1短语结构类型
汉语 短语的结构分类
汉语短语的结构分类短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。
[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。
并偏动介补，主的兼连固。
1、并列短语词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。
这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.，例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五2、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。
修饰名词的词叫定语，用（）介宾短语作状语。
如：从梦中惊醒在屋里开会对大家说向首都求援（3）形容词性偏正短语——状语+形容词形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。
作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。
例如十分灵敏异常精美很高兴最早更加繁荣比较好非常激动多么可爱那样美好这样善良比海深比山高和他一般大[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。
例如：“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。
使用定语、状语要准确、恰当。
准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。
1、短语的结构类型
(八)方位短语 八 方位短语
由方位词直接附在名词或动词性词语后面组成， 主要表示处所、范围或时间，具有名词性。 例如： 大门外 脑门上 三天前 喝酒以后 （名+方，表处所） （名+方，表处所） （数量短语+方，表时间） （动宾短语+方，表时间
(九)兼语短语 九 兼语短语
由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语， 即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一 个宾语兼主语的兼语。 例如： 请他进来 派你去北京 有人不赞成 称他为球迷
（六）介宾短语
由介词附着在名词等词语前面组成。介词短语都 可做状语，修饰谓词，主要用来表明动作的工具、 方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。 例如： [用大碗 盛汤 用大碗]盛汤 用大碗 [比前几年 好得多 比前几年]好得多 比前几年 [为健康 而锻炼 为健康]而锻炼 为健康 [向英雄模范 学习 向英雄模范]学习 向英雄模范 [被巨浪 撕成碎片 被巨浪]撕成碎片 被巨浪 表示动作所凭借的工具 表示性状的比较 （表示动作的目的） （表示动作关涉的对象） （表示动作的发出者）
（十）量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词 组成的短语叫数量短语，由指示代词加量词组成的 短语叫指量短语。 例如： 数量短语： 两个 一拳 三次 五岁 一堆
指量短语： 这件 那次
补充： 十一 十一)连谓短语 补充：(十一 连谓短语
由不止一个谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有 上述五种结构关系，也不用任何关联词语。
二、短语的功能类型
（一）短语的功能类型是由它跟别的词语组合时能充当 什么句法成分，相当于哪类词决定的。 什么句法成分，相当于哪类词决定的。
1、常做主语、宾语，功能相当于名词的叫做 名词性短语。 2、能做谓语，功能相当于谓词的叫做谓词性 短语，通常以动词、形容词为中心，因此可以细 分为动词性短语和形容词性短语。
短语结构类型与使用应注意的问题
短语结构类型与使用应注意的问题（一）主谓短语由表示被陈述与被陈述关系的词组成：（谁、什么）+（干什么、怎么样）例如：大雁归来生性执拗露珠晶莹（二）偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成：（偏）定语+名词（正）（偏）状语+动词（正）1.定中关系：我的母亲璀璨的珍珠2.状中关系：特别响亮拼命地跑慢慢看（三）动宾短语由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成分是宾语：动词+宾语（谁、什么）例如：绽开笑脸启迪心扉敬畏自然（四）后补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成：起补充作用的成分是补语：动词+补充、形容词+补充例如：打量一番吓跑热极了妙得很（五）并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等联合。
例如：报纸杂志改革开放观察研究荒唐滑稽注意要点：1．配合得当：（1）合乎事理。
（2）合乎语言习惯。
2.使用简明。
3．并列恰当。
理解①能识别具体语境中的短语类型。
②能辨别并纠正一些常见的句子语病。
示例分析例1：质量增加（主语、谓语与动词搭配不当，可说为“质量提高“或”数量增加“）例2：发现困难（动词、宾语配合不当，可说为“发现目标”或“克服困难”例3：一支动听的歌声（修饰语不符合所修饰对象特点，数量词“一支”不能修饰没有数量限制的“歌声”）例4：非常笔直的路（偏正短语修饰语堆砌累赘，“笔直”本身已包含了“非常”的程度）例5：台灯和照明器材（“照明器材”已包涵“台灯”，要注意并列的内容是否恰当）例6：虚心接受、广泛征求大家的意见（应该是“征求”后才“接受”，并列动词的位置互调就合理了）指出下列短语的结构1、风俗习惯(并列)2、变化规律(偏正)3、历史悠久(主谓)4、整修一新(动补)5、交头接耳(并列)6、思维敏捷(主谓)7、废寝忘食(并列)8、前程远大(主谓)9、全神贯注(主谓)10、襟怀坦白(主谓)11、挥手之间(偏正)12、愚公移山(主谓) 13、竞选州长(动宾)14、销售计划(偏正)15、色彩缤纷(主谓) 16、交通规则(偏正)17、风和日丽(并列)18、激动不已(动补) 19、禁止吸烟(动宾)20、辛勤耕耘(偏正)21、巍峨挺立(偏正) 22、不断发生(偏正)23、气氛热烈(主谓)24、继往开来(并列)。
