说，我们都要注意卫生、合理 用眼，别让你脆弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。
2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的 兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事， 妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信 息。
3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有 一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为 爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上 网不方便。
境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的 要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄 大量的德和蛋白质。
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的 升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在 校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
（2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视率。据统计，全国 学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就要到医院查一查， 果是假性近视，还可以治疗。但是，不管怎么说，我们都要注意卫生、合理 用眼，别让你脆弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。
五年级语文下2.利用信息,写简单的研究报告精选教学PPT
课后作业
读书籍报刊 调查访问 上网浏览
搜集信息 分析研究
标题 研究方法
前言 结果
读书和学习是在别人思想和知识的帮 助下，建立起自己的思想和知识。 —— 普希金
秦城是个暴躁男孩。 ldquo;林园！你能不能快点儿啊！再晚动车又该迟了！” ldquo;来了来了……急什么呀！”我上气不接下气，拉着装满家当的粉色行李箱。 秦城特嫌弃地瞥了我一眼，自然地接过我手里的箱子，粉色和一米八的搭配实在是有些滑稽。秦城步子大，每次他走一步，相当于我走两步，还是频率特快的那种。 ldquo;成成啊，你就不能有点耐心……”我学着他妈的语气大声地埋怨。 ldquo;林园！你说得太大声了，你能不能温柔一点！” ldquo;……噢” 02 ldquo;我和秦城，可是穿同一条裤子长大的兄弟！”向来我都是拍着胸脯，这样介绍我们的关系。 我和秦城算是青梅竹马，什么“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的遐想，在我们这完全行不通。因为秦城特暴躁，而我特能扯皮，所以说我俩是兄弟比较恰当些。 幼儿园时我特别爱欺负人，而矛头对准的永远是秦城，一个手无缚鸡之力的小正太。那时候打不还手骂不还口的成成，明显在时间洪流里被干净利落地冲走了。 ldquo;你干嘛！”脑袋被狠狠地敲了一下，虽然不是很疼，但是这是对我的侮辱！我费力地抬头蹬着他，恨不得拿条高脚椅揍一顿他。 ldquo;这是你宿舍的方向，往那边走是校医院，右边有个ATM机，别走错了。”他傲娇地睥睨着。 ldquo;知道了，知道了。”我扯过行李箱就往宿舍走。 后边又接着传来一句叮嘱，“你不能喝冷水，记住了啊。” 我摆起手朝他挥了几下。 03 我对大学的期待很简单，不是奖学金，不是社团活动，而是一场奋起直追的爱情。因为十八年来都是秦城陪在身边，我的目标就是能和一个充满书卷气息的男孩，来一场在宿舍门口依依惜别的恋爱。 