三下科学复习题
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答案
苏教版三年级科学下册期末复习试卷及答
案
一、选择题
1. 下列哪个不是生物？（）
A. 树木
B. 石头
C. 小草
D. 猫咪
二、填空题
2. 天空中的太阳是由____组成的。
（）
3. 生物需要营养，例如：__（填一个生物及其食物）需要吃草。
4. 地球上有多种多样的生物，它们可以分为两大类：__和__。
三、判断题
5. 植物通过根吸收水分和养分。
（）
6. 所有的动物都能自由运动。
（）
四、简答题
7. 请简述生物的特征。
（）
8. 请列举三种你喜欢的动物，并说明它们的特点。
（）
五、应用题
9. 如果你是一棵植物，你将如何从土壤中吸收水分和养分？（）
10. 请设计一个实验，验证哪个环境因素对生物生活影响最大。
（）
答案
一、选择题
1. B. 石头
二、填空题
2. 太阳是由气体组成的。
3. 牛需要吃草。
4. 动物和植物。
三、判断题
5. 正确
6. 错误
四、简答题
7. 生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异特性。
8. 略。
五、应用题
9. 如果我是一棵植物，我将通过根从土壤中吸收水分和养分，通过叶进行光合作用，制造出自己需要的养分。
10. 略。
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。
P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。
P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
小学三年级下册科学试题及答案
小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。
6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。
二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。
A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（√）2、植物都是用根来繁殖后代的。
（×）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（√）4、种子萌发时最先长出茎。
（×）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（×）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（√）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。
教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
三年级科学下册期中知识点
《科学》三年级下册期中重点复习题第一单元《土壤与生命》1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。
2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。
3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。
4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。
6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。
8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。
9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。
11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。
12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。
13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。
14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。
16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。
17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。
18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。
（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。
20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。
三年级下册科学复习资料
三年级下册科学复习资料1.土壤里有植物的根、落叶、石头、小动物和它们的遗体以及大小不同的颗粒等物质。
2.蚯蚓、青蛙、蚂蚁、屎壳郎是土壤中常见的小动物。
3.小动物在土壤里生活觅食，土壤是它们的栖息地。
4.土壤看起来像面团，摸起来感觉有的粗糙，有的光滑。
5.小草的根为什么能长那么长？答：因为小草的根吸收了土壤中的营养物质，所以能长那么长。
6.观察土壤时应注意些什么？答：观察土壤最好到田野、花圃、池塘边等不同的地方；要注意安全，不到危险的地方；要选择好天气，不能在雨后潮湿的土地里去挖土壤；发现小动物时，不要破坏它们的生活环境，更不能伤害它们。
7.土壤不是一种单纯的物体，它是由水、黏土、空气、沙及腐殖质等成分构成的。
8.用观察、触摸、握团等方法可以比较沙土和黏土的不同。
9.土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
10.三种土壤中，渗水性最强的是沙土，渗水性最弱的是黏土。
11.取一些土壤放在火上烧一烧，闻一闻，发现颜色变白、气味变浓、土块变硬。
12.怎样比较沙土和黏土的不同？答：用放大镜看：黏土比沙土颗粒小，颜色比沙土深；用手摸：黏土比沙土潮湿；用手捻：黏土比沙土软，比沙土细腻；和点水握：沙土握不成团，而黏土能握成团。
13.用什么办法鉴别家乡的土壤？答：用放大镜看土壤颗粒的大小、颜色的深浅；用手捻，感觉土壤的硬度、黏度、粗糙程度等；到图书馆查资料；向当地农民伯伯请教。