初中汉语语法知识——短语类型及辨析
变化规律（偏正） 光明磊落（并列） 愚公移山（主谓） 百花齐放（主谓） 世外桃源（偏正） 姐姐和我（并列） 保卫国家（动宾）
后补短语 起补充说明作用的成分是
补语
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
结构：介+名
介+代
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
“的”字短语
类型 • 结构：名词＋的 如：这本书是哥哥的。 • 结构：代词＋的 如：这本书是我的。
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 愚公移山（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 病毒传播（主谓） 辛勤耕耘（偏正）
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（尊敬的）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [快速地]跑 [更加]坚强
练习
比较判断短语类型
经济发展（主谓） 发展经济（动宾） 描写景物（动宾） 景物描写（偏正） 表达见解（动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学（偏正） 我国的文学（偏正）
历史悠久（主谓） 悠久历史（偏正） 市场繁荣（主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟（偏正） 我和弟弟（并列） 小说散文（并列）
短语结构常见类型 (1)
例1:选择句式与前后语句搭配得当的一项是 ( C )
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； ， ，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的 心情。
A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠 C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤
宽容，就像一缕柔和的春风，能吹散心灵的阴霾； 宽容，就像一抹绚丽的色彩，能填充心灵的空白；
仿照下面画线的句子，再写一 个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友 来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的 知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。 但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰； 在你烦恼的时候，他们会为你排忧；， …… 这，才是真正的朋友。
例2: （山东淄博）以“阅读”为话题， 仿写句子。（2分）
阅读改变人生，
。
，
阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。 阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。
例3.(浙江义乌市)仿照下面画线的句子，再写一
个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分） 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛； 宽容， ▲ ，▲。
短语结构常见类型
并列短语 偏正短语
动宾短语
后补短语
主谓短语
• 红花绿叶 •说说笑笑 •坚强勇敢 • 我和他
大海蓝天 唱歌跳舞 美丽漂亮 这样那样
名词+名词 动词+动词
形容词+形容词 代词+ 代词 数量词＋ 数量词
• 四面八方 三斤五两
并列短语：由两个或两个以上的名词、
短语结构类型1完整课件
类型的短语,都应是主谓短语, 所以应选B。） .
五、拓展延伸: 按要求写出相关成语 并列结构的成语:
轻车熟路、同甘共苦、抑扬顿挫、冰天雪地、甜言蜜语 偏正结构的成语:
后起之秀、中流砥柱、窈窕淑女、无人之境、八拜之交 动宾结构的成语:
明察秋毫、巧夺天工、饱经风霜、痛改前非、大显身手 后补结构的成语:
.
四、主谓短语 1、由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语
是主谓短语。两部分之间是陈述和被陈述关系， 即主谓关系。
2.结构：主语+谓语。 名词（代词）+动词（形容词）。 主谓短语=谁（什么）+ 干什么（怎么样）。 例如： 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
饰作用的词组合而成的短语，是偏正短语。前面的词 语是限制、修饰后面的中心词语的。限制语或修饰语 和中心语是限制或修饰关系。可分为两类： （1）中心词是名词，限制语叫定语。 定语+（的）+名词（代词）：
三个同学、七根火柴、我的故乡、天上的街市 （2）中心词是动词或形容词，修饰语叫状语。 状语+（地）+动词：大力支. 持、渐渐消散、准确地显
.
2.并列短语的特点： ①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 ②并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如： 姐姐和我（名词＋代词） ③并列短语一般前后可以互换位置。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。
⑴ 时间顺序：春夏秋冬 ⑵ 大小顺序：省市县 ⑶ 年龄顺序：老中青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
.
