小学创意暑假作业,这个假期大收获!
小学五年级暑假作业每周总结小案例
呜呼！不上课的时间真的好快呀！回顾这周，我感受颇深。
虽然是放暑假，但我并没有放松，而是在充实自己，更加努力地学习知识。
每天，我都有坚持练习字写，为了提高我的书写水平，我每天都认真地把每个字写得工整、漂亮。
通过不断地练习，我发现我的字越来越好看了。
英语也是我必须强化的科目之一。
我每天花上一些时间来背单词，记忆语法知识。
这样，我的英语水平就能够得到提高，提升自己的综合能力。
数学是我最喜欢的科目之一，我总是喜欢去解决一些有趣的数学题目，提高自己的计算能力。
每天都有打卡计算，让我能够监督自己的进度，确保自己不掉队。
除了学习，我也要保证适当的体育锻炼。
和小伙伴们一起打篮球，不仅能够增强身体素质，还能培养团队合作精神。
傍晚时分，我常常和爸爸一起去跑步，享受阳光和活力的洗礼。
作为一个乐于助人的学生，我也愿意帮助父母做一些力
所能及的家务活。
比如，整理房间、洗碗、扫地等等。
虽然很简单的事情，但我知道这样做可以减轻父母的负担，同时也锻炼了我的责任心。
周末，我常常和父母一起出去游玩。
我们去公园散步，欣赏大自然的美景。
与父母的相伴让我感到无比的幸福和满足，也能让我更好地了解家庭与社会。
这一周的暑假生活过得真是充实而快乐。
通过努力学习知识、锻炼身体、帮助家人和享受休闲时光，我感到自豪和满足。
希望未来的日子里，我能够保持这样的状态，不断提升自己，追求更加美好的生活！。
小学五年级暑假作业每周总结范文
小学五年级暑假作业每周总结范文小学五年级暑假作业每周总结范文暑假已经过去了，回顾这个充实而快乐的假期，我觉得自己获益匪浅。
在这个假期里，我按照老师布置的作业要求，每周都认真完成了暑假作业。
下面，我将对我这个暑假每周的作业总结一下。
第一周，我开始了我的暑假作业之旅。
老师布置的作业很多，我懂得了学习的重要性，所以抽出每天的一部分时间来完成作业。
我首先完成了语文作业，包括阅读理解、课文背诵等。
接着，我开始做数学题，运用所学的知识解答题目，这个过程不仅复习了学过的知识，也加深了我对数学的理解。
最后，我完成了英语作业，包括听录音、默写单词等。
这样第一周的暑假作业就顺利完成了，我感到很轻松和满意。
第二周，我继续认真完成暑假作业。
这一周，我除了完成老师布置的作业外，还主动参加了一些阅读活动。
我每天都坚持阅读20分钟以上，读了很多好书，不仅充实了自己的知识，也培养了自己的阅读兴趣。
同时，我还参加了一些写作比赛和作文培训班，提高了我的写作水平。
第三周，我开始进行科学实验课程的学习。
我在家自己动手做了一些简单的实验，如水的沸腾、物体的浮力等。
通过这些实验，我更好地理解了课本上的知识，并且对科学产生了浓厚的兴趣。
除此之外，我还做了一些绘画和手工制作的作业，锻炼了我的动手能力。
第四周，我把重点放在了思维训练上。
我每天都进行数学思考题和逻辑思维的训练，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还参加了一些有趣的智力游戏和团队活动，和同学们一起合作解决问题，增强了我的团队意识和合作能力。
第五周，我开始准备下学期的各科学习。
我复习了上学期学过的知识，通过做一些习题巩固了基础。
我还预习了下学期的内容，提前了解了一些新知识，为下学期的学习打下了坚实的基础。
回顾这个暑假作业，我觉得自己在学习上有了很大的提高。
通过每周的作业，我不仅复习了暑假期间学过的知识，还进行了许多拓展和延伸。
我也发现了自己学习上的不足和不足，比如记忆力不够强、解题思路不够清晰等。
小学二年级暑假美术作业收获
小学二年级暑假美术作业收获寒假中，我用一周的时间完成了《美术》课。
经过这段时间的学习和实践，我明白了每一个孩子都有属于自己的美术天赋，每一个孩子都有自己独特的审美和表现能力。
老师就是以激发学生思维和想象力为目的来培养学生，让学生在学习过程中得到全面发展。
我将美术与体育、音乐、舞蹈等其他艺术课程相结合，引导学生通过多种艺术表现形式，来探索绘画的新境界，进一步提高学生对美术作品的表现力与创造力。
每学期我都会给每位学生布置一项《美术》作业，如每周要完成一个班级或几个年级中有绘画基础的学生共同创作一个主题作品等。
在绘画方面我要求他们在学习基础知识之外，能运用多种形式来表达自己对于这个主题作品的理解与想象。
另外，还要求他们用铅笔进行创作。
同时还布置了相应的作业与练习卡。
总之，通过这个学期的实践与学习我不仅学到了很多知识、提高了自身素质、也使老师掌握了更多的教学方法，开阔了思路。
一、激发兴趣，培养艺术修养通过课前的准备，通过主题内容的设计，让学生在学习中去体验美的意义，感受美的魅力。
培养学生具有创新意识和能力，激发学生兴趣进而激发、鼓励和引导学生通过各种艺术形式来表现美。
培养学生对美的认知与感受能力，让学生能够欣赏到美。
因此设计好“美术课堂”这个环节是非常重要的。
作为一名美术教师要善于观察，注意观察身边事物和学生作品，及时总结其特征和表现形式。
引导学生在观察中产生创作冲动并将想法融入作品中。
同时也能在作品中找到美的蛛丝马迹。
这些都是美术课最基本应该具备的一个重要技巧。
在教学过程中我还特别注重对学生情感态度与价值观的培养及对艺术形式的理解与运用，通过启发他们去想象一些有意义的画面和事物。
通过这种形式，提高他们对作品对美的认识与感受能力，培养他们对美的情感和对美的感受力。
二、丰富内容，拓宽领域新课标中提出了“鼓励学生积极参与美术活动，体验美的情感，陶冶情操。
