美、日、韩的研学旅行
入境教育研学行程
入境教育研学行程
目的地：日本
行程安排：
第一天：抵达日本，入住酒店，休息
第二天：参观东京塔，了解日本的历史和文化。
下午参观上野公园和博物馆，了解日本的科技发展。
晚上品尝日本传统美食。
第三天：游览京都，参观金阁寺、清水寺等著名景点。
下午学习日本茶道和和服文化，体验日本传统文化。
第四天：游览富士山，欣赏壮丽的自然风光。
下午参观箱根温泉，了解日本的温泉文化。
第五天：参观日本企业，了解日本企业管理模式和工作文化。
下午参加座谈会，与日本学生交流学习心得。
第六天：游览东京迪士尼乐园，体验童话般的梦幻世界。
晚上品尝日本美食。
第七天：自由活动，可选择购物或自由探索。
晚上举行总结晚会，回顾整个行程的收获和感受。
第八天：离开日本，结束行程。
注意事项：
行程中需要注意安全问题，遵守当地法律法规和旅游规定。
在参观景点和学习文化时，要尊重当地的风俗习惯和传统。
在自由活动时，要注意个人财物安全，不要随意接受陌生人的帮助或购买不明来源的物品。
在整个行程中，要保持良好的学习和交流态度，积极参与各项活动，收获更多的知识和经验。
2024年研学旅行活动开展情况总结（2篇）
2024年研学旅行活动开展情况总结____年是一个充满活力和创新的年份，研学旅行活动在全国范围内得到了广泛的开展和推广。
在这一年中，研学旅行活动涉及到了各个领域和学科，给学生们提供了丰富多样的学习和体验机会。
以下是对____年研学旅行活动开展情况的____字总结：一、活动概况____年的研学旅行活动覆盖范围非常广泛，不仅涉及到了全国各个地区的城市和景点，还包括了一些国际研学旅行项目。
这些活动分为学生夏令营、科学考察、文化交流、社会实践等不同类型，涵盖了自然科学、社会科学、人文艺术等不同学科领域。
各个活动均有相应的主题和目标，为学生们提供了不同的学习和体验机会。
二、学生夏令营学生夏令营是____年研学旅行活动的重要组成部分，目的是让学生们度过一个充实而有趣的暑假。
夏令营的活动内容丰富多样，包括户外探险、体育运动、艺术表演、科学实验等等。
学生们通过参加夏令营活动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和领导能力。
夏令营活动的安排充分考虑了学生的兴趣和需求，创造了积极向上的学习氛围。
三、科学考察科学考察是研学旅行活动中一个重要的环节，旨在让学生们亲身参与到科学研究中，提升他们的科学素质和研究能力。
____年的科学考察活动吸引了大量学生的参与，包括生物学、物理学、化学等不同学科的研究。
学生们参观实验室、参与科学实验，并与科学家进行交流和讨论，深入了解科学的本质和方法。
通过这些活动，学生们对科学研究产生了浓厚的兴趣，并锻炼了他们的观察力、思维能力和创新能力。
四、文化交流文化交流是研学旅行活动中一个重要的组成部分，通过与不同地区、国家的学生们进行互动，学生们可以了解和体验不同的文化和生活方式。
____年的文化交流活动涉及到了许多国家和地区，包括日本、韩国、美国等。
学生们与来自不同文化背景的学生们进行互动，参观当地的博物馆、艺术展览、文化遗址等，了解当地的历史和文化。
通过这些活动，学生们拓宽了眼界，增长了见识，培养了跨文化交流的能力。
写600字研学去韩园逛的感受作文
写600字研学去韩园逛的感受作文全文共8篇示例，供读者参考写600字研学去韩园逛的感受作文篇1炎热的暑假早已过去，秋风迎来了新学年。
新学年，新气象。
一切都是崭新的，一切都是生机勃勃的，一切都洋溢着新生的好奇心及对未来的憧憬。
开学直至今天已有9天了，这9天中，突然感到有一些压力。
有先新增了物理这一门学科，作业一下子就多了起来，日子久了，我的眼睛多了一层永远都无法去掉的深深的眼带，不仅影响美观，还让人觉得很没有精神唉！无奈！无奈！甚至，初二的生物和地理就要会考，关键还影响到将来考高中，所以每天发奋背生物补地理，可至今我的经线纬线到底是哪一根横哪一根竖着都没弄明白。
更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飞的，水里游的，几条脚是什么的，我还在里面转圈圈，非但没转懂，自己反而更加昏头转向，倍感天旋地转，转啊转结果我的成绩就稀里呼噜地转下去了唉！可悲可悲！不过最可悲的还在后头呢，回头想一想，那么快就上初二了，小时候被奶奶剃成光头的我至今还记忆犹新，一晃眼，时间便从手指间匆匆飞过，再过一年就要考中了，这可是关系到我未来的美好发展啊！如今才觉悟过来，就像保尔说的：“当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
”现在想想我就连这里说的一丁点都没有做到，唉！上帝！helpme！神啊！救救我吧！所以，现在，我下定决心了，加油啊！！加油！为自己的梦想努力奋斗，回头望去，不能空虚，不能后悔！从今天，从现在，从这时的每一分每一秒对自己说：“好好学习！天天向上！”有梦，就大胆向前追吧！写600字研学去韩园逛的感受作文篇2标题:难忘的研学之旅大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我最近去韩园研学旅行的经历。