3.练习：在并列短语后面打“√” 山青水秀（√ ） 广泛征求（ ） 阴晴圆缺（√ ） 太阳升起（ ） 庄严肃穆（√ ） 花港观鱼（ ） 开天辟地（√ ） 调查研究（√ ） 有线电视（ ） 这样那样（√ ） 糖醋里脊（ ） 绿树成荫（ ）
短语结构类型[1]
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祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
一个顾客（A ） 完全相信（B ） 我的老师（A ） 更加坚强（B ）
动宾短语
由动词和后面受这个动词
支配的词构成的短语。
结构：动词＋宾语
常见的结构形式有： 动词+名词，如：敬畏生命 学 动词+代词，如：丢掉它们 大家
常见的结构形式有： 名词+动词，如：会议结束 蝴蝶飞舞 菊花开放 代词+动词，如：自己说话 谁同意 我们回去 名词+形容词，如：花朵鲜艳 斗志昂扬 阳光灿烂 代词+形容词，如：你真美丽 这里清静 大家激动 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。 如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 你是中 学生
练习
比较判断短语类型
经济发展
发展经济
（ 主谓）
（ 动宾）
历史悠久
悠久历史
（ 主谓）
（ 偏正）
描写景物
景物描写 表达见解 我国文学
（ 动宾）
（ 偏正） （ 动宾） （ 偏正）
市场繁荣
我的弟弟
（ 主谓）
（ 偏正）
市场的繁荣（ 偏正）
表达的见解（ 偏正） 我国的文学（ 偏正）
我和弟弟
小说散文
（ 并列）
（ 并列）
山青水秀（√ ） 阴晴圆缺（√ ） 庄严肃穆（√ ） 开天辟地（√ ） 有线电视（ ） 糖醋里脊（ ） 广泛征求（ 太阳升起（ 花港观鱼（ 调查研究（√ 这样那样（ √ 绿树成荫（ ） ） ） ） ） ）
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
偏正短语
短语总结(全)
语法—短语一、短语：由词和词构成的语言单位。
词是按一定的结构关系组合成短语的。
七种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、介宾短语。
二、各种短语结构情况：1、并列短语——并列组合而成的短语。
特点：前后是平等的并列关系，没有轻重之分。
分析：两个（或两个以上）词必须是同类词，三种情况：名（代）+名（代）（如工农兵、我和老师）、动+动（欢呼跳跃）、形+形（宽敞明亮）。
2、偏正短语——起修饰限制作用的词和它后面的中心语组成的短语。
特点：前后不是并列关系，后面的词是中心语，前面的词修饰、限制中心语。
分析：五种情况：名+名（如技术资料）、形+名（代）（美丽的花朵——此种情况较多）、形+动（快速地跑）、副+形（特别漂亮）、数量词+名（三朵花）。
3、动宾短语——动宾结构关系的短语。
特点：前面的词是动词，后面的词是被支配的对象（宾语）。
分析：动+名（代）（注：动作一定能作用在名词身上）如：洗衣服。
4、补充短语——由动词或形容词充当中心语，后面带有补充成分的短语。
特点：前面的词是中心语（动词或形容词），后面的词是补充说明中心语的。
分析：两种情况：动+形（如：了解清楚）、形+副（xx极了）。
另有两种特殊情况：动+介+名（如：跑到城里）、动+数+量（如：吃了三碗）。
5、主谓短语——由两部分组成，前面的部分表示陈述的对象（主语），后面的部分表示陈述的内容（谓语）。
分析：两种情况：名（代）+动（风云变幻）、名（代）+形（如：空气清新）。
6、的字短语：两种情况：动容词+的（漂亮的）动词+的（卖报的）7、xx短语：介词+其它词（被大风；对于敌人的挑衅）判断短语类型方法：方法一：关键看第1个词。
1、若第1个词是名词，判断顺序：并列、偏正、主谓。
2、若第1个词是动词，判断顺序：并列、动宾、补充。
3、若第1个词是形容词，判断顺序：并列、偏正、补充。
4、若第1个词是副词，则一定是偏正短语。
方法二：1、并列短语：两个词之间可加“和、又、而”。
1.短语结构类型
踢足球
动补短语
动词+补充说明部分(补)
听明白
形补短语
形容词+补充说明部分(补)
红得发紫
主谓短语
被陈述(主)+陈述(谓)
阳光灿烂
★看结构、辩词性
并列：名+名，动+动，形+形，数量+数量
定语+名（代） 聪明的她 偏正：状语+动（形） 十分清楚 动宾： 动+名（代） 热爱生命 打篮球
后补： 动+补 打扫干净；形+补 清楚得很
练习. 出下列句子的偏正短语
1.我做了个奇怪的梦。 2.他大声地笑。
3.李明真是非常优秀。
运用
偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配，否则就会表达错误。 如: 错在: 山的那边传来了一支歌声。 不搭配 一支 歌声 改为: 一阵歌声
练习.改正下面的句子
早上的朝阳照在大地上。 答案:朝阳照在大地上。
三、动宾短语
历史悠久（主谓 ） 悠久历史（ 偏正） 市场繁荣（ 主谓） 市场的繁荣（偏正 ） 我的弟弟（ 偏正） 我和弟弟（ 并列） 小说散文（并列 ） 小说和散文（ 并列）
指出下列短语的结构
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食ห้องสมุดไป่ตู้并列 ） 襟怀坦白（主谓 ） 销售计划（偏正） 变化规律（偏正 ） 整修一新（ 动补） 前程远大（ 主谓）
由动词和后面受这个动词支配 的词构成的短语，受动词支配 的成分是宾语。
结构：动词＋宾语（名词、代词）
动宾短语
敬畏生命 放下包袱 下决心 上中学
热爱工作
登泰山
包饺子
想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
动宾短语特点
短语结构类型(1)
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 (D ) A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
