专题01 课外文言文(一)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(解析版)
2021年中考语文文言文阅读真题分类训练: 课外文言文对比阅读(含解析)
类型3 课外文言文对比阅读一、【2021·嘉兴、舟山】 阅读材料,完成下列活动。
(10 分)【甲】淛江(浙江)通大海,日受两潮。
梁开平中,钱武肃王始筑捍海塘,在候潮门外。
潮水昼夜冲激,版筑不□,因命强弩数百以射潮头,又致祷晋山祠。
既而潮避钱塘,东击西陵,遂造竹器,积巨石,植以大木。
堤岸既固,民居乃奠。
(选自《宋史·河渠志》)【乙】潮水避钱塘而东击西陵,所从来远矣。
沮洳斥卤,化为桑麻之区,而久乃为城邑聚落,凡今州之平陆,皆江之□地。
其水苦恶,惟负山凿井,乃得甘泉,而所及不广。
唐宰相李公长源始作六井,引西湖水以足民用。
其后刺史白公乐天治湖浚井,刻石湖上,至于今赖之。
(选自《钱塘六井记》)【丙】(忱) 常□松江相视水利,见嘉定、上海间,沿江生茂草,多淤流,乃浚其上流,使昆山、顾浦诸所水迅流驶下,壅遂尽涤。
暇时以匹马往来江上,见者不知其为巡抚也。
(选自《明史·周忱传》)活动一:有同学在三个文言文选段中各隐去一字,提供了下列四个备选字,请你选择合适的选项填入相应空白处。
(3分)活动一:(1)D (2)C (3)A【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力。
(1)“版筑不□”译作“不从事土木营造之事”,这里译作“从事”,因而选D ;(2)“皆江之□地”译作“都是江河的旧地”因而选C ;(3)“常□松江相视水利”可译为“经常到松江查看水利”,因而应选A 。
活动二: (1) 筑堤(2) 解决了水质不佳、百姓饮水不足的问题。
(3) 松江沿岸长着茂盛的草,阻塞河道。
(4) 堵塞的松江都疏通了,水质变得干净了。
(5) 相同点:当遇到自然带来的困境时,他们都积极认识、利用、改造自然,不畏艰辛,坚持不懈地去努力。
不同点:选文体现了官员勤政爱民、造福百姓的精神品质;愚公目光长远,能用发展的眼光看问题,正确认识人与自然的关系,懂得人力是无穷的。
【解析】本题考查学生对文言文内容的理解能力。
(1)根据材料一甲文中“日受两潮。
(2021年整理)中考复习课外文言文阅读(含答案)
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九年级课外文言文阅读(一)阳子(即杨朱,战国初哲学家)之宋,宿于逆旅.逆旅人有妾二人,其一人美,其一人恶,恶者贵而美者贱。
阳子问其故,逆旅小子对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,吾不知其恶也.”阳子曰:“弟子记之:行贤而去自贤之行,安往而不爱哉?”1.联系上下文,解释或翻译下列带点的词句.(1)宿于逆旅..(2)恶其贵...(3)行贤而去自贤.之行(4)安.往而不爱哉2.这则寓言故事的寓意是什么?答:(二)(甲)葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。
宣王既与亮对渭而陈,亮设诱谲(jué欺诈)万方,宣王果大忿,将欲应之以重兵.亮遣间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄钺(yuè,黄钺,帝王用的仪仗),当军门立,军不得出。
2021年中考语文真题全卷汇编文言文阅读专题
2021年中考语文真题全卷汇编文言文阅读专题中小学精品资料文言文阅读专题常州(一)阅读两段文言文,完成问题7-10。
(共13分)甲在清历中,有布衣和活动板。
其方法是:用乳香雕刻文字,薄如金钱之唇。
每一个字都是一枚印章,烈火使它坚固。
首先搭建一个铁板,上面覆盖着松香、蜡和纸灰。
如果你想打印,把一个铁扇放在布满字符的铁板上。
全铁扇是一个盘子,由火扬托住。
如果药物稍微融化,在其表面压一个平板,字符就会像砂轮一样平。
如果你停止打印三到两份,很容易不打印;如果你打印数十万份,速度会非常快。
它通常用于两个铁板和一个印刷。
该印版已自行印刷,印刷完成,然后提供第二个印版,可在瞬间相互使用。
每个单词都有几个版画,比如“志”和“业”。
每一个单词都有不止一个单词。
如果在一块板上重复,则打印20张。
如果你不用它,就用纸粘贴。
每首诗都是一种浆糊,储存在木制格子里。
B3,头达④针,生于山中①,处于室堂。
夫始生巨,而成功者小,长其尾②而锐其剽○...而尾掉缭⑤。
无知无巧,善治衣裳。
不盗不窃,穿洞而行。
一往一来,结尾以为事。
尾生而事起,尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵,又善连横。
无羽无翼,反复甚急。
日夜关闭并离开,形成一篇文章。
它覆盖人民,装饰皇帝。
有伟大功绩的人是不道德的。
发夹被认为是父亲⑦ 那管子呢⑧ 作为母亲。
使用时,它会出来,不使用时,它会隐藏。
(选自《荀子赋》,有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成,而矿石在山中,所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④达:锐利挑达,畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪,大针。
一般小针由这种大针磨细而成,所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列标点单词。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之.(2)持就火炀之..(3)则第二板已具.(4)长其尾而锐其剽...(5)以成文章..8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