”在新课标中指出“美术活动要积极培养学生创新精神和实践能力。
暑假作业我的科学创意小发明
暑假作业我的科学创意小发明暑假作业：我的科学创意小发明暑假到了，作为一名对科学充满热情的学生，我决定利用这段时间来发挥我的创造力，设计一些科学小发明。
通过这些小发明，我希望能够解决一些日常生活中的问题，让生活更加便利和有趣。
一、智能太阳能充电器夏天是一个阳光充足的季节，我想设计一个智能太阳能充电器。
它能够感知太阳的强度，并自动调整充电速度，提高太阳能的利用效率。
同时，它还可以根据设备的需求，自动选择合适的电流输出，保护设备免受过电流的损害。
这样，无论是手机、平板还是其他电子设备，都可以在户外随时随地进行充电，解决了电池电量不足的问题。
二、智能家居自动化控制系统在家里，我常常会忘记关灯、关空调等。
为了解决这个问题，我想设计一个智能家居自动化控制系统。
这个系统可以通过感应器感知家里的人员活动情况，并根据情况自动控制家电设备的开关。
比如，当没有人在房间时，自动关闭灯光和空调，以节省能源。
当有人进入房间时，自动打开灯光和空调，提供舒适的环境。
通过这个系统，不仅可以方便地控制家电设备，还可以节约能源，减少能源浪费。
三、智能垃圾分类桶垃圾分类是一项重要的环保举措，但有时候人们会因为分类麻烦而放弃这个行为。
为了解决这个问题，我想设计一个智能垃圾分类桶。
这个桶可以通过感应器识别垃圾的种类，并自动打开相应的分类口。
比如，当我们将可回收垃圾放入桶内时，它会自动打开可回收垃圾口，方便我们投放垃圾。
同样地，当我们将厨余垃圾放入桶内时，它会自动打开厨余垃圾口。
通过这个智能垃圾分类桶，不仅可以方便快捷地进行垃圾分类，还可以提醒我们养成良好的分类习惯。
四、智能健康监测手环健康是最重要的财富，为了更好地关注自己的健康状况，我想设计一个智能健康监测手环。
这个手环可以通过感应器记录我们的运动步数、心率、睡眠质量等健康数据，并通过手机APP进行数据分析和展示。
通过这个手环，我们可以及时了解自己的健康状况，制定合理的运动计划和饮食安排，提高生活质量。
二年级暑假项目式作业美篇
二年级暑假项目式作业美篇暑假到了，同学们都迫不及待地期待着可以尽情玩耍的日子。
然而，在这个快乐的假期里，老师却给我们布置了一项有趣的项目式作业——美篇。
通过这个作业，我们可以锻炼写作能力，提高语言表达能力。
下面我将分享一下我在这个项目中的经历和收获。
我要坦诚地说，在得知这个作业的时候，我有些紧张和担忧。
因为我知道写一篇800字的文章对于一个二年级的学生来说并不容易。
但是，我也明白这是老师对我们学习成果的一种考验，所以我决定全力以赴完成这个任务。
在开始写作之前，我首先进行了一些资料的收集。
我浏览了一些优秀的作文，学习了一些写作技巧和表达方法。
我还阅读了一些有关暑假的文章，以便能够找到合适的素材和题材。
这些准备工作为我后面的写作奠定了基础。
接下来，我开始动笔写作。
我先思考了文章的结构，确定了引子、主体和结尾，然后逐段展开。
在写作过程中，我尽量避免使用公式和链接，而是通过清晰的语言描述来表达我的观点和想法。
我注重使用恰当的词汇和丰富的句式，以使文章更加生动有趣。
在写作的过程中，我还注意到了段落的使用。
我尽量将相同主题的句子放在一起，形成一个段落，以使文章的结构更加清晰明了。
我还给每个段落起了一个标题，以便读者更好地理解和记忆。
写作完成后，我进行了一次仔细的修改和润色。
我检查了文章的语法错误和拼写错误，并优化了一些表达方式。
我还请家长和同学帮我审阅，听取他们的意见和建议，以便进一步提高文章的质量。
通过这个项目式作业，我不仅提高了写作能力，还学会了如何进行资料收集和整理。
我也更加了解了段落的使用和标题的设置。
最重要的是，我发现了写作的乐趣和成就感。
总的来说，二年级暑假项目式作业美篇给了我一个展示自己的机会，锻炼了我的写作能力。
虽然这个任务对我来说有些困难，但我通过准备、思考和修改，最终完成了一篇令我自豪的作品。
这个经历让我明白了努力和坚持的重要性，也让我更加热爱写作。
希望在以后的学习中，我能够继续保持这种积极的态度，不断提高自己的写作水平。
1-6年级创意暑假作业清单,让孩子收获不一样的假期
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……暑假怎么过？这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有诸多跨界整合的主题项目学习，拿来就能用哦。
01低年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1、一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2、二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
三年级暑假实践作业美篇
三年级暑假实践作业美篇暑假即将来临，作为三年级的小学生，我对于这个假期充满了期待和憧憬。
今年的暑假作业对我来说有些特别，因为老师给我们布置了一项实践作业，要求我们以美篇的形式写出自己暑假的经历和收获。
暑假开始的第一天，我兴高采烈地开始了我的实践作业。
我决定将我的暑假分为几个主题，分别是学习、运动、旅行和亲子时间。
首先是学习。
在这个暑假里，我把学习当作了一项重要的任务。
每天早上，我都会按时起床，进行一小时的阅读，丰富自己的知识。
