【配套K12】山东省13市2017年中考语文 按考点分项解析版汇编 综合性学习
综合性学习
滨州
9．阅读下面材料，按要求答题。（4分）
光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。（不超过11个字）（2分）
【答案】
示例一：女排再次捧得奥运会冠军
示例二：女排里约奥运会写下新传奇
【解析】试题分析：根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
【考点】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。（2分）
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂，
下联：。
【答案】下联：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
（评分，共2分，①字数相同②内容有联系③形成对偶）
【解析】根据对联的特点，“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
德州
10．综合性学习
六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。（至少运用两种修辞手法，不少于30字）
（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组 B
A．毕生心血哺新秀桃李成荫四海春
B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋
C．汗水染成千顷绿一代桃李谱华章。
【考点】84：综合读写．
【分析】第一小题考查了学生活动设计的能力．第二题考查了学生拟写解说词的能力．第三小题考查学生对对联的理解与掌握．
【解答】（1）此题考查了学生活动设计的能力．做此题首先要明确活动主题，要注意围绕主题设计活动，按照序曲和尾声主题的格式，活动易于展示，比如：示例A．颂师恩 B．炫青春等．
（2）解说词是配合实物或图画的文字说明，拟写解说词要注意：①高度概括，简洁精练．它既要便于讲解，又要便于观众一目了然．这就要求必须用不多的文字作介绍，使观众在观看实物或图画时，借助于简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识；②语句清新，文笔优美．这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，所以文艺性很强．③感情真挚，饱含深情．只有这样才能感染观众，起到宣传的效果．做此题首先要明确题目要求，再认真阅读材料内容，了解师生三年来学习生活的视频，根据解说词的要领做出解答．对学校的热爱等等，可以从不同角度进行拟写．并注意修辞、字数的要求．忆往昔，岁月如歌．朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想…
（3）考查学生对对联的理解与掌握．对联一般分上下两联，上下联字数相同，相对应的词语词性相同．语义相关．老师们一生辛劳，最后天下弟子了无数，正如桃李满园，而自己却是
一头白发．据此可作答．故选：B．
．答案：
（1）示例A．颂师恩 B．炫青春
（2）示例：忆往昔，岁月如歌．朵朵白云记录了入学的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想…
（3）B
东营
4．（3分）（2017?东营）观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
【分析】此题考查学生图文转换能力．解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意．
【解答】解答此题，要注意观察顺序，表达要条理，语句要简洁，再是要切合具体要求，如至少运用上一个成语．
答案：
观察此画面的构成，外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和题字．茂盛的兰花生长在悬崖绝壁之上，鲜艳盛开，可想象其芬芳四溢；叶子四处伸展，或立或垂，两只小鸟恰从山崖下飞翔而过，右下角题写着“无人亦自芳”字样．总观画面外倾的崖角和鸟儿飞行的位置，衬托出兰花生长的高度，突现了兰花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质，使物性与人品、主观与客观水乳交融，别出心裁，发人深思．
【点评】解答此题，可从画面内容及寓意两方面作答．
7．（4分）（2017?东营）综合性学习。
在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
（1）“仁”为会意字，甲骨文写作“”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：人人平等；“（陛下）有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：博爱。
（2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝悌也者，其为仁之本与！（《论语?学而》）
②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（《论语?乡党》）
③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑《墨竹图题诗》）
④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……（《孟子?梁惠王上》）
⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。（《孟子?尽心上》）
“仁”行世间
（3）在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。
【分析】综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合，要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识．2、仔细揣摩题意，提炼答题信息．3、发散多种思维，合理展开想象．【解答】（1）本小题考查学生对“仁”字字形、具体语境的解释能力．“仁”字的甲骨文从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”的意思是：平等对待嫡子与庶子，亲戚之间人人平等，那么家族的事业就会兴旺发达”．“（陛下）有仁民爱物之意”的意思是：陛下有博爱百姓珍惜万物之心．
（2）本小题考查学生的探究分析能力．“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝顺顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!这里强调爱亲人．“厩焚．子退朝，曰：“伤人乎？”不问马”意思是马棚失火烧掉了．孔子退朝回来，说：“伤人了吗？”不问马的情况怎么样．这实际上是爱万物的表现．“衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声”意思是在一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声．这是爱民众的表现．“无伤也，是乃仁术也…君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死”意思是“没什么关系，这正是仁德的表现方式呢…君子对于禽兽，看到它们活蹦欢跳的，就不忍心看见它们死去…，这是爱万物的思想．“亲亲而仁民，仁民而爱物”意思是亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物，这里有爱亲人、爱百姓、爱万物的思想．总结起来就是仁的核心思想．
（3）本小题考查学生的活动设计能力．注意围绕“‘仁’行世间”文化传承活动开展，例如讲述古代“仁”人逸闻轶事活动，开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“‘仁’在身边”故事会，举行“仁”文化经典朗诵活动等．
答案；
（1）人人平等（或君民同视，平等对待）博爱、仁爱（或慈善、体恤）
（2）示例：a 爱亲人 b 爱他人 c 爱民众 d 爱万物（或 a 亲亲 b 仁民 c 爱物；或 a 血缘之爱 b 人际之爱 c 物我之爱）
（3）示例：开展“仁”文化思想宣讲活动（或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动，开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“‘仁’在身边”故事会，举行“仁”文化经典朗诵活动等）．
【点评】语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗．只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友．济宁
6．在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。
（1）如图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。
（2）下图的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。
通知
本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。
学校办公室2017年4月19日
①格式上：应先署名，在下一行写时间
②内容上：缺少报告会的具体地点。
【考点】82：图（表）文转换．
【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来．
