钢琴教学工作总结
钢琴教师总结6篇
钢琴教师总结6篇依据实际的教学情况展开教师总结的写作是最基本的原则,在写教师总结的时候,一定要认真梳理好自身的实际工作情况,下面是本店铺为您分享的钢琴教师总结6篇,感谢您的参阅。
钢琴教师总结篇120XX年是我收获最多的一年,爱情有了美丽的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。
(一)教学教研方面1、本学期一开始,综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行青年教师培养计划的具体工作的实施,从教案的规范写作,说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格2、钢琴课教学方面:不断创新新的教学方法,以适应孩子们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,在过去的基础上,每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习,让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍,孩子们双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高。
在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,教师负责来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。
3、钢琴兴趣班:本学期根据实际情况,开展了一次兴趣班请家长进课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实了解到孩子的具体学习情况,通过半个学期的学习,一年级小同学学习了五首乐曲,提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习,钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。
在教学方法上,由于每名学生的学习进度逐渐拉大,采取了分层教学,印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。
每个月初,每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划,分四周详细注明教学内容,后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语,同时收集家长的建议和意见,便于及时整理和反馈信息,更好的促进了家校的和谐交流。
钢琴老师的工作总结(7篇)
钢琴老师的工作总结自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了____,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习____《在____研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践____的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。
在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
钢琴教学总结(3篇)
钢琴教学总结(3篇)钢琴教学总结(精选3篇)钢琴教学总结篇1从20__年至今,我已经经历过几届的艺术高考生,主要负责钢琴教学。
回顾这几年的教学,我深深体会到责任重大,除了有良好的技巧和教学方法之外,沟通和理解尤为重要。
作为教师,首先要了解学生,注重他们的心理,明白他们的学习需要。
只有抓住了他们的学习动机,才能激发学生的兴趣和热情,更好的使他们掌握和吸收你所教授的内容。
高考艺术的心理、想法尤为重要,需要教师时常地关心,通过聊天的方式让他们放下思想包袱,一心学习。
去年带的有几个学生就特别自卑,觉得自己是一张白纸,加上有的同学的蛊惑,使他们迷失了方向,经过上钢琴课,我发现了有的态度消极,便详细的询问了,然后进行开导,使他们重拾信心,在今年的高考中,都取得了不错的成绩。
在所教的学生中,也有非常内向的学生,在开始的课上,她们几乎不说一句话,说话时也总是小心翼翼恐怕只有他们自己听得见。
于是,我经常会在请其他同学观摩钢琴课,并适时给予表扬鼓励,让其他同学说出他们的优点,有时让他们充当我的小助手,帮助我辅导其他学生。
后来,她们的表现都很活跃,勇于表达自己的想法,在我面前也不再有一丝畏缩了。
高考培训中,对于“尖子”学生,你给她匙子,她就能自己吃饭,而对困难学生,开始却是要一口一口用匙子喂饭吃。
把差一点的学生教好也是贡献,作为教师一定要做到的不抢好学生,也不把差生踢走。
要有爱心、有同情心、责任心,否则就教不好。
教师的技能与方法。
作为钢琴教师,只有熟悉各类作品、视野开阔,才能针对学生能够个体的特殊性,拟定相应的教学计划。
所谓因材施教,就是要按照学生的能力以及不同作品的难度,选择恰当的教学曲目,是他们得到全面的、平衡的发展。
在教学中,我会选一些作品让学生进行“泛弹”,目的是让学生扩大浏览面,接触一些代表性曲目,以利于学生进行全面的音乐锻炼,开拓视野。
同时重点选择一些曲目进行“精弹”,使其熟能生巧,掌握作品的精髓,引起认识上的飞跃。
钢琴老师的工作总结范文(6篇)
钢琴老师的工作总结范文在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理本事,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理本事是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理本事的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