秦城作为学长，时不时就会打个电话，“嘘寒问暖” ldquo;你能不能不要这么傻？” ldquo;我上次不是和你说过了吗？” ldquo;饭卡里的钱要提前圈存！” ldquo;……” 刚开学一个礼拜，完全有足够素材来编写一本《秦城暴躁语录》了。 秦城成为我的学长可不是因为他聪明，而是我在中学的一个小小失误，被留了一级……这也致使我对大学的热情蓬勃生长，恨不得时间快一点，毕竟上了大学就恋爱自由了。 过去我收到的情书，全都被秦城没收，以做我妈的线人为借口，还冠冕堂皇地表示，恋爱影响学习，到大学再说，这下我就跟放出笼子的鸟一样，扑腾着翅膀四处乱撞。 04 我以为我会再晚些遇见自己的真命天子，没想到节奏有些快。就那么一转角的瞬间，一抹身影让人眼前一亮。 林浩辰很白，比秦城白，他很高，虽然没有秦城高。他穿着一件浅蓝色的牛仔外套，不像秦城，天天黑白灰，一看就很暴躁。我没由来地将他和秦城一一比较，最后得出一个结论，这就是我一直在寻找的理想男友。 一直被灌输想要就努力的信念，我开始了自己的撩汉之旅。林浩辰是文产的新生，刚入学人气挺高，更多的是因为性格，一个字，暖。这年头暖男市场最好，至少我看来是这样的，和秦城一比，林浩辰就是我眼里的宝藏男孩了。 我开始用起了最低级的追求手段，天天到教室门口去偷偷望上他一眼，或者把买来的小蛋糕揣到他的桌子里。每天都去食堂吃饭，希望能够常常偶遇他。脸熟是混到了，可是人脉狭窄，迟迟搜罗不到他的联系方式。 05 直到一场篮球赛，秦城是院篮球队的主力，和邻校的友谊赛就要开始了，而我被分配了个递水的工作。 ldquo;为什么是我递水啊，又不是你的丫鬟……” ldquo;还有拉拉队，你会跳舞吗？”他挑了挑眉。 ldquo;不……会……” 在篮球队员进场时，我一眼就认出了排在第三个的林浩辰，激动地就要从观众椅上蹦跶起来。 ldquo;加油！”我把手撑在嘴边，喉咙都要喊哑了，跟着那个身影飘忽不定。我们赢了，秦城超常发挥，打得特别猛，比分拉得很悬殊。 比赛刚结束，我就用了百米冲刺的速度，蹭到林浩辰前面，热心地递上手里的水，终于是有了个自我介绍的机会，还没来得及要上联系方式，就被秦城扯到一边：“你干嘛？”秦城有些不耐烦。 ldquo;你有没有林浩辰的联系方式！微信、QQ都行！”我笑嘻嘻的，丝毫没有注意到秦城的黑脸。 ldquo;加油是给他喊的？” 话题转得有些快，我没有反应过来。他望了眼我空空的手，沉着脸转身走了。 06 我纠缠不休，还是要来了林浩辰的联系方式，对秦城的话嗤之以鼻。 ldquo;你要喜欢也换个人喜欢，林浩辰不适合你。” 适合，怎么不适合，每天和林浩辰聊得火热的我一遍遍地在心里反驳秦城的结论。 林浩辰性格里带着点小迷糊，不像秦城那样沉稳，他总是对身边的事物充满着同情，总会在你心情低落时，暖心地劝解你。怎么说呢，就像是漆黑夜空里面挂着的一轮圆月，和弯月相比，少了分清冷，却多了分温度。 我在各个可以安插暗示的细节里，表示我对他的喜爱，却总能被他灵巧地躲避过去。你追我赶，有点可笑。 结束一天的志愿活动，我偷懒地拿起桌上的冷水灌进嘴里，舒适地呼出一口浊气。意料之中的，肠胃受不住了。我的第一个反应，就是考验我的理想男友，打个电话给他，告诉他我生病了。但他没接，下一秒我就熟练地滑到秦城的名字上，发了条短信，得到了秒回。 07 ldquo;我说过让你不要喝凉水，偏偏不听话。”他的头发有点乱，看上去炸毛了，包括心情。 ldquo;不小心的啦。”我缩着脖子，乖乖地挨骂。 ldquo;你就不能让人省点心？” ldquo;大半夜的不让人睡觉，事儿精……”他端来温水凑到我嘴边。 秦城是真的很没有耐心，就几分钟时间，他能催我好几次，就连吃药也是。 ldquo;水是温的，你就不能一口气把药吃完？”眼神里带着鄙夷，手上却还是拿着药，细心地一颗颗分开。 就在我打完林浩辰电话的后一秒，他在朋友圈里回复了同学的说说，“没事儿的，一切都会过去。” 一如既往地暖心博爱，那刻的我，内心却毫无波动。 不知道是谁说过一句话，“我只知道他是月亮，却忘了他不是我一个人的月亮”。也对，月亮从来不属于任何一个人。 平静的心情在看到秦城的留言板时却产生了波动，一溜下来，整齐的晚安，头像是个卡通手绘，女生的风格。 我偷摸摸地和林浩辰打探秦城的近况，装作八卦的样子。 ldquo;秦城？最近确实有个女孩子追他追得挺凶的。” ldquo;不过我觉得希望不大，他好像早就已经有喜欢的人了。” 