急救护理知识点
急危重症护理学知识点总结以及教案
急救护理学1、市区急救的反应时间是15分钟2、急救医疗服务体系（EMSS）：是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。
组成：院前急救负责现场救护和途中救护，急诊科和ICU负责院内救护。
作用：既适合于平时的急诊医疗工作，也适合于大型灾害或意外事故的急救。
3、院前急救：也称院外急救，是指在医院之外的环境中对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾害事故等伤病者进行现场救护、转运及途中监护的统称，即在患者发病或受伤开始到医院就医之前这一阶段的救护。
4、急诊护理工作的具体目标及措施:（选择）P18（1）、稳定急诊护理专业队伍（2）、提高分诊准确率（3）、提高患者身份识别的准确性（4）、完善急救备用物资管理机制（5）、提高危重患者抢救成功率（6）、提高急诊患者的住院率（7）、规范护理文书（8）、保证互换沟通通畅5、ICU的人员编制：床位：医生人数=1:0.8以上床位：护士人数=1:2.5-3以上ICU 收治对象：（1）、创伤、休克、感染等引起MODS（多器官功能障碍综合征）（2）、心肺复苏后需要对其功能进行较长时间支持者（3）、严重的多发伤、复合伤（4）、物理、化学因素导致疾病症，如中毒、溺水、触电、虫蛇咬伤和中暑患者（5）、有严重并发症的心肌梗死、严重的心律失常、急性心力衰竭、不稳定型心绞痛患者（6）、各种术后重症患者或年龄较大，术后有可能发生意外的高危患者（7）、严重水、电解质、渗透压和酸碱失衡者（8）、严重的代谢障碍性疾病，如甲状腺、肾上腺和垂体等分泌危象患者（9）、各种原因大出血、昏迷、抽搐、呼吸衰竭等各系统器官功能不全需要支持者（10）、脏器移植术后及其他需要加强护理者6、院内感染的主要原因：病情危重，机体抵抗力低下，易感性增加感染患者相对集中，病中复杂各种进入性治疗、护理操作较多多种耐药菌在ICU7、检伤分类的原则：（1）、优先救治病情危重但有存活希望的伤病员（2）、分类时不要在单个伤病员身上停留时间过长（3）、分类时只做简单可稳定伤情但不可过多消耗人力的急救处理（4）、对没有存活希望的伤病员放弃治疗（5）、有明显感染征象的伤病员要及时隔离（6）、在转运过程中对伤病员动态评估和再次分类以上仅用于灾难或突发事件医疗资源不足的，无法满足每个伤病员的就只需求时，为最大提高伤病员存活率的情况。
急救护理学(3)
急救护理学(3)
标题：急救护理学(3)
引言概述：
急救护理学是一门重要的医学学科，涉及到急救知识、技能和态度的培训和实践。
在紧急情况下，急救护理学的知识和技能可以匡助拯救生命和减轻病患的痛苦。
本文将从急救护理学的角度出发，介绍一些常见的急救护理技能和应对方法。
一、心肺复苏技能
1.1 掌握正确的CPR手法
1.2 熟练使用AED设备
1.3 熟悉心肺复苏的步骤和频率
二、止血技能
2.1 快速判断出血部位和原因
2.2 采取适当的止血措施
2.3 使用压迫止血法和包扎止血法
三、窒息急救技能
3.1 识别窒息症状
3.2 采取迅速有效的窒息急救措施
3.3 学会清除气道阻塞物
四、烧伤急救技能
4.1 区分烧伤程度
4.2 采取正确的烧伤急救措施
4.3 预防烧伤感染和后遗症
五、骨折急救技能
5.1 判断骨折类型和严重程度
5.2 采取正确的固定和转运方法
5.3 预防骨折并发症和复发
结语：
急救护理学是一门需要不断学习和实践的学科，惟独掌握了正确的急救技能和方法，才干在紧急情况下及时有效地匡助病患。
希翼通过本文的介绍，读者能够对急救护理学有更深入的了解，并在需要时能够胸有成竹地应对各种急救情况。
急救护理学,知识点讲义,第八章 休克
第八章休克第一节概述学习目标掌握：休克概念理解：休克的微循环变化，代谢变化和内脏器官的继发性损害简单应用：休克时动脉压和中心静脉压变化的观察综合应用：休克的急救和救护原则一、休克休克是机体在受到各种有害因子作用后发生的，以有效循环血量急剧降低和机体真毛细血管网类严重灌注衰竭为特征，并导致各重要器官机能代谢紊乱和结构损害的全身性病理过程。
休克按病因可分为：低血容量性、感染性、过敏性，心源性和神经源性休克；按临床表现可分为：暖休克和冷休克二、休克的病理生理休克的病理生理改变主要包括：微循环障碍，代谢障碍和内脏继发性损害。
（一）微循环的变化：1.休克代偿期：休克早期，循环容量减少，动脉血压下降。
组织灌注减少，导致细胞缺氧，通过主动脉弓和颈动脉窦压力感受器兴奋交感神经，儿茶酚胺释放增加收缩微静脉，小静脉，增加心肌收缩力和心律，收缩皮肤，肾脏和心血管括约肌。
2.休克抑制期：（微循环扩张期），由于组织灌注不足，导致乳酸，丙酮酸等酸性代谢产物大量堆积，毛细血管前括约肌对此耐受性差，引起括约肌舒张而毛细血管后括约肌耐受性强，仍处于收缩状态。
微循环的血流只进不出，毛细血管静水压升高，血浆外渗，血液浓缩，血液粘滞度增高，回心血量减少，心排量减少，导致心脑灌注不足，休克加重。
时期的特点是微循环广泛扩张。
