文件和文件夹的教案

文件和文件夹的教案

Lesson plans for documents and folders

文件和文件夹的教案

前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

文件及其操作的教学设计

教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。

教学难点：灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。

教学方法、手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。

教学程序设计：

导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的文件夹的概念。

新授：一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“----文件夹，使学生明白计算机的文件是按照不同的文件夹下的，文件夹中出现叫子文件夹。

二、介绍文件名的结构：名字·23.扩展名

文件名的最大长度为255字符,而扩展名的一般由于个字符

构成。并向学生介绍常用扩展名的类型。为后面的练习知识铺垫。

三．文件、文件夹的操作

本部分内容是本节课的重点，主要以学生实际操作为主。通

过对文件夹下文件的归类整理练习来讲解文件、文件夹的操作。

1．新建文件夹，演示对文件按不同类别进行分类整理所涉

及到操作，启发学生除了利用“利用菜单”新建“命令外，还可

以用什么其他方法来完成新建任务。

2．生命名

3．移动文件和文件夹

4．复制文件和文件夹

5．删除文件和文件夹

6．回收站的使用

以上知识点的反馈练习，通过分解茂若干个任务来让学生练

习完成。比如单个文件的不同选取，让学生在上机操作中归纳出

方法。这时学生是主体，教师主要是辅导，教师通过屏幕监控，

发现问题，讲评时及时指出。强调“先选取对象，再进行操作

“原则。

小结：本节课着重介绍了文件、文件夹概念，并实际演练了如何对文件和文件夹的一些基本的操作，为windows的使用打下基础。

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