仅有以培养幼儿的自理本事为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理本事时,对幼儿在不一样阶段应做出不一样的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能坚持盥洗室地面无水。
有些自我服务的资料对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应当怎样做,逼着孩子一次一次练,这种效果必须没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。
之后一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的理解了。
当然培养幼儿良好的自理本事需要____到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的本事,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,异常对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,能够说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们教师就是这样做的。
钢琴教学总结6篇
钢琴教学总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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钢琴教师工作总结(15篇)
钢琴教师工作总结(15篇)一学期的教学工作很快结束了,回顾这学期的工作,有得有失。
本着发扬优点,克服不足这个出发点,在期末做一下工作总结,以利于今后的工作。
一、把握理念,精心备课精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的基本理念,贯穿与备课的全过程,从情感态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技能三个层面入手,并把“情感态度与价值观”放在首位,精心备教材,备学生,精心设计教案。
键盘一直是我的弱项,我知道这项基本功对因音乐教师的重要作用,因此,开学初我就花大力气练习钢琴伴奏,争取每一课都能按原调伴奏下来。
二、践行理念,认真上课几年的教学经验让我认识到,音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
1、激发兴趣调动情感音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。
我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
钢琴课教师总结5篇
钢琴课教师总结5篇做为一名教师,经过多年来的工作经验,写起教师总结一定得心应手,有主观的情绪会导致教师总结出现失真的情况,这样是不行的,下面是为您分享的钢琴课教师总结5篇,感谢您的参阅。
钢琴课教师总结篇120_一年来,本人遵守学校各项规章制度,热爱学生,团结同事。
努力钻研业务知识,虚心向有经验教师请教,通过自己的努力取得了不错的成绩,现汇报如下:一、教学方面积极参加教研活动,严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。
在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。
从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,积极参加省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等。
二、学生工作作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,下半年我和_老师还协助_完成团委的各项工作。
半年的时间让我逐渐适应了新的工作环境,我时刻提醒自己新的岗位有新的责任。
这一年是充实的,从新学期开始成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校园文明规范小组;到营造校园文化氛围定期更换宣传橱窗、再到配合校庆筹备组认真完成分配到的各项工作,除了这些常规的工作,团委在这学期还开展各项特色活动,像摄影展、征文比赛、元旦晚会等,丰富学生的课余生活。
另外,团委还组织了学生参加各种特色的活动,重阳节组织学生代表赴_市福利院慰问孤寡老人培养学生的敬老爱老的意识;多名同学在_市和_的校园艺术节中获奖;在“_”,多名学生的作品在报纸上发表;组织参加了_市的校园达人秀比赛等,这些比赛和活动让学生充分展示自己的才华,提升他们的综合能力和素质。
三、学校的其他工作今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成,如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我尽量在完成教学工作的同时,把这些工作做好。
钢琴教学工作总结8篇
钢琴教学工作总结8篇第1篇示例:本次钢琴教学工作总结是对我过去一段时间教学工作的总结与反思,通过对教学工作的梳理和总结,进一步完善自身的教学方法,提高教学效果。
我对自己的教学方法进行了总结和反思。
在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,采用多种方式和方法进行教学,让学生能够在轻松愉快的氛围中学习。
我还注重培养学生的综合能力,让他们在学习音乐的过程中,不仅能够提高音乐技能,还能够培养思维能力、表达能力和合作能力。
我对自己的教学效果进行了评估和总结。
通过对学生学习情况和表现的观察和记录,我发现学生们在音乐技能、音乐理论和音乐表演等方面都取得了一定的进步和成绩。
他们的音乐表现更加自信和出色,音乐技巧更加娴熟和细腻,音乐理解更加深入和透彻。
这些都是我教学工作的一大成就,也是我继续努力的动力和方向。
我总结了自己在教学工作中存在的不足和问题。
在教学中,我发现自己有时候对学生的要求过高,没有考虑到学生的实际情况和需求,导致学生学习压力过大,影响了学习效果。
