生命科学学院简介【模板】
中国海洋大学生命科学学院
中国海洋大学海洋生命学院始建于1930年5月，是我国最早从事海洋生物学教学与科研的单位之一。
有着悠久的历史传统和丰厚的学科底蕴，是海洋大学历史最悠久、特色最突出的学科之一。
林绍文、童第周、曾呈奎和方宗熙等著名学者曾先后担任过系主任，一批著名海洋生物学家如曾省、刘咸、朱树屏、张玺、高哲生、张致一、李嘉泳、郑柏林、薛廷耀、邹源琳、李冠国等名师先后在本院执教，为学科树立了优良的学风，奠定了雄厚的基础。
八十年来，经过几代人的励精图治与辉煌而艰苦的创业，学院无论在人才培养、基础研究还是应用研究方面都形成了鲜明的特色和优势，建成了包括国家重点学科在内的完整人才培养体系和科学研究体系。
海洋生命学院下设海洋生物系、生物工程系和环境生态系，有生物科学、生物技术、生化与生物技术、环境生态学四个本科专业。
学院拥有一个“国家生命科学与技术人才培养基地”和国内先进水平的“国家海洋生命科学实验教学示范中心”。
有国家生物学一级学科（包括了生态学、水生生物学、遗传学、细胞生物学、动物学、发育生物学、植物学、神经生物学、生物物理学、生物化学与分子生物学、生理学、微生物学等 12个二级学科）博士学位和硕士学位授予权，有海洋生物学博士点和硕士点，还拥有生物工程硕士点等共计13个博士点和14个硕士点，设有生物学和海洋（生物）科学2个博士后流动站，形成了从学士、硕士、博士到博士后完整的人才培养体系。
八十年来，为国家生命科学特别是海洋生命科学与技术培养出了大批领军人才和学术骨干，包括中国科学院院士庄效惠、张致一，中国工程院院士雷霁霖等。
目前有在校本科生860余人，在读硕士研究生400余人、博士研究生120余人，博士后6人，外国留学生4人。
海洋生物学科是国家重点学科，是海洋学国家一级重点学科的重要组成部分，在学校“211工程”“985工程”建设的重点支持下，学院形成了较为完整的研究机构，设有“海洋生物遗传育种”教育部重点实验室、“联合国教科文组织（UNESCO）中国海洋生物工程中心”，同时拥有山东省海洋生物工程重点实验室和海洋遗传学与种质工程重点实验室等多个重点实验室。
实验室简介生命科学实验室
实验室简介生命科学实验室实验室简介生命科学实验室一、实验室背景生命科学实验室是一家致力于生命科学领域研究的高端科研机构。
实验室拥有一流的设备和专业的科研团队，致力于推动生命科学领域的创新与发展。
我们以解开生命之谜、探索生命奥秘为使命，开展各种前沿科研项目，为人类健康和生物科技的发展做出贡献。
二、实验室设备生命科学实验室配备了最先进的实验设备，包括生物实验仪器、分析仪器和测量仪器等。
我们拥有精密的生物显微镜、核酸测序仪、质谱仪等设备，能够进行多种生命科学研究项目的实验操作和数据分析。
这些设备的引进和更新保证了实验室在生命科学领域的研究水平和科研成果的产出。
三、科研团队实验室的科研团队由一批具有丰富科研经验和专业知识的研究人员组成。
团队成员来自不同领域，包括生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学等，他们共同致力于解决生命科学领域的重要科学问题。
实验室注重团队合作和交流，鼓励各成员互相支持和共享经验，提高研究水平和创新能力。
四、研究方向生命科学实验室的研究方向广泛涵盖了生物医学、生物技术和生物信息学等领域。
我们的研究重点包括：1. 疾病机制研究：探索各种疾病的发生机制，寻找治疗和预防疾病的新方法。
2. 基因组学研究：深入研究基因组学领域的关键问题，包括基因的表达调控、基因突变与疾病关系的研究等。
3. 生物材料研究：开发新的生物材料，用于组织工程、药物传递和生物传感等领域。
4. 新药研发：通过生物技术手段，开发新的药物和治疗方法，改善人类健康。
五、科研成果生命科学实验室的研究成果丰硕。
我们的论文被国际权威学术期刊广泛引用，取得了许多突破性的科研成果。
实验室的团队成员也获得了多项科研奖励和专利，成为生命科学领域的杰出代表。
六、合作交流生命科学实验室重视国际合作和学术交流。
我们与各国的大学、科研机构和企业建立了紧密的合作关系，共同开展科研项目和人才培养。
实验室邀请国内外知名专家学者定期来访并进行学术报告，促进学术交流和合作。
浙江大学生命科学研究院介绍【模板】