2021年中考语文真题分类汇编(阅读与鉴赏)-文言文篇(含答案,共78题)
2021年中考语文真题分类汇编(阅读与鉴赏)-文言文篇一、课内阅读(2021·山东聊城·中考真题)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分.,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是.谓大同。
(节选自《礼记》)1.解释加点的词语。
①男有分.,女有归 分:________②是.谓大同 是:________2.翻译句子。
选贤举能,讲信修睦。
3.“不独亲其亲,不独子其子”对你有什么启示?(2021·四川雅安·中考真题)阅读下面课内文言文,完成各题。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(《出师表》节选)4.选出加点实词意义相同的一项( )A .亲.贤臣,远小人 不独亲其亲.B .愿陛下亲之信.之 与朋友交而不信.乎C .兵.甲已足 将军亚夫持兵.揖曰D .以伤先帝之明. 庭下如积水空明.5.把下面文言句子翻译为现代汉语。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(2021·河南·中考真题)阅读下文,完成下面小题。
江苏省徐州市2021年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读◇课内外文言文比照阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创] 阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙那么名。
水不在深,有龙那么灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。
客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?〞郑子阳令官遗之粟数十秉③。
子列子出见使者,再拜而辞。
使者去。
子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?〞子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。
夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。
此吾所以不受也。
〞其卒民果作难,杀子阳。
(选自?吕氏春秋?) [注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。
②列御寇:即上文的列子。
③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。
④望:怨恨,埋怨。
⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项为哪一项( )(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释以下句中加点词语的意思。
(4分)(1)谈笑有鸿儒..鸿儒:(2)无案牍之劳.形劳:(3)郑子阳令官遗.之粟数十秉遗:(4)其卒.民果作难,杀子阳卒:3.以下句中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项( )(3分)A.有仙那么名.名.之者谁B.可以调素.琴,阅金经流血五步,天下缟素.C.君非.自知我也自非.亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗.我粟也以光先帝遗.德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
2021年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案第一套文言文阅读中考试题汇编【一】(2021年中考·甘肃天水卷)阅读《送东阳马生序》(节选),完成第1-4题。
(15分)余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
(4分)(1)持汤.沃灌(2)同舍生皆被.绮绣(3)腰.白玉之环(4)弗之.怠2.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.宋濂求学如此艰难,但他为何没有放弃?结合文中句子,说说你的理解。
2021年中考语文必刷试卷文言文阅读专题含解析
文言文阅读专题必刷试卷1三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段,完成下面小题。
(共10分)(一)①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
——欧阳修《醉翁亭记》(二)①孟子见梁惠王。
王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,曰:“贤者亦乐此乎?”②孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。
《诗云》:‘经始灵台①,经之营之。
庶民攻②之,不日成之。
经史勿亟③,庶民子来④。
王在灵囿,幽鹿攸伏⑤。
幽鹿濯濯⑥,白鸟鹤鹤⑦。
王在灵沼⑧,於轫⑨鱼跃。