我们学校每年都会安排这样一次特别的活动,让我们走出教室,亲身体验不同的文化和环境,从中汲取新的知识和收获。
出发那天,我们一大早就到了学校,全副武装,满怀期待地等待着大巴车的到来。
车子到了以后,我们迅速占好座位,然后就出发啦!一路上,我们既好奇又兴奮,不停地东张西望,生怕错过了沿途的任何一处风景。
写600字研学去韩园逛的感受作文
写600字研学去韩园逛的感受作文全文共9篇示例，供读者参考写600字研学去韩园逛的感受作文篇1一眼，将近两个月的暑假过去了，我们告别了电视、电脑……接踵而来的是紧张的新学期，作业，考试又一次向我们走来。
别以为我们会对新学期感到厌倦，别以为我们会埋怨时间过得太快，其实我们非常期待新学期的来临，漫长的假期早已让我等得不耐烦。
新学期终于开始了，我荣幸地进入了广州市第三中学。
大家都知道，三中是一所百年的名校，早在年就被评为广东省首批省一级学校年，学校又顺利通过了广东省国家级示范性高中初期督导验收。
能够进入这么好的学校，我感到十分的荣幸。
开学的第一天，我兴奋极了，那天的早上，我起了一个大早，穿上崭新的校服，开开心心地拿上我的新自行车钥匙，骑向了我新的学校——三中。
来到新的学校，遇上新的同学，学到新的课程，碰上新的老师。
一切都是那么的陌生，我努力地想交上新的朋友，功夫不负有心人，我在短短的几天内不仅找到了一些要好的朋友，还建立了友情。
而且和同学们的`关系还不错，虽然交到了一些要好的朋友，但是我更加希望能交到更多的朋友。
同窗了六年的好友，多日不见，自然特别想念，而在以后的日子里，同学们又可以互相学习，互相嬉戏，快乐一同分享，困难一起担当，让我们在这短暂的新学期中学到更多知识，体验到更多快乐。
刚升上初中来，还是感觉到有一些不适应的。
比如说：“上课多、课程多、时间多、作业多学习自然是我们学生最主要的事，在新学期中，我当然要努力地学习，在新学期中，我要为自己设定新的目标，若不把精力放在学习上，那就会辜负了父母和老师的一番苦心。
新学期已经开始了，让我们一起努力、一起学习、一起进步！写600字研学去韩园逛的感受作文篇2写作开始:标题:研学之旅快乐相伴暑假来临,老师安排了一次特别的研学之旅,去参观韩园。
一大早,我就拖着行李箱,激动地来到学校集合。
大巴士很快就把我们载向目的地。
首先映入眼帘的就是韩园巍峨的大门,门楣上饰有精美的雕刻。
韩国游学心得(通用5篇)
韩国游学心得(通用5篇)韩国游学心得篇1我的韩国游学之旅不仅让我对当地的文化和生活有了深入的了解，也为我打开了一个全新的视野。
以下是我这次游学之旅的主要收获和体验：1.文化和历史：首尔作为韩国的首都，集中了大量的历史和文化遗迹。
我在东大门市场感受了韩国的传统市场氛围，游览了景福宫，对韩国的历史和文化有了更深的了解。
2.美食：韩国的饮食文化以其独特的口感和丰富的种类闻名。
我在韩式烤肉店、泡菜馆和各种传统餐厅品尝了各种美食，让我深刻体验到了韩国的饮食文化。
3.自然和景观：除了首尔，我们还去了济州岛，这是一个自然风光和人文景观兼具的地方。
我欣赏了美丽的海滩和火山，对自然的魅力和韩国自然保护意识有了新的认识。
4.社交体验：游学项目中还包括与当地学生进行交流，我与他们分享了各自的文化和生活经验，也学习到了韩国人的社交礼仪和沟通方式。
5.学习体验：除了参观和体验，我也参加了韩国学校的课程，体验了韩国的教学方式和教育环境。
这让我对韩国教育体系有了更深入的了解。
6.挑战和成长：游学过程中也包括了各种挑战，如语言障碍、文化差异等。
这些挑战让我更加深入地了解韩国，也锻炼了我的适应能力和解决问题的能力。
总的来说，这次韩国游学之旅让我更深入地了解了韩国，也让我对生活和未来有了新的认识和期待。
我期待未来有更多的机会去体验和学习不同的文化和风景。
韩国游学心得篇2我很高兴能够分享我的韩国游学经历。
这次游学是在2023年2月底至3月初，我在韩国首尔和釜山度过的。
以下是我的一些主要发现和感受。
首先，我惊讶于韩国的美丽和独特。
韩国是一个充满历史和文化底蕴的国家，给我留下了深刻的印象。
在首尔，我参观了景福宫和昌德宫，这些宫殿的宏伟和精致让我深深感受到了韩国文化的魅力。
此外，我还去了韩国最高峰——汉拿山，以及东大门市场和南大门市场，了解了韩国的生活方式和购物文化。
在釜山，我参观了海云台和海东莲寺，这些地方的美景让我惊叹不已。
韩国人民非常热情友好，他们乐于助人，总是微笑着与我交谈。
一次难忘的游学活动作文300字
一次难忘的游学活动作文300字一次难忘的游学活动作文300字1上周末，我怀着兴奋的心情，踏上了赴韩国游学的旅途。
两小时后，飞机降落在仁川机场。
美丽的韩国首都首尔到了。
我们在首尔参观了青瓦台、民俗博物馆和老虎山。
在那里，一切都让我们感到新奇。
特别是参观韩国民俗博物馆，使我了解了韩国的民族习惯和历史文化。
第二天，我们从首尔坐飞机来到济州岛参观游览。
济州岛的环境十分优美。
我们爬上日出峰欣赏美丽的风景。
随后，我们又来到龙头岩。
那里的石头都是火山爆发形成的，有一个一个的小孔，非常独特。
风搅得大海巨浪拍岸，波涛汹涌，真是非常壮观。
第三天，我们飞到了釜山。
那是韩国第二大城市兼第一大贸易港口。