我选择了一些有趣的故事书和百科知识书，让我在阅读中获得乐趣的同时，也增长了见识。
除了阅读，我还参加了一些线上的暑期课程，例如英语口语和数学思维训练。
通过这些学习，我提高了自己的口语表达能力和解决问题的能力。
其次是运动。
我知道暑假是一个锻炼身体的好时机，所以我积极参加了一些运动活动。
每天下午，我都会和爸爸妈妈一起去公园散步或者骑自行车。
有时候，我还会叫上一些朋友一起踢足球或打篮球，享受运动的快乐。
通过运动，我不仅增强了体质，还结识了新朋友，学会了团队合作和互助精神。
第三是旅行。
在暑假期间，我和家人一起去了几个不同的地方旅行。
我们去了海边，感受了大海的壮丽和浪漫；去了山区，欣赏了大自然的美丽和神奇；还去了城市，参观了一些有名的博物馆和历史遗迹。
在旅行中，我不仅欣赏了风景，还学到了很多新知识。
比如，我在海边了解到了海洋生物的种类和特点；在山区学习了保护环境的重要性；在城市参观了博物馆，了解了历史文化。
最后是亲子时间。
在平时的学习中，爸爸妈妈总是忙于工作，很少有时间陪我玩耍。
而在暑假里，他们抽出了更多的时间和我一起度过。
我们一起玩游戏、做手工、看电影，还一起做了一些美食。
在这个过程中，我感受到了爸爸妈妈的关爱和陪伴，也增进了我们之间的感情。
通过这个暑假实践作业，我不仅度过了一个充实而有意义的暑假，还学到了很多新知识和技能。
我明白了学习的重要性，锻炼了身体，开阔了眼界，也感受到了家人的温暖和爱意。
三年级六个一暑假创意作业
三年级六个一暑假创意作业第一个暑假，我决定利用时间学习书法。
书法是一门古老而优雅的艺术，我一直很向往。
我在网上找到一些书法教程，学习了常见的字体和基本笔画。
每天我都刻苦练习，努力提高自己的书写水平。
通过这个暑假的努力，我的书法水平有了一定的提升。
第二个暑假，我选择学习编程。
编程是现代社会非常重要的一项技能，我希望能够掌握它。
我下载了一些编程学习软件，跟着教程一步步学习。
起初，我遇到了一些困难，但是我不放弃，坚持不懈地学习。
我学会了一些基本的编程语言和逻辑思维，通过编写简单的程序，我感受到了编程的乐趣。
第三个暑假，我决定学习乐器。
我选择了钢琴，因为我觉得钢琴是一种非常优美的乐器。
我找到了一位专业的钢琴老师，每天都去上课。
我学会了一些简单的曲子，虽然进展缓慢，但是我对音乐的热爱让我坚持下来。
通过这个暑假的学习，我对音乐有了更深刻的理解，也培养了自己的音乐素养。
第四个暑假，我决定学习绘画。
绘画是一种可以表达情感和创造力的艺术形式，我觉得它非常有趣。
我报名参加了一些绘画班，学习了一些基本的绘画技巧和色彩搭配。
我尝试着画了一些风景和人物，虽然刚开始的时候不太理想，但是通过不断的练习，我的绘画水平有了一定的提高。
第五个暑假，我决定学习烹饪。
烹饪是一种可以让人享受美食的技能，我觉得学会烹饪对我以后的生活非常有帮助。
我从家里的厨房开始，学习烹饪一些简单的家常菜。
我学会了切菜、炒菜、煮饭等基本的烹饪技巧。
我还尝试着自己创作一些新的菜品，通过不断的实践，我的烹饪技能逐渐提高。
第六个暑假，我决定学习园艺。
园艺是一项可以让我接触大自然的活动，我觉得非常有意义。
我在家里的花园里种植了一些花草和蔬菜。
我学习了如何给植物浇水、修剪和施肥。
通过我的努力，花园里的花草茂盛生长，蔬菜也长势喜人。
我从中体会到了大自然的神奇和生命的力量。
通过这六个暑假的创意作业，我不仅学到了许多有趣的知识和技能，还培养了自己的创造力和动手能力。
每个暑假的学习都让我感受到了成长的喜悦和收获的满足。
小学暑假特色作业《快乐一“夏 ”充实一“夏 ”》
快乐一“夏”充实一“夏”XX小学暑假特色作业快乐的暑假已经在向我们招手，相信在这个假期里，你一定有个美好的梦：也许是想读万卷书，在浩瀚的书海中畅游；也许是想行万里路，感受各地风土人情;也许是想走亲访友，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆。
祝同学们在这个假期有满满的收获。
一、天天好习惯——体验“坚持”（必修）一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功！选择一个你感兴趣或需要改变的方向，列定规划，每天坚持完成并填写记录表（见附件1）。
（一）必修：阅读（二）选修：练字、写日记、口算、健身、早起、练琴、做家务……（三）各年级阅读推荐书目1.一年级：《一直想飞的猫》《老蜘蛛的一百张床》2.二年级：《稻草人》《蓝鲸的眼睛》3.三年级：《汤姆索亚历险记》《读诗词学成语》4.四年级：《西游记》《那些值得幸福的事》5.五年级：《骆驼祥子》《格列佛游记》6.六年级：《三国演义》《上下五千年》《朝花夕拾》《季羡林散文集》二、做生活有心人——实践探究（分年级选修）学校不是唯一能学习的地方，只要脚步能行万里，眼睛能看八方，随处都可以开眼界、涨知识。
1.“家乡一日游”活动设计“家乡一日游”路线图，向大家介绍美丽XX。
（一二年级选修）2.“我与祖国共成长争做小小追梦人”实践体验活动走进红色教育基地、爱国主义教育基地、企业、科研单位、工厂、村居、展览馆、科技馆、博物馆……采用观察、采访、寻找、聆听、讲述、分享、实地调查等方法，通过对比发现身边人、事、物、景日新月异的变化。
了解新中国成立、改革开放和党的十九大以来的伟大成就。
感受祖国的日益强大，繁荣昌盛。
可以用照片、录像、文字、美篇等方式记录下来。