’文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台曰:‘灵台’,谓其沼曰‘灵沼’,乐其有麋鹿鱼鳖。
古之人与民偕乐,故能乐也。
《汤誓》曰:‘时日害丧⑩?予及女偕亡!’民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?”——节选自《孟子·梁惠王上》注释:①经始:开始规划营造;灵台,台名,故址在今陕西西安西北。
2021年中考语文专题复习 文言文阅读10篇(一)(含答案)
兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑
(3)选出加点词语意义和用法相同的一项( )
A.虽放流,眷顾楚国 虽我之死,有子存焉
B.莫不欲求忠以自为 四境之内莫不有求于王
C.岂足福哉
神弗福也
D.然亡国破家相随属 然足下卜之鬼乎
(4)翻译:
①其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。
②然终无可奈何,故不可以反,卒以此见怀王之终不悟也。
一羊、一猪,三牲具备叫“太牢”。 ⑥丽都:华美。⑦太璞:蕴藏着玉的石块。⑧尊
遂:尊贵显达。遂,达。 ⑨晚食以当肉:意即把饭吃得迟一点,虽没有好吃的,但是因
为饥饿而感到香甜,抵得上吃肉。⑩虞:同“娱”,乐。
1.解释下列句中加点的词语。
①宣王不说(
)
②有敢去柳下பைடு நூலகம்垄五十步而樵采者( )
③曾不若死士之垄( )
④则再拜而辞去( )
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①君子焉可侮哉!寡人自取病耳。
②斶愿得归,安步以当车,无罪以当贵。
3.选文写了颜斶哪几件事?请简要概括
4.选文主要表现了颜斶
、
的性格特点。
3.阅读下面文言文,完成后面题目。 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不 懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光 先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑 赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为 宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任 于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
2021年全国各地中考语文试题分类精编精练:文言文阅读精编(PDF版)
2021年语文中考题精选—文言文阅读1.(2021·北京市·)阅读两篇短文,答复以下各题。
孙权劝学?资治通鉴?初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益。
〞蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别。
诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢那么不能励精,险躁那么不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!〔1〕以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项______〔2〕以下对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项为哪一项______【甲】但当涉猎,见往事耳。
翻译:只是应当广泛地阅读,了解一些历史事件。
理解:孙权认为吕蒙阅读面窄,建议他在学习经学之外,还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎!翻译:兄长怎么这么晚才知道这件事呢!理解:鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干,吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才,非志无以成学。
翻译:不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
理解:“才〞“学〞“志〞关系紧密,“才〞要依靠学习来增长,而学习的效果那么与“志〞有关。
〔3〕根据两篇短文及下面两那么材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一初,遇①善治?老子?。
人有从学者,遇不肯教,而云“必领先读百遍〞。
从学者云:“苦渴无日。
〞遇言:“当以三余。
〞或问三余之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
〞〔取材于?三国志•魏志•王肃传?裴松之注〕材料二予少时读书,一见辄能诵,虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾②,悔前所为,而聪明衰耗,殆不如囊时③十一二。
2021年中考语文一轮高分专题《文言文阅读》(含答案)
2021年中考语文一轮高分专题《文言文阅读》1.阅读下面的文言文,完成题目。
李浩,字德远,其先居建昌,迁临川。
浩早有文称。
绍兴十二年,擢进士第。
时秦熺挟宰相子以魁多士①,同年②皆见之,或拉浩行,毅然不往。
后除③司农少卿④。
时朝廷籴米八万,董⑤其事者隐.克官钱,户部不敢诘。
浩白发⑥其奸,下有司穷竟。