在釜山大学附属小学在酒店为我们举行的欢迎仪式上，我与上次来杭州住我家的韩国同学韩升旼又见面啦，我们感到很亲切很兴奋。
欢迎仪式后，我去了她的家。
她的妈妈和蔼好客，热情地接待了我。
她们家非常洁净，非常暖和，在室内都不用穿拖鞋，原来地板下也有暖气。
这与韩国人习惯直接坐在地板有关系吧。
晚上，我穿着她妈妈送我的睡衣睡在床上，感到很温暖很愉快。
次日，我和韩升旼一起上学。
她们的`校园很漂亮。
学校很热情地接待我们，为我们举行了欢迎活动。
我们表演了合唱和画画，韩国同学为我们热烈鼓掌。
我还进班和他们一起上了一节手工课。
韩国同学做了许多漂亮的粘纸画，下课后送给我作为纪念。
课后，我们共同去游乐场一起玩耍。
晚上，韩升旼带我去了釜山著名的温泉。
那里的温泉十分有创意，把水池做成一个大茶杯，上面有个大茶壶，温泉水就从上面流下来。
泡温泉真是舒服极了……几天的游学活动结束了。
这次活动的内容丰富多彩，让我体验了韩国小朋友的日常生活和学习，感受了韩国同学和家长的友谊，也增长了见识，得到了锻炼。
我会记住这美好的经历。
一次难忘的游学活动作文300字2装上满满的零食，离开课堂，我们要去游学啦！记住是游学哦。
令我印象最深的是“炒菜环节”，食到新鲜的菜由我们之手洗得干干净净，再由导游之手炒作。
韩国游记作文(优秀9篇)
韩国游记作文（优秀9篇）韩国游记作文篇一我吃过了丰盛的早饭，我们又坐上了大巴，向景福宫前进。
我们听导游说韩国的景福宫是依照着中国的故宫建的。
可是，景福宫比我们中国的故宫小多了，那简直是冰山的一角。
导游还说，景福宫以前被日本帝国“踏”平过，所以现在的景福宫除黄帝住的地方外，全部都是重建的'。
走近景福宫，我们发现在一些人装扮成古代人的样子进行迎接仪式呢！你们知道吗？这里黄帝有黄帝的区域，平民有平民的区域，还被湖水隔开了呢。
如果平民要去黄帝的地方，一定要在湖边把衣服整理好才能去。
你们看，韩国人多尊重别人呀！下面，我们又看了国立民俗博物馆和总统住的青瓦台就走了。
韩国游记作文篇二今天是7月18号，我高高兴兴地和我妈坐车去港口。
下了车，我们就排着长龙似的队伍上了船。
这一次，我是和威童游学园的朋友们一起去韩国的。
在船上我认识了几个朋友，我旁边的。
这位就是我的一个好伙伴，他长得很胖，总是和我一起玩牌，不过他总是输！还有一位就是他对面的那位。
下了船，我们就一起坐上大巴去吃饭。
我还知道了韩国时间，就是要在中国的时间上加上一个小时。
吃过午饭，我们又坐上大巴，去香草王国。
韩国游记作文篇三我们到了香草王国，看到了美丽的影像。
那里有一条清澈见底的小河，有意思的指示牌和地图。
这可真叫香草王国呀！很多蜜蜂都被这迷人的。
香气吸引来了。
有一种香草叫董夜草，也被人们叫作“香草之后”呢！这种香草可以让人的大脑记忆力加强，让人清醒。
还有一种草叫碰碰草，你们知道为什么它的名字叫碰碰草吗？我告诉你们吧，因为你一碰它，它就会发出香气，你们现在知道它为什么叫碰碰草了吧！我们都忙得不亦乐乎，我又拍照，又让老师给我拍照。
其他人也是又拍照，又玩耍又说笑，我们开心极了，我还买了香草面包呢！走进香草王国，就像走进美丽的童话世界，让人乐而忘返。
韩国游记作文篇四7月16日爸爸妈妈带我去萧山机场，准备去韩国，我们在机场等了一会，就上了飞机。
“哇！飞机在跑道上起飞了！”说实话。
美、日、韩的研学旅行
美、日、韩的研学旅行作者：张曦来源：《教育·综合视线》2018年第07期美国：大学招生的考量指标美国孩子没有书面的暑假作业，研学旅行的质量和收获是美国大学招生的一个考量指标。
很多名牌大学的申请表要求学生填写读高中期间每个暑假的活动情况。
暑假选修大学课程，不仅可得到学分，还是进入著名大学的敲门砖。
此外，做义工和打零工也是美国孩子们暑假活动的重要组成部分。
美国家长较少有“望子成龙”的观念，孩子参加假期活动主要还是根据兴趣爱好。
据统计，美国12岁以上的青少年，60%以上的人参加过各种义工服务。
不少学生还会在暑假打工。
这不仅可以让他们体会自食其力的快乐，而且能接触社会。
在美国，暑假各个社区都能看到当义工的学生。
不管是经济条件一般还是富裕家庭的家长，也都支持孩子在暑假打打零工，培养吃苦耐劳的品质。
中小学生在各种校外场所开展研学旅行，包括艺术馆、自然历史博物馆和科学博物馆，还有剧院、动物园和历史遗址。
美国霍奇基斯高中甚至曾组织10至12年级的学生去南极开展为期3周的探险之旅，让孩子们在考察南极周边岛屿，观察鲸鱼、磷虾群，拍摄帝王企鹅、海豹、冰山的同时，听取随行的南极科考专家讲授生态学和当地历史。
最近，美国的一项关于艺术类的研学旅行的研究性试验，验证了研学旅行的教育价值。
本次研究性试验选择了在美国阿肯色州的水晶桥美国艺术博物馆。
这个艺术博物馆是2011年建成的，有5万平方英尺的画廊和8亿多美元的经费。
这些经费主要是用于支付学校研学旅行的相关费用，包括交通费，午餐费和研学导师的教学费用。
在开始的两个学期中，博物馆收到了525个学校的研学申请，覆盖了从幼儿园到12年级的38347个学生。
在为期3周的调查中，123所学校的10912个学生和489个教师参加了调查采样。
研究结果表明：研学旅行促进了校内知识的记忆和掌握。
在艺术博物馆的研学旅行，帮助学生记住了所参观的画作中大量历史和社会知识的细节。