（三至六年级选修）三、雏鹰假日小队——生活体验（必修）1．“身边的榜样”寻访活动：寻访身边的英雄人物、劳动模范、技术能手、道德模范、优秀共产党员等，重点寻访战斗英雄和优秀退役军人2.“小手拉大手”系列活动以雏鹰假日小队为载体，围绕“生态环境保护、文明绿色出行、共树文明新风”三大主题，积极开展“小手拉大手”系列活动。
西郊小学暑假创意实践作业
一、二年级暑假创意实践作业亲爱的孩子们：季节轮回，时光流转，告别了一学期紧张而充实的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活。
假期里，老师给大家设计了丰富多彩体验性的学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方位地展现自己的风采。
相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长！希望孩子们能在家长的协助下完成作业，从小养成学会生活，学会锻炼，学会承担，学会感恩的好习惯！一、经典诵读快乐的暑期,让我们享受阅读的快乐！用自己平时积攒的钱买3至5本老师推荐或心仪已久的书籍，和爸爸妈妈一起阅读。
老师给你们推荐一些书，这些书都非常有趣：《草原上的小木屋》《小淘气尼古拉的故事》《彼得.潘》《神的故事》《又见小录人》《好兵帅克的奇遇》。
希望同学们能和爸爸妈妈一起阅读，分享快乐！【作业呈现】选做题（3选1)1.一份精美的读书小报（也可以利用电脑制作打印）；2.制作一张书签，书签上可以画出书中的图画…….3.背诵新学会的六首古诗或《弟子规》，让家长做观众，背诵时使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，让爸爸妈妈把你背诗时可爱的样子拍下来哦！二、实践体验【作业设想】自己动手废物利用做一件手工制品，体现自己的环保意识。
【作业呈现】选做题（2选1)1.用饮料瓶做笔筒，做花篮；2.用纸盒做装饰画、用布做贴画等。
3. 用废旧报纸、画报给自己制作精美的时装。
三、社会实践【作业设想】家长陪同孩子走上街头，在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。
每个同学至少找三处，并从中接受教训，以后能规范使用汉字。
【作业呈现】(必做题)认真搜集错字或使用不规范的汉字，用笔记录下来，（有条件的可用相机拍下照片），然后改正。
四、学会感恩【作业设想】懂得感恩是一个孩子最重要的道德品质，暑假是传递这份亲情的大好时机，对长辈说一句感谢的话，学会自己的事情自己做，自己整理房间，自己洗红领巾、洗袜子。
【作业呈现】(必做题)每天坚持自己整理床铺和学习用品，做到整齐、有条理，并形成习惯。
暑假手工作业展览后感想
时光荏苒，转眼间暑假已经接近尾声。
在这个暑假里，我参加了一次手工作业展览，这次活动让我受益匪浅，留下了深刻的印象。
首先，这次手工作业展览让我感受到了同学们的创意与才华。
在展览现场，我看到了各种各样的手工作品，有精美的剪纸、栩栩如生的泥塑、独具匠心的编织、巧夺天工的木雕……每一件作品都凝聚着同学们的心血和智慧。
他们用自己的双手，将平凡的物品变成了富有艺术气息的佳作。
这让我深深地感受到了同学们的创造力，也让我对他们的才华赞叹不已。
其次，这次展览让我明白了团队合作的重要性。
在准备手工作业的过程中，同学们需要互相帮助、互相学习。
有的同学擅长绘画，有的同学擅长手工制作，大家发挥各自的长处，共同完成了一幅幅精美的作品。
在这个过程中，我们学会了沟通、学会了协作，也学会了尊重他人。
这次展览让我认识到，一个优秀的团队需要每一个成员的共同努力，只有团结一心，才能创造出更加出色的成果。
再次，这次展览让我对传统文化有了更深入的了解。
在展览现场，我看到了许多具有浓郁民族特色的手工艺品，如剪纸、泥塑、刺绣等。
这些作品不仅展示了我国传统文化的魅力，也让我对祖先们的智慧感到敬佩。
在现代社会，我们常常被各种电子产品所包围，很容易忽视传统文化的传承。
通过这次展览，我意识到我们要珍惜和传承这些优秀的传统文化，让它们在现代社会焕发出新的活力。
最后，这次展览让我对生活有了新的认识。
在制作手工作品的过程中，我学会了如何从生活中寻找灵感，如何用双手去创造美好。
这让我意识到，生活中处处都有美好，只要我们用心去发现、去创造，就能让生活变得更加丰富多彩。
总之，这次暑假手工作业展览让我收获颇丰。
它不仅让我感受到了同学们的创意与才华，也让我明白了团队合作的重要性，更让我对传统文化和生活有了新的认识。
在今后的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为自己的生活创造更多美好。
小学暑假特色作业
小学暑假特色作业本着“一切为了孩子，为了孩子的一切的”原则，为了提高学生的学习兴趣，特为学生布置如下特色作业。
主题：文明礼仪、科技环保、生活实践、阳光体育具体内容：（1）办一份手抄报。
内容可以是关于文明礼仪也可以是关于环境保护。
纸张要求A3大小。
（2）做一件科技小制作、小发明。
最好能体现环保意识。
开学每班至少上交5件参评。
鼓励全员参加。
（3）拍一张照片或一段录像。
用孩子的眼睛发现身边的文明现象，拍成照片或录像，让孩子感受文明，体验文明，做文明的使者。
照片洗成6寸，录像刻成光盘或用U盘上传德育处。
（4）制作一个PowerPoint课件。
以文明或科技问主题，至少6页，内容包括封面1页、目录1页、具体内容至少3页，结束语1页。
（5）至少读2本好书，并记好读书笔记。
（6）写一篇数学小论文。