课堂训练
5、指出下列句子中画线短语的结构类型。 ①东面防线又被我军突破了。 ( 偏正短语 )( 介宾短语 ) ②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解 恨。 ( 动宾短语 )( 后补短语 ) ③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。 ( 偏正短语 )( 后补短语 ) ④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。 ( 偏正短语 )( “的”字短 ) 语 ⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 ( 主谓短语 )
[独立]思考 [完全]相信
[激动地]说
偏正短语之定中短语
常见的结构形式有： 1、形容词+名词 如：美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 2、数量词+名词 如：一杯水 一位顾客 三斤水果 3、名词+名词 如：学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 4、代词+名词 如：大家的心情 我的老师 自己的感觉
偏正短语之定中短语
伟大的祖国 雄伟的喜马拉雅山 巍峨的昆仑山 成长的岁月 万里长城 诚实青年 我的书包 小王的文具盒
鲜红的太阳 沉默的羔羊 漂亮宝贝 跳动的音符 一辆马车 几件衣服 几朵茶花 散文流派
偏正短语之状中短语
常见的结构形式有： 1、形容词+动词 如：慢慢地走 认真组织 迅速地回答 2、副词+动词 如：完全相信 十分思念 突然发现 3、副词+形容词 如：非常美丽 更加坚决 相当迅速 4、介宾短语+形、动 如：比天高 向红旗敬礼
短语结构类型
短语结构类型短语结构类型短语是由若干个词组成的造句单位。
常见的短语类型有以下几种：1.名词短语、动词短语、形容词短语、代词短语等并列短语，它们之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
2.并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它们有一定的次序，如时间、大小、年龄、逻辑和语言惯等。
3.偏正短语是由“偏”修饰、限制“正”构成的短语。
前面的“偏”是定语，后面的“正”是中心词。
4.动宾短语是由动词和宾语组成的短语，宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
5.补充短语分为动+补和形+补两种。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”，而形补短语中的结构助词“得”是补语的标志。
6.主谓短语是由名词（代词）和动词（形容词）构成的短语，用来陈述与被陈述的关系。
主语可以回答谓语“谁”、“什么”，而谓语可以回答主语“怎么样”。
1.报纸杂志 (并列短语)2.老师和同学 (并列短语)3.雄伟壮丽 (并列短语)4.唱歌又跳舞 (并列短语)5.调查研究 (并列短语)6.光荣而艰巨 (并列短语)7.汉语语法 (偏正短语)8.祖国大地 (偏正短语)9.完全相信 (偏正短语)10.小心翻阅 (偏正短语)11.更加坚强 (偏正短语)12.多么伟大 (偏正短语)13.吃晚饭 (动宾短语)14.盖房子 (动宾短语)15.住石洞 (动宾短语)16.给我笔 (双宾语动宾短语)17.教你一首歌 (双宾语动宾短语)18.洗得干净 (动补短语)19.翻了一阵 (动补短语)20.抱起来 (动补短语)21.活跃在基层 (形补短语)22.热得出汗 (形补短语)23.大得多 (形补短语)24.红旗飘扬 (主谓短语)25.天气好 (主谓短语)觉悟提高，思想解放，阳光灿烂，心情舒畅。
这是每个人都应该追求的境界。
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事。
有些人会给我们带来快乐，有些人会给我们带来痛苦。
有些事会让我们感到幸福，有些事会让我们感到失落。
短语结构类型(一)(1)
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、吃、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言 单位）
短语 美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位， 又称词组，是构成句子的基础，
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一）定的语气语
短语结构常见类型
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不 同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
短语结构类型1
短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。
1短语的结构类型
1短语的结构类型短语是由若干个词组合而成的固定短句，具有特定的意义。
根据短语的结构类型，可以将其分为以下几类：1. 名词短语（Noun Phrase）：以名词为中心，可以作为名词的修饰语、主语、宾语或表语。
例如：a red car（一个红色的汽车）、thebook on the table（桌子上的书）。
2. 动词短语（Verb Phrase）：以动词为中心，可以充当谓语、补语、定语或状语。
例如：eat an apple（吃一个苹果）、is running（在跑步）。
3. 形容词短语（Adjective Phrase）：以形容词为中心，用来修饰名词或代词。
例如：a beautiful girl（一个漂亮的女孩）、very smart （非常聪明）。