户部欲就支稽见数⑦,大理附会之,浩争曰:“非但惠奸,且亏军食。
”上是其言。
会.大理奏结他狱,上顾辅臣曰:“棘寺官得刚正如李浩者为之。
”已而卿缺,又曰:“无以易.浩。
”遂除大理卿。
(节选自《宋史·李浩传》) [注释] ①秦熺挟宰相子以魁多士:秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元。
②同年:指与秦熺、李浩同一年考中进士的人。
③除:任命官职。
④司农少卿:官职名,主管农业。
下文中的“大理卿”也是官职名,主管司法。
“棘寺”是大理寺的别称。
⑤董:掌管监理。
⑥白发:告发,揭露。
⑦就支稽见数:凑一个数目蒙混过去。
(1)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.其先/居建昌B.后/除司农少卿C.时/朝廷籴米八万D.棘寺官得刚正/如李浩者为之(2)解释文中加点的词。
(1)隐( )(2)会( )(3)易( )(3)翻译文中画线的句子。
(1)或拉浩行,毅然不往。
(2)非但惠奸,且亏军食。
(4)除了秦熺一事,选文还记述了哪件体现李浩“刚正”的事?为突出李浩的刚正不阿,文中除了对他的言行进行描写外,还采用了哪两种写作手法?2.阅读下面的文言文,完成题目。
百丈山①记(节选)朱熹出山门而东,十许步,得石台。
下临峭岸,深昧险绝。
于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌②而出,投空下数十尺。
其沫乃如散珠喷雾,日光烛.之,璀璨夺目,不可正视。
台当山西南缺,前揖③芦山,一峰独秀出;而数百里间峰峦高下,亦皆历历在眼。
日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。
旦.起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮④来往,或.涌或没,顷刻万变。
专题03 课外文言文(三)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(原卷版)
专题03 课外文言文(三)一、(2020·浙江杭州)阅读下面的文言文,完成16~19题。
(14分)范式范式字巨卿,山阳金乡人也。
少游太学,与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克.期日。
后期方至,元伯具以白.母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审①邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违..。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
式仕为郡功曹②。
后元伯寝疾笃,临尽,叹曰:“恨.不见吾死友!”寻而卒。
式忽梦见元伯呼曰:“巨卿,吾以某日死,当以尔时葬,永归黄泉。
子未我忘,岂③能相及?”式恍然觉寤,悲叹泣下,具告太守,请往奔丧。
太守虽心不信而难违其情,许之。
式便服朋友之服,投其葬日,驰往赴之。
式未及到,而丧已发引,既至圹④,将窆⑤,而柩⑥不肯进。
其母抚之日:“元伯,岂有望邪?”遂停柩移时,乃见有素车白马,号哭而来。
其母望之曰;“是必范巨卿也。
”巨卿既至,叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异,永从此辞。
”会葬者千人,咸为挥涕。
式因执绋而引,柩于是乃前。
式遂留止冢次,为修坟树,然后乃去。
(节选自《后汉书》,有删改) 【注释】①审:确实。
②功曹:官名。
③岂:大概,或许。
④圹kuàng:墓穴。
⑤窆biăn:落葬下棺。
⑥柩jiù:棺材。
16.下面是某同学对加点词含义的推断,不正确的一项是(3分)A.乃共克.期日——查词典,从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。
B.具以白.母——联想到“表白”“告白”中的“白”,推断其义为“告诉”。
C.必不乖违..——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语,推测其义为“违背”。
D.恨.不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”,推知“恨”义为“悔恨”。
17.下列对选文的理解与分析,不准确的一项是(3分)A.元伯坚守两年之期,范式千里赴约,二人均是信义之人。
(2021整理)年全国中考语文试题分类汇编之课内文言文阅读
全国中考语文试题分类汇编之课内文言文阅读〔安徽〕曹刿论战(节选)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿日:“未可。
〞齐人三鼓。
刿日:“可矣。
〞齐师败绩。
公将驰之。
刿日:“未可。
〞下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。
〞遂逐齐师。
‘既克,公问其故。
对日:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
〞邹忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
’王日:“善。
〞乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
〞令初下,群臣进谏,门庭假设市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14.解释以下加点词在文中的意思。