**大学生命科学研究院介绍
**大学生命科学研究院作为学校首个海外高层次人才创新创业基地的学术特区，针对国计民生重大需求，致力于揭示生命现象的基本规律及其与人类、健康和疾病之间关联性和规律性的原创性研究。
生研院院瞄准国际生命科学前沿，面向生物学新兴交叉学科，以科研项目为纽带、以技术渗透为前提，依托**大学优质教育资源和科研资源，通过搭建交流的平台，加强与兄弟院系的合作及与理学学科的交叉。
研究院主要推动如生物与化学学科的交叉，发展化学生物学；生物与工学和物理学科的交叉，推动高通量测序与生物单分子成像等技术驱动的生命科学研究；基础医学与临床治疗的交叉，推动转化医学研究；生物学与计算机、信息技术和数学学科的交叉，发展系统生物学；生物学与农学的交叉，提高农产品的质量和产量，发展效益农业。
在此基础上，研究院构建多学科融合的研究生培养机制，培养具有学科交叉背景的高层次复合型创新性人才。
目前，生研院主要有细胞生物学、生物化学与分子生物学两个生物学二级学科招生点，同时面向全国招收数学、物理学、化学、计算机科学与技术、基础医学等专业研究生，欢迎优秀毕业生报考。
附：招生一级学科名称及代码
0710 生物学
0701 数学
0702 物理学
0703 化学
0812 计算机科学与技术
1001 基础医学
附：招生需求详表。
生物技术专业介绍【模板】
***物技术专业介绍1.本专业的学习（研究）对象是什么？生物技术(Biotechnology) 是以现代生命科学理论为基础，应用生命科学研究成果，结合化学、物理学、数学和信息学等学科的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照应用要求预先设计改造和利用生物体(微生物、动植物) 的技术。
生物技术是一门综合的、交叉性的学科，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等。
2.专业本科核心课程有哪些？专业核心课程有：植物学、动物学、微生物学、生物化学、生态学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程、生物信息学、免疫学、干细胞生物学基础和表观遗传学及相应实验课程等。
3.学习本专业的学生需要具备什么特质？生物技术是一门实践性很强的学科，作为将来从事高新生物技术领域的研究和开发的应用型人才，实验技能、实践创新能力以及创业潜力是该专业对学生的基本要求。
4.本专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？生物技术专业的特点之一是交叉性和前沿性。
交叉性不仅体现在生物学科内部的交叉，而且需要与其它自然科学(化学、物理学、数学) 和新兴学科(计算机科学、信息学) 的交融，因此对数理化等基础课的要求比较高；前沿性则表现为生物技术产业是战略性新兴产业，生物技术产品是生命科学前沿研究的最新成果，因此不少课程采用双语教学，并要求阅读英文文献等，对英语水平要求较高。
5.社会上是否存在对本专业的认识误区？社会上对生物技术专业的认识误区之一就是认为本专业的学生就业困难。
事实上近年来，世界生物技术领域取得了重大的进展，世界各国把发展生物技术作为经济发展战略的重点。
随着生物技术产业的迅速发展，未来一段时期我国对生物技术人才会有极大的需求。
6.社会生活中有哪些问题，需要通过本专业的人才来解决？现代生物技术被认为是21世纪科学技术的核心之一，在农业、医药、轻工业、食品、环保、海洋和能源等多方面得到广泛应用。
北京大学生命科学学院
生命科学学院北京大学生物系已有80多年历史，1992年成为现在的生命科学学院。
老一辈科学家为本学科打下了坚实的研究基础，创造了优良的学术氛围。
植物学、生物化学等二级学科是国务院学位办首批批准的博士点。
1999年，我院生物学学科成为全国首批一级学科。
我院生物学学科的二级学科方向齐全，历史悠久而又勇于探索和创新，师资队伍强，人才培养经验丰富，使本学科在国内外享有很高的声誉。
我院植物生理学等四个博士点在1988年被当时的国家教委评为高等学校重点学科。
在2002年全国重点学科评审中，北大生命科学院植物学，动物学，生物化学，生理学和细胞生物学博士点被评为全国重点学科。
自1996年以来，得到了国家教育部“211工程”，北京大学“创一流大学985工程”等重大项目支持，获得这些项目支持经费超过8000万元，极大改善和装备了科研和教学基础设备和设施，优化了科学研究条件，创造了更为有利的科研和教学氛围，进一步提高了办学水平。