我还发现自己在批评和指导学生时,有时候表达不够恰当和温和,导致学生产生抵触情绪,影响了教学效果。
我需要进一步加强与学生沟通和交流,提高自己的教学技巧,更好地指导和教育学生。
这次钢琴教学工作总结,让我对自己的教学工作有了更清晰的认识和了解,发现了自己的不足和问题,也找到了解决问题的方向和方法。
我将继续努力,不断提高自身的教学水平和能力,为学生的音乐之路助力加油,为音乐事业贡献自己的一份力量。
【字数达到要求,请查看是否满意】第2篇示例:钢琴教学工作总结在钢琴教学工作中,我重视培养学生的音乐素养。
音乐素养是学习钢琴的基础,也是培养学生音乐能力的关键。
我注重培养学生对音乐的感知能力,让他们能够听懂音乐的内涵,领会音乐的情感。
在教学过程中,我会引导学生分析乐曲的节奏、旋律、和弦等要素,使他们对音乐的结构有更深入的理解,从而提升他们的音乐素养和欣赏水平。
在钢琴教学工作中,我注重培养学生的演奏技巧。
钢琴教师个人工作总结6篇
钢琴教师个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中,我作为钢琴教师,致力于提高学生的钢琴演奏技能和艺术素养。
通过系统的教学计划和个人的努力,我取得了一些教学成果,也积累了一定的教学经验。
以下是我的个人工作总结。
二、工作内容1. 教学目标设定根据学生的实际情况和课程要求,我制定了合理的教学计划,明确了每个学期的教学目标。
这些目标包括基本的钢琴演奏技巧、音乐理论知识的掌握以及艺术表现力的提升。
2. 钢琴教学(1)基础教学:我注重学生的基础训练,包括指法、手型、音准、节奏等方面的指导。
通过系统的训练,学生的钢琴技巧得到了显著提高。
(2)曲目教学:针对不同学生的特点,我选择了适合的钢琴曲目,使学生在演奏过程中提高技巧,丰富音乐表现力。
(3)个性化指导:我对每个学生都进行了个性化的指导,根据学生的优点和不足,制定了针对性的训练计划,帮助学生克服难点,提高演奏水平。
3. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动,与其他教师交流教学经验,共同探讨教学方法,不断提高自己的教学水平。
4. 课外活动我组织学生参加了各类钢琴比赛和演出活动,让学生在实践中锻炼自己的演奏技能,增强自信心。
三、工作成果1. 学生成果通过我的教学,学生的钢琴演奏技能得到了显著提高,多名学生在各类比赛中获奖,部分学生的演奏水平达到了高级别。
2. 教学成果我成功完成了多个学期的教学任务,实现了教学目标。
我的教学方法得到了学生和家长的认可,教学质量得到了提高。
3. 个人成长通过教学和教研活动,我的教学水平得到了提高,积累了丰富的教学经验。
我也学会了如何与学生和家长沟通,更好地指导学生学习。
四、问题与挑战1. 学生个体差异大每个学生的音乐基础和学习能力都存在差异,如何针对每个学生的特点进行教学,是我面临的一大挑战。
2. 教学方法需不断更新随着教学经验的积累,我发现教学方法需要不断更新,以适应学生的需求和时代的发展。
五、改进措施与计划1. 加强个性化教学我将进一步关注每个学生的特点,制定个性化的教学计划,帮助学生克服难点,提高演奏水平。
钢琴工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本人在钢琴教育行业已经度过了数个春秋。
在此,我对过去一年的工作进行全面总结,以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、工作回顾1. 教学成果在过去的一年里,我本着“以人为本,因材施教”的原则,努力提高教学质量,取得了以下成果:(1)学生数量稳步增长:通过线上线下宣传,吸引了大量学生报名学习钢琴,使得学生总数达到XX人。
(2)教学效果显著:针对不同年龄段、不同水平的学生,制定个性化的教学计划,使学生在短期内取得了明显的进步。
(3)学生竞赛成绩优异:在各类钢琴比赛中,我所教的学生取得了优异成绩,为学校争光。
2. 教学方法与手段(1)注重基础教学:在教学中,我始终把基础教学放在首位,从基本乐理、基本指法、基本节奏等方面入手,为学生打下坚实的音乐基础。
(2)创新教学方法:结合现代教育理念,运用多媒体、游戏等手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
(3)注重实践:鼓励学生在课堂上大胆尝试,积极参加各类演出、比赛,提高舞台表现力。
3. 团队建设(1)加强内部交流:定期组织教师开展教学研讨活动,分享教学经验,共同提高。
(2)提升团队凝聚力:组织团队活动,增进教师之间的感情,形成良好的团队氛围。
(3)优化教学环境:积极争取学校支持,改善教学设施,为学生提供良好的学习环境。
三、工作反思1. 教学中存在的问题(1)部分学生对钢琴学习缺乏兴趣,导致学习效果不佳。
(2)教学过程中,对学生的个别差异关注不够,教学效果不尽如人意。
(3)教学资源有限,难以满足学生个性化需求。
2. 改进措施(1)针对学生对钢琴学习缺乏兴趣的问题,我将从以下几个方面入手:①丰富教学内容,引入趣味性元素;②关注学生个体差异,制定针对性教学计划;③加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。
(2)针对教学过程中存在的问题,我将采取以下措施:①提高自身教学水平,不断学习新知识、新技能;②关注学生的心理需求,耐心引导,激发学习兴趣;③优化教学资源,提高教学质量。
钢琴教学工作总结
钢琴教学工作总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年钢琴老师的工作总结简洁版(5篇)
2024年钢琴老师的工作总结简洁版时间荏苒,日月如流,一学年的各项教学活动即将步入尾声。
为了未来工作的持续改进,总结经验,吸取教训,现就____年的工作总结如下:一、思想发展方面:本人持续学习,致力于提升自身的思想政治素质,深入学习《教育法》、《教师法》,遵循《中小学教师职业道德规范》,始终以身作则,恪尽职守。
我始终铭记人民教师的使命,工作上一丝不苟,全力以赴,将全部精力和能力投入到教育教学中,力求卓越。