14.腐烂的动植物的遗体称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。
15.在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。
16.增加土壤肥力的方法：修筑梯田、种植绿肥、手机落叶粪便沤肥。
17.蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
教科版三年级下册科学复习题及答案
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
三年级科学下册复习资料
第一单元冷与热1.人们用温度来准确描述物体的冷热程度。
2.温度计是测量物体温度的仪器。
3.1400多年前,北魏农学家贾思勰在《齐民要术》一书中,记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。
4.1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。
规定1个标准大气压下，冰融化时的温度为0摄氏度(C) ,水沸腾时的温度为100摄氏度(C)。
5.温度的单位是摄氏度,记作C。
如20C读作二十摄氏度。
6.使用温度计时要注意:(1)手持温度计的上端。
(2)温度计的液泡浸入水中，不能接触到杯壁和杯底。
(3)液柱停止上升后开始读数。
读数时,视线与温度中的液柱面齐平。
7.人们按照不同的需要，发明了各种各样的温度计。
如:体温计、数字温度计、红外线温度计、指针式温度计等。
8.1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。
1632 年,法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改造,发明了液体温度计。
9.液体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩。
这就是液体的热胀冷缩性质。
10.固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
11.使用酒精灯时要注意:(1)点燃酒精灯时,火柴放在酒精灯的斜下方，不能用一盏酒精灯点燃另一益酒精灯。
(2)酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰加热。
(3)熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
12.生活中利用热胀冷缩的现象有:铁轨间要留缝隙,高压线不能拉太紧，瓶装饮料不能装太满,踩扁的乒乓球用热水烫等。
13.热总是由高温物体向低温物体传递。
14.热能通过气体、液体、固体，甚至真空从一个物体向另一个物体传递。
15.热传递的方式有:传导、对流、辐射。
简答题１.常见的温度计有哪些？答：常见的温度计有：数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。
２.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。
３.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？答; 因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。
三年级科学下册期末归类复习-选择题
三年级下册科学复习题-选择题1.杯子里的水放久了会慢慢地变少，这些变少得水去了哪里？（ C ）A.渗到杯子外面去了B.被太阳光吸收了C.变成空气中的水蒸气了2.在下列温度中，冰融化得最快的是（ C ）。
A. 0℃B. 25℃C. 60℃3.下列自然现象，形成条件相同的是（ C ）。
A. 霜和雪B. 冰和雪C. 云和霜D.露和霜4.湿衣服晾久了会变干，这属于（ C ）现象。
A. 凝结B. 凝固C. 蒸发5.下雪天，路面上积满了雪，人们会撒一些工业盐，这样做的目的主要（C）A. 盐可以使路面变得粗糙B. 盐可以养护路面C. 盐能阻止雪水结冰6.雪融化时会比下雪时还要冷，这是因为雪融化过程中会在周围环境中（B）。
A. 释放热量B. 吸收热量C. 吸收水分7.“举伞步行艰”所指的风级是（ B ）级。
A. 5B. 6C. 5.58.升起的旗帜飘向东北，方时此时刮的是（ B ）A. 西北风B. 西南风C. 东北风9.用曲线记录，气温比用表格记录（ B ）A.更简便B.更直观C.更难10.气象台预报天气的过程是（ C ）A.气象探测——天气预报B.气象信息分析——天气预报C.气象探测——气象信息分析——天气预报11.（ B ）预示着今天将下雨。
A.松果的鳞片张开B.蜻蜓低飞C.朝霞12.测量学校不同地点的气温，我们发现（ A ）A.一天里不同地点的气温的变化是不一样的B.一天里不同地点的气温的变化是一样的C.一天里不同地点的气温是一样的13.爬山虎的茎是（ C ）A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎14.胡萝卜是植物的（ A ）A.根B.茎C.果实15.下列植物的根属于植根的是（ C ）A.葱B.玉米C.菠菜16.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫作（ A ）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用17.在解剖一朵花时，我们应该（ B ）A.按照从内到外的顺序进行解剖 B按照从外到内的顺序进行解剖C没有顺序随意解剖18.可以制造植物所需要的养料的，是植物的（ C ）A.根B.茎C.叶19.能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）A. 根B.茎C.叶20.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B ）A.保持植物身体的平衡B.能更大限度的接触阳光C.美观21.吸水性能好的纸是（ B ）A.牛皮纸B.宣纸C.复印纸22.耐磨性能较强的布是（ C ）A.丝绸B.棉布C.合成纤维23.夏装所选用的衣料要（ A ）A.透气性好B.隔热性能好C.保温性能差24.比较两种材料，软硬最简便的方法是（ C ）A.折一折不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚，厚的硬一些。
三年级科学下册复习题和答案