心里一颤，“是谁啊？”我装作若无其事的样子，手却不受控制地抠着被子。 ldquo;啊，这个就不清楚了，好像喜欢很久了。” 08 最近没再追着林浩辰跑了，我有了一个新的目标，找出秦城暗恋的女孩。作为一起长大的兄弟，连这点事都不知道，让我颇受打击，开始单方面地和秦城闹起了脾气。 ldquo;你要不要吃点？”他拿出来一块燕麦糖。 ldquo;我可不敢吃，可别被某个妹子盯上。”话里有点酸意，想收回也来不及了。 ldquo;噗，哪有妹子，要有也只有你这个啊。”越听他调侃，心里的火烧得越旺。 没理他，直接转身回宿舍了。 林浩辰再没回过我消息，不知道发生了什么。 只回我一句，“我们千万别聊出小火花来。”后边加了个大哭。 莫名其妙…… 09 又一年圣诞节，依稀记得往年，秦城气势汹汹扫走了我收到的所有糖果，一本正经地叮嘱我不要早恋，然后心安理得地把所有糖果都吃了。 他喜欢的女孩会是什么样的呢，我突然好奇得心痒痒，不得不承认，被秦城喜欢着的女孩一定很幸福。他没有耐心，暴躁，但是细心，体贴，真诚。 ldquo;来教堂门口。” ldquo;干嘛？” ldquo;把以前欠你的糖果都还给你。” 圣诞节的氛围在深冬里暖暖的，树干上绕着的小灯，散着彩色的光，一个大高个捧着一大盒糖果走向我。 ldquo;呶”秦城的脸被冻得有些红，“还给你。” 我抱着心形的礼盒有些蒙圈。 ldquo;噗，林园，你傻了吗。” ldquo;林浩辰，他……” ldquo;他要是再找你聊天，我打断他的腿。” ldquo;那个给你留言的……” ldquo;我拒绝她了，因为我喜欢的是你。” 他拍掉了我肩头上落的雪花，“我这么没耐心的一个人，竟爱了你那么多年，你给我一个机会吧，做我女朋好不好，我不可想再当你的兄弟了？” 雪花在灯光下若隐若现，兜兜转转的，原来面前的才是理想男友。 我的脑子空白了一段时间，只剩下这段对话： //“是谁呀。” //“啊，这个就不清楚了，好像喜欢很久了。” 脑子里像安了个回音壁，一遍又一遍，“好像喜欢很久了……”，莫名很感动，眼睛充满了泪花。 原来最爱我的人，一直都在我身边，只是我后知后觉，但幸好没有太晚，从今以后我只爱这个暴躁的男孩。
部编版五年级下册第六单元习作《研究报告》精品课件
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三、结果分析 从问卷统计种看出：大部分同学期待周末的
到来，但是周末参加各种兴趣班花费了不少时间； 周末娱乐活动相对单调；大部分家长会抽时间陪 伴孩子；孩子对家长提出的建议比较统一。
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四、结语
问卷调查、统计工作结束了。作为一名小学 生，我充分理解大家对周末的期待，更希望父 母能给我们更过充裕的时间带我们去多看多实 践，而不是再去兴趣班的路上。这样我们能更 加快乐的成长。
精品范文二
关于本班同学近视情况的研究报告
一、问题的提出 我们班有许多学生是近视眼，戴上了眼镜。这给同学们的学习与生活带来了许多的不便。而且我班近视的人数还在不断增加，大家 近视的程度也在不断加重。为了让同学们保护眼睛，预防近视，我决定对我班的情况进行调查。 二、调查方法 1.上网浏览、查阅书籍，了解跟近视相关的信息。 2.走访本班近视同学，了解他们的用眼习惯和生活学习状态。 3.通过多种途径，搜集保护眼睛的方法和用眼好习惯。 三、调查情况的资料整理 1.近视，中医病名，是视力缺陷的一种，患者只能看清近处的东西，看不清远处的东西。生物学原理是眼在调节松弛状态下，平行 光线经眼的屈光系统的折射后，焦点落在视网膜之前。古代医籍对本病早有认识，称为目不能远视，又名能近怯远症，至《目经大成》 始称近视。由先天生成，近视程度较高者又称近觑。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，但确切的发病机理仍在研究中。 2.班上近视同学中先天遗传散光2人，后天原因14人。后天原因近视的同学多数有不注意用眼卫生，写字时离书本较近，长时间用 眼不休息等习惯。他们普遍反映，戴着眼镜做运动很不方便。天冷了，眼镜还容易起雾。 3.