成人高考政治马克思主义哲学原理复习汇总(精讲)
成人高考复习重点--政治
成人高考复习重点第一部分马克思主义哲学原理一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（一）哲学及其基本问题哲学是理论化、系统化的世界观和方法论哲学的基本问题（见教材3页）全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维与存在的关系问题思维与存在的关系问题包括两个方面的内容。
第一方面的内容是，思维与存在何者为第一性、何者为第二性，二者谁决定谁的问题。
对这个问题的回答是划分唯物主义和唯心主义两大哲学派别的唯一标准。
凡承认物质第一性、意识第二性，物质决定意识，物质是世界的本原、意识是由物质派生出来的都是唯物主义；反之，凡承认意识第一性、物质第二性，意识决定物质，意识是世界的本原、物质是由意识派生出来的都是唯心主义。
思维与存在关系问题的第二个方面内容思维与存在有无统一性的问题，以此为标准，划分为可知论与不可知论者。
思维与存在的关系问题是哲学的基本问题的原因（见教材第4页，第一、第二、第三）唯物主义哲学的基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义。
辩证法也经历了三种形态：古代朴素辩证法、近代形而上学辩证法、现代唯物辩证法。
唯心主义哲学主要表现为主观唯心主义和客观唯心主义两种形态。
（二）马克思主义哲学及其基本特征见教材第10-11页，（1）（2）（3）部分实践是马克思主义哲学的出发点和归宿点，是马克思主义哲学区别于其他一切哲学最主要、最基本的理论特征。
二、物质和意识（一）辩证唯物主义的物质观物质是标志客观实在的哲学范畴物质范畴是唯物主义世界观的基石，也是唯物主义哲学对世界本源和统一基础的最高抽象。
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
物质的根本特征是客观实在性。
马克思主义物质观的理论意义，见教材第14-15页，第一、第二、第三、第四。
运动是物质的根本属性和存在方式。
物质和运动的关系，见教材15页。
静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时没有发生变化这样两种运动的特殊形式。
成人高考专升本政治哲学精讲
1、哲学和具体科学的关系？答：（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。
（2）它们之间的区别表现在：具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象，因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。
（3）它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展；另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
2、哲学基本问题及内容？答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。
哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。
二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。
在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。
3、怎样区分唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论，辩证法与形而上学？精神和物质何者为第一性问题：即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原，也就是世界是什么的问题——是划分可知论和不可知论的标准，也是划分唯物主义和唯心主义的标准。
物质第一性，精神第二性——唯物主义；精神第一性，物质第二性——唯心主义。
精神和物质有无同一性问题：即世界的状况是怎么样的——是划分辩证法的观点和形而上学的观点的标准。
2024年度-本成人高考专升本政治精讲马哲部分共4课件
剩余价值学说
剩余价值学说是马克思经济理论的基 石，它揭示了资本家剥削工人的秘密 。剩余价值是工人在生产过程中创造 的新价值超过劳动力价值的部分，被 资本家无偿占有。
资本主义基本矛盾
资本主义基本矛盾是生产社会化与生 产资料私人占有之间的矛盾。这一矛 盾在消费上是生产无限扩大的趋势与 劳动人民有支付能力的需求相对缩小 的矛盾，在生产上是个别企业中生产 的有组织性与整个社会生产的无政府 状态的矛盾，在阶级关系上是资产阶 级与无产阶级的矛盾。
22
资本主义的政治制度和意识形态
资本主义政治制度
资本主义政治制度是建立在资本 主义经济基础之上的上层建筑， 包括资本主义的国家制度、政党 制度、选举制度、三权分立制度 等等。
资本主义意识形态
资本主义意识形态是资本主义社 会条件下的观念上层建筑，是为 资本主义经济基础服务的。它包 括资产阶级的政治法律思想、哲 学、道德、宗教、文学艺术等。