【解答】（1）本题考查语言表达能力，做此题要把握题目要求，根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．同时还要仔细观察图画，并注意图画中的文字．此题中文字是“众”，是有三个“人”字组成，呼吁我们要人人参与读书活动．
（2）本题考查应用文的写法，注意通知格式的把握．①通知右下方的署名和时间不能在一行．应先署名，在下一行写时间．②内容上缺少报告会的具体地点．
答案：
（1）文字是“众”，是有三个“人”字组成，呼吁我们要人人参与读书活动．
（2）①应先署名，在下一行写时间
②缺少报告会的具体地点．
莱芜
7、在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。（4分）
活动一：征集对联
请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度。
下联：__________________________________。
6.（1）【答案】莫以恶小而为之，千家万户尽显文明新风。
【解析】前一句来自“勿以善小而不为勿以恶小而为之”，这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。凡事都要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
下联的第二小句应紧密结合题目中“我市创建全国文明城市”“创建全国文明城市，中学生在行动”，对出“千家万户尽显文明新风”。
活动二：举办辩论赛
在文明城创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表观点，阐明理由。（2分）
（2）【答案】
示例一：赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证。部分人还会占道经营，造成交通拥堵。
示例二：我认为应当妥善处理，不能盲目取缔。路边摊点经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，另一点，也会给居民生活带来困难。
聊城
4．按要求答题。（2分）
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
②读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
我选择第句，理由：
4．示例一：①曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能学有所成。
示例二：②《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气．始终坚持奋斗。
示例三：③它让我明白了：如果想上进，那就要从读书开始。
示例四：④它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。说明：本题2分。理由要充分，表达要顺畅。
临沂
9．将下列三个短句改为一个长句。（可增删个别词语，但不得改变原意。）
①5月14﹣15日，“一带一路” 国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式，立体化的。
【考点】75：续写补写改写句子．
【分析】本题考查的是改写句子．
【解答】解答这道题时，我们应该先整体阅读语段，了解大意，句子之间的关系，根据句子之间的关系确定使用关联词．
答案：《中国青年报》对5月14﹣15日在北京举行的“一带一路” 国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道．
【点评】解答此题首先要读懂原句意，然后结具体句式，特殊词用法，及具体要求辨析作答．
10．请仿照画波浪线的例句。根据语境，在横线上补写句子
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
【考点】77：仿写语句．
【分析】本道题考查学生的语句仿写能力，语句仿写要注意分析原句的特点，进行仿写．【解答】要注意分析例句的特点，可知先要选定一个对象，然后采用“不只是…更是…”这样的句式写出来即可．可以选取朋友、读书、旅行等等，展开即可．
答案：
示例1：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭．
示例2：读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足．更是心灵的远足．
示例3：成长，不只是成长年龄的增长，更是心智的成熟．
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．要注意句式、修辞等等．
青岛
6．阅读下面的文字，按要求作答。
篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤，虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“王瑞，不要难过了．你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很受感动．”（要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字以内。）
【考点】83：情景对话．
【分析】本道题考查学生口语交际能力．要用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当．
【解答】要注意有称呼，要以安慰的语言为主，围绕王瑞同学的行为作出鼓励性的评价，言之有理即可．
答案示例：
王瑞，不要难过了．你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很受感动．
7．阅读下面的文字，按要求作答。
周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去？请说出理由。（含标点60字以内）
【考点】84：综合读写．
【分析】本道题考查学生在具体语境中的语言表达能力，要注意言之有理，表达通畅．
【解答】首先要表明观点，究竟要和爸妈还是同学去，然后要阐述理由．跟爸妈去可以围绕这样更能体会亲情的可贵，和同学去可以给老人带去更多的温暖．这里没有对错之分，只要言之有理即可．
答案示例：
我会选择和同学去．去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴．
泰安
22.根据例句，在仿句中填空。（3分）
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。郊寒对，酒圣对诗仙。
【答案】示例：暮寒岛瘦（共3分，每空1分）
【解析】前两个空学生容易对出，但第三个空较难，如果学生不知道“郊寒岛瘦”的典故，恐怕绞尽脑汁也不能答出。“郊寒岛瘦”又作“岛瘦郊寒”，中唐诗人孟郊和贾岛的诗风。
寒指清寒枯槁，瘦指孤峭瘦硬，两者含义相似。郊、岛之诗风格清奇悲凄，幽峭枯寂，格局狭隘窄小，破碎迫促，且讲究苦吟推敲，锤字炼句，往往给人以寒瘦窘迫之感，故称。
对对子，俗称【对课】，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最
经济适用的文学艺术，也叫对联。对对子特点概括起来是：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，
节奏相应，平仄相谐。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
23.阅读下面的文字，按要求做题。（4分）
尽管社会飞速发展，但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无
私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念，他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。
50多年来，雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风，我们要坚决说“不”！
“英雄者，国之干；庶民者，国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现，更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄，是当代人的使命，每一个青少年都。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。
①在文中两处横线上分别填上一个四字短语（或成语）。
【答案】示例：义不容辞 / 责无旁贷
【解析】填词比选词难度要高得多。需要联系上下文，结合语境，“捍卫英雄”是一种责
任，是一种道义，更是一种使命，是一种什么样的使命呢？对每一个青少年来说，在道
义上不允许推辞的，所以应填义不容辞。捍卫英雄”是每一个青少年的责任，不能推卸
给别人，填责无旁贷妥当。但要注意：义不容辞和责无旁贷这两个成语位置不能互换，“义
不容辞”既可作定语，也可作谓语；“责无旁贷”不能作定语，只能做谓语。
义不容辞和责无旁贷的区别：责无旁代：自己的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。
义不容辞：义：道义；容：允许；辞：推辞。道义上不允许推辞。前者是强调责任，后
者是道义，前者是不能推脱的，而后者则是自己感觉道义上不能不这样做。前者的事如
果推诿了，会受到制度、法律的制裁，后者则只受道德上的、良心上的谴责。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
②读了上面的文字后，你有什么感想，请写出一段话。（不超过50字）