3.不可逆休克期（DIC）：广泛淤滞在微循环中的粘稠血液在酸性环境中处于高凝状态，红细胞和血小板凝聚。
血管内形成微血栓，导致弥散性血管内凝血，组织缺氧进一步加重，细胞溶酶体破裂，多种酸性水解酶溢出，最终细胞自溶并损害周围的其他细胞组织，组织器官功能受损。
（二）代谢变化1.能量代谢障碍2.酸中毒3.各种细胞膜的功能下降（三）内脏器官的继发损害：肺、肾、心、脑、胃肠道、肝三、休克的病情评估（一）临床表现：1.精神状态：精神状态能够反映脑组织灌注情况，病人神情淡漠或烦躁，头晕、眼花，从卧位改为座位时出现晕厥，常提示循环血量不足，休克依然存在。
护理学心肺复苏知识点总结
护理学心肺复苏知识点总结
1.心肺复苏的基本原则
心肺复苏的基本原则是在没有脉搏和呼吸的情况下立即开始急救，以维持患者的血液循环
和供氧。
急救包括人工呼吸和胸外心脏按压。
2.心肺复苏的适应症
心肺复苏适用于心跳骤停、呼吸骤停、突发性心脏骤停和其他导致无脉搏和呼吸的情况。
3.心肺复苏的步骤
心肺复苏的基本步骤是“检查-报警-心脏按压-人工呼吸-除颤”。
在实施心肺复苏时，首先要
确认患者无反应，然后立即报警通知急救人员。
接着进行心脏按压和人工呼吸，直到急救
人员到达并使用除颤器进行除颤。
4.心肺复苏的注意事项
在进行心肺复苏时，注意要清晰地观察和听到患者的反应，及时调整心脏按压和人工呼吸
的力度和频率。
在实施心肺复苏的过程中，要保持冷静，确保自己的安全。
5.心肺复苏的后续处理
在心肺复苏之后，患者需要接受进一步的检查和治疗，以确定病因和采取相应的治疗措施。
同时需要进行监护观察，以避免继续发生心跳骤停和呼吸骤停。
6.心肺复苏的风险和并发症
心肺复苏是一种紧急的救护措施，但在实施过程中也存在一定的风险和并发症，如肋骨骨折、涨气胃、肺气肿等。
因此，在进行心肺复苏时，需要谨慎地操作，以减少患者的不良
反应。
7.心肺复苏的相关法律和道德问题
在进行心肺复苏时，护士需要遵守相关的法律和道德规范，如尊重患者的意愿，尽力救护等。
总之，心肺复苏是一项重要的护理学知识点，护士需要了解心肺复苏的基本原理、步骤、
注意事项、后续处理以及相关的法律和道德问题，以保证对心跳骤停和呼吸骤停患者的及
时救护和护理。
护士资格考试急救护理知识点
护士资格考试急救护理知识点1.心肺复苏（CPR）：心脏骤停是一种严重的急救状况，需要立即进行心肺复苏。
复苏的步骤包括检查患者的意识和呼吸，开始按压胸部进行心肺复苏，同时呼叫急救人员。
护士需要掌握正确的手法和频率，以及如何使用自动体外除颤器（AED）。
2.出血控制：急救的另一个重要方面是控制出血。
护士应该了解不同类型的出血，如静脉出血、动脉出血和毛细血管出血，并可以使用合适的方法进行止血，如压迫、提升患者的伤肢、包扎等。
3.烧伤处理：对烧伤患者的处理需要采取一系列的措施。
护士需要了解烧伤的程度和分类，使用冷水冲洗烧伤部位、保持患者体温和液体平衡，以及进行疼痛管理和伤口护理。
4.骨折处理：护士需要了解不同类型的骨折，如闭合性和开放性骨折，并能够为患者提供适当的止痛措施和伤口处理。
对于开放性骨折，还需要进行伤口清洁和包扎。
6.恶心和呕吐的处理：恶心和呕吐是一种常见的症状，可能由于多种原因引起。
护士需要评估患者的症状，确定引起症状的原因，并提供适当的药物和护理措施进行缓解。
7.窒息处理：窒息是一种紧急情况，需要立即进行处理。
护士应该了解窒息的表现和处理方法，如背部拍打、腹部挤压、人工呼吸等。
8.中暑和低体温处理：中暑和低体温是两种相对极端的温度状况，护士需要了解它们的症状和处理方法，如给予合适的液体和药物、保持体温等。
9.急性心脏事件处理：急性心脏事件可能包括心脏病发作、心绞痛和心律失常等。
护士需要快速评估患者的症状，并提供适当的药物和护理措施进行处理。
10.意外伤害处理：护士应该了解常见的意外伤害类型，如跌倒、摔伤、溺水等，并能够进行初步的紧急处理，如减轻疼痛、使用冷敷、清洁伤口等。
以上是一些关于急救护理的知识点，希望对您的护士资格考试有所帮助。
在备考过程中，建议您查阅相关教材和参加培训课程，以获取更多详细的知识和技能。
护理急救的知识点总结
护理急救的知识点总结一、急救基本原理1. 急救的基本原理：现场急救、及时送医、综合处理、巩固预防；2. 急救要特别强调“快”、“稳”、“准”，必须紧急、迅速进行急救处理；3. 快速识别病情、稳定患者病情、准确处理急救问题；4. 采取综合处理手段，积极协调，确保及时、严密、全面和有效的急救措施；5. 巩固预防，不断提高应急医疗救护队伍和急救医勤人员的综合急救处理水平。
二、生命体征的评估1. 呼吸：急救人员对患者的呼吸进行评估，观察呼吸频率、深浅和规律性；2. 循环：急救人员对患者的心率进行评估、心律等情况，观察患者的脉搏是否稳定；3. 意识：急救人员对患者的神志状态进行评估，观察患者的意识清醒程度。
三、常见的急救处理方法1. 对于突发心脏骤停情况，急救人员可进行胸外按压、人工呼吸、心肺复苏等急救处理；2. 对于触电、烧伤等特殊情况，如何进行快速的处理并送医院就诊；3. 对于中暑、中毒等急救情况的处理方法；4. 对于高空坠落、交通事故等外伤情况，如何进行紧急处理；5. 对于窒息、溺水等突发事件的快速处理方法。