4. 副词短语（Adverb Phrase）：以副词为中心，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
例如：very quickly（非常快速地）、in the morning（在早上）。
5. 介词短语（Prepositional Phrase）：以介词为中心，由介词、名词或代词组成，用来表示时间、地点、方向、方式等。
例如：atschool（在学校）、on the table（在桌子上）。
6. 不定式短语（Infinitive Phrase）：以不定式形式的谓语动词为中心，常由to+动词原形构成，可以充当名词、形容词、副词等。
例如：to play soccer（踢足球）、to be happy（快乐地）。
7. 助动词短语（Auxiliary Phrase）：以助动词为中心，用来构成各种时态和语态的句子。
例如：have been studying（一直在学习）。
8. 倒装短语（Inversion Phrase）：以助动词或谓语动词的原形为中心，用来表示强调、虚拟语气等。
例如：Not only did he eat dinner, but he also cooked it.（他不仅吃了晚饭，还亲自做的）9. 非谓语动词短语（Nonfinite Verb Phrase）：以非谓语动词形式为中心，包括动词不定式、动名词和分词等，用来作状语、定语等。
短语结构类型03934
短语结构类型一、指出下列短语的结构1．风俗习惯( ) 2.变化规律( ) 3.历史悠久( ) 4.整修一新( ) 5.交头接耳( ) 6.思维敏捷( )7.废寝忘食( ) 8.前程远大( ) 9.全神贯注( ) 10.襟怀坦白( ) 11.挥手之间( ) 12.愚公移山( ) 13.竞选州长( ) 14.销售计划( ) 15.色彩缤纷( )16.交通规则( ) 17.风和日丽( ) 18.激动不已( )19.禁止吸烟( ) 20.辛勤耕耘( )21.巍峨挺立( )22.不断发生( ) 23.气氛热烈( ) 24.继往开来 ( )二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1.A.祖国万岁 B.品质优良 C.天气晴和 D.思想品质 E.成绩好2.A.看了两眼 B.打扫教室 C.洗得干净 D.热了起来 E.扔出去3.A.十分伟大 B.我的书包 C.小声地说 D.追歼敌人 E.很热闹4.A.讲解语法 B.讲述清楚 C.种植玉米 D.制造火箭 E.听故事5.A.用圆珠笔(写)B.对于我们 C.按照习惯 D.必然产生 E.被大雨(淋)6.A.报纸杂志 B.调查研究 C.身体健康 D.严肃认真 E.读和写三、辨别下列课文题目的结构类型1.济南的冬天2.纪念白求恩３.蚊子和狮子 4.死海不死5.事事关心6.反对自由主义7.中国石拱桥8.白杨礼赞9.皇帝的新装 10.同志的信任 11.《论语》十则 12.老杨同志13.向沙漠进军14.记一辆纺车 15.批评和自我批评 16.谈骨气17.最后一课18.在烈日和暴雨下19.忆江南 20.桃花源记21.想和做22.说谦虚四、指出下列画横线的短语的结构类型：1、早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。
我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了；人也奏巧，居然找到了一位老向导。
这位老向导就住在西山脚下，早年做过四十年的向导，胡子都白了，还是腰板挺直，硬朗得很。
短语的类型(1)
[低空飞行 ]
[ 公开道歉 ]
练习：出下列句子的偏正短语。
1.我做了个奇怪的梦。
2.他大声地笑。 3.李明真是非常优秀。
练习：改正下面的句子。
早上的朝阳照在大地上。 朝阳照在大地上。
偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配，否 则就会表达错误。
动宾短语
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 像珍珠
3.可以借助虚词组成短语。
老师和学生 学生的父亲
短语的分类：
并列短语、偏正短语、动宾短语、 述补短语、主谓短语、复指短语、 方位短语、量词短语、介宾短语
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 结构：名＋名 如：报纸杂志 • 结构：动＋动 如：调查研究 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 讨论并通过 今天或明天
学习目标：
1.了解语文语法的相关知识。 2.掌握并列短语、偏正短语、动宾 短语等相关知识。 3.提高在生活中灵活运用所学的语 法知识，解决实际问题的能力。
短语
1.是由词和词构成的。
“老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语
2.组合不限于两个词,有时是三个或多个词。
“老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语
练习:改正下面句子。 “电脑普遍”成为当今社会的一个重要问题。 答案: “电脑普及”成为当今社会的一个重 要问题。 主谓短语必须注意主语和谓语之间意义上 的正确搭配。
述补短语
• 动补短语：动+补 如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓 <跑 > 盛 <满 >
起补充说明作用的成分是 补语
短语结构类型1
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
辨析：在并列短语后面打“√”
山青水秀（√ ）
阴晴圆缺（√ ） 庄严肃穆（√ ） 开天辟地（√ ）
有线电视（ ）
考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向 你敞开，原来它是虚掩着的。
画线部分应改为： 善思考 ， 敢行动 。
练习