认识与实践的具体的历史的统一
我们要坚持理论与实践相结合的原则，在实践中不断发现和发展真理，用正确的认识指 导实践，实现认识与实践的具体的历史的统一。
15
04 人类社会及其发展规律 16
社会基本矛盾及其运动规律
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
这是社会基本矛盾，贯穿于人类社会的始终，是推动社会发展的根本动力。
垄断资本主义的产生
随着生产社会化和资本积累的发展，生产和资本逐渐集中 ，垄断组织应运而生。垄断资本主义阶段以垄断为特征， 市场机制受到一定程度的限制。
垄断资本主义的发展
垄断组织通过控制市场、价格和技术等手段，不断扩大规 模和影响力。同时，国家干预经济也逐渐加强，形成了国 家垄断资本主义。
25
成人高考政治结构重点背诵整理
记忆口诀
▲实践对认识的决定作用认识对实践的能动反作用
关键词组
▲实践与认识辩证关系
答题要点
A.实践对认识的决定作用
B.认识对实践的能动反作用
（二）认识及其辩证发展过程
1.认识及其本质
记忆口诀
▲主体客体本质
关键词组
▲认识关系本质
答题要点
A.认识的主体（人）与客体（自然、社会和精神）及其关系：实践关系;认识关系;价值关系;审美关系
（3）矛盾普遍性与特殊性的关系（三点）（1、相互区别2、相互渗透3、区别是相对的）
（4）矛盾普遍性与特殊性辩证关系在认识和实践中具有重要的方法论意义。
a.就人类认识过程而言
b.就中国革命与建设的实践而言（重点）（坚持马列主义指导，中国特色是矛盾特殊性）
3.质量互变规律
记忆口诀
▲量变质变前提结果
关键词组
A.世界观是对自然界、社会和人类思维在内的整个世界总的根本的看法和观点。
B.方法论是认识世界和改造世界的根本方法的学说。
2.哲学的基本问题
记忆口诀
▲思维与存在的关系问题
关键词组
▲思维、存在
答题要点
A.是思维与存在的关系问题，或精神与物质的关系问题。
B.（1）思维与存在，谁为第一性、为世界本原
（2）思维、精神能否正确认识存在和物质。
记忆口诀
▲不断反复无限发展
关键词组
▲规律
答题要点
人类的认识必然是一个无限发展和无限深入的过程。
（三）真理及其检验标准
1.真理及其客观性
记忆口诀
▲真理谬误客观性（内容，检验真理的标准实践，真理没有阶级性）
关键词组
▲客观性
答题要点
成人高考政治知识点精选
全国成人高考政治知识点精选第一部分：马克思主义哲学原理一、哲学一般知识(第一章)1.世界观是:人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2、哲学与世界观的关系是:哲学是理论化、系统化的世界观。
3. 哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题/精神和物质的关系问题。
4、划分唯物主义和唯心主义的根本标准是:思维和存在何者为第一性的问题。
5. 否认思维和存在的同一性是不可知论。
6. 哲学上的两大基本派别是:唯物主义哲学和唯心主义哲学。
7.唯物主义是指主张物质(存在)第一性，思维(意识)第二性，物质诀定意识，意识是物质的派生物或反映。
哲学的派别(即物质在先,意识在后)。
8.唯心主义是指主张思维(意识)第一性，物质 (存在)第二性，意识决定物质物质是意识的派生物或反映。
哲学的派别(即意识在先，物质在后)。
9.马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
10.唯物主义的三种历史形态是:朴素唯物主义、形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义。
11.唯心主义的基本形式是:主观唯心主义和客观唯心主义。
12.“存在就是被感知”;陆九渊: “吾心便是宇宙”; 王守仁: “心外无物，心外无理”是主观唯心主义观点。
古希腊柏拉图:“理念世界”;中国朱熹:“理在事先”;德国黑格尔:“绝对精神”是客观唯心主义观点。
13.马克思主义哲学是辨证唯物主义和历史唯物主义。
14.马克思主义哲学的直接理论来源是:德国古典哲学( 黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义)。
15.马克思主义产生的最主要的自然科学基础是:细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。
16.对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
17.马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是:实践性。
18.马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是:创立了唯物辩证的社会历史观。
19.辩证法和形而上学根本对立的焦点在于:是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力。
成人高考政治重点总结马哲.doc
哲学是理论化、系统化的世界观哲学的基本问题是思维和存在的关系·辨析：世界观就是哲学错误。