发现生活中的现象与数学知识的联系，并利用数学知识研究这些现象，解释这些现象，感受数学的美妙，写成数学小论文。
开学后每班至少上交10篇参赛。
要求A4纸打印。
（7）每天锻炼1小时。
点亮孩子快乐假期为让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的暑假，近日坊城街道姜家庄小学以提高学生的综合能力为出发点，为学生布置富有特色的暑假作业，让孩子们的暑假生活变得丰富多彩。
暑假特色作业主要有以下五方面内容：1、德育作业——“争当文明小公民”，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。
2、感恩作业——“我是爸爸妈妈的小帮手”，根据年级特点，结合实际学一点家务劳动技能，体验父母的辛苦，帮父母干点力所能及的家务活。
3、社会实践作业——“社会小调查”，内容自选，可以是家乡的变化，也可以是家人的消费，人们的衣着，以及小学生暑假生活、游戏等等。
4、读书作业——开展“书香暑假”活动，利用假期多读点有益书籍，多记一记，背一背，准备开学后的“读书大王”评选活动。
5、写字作业——暑假中合理安排时间，进行硬笔字练习，一二年级主要练习铅笔字，三——五年级以钢笔字为主，开学后进行硬笔字展示。
暑假优秀作业展的一点体会
暑假优秀作业展的一点体会
新的学期刚刚开始，学校便组织各年级开展优秀暑假作业的展览。
当我走进宽敞的四楼会议室，这里已经挤满了家长和学生，室内中间的一长排桌子上以及四周靠墙的桌子上都铺满了五颜六色、个性十足的学生暑假作业，耳边传来家长和学生们的啧啧称赞和相互评鉴的声音。
我立即插入人群，发现暑假作业共分两类，有关于历史的读书笔记和反映暑假生活的摄影日记。
立刻，我被眼前一本字体娟秀漂亮、外观设计新颖的摄影日记所吸引，赶紧拿在手中打开扉页，一张张充满天真、朝气的照片周围都写满了简洁优美的文字，好似一张张活泼生动的看图说话，里面的内容也想当丰富多彩，有旅游篇、烹饪篇、义工篇等等。
从中可以深深地感受到孩子在这些点滴中对生活的观察、积累和感悟。
放眼望去，吸引我眼球的暑假作业真是层出不穷，应接不暇啊！我顺手又翻看起了读书笔记，发现孩子们通过对历史人物和事件的总结与评价，不仅会让孩子对中华五千年的发展史有个大致的了解，而且还会被书中朝代更迭，那一段段叹为观止的文明所感染和鼓舞。
这是会让孩子受益一生的教育。
当我大致津津有味地看了一遍孩子优秀的暑假作业，内心由衷感叹真不愧是一场优秀作业展啊！孩子的作业让我们有如欣赏一篇篇活动的场景，让我们感受和体会到孩子们的欢乐、忧愁、智慧与成长。
我还发现这些作业有的是家长帮忙打印的；有的是自己认真涂鸦誊写的；有的内容虽简单但是装饰精美；总之，此次优秀暑假作业展，通
过家长们的评价，会充分调动孩子对作业的评价意识。
优秀完成的孩子会更有信心地再接再厉，对一般完成的孩子会是一次新的总结和启发。
希望孩子们以后积极参与其中，不断总结经验，更好地发挥学习主动性，让自己的学业更上一层楼。
2年级暑假的收获怎么写？二年级快乐的暑假范文
2年级暑假的收获怎么写？二年级快乐的暑假范文暑假已经过去了，我度过了一个快乐又有意义的假期。
在这个假期里，我不仅玩得很开心，还学到了许多新的知识和技能。
首先，我参加了一些夏令营活动，结识了很多新朋友。
在夏令营里，我们一起进行了各种有趣的游戏和活动，比如DIY手工和剧场表演等等。
通过和小伙伴们的合作，我学会了团队合作和互助的重要性，也锻炼了我的动手能力和创造力。
此外，我还利用暑假的时间加强了对数学和语文的学习。
每天，我都会用一些时间复习和巩固学过的知识。
我做了很多数学题目，不仅提高了数学运算的能力，还锻炼了我的逻辑思维能力。
在语文方面，我多读了一些书，积累了更多的词汇和语法知识。
学习成果的提高给了我极大的成就感。
最后，我还学习了一项新的技能——游泳。
在妈妈的陪同下，我参加了游泳课程，学会了基本的游泳姿势和技巧。
起初，我还有些害怕，但是通过老师的耐心指导和自己的努力，我渐渐战胜了害怕，最终学会了游泳。
这让我感到非常自豪，也增强了我的自信心。
总的来说，这个暑假对我来说是充实而有意义的。
我不仅结交了新朋友，还学到了很多知识和技能。
我相信，这些收获将对我的学习和成长有着积极的影响。
我期待着下一个暑假的到来，希望能继续有更多的收获和成就。
暑假已经过去了，回顾这个美好的假期，我不禁感慨万分。
在这个暑假中，我度过了一段充实而有意义的时光，不仅享受到了快乐和放松，还学到了很多新的知识和技能。
首先，我参加了许多夏令营活动。
在这些夏令营中，我结交了许多可爱的小伙伴，我们一起参加各种有趣的团队活动。
比如，我们一起DIY手工制作，学会了画画和制作小飞机。
通过这些活动，我学会了如何与人合作和分享，感受到了团队合作的力量。
同时，我发现了自己在艺术方面的潜力，我的画画技巧有了很大的进步。
其次，我利用暑假的时间加强了对数学和语文的学习。
每天，我都会安排时间进行学习，复习和巩固所学的知识。
在数学方面，我做了很多练习题，提高了计算速度和逻辑思维能力。
小学一至六年级创意暑假作业清单
小学一至六年级是孩子们度过快乐暑假的阶段，也是他们发挥创造力的好时机。
为了帮助孩子们度过有趣而又富有挑战性的暑假，以下是一份创意暑假作业清单，供家长和孩子们参考。
希望这些创意暑假作业能够为孩子们提供多样化的学习和娱乐体验。
一年级：1.绘画：为家中的每一个家庭成员画一张肖像画。
2.围绕“我的家”写一篇小故事，并用插图装饰。
3.科学实验：制作一个简易的太阳能热水器。