同本学科直接挂钩的的国家重点实验室有“蛋白质工程与植物基因工程国家重点实验室”和“生物膜及膜工程国家重点实验室”。
目前，本学科拥有一支结构合理，凝聚力强，努力向上，年龄结构合理，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍。
博士生导师36名，教授43名，其中中科院院士3人，长江特聘教授8人，获杰出青年基金者12人，获博士学位者68人。
根据本学科发展的趋势与规律和我国的特点与需求，结合我校的条件以及长期的积累，本学科已形成了下列几个方向并各具自己的特色：生物化学及分子生物学，细胞生物学，生理学，植物分子生物学及发育生物学，保护生物学，生物物理学，生物信息学和生物技术及工程。
目前，我院承担国家科研项目多项，科研经费每年4000余万元，其中包括科技部“转基因专项”，国家重大基础研究发展规划（973）主持项目和子项目若干项，国际合作项目4项。
近3年来，本学科共发表SCI级刊物上的论文数百篇。
近年来还在国际上有重要影响的刊物（如Nature, Nature Cell Biol., PNAS, Plant Cell, JBC等）发表论文，受到国内外学术界的关注和好评。
兰州大学生命科学院生态学专业介绍
兰州大学生命科学院生态学专业介绍生态学生态学是研究生物与生物之间相互联系与制约的一门学科，具有明显的区域性。
兰州大学生态学科是国家重点学科之一，在理论生态学方面针对国际上讨论的生态学热点问题进行深入系统的研究，提出了若干假说，受到了国际生态学界的关注；在竞争理论、进化稳定性对策、生态场理论等方面的研究达到了国际先进水平。
干旱农业生态研究是具有重大理论意义并与国民经济密切相关的关键问题，由赵松岭教授总结出的集水农业的理论与实践已在国内外颇有影响。
本学科具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站，同时建有干旱农业生态国家重点实验室，与生态学重点学科一起，形成了完整的生态学教学和科研体系。
生态学是生物学的一个分支学科，属宏观生物学范畴。
兰州大学生态学学科的研究领域立足西北，面向全国，形成自己的研究特色的基础上，经过长期选择，确立以理论生态学为基础，研究干旱农业生态学、草地生态学和逆境生态学。
兰州大学生态学专业依托干旱与草地生态教育部重点实验室，在理论生态学方面针对国际上讨论的生态学热点问题进行深入系统的研究，提出了若干假说，受到了国际生态学界的关注；在竞争理论、进化稳定性对策、生态场理论等方面的研究达到了国际先进水平；在青藏高原东缘高寒草甸进行了一系列草地生态恢复与保护技术研究和示范，并取得了显著的经济、社会和生态效益；利用“211”、“985”工程建设资金的支持，在甘南藏族自治州建有高寒草甸与湿地生态系统定位研究站，现已成为集教学科研实践、科技成果转化、地方科技人员培训、技术推广服务为一体的实践基地。
另外，经数十年的努力，兰州大学生态学专业在干旱、半干旱区集雨农业的理论研究和集雨、低成本节灌技术的研制开发方面成果丰硕，居国内领先地位。
培养目标研究生应掌握生态学基础理论知识和有关生物学、数学、地理学、环境学、社会生态学以及生态信息方面的知识，了解生态学的历史、现状和发展动态，掌握相关的实验技能和计算机技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；初步具有独立从事生态学研究和教学工作的能力。
czech university of life sciences prague 中文名
czech university of life sciences prague 中文名
摘要：
1.介绍捷克生命科学大学布拉格分校
2.阐述中捷两国教育合作的意义
3.总结捷克生命科学大学布拉格分校在我国的影响和贡献
正文：
捷克生命科学大学布拉格分校，简称Czech University of Life Sciences Prague，是捷克共和国一所著名的公立研究型大学，专注于农业、食品科学、环境科学、林业等领域的教育和研究。
其成立于1956 年，前身为捷克斯洛伐克农业学院，后经过多次改制和发展，现已成为捷克生命科学领域的重要学术中心。
近年来，中捷两国在教育领域的合作日益密切，取得了丰硕的成果。
捷克生命科学大学布拉格分校与我国多所高校和研究机构建立了紧密的合作关系，共同开展了许多学术交流和科研项目。