下列短语中与其他三项结构类型不同的一项 是（ ）
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分 动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动 词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项 “走进”后面的“一家书店”是动作的补充。）
动宾短语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
后补短语 (结构助词“得”是补语的标志)
由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
结构：动词（形容词）+ 补语
如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
变化规律（偏正 ） 整修一新（后补 ） 前程远大（主谓 ） 挥手之间（偏正 ） 色彩缤纷（主谓 ） 激动不已（后补 ） 辛勤耕耘（偏正 ）
练习
比较判断短语类型
经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾） 描写景物 （动宾） 景物描写 （偏正） 表达见解 （动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学 （偏正） 我国的文学（偏正）
短语类型一
短语类型之宇文皓月创作一、短语结构罕见类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语二、重点强调：1、偏正短语：（1）前偏后正：“偏”修饰、限制“正”（2）“的”是定语的标记，“地”是状语的标记2、主谓短语：（1）名词（代词）+动词（形容词）（2）特殊主谓短语：名词做谓语。
名+名明天国庆节3、动宾短语：动词+宾语（宾语主要由名词或代词充当）4、后补短语：（1）动词+补语或形容词+补语（2）以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不克不及带宾语（3）“得”后是补语三、判断下面的短语类型：天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩打扫干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌颂春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌整修一新积累经验狂风暴雨激动不已仔细观察手舞足蹈四、模拟演练：1、下列词语中结构不相同的一项是（）A 仁慈怜悯纯洁高尚断章取义融会贯通B 绽放异彩领悟要旨巩固胜利战胜敌人C 全面衡量热切盼望苏州园林美好心愿D 身材高大香气四溢激动不已愚公移山2、下列短语归类有错的二项是（）A并列：得心应手乘风破浪埋头苦干轻松愉快B 偏正：完全相信更加坚强学习计划美丽景色C动宾：创造未来探究学问改正错误学习文化D主谓：胸怀坦荡神采奕奕幸福生活规划优雅3、下列短语结构类型完全相同的一项是（）A 不克不及忘记铺座位卖东西的人讲价钱B 满院狼藉父亲赋闲丧事完毕行李太多C 他的背影那年冬天流眼泪一个熟识的茶房D 轻松极了听清楚教室明亮站起身来4、下列短语结构各不相同的一项是（）A 星光闪烁电闪雷鸣学习文化努力工作B 夜幕低垂广阔天空热爱祖国校园生活C 遵守纪律历史使命阳光残暴人民公仆D 团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良5、下面短语结构完全相同的一项是（）A 望着他们抽根棒子几根木棒我们学校B 有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C 温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然D 空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽6、指出下边句子中的动宾短语。
整理短语结构类型
历史悠久（ 主谓） 悠久历史（ 偏正） 市场繁荣（ 主谓） 市场的繁荣（ 偏正） 我的弟弟（ 偏正） 我和弟弟（ 并列） 小说散文（ 并列）
小说和散文（并列 ）
➢ 课堂训练
1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入
括号里。
①A一群孩子 B短篇小说 C课程改革 D乡间生活
( C)
②A单纯真诚 B我和老师
(
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!(
④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!(
⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。
(
⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 (
并列短语 ) 并列短语 ) 偏正短语 ) 动宾短语 ) 动宾短语 )
➢ 课堂练习
3、指出下列句子中画线短语的结构类型。
①东面防线又被我军突破了。 (偏正短语 )( 介宾短语 )
变化规律（偏正 ） 整修一新（动补 ） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（ 偏正） 色彩缤纷（主谓 ） 激动不已（动补 ） 辛勤耕耘（ 偏正）
➢课堂练习
5、比较判断短语类型
经济发展（主谓 ） 发展经济（ 动宾）
描写景物（ 动宾） 景物描写（ 偏正） 表达见解（ 动宾） 表达的见解（ 偏正 ） 我国文学（ 偏正） 我国的文学（ 偏正）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
2）状＋中（动、形） （状中短语）
如： [非常]漂亮 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