(5分)(1)齐师败绩。
公将驰.之驰:。
(2)一鼓作气,再而衰再:。
(3)视其辙乱,望其旗靡.靡:。
(4)能面刺寡人之过者刺:。
(5)虽.欲言,无可进者虽:。
15.翻译以下句子。
(4分)(1)彼竭我盈,故克之。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
16.根据选文内容,完成下面的填空。
(2分)《曹刿论战(节选)》第一段,表达了的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了的原因。
17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样? (4分) .(1)曹刿指挥作战的结果:。
(2)邹忌委婉劝谏的结果:。
14.(5分)(1)驱车追赶。
(2)第二次。
(3)倒下。
(4)指责。
(5)即使。
15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。
(各占2分。
意思对即可)16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。
专题01+词语解释(课件)-2024年中考语文古诗文阅读高分突破
考查方向
1.一词多义 2.古今异义 3.通假字 4.词类活用
这类题型的提问形式主要有: (1)解释下列加点的词语。 (2)选出每组加点词意义相同的一项。
(3)选出与例字用法一样的一项。
一、一词多义 一般说来,一个文言实词诸多义项之间会有一定的联系,
其中有一个是本义,其他义项则是它的引申义、比喻义或假借 义。
如“亡”的本义是“逃亡”。“今亡亦死,举大计亦死” 中的“亡”,用的就是它的本义。成语“亡羊补牢,犹未晚也 ”中的“亡”用的是它的引申义“丢失”。文言文中,“亡” 通“无”,读作wu,解释为“没有”,如“河曲智叟亡以应” 中的“亡”。掌握一词多义,一靠学习课文时及时理解,二靠 准确识记。
1.动词、形容词、名词的使动用法
(1)动词的使动用法。 动词的使动,对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味,“ 使动”必须使宾语所代表的事物发生变化。 在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词 本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。
课标解读
2022版课标中对于文言文阅读的考查,有如下要求。 阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、
感悟和运用,提高自己的欣赏品位,背诵优秀诗文。 阅读表现人与自然的优秀文学作品,包括古诗文名篇,体会作者通
过语言和形象构建的艺术世界,借鉴其中的写作手法,表达自己对自然 的观察和思考,抒发自己的情感。
阅读古代诗文名篇,考查词义理解、文言句子翻译、文言断句、文 意理解、写法探究等。
命题趋势
整体上看,非选择题占主导地位,但各地选择题和非选择题占比不 尽相同。比如浙江宁波卷没有选择题,而四川南充等地选择题数量和分 值远大于非选择题。非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与能 力,对学生更公平,预估选择题比重较大的地区,将来非选择题比重会 增大。
2021年全国各地中考语文试题分类汇编:文言文阅读专题(含解析)
(1)①同“德”,感激;②用脚踢;③好处;④如果。
(2)B
(3)①不仅贤人有这种本性。
②没有讲求仁的人却遗弃自己父母的。
(4)孟子在【甲】文中阐明了舍生取义的观点,在【乙】文阐明了对百姓施行仁政的观点。
【点评】“之”的用法:
①旁人皆为之感怆(之:代词)
②吾欲之南海,何如?(之:往,到……去)
③与民同游观之乐(之:的)
节选自《孟子》注①桑:古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘,诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍:音yàn,饱,满足。
4.解释下列句子中加点词的含义。
①所识穷乏者得我与
②蹴尔而与之
③万钟于我何加焉
④苟为后义而先利
7.下列选项中“之”字用法和意义与例句相同的一项是
例句:万乘之国
A.子独爱莲之出淤泥而不染
B.小大之狱,虽不能察,必以情
答案:
(1)C
(2)C
(3)便召集他的邻人加以责问说:“如他确是缺乏人力牛力,你们为何不帮助他?”
(4)张全义招募流民,劝课农桑,奖勤罚懒,倡导互助,勤于引导,表现了他对农业的重视。
【点评】文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等,可照录不翻译;
【乙】孟子拜见梁惠王。惠王说:“老先生,您不远千里而来,将有什么有利于我的国家吗?”孟子回答道:“大王,您为什么定要说到利呢?只要有仁义就可以了。大王说‘怎样有利于我的国家?’大夫说‘怎样有利于我的封邑?’士人平民说‘怎样有利于我自身?’上上下下互相争夺利益,那国家就危险了。在拥有万辆兵车的国家,杀掉国君的,必定是国内拥有千辆兵车的大夫;在拥有千辆兵车的国家,杀掉国君的,必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里拥有千辆兵车;在拥有千辆兵车的国家里拥有百辆兵车,不算是不多了,如果以道义为后却以利益为先,那他们不争夺是不会满足的。没有讲求仁的仁却遗弃自己父母的,也没有讲求义的人却轻慢自己君王的。大王只要讲仁义就可以了,何必谈利呢?”