四、常见疾病急救处理1. 对于心脏病急症的处理方法：胸痛、心绞痛、心肌梗死等情况的处理；2. 对于脑血管疾病急症的处理方法：中风、脑出血、脑梗塞等情况的处理；3. 对于呼吸系统急症的处理方法：哮喘、吸入异物、溺水等情况的处理；4. 对于糖尿病、低血糖等内分泌系统急症的处理方法；5. 对于肠胃疾病急症的处理方法：胃出血、急性腹痛等情况的处理。
五、急救常见的医疗器械使用1. AED(Automatic External Defibrillator)心脏除颤仪：用于突发性室颤或心室纤颤的患者；2. 三角巾和绷带：用于包扎外伤、止血的急救物品；3. 人工呼吸器：用于突发性呼吸站的患者；4. 气管插管和吸痰器：用于窒息、呼吸困难等情况的患者；5. 各种药品和注射器械：用于各种急救用药的患者。
六、急救卫生常识1. 家庭急救常识：教育居民了解家庭常见的急救处理方法；2. 汽车急救常识：教育司机了解在驾车时突发情况的急救处理方法；3. 企业急救常识：教育企业员工了解在工作中突发事件的急救处理方法；4. 学校急救常识：教育学校师生了解在校园突发事件的急救处理方法。
急危重症护理学 复习 知识点汇总1234
一名词解释1急危重症护理学:是以挽救患者生命、提高抢救的成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学，护理学专业理论为基础，研究危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
2.心脏性猝死:是指急性症状发作后一小时内发生的以意识突然丧失为特征、有心脏原因引起的死亡。
3.复合伤:是指两种以上的致伤因素同时或相继作用于人体所造成的损伤。
4.淹溺:又成溺水，是人淹没于水或其他液体中，由于液体、污泥、杂草等物堵塞呼吸道和肺泡，或因咽喉、气管发生反射性痉挛，引起窒息和缺氧，肺泡失去通气、换气功能，使机体处于的一种急危状态。
5.多器官功能障碍综合征:是指在多种急性致病因素所致机体原发病变的基础上，相继引发2个或2个以上器官同时或序贯出现的可逆性功能障，其恶化的结果是多器官功能衰竭。
6.中暑：是指人体在高温下，由于水和电解质丢失过多，散热功能障碍所引起的以中枢神经系统和心血管功能障碍为主要表现的热损伤性疾病。
二简答题1.心肺复苏效果的判断①颈静脉搏动:停止按压，触摸劲动脉有搏动，说明患者自主循环已恢复②自主呼吸出现:如果复苏有效，自主呼吸亦可能恢复③瞳孔:复苏有效时瞳孔有散大开始回缩④面色及口唇:复苏有效时，可见面色由紫绀转为红润⑤神志:复苏有效:复苏有效，可见患者有眼球活动。
睫毛反射与对光反射出现，甚至手脚开始抽动机，张力增加。
阿托品化：①瞳孔较前扩大②颜面潮红③皮肤干燥，腺体分泌减少，无汗，口干④肺部湿啰音消失⑤心率增快3.ICU感染的原因:➢病情危重，机体抵抗力低下，易感性增加；➢感染患者相对集中，病种复杂；➢各种侵入性治疗、护理操作较多；➢多重耐药菌在ICU常驻4.中心静脉压的正常值及其临床意义◆正常值:5～12㎝H2O◆临床意义:小于2～5㎝H2O 表示右心房充盈不良或血容量不足；大于15～20㎝H2O表示右心功能不良或血容量超负荷。
CVP检测对了解循环血量和右心功能具有十分重要的意义，可作为指导临床治疗的重要参考。
急危重症护理学知识点汇总-2023年个人用心整理
急危重症护理学一、名解1、P3-急救医疗服务体系（EMSS）：是集院前急救、院内急诊科救护、重症监护室救护和专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络，即院前急救负责现场急救和途中救护，急诊科和ICU负责院内救护，这既适用于日常的急诊医疗，也适用于大型灾害和意外事故的急救。
2、P5-院前急救：是指对急、重、危伤病员在进入医院前所进行的医疗救护，包括现场的医疗救护、运送和途中监护等环节。
3、P9-心搏骤停：指心脏在严重致病因素的作用下突然停止跳动而不能排出足够的血液，引起全身缺血、缺氧。
4、P10-心肺复苏（CPR）：指针对心搏、呼吸骤停所采取的急救措施，包括胸外心脏按压或其他方法形成暂时的人工循环并最终恢复心脏自主搏动，用人工呼吸代替自主呼吸并最终恢复自主呼吸，达到挽救生命的目的。
心肺脑复苏（CPCR）：使心搏、呼吸骤停的病人迅速恢复循坏、呼吸和脑功能的抢救措施。
完整的CPCR包括三个环节：基础生命支持（BLS）、高级心血管支持（ACLS）和心搏骤停后的综合治疗（PLS）。
5、P28-淹溺：指人淹没于水或其他液体中，由于液体、污泥、杂草等物堵塞呼吸道或肺泡，或反射性喉痉挛引起窒息和缺氧，若抢救不及时可造成呼吸和心搏骤停而死亡。
6、P31-中暑（又称急性热致疾病）：在暑热天气、湿度大和无风的高温环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质平衡失调引起的以中枢神经和（或）心血管功能障碍为主要表现的急性临床综合征。
7、P32-热射病：是一种致命性疾病，以高热（直肠温度≥41℃）、无汗、意识障碍“三联征”为典型表现。