作为新时期的青少年、未来祖国建设的主力军，
________________________________________
【答案】我们要学习并弘扬雷锋（英雄）精神，捍卫英雄，抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为，努力践行社会主义核心价值观。
【解析】此题考查感想的写作能力。首先确定感想的主题：学习并弘扬雷锋（英雄）精神，其次针对“那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风”，表明我们的态度：抵制、摒弃。最后别忘了首段的“雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念”，综上所诉，答案为：我们要学习并弘扬雷锋（英雄）精神，捍卫英雄，抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为，努力践行社会主义核心价值观。
看过一部电影或电视剧，读完一篇文章或一本书，心里总要有一些想法和感受，把它们写到纸上变成文章，
这种文体就叫感想。经常写感想不但能养成认真思考的良好习惯，还能提高分析能力和写作水平，而且增长了观察事物和认识事物的本领。标准的写感想程序是：简要叙述原作品的主题——从悟出的道理中联
想现实、自己及与其相仿的人或事物——或提炼哲理，或表决心，或抒发感情，或有感而议。
写感想首先
要注意充分理解原作，反复领会其中的内容，仔细分析它的中心思想，对主要情节琢磨透，感受到它的特
殊意义。这样的感想才深刻，写出来技高一筹。
【考点定位】感想的写作能力。能力层级为表达运用E。
威海
6．请根据下面材料，为推广“城市书房” 你写一则不超过20字的广告语。
2017年4月23日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市书房” 正式启用。作为威海首家24小时“不打烊” 的公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容纳200人，为读者营造了安静舒适的阅读环境。“书房” 共分上下两层：一楼是亲子阅读区，配备儿童阅读角和涂鸦区；二楼是成人阅读区，设有休闲区。书房拥有各类书籍 1.7万册，并将根据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件，即可刷卡进入，查书、借书、还书均可在机器上自助解决。预计到2019年全市“城市书房” 将达到25个，届时，市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房” 还书。
【考点】81：新闻广告标语．
【分析】本道题考查学生拟写广告标语的能力，要注意紧扣内容，结合广告语的特点来写．【解答】广告语要注意简洁、明白易懂、朗朗上口、主题突出，有良好表达效果．这里要紧扣“城市书房”及其特点来打广告，不能天马行空．要在阅读材料，掌握事实的基础上解答．例如，可以拟写为“城市书房，家一般舒适的阅读天堂”．
答案示例：
城市书房，家一般舒适的阅读天堂!
城市书房，24小时不打烊
城市书房，书籍的海洋．
7．随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开
辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。
【考点】84：综合读写．
【分析】本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力．要注意做到：1、善于运用积累，有效调用知识．2、仔细揣摩题意，提炼答题信息．3、发散多种思维，合理展开想象．
【解答】辩论反驳型要注意说话时要有尺度，要有理有据．题目设定的情境是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论，要求选择一方，在辩论会上陈述观点．所以首先应该标明观点，是正方还是反方．标明立场之后，要注意阐述理由，具体说出碎片化阅读的利弊，能够做到以理服人．
答案示例：
（正方）大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地即使获取大量信息；有效提供零散时间的利用率．
（反方）大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统，不严谨．
潍坊
7．5月10日“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料1 目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。
材料2 潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。
材料3 狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。他们还将剑铺开到了互联网上。
（1）针对老字号的发展，你从“材料1”中发现了什么？
（2）请从“材料2”中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。
家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的
构思，精美的图案，令人叹为观止：放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返．
（3）请借鉴“材料3”中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。
【考点】C7：材料阅读．
【分析】本题以“擦亮潍坊老字号”主题活动为背景，给出三则材料．材料1，介绍中华老字号的数量，以及我们在这方面工作努力的方向；材料2，介绍潍坊有多个深受人们喜爱的老字号品牌；材料3，介绍老字号“狗不理”集团发展壮大的经验．
【解答】（1）本题考查材料内容的概括能力．题干要求你从“材料”中发现了什么，实则是对材料内容的概括．材料1，主要介绍中华老字号的数量多，商务部对中华老字号的指导意见，以及政府工作报告中都提到了中华老字号来打造“中国品牌”，可以看出国家重视中华老字号的工作，中华老字号面临更大的发展机遇，提升空间也很大．
（2）本题考查材料内容的仿写能力．解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可．注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致．
（3）本题考查学生提出建议的能力．作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号．
如上题选择的是杨家埠的风筝，我们可以从风筝的造型改进、销路的拓展等方面来提建议．答案：
（1）中国老字号面临更大的发展机遇，有更大的提升空间．
（2）示例1：放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返．
示例2：尝一尝青州的隆盛糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味．
（3）示例1：杨家埠风筝，改进工艺，开发新品种，创新营销载体．
示例2：隆盛糕点，借鉴经验“量化”的方法保证口感与质量，实现规模化生产，拓宽营销渠道．（建议只要合理即可）
2017年高考语文山东卷(带答案)
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语 文 本试卷分第I 和第II 卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。 第I 卷（共36分） 一、(每小题3分,共15分） 阅读下面一段文字，完成1—3题。 隆冬之际，西伯利亚的寒流（笼罩/席卷）欧亚大陆，狂风肆虐．．，草木凋凌．．，而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结．． 在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船，（系/停）在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程．．．．，都要进行一次生命版图．．的（扩展/扩充）。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩．．的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，________________。”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列”，但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然．．出篱笑，________________”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出．．．． ，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 1.文中加点的词语，有错别字的一项是 A .肆虐 凋凌 B .集结 昼夜兼程 C .版图 稚嫩 D .嫣然 抱憾退出 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A .席卷 系 扩展 B .笼罩 停 扩展 C .席卷 停 扩充 D .笼罩 系 扩充 3.在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是 A .逢草逢花报发生 只恨春归我未归 B .万柄莲香一枕山 只恨春归我未归 C .逢草逢花报发生 似开未开最有情 D .万柄莲香一枕山 似开未开最有情 4.