二者既相联系又有区别。
哲学和世界观都是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
从这个意义上说，哲学也是世界观。
（区别）哲学不同于一般的人们在生活实践中自发形成的不系统的朴素的世界观，只有理论化、系统化的世界观才可以称得上是哲学。
（联系）哲学以具体科学为基础，同时为具体科学研究提供世界观，方法论的指导。
·简答：哲学基本问题的内容第一方面是思维与存在何者为本原的问题；（←是区分哲学主要派别唯一的科学标准）第二方面是思维和存在、精神（意识）和物质有无同一性的问题。
哲学的主要派别唯物主义和唯心主义对待哲学基本问题的根本态度和根本趋势上，不是属于唯物主义派别，就是属于唯心主义派别，这就是哲学上的党性或者党派性。
可知论和不可知论思维和存在有无同一性的不同回答把哲学分为可知论和不可知论。
肯定思维与存在有同一性，承认客观世界能为人们所认识的哲学观点是可知论；（所有唯物主义和大多数唯心主义者）否认思维与存在有同一性，或者客观世界能为人们所认识或否认客观世界能够被人类彻底认识的哲学观点是不可知论。
（极少数唯心主义者，代表：康德）实践是驳斥不可知论最有力的武器。
唯物主义和唯心主义的三个基本阶段1.古代的朴素唯物主义。
把世界的本原归结为某种或某几种原初物质，有直观性、猜测性的朴素性质；2.近代形而上学唯物主义。
存在缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性；3.辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）辩证法的三种历史形态1.古代朴素辩证法；2.近代唯心主义辩证法；3.马克思主义的唯物辩证法；马克思主义哲学时间：19世纪40年代欧洲马克思主义哲学产生的自然科学前提（3大发现）：能量守恒定律、生物进化论、细胞学理论来源：德国古典哲学。
（黑格尔“合理内核”；费尔巴哈“基本内核”）·辨析：把哲学看成是一切知识的总汇，或者看成是包括一切科学并凌驾一切科学之上的“科学的科学”错误。
2024年成人高考成考(专升本)政治试题及答案指导
2024年成人高考成考政治(专升本)复习试题(答案在后面)一、马克思主义哲学原理（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、马克思主义哲学认为，物质和意识的关系是：A. 物质决定意识，意识对物质有能动作用B. 意识决定物质，物质对意识有能动作用C. 物质和意识互不相关，各自独立存在D. 物质和意识相互决定，相辅相成2、实践在认识中的地位是：A. 实践是认识的基础B. 实践仅是检验真理的标准之一C. 认识可以脱离实践而存在D. 实践和理论是彼此孤立的过程3、马克思主义哲学的核心观点是：A. 实用主义B. 唯物主义和历史唯物主义C. 唯心主义D. 相对主义4、在马克思主义哲学中，实践在认识过程中的地位是：A. 认识的起点B. 认识的终点C. 认识的唯一来源D. 认识的必要条件5、在马克思主义哲学中，认为物质的唯一特性是：A、运动性B、客观实在性C、可知性D、无限性6、辩证法的三大规律不包括：A、对立统一规律B、量变质变规律C、否定之否定规律D、主观能动性规律7、马克思主义哲学的基本特征是：A. 坚持物质决定意识B. 坚持实践基础上的科学性和革命性统一C. 坚持世界观与方法论的统一D. 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义8、在马克思主义哲学中，以下哪个概念是揭示事物发展的根本动力？A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 矛盾规律9、马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于：A. 研究对象不同B. 研究方法不同C. 基本原理不同D. 产生的历史条件不同 10、下列哪个观点属于马克思主义哲学的基本观点？A. 唯心主义B. 辩证唯物主义C. 实用主义D. 客观主义二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、下列关于毛泽东思想的科学概念的表述，不正确的是：A、毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物B、毛泽东思想是中国共产党在革命和建设中的指导思想和行动指南C、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段D、毛泽东思想是全党全军全国各族人民智慧的结晶2、下列关于中国特色社会主义理论体系的基本内容的表述，不正确的是：A、邓小平理论B、三个代表重要思想C、科学发展观D、马克思列宁主义3、毛泽东指出，中国革命的主要斗争形式是（）A. 农村包围城市B. 武装斗争C. 工人罢工D. 政治斗争4、中国特色社会主义理论体系的核心内容是（）A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 社会主义核心价值观5、毛泽东在《新民主主义论》中提出的“新民主主义社会”的主要特征是：A. 生产资料私有制B. 生产资料公有制C. 既有社会主义因素又有资本主义因素D. 社会主义与资本主义并存6、中国特色社会主义理论体系的基本内容不包括以下哪项？A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 人民代表大会制度7、毛泽东在《新民主主义论》中提出，新民主主义革命的前途是：A. 社会主义B. 资本主义C. 社会主义初级阶段D. 资本主义初级阶段8、中国特色社会主义理论体系的核心内容是：A. 三项基本原则B. 改革开放C. 邓小平理论D. 社会主义市场经济9、毛泽东指出，新民主主义革命的总路线是：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