三年级科学下册复习资料第一单元:植物的生长变化1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。
4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
每天约5毫米。
5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。
植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。
二氧化碳＋水——→氧气＋养料9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。
10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的，呈褐色。
一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。
12、绿色植物一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
三年级《科学》下册复习资料
三年级科学下册应用题汇总1三年级《科学》下册复习资料1、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代，绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
3、不同的植物种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。
5、种子萌发先（长出根)，再（长出茎和叶)，植物的根(向下)生长，根的生长速度（很快）。
6、植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)，满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
7、植物中的（绿叶）可以制造植物生长所需要的（养料），这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。
8、1771年，英国科学家（普利斯特利）发现绿色植物可以更新空气。
植物中的(叶绿体)能够利用阳光，把(二氧化碳和水)转化成养料，并放出(氧气)。
这是植物的(光合作用)。
9、植物的叶在茎上(交叉)生长有利于接受更多的阳光。
10、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。
11、花包括(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)等部分，果实是由雌蕊发育而来的，果实里面有种子。
12、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。
13、绿色植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
14、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
15、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫(直立径)。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫(缠绕茎)。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫(攀援茎)。
红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（匍匐茎）。
16、蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个小生命。
17、蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
教育科学出版社三年级科学下册复习资料1
教育科学出版社三年级科学下册复习资料1科学三年级下复提纲单元一1.运动和位置一．填空题1.相对于地面来说物体的位置发生了变化，科学上就说它是运动的:相对地面来说位置没有发生变化，它就是静止的。
2.一辆汽车在水平的河岸上行驶，以汽车为参照物它在河中的例影是静止的以河岸为参照物,它在河中的倒影是运动的。
3有首词写道。
“满眼风波多闪烁看山恰似走来迎。
仔细看山山不动，是船行“其中“看山恰似走来迎”是以自己为参照物，“是船行”是以河岸为参照物，4.两位同学并肩向前走，以其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的。
二、XXX答题1.让两位同学并肩在教室里行走，怎样判断他们各自的运动情况？答:选择的参照物不同，对运动情况的描述可能不同。
选择地面为参照物，两位同学都是运动的;选择其中一位同学为参照物，另一位同学是静止的2.有一句广为流传的歌词是这么描述的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
这里的“竹排”是运动的吗?它是以什么为参照物?“青山”是运动的吗?它是以什么为参照物?答:竹排相对河岸是运动的，是以河岸(青山)为参照物。
青山相对竹排是运动的，是以竹排为参照物。
2.各种各样的运动一.填空题1.我们喜欢玩的秋千的运动方式是摆动。
2.玻璃弹珠的运动方式是滚动。
3.把乒乓球垂直扔在地上会跳动。
4.汽车相对空中是在平动。
5.指尖陀螺的运动方式是转动。
6.尺子是上下振动，溜溜球是快速扭转并上下运动，玩具车是车轮扭转带动车子前后运动，弹簧木马是前后动摇。
二、问答题1.糊口中的各种物体是怎样运动的？(见课文第4页)答:秋千是前后摆动:手表是转动:车轮是滚动:雨刷是左右滑动，跷跷板是上下运动。
2.生活中的各种物体有哪些运动形式?(见课文第6页)答：木块、书籍能够移动；各种轮子能够滚动；风车在转动；桂钟会摆动；尺子会振动等。
3.一位小女孩在玩滑板，说说滑板、小女孩、轮子属于哪种运动体式格局？答:以地面为参照物，滑板和小女孩是水平移动，轮子是滚动。
1-6单元复习题(试题)三年级下册科学湘科版
第一单元控制溶解姓名：记分：1.有些物质在水里溶解，有些物质在水里溶解。
2.溶解的快慢与、、等因素有关。
大多数物质在水的温度时，溶解越快；进行时，溶解越快；颗粒时，溶解越快。
3.在一定量的水中溶解不同的物质的量是的。
在 20℃时，100毫升水里最多能溶解克食盐。
在20℃时， 100毫升水里最多能溶解克白糖。
4.多余的盐粒，一直留在水中，溶解了。
这个现象叫做。
5.在本单元的学习中，我们经历了控制单个变量进行对比实验的科学探究过程。