下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是 2013年，郎平就任中国女排主教练。她知人善任，派不同队员参加不同比赛，充 分发挥她们各自的优势。她眼光长远，在培养年轻球员，尤其是天才型球员时，不揠苗助长。赛场上，她运筹帷幄，指挥若定，带领队员们屡创佳绩。2016年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。 A .知人善任 B .揠苗助长 C .运筹帷幄 D .不言而喻 5.下面各句中，没有语病、句意明确的一项是 A .依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。 B .情景体验剧《又见敦煌》，昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。 C .这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。 D .骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。 二、（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成6—8题 谈审美移情 所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑；苦闷悲哀时，似乎春花秋月也在悲愁。当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，是人把自己的悲欢移置到了它们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。《庄子?秋水》篇中，庄子看见鱼儿“出游从容”，于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出游时也是快乐的。庄子所述，是典型的审美移情现象。 然而，对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。他们认为，我们对周围世界的审美观照，是情感的自发的外射作用。也就是说，审美观照不是主体面对客体时的感受活动，而是外射活动，即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去，在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确定了，但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的则是德国美学家立普斯。因为移情说的影响巨大，以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。 审美移情作为一种审美体验，其本质是一种对象化的自我享受。这就是说，审美体验作为一种审美享受，所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象，而是自我的情感。在审美享受的瞬间，是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象（自然、社会、艺术中的事物）中去，并且在对象中玩味自我本身。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
2017年山东省济南市中考语文试卷
2017年山东省济南市中考语文试卷 一、（15分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A.气氛（fēn）感慨（kǎi）吮吸（yǔn）春风拂面（fú） B.发酵（jiào）缄默（jiān）鸟瞰（kàn）恪尽职守（kè） C.窈窕（yǎo）弦歌（xián）摇曳（yè）随声附和（hé） D.踌躇（chóu）造诣（zhǐ）苗圃（pǔ）脍炙人口（kuài） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A.粗犷家具城沧海一栗戛然而止 B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出 C.寒暄口头禅克不容缓左右逢源 D.追溯座右铭世外桃源金榜题名 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。 B.暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 C.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 D.校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。 4. 下列句子没有语病的一项是（） A.由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。 B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。 D.5月24日，大约有2 6 0多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A.《草房子》中秦大奶奶对土地的热爱，执着而动人。 B.《三国演义》中诸葛亮鞠躬尽瘁，最终出师未捷，陨落在五丈原。 C.《简?爱》讴歌了女性对独立平等的追求和对爱情的忠贞不渝。 D.《老人与海》中圣地亚哥一连八十多天出海，每次都划着空船回家，他变得悲观、沮丧。 二、文言文阅读 6. 课内文言文阅读阅读下面的文段，完成各题。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） （1）下列加点词解释有误的一项是（） B.锦鳞游泳锦鳞：美丽的鱼 C.予尝求古仁人之心求：探求 D.吾谁与归归：归依 （2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（） A.居庙堂之高则忧其民渔人甚异之 B.则有心旷神怡，宠辱偕忘出则无敌国外患者 C.不以物喜，不以己悲扶苏以数谏故 D.感极而悲者矣环而攻之而不胜 （3）下列对选文理解有误的一项是（） A.选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。 B.“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。 C.选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。 D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。 7. 阅读下面的文段，完成各题。 景公登射，晏子修礼而侍。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之图国” 晏子对曰：“君子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，吾未之闻也。” 景公曰：“善。”乃饰射，更席，认为上客，终甚问礼。 （选自《晏子春秋》，有删改） 【注释】①登射：指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度，射箭时有套礼仪，所以下文说“选射之礼”。②修：依照。③饰射：整治射礼。 （1）用“/”给下面的文字断句。（只断一处） 勇多则弑其君力多则杀其长 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 以为上客，终日问礼。 （3）景公“欲得天下勇士，与之图国”，晏子却认为，治理国家必须要________；从“景公曰：‘善。’乃饰射”可见景公________的品质。 8. 阅读下面的古诗，完成各题。 入直 周必大 绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣坐赐茶。 归到玉堂清不寐，月钩初上紫薇花。 【注释】①入直：入宫值班。诗人时任右丞相。②敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。③
山东省潍坊市2020年中考语文试题
山东省潍坊市2020年中考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段，请阅读并完成下面小题。 坦荡如坻 ．．．．的花海。 ．．．．地绽放，汇聚 ．．成浩浩汤汤 ．．黄花兴高彩烈 ．．．．的原野上，千万棵萱草擎着 它们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩 ．． ．．，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑 ．．。微风吹拂 ．．而含蓄 起舞① 清淡的暗香酝酿 ．．在微微润湿的空气里。近年来，樱花以 ．．着，浮动着，弥散 东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷 ．．．．，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③ 成为佳肴④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。 1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（） A．擎．着（qíng）汇聚坦荡如坻B．羞涩．（sè）含蓄兴高彩烈C．吹拂婆娑浩浩汤．汤（shāng）D．酝酿弥散（sǎn）落英缤纷 2．依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（） A．却风韵无人问津B．也风骚无人问津 C．却风骚置之不理D．也风韵置之不理 3．在语段中对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是（________） 二、选择题