8、P61-中毒：某些物质接触或进入人体后，在一定条件下，与体液相互作用，损害组织，破坏神经和体液的调节功能，使其正常的生理功能发生障碍，引起一系列症状和体征。
9、P88-ICU（重症监护室）：专门收治危重症并给予精心监测和精确治疗单位了解：P88-综合ICU：是一个独立的临床业务科室，受医务部直接管辖，收治来自各科室的危重病人。
急救护理学重点知识点总结
急救护理学重点知识点总结
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲急救护理学的重点知识点总结。
先来说说呼吸骤停的急救吧！这就好比车子突然熄火了，得赶紧采取措施重新发动呀！比如说，进行心肺复苏，是不是很关键？就像一个溺水的人，你得赶紧把他捞上来施救呀！想象一下，有人突然在你面前呼吸停止了，你难道不着急吗？你不得赶紧给他按压胸部，给他吹气，把他从危险边缘拉回来吗？这可太重要啦！
还有止血呢！这就像堵住决堤的口子一样重要呀！要是不及时止血，那后果可不堪设想。
比如不小心切到手，出血了，那得赶紧找东西包扎呀，这就跟打仗要抢占地盘一样紧急！不能让血就这么哗哗地流呀！你看电视剧里那些受伤的人，不都是要先止血嘛！
包扎也是门学问呀！别小看那一圈圈的纱布，它就像给伤口穿上了一件保护衣。
比如说脚扭伤了，你就得好好包扎固定一下，不然怎么能好得快呢？这就跟给宝贝小心翼翼地包起来一样，要温柔但又要有效呀！
然后是搬运伤员，这可不是随便搬就行的哦！这就好像搬易碎品，得轻拿轻放。
要是胡乱搬，把人伤得更重了咋办？所以一定要注意方法和技巧呀！
哎呀，说了这么多，急救护理学真的是太重要啦！在关键时刻能救命呀！这些知识点大家一定要好好记住，说不定哪天就能派上大用场呢！不要觉得这些知识离你很遥远，意外随时都可能发生，我们要时刻做好准备，才能更好地应对呀！。
急救护理学知识点
急救护理学知识点急救护理学第⼀章急危重症护理学概述⼀、概念:急危重症护理学是以挽救患者⽣命、提⾼抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提⾼⽣命质量为⽬的；以现代医学科学、护理学专业理论为基础；研究各种急危重症病⼈抢救、护理和科学管理的⼀门综合性应⽤学科。
⼆、急救护理学的范畴1.院外急救:2.急诊科抢救：3.危重病救护:ICU4.灾难救护；5.战地救护；6.急救医疗服务体系的完善;7.急危重症护理的⼈才培训和科学研究⼯作三、急救护⼠的培训与认证1.国内：本科⽣必修+在职教育2.我国上海等地从2006年起，对急诊⼯作2年以上护⼠进⾏分批培训认证第⼆章：急救医疗服务体系的组成与管理第⼀节：急救医疗服务体系的组成1.急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房(ICU)救治和各专科的“⽣命绿⾊通道”为⼀体的急救⽹络，即院前急救负责现场急救和途中救护，医院急诊科和ICU负责院内救护。
2.EMSS包括三个基本结构（1）院前急救中⼼（2）医院急诊科（3）ICU或各科室绿⾊通道3.急诊医疗体系的组成（了解）通讯指挥系统：现场急救组织：带有装置的运输⼯具：院内急诊科：重症监护病房：第⼆节：急救医疗服务体系的管理⼀．院前急救1.院前急救也称院外急救，是指在医院之外的环境中对各种危及⽣命的急症、创伤、中毒、灾害事故等伤病者进⾏现场救护、转运及途中救护的统称，即从患者发病或受伤开始到医院就医之前的这⼀阶段的救护。
2.院前急救的原则先排险后施救先重伤后轻伤先施救后运送急救与呼救并重转送与监护急救相结合紧密衔接、前后⼀致3.院前急救的主要任务（1）为院外呼救的患者提供院前急救（2）突发公共卫⽣事件或灾害性事故发⽣时的紧急救援（3）执⾏特殊任务时的救护值班（4）普及急救知识和技能（5）通讯⽹络中的枢纽任务4.院前急救的特点突发性紧迫性艰难性复杂性灵活性流动性⼤现场以对症治疗为主对急救⼈员素质要求⾼⼆．医院急诊科1.医院急诊科是最重要、最复杂的中⼼环节。
护理急救知识
护理急救知识
标题：护理急救知识
引言概述：在日常生活中，突发疾病或意外情况时，正确的急救知识和护理方法可以有效地挽救生命。
因此，掌握一些基本的护理急救知识对每个人来说都是至关重要的。
一、心肺复苏(CPR)的基本步骤
1.1 确认患者是否需要心肺复苏
1.2 打开患者的气道并检查呼吸
1.3 进行胸外按压和人工呼吸
二、止血和包扎的方法
2.1 确定出血部位并停止出血
2.2 使用干净的纱布或绷带进行包扎
2.3 保持包扎部位干燥和清洁，定期更换包扎
三、处理烧伤和烫伤的急救方法
3.1 立即将受伤部位放入冷水中冲洗
3.2 不要挤压烧伤部位，覆盖干净的纱布
3.3 小心处理烫伤水泡，避免感染
四、处理窒息和呼吸困难的紧急护理
4.1 立即帮助患者清除口腔内的异物
4.2 采取正确的姿势帮助患者呼吸
4.3 如有需要，进行人工呼吸或使用呼吸器具
五、应对意外伤害和急症情况的护理
5.1 保持冷静，迅速判断伤情的严重程度
5.2 及时拨打急救电话或将患者送往医院