例如，88%的学生看了“At the Camp—Spinning Yarns andWhittling”的画作，记住了废除奴隶制度对制糖业造成的重大影响；82%的学生看了“Rosie the Riveter”的画作，记住了二战期间女性大量进入劳动力市场的重要意义。
文旅融合背景下研学旅行发展策略研究——以广东省为例
2020年4月下半月刊33文旅融合背景下研学旅行发展策略研究——以广东省为例贺 园在文化和旅游融合的大背景下，研学旅行作为体验式教育理念与旅游业跨界融合的亮点，具有巨大的市场需求，成为文旅市场上的“新热点”。
广东省作为中国经济第一大省，在推动研学旅行发展上一直走在全国前列。
本文通过分析广东省开展研学旅行的多种优势条件，基于研学旅行开展现状，提出深化产品内涵、注重产品形式和加强安全保障等发展策略，促进广东省研学旅行健康持续发展。
引言在文化和旅游融合的大背景下，研学旅行作为体验式教育理念和旅游业跨界融合的亮点，以超大的市场规模和快速的增长方式，成为文旅市场上的“新热点”。
2013年2月，国务院颁布了《国家旅游休闲纲要》，首次提出“研学旅行”的概念。
2014年，教育部颁布《中小学赴境外研学旅行活动指南》，对研学旅行的安全保障等方面提出意见。
2016年，前国家旅游局颁布首批10个城市作为中国研学旅游目的地和20家单位为全国研学旅游示范基地。
2016年，教育部、前国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学研学旅行的意见》，标志着研学旅行已经开始成为国家大力落实并推荐的活动项目。
2017年，前国家旅游局发布《研学旅行服务规范》行业标准，引导和推动研学旅行健康发展。
2019年，国家制定了《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》和《研学旅行指导师（中小学）专业标准》，对研学旅行的开展条件、组织实施、服务要求等方面做了更为细致的要求，标志着研学旅行发展进入标准化、规范化的新阶段。
一、国内外研究综述国外对研学旅行的研究起步相对较早，研学旅行在美国、英国以及日本、韩国等发达国家是青少年教育成长的重要环节，得到了国家政策、教育机构和社会团体等多方面的大力支持。
研学旅行主要有户外教育旅行、实地考察、短期访学等多种形式。
Ritchie 在《Managing education tourism 》中，认为教育旅游是旅游者以教育或学习为最重要的动机而开展的过夜或者一日游的旅游活动，包括一般教育旅游、成人学习旅游、国内外大学生旅游和校园旅游。
韩国游记作文(精彩10篇)
韩国游记作文（精彩10篇）韩国游记作文篇一今年暑假在韩国留学的舅妈邀请我们去韩国旅游。
韩国是个很注重礼节的国家，当遇见长辈、亲人甚至一个彼此不相认识的人时，当地人都会微微鞠躬，脸上洋溢着温暖的笑容。
韩国人还注重在家里的礼节。
进了门，首先要脱鞋子，穿着干净的袜子，盘腿席地而坐。
他们有喝下午茶的习惯，古色古香的镂空托盘里盛满一杯杯淡绿色的茶水，上面漂浮着几瓣茉莉花，沁人心脾的香气逸出水面，丝丝萦绕在鼻间，轻轻吐纳，便有一种清凉爽口之感，这古老的茶道，是韩国人注重修身养性的一个极其重要的一面。
韩国游记作文篇二今天，我们乘坐大巴开往有韩国迪士尼乐园之称的爱宝乐园。
一进门我便被深深地震撼了。
蓝白相间的城堡，五颜六色的小花坛，种类繁多的纪念品店，古色古香小木屋，可爱的玩偶，形象逼真的动物雕刻女孩都有一个公主梦。
像小美人鱼艾丽尔一样，住在华丽的城堡里，穿着华丽的礼服参加舞会；像白雪公主一样和小矮人住在小木屋里，跟动物们嬉戏我们看见了大腹便便的企鹅，那黑色的礼服，将它们的憨态可掬发挥的淋漓尽致；北极熊潜在水里，黑黝黝的鼻子和眼珠，炯炯有神地盯着我们；白虎栖息在瀑布旁，慵懒的趴在石头上晒着日光浴，头上的大字尽显王者风范看完了可爱的动物们，我们和导游来到了直线漂流，我坐在漂流船上，心儿砰砰跳，仍掩饰不了兴奋。
我们顺着斜坡漂到了水面上，激流将我们这小小的漂流船，弄得一摇一晃，一簇水花溅到了我的身上，我的裤子全湿了。
但我兴致仍然不减，我们来到瀑布前，那急促的水流差一点就让我们淋冷水浴。
我们还看见了一个猎人雕像。
不久便到了尽头。
正好玩！之后我们又去了玫瑰花园。
美丽的玫瑰竞相开放，红似火，白如雪，绿如玉还散发着淡淡的清香。
那栅栏上，赤色的妖异玫瑰攀爬在上面，形成了一面玫瑰墙。
远处还有一个小秋千，秋千架被粉色玫瑰缠绕，带着淡淡的梦幻。
路旁还有喷出水雾的机器，水雾将花园笼罩，好似人间仙境。
远处，一个小亭子被白玫瑰缠绕，中间的有一个花坛，中间种植着绿玫瑰。
大学生研学旅行的学理基础与地学科普使命
马斯洛的需求层次论是研究旅游需求动机的理 论，他认为人类的需求层次由低层次向高层次上升符合 生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现 需要路径，只有当低层次的需求得到满足后，才会产生 高层次的需求追求。大学生心理成长已越过青春叛逆 期，拥有成熟的生殖能力和稳定的自我控制行为，学校 环境单纯、经济自主支配，这一时期的大学生从高中时 的埋头读书“两耳不闻窗外事”，转向大学阶段“世界 那么大我想去看看”，开始注重自身的穿着、打扮，努 力建立自己独特的审美观，试图吸引他人，与周围同学 建立友好关系和学会融入陌生群体扩大自己的社交圈，