对比实验要遵循只有个条件（即要对比的因素）不同的规则，因为如果实验中有几个不同的条件，就比较不出到底是哪个因素影响了实验结果。
如在做“搅拌会影响溶解的快慢吗”的实验时，对比的因素是搅拌对溶解的快慢的影响，即不同条件是与，所以要准备两份同样多的食盐、两杯一样多且温度相同的水，实验时要将两份食盐同时放入两杯水中。
6.在一定量的水中溶解物质的量，会受到的影响，比如在10℃时100毫升水中最多可以溶解202克白糖，但是在20℃时，100毫升水里则可以溶解204克白糖。
所以在100毫升水里溶解202克白糖时形成的溶液，在10℃时是饱和的，但是在20℃时则是不饱和的。
第二单元水的三态变化姓名：记分：1.水有气态的、液态的和固态的三种形态，它们都是水。
水结冰后体积会。
加热或冷却时物体的体积会发生变化；或也可以改变某些物质的状态。
2.水在通常情况下，会在水的从液态转化为“跑”到空中，这种现象叫做。
3.水蒸气是一种、、的气体。
4.加快、加大、提高都可以加速水的蒸发。
5.水蒸气遇变成小水珠的现象叫。
6.将水加热到一定温度（通常是℃），水中会产生大量的气泡，水会剧烈地翻腾起来，水迅速地变成水蒸气跑到空气中，这种现象叫作。
7.当温度降低到℃以下时，水会结冰；当温度上升到℃以上时，冰会融化成水。
8.云、雾、雨、露都是地表的蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。
云是在形成，云遇冷则会下雨，雾和露形成则是靠近，这些都是常见的自然现象。
苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)
苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)苏教版科学三年级下册综合复题一、填空题1.种子萌发的条件是（）、（）和（）。
2.（）和（）是风的两个基本要素。
3.我们可以从（）、（）、（）等方面来描述天气。
4.30摄氏度写作（）；摄氏度写作（）。
5.声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。
6.植物的形态与其（）有着密切的关系。
7.（）是用来放置气温计等仪器的木箱。
它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米。
8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（），韧性最好的是（），硬度最好的是（）。
9.一株完整的、绿色开花植物包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。
二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。
（）2.纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。
（）3.声音能够在任何地方传播。
（）4.水里的植物不需要呼吸。
（）5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。
（）6.塑料制品既有优点也有缺点。
（）三、选择题1.下列词语中，用来描述秋季的是（）。
A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。
A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。
A.瓷砖防水机能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是（）。
A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（A.根B.茎C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1．请在下图中标出箭头所指的风向。
六、XXX答题。
）1.下雨对人类生产、生活有什么好处？2.我们能够为减少“白色污染”的办法有哪些？七、实验题探讨仙人掌储水的秘密在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是（），卷起来的纸张模拟的是（），蜡纸模拟的是（）。
经由进程实验，我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是（空气）、（水分）和（适宜的温度）。
三年级下册科学复习题
三年级下册科学复习题
知识点一：水的性质和用途
1. 请简述水的三种状态。
2. 把以下物质分为液体、固体和气体三类：空气、水、冰、汽油。
3. 在生活中，水都有哪些用途？
知识点二：物体的形状和结构
1. 请画出以下物体的形状：砖块、书、桌子。
2. 请用自己的话解释什么是顶点、边、面？
3. 请说出以下物体属于什么形状：圆球、长方体、圆锥、正方体。
知识点三：力
1. 什么是力？请举出生活中不同的例子说明力的作用。
2. 在以下物品中，哪些会产生磁力？铁钉、铁石、铁皮。
3. 请说明什么是浮力？为什么船只可以漂浮在水上？
知识点四：光的传播
1. 请写下在生活中哪些光源？
2. 请说明什么是光的阴影。
3. 相比深色衣服，浅色衣服在夏天的穿着更加凉爽，这是为什么？
知识点五：植物的内外环境
1. 请简述光合作用是什么。
2. 请说出以下动物各属于哪个类别：苹果、胡萝卜、青草、瓢虫。
3. 在日常生活中，我们需要注意哪些事项来保护植物？
以上就是三年级下册科学的部分复习题，希望能帮助您更好地复习和巩固知识点。
三下科学总复习
三年级科学下册总复习第一单元1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
2、植物在它们的生命过程中都要经历种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果直至死亡的过程。
3、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子萌发先长出根，再长出茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
6、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的7、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气，这是植物的光合作用。
阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料8、植物的叶在茎上平展、交叉生长有利于接受更多的阳光。
9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
10、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直立茎。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。
红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
11、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。
12、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
13、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
14、选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
15、“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。
16、一般植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
17、研究植物根的实验中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。
18、实验证明植物的根有吸收水分和养料的作用，茎有传输水分和养料的作用。
19、种植了我们的凤仙花，我们可以用文字、图画和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
20、凤仙花种子要种在沙土里，种在约1厘米深的土中。
21、凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的温度、水分和空气下会萌发。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
三年级下册科学复习题(青岛版)
三年级下册科学复习题一、填空1．推和拉都会产生，推力和拉力都会使物体。
推力和拉力也有和。
2.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到，这是因为物体和地面之间有。
3.天平是人们根据原理制成的。
主要结构包括、、、以及和等附属部件。
4.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。
5．撑竿跳运动员跳高时，运动员对施加了力；撑竿的发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有，从而使运动员跳得很高。
6.磁极间的相互作用规律是：相同的磁极，不同的磁极。
7．磁铁指南的一端叫做南极，用表示；指北的一端叫做北极，用表示。
8.像空气这样能在空中向流动的物体叫做。
9．空气是、、、的气体。
空气空间。
10．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团。
此实验说明：。
11．是世界上最早发明热气球的国家。
12．抽油烟机安装在炉子上面是因为。
13. 风扇扇出风是因为。
14. 是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
15．大气层没有确切的外部边界，物质成分以和为主。
16．随着人类社会生产和生活的迅速发展，各种污染物大量进入地球大气中，这就是。
17．大气层包括、、、、五部分。
18.地面上能够生长植物的土叫做。
19．土壤不是一种单纯的物质，它是由、、、、等成分组成的。
20.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做；含黏土较多的土壤叫做；沙和黏土含量适中的土壤叫做。
21自然界中的一部分保存在土壤中，土壤中的是陆生植物生命活动的所需的主要来源。
22．土壤中提供含氮、、、、、、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
23.花岗岩，花斑状，硬度，内含三种不同的矿物，白色的是，肉红色或黄褐色的是，黑色的是。
24．砂岩，色或色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度。
25.通过观察我们发现，蚂蚁的身体分为、、 3部分，头部有一对，胸腹部有对足，像这样的动物我们称为。
三下科学复习
第一单元植物的生长变化复习题一、填空1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的;3、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同;4、有些种子太小,我们要用放大镜来看;5、选种要选那些饱满的、没有受过损伤的种子;6、播种方法：选种、松土、下种、浇水;7、通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶,植物的根总是向下生长,根的生长速度很快;8、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;9、植物生长发育所需要的养料都是绿叶提供的;10、植物的叶子是平展的,这样有利于进行光合作用,植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光;11、多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要;这些养料是由植物绿色的叶子依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的;12、光和作用公式: 