2019年北林理学院生物物理学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北林理学院生物物理学考研复试时间复试内容复试流程

复试资料及经验

随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！

专业介绍

生物物理学是生物学的一个二级学科。是应用物理学的概念和方法研究生物各层次结构与功能的关系，生命活动的物理、物理化学过程，和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。

复试时间

生物物理学科

1.生物物理学科复试时间与地点

3月26日下午 1:30—3:00专业知识笔试;主楼312

3月26日下午 3:20—3:50英语听力测试;主楼312

3月27日上午 8:00—11:30综合素质面试;主楼312

3月27日下午 1:30—16:00英语口语测试;主楼312

2.复试内容：

(1) 专业知识笔试,满分100分，课堂开卷，时间90分钟。仅可携带马文蔚编著的《物理学教程》一书。

考试课程：物理学

参考书目：《物理学教程》，马文蔚，高等教育出版社。

(2)外语听力测试，满分50分。学科组织，时间30分钟。

(3)外语口语测试，满分50分。学科组织，时间5分钟/人。

(4)综合素质面试，满分150分。学科组织，时间15分钟/人。

复试内容（科目）

复试分数线

复试流程

1、采用口试和笔试或实际操作等形式。

2、复试内容及要求

⑴专业综合笔试，满分100分，由各学院自行组织。

①专业综合笔试，采用闭卷形式，考核时间为60-180分钟。

②综合笔试科目及范围以研究生院网站上公布的科目及范围为准。

③同等学力加试科目按招生专业目录公布的执行，每门课满分100分，时间180分钟。同等学力加试不计入复试总成绩。

⑵外语(含小语种)听力及口语测试(可增加笔试)，满分100分。

⑶综合面试、实践(实验)能力测试，满分150分。

⑷思想政治理论考试，满分100分，时间60-180分钟。除联考类考生外，其他考生不需参加。

⑸诚信评判和违规考生查处。对弄虚作假及考试违规、作弊考生，无论何时核查确定，一律按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校学生管理规定》等严肃处理。

⑹心理健康和思想品德综合素质。

复试资料

1.统考考生、联考类考生(应届本科毕业、往届本科毕业生)：①准考证;②毕业证书原件(应届生查验学生证，入学时交验毕业证);③有效身份证。并留取②③复印件。应届本科毕业生还需提供本科阶段成绩单。

2.同等学力考生：除上述材料外需提交①英语四级证书原件或四级成绩单或公共英语三级证书;②发表的论文原件。审查小组要特别注意查验参加复试考生的毕业证时间，要求必须满足专科毕业两年或两年以上。留取相应复印件。

3.单独考试考生：按1审查，注意查验毕业证原件，必须满足本科毕业4年或4年以上。其提交的本科毕业证复印件(写上考生编号及姓名)要与原件进行核对。

4.“大学生志愿服务西部计划”志愿者考生：按1审查，同时查验①全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》;②《志愿服务鉴定书》;③服务单位证明。并留取以上材料的复印件。

5.请自带本人一寸免冠照片1张，体检时使用。

6.对通过资格审查的考生收取复试费100元。按以下网址缴纳复试费：

/web/main.action?meetingId=319(请考生打印缴费凭证)

资格审查后，由学院统一公布最终参加复试考生名单。

凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予参加复试。

复试经验

考研复试时，不能选择的十种导师

在研究生培养的过程中，其导师责任重大，不仅要向学生传授知识和方法，还要负有传承精神、文化的重任。因此，选择一个好的导师，对考生的研究生涯至关重要。所以在服饰之前，考生最好到方面打探一下导师情况，看看是不是以为考的导师。今天启道考研复试班带领大家一起来了解一下复试中不能选择的十种导师：

第一种、对学生“漠不关心”

每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对导师来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。虽然说“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。

为了避免出现导师对学生漠不关心甚至采用梯队团队，在答辩时候不认识自己学生的情况出现，为了学生自己的研究生前程，启道考研复试班建议选择导师时尽量不要选择这种特别忙，对学生“漠不关心”的导师。

第二种、对学生“呵护过紧”

对一个学生来说，导师一个月关心一次和半个月关心一次，差别可能会很大。但关心的次数过多过频也未必合适。创新需要空间，学习研究需要时间，所以导师要留给学生必要的时间和空间。

怎样判断对学生是不是呵护过紧呢？有多种迹象可供观察，如在组会时学生不会讨论；学生不会提批评性、建设性意见；或者是导师在与不在大不一样，导师在场学生不肯交流，导师不在场学生可以交流得很好，等等。

启道考研复试班建议通过打探目标院校学长学姐的情况，多方面探知。

第三种、“光当老板”

导师地位建立在三个权威基础之上，学术权威、道德楷模和经济资助的争取者。导师在学术上站得高、看得远，能够为学生争取到各种各样的资助，支持学生的研究，成为学生的楷模，这样才能确实建立起权威来。但是学术面前人人平等，导师和学生应该是互相探讨，互相促进的关系。

虽然现在的学生经常称呼自己的导师为“老板”，单数不管这个称呼是爱称，是憎称，还是戏称，导师自己都不应以老板自居。

所以，启道考研复试班提醒考生一定要了解清楚导师的观念如何。

第四种、“尽做监工”

导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。导师应该鼓励学生自主创新，不能要求学生过于循规蹈矩。完全循规蹈矩的学生可能成就也不高，而且要求学生完全循规蹈矩，可能会引起学生反感，引发师生关系紧张。

所以启道考研复试班建议：了解目标导师是把学生当学生，还是视学生为劳动力、下属。

第五种、“处事不公”

导师处事不公的问题应引起我们的充分注意。导师断错一事便会挫伤一个学生的积极性。导师也不要把学生分成不同的亲疏远近，这样容易造成学生或不信任导师，或奉承之风盛行。如果在学生中出现这样的风气，就和大学精神背道而驰，就很难出成果了。