关键词：大学生；研学旅行；地学科普；学理基础；地学景观
在当今中国经济体量及人均GDP快速增长的国情 下，旅游已成为国民追求生活质量、拓展生活品味的重 要形式，观光、鉴赏、购物、娱乐、放松心情是其主要 目的。随着科技进步、知识与信息的急剧增长与更新周 期缩短，中国社会发展越来越具备联合国教科文组织所 提出的“人类要向着学习化社会前进”的特征，一个学 习型社会正在孕育与诞生。旅游已不再是“吃住行游购 娱”的国民自主简单享受的“俗游”，国家行政部门自 上而下发起了一场旅游革命——相继出台了《国民休闲 旅游纲要（2013-2020）》（国务院2013）、《关于促 进旅游业改革发展的若干意见》（国务院2014）、《关 于推进中小学生研学旅行的意见》（教育部等11部门 2016）等文件，旅游更多地赋予了科普旅游和研学旅行 等“雅游”的国家意志，成为学习型社会建设的重要手 段和形式。
*基金项目：本文系湖北省教育科学“十三五”规划2017年重点课题“基于咸宁地学资源的大学生研学旅行培养核心素养研究”（项目编 号：2017GA035）和湖北省教育厅人文社科项目“基于地学科普的大学生研学旅行与构建学习型社会”（项目编号：18Y136）阶段性研究 成果。
10条精品研学旅游线路
10条精品研学旅游线路一、探寻古代文明：走进埃及法老王的王国埃及是世界上最古老的文明之一，拥有众多令人着迷的古代遗迹。
这条线路将带领游客深入了解埃及法老王的王国，探寻古代文明的奥秘。
游客将有机会参观金字塔、狮身人面像和尼罗河等著名景点，了解埃及的历史、文化和宗教。
二、追溯人类进化的足迹：亚洲露西亚洲露西是人类进化史上的重要发现，她是迄今为止最完整的早期人类化石。
这条线路将带领游客参观亚洲露西的发现地埃塞俄比亚，并通过专家的讲解，了解人类进化的起源和发展。
游客还将有机会参观当地的自然景观和文化遗产，体验真实的非洲风情。
三、探秘宇宙奥秘：参观NASA太空中心NASA太空中心是美国航空航天事业的重要基地，也是人类探索宇宙的重要窗口。
这条线路将带领游客参观NASA太空中心，亲身体验太空飞行模拟器，了解宇宙的奥秘。
游客还将有机会与宇航员交流，了解他们的训练和生活。
四、感受地球奇迹：探索大堡礁大堡礁是世界上最大的珊瑚礁系统，也是地球上最丰富的海洋生态系统之一。
这条线路将带领游客潜入大堡礁的世界，近距离观察五颜六色的珊瑚和各种海洋生物。
游客还将参观研究中心，了解大堡礁的保护和可持续发展。
五、探寻人类历史的宝藏：参观博物馆博物馆是人类历史和文化的宝藏，这条线路将带领游客参观世界各地的著名博物馆，欣赏珍贵的艺术品和文物。
游客将通过专家的讲解，了解这些文物的背后故事，感受人类文明的多样性和博大精深。
六、走进科学的殿堂：参观欧洲领先科研机构欧洲拥有众多世界领先的科研机构，这条线路将带领游客参观这些机构，了解最新的科学研究成果。
游客将有机会与科学家交流，参观实验室和研究设施，亲眼见证科学的魅力和创新的力量。
七、感受自然的奇迹：探索亚马逊雨林亚马逊雨林是地球上最大的热带雨林，拥有丰富的生物多样性。
这条线路将带领游客深入亚马逊雨林，近距离观察热带雨林的植物、动物和生态系统。
游客还将与当地部落互动，了解他们的生活方式和文化传统。
国外中小学研学旅行课程实施的模式、特点及启示
从国外中小学研学旅行相关文献资料来看，目前国外主要有自然教育模式、生活体验模式、文化考察模式、交换学习模式四种中小学研学旅行课程实施模式。
01｜自然教育模式研学旅行中重要的一种旅行资源就是自然环境。
自然本身就是每个人的老师，学生接受自然教育，可以训练他们体格和性情，陶冶他们的审美和情操等。
在国外，自然教育模式的研学旅行是为了培养和发展学生更好的关键技能、知识和个人素质，由校方或民间机构开展的野外教育探险、自然历史古迹游学、自然中的动植物观察和景观观赏等活动所组成的学生旅行课程形式。
该模式主张开放式教育，看重环境育人的效用。
美国、日本、俄罗斯、马来西亚等许多国家将开展自然教育研学旅行作为校外教育的重要部分。
02｜生活体验模式研学旅行是促进书本知识和生活经验深度融合的一种重要方式。
杜威认为，教育就是儿童生活的过程，倡导从生活中学习、从经验中学习，从做中学，使学校里获得的知识在生活体验中更加生动立体，并施加给儿童本身更加持久的文化意义的影响。
在国外，生活体验模式的研学旅行是为了满足学生学会动手动脑、学会生存生活的需要，由开发者整合旅游基地的现有资源，使学生能直接接触社会生活环境，从而为学生创造的生活教育体验的学生旅行课程形式。
该模式区别于校内生活情境学习和校内实践活动，主张在真实情景中学习，在社会生活中实践，日本、罗马尼亚等国的旅游教育者开发农场游学、职业体验、生存挑战等生活体验模式的研学旅行。
学生从中接受生活教育、实践教育。
03｜文化考察模式研学旅行是了解不同文化的最佳途径。
文化是人们在社会历史发展过程所创造的的物质和精神财富的总和，物质文化是可见的显性文化，精神文化是不可见的隐形文化。