阳光二氧化碳+水氧气+养料13、植物体内有叶绿体,因此大多数植物的叶子都是绿色;14、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用,植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;15、凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分;16、果实是由花的雌蕊发育而成的,果实中有种子;17、凤仙花的生长过程是：种子、幼苗、生长、开花、结果;凤仙花从播种到种子成熟共95天;18、植物凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等;19、凤仙花的身体包括根、茎、叶、花、果实、种子;20、茎的外部形态各不相同,如凤仙花的茎——直立茎；牵牛花的茎——缠绕茎；葡萄的茎——攀缘茎；红薯、南瓜的茎——匍匐茎;21、1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气;22、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水;23、任何植物的茎上都有节,它是茎最本质的特征;四、问答1、做好播种前的准备工作：答、①准备一些凤仙花的种子;②查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法;③准备播种所需要的材料和工具;2、光合作用原理答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气;阳光二氧化碳+水氧气+养料3、小老鼠为什么没有被憋死答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用,并释放出氧气,,供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用,所以小老鼠短时间不会被憋死;4、怎样证明茎能运输水分答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯②将芹菜放入烧杯中,观察芹菜的变化③芹菜的茎变红,说明茎能运输水分5、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗说明了什么答、①水量变少②说明根能吸收水分6、凤仙花的主要生长过程：种子→幼苗→生长↓↑结果←开花7、请你设计一个实验研究植物根的作用,请写出实验需要的材料和实验步骤;实验材料：植物油、带根的植物、试管、水实验步骤：①选择一棵带根的植物装入有水的试管中;②将植物的根浸泡在试管里的水中;③在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记;④观察试管中的水量有什么变化;实验结果：我发现试管中的水在慢慢变少;实验结论：植物的根具有吸收水分的作用;第二单元动物的生命周期复习题1、蚕是一生要经过多次变化的昆虫;2、蚕的生命是从卵开始的一个蚕卵就是一个生命;蚕卵是黑紫色的,圆形;3、蚕宝宝爱吃桑叶,它一出卵,我们就要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上;4、养蚕的时候,我们要经常清除蚕的粪便和残叶,保持蚕宝宝“房间”的清洁;5、在养蚕过程中,我们要观察并记录蚕的每个阶段的生长变化;记录可采取拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式;6、蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状;7、要让蚕宝宝吃饱吃好,喂养的桑叶一定要新鲜并保持干燥;8、要把蚕宝宝放在空气流通的地方,不要在养蚕房间里喷洒杀虫剂;9、发现病蚕,应及时拿走,以防互相传染;10、蚕生长到一定得阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮;11、蚕从蚕卵里出来后,在生长过程中,会发生六次蜕皮,其中在蚕蚁时四次蜕皮,在茧里两次蜕皮;蚕每次蜕皮后身体都会发生变化;蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态;蚕是蚕的生命周期的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫;蚕蛾交配繁殖后死亡;12、蚕蛾分雌蛾和雄蛾,雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾繁殖后代后死亡;蚕的一生经历了出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;蚕的生命周期大约为56天;自然界中的动物都有生命周期,也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段;13、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一;远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕,织布;14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做变态;15、自然界中不少动物的一生要经过变态;16、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,人和动物一样也有生命周期;人和动物寿命长短与生活环境有关;17、变态的动物有蜻蜓、蝴蝶、蚕、蝗虫、苍蝇、蚊子等昆虫,还有青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等两栖动物;不变态的动物有人、牛、羊、鸡、壁虎、鱼、大象等;18、动物按繁殖方式可分为两类：卵生的有：鸡、孔雀、鸭子、壁虎、鱼、蝴蝶、苍蝇等；胎生的有：人、牛、狮子、老虎、老鼠、猫、狗等;19、在人的一生中,有两个时期长得最快;出生前后和青春发育期;20、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙21、养蚕小窍门或者养蚕收获：①小蚕爱吃桑叶;它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上;②要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条;③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶,保持小蚕“房间”的清洁;④把小蚕放在空气流通的地方,不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂;22、如果天气干燥,可以在蚕卵上洒些水;23、蚕的外形是椭圆形,分头、胸、腹三部分;身体两侧的小黑点是气门,是蚕呼吸器官的开口;有什么作用答：呼吸作用;24、蚕不吃东西,身体发黄发亮是因为蚕要吐丝了;吐丝前,为它搭个小架子,或用纸做些小格子,以便它在那里结茧25、蚕蛾是昆虫吗答：是,原因：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足;26、蚕蛾头上有一对触角;一只雌蛾大约产400粒--500粒卵;27、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫, 