成人高考政治重点资料
成人高考政治重点资料一、马克思主义哲学原理。
1. 哲学的基本问题。
哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题。
这就好比你脑袋里想的东西（思维）和你周围实实在在的东西（存在）到底是啥关系呢。
这个关系有两个方面，一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
如果觉得物质（存在）是第一性的，那就是唯物主义；要是觉得意识（思维）是第一性的，那就是唯心主义。
另一个方面是思维和存在有没有同一性的问题，这就是说意识能不能正确认识物质。
如果认为能，就是可知论；要是觉得不能，那就是不可知论。
2. 物质和意识。
物质。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
就像你眼前的桌子、椅子，不管你有没有看到它们，它们都在那儿，而且你还能描述它们的样子、颜色等。
物质的唯一特性是客观实在性。
这就好比一个东西，它不管在谁眼里，在什么情况下，它都有它自己实实在在的本质。
意识。
意识是物质世界长期发展的产物。
从最初的一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最后发展到人类的意识。
这就像生物进化一样，意识也是一步步发展来的。
意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。
就好比同一座山，不同的人看可能有不同的感受，画家可能看到它的美可以入画，地质学家可能看到它的岩石构造，但不管怎样，都是基于那座实实在在的山。
3. 唯物辩证法的总特征：联系和发展。
联系。
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
世界上的万事万物都不是孤立存在的，就像一个生态系统，动物、植物、微生物之间都是相互联系的。
联系具有普遍性、客观性、多样性等特点。
普遍性就是说任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物。
客观性就是联系是事物本身所固有的，不是你想有就有，想没有就没有的。
多样性就是联系的形式多种多样，有直接联系、间接联系、内部联系、外部联系等等。
发展。
发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
成人高考专升本《政治》章节：马克思主义哲学
成人高考专升本《政治》章节：马克思主义哲学成人高考专升本《政治》章节：马克思主义哲学第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论考点1哲学与世界观、方法论的关系哲学是世界观的理论体系。
世界观是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
哲学是理论化、系统化的世界观。
哲学作为世界观的理论体系同时又是方法论。
方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法的理论。
考点2哲学的基本问题哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，亦即物质与意识的关系问题。
凡主张世界的本质是物质，坚持物质第一性、意识第二性，物质决定意识的，都属于唯物主义派别;断言意识是世界的本质，坚持意识第一性、物质第二性，意识决定物质的。
则属于唯心主义派别。
凡是主张思维与存在之间有同一性，即主张思维能够正确认识存在的哲学，都属于可知论;凡是主张思维与存在之间没有同一性，即主张思维完全不能或不能完全正确认识存在的哲学，都属于不可知论。
考点3马克思主义哲学的产生(1) 资本主义的发展和无产阶级登上政治舞台是马克思主义哲学产生的社会历史条件。
(2) 能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论，进而为马克思主义哲学的主生提供了牢固的自然科学基础。
(3) 德国古典哲学，特别是其中的黑格尔哲学家辩证法的“合理内核”与费尔巴哈哲学唯物主义的“基本内核”,是马克思主义哲学产生的直接理论来源。
考点4马克思主义哲学的基本特征(1) 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。