5.3 在等待急救人员到来前，尽可能提供必要的急救护理
结语：护理急救知识是每个人都应该具备的基本技能，它不仅可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人，还能为生命的延续提供宝贵的时间窗口。
因此，我们应该定期学习和复习急救知识，以便在关键时刻能够做出正确的护理决策。
护理专业的急救与紧急情况处理
护理专业的急救与紧急情况处理急救与紧急情况处理是护理专业中非常重要的一部分，它涵盖了各种急症、突发事件和紧急情况的处理方法和技巧。
护士在工作中经常面对各种各样的危机，需要能够快速、准确地做出反应并提供急救护理。
本文将介绍护理专业中的急救与紧急情况处理的相关内容。
一、急救知识的重要性急救知识是护士需要具备的基本技能之一。
它包括心肺复苏、止血、包扎等技术，以及对各种紧急情况的应对方法。
在急救过程中，正确使用急救设备和器材，进行合理的判断和处理，可以有效地挽救病患的生命，并减少不良后果的发生。
二、常见急症的处理方法在急诊科工作的护士需要熟悉和掌握各种急症处理方法。
以下是一些常见急症的处理方法：1. 心脏骤停：对于心脏骤停的病患，及时进行心肺复苏是最重要的一环。
护士需要迅速判断患者的心脏停搏情况，并进行胸外按压和人工呼吸，直到医生的进一步处理。
2. 中风：对于中风病患，护士需要尽快将其送往急救室，并且在运送过程中注意保持患者的舒适和安全。
在急救室中，护士需要密切监测患者的生命体征，并按照医生的要求进行药物治疗。
3. 大面积烧伤：护士需要立即为烧伤患者进行冷却处理，然后进行相应的敷料和处理，以减少烧伤的程度和感染的风险。
三、突发事件的处理技巧护士在日常工作中还会面临各种突发事件，如火灾、地震、暴力事件等。
面对这些突发事件，护士需要具备应对的技巧和知识，以确保自己和病患的安全。
1. 火灾：在火灾发生时，护士需要保持冷静并迅速判断火灾的来源与规模。
同时，要尽快将病患转移到安全地点，并与其他同事紧密合作，使用灭火器等设备进行灭火。
2. 地震：在地震发生时，护士需要将病患转移到相对安全的地方，并保持冷静。
在震后，需要按照医院的应急预案进行进一步的处理和疏散工作。
3. 暴力事件：当遇到暴力事件时，护士需要首先确保自身的安全，尽量避免与暴力者直接接触。
同时，要及时报警并与其他同事合作，采取适当的措施保护患者和自己的安全。
急救护理学,知识点讲义,第二章 院前急救
第二章院前急救学习目标掌握：院前急救的概念和院前急救的基本程序理解：院前急救的特点、任务，院前急救的运行方式了解：院前急救的重要性，院前急救的组织形式和院前急救的网络化管理第一节概述一、院前急救的重要性与特点（一）院前急救的重要性及时、有效的现场救护，快速、安全地转送病人等院前急救的应急措施，都将挽回病人的生命赢得宝贵的抢救时间，并为后续救治打下良好基础，根据现在医学急救的观点，猝死病人抢救的最佳时间是四分钟，严重创伤伤员抢救的最佳时间是30分钟，如果在关键的几分钟或几十分钟内没有院前救护措施的介入，即使院内设施再好，医务人员的医术在高明也难以使病人起死回生。
(二)、院前急救的特点1、社会性2、突发性3、紧迫性4、风险性5、复杂性二、院前急救的任务与原则（一）院前急救的任务①日常院前急救、②灾难事故院前急救、③大型集会活动的救护待命④通讯网络中的枢纽任务⑤急救知识的普及（二）院前急救的原则①、先排险后施救②、急救与呼救并重③、先重伤后轻伤④、先施救后运⑤、转送与监护急救相结合⑥、院外和院内紧密衔接三、院前急救的组织形式（一）国外的院前急救模式1.英-美模式：以现场对症处理为主，由急救技士和医助履行现场急救任务，然后将病人运到医院急诊科由急诊医师提供确定性整治，即”把伤病员送的医院“的救急救方式。
2.德-法模式：指导思想是”把医院带到病人身边“。
随车到达现场的是医师，救援医师是对伤病员的实施急救治疗，反应快捷，急救及时，并在现场实施，深入救治。
（二）国内院前急救模式1.独立性：如北京急救中心模式。
是相对功能较全、技术较高的以急救为主的独立型医疗机构，实行院前-急诊科-ICU一条龙的急救医疗体系。
2.纯院前急救：如上海、杭州，有独立的院前急救，直接隶属于市卫生局，不设医院，将所有伤员转到各科医院诊治3.院前兼院内型：如沈阳，除有独立的院前急救系统外，急救中心尚有院内治疗4.依托型：如重庆、成都等地，市急救中心依托于非营利性综合医院5.指挥型：如广州、天津，只有市急救指挥系统，具体急救任务由各大医院分片包干6.联合型：就是把公安（110）、消防（119）以及急救（120）合并在一个调度中心，像美国的911。
全国注册护士中的儿科急救护理知识点整理
全国注册护士中的儿科急救护理知识点整理儿科急救护理是护士在儿童急救工作中扮演的重要角色。
虽然在医院里儿科急救团队通常有医生和其他专业人员参与，但护士作为儿童护理的主要提供者，需要掌握相关的急救知识和技能，确保患儿能够获得及时有效的护理。
本文将整理全国注册护士中儿科急救护理的关键知识点。
一、儿童生命体征的评估儿童的生命体征评估是儿科急救护理中的第一步。
护士需要对儿童的呼吸、循环、体温、神经系统功能等进行综合评估，确保患儿的基本生命功能得到维持。