蚕蛾是蚕的成虫;蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态;28、蚕一生经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;蚕的生命周期大约56天;29、影响蚕的生命和变化的因素：食物、气温、有害气体、疾病等;30、自然界中不少动物的一生要经过变态;31、不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同, 周期长短也不一定相同;32、在人一生中,有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期;33、脑的生长在第一个生长发育期最快;34、牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段混合牙阶段恒牙阶段;人有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙;35、恒牙长出后终生不换;36、雄蛾和雌蛾的区别是什么答：雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢；雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅膀振动飞快;37、青春期是从童年到成年的过渡阶段;38、合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件;39、根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类;40、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态;常见的昆虫有蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫等;41、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段;常见的昆虫有蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等;42、蚕的口器是什么样的答：蚕的口器是咀嚼式口器;43、蚕用什么爬行答：蚕用腹足爬行;44、蚕的外形是什么样的答：是圆筒形的;45、蚕蛾的身体由哪几部分组成各部分是怎样的有什么器官答：蚕蛾的身体由头、胸、腹三部分组成；头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状;口器退化,不进食胸部长有一对胸足及两对翅,但由于两翅较小,已失去飞翔能力；腹部已无腹足,末端体节演化为生殖器;答：是父亲的精子和母亲的卵子结合,然后受精卵在母亲肚子里子宫生长发育,经过大约280天九个多月的时间,胎儿从母亲体内生下来;第三单元温度与水的变化复习题一、填空1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度℃表示;物体的温度可以温度计测量;它是根据物体的热胀冷缩性质制成的;2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成,玻璃管上边有刻度;温度计上的每一个刻度表示1摄氏度;3、对一个物体来说,温度下降,说明物体热量减少；温度上升,说明物体的热量增加;4、水的温度下降到0℃时,水开始结冰;从液态变成固态;水在结冰过程中,要向周围放出热量;热量是使水的状态发生变化的重要因素;5、当环境温度高于0℃,冰开始融化成水;从固态变成液态;冰在融化过程中,要从周围吸收热量,冰在融化过程中,温度地会长时间保持在0℃,直到完全融化成水;6、水变成水蒸气的过程叫蒸发,空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫做凝结;7、空气中充满了看不见的水蒸气;8、水蒸发的快慢与周围的温度有关;加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……;10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态;温度的变化引起了水的三态变化;11、水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动;12、气温计用来测量空气的温度,体温计用来测量人身体的温度;体温计的测量范围一般是35℃——42℃.;三、问答1、测量水温的方法：1手拿温度计的上端;2将温度计的下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;3视线与温度计的液面持平;4在液柱不再上升或下降时读数;5读数时温度计不能离开被测的水;2、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体;不同点：冰有固定的形状、温度低,不会流动,很坚硬,是固体; 水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体;水变成冰后体积变大,能浮在水面;3、加快冰融化的三种方法：①把冰块放到手里②把冰块放到阳光下③把冰块放到台灯下;4、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了答：地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气;5、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来答：空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了看得见的小水滴;6、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生答：玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶;7、加快水蒸发的方法答：①温度越高,水蒸发的越快;②增加空气流通速度;③扩大表面积;四、1、温度的读写“零下”写作“-”,“摄氏度”写作“οC”；“-”读作“零下”,“οC”读作“摄氏度”零下五摄氏度写作：-5℃二十摄氏度写作：20℃零下十七摄氏度写作：-17℃三十