二、教学工作方面:在____年的上学期,我承担了____级1班的数学教学任务,每周正课____节,自习____节,同时负责____级1班的地理教学,每周正课____节。
下学期,我继续担任____级1班的数学教学,每周正课____节,自习____节,以及____级1班的地理教学,每周正课____节。
我始终注重教学的各个环节,深入研究教材,理解其基本理念和重点难点,同时考虑学生的学习基础,以确保备课的全面性和针对性。
在课堂实践中,我运用多元化的教学方法,借助多种教学工具,激发学生的学习兴趣,鼓励他们积极参与、主动探索和独立思考,确保课堂效率。
我认真设计和批改作业,每周批改次数超过____次,确保每个学生都能得到及时的反馈和改正。
我也利用课余时间进行个别辅导,制定针对性的辅导计划,以帮助学习困难的学生。
我还组织了____次数学实践活动,活动有序且安全,有效提升了学生的学习兴趣和能力。
三、工作纪律方面:我始终严格遵守学校的各项规章制度,坚守岗位,保持良好的工作纪律,不迟到、不早退、不旷工。
我充分利用工作时间,全力以赴地完成教学任务,为全年工作的顺利完成创造了条件。
四、专业发展方面:我积极参与教学研究和研讨活动,全年听课、评课____节,公开授课一次,通过与其他教师的交流,不断提升自身的教学能力。
我勇于尝试新的教学模式,如在实施导学案时,我积极探索“五环四互”的教学方式,以激发学生的主体性,促进他们的情感、态度和价值观的全面发展。
期末钢琴教师工作总结8篇
期末钢琴教师工作总结8篇篇1一、背景本学期已近尾声,作为钢琴教师,我深感责任重大。
在此,我将对本期工作进行全面的总结和反思,以期更好地为今后的教学提供参考。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要教学内容包括:钢琴基础知识、曲目演奏、乐理知识等。
其中,钢琴基础知识和曲目演奏是教学重点,乐理知识则为学生提供了更广阔的音乐视野。
2. 教学目标本学期的主要教学目标是:提高学生的钢琴演奏技能,培养学生的音乐感知能力和表现力,以及增强学生的乐理知识。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用的教学方法主要有:启发式教学、示范教学、个别辅导等。
启发式教学激发学生的学习兴趣,示范教学让学生直观地了解演奏技巧,个别辅导则针对学生的个性化问题进行解决。
2. 教学手段在教学手段上,我注重传统与现代相结合。
除了面对面的教学,我还利用网络平台,为学生提供在线视频指导、作业提交和反馈等功能,使教学更加便捷和高效。
四、教学成果与反思1. 教学成果本学期的教学成果显著。
学生的钢琴演奏技能得到了明显提高,大部分学生能够熟练演奏多首曲目。
此外,学生的音乐感知能力和表现力也得到了很大的提升。
2. 教学反思在教学过程中,我也遇到了一些问题。
例如,部分学生在基础技能方面存在薄弱环节,需要在今后的教学中加强基础技能的训练。
另外,我还需要进一步提高个别辅导的效果,更好地解决学生的个性化问题。
五、家长沟通与合作本学期,我注重与家长的沟通与合作。
通过家长会议、电话沟通等方式,我及时与家长反馈学生的学习情况,共同关注学生的进步和成长。
家长的支持和配合也让我在教学工作中更加得心应手。
六、自我提升与进修为了不断提高自己的教学水平,我积极参加各类培训和研讨会。
通过学习和交流,我不仅提高了自己的专业技能,还了解到了最新的教育理念和教学方法。
今后,我还将继续努力,不断提高自己的综合素质。
七、总结本学期的教学工作虽然取得了一定的成果,但仍有不足之处。
在今后的教学中,我将继续努力,加强基础技能的训练,提高个别辅导的效果,注重与家长的沟通与合作,不断提高自己的教学水平。
钢琴教师工作总结5篇
钢琴教师工作总结5篇钢琴老师工作总结1一、讲解作品背景及的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中,尽可能多的介绍一些的生平,比如出生的年月,在什么情况下创作了该作品,其音乐表现的动机是什么,抒发一种什么样的感情,通过这样生动的描述使学生对该曲目产生肯定的兴趣,另外,对把握乐曲的性质有很重要的作用。
二、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感,十个手指各自独立前提下的乐观活动;这种双手不同动作及全身多种器官的协作运用,必需遵循有规律的、科学的、恒久性的训练,努力地去理解音乐、表现音乐,才能把握钢琴的演奏技艺。
首先,乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。
那么,怎样培养和发展孩子的乐感?在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。
如音阶,用有力的断奏来表达一种威武、生气;用较慢的连奏来表示一种悲伤;用快速轻松的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。
这些都是训练孩子带着表情进行弹奏,展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。
正如李昕老师所讲的,比如说教授汤谱森《火车》一课,可以很形象的先告知孩子火车跑的声音,引起他的兴趣后,告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短,然后火车是怎样由慢到快跑起来的,加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣,接下来就是如何弹奏了。
一般来说,再简洁的乐曲或者练习曲,都有可能进行对比,至于对比是力度上,还是在音色或者情绪上,可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。
要鼓励孩子在适当的场合进行表演,这样可以使孩子得到更好的熬炼,自信念会得到肯定的提高。
如老师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。
通过音乐拨动学生的心弦,丰富学生的审美感知,得到美的享受,丰富自身情感。
