第三节__拟定保护生态环境的计划

积极参加植树造林。
宣传环保。
回收可再生资源。
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实践
用废旧纸张制作再生纸
1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪 成碎屑，并浸在清水中。
2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一 起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。
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3．将带框的窗纱网浸入纸浆中， 然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀 地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。
4．将纱网上的纸浆片摊在一张旧 报纸上，上面覆盖一张旧纸。
5．用擀面棍将纸浆片中的水分尽 量擀尽，将纸浆片晾干。
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拟定保护生态环境的计划
目的要求
1．通过调查当地生态环境的现状和分 析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2．认识到每一个公民在保护生态环境 方面应尽的责任。
材料用具
D．以上三方面都是
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3．“抗虫棉” 在生长过程中能产生一种特 殊的物质，杀灭害虫，达到生物防治的目的。这 种棉花的生态学价值在于（ C ）
A．防治害虫效率高 B．杀灭害虫速率快
C．不会造成环境污染 D．节省人力财力
4．我国西部地区最为突出的生态环境问题 是（ D ）
A．水土流失
B．土壤沙化
C．沙尘暴
笔记本、笔。
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方法步骤
1．分组
全班分成若干小组，每组6～8人。
2．选择调查地点
调查校园周围或家庭所在社区的生态 环境状况。
3．确定调查方法
可实地调查，也可到当地环境保护部 门咨询，或者通过图书馆、报刊杂志社、 电视台或互联网站收集资料。
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4．选择调查问题
每组至少选择一个当地存在的问题，如 森林面积减少、水土流失，或大气污染、水 污染等。
5．写出所选问题的具体实例和近些年来 采取的措施。
6．实地调查时要注意安全，调查时全组 同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
7．进一步收集和学习有关生态环境保护 方面的科学知识。
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8．分析生态环境存在问题的原因
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新课导入 说了多少遍了， 塑料袋是拿钱 买的，不要再 乱扔了！
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保护环境10条
随手关闭水龙头。
随手关灯，节约用电。
节约粮食，拒绝使用一次性餐具。
不随地乱扔乱吐口香糖。
不吸烟。
不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢
弃废电池。
不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，
2．认识到每一个公民在保护生态环境 方面应尽的责任。
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课堂练习
1．要使我国西部地区生态环境的恶化得到 根本解决，我们必须实施（A ）
A．退耕还林还草
B．开垦荒地
C．陡坡种粮
D．污水处理
2．实施可持续发展战略，下列错误的是（ ）
DA．控制人口
B．节约资源
C．保护环境
D．先污染后治理
结合当地近年来人口数量变化、资源开 发利用情况和经济发展状况等，分析在生态 环境方面出现问题的原因。
9．写出保护生态环境的计划
10．汇报调查报告和保护当地生态环境 的计划
每个小组推选两名代表，分别向全班同 学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境 的计划。
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课堂小结
1．通过调查当地生态环境的现状和分 析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。