文件与文件夹教学设计

文件与文件夹教学设计

一、教材分析

这节课“文件与文件夹“中关于文件的命名、文件夹的建立、文件的保存路径。教材以任务形式详细地介绍了文件的命名、文件夹的新建、文件的保存路径等操作方法，旨在让学生通过自主学习，教师指导，学会文件及文件夹的相关操作方法，最终理解外界的各种信息是以什么形式存放在计算机中的，计算机又如何管理文件与文件夹的。这部分内容在本书中占重要地位，在以后各章节的学习中，都要使用到文件及文件夹的管理方法。

信息技术课的宗旨是利用所学的知识技能去获取、加工处理信息，并在此基础上有所创新，所以本节在内容安排上不仅是课本中计算机的文件与文件夹的相关操作，同时教学内容与音乐、美术、地理、生物多学科相结合，将一些世界名曲、名画，一些自然现象的成因以文件的形式放于网上，学生在学习文件与文件夹的操作时，欣赏这些名曲、名画，了解自然界中一些现象的原因，使整个学习内容更丰富，掌握的知识更全面。

二、教学对象分析

初一同学在学到本节课内容时，已掌握了用"我的电脑"查看计算机中的资源，学习兴致非常高，但基于他们年龄的特征，他们对理论性强的知识点不易理解，认知较直观，而对具体操作易于接受。

另外因诸多因素的不同，造成他们对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。

三、教学目标：

最近上《电子小报的制作》时不少同学在第一节做好的东西，到第二节课找不到了，我下去帮他们找，发现他们的文件在就是自己不知道保存在什么位置，当时我就想我一定要让同学们把这部分内容掌握。因此，我制定了如下教学目标。

知识与技能：

1、理解文件、文件夹的概念及他们的命名规则。

2、掌握文件和文件夹的选定、移动、复制、粘贴、删除等操作方法。

过程与方法：

1、通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。

2、采用任务驱动的方式，培养学生主动进行学习的习惯。

情感、态度、价值观：

1、通过对文件与文件夹的管理，培养学生具有初步的管理能力。

2、能够通过自己主动的分析与判断在众多的操作方法中，找出最方便、快捷的方法同时培养学生进行自主探究的学习精神和相互协作的良好沟通习惯。

四、教学重难点：

教学重点：学会对文件和文件夹的建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法。

教学难点：学会科学地管理文件与文件夹。

五、教学模式：自主学习--分层推进教学模式。

六、教学手段：采用多媒体教学网。

七、教学策略设计

根据教材分析及教学对象、教学目标、教学重点难点分析，在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在任务的驱动下启发、引导学生主动触摸知识，然后上机练习，教师总结指导，使学生先掌握操作，后理解理论，对不同层次的学生，应以鼓励为主，分层教学，激发其学习兴趣。

1、情境设计-乐学、想学

生动、直观的情境能有效地激发学习者联想，唤醒长期记忆中的有关知识、经验、表象，提高学习积极性，使学习者想学、乐学。

实例：在本课教学开始，老师将同学们感兴趣的一些图、音乐、动画放于计算机，让学生去查找，去打开，学生非常感趣，这时老师提出任务，让学生在种多的资料中找出某个文件，这时同学们开始活动，有些同学可能很长时间找不到老师要的文件，这时老师提出问题，有没有什么办法，让我们能快速的找出我们想要的文件。通过这一设计，使学生特别想学习本节课文件夹的新建，文件与文件夹的复制、移动。

2、任务设计--使学生会学

通过一连串任务的设计，诱导学生思维，启发学生观察思考，查询，驱动学生自学教材，解决问题。

因学生诸多因素的不同，任务的设计是分层的，由浅入深，由易到难，适合

A B C三个不同层次的学生，并注意与多学科的整合。

3、学生学习设计

（1）分层、分组：将学生分层分组，按知识水平，操作技能将学生分为ABC 三个层（教师去分，教师心中有数，学生不知分层），然后组成5人为一组的协作小组，各组中分别包含ABC三个层的学生，这样可相互帮助，互相合作，集大家智慧去完成不同层次的任务。

（2）分工：在组长的指导下先自学，然后去完成不同的任务。

（3）交流：小组成员之间，学生与教师之间相互交流、讨论，汇报自己任务完成情况，相互评价。

步点，创意得分，在下节课向全班公布，这可使教师及时掌握学生对知识掌握程

今天我们学习了文件和文件夹的有关操作。同时我们也学了一个新词“整理”，我希望大家把它用在我们的学习、生活中。因为给我们带来许多收获和喜悦，同时也可以提高我们的生活品质。

课后大家对你家里的计算机进行有计划的整理，遇到问题可以在论坛上发帖子或者是通过E－mail、QQ跟大家一起交流。

十一、作业

1、在画图里作一幅画，并保存。

2、在本地磁盘D

3、把上边作好的画“另存为”自己的文件夹的图片文件夹中。

4、把老师送给大家的礼物分类整理。可以根据需要增添物品。 板书设计：

文件与文件夹

一、

文件的命名方法

二、 文件与文件夹的基本操作

1、 文件夹的概念

2、 文件夹的建立

3、 文件与文件夹的复制、剪切、粘贴、移动、删除、重命名

三、 文件的保存路径 学习 音乐 资料 图片