通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感,使学生全身心地融于音乐作品中,直接强化学生的钢琴学习行为,从而达到良好的教学效果。
三、科学的方法提高学习的效率1、正误比较法。
钢琴教学总结(精选5篇)
钢琴教学总结光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,让我们一起来写一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编整理的钢琴教学总结(精选5篇),欢迎大家分享。
钢琴教学总结1近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴成为了许多家庭让孩子首选学习的乐器、为了培养孩子成材,许多家长不辞辛苦,风雨无阻地带孩子上课。
面对如此多的求学孩子,如何正确科学的进行幼儿钢琴教学是当前比较突出的问题。
所以我认为幼儿的钢琴教育是具有十分深远的意义。
弹钢琴不仅丰富了生活,促进了身心健康,增加了音乐修养,还能从美好、高尚的音乐之中不知不觉的陶冶了性情。
通过弹奏的训练,也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。
我以自己教学的经历,以及自己在不断学习中总结了一些经验和心得体会。
一、培养幼儿兴趣的重要性对于幼儿来说,兴趣的培养则更显重要。
因为幼儿时期心理发育尚不完全,缺乏意志力与责任感。
虽然他们的好奇心很强,但如果不能及时将好奇心转化为对音乐的浓厚兴趣,久而久之必然对钢琴等产生厌烦情绪。
儿童最容易接受生动活泼、感染力强和富有情趣的事物。
为了开启幼儿学习音乐的兴趣大门,教学中应采取启发、诱导、激励的方法培养和加深幼儿对音乐的兴趣。
比如幼儿喜欢形象思维,无论教识谱,还是教演奏,最好多用一些比喻方法。
在弹奏乐曲时,教师在范奏前最好用形象的语言或用童话故事的形式,将乐曲的内容、情境讲给孩子。
另外家长也可有意识地多给孩子听磁带、唱片、或多让他们看一些有关钢琴方面的音乐会录像、观看实际演出等。
家长、教师平日可采用打分、奖励等方式鼓励他们练琴。
对于他们的点滴进步,也要充分肯定。
二、注意启发儿童的创造性思维孩子学习音乐的目的不仅仅在于学习音乐本身,更重要的是通过学习音乐开发智力。
在幼儿钢琴教学中,如果只是死板地让学生按乐谱的要求去弹奏,必然扼杀了学生的创造力。
教师应该用生动形象的语言帮助学生分析旋律所蕴含的情绪与思想,启发学生的创造性思维,丰富学生的想象,帮助学生建立音乐形象。
钢琴老师的工作总结范本(4篇)
钢琴老师的工作总结范本时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践,总结,更新,力求做到最好.孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结:一,思想品德作为一名教师,在思想上我进取要求上进,认真参加每次的政治学习,树立正确的世界观和人生观.在工作中爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象.同时以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作.进取参加园内各项活动,做好各项工作.热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中.二,教育工作仅有经过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于____教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领.本人在本学期中,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作.在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自我动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其坚持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力.1,在教育教学活动中,为幼儿创设良好学习机会与条件,供给充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的本事.2,在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每周撰写教学反思,以提高自身本事.3,在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神.4,根据制定的活动目标,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间,供给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展本事.三,保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参加团体活动.教育幼儿关心团体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德,有智慧,有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯.1,加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展.2,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩,用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,安全使用.进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3,每一天强化幼儿健康意识,保证幼儿进餐时心境愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.4,注意观察幼儿不一样的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.5,加强幼儿午睡的管理,培养幼儿良好的午睡习惯--进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好,鞋子摆整齐.