这种合作不仅提高了双方的教育水平和科研能力，还为两国的友好关系和经济文化交流做出了积极贡献。
捷克生命科学大学布拉格分校在我国的影响和贡献也是不可忽视的。
该校在我国农业、食品科学、环境科学等领域培养了大量优秀人才，为我国的经济社会发展提供了有力的智力支持。
同时，该校还与我国的科研机构合作，共同研究解决我国面临的生态环境、农业生产等方面的问题，取得了显著的成效。
总之，捷克生命科学大学布拉格分校是一所具有优良教育传统和广泛影响力的国际知名大学。
在我国与捷克共和国的教育合作中，该校发挥了重要作
用，为我国的发展做出了积极贡献。
浙江大学城市学院医学与生命科学学院简介
浙江大学城市学院医学与生命科学学院简介
佚名
【期刊名称】《浙江大学学报（医学版）》
【年(卷),期】2011(040)004
【摘要】浙江大学城市学院医学院前身为1999年设立的药学系,2002年成立生命科学学院,2006年更名为医学与生命科学学院,简称医学院。
设有临床医学、护理学、药学。
【总页数】1页(P前插1)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.三种实验室常用安死术痛苦指标评价体系的建立——以浙江大学城市学院医学院实验中心为例 [J], 吴益明;郭凤霞;简丹;李丽寒;王琦;吴呈昊;
2.浙江大学城市学院护理学院成立浙大医学院与城市学院共建浙江大学护理教育体系 [J], ;
3.浙江大学城市学院美国罗马琳达大学浙江大学医学院附属邵逸夫医院国际健康科学中心揭牌 [J], 王鹏(摄影)
4.浙江大学城市学院医学院免疫学学科 [J],
5.浙江大学医学院简介 [J],
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北京大学生命科学学院
北京大学生命科学学院生物科学专业辅修2010年招生简章经北京大学教务部批准，北京大学生物科学专业辅修2010年秋季招生。
现将申请报名、课程安排以及教学管理的相关情况通报如下：一．申请报名：1．报名资格：（1）在校本科生（专科起点本科除外），没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力者；（2）对辅修专业有兴趣并有一定基础者；（3）在校各专业、未选修其他专业的辅修/双学位的08、09级本科生，且已修先修课程如下：高等数学C 类以上、物理学B类以上、普通化学B类以上。
（4）英语语种。
2．报名办法：(1) 时间：2009年5月14日（周五）向我院提交报名材料。
（2）地点：北京大学东门生命科学大楼116房间。
（3）申报材料：向本人所在院系提出申请并填写《北京大学攻读辅修专业申请表》（教务部网页的日常工作项中可以下载）一份，由所在院系主管领导批准并加盖公章。
附《北京大学攻读辅修/双学位专业学籍表》一份及本人学生证复印件一份(请注明联系方式)。
二．考试、录取事项：1．录取办法：我院5月21日（周五）下午2：00-5：00在生命科学院208房间对报名同学进行综合面试，决定录取名单。
2．录取人数：10名3. 录取查询：电话查询62751854杨老师。
三．教学管理：1、教学计划（1）专业简介北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校最早建立的生物学系之一。
北大生命科学学院拥有的国家重点学科、研究生、硕士点、博士点、中科院院士、长江特聘教授、博士生导师数目均居全国高校之首。
在此基础上，我们设立生物科学辅修，希望培养出具有跨学科从事生物科学研究能力的人才。
（2）专业培养要求、目标北京大学生物科学辅修，要求学生具有扎实的数、理、化基础。
经过系统的学习，使学生初步掌握生物学的基础理论，以及基本生物科学的研究方法和实验技术；具有良好的科学作风和科学素质，以及理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；初步具有跨学科从事生物科学研究和应用的能力。
云南大学生命科学学院