(2) 马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统的完备的理论体系。
(3)马克思主义哲学是实践基础上革命性和科学性相统一的无主阶段哲学。
考点5马克思主义哲学对建设中国特色社会主义的指导意导意义(1)马克思主义哲学是无主阶段政党制定战略、策略的理论基础，是我们建设中国特色社会主义的理论指南。
(2)马克思主义哲学可以增强我们鉴别各种理论和路线是非的能力。
(3)马克思主义哲学可以帮助我们掌握运作概念的术、提高理论思维的能力。
全国成人高考政治 冲刺复习 必考重点
成人高考政治总复习（马哲部分重点内容概括）1、哲学和世界观的关系。
①都是人们对世界总看法和根本观点，密切联系。
②哲学是特殊的世界观，是世界观的理论体系。
③哲学属于世界观，但世界观不属于哲学，只有理论化、系统化的世界观才可称为哲学。
④哲学既是理论化、系统化的世界观，又是人们处理问题的方法论。
2、哲学基本问题的内容及意义。
基本问题：①物质、意识何为第一性。
（即何为世界本源），②思维、存在的同一性。
意义：①理论意义：划分唯物主义、唯心主义。
区分可知论、不可知论。
②实践意义：主观、客观的关系问题。
3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
①何学派不可回避开的。
②一切哲学问题的前提和基础。
③各派哲学斗争的焦点。
④人们社会实践中的基本问题。
4、唯物主义和唯心主义的基本观点及基本形态。
基本观点：唯物主义：物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
唯心主义：意识第一性，物质第二性，意识决定物质。
基本形态：唯物主义：①古朴唯物主义、②近代形而上学唯物主义、③现代辩证唯物主义和历史唯物主义。
唯心主义：①客观唯心主义②主观唯心主义。
5、唯心主义产生和存在的根源。
①会历史根源。
低下生产力和脑力体力相分离的产物。
②阶级根源。
唯心主义符合剥削统治阶级的利益。
③认识根源。
人的认识是主观和客观复杂曲折的矛盾运动过程。
6、辩证法和形而上学的对立和根本分歧。
①唯物：普遍联系观点看世界。
唯心：孤立②唯物：发展变化的观点看世界。
唯心：静止。
③唯物：全面的观点看世界。
唯心：片面。
④唯物：认为矛盾普遍存在。
唯心：否认内部矛盾存在。
7、马哲产生的历史必然性。
①19世纪40年代，欧洲资本主义的发展和社会矛盾激化------历史条件。
②19世纪30-40年代，无产阶级反对资产阶级斗争的发展，迫切需要理论知道------阶级基础。
③19世纪上半叶，细胞学说、能量守恒定律和生物进化论等三大科学的发现-----自然科学前提。
④19世界德国古典哲学的发展。
成人高考专升本政治2023必背知识点
成人高考专升本政治2023必背知识点一、马克思主义哲学1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
2. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物。
3. 实践是人们改造客观世界的物质活动。
凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
4. 认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。
这种反映只有在实践中才能实现，所以实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力、检验和标准。
5. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
6. 绝对真理和相对真理是辩证统一的，二者相互联结、相互渗透。
7. 实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，这是人类认识发展的基本规律，也是人类思维发展的规律。
8. 人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
9. 价值观是指人们在认识事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
10. 正确的价值观有重要的导向作用，它对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。
二、毛泽东思想1. 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。
是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。
中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。
2. 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
其所谓“新”，是相对于17、18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。