七摄氏度写作：37℃-2℃读作：零下二摄氏度27℃读作：三十七摄氏度9℃读作：九摄氏度-15℃读作：零下十五摄氏度2、水在自然界中存在的形态：霜、雪、冰、露、云、雾等;水形态变化的过程及发生变化的条件第四单元磁铁复习题1、根据磁铁的形状不同,可分为条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、槽形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁、圆柱形磁铁等;2、在家庭物品中电冰箱的门上、柜子门上、包上、门吸、扬声器喇叭、电话机里、耳机里、麦克风话筒里都用到了磁铁;3、我们所了解的磁铁性质能吸铁、能吸金属、会粘在铁片上;有时会推开另一个磁铁、可以做指南针;4、磁铁能吸引哪些物体不能吸引哪些物体答：磁铁能吸引大头针、铁钉、弹簧、回形针、钢珠、圆珠笔尖上的小圆珠、一元硬币等;磁铁不能吸铜、铝、塑料、橡胶、木头、纸、衣服等;5、磁铁能吸引铁的性质叫磁性;磁铁隔着一些物体也能吸铁;6、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,磁铁能指南北方向,指南的磁极叫南极,用“S”表示,指北的磁极叫北极,用“N”表示;7、我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极;磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引;两个磁极的作用是相互;8、两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变;相互吸引的磁铁在一起磁力会增大,相互排斥的两个磁铁结合在一起磁力会减小;9、指南针是利用磁铁能指南北的性质,制成的指示方向的仪器;10、钢针经过磨擦可以变成磁铁;11、指南针的构造：磁针、支架、方位盘、盒子;12、2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,勺柄总是指向南方,人们称它为司南,这就是世界上最早的指南针了;13、司南为什么要放在光滑的铜盘上答:为了能让司南自由转动,自然停在南北方向上;14、一块磁铁会改变另一块磁铁的磁力,用相吸的方式会使磁力变大,相斥的方式会使磁力变小;15、你是怎样制作指南针的研究的问题：怎样制作指南针准备材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔制作过程：1、用手拿着磁铁的一端,用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20～30次;2、如果钢针能吸起大头针,说明钢针有了磁性;3、把磁化的钢针插在吹塑纸上,放在水中,磁针一端指南,一端指北,在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向,我们的指南针就能指示方向了;16、指南针的制作原理：一个能够自由转动的磁铁,静止时,总是一端指南,一端指北;我们把指南的一端叫南极,用S表示,指北的一端叫北极,用N表示,指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的;17、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的;18、支架、方位盘、盒子分别有什么作用答：支架可以让磁针自由转动；方位盘便于确定各个方向；盒子起保护作用;19、能被磁铁吸引的物体的共同特点：是铁材料制成的；不能被磁铁吸引的物体共同特点：不是铁材料制成的;。
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一、填空题（每空1分，共40分）
1．对各种种子的外部观察，我们发现它们的、、等各不相同。
2．绿色开花植物几乎都是从开始他们的新生命的。
有些植物也可以
用、、繁殖后代。
3．植物的根能够吸收土壤中的和，还能将植物在土壤中。
4．植物的茎具有支撑植物及和的作用。
5．植物的生长发育需要、适宜的和等。
6．绿色植物的能够利用把和水转化成养料，并释放出来。
7．物体的冷热程度叫。
单位是，可以用字母表示。
8．水变成水蒸气的过程，叫做。
9．磁极间同极，异极。
10．各种动物都有自己的，包括、、
和。
11．水有三种形态，分别是态、态和态，水的三态变化都是由的变化引起的。
12．磁铁上磁力最强的部分叫，共有个，分别叫和。
13．我国古代发明的“司南”，是世界上最早的。
二、判断题（每空1分，共10分）
1．种子萌发时，首先钻出种皮的是根。
（）
2．水蒸发的快慢与周围的温度没有关系。
（）
3．在每个凤仙花的果实里都只有一粒种子。
（）
4．读温度计的温度时，视线必须与温度计液面相平。
（）
5．我们用肉眼能够直接看到水蒸气。
（）6．磁铁隔着塑料片也能吸铁。
（）
7．指南针不能悬挂起来使用。
（）
8．纸片比铁钉容易带上磁性。
（）
9．距离磁极越远磁性越强。
（）
10．蚕卵孵化时，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒些水。
（）三、选择题（每空1分，共10分）
1．种子萌发后，植物的根总是成长的。
A向上B向左C向下
2．在碎冰里加入较多的食盐，可以。
A制造更高的温度B保持0℃C制造更低的温度
3．冰水混合物的温度是。
A高于0℃ B 0℃C低于0℃
4．盛有冰块的玻璃杯外，我们可以看到杯外有许多小水珠，这是。
A杯内的冰融化形成的B从杯里渗出来的
C空气中水蒸气遇冷的杯壁凝结而成
5．下列方法中，让水蒸发最快的方法是。
A让水沸腾B不断地用电风扇吹C放到阳光下晒
6．空气中的水蒸气冷却变成小水滴的现象，叫做。
A蒸发B凝结C结水
7．下列测量水温的方法中，正确的是。
A将温度计下端浸入水中B把整个温度计放入水中
C读数时温度计离开水面
8．当两块磁铁吸在一起后，磁力的大小。
A不变B变小C变大
9．蚕蛾的身体上有。
A一对翅、三对足B两对翅、三对足C两对翅、两对足10．下列动物中，由母亲直接生下来的是。
A鸡B青蛙C狗
四、回忆做过的实验（每空1分，共6分）
下列物体能被磁铁吸引的打“√”，不能吸引的打“×”：
小刀泡沫塑料大头针橡皮订书钉铜钥匙
五、填图（共10分）
1．请在下列图中，标出蚕的一生经历的各种形态名称。
2．读出、写出下列温度计上的温度。
读作：读作：读作：
写作：写作：写作：
六、简答题（共12分）
1．植物的身体可以分成哪几个部分？
2．请你写出3个以产卵的形式繁殖后代的动物名称？
七、动脑筋（共8分）
有一块不知道南北极的条形磁铁，请你设计两种实验方法，找出条形磁铁的南北极。