云 南 大 学 生命 科学 学 院 发轫 于 １ ９ ３ ７年 创 建 的植 物 系 ，是 我 国最 早 开 展 生 物 学 教 育 和 科学 研 究 的基 地 之一 。 １ ９ ３ ８年 ，云 南 大 学校 长 、著 名数 学 家与 教 育家 熊庆 来 教授 基 于 云南 独特 的 生物 资 源 、生态 环境 、开 展 生 物学 研究 之便 利 条件 以及 学术 影 响 ，改植 物 系为 生物 系。 １ ９ ９ ７年 ， 云南 大学 生物 学和 化 学学 科结 合 ，组 建生 命科 学 与化 学学 院。２ ０ ０ ２年 ， 生 物学科 重 建为 生命 科学 学 院 ，发展； 大至 今 。学 院现 有教职 工 １ ０ ５人 ，
研 究等 。
在 ２ ０ １ ７年 ３月和 ５月发 布 的基 本科 学 指标 数据 库 （ Ｅ Ｓ Ｉ ）学科 排 名 中，
云 南 大 学 的植 物 与 动 物 学 、 微 生 物 学 两 个 学 科 连 续 进 入 Ｅ Ｓ Ｉ 全 球前 １ ％ ，展 现 了较 为 强 劲 的 学 科 实 力和 学 术 水 平 。
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省 级 重点 学科
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Ｉ Ｉ 国 家 理 科 基础 科学 研究 和 教学 人才 培养 基地、 国 Ｉ 家 生 ． 命科学 与 技术 人才 培养 基地
研究生培养一级学科博士点 Ｉ 生物学
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云南大学 生命科 学学 院 ，面 向南亚和 东南亚 ，围绕 国家和地 方经济 社会 发
展 的 重 大 现 实 需 求 ， 紧 跟 学 科 前 沿 和 重 大 热 点 问 题 ， 发 挥 云 南 及 周 边 地 区 丰 富 的 生 物 资 源 优 势 ，聚 焦 生 物 多 样 性 保 护 与 生 物 资 源 可 持 续 利 用 ，拓 展 现 代 生 命
西华师范大学生命科学学院
西华师范大学生命科学学院佚名【期刊名称】《植物生态学报》【年(卷),期】2005(29)4【摘要】西华师范大学坐落在嘉陵江畔的川东北文化、经济、交通中心——南充市。
西华师范大学生命科学学院的前身是1956年8月25日经原四川高等教育局批准组建的生物专业，至今有近50年的办学历史。
【总页数】1页(Pi008-i008)【关键词】西华师范大学生命科学学院;专业设置;师资队伍建设;科研;教学【正文语种】中文【中图分类】Q1-4;G659.28【相关文献】1.在生命科学领域寒窗苦守——记重庆师范大学生命科学学院院长陈斌教授 [J], 张欣2."对标联创"视域下高校样板党支部建设的探索与实践——以沈阳师范大学生命科学学院生命科学教师党支部建设为例 [J], 刘海邦;孟祥斌3.虚拟实验对本科生科学实践能力提升的探究——以杭州师范大学生命与环境科学学院本科生为例 [J], 任山章;杨清;夏豪颖;徐逸;陈晓丹;陈静怡4.西华师范大学生命科学学院 [J],5.螯合白血病患者骨髓细胞内外钙离子对硫化氢生成影响的实验研究相关检索词免疫组化蛋白表达白血病硫化细胞增殖 cell proliferation bax h2s 骨髓胃癌硫化氢细胞周期 bcl-2 间充质干细胞图像分析单个核细胞电极乳腺癌钙离子leukemia 相关专家李杰张旻李艳平葛楚天相关机构· 中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所· 中国科学院上海生命科学研究院· 北京师范大学· 浙江大学动物科学学院· 浙江大学螯合白血病患者骨髓细胞内外钙离子对硫化氢生成影响的实验研究 [J], 孙晓红;于志刚;张雪莉;庄宝祥;张圣明因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
专业代码071000培养单位生命科学学院
专业代码：071000 培养单位：生命科学学院一、学科学位点简介生物学隶属于生命科学学院，为一级学科博士点（服务国家特殊需求博士人才培养项目），一级学科硕士点，是江苏省高校优势学科建设工程一期和二期项目。
1998年我院获批遗传学硕士点，2003年获批动物学硕士点，2006年获批生物化学与分子生物学、植物学硕士点，在此基础上，2010年获得生物学一级学科硕士学位授予权，2012年获得服务国家特殊需求博士人才培养项目，2014年获批生物学博士后流动站。