以下是常见的儿童生命体征评估内容：1. 呼吸：观察呼吸频率、深度和节律，注意是否出现异常的呼吸模式（如急促、浅憋或斜颈等）。
2. 循环：检查脉搏强度和节律，观察是否存在心动过速或心动过缓等问题。
3. 体温：测量孩子的体温，判断是否发热或体温异常。
4. 神经系统功能：评估孩子的意识状态、响应和肢体活动能力，观察是否存在抽搐或意识丧失等情况。
二、常见儿童急救病况在儿科急救工作中，护士常常会面对各种各样的急救病况。
以下是一些常见的儿童急救病况及其应急处理方法：1. 儿童窒息：当儿童窒息时，护士应快速采取背部敲击和胸部挤压等措施，以解除窒息。
2. 儿童哮喘：哮喘发作时，护士应帮助患儿采取正确的服药方式，并监测患儿的呼吸情况。
3. 高热惊厥：当儿童因高热而出现惊厥时，护士应迅速将患儿侧卧，并保持呼吸道通畅，同时监测患儿的体温和其他生命体征。
4. 儿童心脏骤停：当孩子出现心脏骤停时，护士应立即进行心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸等操作。
5. 儿童中毒：当儿童误食有毒物质时，护士应立即洗胃，以防止中毒物质的吸收，同时密切监测患儿的生命体征。
三、药物管理与应用在儿科急救护理中，护士常常需要根据医嘱给儿童使用药物。
以下是一些常见的儿科急救药物及其使用方法：1. 心肺复苏药物：如肾上腺素和胺碘酮等，用于心脏骤停或心律失常的抢救。
2. 支气管扩张药物：如沙丁胺醇和茶碱等，用于儿童哮喘发作时的急救。
急救护理学,知识点讲义,第十四章 多器官功能障碍综合征的救护
第十四章多器官功能障碍综合征的救护第一节概述学习目标：掌握：多器官功能障碍综合征的概念理解：机体遭受严重损伤后的典型的表现过程多器官功能障碍综合征（MODS）：是指机体遭受严重创伤，休克，感染等急性损伤24小时后同时或序惯性的出现两个以上系统或器官的功能障碍和衰竭，即急性病人因多个器官功能障碍而无法维持内环境稳定的临床综合征。
MODS是全身性炎症反应综合征和脓毒症继续发展，所形成的严重并发症。
其发病急、进展快，死亡率高。
机体遭受严重损伤后经典的过程：表现为损伤→全身性炎症反应综合征→脓毒症→严重脓毒症→脓毒性休克→多器官功能障碍→多器官功能衰竭。
第二节全身炎症反应综合征学习目标：掌握：全身炎症反应综合征的概念理解：SIRS到多器官功能衰竭的发展过程综合应用：SIRS的急救与护理的关键措施全身炎症反应综合症（SIRS）：是指任何致病因素作用于机体所引起的全身炎症反应。
一、病因与发病机制多器官功能衰竭的发生发展过程可分为五期1.局部炎症反应期2.有限的全身炎症反应期,炎症和抗炎症反应形成全身反应,但仍能保持平衡3.失控的全身炎症反应期炎症和抗炎症反应不能保持平衡，形成过度炎症反应即SIRS。
4.过度免疫抑制期，形成代偿性抗炎反应，综合征。
免疫功能广泛抑制引发持续和严重的全身感染5.免疫失衡期，即混合性结抗反应综合征二、病情评估（一）原发病和诱发因素：感染、外伤、中毒、窒息、低氧血症、低灌注、再灌注损伤（二）临床表现a、呼吸和心率加快b、体温与外周白细胞总数分类异常c、高氧耗、高血糖、蛋白质分解加快和负氮平衡的高代谢状态；高心排量和第外周阻力的高动力循环状态；低氧血症、急性神志改变如：兴奋、烦躁或嗜睡、少尿、高乳酸血症等脏器低灌注状态d、肿瘤坏死因子、白细胞介素1L-1、1L-6和1L-8升高，内源性一氧化氮、C反应蛋白明显增高（三）器官功能监测指标了解呼吸、循环、肾功能以及血电解质与酸碱平衡等内环境的功能监测指标三、急救与护理（一）急救1.原发病救治：是治疗SIRS病人的关键。
护士资格考试急救护理知识点
护士资格考试急救护理知识点急救护理知识点：酒精中毒亲朋欢聚，难免举杯庆。
然而，若无所顾忌，开怀畅饮，很可能酩酊大醉，发生急性。
空腹饮酒时，酒精1小时内有60%被吸收，2小时吸收量可达95%.酒精属微毒类，是中枢神经系统的抑制剂，作用于大脑皮层。
饮酒后初始表现为兴奋，其后可累及皮层下中枢和小脑活动，影响血管运动中枢并抑制呼吸中枢，严重者可致呼吸、循环衰竭。
酒精90%由肝脏分解，因此还可造成肝脏损害。
急性酒精中毒的表现可分为三个阶段：第一阶段为兴奋期，表现为眼部充血，颜色潮红，头晕，人有欢快感，言语增多，自控力减低;第二阶段为共济失调期，表现为动作不协调，步态不稳，身体失去平衡;第三阶段为昏睡期，表现为沉睡不醒，颜色苍白，皮肤湿冷，口唇微紫，甚至陷入深昏迷，以至呼吸麻痹而死亡。
急性酒精中毒症状的轻重与饮酒量、个体敏感性有关，大多数成人致死量为纯酒精250～500毫升(白酒酒精浓度为50～60%)。
轻度醉酒者，可让其静卧，最好是侧卧，以防吸入性肺炎，注意保暖，并给予浓茶或咖啡。
治疗可用柑桔皮适量，焙干，研成细末，加入食盐少许，温开水送服，或绿豆50～100克，熬汤饮服。
重度酒精中毒者，应用筷子或勺把压舌根部，迅速催吐，然后用1%碳酸氢钠(小苏打)溶液洗胃。
若中毒者昏迷不醒，应立即送医院救治。
急救护理知识点：流鼻血流鼻血在日常生活中很常见，鼻外伤、血管疾病、全身疾病都可能出现流鼻血的症状。