3. 新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 马克思主义哲学的物质概念揭示的是世界万物的 共性、共同本质。
• 此定义概括了自然界的物质性，人类社会的物质 性，实现了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。
二 物质的运动和时间、空间形式
• 运动 是物质的存在方式和固有属性
物质和运动是不可分割的 物质是运动的物质 运动是物质的运动
承认相对静止的意义
• 相对静止是事物存在和发展的必要条件 • 相对静止是认识事物的必要条件 • 相对静止是测量和计算运动的尺度
空间和时间是运动着的物质的存在方式
• 时间
物质运动的持续性 顺序性 （一维性）
• 空间
物质的广延性或伸展性 （三维性）
时间的特性——一维性
• “时乎时乎不再来” • 机不可失失不再来 • 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
Page 20
第三节 世界的物质统一性
一、一切从实际出发、实事求是的含义 二、一切从实际出发、实事求是的方法论要求 1、坚持唯物论和辩证法的统一 2、具体要求（五点要求） 3、方法论的意义（能够正确的认识世界和改造世界）
Page 21
第二章 物质和意识
本章内容
一 物质及其存在形式 二 意识的本质与功能 三 世界的统一性
独立于人的意识之外 不依赖于人的意识 能被人的意识反映
科学物质观产生的意义
• ①列宁物质定义坚持了彻底的唯物主义一元论，同唯心主 义、二元论划清了界限。
• ②列宁物质定义坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论， 同不可知论划清了界限。
• ③列宁物质定义对物质世界的多样性统一作了最高的哲学 概括，指出客观实在性是一切物质形态的共性，具有深刻 的辩证性质。
变的东西。
第二节 意识的本质与功能
• 一 意识的产生及其特性 • 二 意识的结构和功能
一 意识的产生及其特性
• 意识的产生 • 意识的本质
• 意识的产生 意识是自然界长期发展的产物
• 第一阶段：由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激感应性 • 第二阶段：由低级生物的刺激感应性到高级动物的感觉和心理 • 第三阶段：由高级动物的感觉和心理到人类意识的产生
Page 13
一、物质世界的客观存在
哲学主义 古代朴素唯物主义
基本观点 具体物质形态看做世界本质
解析
泰勒斯：水是世界的本原 古希腊的“原子论”
古代中国的“元气论”
机械唯物主义 近代形而上学唯物主义
世界的本质是原子
A）机械性。把世界万物的运动都理解为或归结为机械运动 霍布斯：“运动就是失掉一个位置而获得另一个位置。” 拉美特利“人是机器”。 B）片面性。就是说，他们的唯物主义思想都具有极大的片面 性，并且善于以孤立、静止的观点去认识问题和解决问题 C）不彻底性。一方面表现为对整个世界认识的不彻底性： “半截子唯物主义”，就是说，他们在自然领域内是唯物主 义，而一走进社会历史领域便陷入了唯心主义。他们不知道 社会基本矛盾，更没有找到社会发展最根本的经济原因。他
• 人的意识和动物的感觉和心理活动有本质 的不同：
• 首先是物质基础不同； • 其次是反映形式不同； • 再次是反映内容不同； • 最后是反映功能不同。 • 因为意识还是社会的产物。
一、哲学是系统化、理论化的世界观 哲学是探究人与世界关系问题的一门学问。哲学是依靠严密的
理论论证和逻辑分析，以高度自觉的思维为基础的世界观。 人们为了生存发展，必须认识和改造世界（自然、社会、人）
，世界观是人们观察问题、分析问题、解决问题的根本方法， 我们称之为方法论。但是方法论和世界观又是有区别的。哲学 既是世界观，又是方法论。 哲学为各门具体科学提供指导，哲学以各门具体科学为基础。
• 运动是无条件 的。
运动与静止是辩证的统一
区别：运动是绝对的，无条件的。 静止是相对的，有条件的。
联系：相对静止离不开绝对运动。
静中有动，动中有静。
形而上学的不变论
• 把事物的相对静止绝对化，否认事物运动的绝对性。 • 飞矢不动
芝诺问他的学生：“一支射出的箭是动的还是不动的？” “那还用说，当然是动的。” “确实是这样，在每个人 的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位 置吗？” “有的，老师。” “在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗？” “有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。” “那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的？” “不动的，老师” “这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢？” “也是不动的，老师” “所以，射出去的箭是不动的？”
物质
物，物质无非 是各种物的总和 ， 而这个概念就是 从这一总和中抽 象出来的。