2021年中考语文文言文阅读专题01 理解常见文言实词在文中的含义
专题01 理解常见文言实词在文中的含义考点穿透“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题,是文言文阅读的基础,是不可忽视的考查重点。
综观近年考情,该考点主要呈现出以下几个考查特点:1.从考查方式看,中考对文言实词的考查主要有以下三种方式:(1)单独考查,即从文言文中选出四个语句,要求解释加点的实词的意思。
考查时,以单音节词居多,双音节词也时有出现。
(2)偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。
(3)常与文言文翻译放在一起考查,且实词往往是得分点。
2.从考查内容方面看,“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考查点:一词多义、通假字、词类活用、古今异义词和偏义复词等现象。
其中,前三种是重中之重。
3.从文言实词的根本来源看,中考考查的文言实词基本上都在课本中出现过,重点考查考生的知识迁移能力。
中考文言文中出现的相关实词看似与我们学过的课文没有联系,但认真分析后可以看出,这些词的意思与我们学过的课文密不可分。
典例在线一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
《鱼,我所欲也》(节选)《孟子》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
解释下列句中的加点词语。
(1)二者不可得兼..()(2)故患有所不辟.也()(3)是故..所欲有甚于生者()二、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
专题01 课外文言文(一)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(原卷版)
专题01 课外文言文(一)一、(2020·广东)二、阅读(二)(9分)(孔)祯,高宗时为苏州长史。
曹王明为刺史,不循.法度,祯每进谏。
明曰:“寡人天子之弟,岂失于为王哉!” 祯曰:“恩龙不可恃.,大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎?”明不悦,明左右有侵暴下人者,祯捕而杖.杀之。
明后果坐法,迁于黔中,谓人曰:“吾愧不用孔长史言,以及.于此!”(选自《旧唐书·文苑传》)9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(3分)A.不循.法度(遵照)B.恩宠不可恃.(倚仗)C.被捕而杖.杀之(用杖刑)D.以及.于此(比得上)10.请用“/”给文中画线的句子断句。
(3分)大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎11.结合选文,简要分析孔祯是个怎样的人。
(3分)二、(2020·江苏扬州)(三)文言文阅读。
(13分)夏馥,字子治,陈留圉人也。
少为诸生,质直不苟,动必依道。
同县高俭及蔡氏,凡二家豪富,郡人畏事之,唯馥闭门不与高、蔡通。
桓帝即位,灾异数发,诏百司举直言之士各一人。
太尉赵戒举馥,不诣,遂隐身久之。
灵帝即位,中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。
馥虽不交时官,然声名为节等所惮,遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬,悉在党中。
诏下郡县,各捕以为党魁。
馥乃顿足而叹曰:“孽自已作,空污良善。
一人逃死,祸及万家,何以生为?”乃自翦须,变服易形入山中,为冶工客作,形貌毁悴,积佣三年,而无知者。
后诏委放,俭等皆出,馥独叹曰:“已为人所弃,不宜复齿乡里矣!”留赁作不归,家人求不知处。
(选自《高士传》[晋]皇甫谧著)(注)①张俭:党锢祸起,张俭遭朝延通缉而逃亡,许多人因收留他而家破人亡。
9.解释下列加粗的词语。
(4分)①灾异数发___________②悉在党中___________③诏下郡县_________④变服易形入山中_________10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
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专题01 课外文言文(一)一、(2020·广东)二、阅读(二)(9分)(孔)祯,高宗时为苏州长史。
曹王明为刺史,不循.法度,祯每进谏。
明曰:“寡人天子之弟,岂失于为王哉!” 祯曰:“恩龙不可恃.,大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎?”明不悦,明左右有侵暴下人者,祯捕而杖.杀之。
明后果坐法,迁于黔中,谓人曰:“吾愧不用孔长史言,以及.于此!”(选自《旧唐书·文苑传》)9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(3分)A.不循.法度(遵照)B.恩宠不可恃.(倚仗)C.被捕而杖.杀之(用杖刑)D.以及.于此(比得上)【答案】D【解析】本题考查学生正确理解文言实词语境含义的能力。
D项,“及”是“达到”的意思,不是“比得上”。
10.请用“/”给文中画线的句子断句。