4．在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是（） A．举案齐眉B．父爱母慈C．棠棣同馨D．兄弟孝悌5．下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。B．“云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。C．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 6．下面对文学、文化常识的表述，正确的一项是（） A．“三顾臣于草庐之中” “士别三日，即更刮目相待” “风休住，蓬舟吹取三山去”，这几句中的“三”并非确指。都是泛指多数或多次。 B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干。“辰”属地支。 C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 D．律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联、颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为“五言”或“七言”。 7．下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（） A．《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 B．《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 C．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。 D．《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了20世纪90年代中国航天人成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。 三、句子默写 8．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（选四题作答，全答则按前四题计分）（1）子曰：“__________________，可以为师矣。”（《论语·为政》） __________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________________，去以六月息者也。（《庄子·逍
陕西省2017年中考语文真题试题(有答案)
2017年陕西省初中毕业学业考试 语文试卷 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（） A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè） B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng） C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qián） D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（） A.妍丽庸碌好意难确持之以恒 B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章 C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人 D.诸候企盼登峰造及绝处逢生 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） （1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。 （2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。 4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题 ．．．．〕（6分） ．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题 （1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） （2），而无车马喧。（陶渊明《饮酒》（其五）） （3）问君归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》） （4）。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》） （5）知不足，然后能自反也；知困。（《礼记?虽有嘉肴》） （6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》） （7）学而不思则罔，。（《论语?为政》） （8）山舞银蛇，原驰蜡象，。（毛泽东《沁园春?雪》） （9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》） （10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》） 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
2017年山东省高考语文试卷
2017年山东省高考语文试卷 一、（共15分） 1．（9分）阅读下面一段文字，完成下列各题。 隆冬之际，西伯利亚的寒流（笼罩/席卷）欧亚大陆，狂风肆虐．．，草木凋凌 ．．，而那些春天的元素﹣﹣﹣温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结．．在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船， （系/停）在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想像。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程 ．．．．，都要进行一次生命版图．．的（扩展/扩充）．他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩．．的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，_______”。迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列”，但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时，出场的是 桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然 ．．出篱笑，______”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆 续抱憾退出 ．．．．，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 （1）文中加点的词语，有错别字的一项是 A．肆虐凋凌 B．集结昼夜兼程 C．版图稚嫩 D．嫣然抱憾退出 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．席卷系扩展 B．笼罩停扩展 C．席卷停扩充 D．笼罩系扩充 （3）在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是 A．逢草逢花报发生只恨春归我未归 B．万柄莲香一枕山只恨春归我未归 C．逢草逢花报发生似开未开最有情 D．万柄莲香一枕山似开未开最有情。 4．（3分）下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（）
2013年，郎平就任中国女排主教练。她知人善任，派不同队员参加不同比赛，充分发挥她们各自的优势。她眼光长远，在培养年轻球员，尤其是天才型球员时，不揠苗助长。赛场上，她运筹帷幄，指挥若定，带领队员们屡创佳绩。2016年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。 A．知人善任B．揠苗助长C．运筹帷幄D．不言而喻 5．（3分）下面各句中，没有语病、语意明确的一项是（） A．依托海量的普查成果，我国建成了包括中国重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库． B．情境体验剧《又见敦煌》，昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众 进行了一次“古今穿越”． C．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国家先进水平． D．骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、 塑身效果都比较明显． 二、（共9分） 2．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 谈审美移情 所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物 身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑；苦闷 悲哀时，似乎春花秋月也在悲愁。当然，天地万物不会欢笑，春花秋月也不会悲愁，是人把 自己的悲欢移置到了它们身上。描绘此种移情现象的第一人是庄子。《庄子?秋水》篇中，庄子看见鱼儿“出游从容”，于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上，觉得鱼在出 游时也是快乐的。庄子所述，是典型的审美移情现象。 然而，对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。最早把移情作为一种美学观念提出 来的是德国学者费舍尔父子。他们认为，我们对周围世界的审美观照，是情感的自发的外射 作用。也就是说，审美观照不是主体面对客体时的感受活动，而是外射活动，即把自己的感 情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去。在费舍尔父子那里，移情观念已大体上确 定了，但通过形而上的论证把移情说提高到科学形态的则是德国美学家立普斯。因为移情说 的影响巨大，以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。