(二）偏正短语
2. 中心语是名词时，修饰语是定语，用（ ） 表示，常常有“的”字。
定中短语 常见的结构形式有：
①形容词+名词
如：美丽的花朵 伟大的人民
C我的旅途 D报刊书籍
( C)
③A特别美丽 B花红柳绿
短语结构1
说清楚 感到高兴 看一遍 看一遍
注意： 动＋形的中补短语：说清楚 动＋形的动宾短语：感到高兴
动＋数量词的中补短语：看一遍 动＋数量词的动宾短语：看一篇
（五）主谓结构：
名＋动： 老李开车 菊花盛开 名＋形： 头脑清醒 身材高大 名＋名： 今天星期四 明天元旦 名＋主谓： 产品样式多 他心地善良
指出下列短语的结构类型： 大眼睛 眼睛大
练习：
1.下列短语都是动宾短语的一组是________。 A.学习外语、采购一吨 B.认真学习、雷锋学习 C.说明问题、解释清楚 D.工人生产、开始讨论
2.下列短语都是中补短语的一组是________。 A.外国语言、购买一箱 B.认真学习、学习语法 C.跑得不快、解释清楚 D.开始比赛、进行讨论
机关学校 国家机关
注意： 名＋名的联合短语：机关学校 名＋名的偏正短语：国家机关
（三）动宾结构：
动＋名：考大学 参加会议 动＋动：喜欢游泳 开始比赛 动＋形：感到高兴 爱热闹 贪图安逸
调查研究 进行调查 注意： 动＋动的联合短语：调查研究 动＋动的动宾短语：进行调查
（四）中补结构：
动＋补：说清楚 爬了起来 变得更好 看一遍 形＋补：热极了 快得很 急得发火 红起来
3.下列短语都是定中短语的一组是________。 A.学习外语、采购一箱 B.一箱苹果、学习先进 C.跑了一里、来了三趟 D.教室里面、长江以南
4.下列短语都是联合短语的一组是________。 A.学习外语、感到高兴 B.报纸杂志、又唱又跳 C.古城苏州、工人农 D.农民兄弟、进行学习
短语的结构类型 ——基本结构类型
一、短语的基本结构类型
（一）联合结构
名＋名： 理想和现实 工业和农业 动＋动： 解释说明 又唱又跳 去不去 形＋形： 生动活泼 平凡而伟大 又快又好 好还是坏 代＋代： 我和你 这样或那样 数量＋数量： 一次又一次 一组或两组
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如：心情舒畅、 老师讲课、 大雁归来、 他们很好
主谓短语
由主语和谓语组成。
主语:陈述的对象
谓语:陈述的内容(即主语怎么了)
前面词和后面词的关系: 被陈述和陈述,被说明和说明的关系
即 主语(名词，代词）+谓语(动词,形容词)
如: 身体健康
2.老孙头神色慌张。 运用 主谓短语必须注意主语和谓语之间意义上的正确搭配。
如: 生活提高
意义上不搭配
错在: 生活
提高
只能说:
水平提高 或 生活改善
练习.改正下面句子 “电脑普遍”成为当今社会的一个重要问题. 答案: “电脑普及”成为当今社会的一个重要问题.
短语特点
1.是由词和词构成的。
“老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语
2.在会上,他积极地听取大家的批评 意见.(“积极”与”听取”不能搭配, 应该将”积极”改成’认真”
练习. 出下列句子的偏正短语
1.我做了个奇怪的梦。 2.他大声地笑。
3.李明真是非常优秀。
运用
偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配，否则就会表达错误。
如: 山的那边传来了一支歌声。
错在:
不搭配
一支
类型 • 结构：代＋代
如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个 别也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
②A 单纯真诚 B 我和老师
C 我的旅途 D 报刊书籍 ( C )
③A 特别美丽 B 花红柳绿
C 豪华住宅 D 复习资料 ( B )
④A 多么伟大 B 踱来踱去
C 思想感情 D 悬崖峭壁 ( A )
6、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同
的一项是 (C )
A．科学技术 C．会议结束
B．坚持真理 D．宇宙飞船
4.可以借助虚词组成短语。虚词不同, 短语的类别也会发生变化
“我和妈妈”是并列短语 “我的妈妈”是 偏正短语
看关系
并列短语
如 何短 判 断语 短 语 类 型
偏正短语 动宾短语 动补短语 形补短语 主谓短语
前后关系
并列 平等
修饰(偏) +被修饰(正)
例子
飞机大炮
红的太阳
支配(动)+被支配(宾)
踢足球
如：好<极了>
去<一趟>
热<死了>
拿<起来>
强得<多>
打量<一番>
暗得<很>
吓<跑>
冻得<麻木>
盛<满>
结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、机灵得很、密得不透气
主谓短语
由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。 表示陈述对象的是主语，用来陈述的是谓 语（用 =表示主语， -表示谓语） 结构：主语(名词，代词）+谓语(动词,形容词)
A.性格温和 会议结束 B. 品学兼优 形式美丽 C. 露珠晶莹 我很高兴 D. 雄伟壮丽 参观访问
Hale Waihona Puke 2、下面各组短语的结构方式全是并列
关系的一组是 ( C )
A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势
B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白
人喜欢。 ( 并列短语 ) ③荔枝也许是世上最鲜最美水果!( 并列短语 ) ④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( 偏正短语) ⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( 动宾短语 ) ⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( 动宾短语 )