如果身边有人突发意外的话，可以采取以下四个方法止血：1.捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进行呼吸，数分钟后便可停止。
2.用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。
3.用一个比鼻孔稍细点的棉花卷，从鼻孔向后上方向多送入一些，再用指头在鼻翼外边压一会儿，血就可以止住。
如果有麻黄素液、云南白药、凝血酶等外用止血药，蘸上一些则止血效果更好。
4.止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。
如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起;如右鼻腔流血，将左手举起。
护理人员急救培训内容
护理人员急救培训内容护理人员急救培训内容通常包括以下几个核心部分：1.基础生命支持（Basic Life Support,BLS）心肺复苏术（CPR），包括成人、儿童和婴儿不同年龄段的操作步骤和注意事项。
判断意识与呼吸，识别心脏骤停征象。
开放气道技术，如头部后仰-下巴上提法（Jaw Thrust Maneuver）和托颌法。
人工呼吸与胸外按压的正确实施与配合比例。
使用AED（自动体外除颤器）进行电击除颤。
2.高级生命支持（Advanced Life Support,ALS）更深入的心肺复苏技能，如气管插管术、使用便携式呼吸机辅助通气等。
药物治疗，包括紧急情况下各类急救药物的剂量、用法及副作用监测。
心电图解读及心脏电生理知识，掌握基本心律失常的识别与处理。
3.创伤救护创伤评估：采用ATLS（高级创伤生命支持）原则进行初步快速评估并确定优先救治顺序。
外伤止血、包扎、固定等基本操作，包括使用止血带、敷料、夹板等。
窒息解除方法，如海姆立克急救法。
4.特殊状况处理中毒、过敏反应及其他急症的识别与初步处理。
突发公共卫生事件应对，如群体伤害事故的现场组织与管理。
环境相关伤害的急救，如溺水、冻伤、烧烫伤等。
5.心理急救在突发情况下的心理危机干预与安抚技巧。
6.法律法规教育学习和了解在急救过程中应遵循的相关法律、法规以及伦理规范。
7.模拟演练与案例分析通过模拟实战环境下的急救演练来提升应急处理能力。
分析典型急救案例，学习成功经验和总结教训。
此外，还包括持续的质量改进、团队协作训练等内容，以确保护理人员能够在实际工作中迅速、准确地应对各种急救场景。
手部护理急救知识点总结
手部护理急救知识点总结以下是手部护理急救知识的总结，主要包括割伤、烫伤、骨折和脱臼等常见急救知识点。
一、割伤的急救知识点1. 割伤的处理原则割伤是指由利器切割或撕裂皮肤和组织引起的伤口。
处理割伤的原则是要尽快止血、清洁伤口、预防感染并进行包扎处理。
2. 止血如果出现大量出血，应该立即用干净的纱布或干净的衣服压迫伤口，不要轻易移动。
如果伤口较小，可以用纱布直接包扎或用创可贴贴住伤口。
3. 清洁伤口用清水冲洗伤口，避免使用肥皂或酒精，以免刺激伤口。
如果有异物残留在伤口中，应该及时用镊子取出。
4. 预防感染清洁伤口之后，可以在伤口上涂抹碘伏或消毒酒精，然后再用敷料包扎。
伤口周围也要保持干净。
5. 包扎处理包扎时要注意不要绑得太紧，以免影响血液循环。
如果伤口较深，最好及时就医。
二、烫伤的急救知识点1. 烫伤的分类烫伤可以分为热水烫伤、油烫伤、火烫伤和化学烧伤等，不同类型的烫伤处理方法略有区别。
2. 烫伤的处理原则处理烫伤的原则是要迅速降温、减轻疼痛、预防感染。
3. 迅速降温受烫伤后，应立即将受伤部位放在冷水中或用冰块敷凉。
不要用冰直接接触受伤部位，以免引起局部冻伤。
4. 减轻疼痛可以口服止痛药或者涂抹局部止痛药膏，以减轻烫伤引起的疼痛。
5. 预防感染烫伤后，应该避免破皮，保持伤口清洁干燥，避免使用刺激性药物，如碘伏之类。
6. 就医处理如果烫伤面积较大或者严重，最好及时就医，以免延误治疗。
三、骨折的急救知识点1. 骨折的判断骨折后患者常出现剧烈疼痛、局部肿胀、变形等症状。
可以通过观察受伤部位的外形，以及听觉、触觉等判断出是否有骨折。
2. 骨折的处理原则处理骨折的原则是要尽快固定受伤部位、缓解疼痛、避免二次伤害。
3. 固定受伤部位在固定受伤部位时，可以用木板、绷带、衣物等固定受伤部位，并保持受伤部位处于最佳姿势。
4. 缓解疼痛可以口服止痛药或者使用冷敷等方法缓解疼痛。
5. 就医处理如果确诊为骨折，应该及时送医院进行X光检查并接受专业治疗。
急诊常见疾病急救护理要点
急诊常见疾病急救护理要点
1.心脏骤停抢救：
-进行心肺复苏时，应使用按压与人工呼吸相结合的CPR手法，并确
保每分钟至少进行100次胸外按压。
-在等待急救团队到达之前，尽量找到自动体外除颤器（AED），并按
照指示进行操作。
2.呼吸道梗阻：
-急救措施包括背部拍击和胸部压迫，以促使异物排出呼吸道。
-如果背部拍击和胸部压迫无效，可以考虑进行腹部推压或者胸腔穿刺。
3.中风抢救：
-快速识别中风症状，如一侧肢体无力、言语障碍、面部歪斜等。