2017年山东省济南市中考语文真题及答案
2017年济南市中考语文试题 一、积累与运用（18分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A．骊(lí) 歌蓦(m?)然黄晕(yùn)盘虬(qi?nɡ)卧龙 B. 剽悍（piāo）伎俩(liǎnɡ)镂(l?u) 空忧心忡(chōnɡ)忡 C. 荫庇(yìn)恣睢(sūi)炽热(chì)踉踉跄(qiànɡ) 跄 D. 遒劲(jìnɡ)脑髓(suǐ)繁衍(yǎn)叱咤风云(zhà) 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A．窸窣作响张皇失措巧妙绝轮粗制滥造 B. 根深蒂固一视同仁美不胜收长途跋涉
C. 骇人听闻仙露虬浆重蹈覆辙顶礼模拜 D. 遍稽群籍义愤填膺莫衷一视涕泗横流 4．阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分） 汉字就像是一块历史文化的化石，它__________。《说文解字·示部》里的字从时间、地点、对象、等不同的角度反映了中国古代的祭祀活动，从一定程度上记录着古人的生活。同时，这些习俗反过来又揭示了这些字的产生缘由，丰富着汉字的意义。从现存的“示”部字来看，大多与祈福祭祀有关，足以说明上古祭祀习俗对“示”部字的深远影响。 A.根据短文内容，在下面的横线上续写句子。（提示：明确句首位置；把握短文层次；思考喻体特征；表述具体有效。）（2分） 汉字就像是一块历史文化的化石，它____________________ 。
B.我也来“说文解字”：阅读材料，调动联想，在横线上填空。（1分） 福，在甲骨文中右上角是“示”，即古代放祭品的灵石台，是古代祭祀的形象写照。金文中的“福”，“畐”是个大肚酒壶。看上去就像是一个很丰满的人，有福相的人，从而将“福”引申为富贵。后来，许多学者认为福不再是“酒肉上的满足”，而是右边有了“一口田”，事事顺心当然就有了福。现代人对福的解释是幸福、福气。有人说“福”字的右边，“一”代表房屋的梁；“口”代表_______；“田”代表土地。 5．名著阅读。（共4分） _A曰：“昔日某虽蒙丞相厚恩，然已斩_B，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“ _C之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”A是个义重如山之人，想起当日操许多恩义，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操便和众将一齐冲将过去。 A．这段文字所讲述的故事是（10字以内）（1分）
D_山东省潍坊市2017年中考语文真题试题(含解析)
2017年山东省潍坊市中考语文试卷 一、积累与运用（12分，每小题6分） 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 我曾经徘徊于黄河上游的水库，惊异于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯龙门，感奋于她③。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂。为之（震惊/震撼）．在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。正当她得意扬扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。 （1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 A．暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂 B．溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海 C．颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾 D．钻（zuàn）磐（pán）石得意扬扬 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．震惊然而鬼斧神工 B．震撼然而巧夺天工 C．震惊于是巧夺天工 D．震撼于是鬼斧神工 （3）在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静 B．①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮 C．①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸 D．①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸。 2．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下 B．“简”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练
2020年山东新高考语文全真模拟卷(一)(解析版)
2020年山东新高考语文全真模拟卷（一） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 历史，常常于无声处照亮未来。两千多年前，张骞两次出使西域，拉开了中国同中亚各国友好交往的序幕，也开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路，自此“使者相望于道，商旅不绝于途”。今天，沿着茶马古道、沙漠丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝绸之路等故道，“一带一路”倡议正在编织出沿线国家深化交往的全新图景。历史与现实昭示人们，开放是民族成长的催化剂，文明更因交流互鉴而绽放异彩。 丝绸之路是各国人民的共同财富，“一带一路”追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。“一带一路”建设倡导的和平发展、共同发展理念，吸引了世界的关注和参与。 “一带一路”倡议提出至今三年来，已有70多个国家、国际组织积极响应，30多个国家与中方签署了共建“一带一路”合作协议。2015年，中国同“一带一路”参与国双边贸易额突破1万亿美元，中国企业对“一带一路”沿线49个国家的直接投资额近150亿美元。“一带一路”框架下的基础设施建设，为相关国家和人民带来丰厚福利。 “欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好，搭便车也好，我们都欢迎”。中国是这样说的，也是这样做的。目前，中国发起成立的“亚投行”正式运营，丝路基金、中国--欧亚经济合作基金等陆续组建；中泰铁路、土耳其东西高铁、匈塞铁路等一批重大项目正加快推进。仅以2016年上半年为例，我国与“一带一路”沿线国家新签承包工程合同额达514.5亿美元，同比增长37%。凡此种种，映照着中国对“一带一路”倡议的真诚落实，更彰显出相关合作的巨大潜力。 （摘自《人民日报?奏响“一带一路”的时代和声》，2016年7月27日） 材料二： 斯诺普科夫认为，“一带一路”战略不仅给白俄罗斯带来了发展机会，也带来了中国的发展理念和人文精神。 斯诺普科夫表示，中白工业园是目前中白两国最重要的合作项目，它集合了很多创新型的企业，对白俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用。他说，中白工业园的政策不仅是面对中国的企业而且是面对全世界所有国家的企业。中白工业园的优惠政策是前十年免税，后十年的税减半。 （摘自央视新闻《斯诺普科夫：“一带一路”拉近欧亚大陆》，2015年7月26日） 材料三： 《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》综合了包括经济基础、社会风险、政治风险、中国因素、能源因素和环境风险在内的六大维度上的37个具体指标，全面量化评估了中国企业在“一带一路”沿线64个国家的能源资源投资政治风险的程度。 中国人民大学国际能源战略研究中心执行主任刘旭在发布会上表示，与2016年的评估相比，2017年，高风险和较高风险的国家均有增多，低风险和较低风险国家则有所减少。
2019-2020学年潍坊市语文中考模拟试卷