(3分)大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎【答案】大王不奉行国命/恐今之荣位非大王所保/独不见淮南之事乎【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
文言文断句以句意和语法结构为依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
此句大意:大王如果不奉行国家法令,恐怕今天的荣位,不是大王所能保住的,难道没看到汉代淮南王的事吗?即可推断出正确答案:大王不奉行国命/恐今之荣位非大王所保/独不见淮南之事乎。
11.结合选文,简要分析孔祯是个怎样的人。
(3分)【答案】例:①敢于直谏:敢于多次向曹王直言进谏;②执法严明:对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷;③具有远见:预见曹王恃宠而骄的结局。
【解析】本题考查学生理解分析文中人物形象的能力。
首先要理解文章内容,然后掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。
从“曹王明为刺史,不循法度,祯每进谏。
”孔祯多次向曹王直言进谏,可知其敢于直谏;从“明左右有侵暴下人者,祯捕而杖杀之。
”孔祯逮捕并用杖刑处死了李明身边的人,可知其执法严明;从“吾愧不用孔长史言,以及于此!”李明后悔没有听孔祯的话,以至于有这样的下场。
可知其有远见。
【参考译文】孔祯,唐高宗时任苏州长史。
曹王李明为刺史,不照法令,孔祯常常进谏。
李明说:“寡人是皇上的弟弟,难道还怕丢失王位吗!”孔祯说:“恩宠不可倚仗,大王如果不奉行国家法令,恐怕今天的荣位,不是大王所能保住的,难道没看到汉代淮南王的事吗?”李明听后不高兴。
李明身边的人欺凌老百姓,孔祯逮捕并用杖刑处死了他。
李明后来果然因犯法,被贬谪到黔中,他对人说:“我惭愧没有听孔长史的话,以至于有这样的下场!”二、(2020·江苏扬州)(三)文言文阅读。
(13分)夏馥,字子治,陈留圉人也。
少为诸生,质直不苟,动必依道。
同县高俭及蔡氏,凡二家豪富,郡人畏事之,唯馥闭门不与高、蔡通。
桓帝即位,灾异数发,诏百司举直言之士各一人。
太尉赵戒举馥,不诣,遂隐身久之。
灵帝即位,中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。
馥虽不交时官,然声名为节等所惮,遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬,悉在党中。
诏下郡县,各捕以为党魁。
馥乃顿足而叹曰:“孽自已作,空污良善。
一人逃死,祸及万家,何以生为?”乃自翦须,变服易形入山中,为冶工客作,形貌毁悴,积佣三年,而无知者。
后诏委放,俭等皆出,馥独叹曰:“已为人所弃,不宜复齿乡里矣!”留赁作不归,家人求不知处。
(选自《高士传》[晋]皇甫谧著)(注)①张俭:党锢祸起,张俭遭朝延通缉而逃亡,许多人因收留他而家破人亡。
9.解释下列加粗的词语。
(4分)①灾异数发___________②悉在党中___________③诏下郡县_________④变服易形入山中_________【答案】多次全,都下达改变【解析】本题考查正确理解文言实词的语境含义。
解释时要注意词类活用、古今异义等。
本着“词不离句”的原则,首先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。
①句意为:多次发生天灾。
数:多次。
②句意为:都在党人之中。
悉:全,都。
③句意为:朝廷下诏到州郡。
下:下达。
④句意为:换了衣服改变形貌进入深山中。
易:改变。
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
(限两处)(2分)中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人【答案】中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人【解析】本题考学生查文言断句的能力。
首先正确翻理解句子的内容,句子意思为:中常侍曹节等宦官把持朝政,禁锢正直的官员,把他们称为党人。
然后根据句意断句:中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人。
11.翻译句子。
①太尉赵戒举馥,不诣,遂隐身久之。
(2分)②馥虽不交时官,然声名为节等所惮。
(2分)【答案】①太尉赵戒举荐了夏馥,夏馥不应征,隐居了很长时间。
②夏馥虽然不与宦官交结,但因声名大为宦官曹节等人所忌惮。
【解析】本题考查学生正确翻译文言句子的能力。
首先要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整。
①举,举荐。
诣,接受,应征。
之,调节音节,无实义。
②虽,虽然;交,结交;时官,宦官;然,但是;惮,忌惮。
12.概括夏馥的品格特点。
(3分)【答案】性情正直;不畏权势,清高自许;淡泊名利,耿介高洁等。
【解析】本题考查分析人物形象的特点。
首先要疏通文意,根据文中的事件及人物的行为来分析判断。
由“少为诸生,质直不苟,动必依道”,可知夏馥性情正直;“同县高俭及蔡氏,凡二家豪富,郡人畏事之,唯馥闭门不与高、蔡通”,可知夏馥不畏权势,清高自许;由“太尉赵戒举馥,不诣,遂隐身久之”,可知夏馥淡泊名利;由进入山中作冶炼佣人,终生不出,可知夏馥富有担当,耿介高洁等。