-尽快就近就医，确诊中风类型，并根据医生建议进行急救治疗。
-对于出血性中风，应立即采取止血措施，如使用大脑血管扩张药物
或手术治疗。
4.脑外伤：
-在抬送患者前，要确保患者颈椎不受到进一步的损伤。
-为患者提供足够的氧气，并保持呼吸道通畅。
-尽量减少患者的活动，以避免进一步的伤害。
-急救过程中，要密切观察患者的生命体征，并采取必要的紧急处理。
5.糖尿病酮症酸中毒：
-快速识别症状，如频繁排尿、口渴、乏力等。
-在等待急救团队到达之前，应尽量让患者休息，并给予充足的水分。
-不要给予患者任何口服药物，以免加重症状。
以上是几种急诊常见疾病的护理要点，护士在急诊科工作中需要熟悉
这些常见疾病的护理方法，并能够迅速、准确地判断病情，采取相应的急
救措施。
此外，护士还应具备良好的沟通技巧，能够与患者及其家属有效
沟通，减少病人的心理压力，为患者提供安全、温馨的护理环境。
急诊疾病护理知识
急诊疾病护理知识引言急诊疾病是指突然发生的严重疾病，需要迅速应对和治疗的疾病。
护理对于急诊疾病患者的生命安全至关重要。
本文将介绍一些常见的急诊疾病护理知识，以帮助护士们正确应对急诊疾病。
1. 心肺复苏心肺复苏是指当患者出现心跳骤停时，采取一系列紧急措施，以维持血液循环。
护士要掌握以下步骤：•调查情况：判断患者是否有意识、是否呼吸、是否有心跳。
•SABC原则：确保患者的气道通畅、通过胸外按压维持循环、进行人工呼吸。
•使用自动体外除颤器（AED）：尽快将AED连接到患者身上，并按照AED的指示进行电除颤。
•继续重复以上步骤，直到医生到达现场。
2. 中毒护理中毒是常见的急诊情况之一，可能会对患者造成严重的伤害甚至危及生命。
护士应了解以下中毒护理知识：•确认中毒源：尽快了解患者暴露于什么物质，并通知医生。
•洗涤：如果中毒物质可以通过洗涤来去除，护士应按照具体情况选择胃灌洗、肠道灌洗或者皮肤清洗等方法。
•移除中毒物：如果中毒物仍然在患者体内，应尽快通过吸出、引流等方法将中毒物移除。
•支持性治疗：根据患者的状况，进行血液透析、补液、氧疗等支持性治疗。
3. 骨折护理骨折是一种常见的急诊疾病，护士在进行骨折护理时应注意以下事项：•确认骨折部位：通过观察和询问患者的症状，确定骨折部位和类型。
•固定骨折：使用夹板、石膏等固定骨折部位，使其不再移动。
•减轻疼痛：可以给患者使用止痛药来缓解疼痛。
•监测血液循环：骨折可能伴随着出血，护士应密切监测患者的血液循环情况，及时处理出血问题。
4. 中风护理中风是一种严重的急诊疾病，护士在处理中风患者时应注意以下事项：•确认中风类型：通过观察患者的症状、进行体格检查，确定中风类型（出血性或缺血性）。
•维护呼吸道通畅：确保患者的气道通畅，如果有需要就做气管切开等处理。
•监测血压和氧饱和度：对中风患者进行血压和氧饱和度的监测，及时调整药物治疗。
•应对并发症：中风可能会引发各种并发症，包括感染、压疮等，护士应密切观察患者的病情并采取相应措施。
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急救护理知识点
1、绪论
EMSS组成、急诊医疗服务体系的6大功能、
2、院前急救
拣伤分类颜色、面对大量伤员时首要措施
3、急诊室
分诊的处置时间要求、
4、心肺复苏
心搏骤停最常见原因、心搏骤停类型、大脑皮层耐受缺氧时限、复苏体位、如何判断意识、颈动脉搏动检查时限、胸外按压作用、按压位置、按压频率、按压深度、开放气道首选方法、人工呼吸吹气时间、人工呼吸有效标志、高级气道建立前后人工呼吸频率、按压-通气比值、婴儿胸外按压方法的选择、按压中断时限、除颤适应证、进一步生命支持内容、心肺复苏首选用药和首选给药途径、低温治疗作用、脑复苏温度、生存链、
5、气管插管、气管切开
气管插管时限、气管切开护理要点
6、止血、包扎、固定、搬运
颞动脉/颈总动脉/面动脉/肱动脉/股动脉的按压点、最常用止血方法、止血带使用注意事项、卷轴带包扎方法的选择、骨折固定目的、骨折固定的注意事项、特殊伤情搬运注意事项、最常用搬运工具、脊柱骨折搬运方法、7、海姆立克急救法
适用对象、气道梗阻特殊表现、冲击位置、冲击方向、婴儿抢救时体位、婴儿抢救方法、
8、中毒
皮肤接触毒物冲洗注意事项、促进胃肠道毒物排出的方法、催吐适应证、首选洗胃液、导泻禁忌、血透时限、有机磷农药中毒表现、胆碱酯酶活力测定、有机磷农药中毒抢救关键、敌百虫洗胃禁忌、反跳的原因、阿托品中毒表现、一氧化碳中毒典型表现、一氧化碳中毒主要受累器官、一氧化碳中毒病情判断、一氧化碳中毒现场抢救首要措施、安眠药中毒洗胃时限、酒精中毒三期特点、酒精中毒洗胃禁忌、酒精中毒镇静药禁忌、
9、中暑
先兆中暑特点、最常见类型、三种重症中暑判断、中暑三联征、降温措施、降温要求、室温要求、
10、淹溺
倒水的前提、海水淹溺用药禁忌、淡水淹溺禁忌、
问答
院前（现场）急救原则、基础生命支持步骤、高质量CPR要点、止血带止
血注意事项、包扎注意事项、担架搬运注意事项、实施海姆立克的注意事项、中毒急救原则、有机磷农药中毒临床表现、阿托品化表现、洗胃注意事项、。