潍坊市中考模拟试题（五） 第一部分积累与运用（33分） 一、（12分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1－3题。 站在历史的海岸漫溯 ．．，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已； ．．那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔 陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。（纵然/无论）谄媚 ．．视听，也不随其流扬其波， ．．污蔑，蒙蔽 ①；马革裹尸 ．．．．，③。 ．．．．魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，②；一身清苦终日难饱，也愿怡然 ．．自乐、躬耕陇亩 有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健 ．． ．．？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平 ．．．．平息了壮志，阿谀 逢迎 ．．迎合了庸人。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋 ．．志向，“要留清 ．．铁马去”的慷慨 白在人间”的高洁。需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔! 1.文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是 A.漫溯．（shuò）怡然歌舞生平 B.蒙蔽．（bì）刚健阿谀逢迎 C.谄．（chán）媚慷慨躬耕陇亩 D.泽畔．（pàn）金弋马革裹尸 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.无论流尽造就 B.纵然淌尽造就 C.无论淌尽铸就 D.纵然流尽铸就 3.文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是 A.①这是豪壮的选择②这是执着的选择③这是高雅的选择 B.①这是执着的选择②这是豪壮的选择③这是高雅的选择 C.①这是高雅的选择②这是执着的选择③这是豪壮的选择 D.①这是执着的选择②这是高雅的选择③这是豪壮的选择 4.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A.中国自主研发的嫦娥四号探测器不孚众望 ．．．．，在月球背面成功实现软着陆。 B.对作文中屡现错字的现象，有的同学不以为然 ．．．．，长此以往，他们就将成为“白字先生”。 C.网传“高中生靠解剖鲫鱼上清华北大”，其实是断章取义 ．．．．，误读了这次权威赛事。 D.文化音乐节目《经典咏流传》将传统与现代融合，古典诗词被演绎得栩栩如生 ．．．．。 5.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是 A.祖国统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是绝路。 B.“我要扼住命运的咽喉。”贝多芬面对磨难道，“它决不能使我完全屈服……”
2017年中考语文真题试题(含答案)
2017年初中学业水平考试语文 一、语言积累与运用（30分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是。（）（3分） A.花圃．（pǔ）棘．手（là）迥．乎不同（jiǒng） B.稽．首（qǐ）喑．哑（yīn）吹毛求疵．（cī） C.慰藉．（jì）枯涸．（hé）骇．人听闻（hài） D.狡黠．（xiá）剽．悍（piāo）锲．而不舍（qì） 2.下列词语中, 没有错别字的一项是（）（3分） A.尴尬威摄广袤无垠 B.荒谬孪生迫不急待 C.亵渎真谛恪尽职守 D.愧作褶皱咫尺天涯 3.下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是。（）（3分） 兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。 A.千姿百态浑然天成栩栩如生 B.栩栩如生千姿百态浑然天成 C.栩栩如生浑然天成千姿百态 D.千姿百态栩栩如生浑然天成 4.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分） A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。 B.因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。 C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。 D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 5. 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成⑴-⑵题（4分） ⑴小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如此残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩，等等。 ⑵下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）（3分） ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 6.综合性学习(7分) 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，。 【材料二】 【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 ⑴借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2分） ⑵根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2分） ⑶有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解（3分） 7. 默写（7分） ⑴鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》） ⑵，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） ⑶山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》） ⑷非独贤者有是心也，人皆有之，。（孟子《鱼我所欲也》） ⑸正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑹杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：，。 二、古诗文阅读（23分） （一）阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分） 金城北楼①
2017年山东高考语文真题及标准答案解析
２０１7年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷) 语文 本试卷分第Ｉ卷和第II卷两部分，共8页。满分１50分。考试用时1５0分钟。 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1．答卷前，考生务必用０.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 ３.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（共３6分) 一、（每小题３分、共15分) 阅读下面一段文字，完成１－３题。 隆冬之际，西伯利亚的寒流（笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋零，而那些春天的元素---－--温暖、雨水。绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船,（系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想像。每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的(扩展?扩充）。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，--－--－---。”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜锣催开,千树珊瑚奇列,”但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然出篱笑，－----－－---”，然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 1. 文中加点的词语,有错别字的一项是 A．肆虐凋凌 B. 集结昼夜兼程 C. 版图稚嫩Ｄ．嫣然抱憾退出 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 Ａ. 席卷系扩展 B. 笼罩停扩展 C. 席卷停扩充 D. 笼罩系扩充 3.在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是 A ．逢草逢花报发生只恨春归我未归 B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归
2017年山东省聊城市中考语文试卷及答案(word版)