• 物质是标志客观实在 的哲学范畴，这种客 观实在是人通过感觉 感知的，它不依赖于 我们的感觉而存在， 为我们的感觉所复写、 摄影、反映。
• 客观实在性——物质的根本特性（唯一特性） 客观实在是存在于人的意识之外的 但是可以为人直接感知
Page 5
第三节 哲学的特性及其地位
一、特性 时代性：面对时代核心问题，随时代发展 民族性：中西哲学不同，关注点不同 （注重培养民族精神） 阶级性：哲学家阶级立场不同，经济和政治利益有冲突
二、地位 是各种文化精神的凝结 不同的文化形态都以相应的哲学为依托 哲学本身作为一种文化形态的功能
Page 7
谢谢
第二章 物质和意识
第一节 马哲关于物质的基本观点
一、物质世界的客观存在 二、人对物质世界的实践把握
Page 10
一、物质世界的客观存在
一、物质世界的客观存在 1、世界到底是什么样， 2、人与世界到底是什么关系， 3、如何全面深入了解和认识世界的物质本性、统一性以及社会 生活的实践性 4、如何用科学的世界观看待周围一切事物
第一节 物质及其存在方式
• 一 物质和物质形态 • 二 物质的运动和时间、空间形式
物质
• 概念的发展
世界的本质是什么？
古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义
马克思主义唯物主义
旧唯物主义：哲学物质范畴=物质的具体形态 （错误的）
错误：以偏概全
• 可以说 “老虎是动物” • 不可以说“动物是老虎” • 同样 • 可以说“原子是物质” • 不可以说“物质是原子”
Page 18
一、意识的能动作用
（一）、物质和意识的辩证关系 物质决定意识 意识对物质有能动的反作用 （二）、意识能动作用的含义和表现
意识活动： 目的性和计划性 选择性和创造性 对人体生理活动有控制作用 对客观世界有改造作用
Page 19
ห้องสมุดไป่ตู้
二、发挥人的主观能动性
（一）、基本途径 要创造一切有利于发挥主观能动性的条件，正确地发挥意识的 能动作用 （二）主观能动性与客观规律性
时间和空间的无限性和有限性
• 时间和空间有限性与无限性 • 辩证关系
⑴无限由有限组成，无限通过有限而存在。 ⑵有限包含着无限，无限通过有限体现出 来。 ⑶有限与无限紧密联系，不可分割，并在 一定条件下相互转化。
• 唯心主义时空观 否认时空的绝对性，认为时空是主观规定。
• 形而上学绝对时空观 • 否认时空的相对性，把时空与物质运动分割开来，认为时空是绝对不
• 任何物质都有空间和时间，整个物质世界在空 间上无限，在时间上永恒，空间和时间是客观的、 普遍的、无限的，因而是绝对的。
• 具体物质形态及其相应的运动形式在空间上总 有其大小，在时间上总有其“寿命”，其时空特 性又总是随质量、密度、速度的变化而变化，所 以空间和时间又是特殊的、有限的、相对的。
时间和空间的无限性和有限性
• 时间、空间是运动着的物质的存在形式或固有属 性。
• 宇宙 四方上下曰宇 往来古今曰宙
世界 世—时间概念 界—空间概念
时间和空间是运动着的物质的 存在形式或固有属性 • 没有运动着的物质就没有空间和时间 • 空间和时间总是由物质的运动来量度 • 空间时间特性随物质状态和运动状态的变化而变化
空间和时间既是绝对的又是相对的
们往往把人们的“思想动机”、“理性”看作社会历史。
近代唯物主义世界观
不仅从物质世界本身，而且还行 精神世界上，寻找世界的本质
三大缺陷
辩证唯物主义
Page 14
物质是标志客观实在的哲学范畴 物质的唯一特性是客观存在性 物质是感知上的共同本质的抽象
马克思主义
一、物质世界的客观存在
（二）物质世界的客观性 1、运动是物质的根本属性 2、时间和空间与物质之间的不可分割关系
Page 6
第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法
一、提高政治素养 学习马克思主义哲学，树立正确的世界观和人生观 学习马克思主义哲学，坚定共产主义远大信念 学习马克思主义哲学，建设中国特色社会主义
二、锻炼思维能力 学习马克思主义哲学，提高归纳概论能力 学习马克思主义哲学，提高反思批判能力 学习马克思主义哲学，提高预测预见能力
政治
主讲人：
课程安排
第一部分 马克思主义哲学原理
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 物质和意识 事物的联系、发展及其规律 实践和认识 社会存在发展的基础和基本结构 社会发展的动力系统和历史进程
Page 2
第一章 马克思主义哲学是科 学的世界观和方法论
第一节 自然、社会和思维发展普遍规律
物质运动的基本形式
运动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动
运动主体 宏观物体 分子、原子、基本粒子和场 原子、离子、原子团 生物个体 生物种群 物质资料的生产方式（人）
唯心主义运动观
• 有无物质的运动
• 慧能 既非旗动，亦非风动，仁者心动。 旗动！ 风动！
绝对运动与相对静止的辨证统一
二、人对物质世界的实践把握
（三）社会生活在本质上是实践 1、实践是人类存在的基本方式 2、实践创造了人的基本特征 3、实践构成了社会关系系统 4、实践形成了社会生活的基本领域 5、实践构成了社会发展的动力