通用版2020版高考语文专题三限时规范练五语言文字运用+名篇名句默写+小说阅读含解析

限时规范练五语言文字运用＋名篇名句默写＋小说阅读

(时间：45分钟分值：41分)

一、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要__________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题__________。

脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，( )，也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、__________推进难以完成的任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，__________实现脱贫攻坚目标。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

答案 B

解析画线句有两处语病：第一处语病是语序不当，应是“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验”。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )

A．运筹帷幄迫在眉睫按部就班众志成城

B．建言献策千钧一发循规蹈矩同仇敌忾

C．运筹帷幄千钧一发按部就班同仇敌忾

D．建言献策迫在眉睫循规蹈矩众志成城

答案 A

解析运筹帷幄：在后方决定作战策略，泛指筹划决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出有益的意见，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。语境中强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。循规蹈矩：原指遵守规矩，现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。这里用“众志成城”更合适。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )

A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

答案 A

解析根据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，由此排除C、D两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B项。

4．下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出并作修改。(5分)

通知

学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座。内容主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了德高望重的王明老师，他将以深入浅出的语言、丰富详实的历史材料，为大家带来一场丰富的文化盛宴。请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时到达讲座地点，洗耳恭听王老师的精彩讲座。

××学校教务处

2020年4月10日答：________________________________________________________________________

答案①“4月16日”改为“4月16日下午两点半”。(需要指出具体时间点)②“牵涉”改为“包括”。③“丰富的文化盛宴”改为“文化盛宴”。④“拜托”改为“希望”。⑤“洗耳恭听”改为“细心聆听”。

解析本题考查学生语言表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，一般来说，庄重场合，

用语要规范雅正，多用书面语。“语体”主要指口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)和书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。例如应用语体包括启事，通知，申请(假条通俗易懂、简洁平实)，广告(形象生动、多用修辞)，广播稿(通俗化、口语化)等。在具体运用过程中，尤其要注意以下三点：一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。本题题干指出语段为“一则通知”，且指出“表达上有五处不妥当”，要求“找出并作修改”，由此可知，解答本题时尤其要注意语言的规范雅正，不能用口语。

5．我校计划在2018～2019年度“感动中国人物”宣传栏中张贴有关获奖者的对联。请从下面颁奖辞中任选两则，对内容进行提炼加工，写成对联。要求：突出人物的事迹及精神品格，语言生动，每副对联不少于20个字，标明序号。(6分)

①马旭——分毫积攒、千万捐赠的耄耋老人

颁奖辞：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。

②张渠伟——奋斗在脱贫攻坚第一线的“半盲”局长

颁奖辞：扶贫必须精准，不落一人一户。病情迫在眉睫，却一拖再拖。扎下帐篷，扎下了根，签上名字，就立下了军令状。没有硝烟的战场，你负了伤，泥泞的大山，你走出了路。山上的果实熟了，人们的心热了。

③王继才、王仕花——守岛卫国32年的夫妇

颁奖辞：浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任，岛再小，也是国土，家未立，也要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。

答：________________________________________________________________________

答案(示例)①马旭——毕生节俭，一朝奢侈，圆赤子乡梦；分毫积攒，数载清贫，守高贵心灵。

②张渠伟——立誓扎根，病痛缠身，脱贫战场硝烟滚滚；趟路开山，帮扶到户，落后穷乡硕果累累。

③王继才、王仕花——浪击礁生夫守妇随家未立；岛小任大心恒志坚国永安。

二、名篇名句默写(6分)

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“____________”