四,安全工作安全工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活,成长,我做到了以下几点:1,教给幼儿一些安全知识,提高幼儿的安全意识和自护本事.不玩火,水,电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不跟陌生人乱走,发生危险时,会大声呼救.明白基本的急救电话.2,严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品.3,加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防幼儿意外事故的发生.五,家长工作1,主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自我孩子在园的情景.2,使用家园联系册,电话,校信通多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在家的情景,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,并且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切.3,与家长进行了密切沟通,每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长,社会对幼教工作的了解与认识,配合.钢琴老师的工作总结范本(二)回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
钢琴教学工作总结
钢琴教学工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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钢琴工作总结通用5篇
钢琴工作总结通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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钢琴教师个人工作总结9篇
钢琴教师个人工作总结9篇第1篇示例:在教学中我始终坚持“以学生为中心”的原则。
每位学生的个性和学习特点都各不相同,因此我会根据不同学生的需求和水平量身定制教学计划,注重培养学生的个性和潜能,激发他们对音乐的热爱和创造力。
我会倾听学生的意见和建议,与他们建立起相互信任和尊重的关系,使教学变得更加愉快和高效。
在教学过程中,我注重帮助学生树立正确的学习态度和方法。
学习钢琴是一个漫长而持久的过程,需要耐心和毅力。
我会引导学生养成良好的练习习惯,培养坚持不懈的精神,引导他们正确认识学习的目的和意义。
我也会向学生灌输正确的音乐理念和知识,帮助他们建立起扎实的音乐基础和技能,为未来的发展打下坚实的基础。
在课堂上我注重提高学生的音乐表现力和演奏技巧。
除了传授琴艺技巧和乐理知识外,我还会引导学生注重音乐的表达和感情传达,帮助他们理解音乐的内涵和意义,使演奏更具有感染力和表现力。
我会采用多种教学方法和手段,使学生在练习过程中不断提升演奏技巧和音乐水准,培养他们的音乐才华和艺术情操。
第2篇示例:钢琴教师是一个非常有挑战性同时也非常有意义的职业。
在教学中,我们既要掌握专业的音乐知识和技术,又要具备耐心、责任心和创造力。
在这个过程中,我不断总结经验,提高自身水平。
在这里,我将总结一下自己的工作,并对自己进行一定的奖励和批评。
在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的原则。
每个学生都是独特的个体,拥有不同的音乐天赋和学习方式。
我会根据学生的实际情况,制定个性化的教学计划,并根据学生的进度进行调整。
我会倾听学生的需求和意见,及时解决学生在学习中遇到的问题,帮助他们克服困难,激发他们的学习兴趣。
我也会注重与学生的沟通和交流,帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
在教学中,我注重培养学生的音乐素养和综合能力。
除了教授钢琴技术外,我也会启发学生对音乐的理解和欣赏,帮助他们培养音乐情感和审美能力。
我还会鼓励学生参加音乐比赛和演出,提升他们的舞台表现能力和自信心。
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钢琴教学工作总结本页是精品最新发布的《钢琴教学工作总结》的详细文章,看完如果觉得有帮助请请下载。
篇一:钢琴教学的工作总结20XX-20XX年度第一学期工作总结钢琴教师:赵欣欣20XX-20XX年度第一学期工作总结时光飞逝,转眼一学期又将结束。
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。
下面对这一学期的工作进行一下总结:一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教学工作在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。
在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣。
学校无小事,处处是教育。
值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯,范文TOP100成为讲文明、懂礼貌的学生。
对于钢琴课是需要学生和老师一起努力的,我认真的准备每一节课,努力把每一节课都上到完美。
初一的学生由于是刚接触钢琴,本学期主要是学习指法基础练习、和小的练习曲,来锻炼学生手指的力度和灵活度。
初三的学生本学期主要学习车尔尼599的练习曲的弹奏,争强手型及手指灵活度。