二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试 语文试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，—定要仔细阅读以下说明： 1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4．考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用（共24分） 1．根据拼音写汉字。（2分） 忆往昔，运河畔商旅chuān liú bù xī（），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城 wàn xiàng gēng xīn（）。 1．川流不息万象更新 2．表述有误的一项是(2分）（C） A.《藤野先生》中，写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，都饱含着作者忧国忧民的感情。 B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德。 C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。 D．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。 3.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”）（2分） ①《论语》《孟子》《庄子》《礼记》均为儒家经典。（×） ②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念。（√） 4．按要求答题。（2分） “每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。 ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 ②读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 ③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 ④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 我选择第句，理由： 4．示例一：①曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能学有所成。 示例二：②《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气．始终坚持奋斗。 示例三：③它让我明白了：如果想上进，那就要从读书开始。 示例四：④它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。 5.按要求填空。（16分）
2017年潍坊市中考语文试题评估
潍坊市中考语文试题评估 2018年潍坊市中考语文试题充分体现了新课程改革的基本理念，不仅考查了学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，更关注考查学生的自主阅读、研究性阅读能力和知识技能迁移能力，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动；注重从学生身心实际出发，注重联系社会实际和学生的生活实际，注重知识的迁移。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的特点。 一、命题特点概述 该份试题力求把握好积累与运用、知识与能力的关系，对初中学生应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。 1.试题结构稳定，题型多样，题量适中。 全卷满分120分，考试时间120分钟。全卷共25个小题，与2017年潍坊市中考语文试卷26个题相比，虽然在最后一个阅读题上少了一个小题，但结构完全一致，试卷共分为积累与运用(33分)、阅读(37分)、写作(50分)三大部分。以上各部分分值占全卷分值的百分比依次是27.5%、30.8%、41.7%，题型题量与分值设置恰当。其中字词的积累运用6分，对标点、语法、文化常识等相关语文知识的积累运用6分，古诗文名句默写及名著阅读13分，综合性学习8分，诗词鉴赏5分，文言文阅读11分，现代文阅读21分，作文50分。全卷客观性试题27分(6道选择题12分，古诗文名句默写8分，名著填空2分，文言文阅读解释加点的实词及选择题共5分)，占22.5%；主观性试题93分(含作文50分)，占77.5%。试题体现了《语文课程标准》的要求，重视对基础知识和基本能力的考查。以知识为载体，注重考查学生“运用语文”的能力，更注重语文的工具性和实用性。 2.试题难易适中，区分度适宜。 3.选文典范，材料新颖，与学生生活实际联系密切，突出了人文性和时代性特征，关注时代发展与文化传承。 试卷主题立意鲜明，弘扬中国传统文化，又有鲜明的时代特色，关注社会热点，教育性强。引领正确的价值取向是该试题的一个显著特点。 4.注重能力发展，提升语文素养，体现语文课程目标的整体性、综合性和实践性。 5.参考答案与评分标准详细具体、操作性强，刚性与灵活性相结合，体现人文关怀，减少了主观性试题评分的误差。 总之，这份中考试卷基本涵盖了《语文课程标准》对七至九年级学生的知识和能力的要求，覆盖面较广，充分彰显了语文学科的特点，能够全面考查学生的基本能力和语文素养。而且与日常教学联系紧密，对今后的语文教学具有很好的指导作用。 二、试题具体特点评析 本试题的题型设计从形式上看，包括选择题、填空题、简答题等；从内容上看，既有对语文基础知识的考查，又有对语文基本运用能力的考查，包括字音字形、词语、标点、语句衔接、成语运用、文化常识、名著阅读、古诗文默写、信息提取、病句修改、句子仿写、古诗词赏析、文言文阅读、现代文阅读、写作等。可以说，题型设计比较多样，涵盖面也非常广。 积累与运用 第一部分是积累与运用，包括三个大题，共33分，全面考查了学生对基础知识的积累与运用能力。 第一大题是6个选择题，考查的是字音、字形、词义、语句衔接、病句（表意准确）、文化常识等基础
2017年河北省中考语文试卷及答案(word版)
2017年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文试卷 第一部分（1－5题21分） 1.在下列横线上填写出相应的句子（每空1分，共6分） （1）关关雎鸠，__________。__________,君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）___________________，__________________,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋廉《送东阳马生序》） （3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________________， ____________________。 1.（1）在河之洲窈窕淑女 （2）余则缊袍敝衣处期间略无慕艳意 （3）人不知而不愠不亦君子乎 2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分） （1）愿我们的友谊 ．．（）地久天长。 （2）用解剖 ．．（）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年________（chén nì）于游戏有害身心健康。 （4）宇宙中还有太多的_________(ào mì)等待我们去探索。 2.（1）yǒu yí（2）jiěpōu （3）沉溺（4）奥秘 3.给下列句子排序，最合理的一项是（3分） ①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。 ④批评别人或者不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味地追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。 ⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见， A ⑤②③④⑦①⑥ B ②③⑦①⑥④⑤ C ⑤②③⑦④①⑥ D ②③⑦⑤⑥④①
2018年山东高考语文试题真题版
2018年山东高考语文试题真题 2018年普通高等学校招生全国统考试 语文 注意事项: 1.答委前，考生务必将自己的姓名维考证可填写在答题卡上， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应原目的答案标号涂黑。如需改动:用橡皮擦干净威，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题长、并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先奏时代相联系;在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格，这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训古、校勘，文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提，这一意又上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能 语文试题第1页(共10页) 从“无”开始。它总是基于既有的思想演实进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点，然而，仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看。“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。 (摘编自杨国荣(历史视域中的诸子学》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)