随着全球化进程的加速推进，跨文化交流已经成为生活中不可缺少的部分，培养学生的跨文化意识、跨文化理解力以及跨文化交际能力离不开研学旅行。
文化考察模式的研学旅行让学生接触到他们平常不可能会访问的地方和事物，在短期停留、考察中增长对各类文化的认识，提升文化理解力、包容力以及交际能力。
研学旅行作文
研学旅行作文研学旅行作文（精选50篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的研学旅行作文，希望对大家有所帮助。
研学旅行作文篇1研学旅行不仅能增加我们的知识，也能释放我们的压力。
当班主任通知我们要去研学旅行时，全班都沸腾了，让我们高兴的不仅是可以旅行，还可以在周五一天不用上课。
要知道，初中的学生是多么抵制上课学习做作业。
周五早晨，我们早早地起床，我心情特别激动，在四五点就醒来了。
即使没有心情上早读，但是，在班主任的监督下，早读过得很漫长。
早读终于结束了，在草草地吃完了早餐后，我们就坐上了前往目的地的车辆。
与我们班同行的还有其他两个班级。
一路上我们激动不已，恰好有位同学刚好那天是他的生日，为了祝愿他，我们唱起了《生日歌》，但是不争气的我却低下了头去睡觉去了。
道路两旁是碧绿的田野，一眼望去，让人心旷神怡。
可笑的是，在行驶过程中，有一辆车突然走错了路，而又得调头，可是那条路暂不支持该功能，把司机师傅搞得头一下子就大了，不过好在校长老师们的积极想法和司机师傅的精谌的驾驶技术，车辆又重新驶上了正轨。
在到达第一个目的地前，大家心情高涨，大家一路走一路唱，不过我（就是这么调皮的我）拿出了早已预谋好的扑克牌打扑克，不过也为后面的有一些无聊的同学来消遣一下时间。
第一站是防沙治沙纪念馆，从中我们不仅了民勤的特殊地理位置，也了解了为什么近代的人们都一直在坚持防沙治沙，更是还有一些防沙治沙的英雄式人物，也看到了防沙治沙的显著成果。
像石述柱，薛万祥这样的防沙治沙的英雄也随着前辈们留下的.脚印，继续延续着民勤不倒的神话。
而随后的防沙治沙纪念塔以及周围的压沙方法更让我们深切的感受到民勤人民为了防沙治沙所做出的努力。
而后的水库以及旁边山上的石碑更是让我们感受到了民勤人民防沙治沙的决心。
而后我们又来到了水库的上游，见到了民勤人民防沙治沙的成果。
2020年高考语文图表与文字转换专练及答案
押题专练1．下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答：【答案】“美”从哪里来？中西方哲学给出了不同的回答。
由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。
【解析】解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据题目要求拟写答案。
本题中该框架图展现的是“‘美’的来源”，细读框架图可以发现，对于“美”的来源，中国哲学和西方哲学各自有着不同的认识。
作答时分别将中国哲学和西方哲学的构成体系以及美学观点准确、清楚地描述出来即可。
注意字数要求。
2．下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：【答案】考生查分后，查询分数线，同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准备入学。
如考生仅未上学校线，通过调剂可参加复试。
考研不成功的考生可以继续考研，或考公务员，或寻找工作。
【解析】本题考查图文转换的能力。
解答时，注意仔细观察流程图，进行归纳和概括，图中表现的是考研查分调剂复试这一流程。
3．下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70个字。
答：【答案】配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机App链接、输入取货验证码或人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。
【解析】解答本题，可以根据箭头方向和关键词确定流程图的逻辑顺序，需要注意的是配送机器人到达目的地之后，可以选择“点击手机App链接”“输入取货验证码”“人脸识别”中的任意一种方式来取货。
4．下面是某校学生社团举办活动流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，语言简明、连贯，不超过70个字。
答：【答案】(示例)社团举办活动需提前提交活动策划书给学社联分管副主席、主席和团委老师依次审阅，方案不可行即被否决，通过则由社团负责人负责活动的举办。
基于红色旅游资源的研学旅行产品开发——以重庆红岩景区为例
2021年1月第40卷第1期Jan.2021Vol.40No.1重庆文理学院学报(社会科学版)Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition)DOI:10.19493/ki.issn1673-8004.2021.01.007基于红色旅游资源的研学旅行产品开发——以重庆红岩景区为例向春燕，周春燕(重庆师范大学地理与旅游学院，重庆沙坪坝401331)【摘要】红色旅游资源是红色研学旅行产品开发的重要基础。