【参考译文】夏馥字子治,是陈留的养马放牧的官。
夏馥年轻时是个书生,言行质直,做事一定要符合道义。
同县高氏、蔡氏都是富豪,郡人怕他们,小心地奉事他们,只有夏馥关门不与他们来往。
汉桓帝即位后,多次发生天灾,于是下诏令百官各举荐一名能直言的人。
太尉赵戒举荐了夏馥,夏馥不应征,隐居了很长时间。
汉灵帝即位后,中常侍曹节等宦官把持朝政,禁锢正直的官员,把他们称为党人。
夏馥虽然不与宦官交结,但因声名大,为宦官曹节等人所忌惮,与范滂、张俭等人都被宦官诬谄,都在党人之中。
朝廷下诏到州郡,作为党魁收捕。
夏馥跺脚叹息说:“是我自己作孽啊,平白无辜地让好人受冤。
我一个人死里逃生,连累很多人,活着有什么用呢?”于是剪掉胡须,换了衣服改变形貌进入深山中,从事冶炼工作,身形相像憔悴不堪,当了三年佣人,没有人认出他来。
后来朝廷下诏免了他们的罪,张俭等人都回来了。
夏馥独自叹息说:“早已被人所抛弃,不能再让乡里人笑话了。
”留在山中不归,家人也找不到他。
三、(2020·辽宁大连)阅读下文,完成9—12题。
(9分)江阴葛延之,元符①间自乡县不远万里省苏公于儋耳②公留之一月。
葛请作文之法,诲之曰:“儋州虽数.百家之聚,而州人之所须,取之市而足,然不可徒.得也,必有一物以摄之,然后为.己用。
所谓一物者,钱是也。
作文亦然。
天下之事散在经、子、史中,不可徒使,必得一物以摄之,然后为己用。
所谓一物者,意是也。
不得钱不可以取物,不得意不可以用事,此作文之要也。
”葛拜其言,而书.诸绅②。
(选自《容斋随笔》,有删减)(注释)①元符:宋哲宗年号。
②儋(dān)耳:地名。
③绅:古代士大夫東在腰间的大带子。
9.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2分)A.儋州虽数.百家之聚扶苏以数.谏故(《陈涉世家》)B.然不可徒.得也徒.以有先生也(《唐雎不辱使命》)C.然后为.己用岂能为.暴涨携之去(河中石兽》)D.而书.诸绅无从致书.以观(《送东阳马生序》)【答案】C【解析】本题考查正确理解文言实词的含义。
A.数:几/屡次,多次;B.徒:白白地/只是;C.为:被/被;D.书:写/书籍;10.文中画波浪线句子断句正确的一项是()(2分)A.元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
B.元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月C.元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
D.元符间/自乡县不远万里省苏公于儋耳/公留之一月。
【答案】D【解析】本题考查文言文断句。
依照划线句句意“(葛延之)在元符年间,从乡下不远万里来到儋耳拜谒苏东坡,苏东坡留他在这里住了一个月”可断句为:元符间/自乡县不远万里省苏公于儋耳/公留之一月。
故选D。
11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
(3分)【答案】这里百姓日常所需要的各种用品,都可以从集市上得到。
【解析】本题考查正确翻译文言句子。
注意重点词语的解释要准确。
所须:所需要的各种用品。
市:集市。
足:满足,足够。
之:第一个是用于主谓间,无实义;第二个是代词,代前文的所需要的各种用品。
12.苏公运用_________、_________ 的说理方法将“作文之法”讲得浅显易懂。
(2分)【答案】比喻类比【解析】本题考查分析说理方法。
文中苏东坡用“然不可徒得也,必有一物以摄之,然后为己用。
所谓一物者,钱是也。
作文亦然。
……不可徒使,必得一物以摄之,然后为己用。
所谓一物者,意是也”进行类比设喻,由“不得钱不可以取物,不得意不可以用事,此作文之要也”指出“钱”和“意”在满足生活所需和作文中的重要特点。
故采用的是类比说理和比喻说理。
【参考译文】江阴葛延之,在元符年间,从乡下不远万里来到儋耳(今海南儋县)拜谒苏东坡,苏东坡留葛延之在这里住了一个月。
葛延之请教苏东坡写文章的方法,苏东坡教导他说:“儋州虽然是一个几百户人家的小城,但这里百姓日常所需要的各种用品,都可以从集市上得到,然而不是平白无故就能得到,必须用一样东西去换取,然后才能为自己所有。
那么,这一样东西就是钱。
写文章也是同样的道理。
天下的事都分散在经书、子书及史书之中,不能白白地使用,也必须先得到一个东西,然后才能把它们拿过来,为自已所使用。
这里所说的这个东西就是意。
得不到钱就不能买到自己需要的物品,没有意也就不能用天下事写成文章,这就是写文章的关键。
”葛延之听了,当即拜谢,并把这个秘诀写在自己束腰的大带子上。
四、(2019·湖北武汉)阅读下面的文言语段,完成8-10题。
晋侯之弟扬干乱行曲梁,魏绛①戮其仆②。
晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。
扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无失.也!”对曰:“绛无贰志,事君不辟难,有罪不逃刑。
其将来辞.,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。
士鲂、张老止之。
公④读其书曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。