通过我们师生的共同努力学生们基本都能掌握这些要点弹奏简单的钢琴曲。
三、工作的努力方向在今后的工作中,我将不断努力,采用现代媒体手段,结合学生实际,大胆改革教学方法。
多做一些有利于教学的课件,努力提高自己的业务水平,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学搞好。
(1)、工作中更加严格地要求自己,加强业务学习,而不是停滞不前,自以为是。
(2)、谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。
言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
(3)、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。
总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。
20XX年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20XX年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,最全面的在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好特长钢琴课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
钢琴教师:赵欣欣篇二:钢琴教学总结钢琴教学工作总结在20XX年下半年度我接下了三个幼师班的钢琴课,虽然我教他们的时间只有两个多月,但是在这两个多月的教学中我我发现了许多的问题,我们的三个班里的同学钢琴基础参差不齐,有的以前学过几天电子琴,有的以前学过几年的钢琴,有的喜欢学习钢琴、也有人对钢琴一点兴趣都没有。
还有就是我们的同学们乐理知识掌握的太少了。
一、在教学上个人感悟:在教学过程中,我不断的创新,寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式,我希望学生能够爱学习、爱弹琴、我通过实践得到了一定的收获,我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱上钢琴”,让他们喜欢我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力,修炼自己的脾气,使学生想亲近你但是又敬畏你。
2、让学生觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更有趣,打破传统的教学模式,寓教于乐,让学生乐中学、乐中练。
4、鼓励和激发学生的积极性,表扬和夸奖学生必不可少。
二、课堂上的教学:为适应学生们基础参差不齐,练习曲难度不断增加所带来的新的挑战,我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。
1、将学生分为几大类,不同的学生用不同的教学方法,思想汇报专题让每一个学生都能学有所成、学有所获。
2、公平对待每一位学生,采取帮扶教学方式,学习能力强、快的学生,带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。
3、在弹奏乐曲时,强化教学重点、突破教学难点,重点反复强调,难点强化训练,通过训练学生双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高。
4、在演奏的过程中,让每一位学生都参与演奏中来,我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序。
5、课堂练习时教师来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。
三、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中,尽可能多的介绍一些作者的生平,比如作者出生的年代,在什么情况下创作了该作品,其音乐表现的动机是什么,抒发一种什么样的感情,通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣,另外,对把握乐曲的性质有很重要的作用。
四、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专(来自: 精品:钢琴教学工作总结)注、敏感,十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用,必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练,努力地去理解音乐、表现音乐,才能掌握钢琴的演奏技艺。
首先,乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。
那么,怎样培养和发展孩子的乐感?在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。
如音阶,用有力的断奏来表达一种威严、范文写作愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。
这些都是训练孩子带着表情进行弹奏,展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。
一般来说,再简单的乐曲或者练习曲,都有可能进行对比,至于对比是力度上,还是在音色或者情绪上,可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。
要鼓励孩子在适当的场合进行表演,这样可以使孩子得到更好的锻炼,自信心会得到一定的提高。
如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。
通过音乐拨动学生的心弦,丰富学生的审美感知,得到美的享受,丰富自身情感。
