部编一年级语文下册第八单元练习题汇总
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部编一年级语文下册第八单元练习题汇总
一、读拼音,写字词。
1.qī xīnɡ()瓢虫治好了棉花jiě jie()的bìnɡ()。
2.一tiáo()蛇pá()过来ɡēn()山yánɡ()道bié()。
二、有趣的汉字。
三、读一读,填一填。
蜘蛛蝴蝶蚂蚁
蚯蚓蜻蜓蝌蚪
我发现这些字,表示它们和有关。
四、选词填空。
难过难受发明发现
1.我( )棉花姑娘生病了。
2.是谁( )了火药?
3.小丽犯了错,心里很( )。
4.爸爸生病了,看上去很( )。
五、我来爬楼梯。
六、想一想,连一连。
小壁虎的尾巴拨水
小鱼的尾巴赶蝇子
老牛的尾巴再生
燕子的尾巴掌握方向
七、把句子补充完整。
1.他正忙着。
2. 像。
3.您把行吗?
八、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
1.照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
碧绿碧绿的
例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的
雪白雪白的
2.文中“她”指的是。
3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子更加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。
九、课外阅读。
公鸡和青蛙
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1.选文共有个自然段。
2.下列说法正确的是( )。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3.用“”在文中画出公鸡说的话。
十、看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把
你看到的、想到的写一写。
第八单元提升练习参考答案
一、1.七星姐姐病
2.条爬跟羊别
二、奇(惊奇) 星(星光) 吓(吓人) 您(您好)
三、都带有虫字旁昆虫
四、1.发现 2.发明 3.难过 4.难受
五、草地小朋友们在草地上做游戏。
奇怪弟弟总是问些奇怪的问题。
六、
七、1.洗衣服 2.燕子的尾巴剪刀
3.铅笔借给我用一用
八、1.草地荷叶云朵羽毛 2.棉花姑娘 3.小鸟在枝头歌唱。
九、1.3 2.② 3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”“能!”
十、提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的
经过叙述清楚。
第八单元提升练习
一、字词乐园。(40分)
1.用横线给加点字标出正确读音。 (5分)
大娘.(liáng niáng) 树干.(gān gàn) 瓢.虫(piāo piáo) 小鹿.(lùlǜ) 墙.壁(qáng qiáng)
2.看拼音,写词语。(24分)
shēng bìng bié rén gēn zhe
( ) ( ) ( )
jiā lǐ zhuō chóng cǎo fáng
( ) ( ) ( )
3.画掉括号中不正确的字。(5分)
(奇夺)怪 (下吓)一跳害(怕帕)
回(家空) (姐组)妹
4.把下列词语补充完整。(6分)
( )的树上( )的蚜虫
( )的叶子( )的棉花
掌握( ) ( )得叫起来
二、句子列车。(6分)
1.请你帮我捉害虫吧!(改成疑问句)
2.向谁去借一条尾巴呢?(仿写句子)
三、根据课文填空。(6分)
1.燕子说:“ ,我只会捉的害虫,你还是 !”
2.小虫子说:“我们身上有 ,就像 ,大家叫我们。”
四、阅读天地。(33分)
(一)课内阅读。(17分)
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
1.照样子,写词语。(至少写五个) (5分)
例:游来游去(ABAC式)
2.小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢? (6分)
3.联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?(6分)
(二)课外阅读。(16分)
“美丽”的小兔
森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。他的眼睛红红的,像一对红宝石。可是他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太丑了,常常一个人躲在家里。
虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了,无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克
力分给乐乐吃。不仅如此,谁头痛、生病了,没钱买药,他都会尽其所能进行帮助。
日子一天天过去了,丑丑还是很孤单。一次,森林里最好看的小兔子美美来找他玩,可丑丑觉得自己太丑了,没脸见他。美美告诉丑丑:“人的外表并不重要,重要的是内在美。”丑丑恍然大悟,他跑了出去,和伙伴们一起尽情地玩耍。
1.“美丽”的小兔指的是( )。(2分)
①丑丑②乐乐③美美
2.丑丑很孤单是因为( )。(3分)
①小伙伴们不愿意和他玩②他常常一个人躲在家里③伙伴们经常欺负他
3.你喜欢丑丑吗?为什么?(6分)
4.你读了短文后懂得了什么道理? (5分)
五、妙笔生花。(15分)
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?
他们在干什么?再用几句话写一写。