生物学科现有教师58人，其中教授22人，副教授21人，省“青蓝工程”学术带头人6人，省“333工程”第三层次培养人选6人，具有药用生物资源开发和利用、药用微生物前期研发2个省级科技创新团队，遗传学课程群省级优秀教学团队；拥有江苏省高校药食植物生物技术国家重点实验室培育点、中地共建遗传资源与生物技术实验室、中地共建分子生物学实验平台、中地共建现代分析测试实验室、国家级生物学实验示范中心等人才培养与科学研究平台；拥有设备资产总值达7000余万元，教学与科研用实验室面积逾12000平方米。
另外，生物学学科具有生物科学、生物技术、动物科学、生物制药等本科专业的支撑，相关生态学学科亦为一级学科硕士点，培养的研究生主要在高等院校、科研院所和企事业单位从事教学、研究、管理等工作。
目前，生物学一级学科硕士点在植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学等6个二级学科招生。
二、培养目标具体要求如下：1．拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，身心健康，具有良好的敬业精神和科学道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。
2．掌握本学科坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实践技能，了解本学科的发展现状和动向，具有在本学科领域从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。
浙江中医药大学生命科学学院简介
浙江 中医药大学生 命科学学院
浙 江 中医 药大学 生 命科 学学院成~ ：2 0 0 0 年4 月 ， 其前身是 1 9 7 9 年创建的分 子 医 学研 究所 。 现 有 中西 医结合 基 础硕 士 点 1 个 ， 2 0 0 4 年起 与北京 中医药 大学联 合培养中西 医结合基 础 博 士 生 ； 目前有生 物科 学 、 生物技术 、 医 学检验 等三 个 专 业 ． 是 国 内中医 院校 中从 事医学生 命科学研 究 生 、 本 科生教育的教学研 究型 学 院 。
实验室 开放政策 ， 充分挖掘学生潜力 ； 鼓励创新 ．
培
养
的
学
生综合源自素质高一；
，
学生 曾获
“ 挑 战杯 ”
全国
大学 生 课 外 学术 科技 作 品大赛二 等奖 、 三 等奖 ． 省
“ 挑 战杯 ” 特 等奖 、 一 等奖 等多项 。 学 院为校 大 “
学生思 想政治教育先进 单位 ” 、 校 “ 就 业 工 作先进 集体 ”
学院 中西 医结合基 础学科是浙江 省 中医管理 局 重点学科 和浙江 省教育厅 重点扶植 学科 ， 建有国家 中医管理 局 “ 脂代 谢研 究 三 级 实验 室 ” ， 浙江 省高校 重 中之 重学科 中园 I缶床基 础 “ 蛋 白质组 学 实 验 室 ” ， 浙 江 省 中医 心 血 管病 重 点 实 验 室 。 近年 来承 担 省部 级 以 上 科研 项 目 2 0 余项 ． 获得省厅级 以上 成果 奖励 1 0 余项 ； 开 发新药2 个 ， 其 中1 个 已投放市场 。
学院现 有教师3 5 人 ，
其 中正 高3 人 ，
副 高7 人 ， 入 选浙江 省 “ 1 5 1 人 才 工 程 ”
生命科学馆解说稿大学
生命科学馆解说稿大学大家好，今天我为大家解说的是生命科学馆。
生命科学馆位于三峡库区腹心地带万州区--重庆三峡医药高等专科学校内第二实训楼南侧三楼，占地面积1500多平方米，总投资300余万元。
学校专门成立了生命科学馆创新团队，先后在国内多家高校实地考察学习及论证，并得到了解剖学泰斗南方医科大学钟世镇院士的指导和帮助。
历经1年多时间的策划、构思、设计、建设，最终在2010年3月基本建成并对外开放。
规划建设标本总规模2000余件，计划三年时间逐步完成。
目前已有各种珍贵标本1078件，其中不同胎龄的胚胎标本52件；人体解剖学大体标本748件，尤以全身整体血管铸型标本和塑化标本最为珍贵；寄生虫标本301件；病理组织标本177余件，这些标本多数是我校办学历史积淀的成果，由教师和学生多年辛勤制作完成的。
生命科学馆是以“诠释生命、了解医学、维护健康” 为宗旨，打破学科界限，将基础医学五大核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、免疫学与病原生物学和药理学融合为五大主题展区----生命之源、生命之光、生命的风采、生命与自然和生命与医学。
