部编版语文五年级下册第六单元习作指导：神奇的探险之旅

（1）写出探险地方的神秘。 （2）具体写出探险的过程,要按照时间顺序来写。 （3）注意写出自己的心理活动。
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4.【思路形成】填一填, 理清并确定本次习作的 思路。
（1）我初步拟的题目: “鬼屋”探险 （2）我要探险的地方是: “鬼屋”
（3）我想这样安排内容: 开头（第 1、2 自然段）: 鬼屋是个神奇的地
小作者探险的地方是市郊的“鬼屋”。为 了写出探险的有趣,小作者先描写“鬼屋”的 由来,接着写“鬼屋”的样子,最后写“我们” 三人一起去探险。在写“鬼屋”的样子时,小 作者能够抓住“杂草”“废弃的工厂”以及 “惨白的月光”来写,一下子就写出了“鬼屋” 的可怕。
完成本单元习作，可以参考下面几点建议：
B.写充满危险的场景——茫茫沙漠
C.写海上航行暴风雨来袭
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D.描写一本书里的探险过程
（3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误 的一项是（ C ）。
A.先交代探险的装备,如饮用水等 B.详细描写自己探险的过程 C.有条理地叙述书里的精彩情节 D.结尾总结探险的体验与收获
2.【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的打 “√”,不能的打“×”。
方,我们分成两个小组进行探险。 中间（第 3、4 自然段）: 我们探险的过程。 结尾（第 5 自然段）:
我们探险成功,告诉大家遇事要机智勇敢。
（1）我有一个经验丰富的探险爱好者朋友,我们一起出发。（ √）
（2）当我们断水断粮时,见多识广的向导为我们解决了困难。
（3）我们在野外搭起帐篷,然后欣赏美景。
（√ ） （ √）
（4）我看有关探险的书完全入迷了,还写了一篇读后感。（ × ）
3. 【佳段赏析】读下面的片段,借鉴写法。
“鬼屋”在市郊的一个荒凉的地方,听说那里夜晚经常闹 “鬼”,所以被称为“鬼屋”。“鬼屋”周围杂草丛生,最高 的杂草有大人那么高,在“鬼屋”的旁边还有一栋早已废弃的 工厂,在惨白的月光衬托下,这栋“鬼屋”似乎比山坟还阴森 可怕。当我们慢慢来到“鬼屋”附近时,他们两个人胆小,所 以推举我为“开路先锋”,要我走在最前面“冲锋”,还塞给 我一把超酷的好“枪”,以作防身之用。
习作指导专项课件
部编版 语文 五年级 下册
第一单元 习作指导
（神奇的探险之旅）
1.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。
（1）审清题材:这次习作要求写的是（ D ）。
A.一个人
B.一件真实的事
C.一篇游记
D.惊险刺激的探险故事
（2）审清内容:下列各项与习作内容无关的一项（ D ）。
A.写探险过程中朋友的表现