对近视的预防调护： （1）养成良好的用眼习惯，阅读书写时保持端正的姿势，眼与书本应保持30cm左右的距离，不在走路、乘车或卧床情况下看书。 （2）学习和工作环境照明要适度，照明应无眩光或闪烁，黑板不反光，不在阳光照射或暗光下阅读或写字。 （3）定期检查视力，对验光确诊的近视应佩戴合适的眼镜以保持良好的视力及正常调节与集合。 （4）加强体育锻炼，注意营养，增强体质。 四、结论 1.近视是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成物象落在视网膜的前方，因此看不清远处的东西，可以戴眼镜舒缓症状。 2.近视形成的主要原因是不注意用眼卫生，长时间用眼使眼睛疲劳，例如：书写姿势不规范，近距离看书写字，不注意休息等。近 视的原因还可能与先天遗传有关。 3.近视是可以预防的，要做到书写姿势正确，眼镜和书本的距离要保持三分米，要认真做眼保健操，用眼一小时后要休息片刻，并 且要远眺几分钟，不要在直射的阳光下看书，不要在光线暗的时候看书，不要躺着看书，不要走着看书，不要在动荡的车厢里看书。
人教新课标五年级下册语文综合性学习六《利用信息,写简单的研究报告》 (共27张PPT)
2021/6/20
18
一、汇报 1. 面向全班，大声汇报。 2. 谈一谈：筛选的理由是什么。 3. 读一读：保留下来的资料有哪些。 4. 问一问：大家有什么评价、疑惑或建议。
二、倾听
1. 认真聆听，用心思考。
2. 想一想：汇报小组整理得怎么样？
3. 评一评：先肯定好的地方，再提出自己
的疑惑或建议。
二、调查方法
1. 通过互联网查找 2. 查阅有关的书籍 3. 采访长辈、同学
2021/6/20
13
一、问题的提出 从古至今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。如今 计算机网络把全世界连成一家，“上网”已经成为人们利用和传递 信息的一种重要方式。那么上网到底有哪些好处和弊端呢？同学们 决定开展一次关于“小学生上网的利与弊”调查研究。
爷爷的讲述 李姓族谱
2021/6/20
……
……
在附件连城县蓬峰镇的 文 川 ， 保 存 着 一 本 90 卷 之长的李氏族谱。
……
四、结论
1.我国的李姓源远流长，传说东夷组 首领皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑法的 官），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝 末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李”为 国姓，从资料中发现，唐朝开国元勋中， 有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、 鲜于氏等因立功被皇帝赐予李姓。我们认 为，大量别的姓氏改为李姓，是李姓在唐 朝成为第一大性的主要原因，这也为后来 李姓人口的快速增长奠定了基础。
告。
2021/6/20
5
2. 写研究报告有什么好处？
①可以记录研究者的思想发展过程
②可以进行交流和成果展示汇报 ③是课题研究水平和价值高低的标志 ④提高自己的研究水平、发展研究能力 ⑤有助于从小培养科学家的研究素质
五年级第六单元-写简单的研究报告-作文课件
（对资料进行加工分析。） 四、结论 1.学生在课余时间，有上网的习惯（占比达97％）。 2.学生上网的目的基本上是查找学习资料和玩游戏。 3.一半多的家长不反对孩子玩网络游戏，但会控制时间， 不允许玩太久。 （从分析中找出普遍性的规律，得出结论。）
写作指导 魔法小棒
关于……的研究报告 一、提出问题（言简意赅）
二、调查方法 1.上网，看报纸。 2.《小学生上网的调查问卷》和“家长对孩子玩网络 游戏的看法”的统计。 3.与同学和教师的交谈。 （通过不同途径了解小学生上网情况）
写作指导 魔法小棒
三、调查情况和整理资料 1.小学生上网频率
100份调查问卷中：
上网情况 经常上网 偶尔上网 从不上网
学生人数
38 59 3
白色反光效果比较强，能比黑色更有效地 反射阳光。
入课戏
抢答开始：
4.吸烟的危害有哪些？ 肺部疾病、支气管炎、污染环境......