以重庆红岩景区为例，从红色资源角度出发探讨在红岩景区研学旅行产品发展及开发中出现的问题及对应的开发策略。
调查发现，红岩景区的红色研学旅行产品存在类型单一、红色旅游资源未能充分利用、产品体验性不佳等问题。
基于此，文章提出在整合红色旅游资源的基础上，深挖红色资源内涵，创新研学产品形式，增强产品体验性，根据不同学生群体的特征进行专题化产品设计的开发策略。
【关键词】红色旅游资源；研学旅行；重庆红岩景区；产品开发中图分类号：F592.7,G639.2文献标志码:A文章编号：1673-8004(2021)01-0068-12研学旅行盛行已久,近年来在国内呈蓬勃发展之势。
2013年,国务院印发《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》，提出要“逐步推行中小学生研学旅行”⑴。
2014年，国务院31号文件《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》第一次提出要建立在不同学习阶段乡情教育内涵的研学旅行体系⑵。
2016年11月，教育部等11个部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》将研学旅行作为中小学生的必修课程，研学旅行从此进入新的发展阶段⑶。
红色研学旅行作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是收稿日期：2020-03-27基金项目：重庆市高等教育教学改革研究重点项目“旅游专业中职与本科’3+4'分段贯通协调育人的教育模式研究与实践”(192021)。
日韩游轮旅游攻略
日韩游轮旅游攻略简介日韩游轮旅游是一种独特的旅行方式，结合了豪华的游轮设施和日韩两国丰富多样的旅游资源。
游轮旅游不仅可以让游客在旅途中享受到五星级的服务和设施，还能在航行途中欣赏到壮丽的海景和美丽的沿岸景观。
而日韩两国的旅游景点也为游轮旅游提供了丰富多样的选择，无论是历史古迹、自然风光还是美食文化，都能让游客流连忘返。
行程安排第一天：乘船出发•选择一家信誉良好的游轮公司，并提前预订好行程。
•前往出发港口，办理登船手续，入住舱房。
•在船上参加游轮欢迎仪式，熟悉船上设施和安全注意事项。
•在游轮上度过第一天的航行，欣赏夕阳下的海景。
第二天：抵达日本首都东京•游轮抵达东京，途中可以欣赏到日本海岸线的风景。
•在东京码头下船，开始丰富的日本之行。
•参观东京塔、上野公园等著名景点，品味日本文化。
•享受传统日本料理，体验地道的味道。
第三天：探索日本古都京都•乘坐高速列车前往京都，游览古老的寺庙和庭园。
•参观清水寺、金阁寺等世界遗产，感受日本传统的宗教文化。
•品尝京都传统料理，体验日本独特的味觉享受。
第四天：漫步韩国首尔•乘游轮返回韩国，抵达首尔。
•在首尔探索传统与现代并存的城市风貌，参观景福宫、北村韩屋村等知名景点。
•品尝韩国美食，如烤肉、泡菜等，享受韩国独特的味道。
第五天：韩国釜山的海上风情•游轮抵达釜山，欣赏壮丽的海景。
•参观庆山寺、太庙等历史古迹，了解韩国传统文化。
•漫步海滩，感受海风拂面的惬意。
第六天：游轮航行与休闲娱乐•游轮开始返回起航港口，沿途可以享受船上丰富的娱乐设施和活动。
•参加各种游艇娱乐项目，如游泳、篮球等。
•在浩瀚的大海中尽情放松和享受。
第七天：结束之旅•抵达起航港口，退船结束旅程。
•回顾这一周的日韩之旅，带着满满的回忆回家。
注意事项1.提前预订游轮行程，以保证自己喜欢的时间和船舱类型。
2.准备好护照和签证等旅行必备文件。
3.在游轮上遵守船上的安全规定，关注船员的指示。
4.注意个人财物安全，保管好随身物品。
美术研学旅行方案
美术研学旅行方案介绍美术研学旅行是一种结合教育与旅游的活动形式，注重让学生在旅游过程中了解陌生的艺术文化，探索艺术的魅力，提高美术素养。
本文将介绍一种美术研学旅行方案，适用于各年级的学生。
目的通过此次美术研学旅行，学生将能够：1.了解不同国家和地区的美术文化2.体验不同文化艺术的欣赏和创作3.提高美术素养和欣赏能力方案本次美术研学旅行的目的地为日本和中国。
计划在较短时间内，通过不同国家和地区的文化和美术研究，让学生了解不同的美术风格和文化背景，以此提高学生的美术素养和文化认知。
行程安排日本国第一天：•抵达日本，安排住宿•上午，前往东京国立博物馆，参观日本文化之窗•下午，前往明治神宫，了解日本神社文化第二天：•上午，前往富士山，欣赏富士山壮丽的景色，感受自然美•下午，体验日本传统手工艺，如和式木雕、日本洋装的制作等第三天：•上午，前往京都，参观清水寺、金阁寺等著名古迹，欣赏日本传统建筑•下午，参观千本鸟居森林，了解日本传统文化第四天：•上午，前往广岛，了解原子弹爆炸对日本社会的影响•下午，前往广岛和平纪念公园和原爆乐园，深入了解日本历史文化第五天：•上午，前往日本现代美术馆，欣赏现代艺术•下午，前往新宿歌舞伎町，感受现代日本文化氛围中国第六天：•抵达中国，安排住宿•上午，前往北京故宫博物院，了解明清宫廷艺术•下午，前往天坛公园，欣赏古代文化遗址第七天：•上午，前往长城，感受中国古代军事文化的底蕴•下午，前往北京欣赏岁月神偷、故宫十二时辰等展览，了解中国传统文化第八天：•上午，前往西安，参观兵马俑、秦始皇陵等古代文化遗址•下午，前往大雁塔，了解唐代文化第九天：•上午，前往敦煌，在月牙泉、鸣沙山、莫高窟等地了解丝绸之路文化•下午，体验敦煌壁画创作第十天：•上午，前往上海，参观外滩、城隍庙等著名景点•下午，前往上海当代艺术馆，欣赏现代艺术注意事项1.旅游途中，学生要听从导游和老师指导，注意安全2.旅游途中，学生要有礼貌，注意文明出行3.旅游途中，学生要认真学习，认真体验总结通过此次美术研学旅行，不仅学生将了解不同国家和地区的美术文化，更能够提高美术素养和文化认知。
