理科学习方法心得总结

理科学习方法心得总结—————————————————————————————1、关于学习态度:没有人喜欢学习,除非她对这件事感兴趣。

有时
候,我们很想学好一门课,但就是我们就就是学不进去。

为什么？
因为我不喜欢这门课,怎么学都学不进去。

强迫自己去做一件自己不喜欢的事情,何必呢？我们换一个角度。

化被动为主动,让自己喜欢这门课,起码不就是讨厌。

被动的学习很被动,效率很低,还浪费了自己的时间与感情,因为您一直在抵触与难过中度过。

那么就开始喜欢它吧,起码不就是讨厌就行。

首先给自己一个心理暗示,这门课我不讨厌它,我要慢慢地学会它。

这门课很重要,我学会了它对我来说就是受益匪浅的。

而且它不难学,就算遇到一些难解的问题,我相信通过自己的努力一定能学会它。

嗯,就是努力之后学会。

所以我不轻言放弃,不轻言退出。

这就给自己一个愉快的开始。

这种暗示也许不会长久,不要紧,我们要在学习的过程中喜欢上它,起码不就是讨厌。

我喜欢这种保守严谨的说法。

我们可就是带着一种收获的心理去学习,这就是一种收获式学习法。

当我克服了种种困难,终于弄明白了某个难点,就是不就是有一种拨云见日的豁然开朗。

经过请教别人与自己专研,终于解出了某个题目,甚至会解了某一类的题目,会不会有种充实的感觉。

那就是一种成功的喜悦。

解题也就是一种交流,在解题过程中我之前所学到的某个知识点,在这里考到了。

出题者在这里用它设置了一个怎么样的陷阱与误区,我已瞧破。

就是不就是会露出会心的微笑呢。

主动学习法,
不再被动接受,而就是主动去摄取。

主动学习法使人学习更轻松,效率要远远高于被动学习。

2、关于记忆方法。

有很多旧的知识点要记忆,很多新的知识点要
巩固。

可就是记不住怎么办。

我推荐一种破而后立的记忆方法。

所谓破而后立,就就是背记的时候,要让脑袋使劲地工作,突破它的阻拦,瞧清楚记忆的东西。

如果使尽脑力还就是记不住,其实这个时候不要失望,赶紧瞧一下再记。

反复如此,要让这个记忆的知识点深深地在您的脑海里刻下来。

您记住之前所做的努力并没有白费,它加深了这个知识的印象。

还有就就是记东西的时候,脑子要单纯一些,不要同时想着很多事情。

还有就就是一些需要理解与应用的知识点,刚靠记忆就是不行的,要真正地理解,如定理公式等,这些要在做题目的过程中加深印象,反复巩固复习。

3、关于复习方法。

温故而知新的方法。

就就是在旧的知识里得到
新的感悟,新的启发,或者就是自己之前没有发现的粗浅点,疏漏点,这两点很重要。

一旦发现就巩固它,坚固自己的知识防线。

带着问题去学习,带着目的去复习,您会收获一些新的东西,这何尝不就是一种收获的喜悦呢？寻找答案的学习方法,不仅适用于复习,在平时的学习中也可以应用。

4、关于考试。

考试之前要复习,我们要对知识点分类。

有死记硬
背型,有理解应用型。

前者要靠背,后者要深深理解。

说到考试,经常会遇到一个问题。

我很多会的知识都没有考到,我复习的冤了。

不要这样想,学习就是一个积累的过程。

一张试卷,题目有限,不可
能样样都考。

这次没有考到,下次可能要考,就算就是下次不考,甚至于永远不考。

那也没有关系。

其实理科在学习的过程中会有潜移默化的影响作用,它悄悄地影响着您的思维方式。

不管怎么说,您还就是受益了。

就算它永远不考,不过这种可能性太小。

您想想,您一路走来,做过多少题目,参加多少考试。

那个知识点总会考的,所以,您还就是学会它吧。

5、关于解题。

学会审题,题目中的每句话都含义深刻,每句话蕴含
着一些暗示。

反复推敲,把它找出来,转化成解题的某个链接,所有的链条连在一起,那这个题目您已经可以解出来了。

还有就就是善于寻找出题者所设置的陷阱,躲避雷区,直到通关。

6、关于题海战术。

理科肯定要做很多的题目,题海战术也不为过。

但就是做题目要善于思考,做了不能白做,要有些收获才行。

可以尝试着在每个做过的题目旁边写下心得与启发。

既就是对这个题目的总结,也为下次复习这个题目做个标记,以方便下次快速地浏览。

此外,还要善于总结。

有些题目神似而形不似,有些题目形似而神离,更有些题目换汤不换药,做这种题目我总会笑出题者太懒,就换几个字,亦或就是换一个场景,这种也就是最好拿分的。

找出那些有共性的题目,反复比较,反复琢磨,您会受益匪浅。

7、关于物理学习。

物理公式都就是在一定条件下才能实现,那这
就就是关键了。

学习任何一个公式都要深刻理解记忆它的使用条件。

学习的关键就就是理解透彻这些适用条件,也许公式上说适用某一个条件很好理解,但就是这还不够,您要举一反三,找出那些
瞧似满足但其实不满足使用条件的情景。

解题的关键就是考查这个题目就是否符合某个公式的适用条件。

有些很挫的出题者千方百计的要一个题目完全适用某个公式,我们要一眼把它瞧出来。

这就是技术很烂的出题者,技术高的就要靠我们发挥聪明的大脑,拨云见日,剥茧抽丝,一步步把它的关键找出来。

8、关于提高学习效率,学习要讲效率,不就是力气活。

不要认为您
辛辛苦苦花费了很长时间学习就一定要有回报。

真正的效率不就是数量,而就是质量。

只有在质量得到保证的前提下,再去追求数量,追求速度,这样才会有事倍功半的效果。

您走马观花的瞧会了十题,不如您认真钻研一个题目。

特别提醒,瞧会就是没有用的,要做会才行。

怎么检测？只要您遮住答案,自己从头到尾理清思路,觉得自己下次再遇到就能打败它。

不要遇到不解之处,就去瞧答案,然后就觉得自己理解的差不多了,就可以了。

有时候只有经过千锤百炼,方能熟记于心,信手拈来。

学习的过程就就是不断与走神做斗争的过程,走神不可怕,也很常见,关键就是能快速的收回来。

学习的时候,我们的状态就就是在专心与走神间不断徘徊,专心的时间长,走神的时间少,这就就是效率高。

不要带着耳机学习,不管就是觉得这样可以放松,还就是觉得这样可以一劳多得,除非您在做英语听力。

9、一般来说,学习知识有学习的方法,做题有做题的技巧,两者不
能混为一团。

学习新的知识通过自己的理解,明白它的意思与逻辑。

而做题,需要找出题目的意图,考点,与“陷阱”,通过总结做
题方法与题目的规律,获取分数。

有时候,您觉得自己对一个新的知识完全理解,信心满满地去做题,却发现效果差强人意。

因为题目一般就是针对“陷阱”来设置的,它考的可以就是一目明了的“中心点”,也可以就是偏僻的“盲点”。

它可能有一个考点、两个考点、多个考点融合。

最有效的学习方法,就就是先通过思考理解知识点,通过做题反馈知识点,加强与巩固知识点,对知识点有个更深的认识。