5.你们平时乘什么交通工具上学？ 坐公交、私家车、自行车、步行......
6.你居住的小区近几年的变化？ 健身器材、花园、停车场、垃圾桶......
芝麻开门
☆从下面的话题选一个自己感兴趣的，也可以自选话题， 定一个简单的计划，撰写研究报告： 1.我们家生活的变化。 2.本班同学近视情况的调查及原因的分析。 3.成语中的名人故事。 ☆阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。 ☆找出对解决问题特别有用的资料，形成自己的观点。 ☆阅读研究报告的相关文章，讨论怎样写研究报告。
话题拓展 高分达人
和同学参加有意义的活动
1.多和同学接触，一起进行篮 球、足球、跳绳、轮滑等户外 活动。
2.组织并参与兴趣小组，学习 知识，收获友谊。
3.组织读书交流活动，激发思 维的火花。
写作指导 魔法小棒
关于……的研究报告 一、提出问题（言简意赅）
二、调查方法 1.上网，看报纸。 2.《小学生上网的调查问卷》和“家长对孩子玩网络 游戏的看法”的统计。 3.与同学和教师的交谈。 （通过不同途径了解小学生上网情况）
写作指导 魔法小棒
三、调查情况和整理资料 1.小学生上网频率
100份调查问卷中：
上网情况 经常上网 偶尔上网 从不上网
学生人数
38 59 3
白色反光效果比较强，能比黑色更有效地 反射阳光。
入课戏
抢答开始：
4.吸烟的危害有哪些？ 肺部疾病、支气管炎、污染环境......
5.你们平时乘什么交通工具上学？ 坐公交、私家车、自行车、步行......
6.你居住的小区近几年的变化？ 健身器材、花园、停车场、垃圾桶......
芝麻开门
☆从下面的话题选一个自己感兴趣的，也可以自选话题， 定一个简单的计划，撰写研究报告： 1.我们家生活的变化。 2.本班同学近视情况的调查及原因的分析。 3.成语中的名人故事。 ☆阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。 ☆找出对解决问题特别有用的资料，形成自己的观点。 ☆阅读研究报告的相关文章，讨论怎样写研究报告。
话题拓展 高分达人
和同学参加有意义的活动
1.多和同学接触，一起进行篮 球、足球、跳绳、轮滑等户外 活动。
2.组织并参与兴趣小组，学习 知识，收获友谊。
3.组织读书交流活动，激发思 维的火花。
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• 我们要研究的问题是什么？ • 有哪些获取资料的途径？ • 怎样写简单的研究报告
我们要研究的问题是什么？
• 1.我们家生活的变化 • 2.身边的人对电脑的使用情况 • 3.本班同学近视情况 • 4.成语故事中的名人故事 • 5.菜市场实用塑料包装带的情况 • 6.我家节约用水的情况
有哪些获取资料的途径？
读书籍报刊 上网浏览 调查访问
搜集信息 分析研究
标题 研究方法
前言 结果
二，填表归类
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录 第一手资料，真实 费时多 可以直接观察的对象
Hale Waihona Puke 调查、访问 比较真实可信工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录 材料集中，信息较多 寻找费时
需要较多资料 时
利用网络搜索 速度快，信息量大 需要设备 需要大量资料时
想一想
研究报告中，问题是怎样被解决的？ 进行调查研究: 查阅书籍、报刊——走访有关部
门——向别人咨询或上网等多种途径搜集信息
• 《关于李姓的历史和现状的研究报告》。
• （1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信 息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。
一、 进行调查研究: 1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了 解李姓的来源和李姓历史名人。 2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。 3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。 二、用表格记录情况进行资料整理。
学习生字
毒 dú 毒害 氧 yǎng 氧气 刑 xíng 刑罚 郭 guō 城郭 赐 cì 赏赐
bù zhòu
步骤
气管炎
shìde
ké sòu
似的
咳嗽 硫酸
gāo yáo
统计 皋陶 辉煌
huī huáng
咽喉 调查 刑法
yuán xūn
Xiān yú shì
元勋 鲜于氏 郭氏
二氧化硫
cì yǔ
赐予
进行研究： 收听天气预报（收集信息）——列成表 格（整理信息）——向专家请教（分析信息）
《奇怪的东南风》： 爸爸奇怪的咳嗽的原因。
作者的做法是：
1.记录信息。 2.分析信息。 3.请教别人。 4.得出结论。
进行问题研究的关键 是问题的确定，它应 该是自己最感兴趣的 话题。
想一想