5.烹饪：学习做一道简单的主菜或甜点。
二年级：1.手工制作：用彩纸制作一款夏季主题的手工风筝。
2.数学游戏：设计一个迷宫，包含加减法题，让家人来尝试解答。
3.人文地理：画一幅你梦想的旅行地图，并介绍你最想去的地方。
5.运动挑战：每天锻炼30分钟，记录并分享你的成就。
三年级：1.创作：写一篇描述你理想学校的论述性文章，并用图片进行辅助阐述。
2.植物学：种植一盆属于自己的花卉或蔬菜，并记录它的成长过程。
3.社区服务：参与家庭或社区组织的志愿者活动，例如清理街道垃圾。
4.数学游戏：设计一个室内迷宫，使用几何形状和数字进行迷宫设计。
5.音乐创作：学习一首经典儿童歌曲的曲谱和歌词，并自己弹唱一遍。
四年级：1.科学实验：研究食物的保存方法，设计一个实验来测试不同的保存方式对食物的影响。
2.历史研究：选择一个历史人物，写一份关于他/她的研究报告，并用图片演示。
3.人文地理：制作一份旅游宣传册，介绍你自己生活的城市或国家。
4.阅读与写作：选择一本中等难度的小说，每天读若干章节，并写下自己的观点和想法。
5.烹饪：学习制作一道你喜欢的自制小吃，并与家人一起品尝。
五年级：1.社区服务：选择一个公益机构参加志愿者活动，记录活动过程并写下感想。
2.自然科学：观察一个昆虫或植物的生命周期，并制作一份展示报告。
3.阅读与写作：读一本传记，记录并研究这个人对社会的贡献。
4.数学游戏：设计一个数学题目的迷宫，通过解题来找出正确的路线。
5.创作：用合适的语言描述一个难忘的梦境，画出梦中的场景。
小学生作文暑假中的收获
小学生作文暑假中的收获
暑假是学生们最期待的时期，因为可以放松、玩耍、学习新东西。
我的暑假也很充实，我在这里分享一下我的收获。
首先，我学会了一些基本的烹饪技能。
我一直对烹饪很感兴趣，但是之前只会做一些简单的菜品。
这个暑假，我学习了如何混合调味料，如何切割蔬菜以及如何掌握烹饪时间。
现在，我可以自己煮一些美味的菜品了。
其次，我阅读了很多有趣的书籍。
在学校的时候，我总是按照老师们的要求去选择阅读材料。
但是在暑假，我可以自由选择自己感兴趣的书籍，尝试不同的类型和风格。
通过这个过程，我不仅扩充了自己的知识面，而且也学会了如何独立思考。
最后，我参加了一些社区活动。
在暑假期间，社区组织了一些志愿者活动，比如清理公园、为弱势群体送餐等。
通过这些活动，我学习到了如何为社区做贡献，如何关心需要帮助的人群。
总之，这个暑假是充满收获和乐趣的。
我不仅学到了新知识，而且也成长了不少。
我相信这些经验和技能会在以后的学习和生活中发挥重要的作用。
实验小学2023暑假创意作业清单(详细版)
实验小学2023暑假创意作业清单（详细版）快乐的暑假生活马上就要开始了！为了让同学们在这个假期里快乐、健康、充实地度过，根据国家“双减”政策，各年级特别设计了符合学生成长阶段的暑假实践作业，希望这份暑假作业清单，能带给你们更多姿多彩的体验，更有声有色的日子、更有滋有味的成长！科学制定暑假计划暑假该怎么过呢?把暑假过的既要有意义,又要轻松快乐，请同学们为自己制定一份暑假计划，请家长督促并严格执行。
计划要求：1.合理安排作息时间，劳逸结合。
2.时间段内容包括：时间安排、事务安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉。
3.假期选择1-2个自己喜欢的体育项目坚持锻炼。
4.把做家务安排到计划表中。
5.计划制定好上传班级群一起分享，开学每班精选5份优秀计划参加学校展评。
语文【一年级】一、习惯养成1．读书：每天坚持阅读自选书目30分钟。
2．周日记：每天用心观察生活，把自己看到的、听到的给父母讲讲。
每周简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
3．练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4．每天坚持30分钟健身运动。
二、影视赏析1.电影：《大闹天宫》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》2.电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》3.亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
三、观察探究课程1．观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2．和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3．找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4．看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5．看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
【二年级】一、孝心作业1.帮妈妈做一项家务活，记录过程及感受。
二、阅读作业1.坚持每天阅读20分钟以上，并做好阅读记录。
2.选择三本历史故事和三本童话故事进行阅读，并写下简单的感受。
我的小学假期收获
我的小学假期收获这个暑假，我度过了一个充实而有意义的假期。
在这段时间里，我不仅参加了各种兴趣班，还去了一趟旅行，拓宽了我的视野，增长了见识。
以下是我暑假期间的收获。
