2007-2008学年第一学期埔筏小学学校工作计划

2007-2008学年第一学期埔筏小学学校工作计划

埔筏小学学校工作计划

（2007—2008学年第一学期）

指导思想：

以“三个代表”思想为指导，深入贯彻十六届七中全合精神，树立和落实科学发展观。继续发扬与时俱进，求真务实的精神，进一步树立新的教育理念，不断强化工作措施，优化管理，着力培育学校校本意识和能力，努力推进教育均衡发展，着眼于全面提高教学质量，构建和谐校园，促进学校与教师，学生同成长；提高学校的办学水平，整体推进课课程改革。

工作重点：

一、德育工作

本学期，我校德育工作以“三个代表”重要思想和十六大、十六届七中全会精神为指导，进一步贯彻落实县委、县政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，牢固树立“以人为本，全面育人”为工作理念，以理想信念教育为核心，以学生全面发展为目标，以主题教育和班队活动为手段，以校园文化活动和德育实践活动为载体，努力提高德育教育的针对性和实效性。

１、认真组织开展学习宣传党的十七大精神，要以党的十七大召开为契机，通过专题讲座、图片展览等多种形式，组织师生认真学习深刻领会党的十七大精神。要进一步深入学习贯

彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断加强青少年学生的思想道德教育，文明礼貌教育和行为规范养成教育。以“勤俭自强”、“敬业奉献”两个专题贯穿于本学期德育教育活动中，同时，要通过形式多样的教育形式、教育内容，落实教育目标要求，努力培养学生勤劳节俭，爱惜公物，保护环境，热爱生活的行为习惯，不断提高学生自信、自主、自强、自律、自立的能力。通过生动活泼的校内外教育教学活动对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育、家庭美德教育、文明行为习惯的养成教育。

２、开展创建和谐校园活动，树立“以生为本，安全第一”的思想，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。

３、积极开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，今年9月是全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，要以纪念抗日战争胜利62周年为主题，通过组织参观“东江纵队纪念馆”等爱国主义教育基地、组织歌咏比赛等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发他们立志报效祖国的热情。

4、开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法意识。通过国旗下讲话、主题班队会、板报宣传、开设法制讲座、举行知识竞赛等多种形式，向学生宣传普及有关法律常识和保护青少年合法权

动，定期组织教师开展学习交流活动，把学习作为常规制度的一项内容，纳入年终考核，不断深厚学习的良好氛围，构建学习化校园。

（二）健全机制，落实常规管理意见，向管理要质量。

１、进一步加强教学常规管理，提高教育教学质量。

教学常规管理是学校课程管理的核心，是提高课改实验效率的重要保证，我校根据省、市、县有关教学常规管理文件的要求，以校为本，坚持每月一查制度，认真抓好教学常规管理。按上级要求开足、开齐各门课程。抓好备课、上课、作业设置与批改等常规工作的日常管理，经常性开展自查、抽查，落实好反馈和整改工作。

２、抓好过程管理，落实质量监控

（１）认真开展质量分析。努力寻找解决问题的办法，提出整改措施，要充分重视过程管理和监控，增强教师质量意识，形成人人抓好教学质量的良好氛围。

（２）加强单元考试的过程管理。学生的学业成绩是关系到继续学生和持续发展的，各年级要把做好单元质量检测和分析工作作为提高质量的重要举措，严密组织考试工作，端正考风考纪，及时掌握质量状况，具体分析问题原因，制定整改措施并抓好落实。各科任教老师要把提高教学质量落实到每一个环节之中。继续落实单元成绩上报制度，及时向教导处报送单

元成绩。学校要把教师的任教成绩记入业务档案，作为教师个人专业成长过程的动态跟踪资料和绩效考评依据。

（３）加强毕业班工作的管理，从教师平时的课堂效率，学生管理，培优扶困，毕业班教学要出台相应的工作要求，学校将组织毕业班教师进行有关提高质量的研讨和集体备课，以提高毕业班的质量。

（４）加强档案管理。通过学籍档案管理规范学校的办学行为，完善学生表、册、卡、变动情况的档案管理。

３、探索学生评价方式改革，促进学业成绩的提高。

学生发展评价以激励性评价为核心，采用开放、多元、多样的评价方式。注重学生日常的过程性的评价，关注每一位学生的个体差异，关爱、赏识学生，全面发展学生素质，促进学业成绩的提高。

（三）加大校本教研的力度，促进教师成长。

１、提高教研的实效性，促使学校协调发展

依据“以校为本”这个新的教学研究平台，加强教研常规过程的管理，注重教研的导向性、针对性和实效性，教研组要根据教学实情，针对当前教学中存在的问题，制订具体教研计划，抓好过程管理，不断优化教研效果。

２、开展集体备课，正确理解和使用教材

学校将于期初做好一至六年级语文、数学、英语的集体备课协调年段学科的教学进度，探讨对教材及知识点的处理和把

握；在集体备课基础上，学校将重点抓好三年级语文（作文教学）、四年级英语、六年级数学等的备课研讨活动，以教研组长为主组织各科任教师进行，并与上课、听课、评课议教紧密结合，实现课堂教学“活而有效”，提高教学质量。

３、发挥课题研究的辐射作用，加强学科的教学指导。

已申报的三个课题研究对提高小学生学习能力和教学质量具有重要意义，教导处要充分重视，加强指导，使课堂辐射作用量大化。教研组要有计划开展研究，，促使课堂效率的提高。

4、抓好学生“扶困”工作。

教师要根据学校的要求和班级实际制定“扶困”工作计划，确保工作成效，提高优生率，降低不及格率，提高教学质量。

5、整和育人资源，丰富校园的文化。

进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，树立“以为人本，全面育人”的工作理念，开展学生文明礼貌和日常行为养成教育。加强体卫艺教工作，推进素质教育实施。深入开展学校体育、音乐、美术学校的教学教研活动，坚持“健康第一”的思想，通过举办小型多样、师生喜闻乐见的文体活动，不断丰富校园的文化生活。

三、改善办学条件，继续加大校园环境的建设力度。