通过建设标本展示平台、知识创新平台和知识链接平台，在宏观中介绍生命科学之美；同时，利用现代科技手段建立知识查询系统，对微观层面的生命科学知识加以诠释，相互补充，努力实现二十一世纪人类对自身奥秘的全新知识的介绍。
整个过程中融入医学人文教育理念和健康教育理念，突显出极具特色的五大核心功能即：基础医学形态教学公共平台、青少年科普教学基地、健康教育基地、基础医学各学科知识链接与对外学习交流平台和科学研究基地的功能。
生命科学馆构建了全新的基础医学教学模式，为学校培养技能型实用性医药卫生人才的目标奠定了坚实的基础；生命科学馆以生动鲜活的大体标本和图片展示，为青少年认识生命科学提供了有力的支撑；生命科学馆以深入浅出的医学知识链接潜移默化的影响着观者的健康理念。
谢谢大家，我的讲解完毕。
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***命科学学院简介
生命学科在**大学有着悠久的历史和辉煌的成就。
1901年**大学堂(**大学前身)创办时，就开设过生物学方面的课程。
1930年，私立**大学(后改为国立**大学)成立时正式设置生物学系。
著名昆虫学家曾省，中科院院士、著名实验胚胎学家童第周教授，中科院院士、著名海洋生物学家曾呈奎教授以及著名微生物学家王祖农教授等都先后担任过系主任，他们以其深厚的学术造诣和卓越的学术成就，为促进**大学生物学科的发展做出了贡献，并使**大学生物学科享誉海内外。
中科院院士、中科院著名动物学家张致一教授，中科院院士、著名细胞生物学家庄孝僡教授都是生物学系早期的毕业生。
近年来学院在承担国家重大课题、科技成果和本科生培养质量方面成绩卓著。
植物学与动物学、生物与生物化学、环境与生态学、分子生物学与遗传学、免疫学、农业科学等学科排名进入美国基本科学指标ESI前1%。
学院拥有植物发育与环境适应生物学教育部重点实验室、动物细胞与发育生物学山东省重点实验室和山东省植被生态工程技术研究中心，拥有植物学、动物学和发育生物学等三个省级重点学科，现具有生物学和生态学一级学科博士、硕士学位授权点，生物学和生态学一级学科博士后流动站。
生命科学学院为国家理科基础科学研究和教学人才培育基地、国家生命科学与技术人才培养基地，现有生物科学、生物技术、生态学和生物工程四个本科专业，按本科专业设置生物科学系、生物技术系、生态学系和生物工程系，并设有本科实验教学中心。
生命科学学院下设四个研究所：发育生物学研究所，细胞与遗传研究所，生化与分子生物学研究所，生态学与生物多样性研究所。
生命科学学院拥有一支年龄结构和学历结构合理、学术思想活跃、在国内外学术界有一定影响的学术队伍。
目前在职职工总人数141人,其中教授37人，副教授（副研究员）26人，博士生导师34人，硕士生导师35人，博士后70人（含在职），教师中具有博士学位的占98.6%，具有一年以上的海外工作经历的占80.5%。
学院现有在读本科生605人，硕士生236人，博士生117人，外国博士留学生1人。
在职教师中享受国务院政府特殊津贴的4人，海外人才计划4人，国家自然科学基金优秀青年科学基金项目获得者3人，外专双百计划兼职教授1人，泰山学者、泰山学者海外特聘专家和泰山学者青年专家3人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省杰出青年基金获得者5人，教育部新（跨）世纪人才支持计划5人，科技部“973计划”青年项目首席科学家1人，**市科技创新领军人才2人。
生命科学学院现有两幢教学科研大楼，总建筑面积约2
万多平方米，现有1亿多元的现代生物学实验仪器设备。
学院具有完善的后勤服务系统，设有资料室、药品材料库、仪器管理室、计算机与网络室、生物标本室等，为教学和科研提供了良好的服务。
**大学生命科学学院坐落于崂山脚下、鳌山湾畔、温泉近邻的**市**区，地处**市“蓝色硅谷”核心区，校区依山傍海、绿树萦绕、红楼尽显、空气清新、景色宜人，校区交通便利，轻轨直通市中心。
生命科学是21世纪的带头学科之一，生物学一级学科也是**大学“双一流”建设和“学科高峰计划”的重点建设学科。
现在，**大学生命科学学院正处于全面发展的最好时机，全院师生将团结一致，努力工作，突出特色，发挥优势，建立科技创新体系，走产学研相结合的道路，将我院逐步建设成为世界一流的生命科学学院。