国外研学旅行理论研究综述
国外研学旅行理论研究综述一、本文概述随着全球化的发展和教育理念的不断创新，研学旅行作为一种融合了学习与旅行的教育模式，逐渐在国内外教育领域受到广泛关注。
本文旨在对国外研学旅行的理论研究进行综述，以期为我国研学旅行的深入发展提供理论借鉴和实践指导。
本文首先对国外研学旅行的定义、起源和发展进行概述，阐述其在不同国家和文化背景下的表现形式和特点。
随后，通过对国外研学旅行相关文献的梳理和分析，总结出其主要的理论研究方向，包括研学旅行的教育价值、实施策略、效果评估等方面。
在此基础上，进一步探讨国外研学旅行理论研究的现状和未来发展趋势，分析其对我国研学旅行发展的启示和借鉴意义。
通过本文的综述，希望能够为国内外研学旅行的理论研究和实践探索提供参考，推动研学旅行在全球范围内的发展和应用，为培养具有国际视野和跨文化交流能力的新一代青少年贡献力量。
二、国外研学旅行理论研究的发展历程随着教育理念的转变和全球化进程的加速，研学旅行作为一种融合了学习和旅行的教育模式，逐渐受到全球教育界的关注。
国外研学旅行理论研究的发展历程经历了从萌芽、发展到成熟的多个阶段，为现代研学旅行的实践提供了坚实的理论基础。
在研学旅行的萌芽阶段，主要聚焦于旅行中的教育价值探索。
19世纪末至20世纪初，欧美国家开始兴起“教育旅行”的概念，强调通过旅行来拓宽学生的视野，增强其对不同文化和社会的理解。
这一阶段的研究主要关注旅行的教育意义和可能性，为后续研学旅行的发展奠定了基础。
随着教育理念的更新和实践的深入，研学旅行进入了发展阶段。
20世纪中期，欧美等发达国家开始将研学旅行纳入学校教育体系，作为正式的教育课程。
在这一阶段，研究者开始关注研学旅行的目标设定、内容选择、组织实施以及评估机制等方面，力图构建完善的研学旅行理论体系。
进入21世纪，随着信息技术的迅猛发展和全球化的深入推进，研学旅行理论研究迎来了成熟阶段。
这一阶段的研究不仅继续关注研学旅行的具体实施策略，更加注重其在全球化背景下的作用和影响。
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美、日、韩的研学旅行
作者：张曦
来源：《教育·综合视线》2018年第07期
美国：大学招生的考量指标
美国孩子没有书面的暑假作业，研学旅行的质量和收获是美国大学招生的一个考量指标。
很多名牌大学的申请表要求学生填写读高中期间每个暑假的活动情况。
暑假选修大学课程，不仅可得到学分，还是进入著名大学的敲门砖。
此外，做义工和打零工也是美国孩子们暑假活动的重要组成部分。
美国家长较少有“望子成龙”的观念，孩子参加假期活动主要还是根据兴趣爱好。
据统计，美国12岁以上的青少年，60%以上的人参加过各种义工服务。
不少学生还会在暑假打工。
这不仅可以让他们体会自食其力的快乐，而且能接触社会。
在美国，暑假各个社区都能看到当义工的学生。
不管是经济条件一般还是富裕家庭的家长，也都支持孩子在暑假打打零工，培养吃苦耐劳的品质。
中小学生在各种校外场所开展研学旅行，包括艺术馆、自然历史博物馆和科学博物馆，还有剧院、动物园和历史遗址。
美国霍奇基斯高中甚至曾组织10至12年级的学生去南极开展为期3周的探险之旅，让孩子们在考察南极周边岛屿，观察鲸鱼、磷虾群，拍摄帝王企鹅、海豹、冰山的同时，听取随行的南极科考专家讲授生态学和当地历史。
最近，美国的一项关于艺术类的研学旅行的研究性试验，验证了研学旅行的教育价值。
本次研究性试验选择了在美国阿肯色州的水晶桥美国艺术博物馆。
这个艺术博物馆是2011年建成的，有5万平方英尺的画廊和8亿多美元的经费。
这些经费主要是用于支付学校研学旅行的相关费用，包括交通费，午餐费和研学导师的教学费用。
在开始的两个学期中，博物馆收到了525个学校的研学申请，覆盖了从幼儿园到12年级的38347个学生。
在为期3周的调查中，123所学校的10912个学生和489个教师参加了调查采样。
研究结果表明：研学旅行促进了校内知识的记忆和掌握。
在艺术博物馆的研学旅行，帮助学生记住了所参观的画作中大量历史和社会知识的细节。
例如，88%的学生看了“At the Camp—Spinning Yarns andWhittling”的画作，记住了废除奴隶制度对制糖业造成的重大影响；82%的学生看了“Rosie the Riveter”的画作，记住了二战期间女性大量进入劳动力市场的重要意义。
这些数据说明研学旅行是学习知识的重要手段，帮助学生更好的理解和记忆了许多课堂中学到的知识内容。