通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感,使学生全身心地融于音乐作品中,直接强化学生的钢琴学习行为,从而达到良好的教学效果。
五、科学的方法提高学习的效率1、正误比较法。
教师在正确示范的同时,还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示,目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记,对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较,以提高学生的鉴别力和感知力。
2、精品衔接法。
是遵循节奏的韵律,将几个局部的弹奏技巧连接起来,形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。
衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。
把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习,是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。
不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时,都处理的太随意,不是衔接过紧,显得仓促,就是停顿过大,失去整体感。
所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。
3、音乐练习法。
在第二阶段,切不可忽视音乐练习的方法。
通过听所学曲子的旋律,有助于培养学生的节奏感和音乐感,还能激发学生内在情感的发现。
教学过程首先要求学生听几编所学乐曲,使学生心中有歌,然后采用相应的触键方法,结合弹奏练习,也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。
4、兴趣法。
钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心,以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为基础。
由于钢琴音域宽广,和声效果丰富,共鸣体大,所以又是最理想的多声乐器;因此在学生弹奏钢琴之前,应向学生讲述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。
5、示范、讲解法。
是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。
特别是在初学阶段更显重要,准确的示范弹奏,使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象:优美的旋律、娴熟的技术,技巧还能提高学生兴趣。
所以在此阶段中,教师应先作详细的准确的弹奏,然后再讲解弹奏要领,指出重点的技术困难之处,教给学生怎样克服技术困难的具体方法,最后根据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进行讲解,并选用适当的力度、速度做出示范,进行讲解。
其顺序按左右手分别进行。
使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念。
6、模仿法。
钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的模仿和掌握。
所以在钢琴教学中,对于一些基础性的或较难掌握的弹奏技术,我会采用示范的形式与学生共同练习,这种教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难掌握的技术方面建立起正确的感觉。
这种既实际又直观的教学方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路,准确的掌握弹奏技术技巧。
7、分解法与完整法。
根据乐曲或练习曲的特点,教学生学会分手、篇三:钢琴教师年终总结钢琴教师年终总结20**年是我收获最多的一年,爱情有了美丽的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。
(一)教学教研方面1、本学期一开始,综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施,从教案的规范写作,说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格2、钢琴课教学方面:不断创新新的教学方法,以适应孩子们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,在过去的基础上,每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习,让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍,孩子们双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高。
在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,教师负责来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。
3、钢琴兴趣班:本学期根据实际情况,开展了一次兴趣班请家长进课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实了解到孩子的具体学习情况,通过半个学期的学习,一年级小同学学习了五首乐曲,提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习,钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。
在教学方法上,由于每名学生的学习进度逐渐拉大,采取了分层教学,印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。