首先，我学习了许多新的知识和技能。
我报名参加了数学互动班、绘画班和书法班，通过专业的指导，我在这些领域有了很大的进步。
在数学互动班上，老师给我们讲解了许多有趣的数学题目，启发了我们的思维。
在绘画班和书法班上，我学习了不同的绘画和书法技巧，提高了我的艺术水平。
这些课程不仅让我在假期里度过了愉快的时光，还让我感受到了学习的乐趣。
其次，我参加了一次难忘的旅行。
我的家人带我去了一个美丽的海滨城市。
在那里，我欣赏到了壮丽的海景，沐浴在清新的海风中。
我还参观了许多有趣的景点，比如海洋公园和博物馆，了解了不同地区的特色文化和历史故事。
这次旅行让我更加热爱生活，懂得了保护环境的重要性，也明白了自己应该如何成长和进步。
除此之外，假期里我还读了许多好书。
我借来了一些经典的童话故事书，比如《小红帽》和《白雪公主》，这些故事中的主人公都非常勇敢和聪明。
通过阅读这些故事，我学到了许多道理，也激发了我勇敢探索和面对困难的勇气。
此外，我还读了一些有关科学和自然的书籍，比如《宇宙探索》和《动物世界》，这些书让我对自然界充满了好奇和敬畏之情。
最后，我还利用假期时间培养了一些好习惯。
我每天早上都会起床锻炼身体，参加一些户外运动，比如慢跑和骑自行车。
这不仅增强了我的体质，还让我保持了良好的精神状态。
我还养成了每天读书的习惯，无论是小说、杂志还是课外读物，我都会坚持阅读。
通过这些好习惯的坚持，我感到自己变得更加自律和有条理。
总的来说，我的小学假期非常充实而有意义。
我通过参加各种兴趣班和参观旅行，学到了很多新的知识和技能，开阔了视野。
同时，通过阅读好书和培养好习惯，我提高了自己的素养和修养。
这个假期中的收获将伴随着我度过整个小学阶段，并对我未来的学习和生活产生积极的影响。
我会继续保持积极向上的心态，努力进步，让每个假期都成为我成长的舞台。
小学生暑期创意活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着暑期的到来，为了丰富小学生的假期生活，培养他们的创新精神和实践能力，我校组织了一系列创意活动。
这些活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识、锻炼能力，同时也增进同学之间的友谊。
以下是本次暑期创意活动的总结。
二、活动内容1. 创意绘画比赛为了培养学生的审美观和创造力，我们举办了创意绘画比赛。
比赛分为个人赛和团队赛两个部分。
个人赛要求学生在规定时间内完成一幅以“我的暑假”为主题的绘画作品；团队赛则要求学生以小组为单位，共同完成一幅描绘家乡美景的绘画作品。
比赛结束后，评选出了优秀作品并进行展示。
2. 科学实验小课堂为了激发学生对科学的兴趣，我们邀请了专业教师为学生们讲解科学知识，并带领他们进行简单的科学实验。
实验内容包括磁铁的性质、水的浮力、化学反应等。
通过亲自动手操作，学生们对科学有了更直观的认识，同时也培养了他们的动手能力。
3. 亲子手工制作大赛为了让家长和孩子共同度过一个有意义的假期，我们举办了亲子手工制作大赛。
比赛要求家长和孩子共同完成一件手工作品，作品题材不限。
活动当天，家长们纷纷拿出看家本领，与孩子们一起制作出了许多富有创意的作品，如纸花、灯笼、相框等。
4. 读书分享会为了培养学生的阅读兴趣，我们组织了一次读书分享会。
活动中，学生们分享了自己喜欢的书籍，并讲述了阅读过程中的心得体会。
此外，我们还邀请了一位作家为学生们签名售书，并现场解答学生们关于写作的问题。
5. 文艺汇演为了展示学生们在暑期创意活动中的收获，我们举办了一场文艺汇演。
汇演内容包括歌唱、舞蹈、小品、朗诵等。
在舞台上，学生们充分展示了自己的才艺，赢得了观众们的热烈掌声。
6. 社会实践为了让学生们更好地了解社会，我们组织了一次社会实践活动。
学生们参观了当地的博物馆、科技馆、福利院等地，了解了我国的历史文化、科技发展和社会现状。
通过实践活动，学生们学会了关爱他人、尊重劳动，同时也培养了他们的社会责任感。
三、活动成果1. 提高了学生的创新能力和实践能力。
署假里的艺术创作
署假里的艺术创作暑假到了，我决定利用这个假期好好进行艺术创作。
一直以来，我对绘画和手工艺都有着浓厚的兴趣，这次暑假，我决定制定一个艺术创作计划，让自己在艺术方面有所进步。
每天早上，我都会花一个小时进行绘画创作。
妈妈为我买了一些绘画工具和材料，包括画纸、画笔和颜料。
我喜欢用彩色铅笔和水彩画出各种美丽的图画。
从简单的风景画到复杂的人物画，我每天都坚持练习。
通过不断的练习，我发现自己的绘画技巧越来越熟练，作品也越来越有创意。
除了绘画，我还对手工艺很感兴趣。
爸爸为我买了一些手工材料，包括黏土、彩纸和剪刀。
我利用这些材料制作了很多有趣的手工艺品，比如黏土小动物、彩纸花朵和剪纸图案。
每当我完成一个作品，心中都会充满成就感和喜悦。
为了让艺术创作更加有趣，我还参加了一些艺术兴趣班。
我报名参加了陶艺班和手工编织班。
陶艺班的练习让我学会了如何用双手塑造出各种形态的陶瓷作品。
手工编织班让我学会了如何用线和针织出美丽的布艺品。
我在这些兴趣班中结识了很多志同道合的朋友，大家一起创作、交流，进步很快。
为了更好地掌握艺术，我还经常去参观艺术展览和博物馆。
每次参观，我都会被艺术作品的美丽和艺术家的创造力所感动。
我发现，每一次参观都是一次学习的机会，通过观察和思考，我能学到很多艺术的表达和创作技巧。
暑假里的艺术创作不仅让我掌握了更多的绘画和手工艺技巧，还让我更加热爱艺术。
我发现，艺术不仅是一种创造，更是一种表达内心世界的方式。
通过艺术创作，我不仅能放松心情，还能表达自己的情感和思想。
我希望在以后的生活中，能够继续进行艺术创作，让自己变得越来越好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
低年级版低年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
2、名画《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
3、名曲《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
模块四：实践与体验课程1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
模块五：观察探究课程1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
模块六：互联网+生活课程1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
2、学会使用微信进行视频、语音聊天。
3、学会使用在百度上搜查需要的资料。
中年级版中年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》四年级：《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》选读书目：三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》精彩故事分享（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2、名画《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3、名曲①《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》：鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
④《二泉映月》：鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
⑤《扬鞭催马运粮忙》：推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
模块四：实践与体验课程1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
6、学会利用废旧物品做一两样小制作。
7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
模块五：观察探究课程1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。
2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。
如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：互联网+生活课程1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
高年级版高年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。
3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》选读书目：《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》精彩故事分享（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。
主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2、名画《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？3、名曲《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？《第九交响曲》鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
《热情奏鸣曲》鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
模块四：实践与体验课程1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3、参加一两次社区组织的暑期活动。
4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五：观察探究课程1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。
按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：互联网+生活课程1、在家长指导下学会网上订票。
2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。