(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题 ？ • 关于李姓的历史和现状的研究。 • (2)在这研究报告中，问题是怎样被发现？ • 我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑 说：“我们五百年前是一家。”有一次听 老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。 于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史 和现状做了一次调查。
关于本班同学近视情况及原因分析
制定一份简单的研究计划。
研究课题 研究人员（分工）
信息收集方式
研究过程
收集信息 完成时间 信息整理 完成时间
研究报告 完成时间
关于小学生眼睛近视的研究报告 上网：李冰、王蓉 交谈、走访：陈翔 报告撰写：徐晨 上网、交谈、走访
5月15日
5月18
5月20日
问题的提出
自从升入五年级以后,班 里有好多同学都近视了，有 几个同学还配上了眼镜。近 视到底是怎样形成的呢？怎 样预防近视？
在我们身边，有很多值得研究的事情，如 果让你确定一个内容进行研究，你准备研 究什么？和小组同学交流，说说你选择这 个研究内容的理由。 提供材料 （1）本班同学视力保护情况调查和分析 （2）菜场使用塑料包装袋的情况调查 （3）我家节约用水的调查 （4）校门口交通情况的调查和建议 （5）成语中的名人故事 （6）我们家生活的变化……
（2）课堂交流：
• ①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的 不同方面分类。
• ②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。
第二个研究报告则多方面收集信息，进行调查， 还要进行资料整理，涉及面广。
启示：研究报告最主要的特点是要在掌握尽可能多的信息的 前提下，进行分析研究，及时记录相关信息。
《关于李姓的历史和现状的研究报 告》，是一则规范的研究报告。
《奇怪的东南风》
《奇怪的东南风》：
研究的起因： 爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。
我发现爸爸的咳嗽好像和东南风 有关，于是我开始做观察记录。
• 将两个研究报告中的表格进行比较，你能说说它 们在收集信息方面有什么不同？
第一个研究报告在收集信息时，抓住时间、 天气、风向，观察爸爸的反应，并做好记录 。方便易行。
这个研究报告分四部分： 1、问题的提出。 2、调查方法。 3、调查情况和资料整理。 4、结论。
一、研读研究报告，领悟写作要点
认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究 报告在写法上有什么相同点和不同点？
（1）相同点： ①两个研究都有明确的结论。 ②都有搜集资料和分析资料的过 程。
（2）不同点： ①《奇怪的东南风》的写作思路：记 录信息—→分析信息—→请教别人— →得出结论。 ②《关于李姓的历史和现状的研究报 告》的写作思路：问题的提出—→调 查方法—→调查情况和资料整理—→ 结论。 ③两篇研究报告的语言个有特点：前 一篇语言更形象生动一些；后一篇更 平实一些。
2．前言。报告的第一部分，常常以前言的 形式简要地 说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这 一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题 。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的 标题。
3．研究方法。介绍研究是怎样进行的， 主要包括：研究对象的选取、研究的方面、 资料的搜集和处理等。
4．结果。这一部分将研究结果作为客观 事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析 和由分析得出的结论。
• 1.亲自看到或听到 • 2.电话或短信 • 3.网络 • 4.报刊和书籍 • 5.广播和电视 • 6.其他
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格
式。研究报告的一般格式是： 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研
究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别 人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。一般应写明研究人员所在的 单位，如，××学校××班。
想一想
（1） 第一篇研究报告主要研究的是什么问题？ • 关于爸爸咳嗽病因的研究报告。 • （2）在这篇研究报告中，问题是怎样被发现？ • 自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一
种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时 咳得轻一些，有时有好像没病似的。
想一想
《奇怪的东南风》研究报告中，问题是怎样被解决的？