3、对下列句子中画线短语分类正确的一
项是 ( A )
A．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（并列）
销售计划（偏正） 色彩缤纷（主谓）
风和日丽（并列） 激动不已（动补） 禁止吸烟（动宾） 辛勤耕耘（偏正）
给下列短语归类： A.星火燎原 B.最后一次演讲 C. 谈骨气 D.反对自由主义 E.讨 论并通过 F.认真学习 G.幸福 快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净
并列短语：E G 偏正短语：B F 动宾短语：C D 后补短语：I J 主谓短语：A H
限制“正”
• 结构：定＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一位）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中心语（动、形）
如： [很]好看
[非常]坚强
[多么]可爱
[完全]相信
旧语法：“的”是定语的标志；“地”
是状语的标志。得是补语的标志。
辨析：
下列偏正短语中，修饰语是定语的在 括号内填“A”,是状语的填“B”。
身体(被陈述的对象)+健康(陈述的内容)
意思即这个短语是陈述有关身体的事情，身体怎么样了 ?陈述的内 容是健康。
成绩提高
成绩(被陈述的对象)+提高(陈述的内容)
再如:天气坏 春天到
精力充沛 荔枝成熟
孩子笑 大家鼓掌
练习.找出下列句子中的主谓短语
1.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
▪ 例如：报纸杂志 老师和同 学 改革开放 雄伟壮丽
▪ 听、说、读、写 聪明、美丽又善良
并列短语 词和词之间没有轻重主
次之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻重主 次之分，是平等的联合。
历史悠久（主谓 ） 悠久历史（偏正） 市场繁荣（主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟（偏正） 我和弟弟（并列） 小说散文（并列 ） 小说和散文（并列）
指出下列短语的结构
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列 ） 襟怀坦白（主谓 ）
变化规律（偏正 ） 整修一新（ 动补） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（偏正 ）
2.组合不限于两个词,有时是三个或多个词。
“老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语
如“中学语文”是两个词，“中学语文教材” 是三个词，“中学语文教材教法”就是四个 词。
短语特点
3.可以是实词与实词按照一定的语序组合而成,” 一定的语序”决定了短语的类别
“会议结束”是主谓短语 “结束会议”是动宾短语
动宾短语特点
一.使用动宾短语的前一个词必须是 动词,后一个受动词支配的词是名词 或者代词.有的是习惯性的固定搭配
“履行义务”不能说”履行任务”
“保护身体”不能说”保卫身体”
练习.找出下列句子中的述宾短语.
1.我跟母亲非常地牵挂他。 2.爸爸正在看电视。
运用
动宾短语要注意动词跟宾语意义上的正确搭配。 如:
我们一定要提高生活。 错在：
提高 意义上不搭配 生活 改为:改善生活或提高生活水平。
练习.改正下面句子
我们要发挥成绩,继续前进。 答案:我们要发扬成绩，继续前进。
四后补短语 (结构助词“得”是补语的标志)
由动词或形容词与后面起补充作用的成 分组合而成。（用〈 〉表示补语）
结构：动词（形容词）+ 补语
短语知识大比拼
➢必答题
1、判断下列短语的结构类型
①驿路梨花 ( 偏正短语
)
②冻得通红 ( 后补短语
)
③在深山中 ( 介宾短语
)
④穿花衣的 ( “的”字短语 )
⑤光荣而艰巨( 并列短语
)
⑥热死了 ( 后补短语
)
2、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说…… ( 动宾短语 )
②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫
歌声
改为: 一阵歌声
练习.改正下面的句子
早上的朝阳照在大地上。
答案:朝阳照在大地上。
三、动宾短语
▪ 由动词和后面受这个动词支配 的词构成的短语，受动词支配 的成分是宾语。
结构：动词＋宾语（名词、代词）
动宾短语
敬畏生命 放下包袱 下决心 上中学 热爱工作 登泰山 包饺子 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
动词+补充说明部分(补)
听明白
形容词+补充说明部分(补) 红得发紫
被陈述(主)+陈述(谓)
阳光灿烂
★看结构、辩词性
并列：名+名，动+动，形+形，数量+数量
偏正：定状语语++名 动（（代形））
聪明的她 十分清楚
动宾： 动+名（代） 热爱生命 打篮球
后补： 动+补 打扫干净；形+补 清楚得很
主谓： 名（代）+形（动）
7、从短语结构角度看，不同类的一项
是( D)
A 坚强的战士
B 感情线索
C 优良传统
D 想像丰富
8、在下列动词后添上一个或几个词，
构成一个动宾短语，一个动补短语。
① 渡 渡江
渡过了
② 打 打敌人
打赢了
③ 冲 冲掉浮尘 冲上去
④ 听 听故事
听了几遍
➢抢答题
1、下面每项中有两个短语，不属于“主
谓短语”的一项是 ( D )
苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：
茶 名词 上 动词 茶 名词 上 动词 好 形容词 茶 名词
坐 动词 请 动词 坐 动词 请 动词 上 名词 坐 动词
一定义:
词和词组合起来，构成短 语（也称词组）。